Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn) - Tuần 12

KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẦN 12
Từ: 16/11/2009 đến: 20/11/2009
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
2
16/11/09
Chào cờ
1
Sinh hoạt ngoài trời
Học vần
2
Bài 46: ôn-ơn
Học vần
3
Bài 46: ôn-ơn
Đạo đức
4
Nghiêm trang khi chào cờ (T1)
3
17/11/09
Thể dục
1
Thể dục RLTTCB- TC vận động(*)
Toán
2
Luyện tập chung
Học vần
3
Bài 47: en-ên
Học vần
4
Bài 47: en-ên
TNXH
5
Nhà ở
4
18/11/09
Âm nhạc
1
Học hát bài: Đàn gà con (T2) 
Toán
2
Phép cộng trong phạm vi 6
Học vần
3
Bài 48: in-un
Học vần
4
Bài 48: in-un
5
19/11/09
Toán
1
Phép trừ trong phạm vi 6
Học vần
2
Bài 49: iên-yên
Học vần
3
Bài 49: iên-yên
Mĩ thuật
4
Vẽ tự do(*)
Thủ công
5
Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán
6
20/11/09
Toán
1
Luyện tập 
Học vần
2
Bài 50: uôn-ươn
Học vần
3
Bài 50: uôn-ươn
SHCN
4
Tổng kết tuần 12
Thứ hai: 16/11/2009
 HỌC VẦN Bài 46: ôn-ơn
I/ Mục tiêu:
	- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ ngữ và câu ứng dụng .
	- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca	
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
 II/ Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng
 2- Học sinh : SGK, dụng cụ HT môn tiếng Việt
III/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. ÔĐTC (1')
2.KTBC (4')
Viết: ân, ăn, cái cân, con trăn
Đọc từ và câu ƯD bài 45
Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới: gtb: - ghi đề
HĐ1: Dạy vần ôn (8')
- Phân tích cấu tạo vần ôn?
ĐV: ô-n-ôn
- Phân tích cấu tạo tiếng chồn?
ĐV: ch-ôn-chôn-huyền-chồn
- Cho HS quan sát tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp
- Viết mẫu, HD quy trình: ôn, con chồn
HĐ2: Dạy vần ơn(8')
TT: so sánh ơn và ôn
HĐ3: Luyện đọc (5')
Ghi bảng từ ƯD
- Cho HS luyện đọc
* Giải nghĩa từ: mơn mởn
HĐ4: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- Cho HS củng cố lại T1
- Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng
Ghi bảng: Cho HS đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HDHS viết bài vào vở tập viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
GV treo Tranh : tranh vẽ gì?
- GV gt chủ đề luyện nói: Mai sau khôn lớn
- Phát triển lời nói:
VD: Lớn lên em sẽ làm Bác sĩ.
Hoạt động 4 : Trò chơi " Tìm âm đã mất" (3’)
 Điền vần: ôn hay ơn?
Hoa lay ...., m... học, c... mưa
Nhận xét – tuyên dương
4. Dặn dò (2')
Về học bài làm BT - Chuẩn bị: en-ên
3 em lên bảng, lớp viết bc 
2 HS
đọc đề
có âm: ô trước, n sau- ghép
4HS, lớp ĐT
Gồm: âm ch trước, vần ôn sau, dấu huyền trên vần ôn, ghép
4HS, lớp ĐT
luyện đọc
đọc
theo dõi, viết BC
ĐThầm, tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia giải nghĩa cùng GV
tìm nêu
* đọc
10 HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
ĐT, tìm gạch chân, đọc
luyện đọc
viết
bạn nhỏ mong ước lớn lên sẽ trở thành bộ đội biên phòng
 Nói khoản 4 câu
3 tổ thi đua BC
ĐẠO ĐỨC Nghiêm trang khi chào cờ (T1)
I. Mục tiêu:
- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam
- Nêu được khi chào cờ cần bỏ mủ nón, đứng nghiêm, mắt nhín Quốc kì.
