Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 24 (chi tiết)

TUẦN 24: 	 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010
TIẾNG VIỆT
UÂN – UYÊN.
I/ MỤC TIÊU:
	- Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
	- Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
*Tăng cường TV: Mỗi HS đọc 1 lượt tồn bài.
*KT: Đọc, viết được: uân, uyên.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
30’
4’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần uân
Lớp cài vần uân.
Gọi 1 HS phân tích vần uân
HD đánh vần vần uân.
Có uân, muốn có tiếng xuân ta làm thế nào?
Cài tiếng xuân.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuân.
Gọi phân tích tiếng xuân. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuân. 
Dùng tranh giới thiệu từ “mùa xuân”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng xuân, đọc trơn từ “mùa xuân”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần uyên.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 
HD viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền 
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Tranh vÏ g×? 
- Em đã xem những cuốn truyện gì?
- Trong số truyện đã xem em thích nhất truyện gì?
- Em hãy kể về một câu truyện mà em thích?
- Đọc truyện giúp em điều gì?
* Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uân, uyên. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: uân, uyên
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm x đứng trước vần uân.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng xuân.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
ĐẠO ĐỨC:
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH. (T1)
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
- Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định.
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
 II.Chuẩn bị: 
-Tranh BT1/ 33 
-Học sinh chuẩn bị giấy , bút chì , bút màu.
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
2’
 2.Bài cũ :(5’)
 -Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ?
-Nhận xét. 
3.Bài mới: Giới thiệu bài :
 HĐ.1 GV treo tranh1 và 2, thảo luận 
H.Ở thành phố đi bộ phải đi ở phần đường nào?
H. Ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần đường nào ?
 KL: Ỏ nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần đi trên vỉa hè...
HĐ.2: HS làm bài tập 2.
Trong các tranh dưới đây, em thấy bạn nào đi bộ đúng quy định.
Một số HS trình bày kết quả
- Lớp nhận xét bổ sung.
HĐ.3: Trò chơi “ qua đường”
GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định dành cho người đi bộ, ...
GV phổ biến luật chơi ..... 
3. Dặn dò: (2’) Nhớ đi sát lề đường phía bên tay phải.
- HS trả lời
- HS quan sát, thảo luận 
- Phần đường dành cho người đi bộ
- Đi sát vào lề đường phía bên phải
Quan sát, thảo luận nhóm đôi
- Tranh 1 : đi bộ đúng quy định
- Tranh 2 : Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định.
- Tranh 3 : Hai bạn sang đường đi đúng 
quy định.
Lớp chia 3 nhóm 
Các nhóm tiến hành trò chơi
Lớp nhận xét khen các nhóm có bạn đi đúng quy định
 Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010
TIẾNG VIỆT
UÂT - UYÊT
I/ MỤC TIÊU:
	- Đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; Từ và đoạn thơ ứng dụng. 
	- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
	- Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp .	
*Tăng cường TV: Mỗi HS đọc 1 lượt tồn bài.
*KT: Đọc, viết được: uât, uyêt.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
30’
4’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
3. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Dạy vần uât
Lớp cài vần uât.
Gọi 1 HS phân tích vần uât.
HD đánh vần vần uât.
Có uât, muốn có tiếng xuất ta làm thế nào?
Cài tiếng xuất.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuất.
Gọi phân tích tiếng xuất. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuất. 
Dùng tranh giới thiệu từ “sản xuất”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng xuất, đọc trơn từ “sản xuất”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Dạy vần uyêt.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết 
HD viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh 
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:Luyện viết
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Đọc tên bài luyện nói.
- Tranh vÏ g×? 
- Nước ta có tên là gì?
- Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem?
- Nói về một cảnh đẹp mà em biết?
* Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt. Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
5. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 3 Học sinh. 
- 2 - 3 Học sinh. 
- Học sinh đọc theo: uât, uyêt
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm x đứng trước vần uât, thanh sắc trên đầu âm â.
-Toàn lớp.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng xuất.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-3 em
-1 em.
-Toàn lớp viết.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
TỐN
LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
 - BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
 - B­íc ®Çu nhËn ra cÊu t¹o cđa c¸c sè trßn chơc ( 40 gåm 4 chơc vµ 0 ®¬n vÞ ).
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4.
II. CHuÈn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
2’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1')
2- KiĨm tra bµi cị (4')
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi (28')
a- Giíi thiƯu bµi: LuyƯn tËp.
b- LuyƯn tËp
Bµi tËp 1: Nèi ( theo mÉu)
- H­íng dÉn c¸ch lµm bµi.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng thi nèi.
- Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
Bµi tËp 2: ViÕt (theo mÉu)
- GV h­íng dÉn c¸ch viÕt lªn b¶ng.
+ Sè 40 gåm 4 chơc vµ 0 ®¬n vÞ
- Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt.
- GV nhËn xÐt.
Bµi tËp 3: GV h­íng dÉn c¸ch lµm vµ gäi hai nhãm häc sinh lªn thi lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi tËp 4: ViÕt sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
- D­íi líp häc sinh lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt.
4- Cđng cè, dỈn dß (2')
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh th¶o luËn vµ lµm vµo phiÕu bµi tËp.
Hai nhãm thi nãi trªn b¶ng.
Häc sinh lµm bµi.
+ Sè 70 gåm 7 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
+ Sè 50 gåm 5 chơc vµ 0 ®¬n vÞ. 
+ Sè 80 gåm 8 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
Hai nhãm lªn b¶ng thi lµm bµi.
A, Khoanh trßn vµo sè bÐ nhÊt
70, 40, 20, 50, 30
B, Khoanh trßn vµo sè lín nhÊt.
10, 80, 60, 90, 70
ViÕt thø tù c¸c sè: t ... t.
-HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
-HS nêu.
-Học sinh đọc CN – ĐT.
-Học sinh thảo luận nêu nhận xét.
- Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT.
-Học sinh đọc 2 – 3 em.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh đọc tên bài.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt tồn bài.
- Thi đua hai nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
TỐN
LuyƯn tËp 
A. Mơc tiªu:
- BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chơc, céng nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. Gi¶i ®­ỵc bµi to¸n cã phÐp céng.
 - B­íc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp céng. 
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2(a) , bµi 3, bµi 4.
B. CHuÈn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. 
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
2’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1')
2- KiĨm tra bµi cị (4')
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi (28')
a- Giíi thiƯu bµi: LuyƯn tËp .
b- LuyƯn tËp
Bµi tËp 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- GV H­íng dÉn c¸ch lµm bµi.
? Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm
- GV h­íng dÉn häc sinh th¶o luËn nhãm.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt.
? VÞ trÝ hai sè thay ®ỉi th× kÕt qu¶ cã thay ®ỉi kh«ng.
Bµi tËp 3: Gäi häc sinh ®äc bµi.
GV h­íng dÉn c¸ch lµm vµ gäi hai nhãm häc sinh lªn thi lµm bµi.
- Gäi häc sinh tãm t¾t bµi to¸n
- Yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi tËp 4: Nèi ( theo mÉu)
- Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
- D­íi líp häc sinh lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt.
4- Cđng cè, dỈn dß (2')
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh nªu yªu cÇu.
Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh 
+
30
30
+
50
40
60
90
Häc sinh th¶o luËn nhãm
30 + 20 = 50
20 + 30 = 50
40 + 50 = 90
50 + 40 = 90
Häc sinh ®äc bµi, tãm t¾t bµi to¸n
Lan h¸i: 20 b«ng hoa
Mai h¸i: 10 b«ng hoa
C¶ hai b¹n: ? b«ng hoa
Bµi gi¶i: Sè hoa c¶ hai b¹n h¸i ®­ỵc lµ
 20 + 10 = 30 ( b«ng hoa)
 §¸p sè: 30 (b«ng hoa)
Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp.
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau.
Thứ sáu, ngày 26 tháng 2 năm 2010
TỐN
 Trõ c¸c sè trßn chơc
A. Mơc tiªu:
- BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. 
 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3.
B. CHuÈn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. 
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
2’
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1')
2- KiĨm tra bµi cị (4')
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi (28')
a- Giíi thiƯu bµi: Trõ c¸c sè trßn chơc.
b- Bµi gi¶ng:
* Giíi thiƯu c¸ch trõ hai sè trßn chơc:
B­íc 1: H­íng dÉn thao t¸c trªn que tÝnh.
- Cho häc sinh lÊy 5 bã que tÝnh, mçi bã 1 chơc que tÝnh.
? 5 bã que tÝnh cã bao nhiªu que tÝnh.
? 50 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ.
- VIÕt 5 ë hµng chơc, 0 ë hµng ®¬n vÞ.
- Cho häc sinh lÊy 2 bã que tÝnh, mçi bã 1 chơc que tÝnh.
? 2 bã que tÝnh cã bao nhiªu que tÝnh.
? 20 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ.
- VIÕt 2 ë hµng chơc, 0 ë hµng ®¬n vÞ.
