Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 20 (buổi chiều)

LUYỆN CHIỀU 
MÔN : TOÁN ( TC) - PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
A. YÊU CẦU : 
	- Giúp HS làm thành thạo các bài toán về phép cộng dạng 14 + 3 
B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
Gọi HS lên bảng điền
 14 12 11 15 12 
 + + + + + 
 5 3 6 4 5
Nhận xét 
+ Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài 
- Nhận xét 
+ Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Học sinh đếm số hình tròn và điền số
H2: 12 + 5 = 17
H3: 14 + 3 = 17
H4; 14 + 4 = 17
- Nhận xét 
* Dặn dò : 
Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa 
Bài sau : 13, 14, 15 
- Phép cộng dạng 14 + 3
- Tính 
- HS làm bảng lớp - Lớp làm trên 
vở bài tập 
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Học sinh làm
- Nhận xét 
- Điền số 
- Học sinh tự điền vào vở
LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ĂP - ÂP 
A. YÊU CẦU : 
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ăp, âp 
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học 
B. LÊN LỚP : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần đã học ăp, âp
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ăp, âp 
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần ăp, âp : 
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở: Gặp gỡ, tập múa 
 - Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : ăp, âp 
- Xem trước bài tiếp theo: ôp-ơp 
- ăp, âp
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
cái cặp
bập bênh
Tập thể dục
- nấp sau tường, gấp sách, cây cao, cây thấp
- Học sinh viết vở
LUYỆN CHIỀU
TOÁN ( TC): ÔN TẬP 
AYÊU CẦU : 
- Giúp học sinh làm thành thạo các bài toán về phép cộng dạng 14 + 3
B.LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập : 
Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV ghi bảng:
12 + 5; 13 + 2; 15 + 3; 16 + 1;
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV ghi: 
10 + 1 + 2 = 11 + 2 + 3 =
14 + 3 + 2 = 12 + 3 + 4 = 
15 + 1 + 1 = 16 + 2 + 1 =
- Học sinh điền kết quả
- Nhận xét
Bài 3 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
12 + 3 15 11 + 2
 19 
 13
15 + 4 14 12 + 2 
 17
 18 16 + 1
13 + 3 16 12 + 2 + 3 
- Học sinh làm bảng
*Chấm bài - Nhận xét : 
Dặn dò :
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm 
- Xem trước bài: Phép trừ dạng 17 - 3
- 13, 14, 15
- Đặt tính rồi tính
- HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở 
- Tính
- Học sinh làm
- Nối
LUYỆN CHIỀU
. LUYỆN TIẾNG VIỆT : EP - ÊP 
A YÊU CẦU : 
- HS đọc và viết được các vần đã học có ep, êp 
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
a. Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần ep, êp
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ep, êp 
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần có ep, êp: 
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở : xinh đẹp, bếp lửa 
 - Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài: ep, êp 
- Xem trước bài tiếp theo: ip-up 
- ep, êp. 
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
Bà khép nhẹ cánh cửa
Gạo nếp đổ xôi rất ngon
Chúng em xếp hàng vào lớp
- ghi chép, gian bếp, dọn dẹp
- Học sinh viết vở
LUYỆN CHIỀU
 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC): AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC 
A. YÊU CẦU :
	- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở bài trước 
B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
 + Hoạt động 1: 
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ?
- Chia các nhóm thảo luận
- GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời 
- Theo nội dung câu hỏi : 
+ Tìm một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học?
+ Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì?
+ Để tai nạn không xảy ra chúng ta cần chú ý điều gì khi đi trên đường?
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung
- Giáo viên kết luận
+ Hoạt động 2: Làm việc với sgk
Mục tiêu: Học sinh biết được qui định về đường bộ
Cách tiến hành: Cho học sinh quan sát hình vẽ
Giáo viên nêu câu hỏi
Gọi học sinh lên trình bày
Nhận xét
Giáo viên chốt ý : 
Dặn dò : 
- Xem lại bài đã học 
- Xem trước bài tiếp theo 
- an toàn trên đường đi học
- Học sinh trả lời
- HS thảo luận
- Thảo luận và trả lời
- Học sinh lên trình bày 
LUYỆN CHIỀU
MÔN THỦ CÔNG ( TC ) : GẤP MŨ CA LÔ 
A. MỤC TIÊU : 
- Giúp HS gấp thành thạo cái ví 
- Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học 
B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của tr,ò
+ Hoạt động 1 : 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
+ Hoạt động 2 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- GV gọi HS nhắc lại cách gấp cái ví
* Bước 1:
+ Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc tờ giấy, mặt màu ở dưới. 
+ Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu
* Bước 2: gấp hai mép ví
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
* Bước 3: gấp ví
+ Hoạt động 3 : 
- GV cho HS lấy giấy ra thực hành gấp 
- GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu 
+ Nhận xét - Dặn dò : 
- Về nhà tập gấp lại cái ví
 - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau 
- HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra 
- Gấp các ví 
- HS nhắc lại các bước
- Học sinh gấp
LUYỆN CHIỀU
ĐẠO ĐỨC (TC): LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO 	
A. YÊU CẦU : 
- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở buổi sáng
B. LÊN LỚP : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
+ Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? 
- GV : Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả lời 
- Cho HS đóng tiểu phẩm: 
+ 1 bạn học sinh gặp cô giáo ở đâu?
+ Cô giáo đi đến đâu?
+ Cô giáo (không dạy mình) gặp em ở đâu?
+ Khi đó em sẽ nói gì và làm gì? 
- Cho đại diện các nhóm lên sắm vai
- Giáo viên nhận xét và chốt ý
Hoạt động 2 : 
- Giáo viên yêu cầu 1 số học sinh liên hệ về việc mình thực hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý
- Nhận xét
- Giáo viên kể vài tấm gương của các bạn trong lớp
Hoạt động tiếp theo : 
- Thảo luận nhóm theo bài tập 4
- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo
- Nhận xét. Giáo viên kết luận
Dặn dò : 
- Thực hiện tốt các điều đã học
- Xem tiếp bài tiếp theo 
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo 
- ở chợ
- đến thăm nhà bạn học sinh
- trước trường
- HS trình bày trước lớp 
- Học sinh thảo luận theo nhóm