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần
- Tôn kính quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II. Chuẩn bị: GV: Quốc kì 1 số nước HS: Thẻ chữ đ, s
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : (1') Hát
2- Bài cũ : (4')
H :Anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào ?
 Nhận xét
3- Bài mới : Giới thiệu bài
HĐ 1: Quan sát nhận xét (10')
- Tranh vẽ gì?
KL: Các bạn nhỏ trong tranh đang gt, làm quen với nhau. Mỗi bạn ở một nước khác nhau: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật
- Tên nước ta là gì?
HĐ 2: Thảo luận nhóm BT2 (12')
Chia nhóm, giao nhiệm vụ
-H.Những người trong tranh đang làm gì?
-H.Tư thế chào cờ họ đứng như thế nào?
-H.Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ?
-H.Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ Quốc?
Kết luận:-Quốc Kỳ VN tượng trưng cho một nước, Quốc Kỳ VN nền cờ màu đỏ, ở giữa ngôi sao vàng 5 cánh.( Cho HS xem lá quốc kì VN)
-Quốc Ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.(hát quốc ca cho HS nghe)
Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì thể hiện tình yêu đất nước VN
HĐ 3: Trò chơi " Ai nhanh-ai đúng"(4')
- Đưa một số cờ. YC HS xá định cờ Việt Nam
Nhận xét TD
5- Nhận xét, dặn dò : (1')
 Chuẩn bị bút chì màu để vẽ, tô lá Quốc Kỳ VN.
Là em phải lễ phép vâng lời anh chị,Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ
Vẽ các bạn đang giới thiệu về mình.
nghe
Việt Nam
Thành 4 nhóm thảo luận, trình bày
-Đang chào cờ đầu tuần
-Đứng nghiêm trang
-Họ biết tôn kính lá quốc kỳ và yêu quý Tổ Quốc.
Thể hiện niềm tự hào
-Xem lá Quốc Kỳ VN
-HS nghe bài Quốc Ca.
Cờ VN giơ thẻ đ, nước khác thẻ s
-Làm BT3
Thứ ba: 17/11/2009
TOÁN Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học.; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tình thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : Tranh, bảng phụ 2- Học sinh : bc
 III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định: (1')
2. Bài cũ: (4')
5-5=..., 4-0=..., 5-3=...
- Chấm VBT
Nhận xét, điểm
3. Bài mới: gtb
HĐ 1: Luyện tập (20')
B1: Tính
Ghi BT lên bảng
Nhận xét
B2: Tính
3+1+1=...
HD HS nhẩm và ghi kết quả vào ô trống
Chấm, nhận xét
B3: Điền số
B4: Viết phép tính thích hợp
Gắn tranh
Nhận xét, KL: 2+2=4
HĐ 3: Trò chơi: " Ai nhanh-ai đúng" (4')
Nêu 1 số pt
Nhận xét-TD
3. Dặn dò: (1')
Về làm BT và CB: Phép cộng trong phạm vi 6
3 em, lớp BC
3 em
Nêu yc
3 em lên bảng, lớp BC
Nêu lại cách tính
Làm vào vở
Làm theo nhóm 6, trình bày kết quả
Nêu BT và viết pt tương ứng vào BC
Ghi kết quả ở BC
HỌC VẦN Bài 47: en-ên
 I/ Mục tiêu:
	- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ ngữ và câu ứng dụng .
	- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
 II/ Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng
 2- Học sinh : SGK, dụng cụ HT môn tiếng Việt
III/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. ÔĐTC (1')
2.KTBC (4')
Viết: ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Đọc từ và câu ƯD bài 46
Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới: gtb: - ghi đề
HĐ1: Dạy vần en (8')
- Phân tích cấu tạo vần en?
ĐV: e-n-en
- Phân tích cấu tạo tiếng sen?
ĐV: s-en-sen
- Cho HS quan sát tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp
- Viết mẫu, HD quy trình: en, lá sen
HĐ2: Dạy vần ên (8')
TT: so sánh en và ên
HĐ3: Luyện đọc (5')
Ghi bảng từ ƯD
- Cho HS luyện đọc
* Giải nghĩa từ: áo len, nền nhà
HĐ4: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- Cho HS củng cố lại T1
- Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng
Ghi bảng: Cho HS đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HDHS viết bài vào vở tập viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
GV treo Tranh : tranh vẽ gì?
- GV gt chủ đề luyện nói: bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- Phát triển lời nói:
VD: Con mèo ở trên bàn.
Hoạt động 4 : Trò chơi " Tìm âm đã mất" (3’)
 Điền vần: en hay ên?
Dế m..., mũi t..., giấy kh....
Nhận xét – tuyên dương
4. Dặn dò (2')
Về học bài làm BT - Chuẩn bị: in-un
3 em lên bảng, lớp viết bc 
2 HS
đọc đề
có âm: e trước, n sau- ghép
4HS, lớp ĐT
Gồm: âm s trước, vần en sau, ghép
4HS, lớp ĐT
luyện đọc
đọc
theo dõi, viết BC
ĐThầm, tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia giải nghĩa cùng GV
tìm nêu
* đọc
10 HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
ĐT, tìm gạch chân, đọc
luyện đọc
viết
con mèo trên bàn, con chó dưới bàn, banh và ghế ở 2 bên
 Nói khoản 4 câu
3 tổ thi đua BC
TNXH Nhà ở
I. Mục tiêu:
- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình.
- Yêu quý ngôi nhà của mình
II. Chuẩn bị:
 GV: Tranh 1 số ngôi nhà HS: ST một số ngôi nhà
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định : (1') Hát
2. Bài cũ : (4')
- Hãy kể về gia đình của em? Nhận xét
3. Bài mới :
HĐ 1: Quan sát nhận xét (10')
Chia nhóm, cho các nhóm gắn tranh ngôi nhà nhóm đã ST và trình bày trước lớp theo ND: Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôi nhà nào, tại sao?
- Cho HS quan sát thêm tranh ngôi nhà giải thích cho các em hiểu về các dạng nhà và sự cần thiết của nhà ở.
Hỏi thêm: - Nêu địa chỉ nhà ở của em?
KL: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mỗi người trong gia đình. Vì thế các con phải nhờ địc chỉ nhà mình và biết yêu quý ngôi nhà của mình.
HĐ 2: Thảo luận nhóm (12')
Chia nhóm giao nhiệm vụ:
- Mỗi nhóm quan sát hình/27 và nói tên các đồ vật có trong hình
*Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình
4. Củng cố : (4')
- Kể về ngôi nhà của mình?
- Mỗi người đều mơ ước về nhà ở cũng như đồ dùng trong nhà.
 - Các em cần nhớ địa chỉ của nhà mình 
 - Biết yêu quý và giữ gìn nhà ở cũng như đồ dùng trong nhà. 
5. Dặn dò : (1') Thực hiện tốt nội dung vừa học. 
3 em kể
TL nhóm 6, trình bày kết quả TL, nhóm khác nhận xét
Theo dõi
Nêu
Nghe
TL nhóm 6 trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét
Nghe
XP kể
Thứ tư: 18/11/2009
ÂM NHẠC Học hát bài: Đàn gà con (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : Một số ĐT tác phụ họa 2- Học sinh : 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: (1')
2. Bài cũ : (4')
- Hát bài : Đàn gà con (Lời 1)
- Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo lời bài hát
 - Nhận xét
3. Bài mới : gtb
HĐ 1: Ôn lời 1(5')
- Cho HS ôn lời 1 bài hát
Nhận xét
HĐ 2: Tập hát lời 2 (10')
- Hát mẫu
- Tập đọc lời ca theo lối móc xích
- Tập hát từng câu theo lối móc xích
- Hát cả lời 2
- Hát cả bài hát
HĐ 3: Tập hát kết hợp nhún chân- múa đơn giản (7')
-GV hát làm mẫu động tác 
Giải thích : Bên trái trước, phách mạnh thì nhún chân, đổi bên.
- Cho cả lớp biểu diễn
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- Thi hát theo tổ, dãy
3. Củng cố : Cho HS chơi trò chơi : Xì điện.(4')
- GV hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử, chơi thật.
-Nhận xét tiết học
4. Dặn dò : (1')
Hát thuộc bài hát 
- Tập múa đơn giản
hát
XP 2 em
 2 em
Lớp, tổ, nhóm vùa hát vùa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
HS nghe
Đọc theo GV
Hát theo HD: ĐT
Lớp, tổ, cá nhân
Lớp, tổ, cá nhân.
 Quan sát GV làm mẫu ( múa)
- HS thực hiện cả lớp theo chỉ dẫn của GV
- HS biểu diễn trước lớp
Biểu diễn cá nhân,tốp ca, song ca.
 HS chơi mỗi bạn một câu.
TOÁN Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Chuẩn bị: 
 1- Giáo viên : mẫu vật, 6 hình tam giác, 6 hình vuông 
 2- Học sinh: qt, bc
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : 
1 + 1 = 3 + 1 = 1 – 1 = 3 – 1 = 
- Chấm VBT
Nhận xét, điểm
2. Bài mới: gtb
HĐ 1:Thành lập bảng cộng trong phạm vi 6: (12')
a/ 5+1=6, 1+5=6
-GV gắn các hình: vuông và tam giác. 
-Nhóm bên trái có 5 tam giác, nhóm bên phải có 1 tam giác. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam giác? 
5 thêm 1 được 6
Ghi bảng: 5+1=6
TT quan sát hình vẽ-> nhận xét: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 5 hình tam giác do đó: 5+1=1+5
Ghi bảng: 1+5=6
b/ 4+2=6, 2+4=6, 3+3=6: TT
Cho học sinh đọc thuộc bảng cộng ( GV xóa dần)
Đọc lại bảng cộng
Nhận xét TD
HĐ 2: Luyện tập (13')
 Bài 1: Tính theo cột
- Hd làm bài.
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: Tính- HD làm bài-Nhận xét sửa sai.
Bài 3: Tính-HD làm bài.
Chấm chữa bài
 Bài 4:Viết phép tính thích hợp
HĐ 3: Trò chơi " Truyền tin" (4')
Nhận xét TD
4- Dặn dò : (1')
Về nhà học thuộc công thức cộng trong PV6.
Làm BT ở VBT
2HS
3 em
-HS quan sát 
6 hình
Nhắc lại
Ghép, đọc
Quan sát
Ghép , đọc
ĐT
XP đọc thuộc
Làm bảng con
Cả lớp làm miệng
Nêu cách đặt tính Làm bài vào vở 
Quan sát tranh và nêu bài toán
-Tự ghi phép tính vào bảng con.
 Thi theo tổ
TIẾNG VIỆT 	Bài 48: in-un
 I/ Mục tiêu:
	- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ ngữ và câu ứng dụng .
	- Viết được: in, un, đèn pin, con giun
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi
 II/ Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng
 2- Học sinh : SGK, dụng cụ HT môn tiếng Việt
III/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. ÔĐTC (1')
2.KTBC (4')
Viết: en, ên, lá sen, con nhện
Đọc từ và câu ƯD bài 47
Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới: gtb: - ghi đề
HĐ1: Dạy vần in (8')
- Phân tích cấu tạo vần in?
ĐV: i-n-in
- Phân tích cấu tạo tiếng pin?
ĐV: p-in-pin
- Cho HS quan sát tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp
- Viết mẫu, HD quy trình: in, đèn pin
HĐ2: Dạy vần un(8')
TT: so sánh un và in
HĐ3: Luyện đọc (5')
Ghi bảng từ ƯD
- Cho HS luyện đọc
* Giải nghĩa từ: nhà in, mưa phùn, vun xới
HĐ4: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- Cho HS củng cố lại T1
- Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng
Ghi bảng: Cho HS đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HDHS viết bài vào vở tập viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
GV treo Tranh : tranh vẽ gì?