? T¸ch ra t­¬ng øng víi phÐp tÝnh g×.
B­íc 2: H­íng dÉn häc sinh ®Ỉt tÝnh
- §Ỉt tÝnh: ViÕt 50 råi viÕt 20 sao cho th¼ng cét chơc vµ ®¬n vÞ.
- ViÕt dÊu trõ.
- KỴ v¹ch ngang.
- TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.
Gi¸o viªn lµm mÉu:
-
50
20
0 trõ 0 b»ng 0, viÕt 0
5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3
30
VËy: 50 - 20 = 30
C, Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: TÝnh
- GV h­íng dÉn c¸ch lµm vµ gäi 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn.
- Yªu cÇu häc sinh d­íi líp lµm bµi vµo vë.
- GV theo dâi, h­íng dÉn thªm.
- NhËn xÐt.
Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm
- H­íng dÉn c¸ch tÝnh nhÈm.
NhÈm: 5 chơc – 2 chơc = 3 chơc
VËy 50 - 20 = 30
Bµi tËp 3: H­íng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i.
- Gäi häc sinh ®äc bµi.
- Tãm t¾t bµi to¸n
- YC lµm bµi.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Bµi tËp 4: §iỊn dÊu ; =
- Cho häc sinh th¶o luËn nhãm
- Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
4- Cđng cè, dỈn dß (2')
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Häc sinh thùc hiƯn.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh lÊy 50 que tÝnh, ë 5 bã, mçi bã cã 1 chơc que tÝnh.
50 gåm 5 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
Häc sinh lÊy 20 que tÝnh, ë 2 bã, mçi bã cã 1 chơc que tÝnh.
20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
PhÐp tÝnh trõ.
Theo dâi c¸ch ®Ỉt tÝnh
Häc sinh lµm bµi.
-
40
20
-
80
50
-
90
10
-
70
30
-
90
40
20
30
80
40
50
Häc sinh th¶o luËn nhãm:
- 30 = 10
70 - 20 = 50
90 - 10 = 80
- 40 = 40
- 60 = 30
50 - 50 = 0
Bµi gi¶i: An cã tÊt c¶ lµ:
 30 + 10 = 40 ( c¸i kĐo)
 §¸p sã: 40 (c¸i kĐo)
50 - 10 > 20
40 - 10 < 40
30 = 50 - 20
VỊ nhµ häc bµi xem tr­íc bµi häc sau
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
	- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. 
	- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. 
 - Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết. 
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Truyện kể mãi không hết. 
III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
13’
7’
2’
1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ: 
-HS đọc bài oat, oăt
-Viết bảng con: lưu loát, chỗ ngoặt.
-GV nhận xét
3.Bài mới:(2’) ôn tập
HĐ.1:(33’) a/ Ôân các vần vừa học
GV ghi các vần vừa học trong tuần
b/ Ghép âm thành vần .
Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
* Giải lao
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng.
 Uỷ ban hoà thuận luyện tập.
- Tìm tiếng có vần mới
d/ HD viết bảng :
 GV viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang.
Sửa sai cho học sinh
-HS đọc lại toàn bài 
 Tiết 2
HĐ.1(10’) Luyện đọc.
 -Đọc bài bảng lớp
 - Đọc câu ứng dụng: Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả... 
- Đọc bài sgk
HĐ.2(13’) Kể chuyện : 
Truyện kể mãi không hết. 
- GV kể lần 1 toàn bộ câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ
- GV kể lần 2 kết hỏi học sinh.
. Nhà vua đã ra lệnh cho những người ....?
 . Những người kể chuyện cho vua nghe...?
 . êm hãy kể câu chuyện mà anh nông...?
.Vì sao anh nông dân lại được vua ...?
 - HD học sinh kể chuyện theo từng tranh.
 + HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
 HĐ.3(7’)Luyện viết.
- Hướng dẫn viết
- Chấm bài, nhận xét
HĐ.4:(2’) Củng cố – dặn dò.
 Nhận xét lớp học
- Hát
- Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân
-HS ghép và đọc các chữ
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
- HS tìm
- Quan sát GV viết
- HS viết bảng con
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
-HS chú ý lắng nghe
Tranh 1:Ngày xưa có một ông vua... 
Tranh 2: Đã bao người lên kinh đô... 
Tranh 3:Có mộtanh nông dân.... 
Tranh 4: Cuối cùng anh nông dân...
- HS kể chuỵên theo nội dung từng tranh
- HS viết vở tập viết
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
CÂY GỖ.
I.Mục tiêu : 
- Kể tên và nêu ích lợi của một số cây gỗ . 