- GV gt chủ đề luyện nói: Nói lời xin lỗi
- Phát triển lời nói:
VD: Con xin lỗi cô. Con đi trễ.
Hoạt động 4 : Trò chơi "Tìm vần đã mất" (3’)
 Điền vần: in hay un?
x... lỗi, gỗ m...., số ch.....
Nhận xét – tuyên dương
4. Dặn dò (2')
Về học bài làm BT - Chuẩn bị: iên- yên
3 em lên bảng, lớp viết bc 
2 HS
đọc đề
có âm: i trước, n sau- ghép
4HS, lớp ĐT
Gồm: âm p trước, vần in sau, ghép
4HS, lớp ĐT
luyện đọc
đọc
theo dõi, viết BC
ĐThầm, tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia giải nghĩa cùng GV
tìm nêu
* đọc
10 HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
ĐT, tìm gạch chân, đọc
luyện đọc
viết
Một bạn đi học trễ đang xin lỗi cô
* Nói khoản 4 câu
3 tổ thi đua BC
Thứ năm: 19/11/2009
TOÁN Phép trừ trong phạm vi 6
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/ Chuẩn bị: GV: tranh, bảng phụ
	 HS: BC
III/ Các hoạt động dạy học:
 giáo viên
 học sinh
1. Bài cũ : (4')
5+1 = 4+2 = 2+.....=6 5+0 = 3+3 = 6+....=6
 NX - điểm
2. Bài mới: gtb
HĐ 1:Thành lập bảng trừ trong phạm vi 6: (12')
a/ 6-1=5, 6-5=1
-GV gắn hình lên bảng. Hỏi: 
-Có 6 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn lại bao nhiêu hình tam giác? 
KL Ghi bảng: 6-1=5
TT: 6-5=1
b/ 6-2=4, 6-4=2, 6-3=3: TT
Cho học sinh đọc thuộc bảng trừ ( GV xóa dần)
Đọc lại bảng trừ
Nhận xét TD
HĐ 2: Luyện tập (13')
 Bài 1: Tính theo cột
- Hd làm bài. Lưu ý đặt số thẳng cột
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: Tính- HD làm bài-Nhận xét sửa sai.
Chấm, nhận xét
Bài 3: Tính-HD HS cách tính nhẩm.
Phát phiếu BT
Nhận xét
 Bài 4:Viết phép tính thích hợp
HĐ 3: Trò chơi " Truyền tin" (4')
Nhận xét TD
4- Dặn dò : (1')
Về nhà học thuộc bảng trừ trong PV6.
Làm BT ở VBT
3 HS lên bảng làm, lớp BC
HSN/x
HS quan sát 
5 hình
Ghép, đọc
ĐT
XP đọc thuộc
Làm bảng con
Cả lớp làm vở
Làm theo nhóm 
Quan sát tranh và nêu bài toán
-Tự ghi phép tính vào bảng con.
 Thi theo tổ
TIẾNG VIỆT 	 Bài 49: iên-yên
I/ Mục tiêu:
	- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ ngữ và câu ứng dụng .
	- Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Biển cả
 II/ Chuẩn bị:
 1- Giáo viên : tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng
 2- Học sinh : SGK, dụng cụ HT môn tiếng Việt
III/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. ÔĐTC (1')
2.KTBC (4')
Viết: in, un, đèn pin, con giun
Đọc từ và câu ƯD bài 48
Nhận xét - ghi điểm
3. Bài mới: gtb: - ghi đề
HĐ1: Dạy vần iên (8')
- Phân tích cấu tạo vần iên?
ĐV: iê-n-iên
- Phân tích cấu tạo tiếng điện?
ĐV: đ-iên-điên-nặng-điện
- Cho HS quan sát tranh -> từ khoá
- Cho HS đọc tổng hợp
- Viết mẫu, HD quy trình: iên, đèn điện
HĐ2: Dạy vần yên(8')
TT: so sánh yên và iên
HĐ3: Luyện đọc (5')
Ghi bảng từ ƯD
- Cho HS luyện đọc
* Giải nghĩa từ: yên ngựa, yên vui
HĐ4: Trò chơi (5')
Thi tìm từ mới
Kết luận - ghi bảng
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc (15')
- Cho HS củng cố lại T1
- Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng
Ghi bảng: Cho HS đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết (8')
HDHS viết bài vào vở tập viết
Thu 10 bài chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói (5')
GV treo Tranh : tranh vẽ gì?
- GV gt chủ đề luyện nói: biển cả
- Phát triển lời nói:
VD: Biển có rất nhiều cá.
Hoạt động 4 : Trò chơi "Tìm vần đã mất" (3’)
 Điền vần: iên hay yên?
Biểu d....., bạn ....., v.... gạch
Nhận xét – tuyên dương
4. Dặn dò (2')
Về học bài làm BT - Chuẩn bị: uôn-ươn
3 em lên bảng, lớp viết bc 
2 HS
đọc đề
có âm: iê trước, n sau- ghép
4HS, lớp ĐT
Gồm: âm đ trước, vần iên sau, dấu nặng dưới vần iên, ghép
4HS, lớp ĐT
luyện đọc
đọc
theo dõi, viết BC
ĐThầm, tìm tiếng mới
Đọc tiếng, từ
* Tham gia giải nghĩa cùng GV
tìm nêu
* đọc
10 HS, tổ, lớp ĐT
Quan sát, nhận xét
ĐT, tìm gạch chân, đọc
luyện đọc
viết
biển
* Nói khoản 4 câu
3 tổ thi đua BC
 THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề " Xé dán giấy"
I. Mục tiêu:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy.
- Xé được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
II. Chuẩn bị: 
 1- Giáo viên : Một số bài mẫu
 2- Học sinh : Giấy màu, hồ dán, giấy A4
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. BC: (4')
- Kiểm tra dụng cụ học thủ công
Nhận xét
2. Bài mới: gtb
HĐ 1: Ôn lý thuyết (5')
- Cho Hs nhắc lại cách xé dán hình: ngôi nhà, con gà, quả cam, cây đơn giản
KL: nhắc lại cách xé dán các hình trên
HĐ 2: Thực hành (15')
 - Cho Hs xé dán một trong các hình trên
Giúp đỡ HS yếu
HD HS dán vào giấy A4
* Có thể xé dán từ 2 hình trở lên, xé thêm 1 số hình khác
HĐ 3: Trưng bày SP (5')
TC cho HS trưng bày SP và nhận xét SP của bạn
Nhận xét- đánh giá
3. Củng cố, dặn dò (3')
- Nhắc lại ND xé dán vừa ôn
CB: giấy màu
Để lên bàn
Nhắc lại các thao tác xé dán
Thực hành
* Thực hiện
Để SP của mình lên bảng
Nhận xét
Thứ sáu: 20/11/2009
Sinh hoạt lớp
I/ Nhận xét lớp trong tuần qua: 
- Đi học đều và đúng giờ
- Đồng phục đầy đủ, đúng theo quy định
- Thể dục giữa giờ, vệ sinh, nề nếp thực hiện tốt
- Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ
- Tiếp tục thực hiện tốt phong trào giữ vở rèn chữ
II- Phương hướng tuần 13
- Đi học chuyên cần, đem đầy đủ đồ dùng học tập và chuẩn bị bài trước khi đến lớp
- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý trong giờ học để học tập tốt.
- Kiểm tra vở hàng ngày. 
- Thi VSCĐ ở lớp. Thi HSG
- Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt
- Nộp các khoản thu cho nhà trường
III/ Sinh hoạt 20/11:
-Cho HS tổng hợp hoa điểm 10
- Tuyên dương phát thưởng cho HS
* Sinh hoạt 20/11
* Sinh hoạt văng nghệ của sao nhi đồng.
Nhận xét, tuyên dương HS