- Chỉ được rễ, thân, , lá, hoa của cây gỗ.
II.Đồ dùng dạy học:
Hình ảnh các cây gỗ trong bài 24 SGK. 
 III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
28’
3’
 1. KiĨm tra : 
 KĨ tªn mét sè loµi hoa mµ em biÕt ?
 NhËn xÐt .
2. Bµi míi :giíi thiƯu
 H§.1:(13’) Cho HS quan s¸t c©y gỗ. 
Tỉ chøc líp ra v­ên tr­êng ®Ĩ quan s¸t.
 - Cho häc sinh quan s¸t c©y gç
- C©y gç nµy tªn lµ g×?
- ChØ th©n, l¸ cđa c©y, em nh×n thÊy rƠ c©y kh«ng? .
- Th©n c©y nµy cã ®Ỉc ®iĨm g×?
- So s¸nh c©y gç víi c©y rau, c©y hoa®· häc?
KL :Gièng nh­ c¸c c©y ®· häc c©y gç cịng cã rƠ, th©n l¸ vµ hoa, nh­ng c©y gç cã th©n to, cao cho ta gç ®Ĩ dïng....
H§. 2:( 15’) Lµm viƯc víi SGK
. C©y gç ®­ỵc trång ë ®©u?
. KĨ tªn c¸c loµi hoa kh¸c mµ em biÕt?
. KĨ tªn mét sè c©y gç mµ em biÕt?
. KĨ tªn mét sè ®å dïng ®­ỵc lµm b»ng gç?
. Nªu lỵi Ých cđa c©y gç? 
KL : C©y gç ®­ỵc trång ®Ĩ lÊy gç lµm ®å dïng, rƠ ¨n s©u t¸n l¸ cao, cã t¸c dơng gi÷ ®Êt,®­ỵc trång nhiỊu thµnh rõng....
3. DỈn dß:(3’) GV nhËn xÐt giê .
 Quan s¸t tr­íc con c¸. 
 HS kĨ
- Quan s¸t c©y gç, tr¶ lêi .
- Hs chØ vµo tõng bé phËn cđa c©y hoa.
- Th©n c©y cao, to, cøng.
C©y rau c©y hoa thÊp, th©n nhá....
HS quan s¸t tranh (theo cỈp), ®¹i diƯn tr¶ lêi
- C©y gç ®­ỵc trång ë rõng, ®åi, v­ên...
- HS kĨ
kĨ- - HS kĨ mét sè c©y gç....
- Ch¾n giã, to¶ bãng m¸t
TËP VIÕT
BµI TUÇN 20, 21.
I. MơC TI£U:
- ViÕt dĩng c¸c ch÷ : hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n..... kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cë võa theo vë tËp viÕt 1, tËp 2.
- ViÕt ®ĩng kiĨu ch÷ viÕt th­êng , cì võa.
II. §å DïNG D¹Y HäC: 
	1. GV : Ch÷ viÕt mÉu vµo b¶ng phơ: hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n 
	2. HS : Vë tËp viÕt , b¶ng con .
III. HO¹T §éng d¹y häc :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
30’
4’
1’
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : 
2. KiĨm tra bµi cị : 
- GV cho HS viÕt vµo b¶ng con :bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp.
- GV nhËn xÐt .
3. Bµi míi :
a. H§.1 : nhËn diƯn ch÷ viÕt .
- Treo b¶ng phơ .
- H­íng dÉn HS viÕt tõng tiÕng , tõ .
b. H§.2: LuyƯn viÕt b¶ng con 
- Cho HS ®äc tõ - nhËn xÐt .
- §äc cho HS viÕt vµo b¶ng con .
c. H§.3 : ViÕt vµo vë
- Cho HS më vë tËp viÕt .
- Cho HS viÕt vë 
- Uèn n¾n ,giĩp ®ì em yÕu .
- ChÊm 1 sè bµi .
4. Cđng cè : 
- Cho häc sinh t×m tiÕng cã vÇn uya,oay.
 - GV nhËn xÐt giê häc .
- HS h¸t 1 bµi 
- HS viÕt vµo b¶ng con : tuèt lĩa , h¹t thãc , con èc , ®«i guèc . 
-HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n .
- HS quan s¸t 
- HS ®äc thÇm c¸c tõ ë b¶ng phơ .
- HS viÕt b¶ng con bËp bªnh , lỵp nhµ , s¸ch gi¸o khoa .
- HS viÕt bµi tËp viÕt vµo vë tËp viÕt .
- HS chĩ ý kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ .