Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 27 năm 2010

Tuần 27
 Thứ Hai, ngày 16 thỏng 3 năm 2010
Tập đọc
HOA NGỌC LAN
	I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
 - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,...Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
 - Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 - Bảng phụ ghi nội dung bài đọc
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV gọi 3 HS đọc thuộc lũng bài: Cỏi Bống
 - GV nhận xột cho điểm.
2. Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài: GV cho HS quan sỏt tranh SGK và kết hợp giới thiệu bài đọc.
* Hướng dẫn HS luyện đọc
a. GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài văn: Giọng tả chậm rói, nhẹ nhàng.
b. HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
 + GV yờu cầu HS đọc cỏc tiếng ở mục T cuối bài tập đọc. GV ghi bảng cỏc từ: vỏ bạc trắng, lỏ dày, xanh thẫm, lấp lú, trắng ngần, xũe, ngan ngỏt.
 + GV cho HS đọc kết hợp phõn tớch õm vần. HS đọc đồng thanh lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phỏt õm.
Vớ dụ: GV hỏi tiếng trắng cú õm gỡ đứng đầu? Vần gỡ đứng sau? Dấu thanh gỡ?
 + GV kết hợp giải nghĩa từ khú: lấp lú , ngan ngỏt (Bằng lời).
- Luyện đọc cõu:
 + GV yờu cầu HS tỡm cỏc cõu (HS khỏ, giỏi tỡm)
 + GV cho HS tự đọc nhẩm từng cõu.
 + GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp cõu (2 – 3 lượt).
 + GV lưu ý giỳp đỡ HS đọc yếu. 
- Luyện đọc đoạn, bài
 + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn). GV gọi 3 HS khỏ đọc tiếp nối đoạn trước lớp. 
 + HS luyện đọc đoạn trong nhúm 3 em mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau, rồi đổi đoạn đọc cho nhau. GV qua sỏt giỳp đỡ cỏc nhúm chưa đọc được.
 + Cỏc nhúm cử đại diện thi đọc. 
 + GV, HS nhận xột.
 + Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
* ễn cỏc vần: ăm, ăp.
a. GV gọi 1 HS nờu yờu cầu 1 SGK: Tỡm tiếng trong bài cú vần ăp?
 - HS thi đua nhau nờu lờn. GV nhận xột, chỉnh sửa. HS phõn tớch và đọc lại tiếng khắp.
b. HS nờu yờu cầu 2 SGK: Núi cõu chứa vần ăm, ăp?
 - GV yờu cầu HS quan sỏt tranh và đọc mẫu trong SGK:
 + Vận động viờn đang ngắm bắn.
 + Bạn học sinh rất ngăn nắp.
 - GV giải thớch mẫu, sau đú cho HS suy nghĩ và thi núi cõu cú tiếng chứa vần ăm, ăp.
 - GV cựng HS đỏnh giỏ nhận xột.
Tiết 2
4. Luyện đọc kết hợp tỡm hiểu bài đọc và luyện núi
a. Tỡm hiểu bài đọc (Kớ hiệu ? trong SGK) .(kết hợp GDMT}
 - GV yờu cầu 3 HS đọc đoạn 1 và 2.
 - GV yờu cầu HS đọc cõu hỏi 1 SGK và trả lời: (ý a - Nụ hoa lan trắng ngần)
 - 3 HS đọc đoạn 2 và 3
? Hương hoa lan như thế nào? (Hương lan ngan ngỏt tỏa khắp vườn, khắp nhà).
*Lồng ghộp:GDMT
 Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nờn rất cú ớch cho cuộc sống con người
 Những cõy hoa như vậy cần được chỳng ta gỡn giữ và bảo vệ...
 - GV chốt lại nội dung bài học.
 - GV đọc diễn cảm bài văn.
 - GV gọi 3 -5 HS đọc lại. GV nhắc cỏc em đọc nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu: dấu phẩy, dấu chấm.
b. Luyện núi: (Gọi tờn cỏc loài hoa trong ảnh)
- GV gọi 1 HS nờu yờu cầu bài luyện núi trong SGK.
- Từng cặp HS quan sỏt tranh SGK và thảo luận theo cặp. GV gợi ý cho HS nhận biết tờn cỏc loài hoa.
- HS cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp. 
- GV cựng HS nhận xột và đỏnh giỏ. 
*Lồng ghộp:GDMT
 Cỏc loài hoa gúp phần làm cho mụi trường thờm đẹp,cuộc sống của con người thờm ý nghĩa...
3. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột tiết học
 - Về chuẩn bị bài: Ai dậy sớm.
---------------------------------------------------------------------
Thứ Ba, ngày 16 thỏng 3 năm 2010
Tập viết
Tễ CHỮ HOA E, ấ, G
	I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS biết tụ chữ hoa E, ấ, G.
 -Viết đỳng cỏc vần: ăm, ăp, ươn, ương, từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngỏt hương, chữ thường, cỡ vừa, đỳng kiểu, đều nột, đưa bỳt theo đỳng quy trỡnh viết, dón đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết lớp 1 tập 2.
 - Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 - Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: E, ấ, G
 - Vở tập viết l tập 2.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - HS viết từ chựm vải vào bảng con.
 - GV nhận xột.
2. Dạy học bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
* Hướng dẫn tụ chữ hoa
 - Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột: 
 + GV cho HS quan sỏt chữ E hoa mẫu trờn bảng. GV yờu cầu HS nhận xột số nột, kiểu nột. GV nờu quy trỡnh viết, GV vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ.
 + GV cho HS tập tụ khan trờn khụng trung.
 + GV cho HS quan sỏt và nhận xột chữ ấ, G hoa gồm mấy nột? (Chữ ấ cú cấu tạo gần như chữ E hoa chỉ thờm dấu mũ. Chữ G hoa cú nột xoắn cong phải và nột khuyết). GV hướng dẫn quy trỡnh viết.
 - HS viết vào bảng con cỏc chữ E, ấ, G. GV nhận xột và chỉnh sửa.
* Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng
 - GV cho HS đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngỏt hương , 
 - HS quan sỏt và nhận xột độ cao và cỏch nối nột giữa cỏc con chữ.
 - GV chỉ cần hướng dẫn HS viết một số vần và từ HS cũn khú viết.
 - HS tập viết trờn bảng con. GV giỳp đỡ HS yếu.
 - GV cựng HS nhận xột và chỉnh sửa.
* Hướng dẫn HS tập tụ, tập viết vào vở
 - HS tập tụ cỏc chữ hoa E, ấ, G
 - HS tập viết cỏc vần từ ứng dụng. GV lưu ý cho HS viết đỳng quy trỡnh và ngồi đỳng tư thế.
 - GV yờu cầu HS yếu chỉ cần viết một nửa số dũng.
 - GV thu chấm và chữa bài cho HS.
3. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS viết đẹp.
-------------------------------------------------------------------
 Chớnh tả
NHÀ BÀ NGOẠI
	I. mụC tiêu
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 - 15 phút.
 - Điền đỳng vần ăm hay ăp, chữ c, hay k vào chỗ trống.
 - Bài tập 2, 3 ( SGK ).
	II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phụ viết đoạn cần chộp.
 - Bảng phụ viết bài tập chớnh tả.
	III..CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV thu 1 số vở chớnh tả của HS phải viết lại ở tiết trước chấm điểm.
 - GV nhận xột.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu một cỏch ngắn gọn.
a. Hướng dẫn HS tập chộp
 - GV treo bảng phụ viết đoạn văn Nhà bà ngoại.
 - GV yờu cầu 3 HS đọc đoạn văn.
 - Cả lớp đọc thầm và tỡm những tiếng dễ viết sai.
 - GV gạch chõn những chữ HS dễ viết sai : ngoại, rộng rói, lũa xũa, hiờn, khắp vườn.
 - HS tự nhẩm đỏnh vần từng tiếng và viết vào bảng con. GV nhận xột và chỉnh sửa.
 - HS tập chộp đoạn văn vào vở. 
 - Khi viết GV theo dừi nhắc nhở HS cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết và cỏch trỡnh bày bài. GV nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa (khụng đũi hỏi phải viết đẹp).
- GV đọc HS soỏt bài và gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở. HS tự ghi số lỗi ra lề.
- GV thu chấm một số vở chấm tại lớp và nhận xột. 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
 * Điền vần ăm hoặc ăp.
 - GV cho HS đọc yờu cầu của bài trong vở bài tập tiếng việt.
 - GV hướng dẫn HS cỏch làm bài.
 - HS làm bài.
 - GV cho HS lờn chữa bài. GV chốt lại kết quả đỳng: Năm, chăm, tắm, sắp, nắp 
 - HS đọc lại đoạn văn vừa điền.
 * Điền chữ c hoặc k
 - GV cho cả lớp đọc thầm yờu cầu bài tập.
 - GV cho HS suy nghĩ rồi tự làm bài.
 - Gọi HS chữa bài. GV cựng HS nhận xột và đỏnh giỏ.
 - GV chốt lời giải đỳng: hỏt đồng ca, chơi kộo co
3. Củng cố, dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học, biểu dương HS chộp bài đỳng và đẹp.
 - Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại.
..
 Toỏn
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIấU
 Giỳp HS: 
 - Củng cố về đọc, viết, so sỏnh cỏc số cú hai chữ số; về tỡm số liền sau của số cú hai chữ số.
 - Bước đầu biết phõn tớch số cú hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở bài tập toỏn.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - GV yờu cầu HS so sỏnh cỏc số cú hai chữ số vào bảng con
 5775; 8976
- GV cựng HS nhận xột và đỏnh giỏ.
2. Dạy học bài mới:
 - GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở bài tập toỏn trang 36.
 Bài 1: Viết số:
 - GV đọc số yờu cầu HS viết số vào bảng con.
 - GV nhận xột.
 Bài 2: Viết (theo mẫu):
 Mẫu: Số liền sau của 80 là 81.
 - GV cho HS quan sỏt mẫu và gợi ý để HS hiểu mẫu.
 - HS tự làm bài vào vở bài tập. GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu làm bài.
 - Gọi HS trả lời miệng kết quả. HS, GV nhận xột.
 - GV củng cố chốt lại: muốn tỡm số liền sau của 80 ta thờm 1 vào 80 ta được 81, vậy số liền sau của 80 là 81.
 Bài 3: Điền dấu > , < , = ?
 - Gọi HS nờu yờu cầu bài.
 - GV lưu ý cho HS cỏch làm cột 3 phải tớnh kết quả sau đú với so sỏnh.
 - HS tự làm bài (HS trung bỡnh chỉ cần làm cột 1 và 2). GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu.
 - Gọi 3 HS lờn bảng chữa bài kết hợp nờu cỏch làm.
 - HS, GV nhận xột. 
 - GV chốt lại cỏch so sỏnh số cú hai chữ số.
 Bài 4: Viết (theo mẫu)
a, 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87 = 80 + 7
 - GV yờu cầu 1 HS nờu cỏch làm mẫu, sau đú cho HS tự làm bài. GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu.
 - GV cho HS đọc kết quả.
 - HS, GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV củng cố về cỏch đọc, viết, so sỏnh cỏc số cú hai chữ số. 
 - Chuẩn bị bài sau.
.
 Luyện Toán
Luyện tập
	I. Mục tiêu : 
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số.
 - Giúp hs làm thành thạo các bài tập về dạng toán đã học .
	II. Hoạt động dạy- học 
HĐ1 : Củng cố: HS nêu cách so sánh các số có hai chữ số.
GV bổ sung
HĐ2 : Thực hành: HS làm bài vào vở.
Bài 1: Điền dấu , =
9 + 1 10	85 58
10 -1 9	73 79
24  32	76  67
Bài 2: Khoanh tròn số lớn nhất và đóng khung 	số bé nhất.
a. 98, 77, 66, 89	b. 65, 56, 79, 91
Bài 3: Viết theo thứ tự ( Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé)
 a. 87, 78, 65, 56.	 b. 89, 55, 67, 98
  <  <  < 	 < <  < 
  >  >  > 	 >  .>  > 
 - Chấm, chữa bài
	III. Hoạt động củng cố : 
 - Nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------------
 Sỏng Thứ 4, ngày 17 thỏng 3 năm 2010
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài : Hoa ngọc lan
	I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc cho HS.
 - Giúp hs làm được bài tập ở vở bài tập 
 - Tìm được tiếng chứa vần ăm ,ăp 
	II. Hoạt động dạy- học: 
HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài ở SGK ( Nhóm đôi)
 - Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn
 - Gọi HS đọc cả bài.
HĐ2 : Làm bài tập Tiếng Việt.
 - GV hướng dẫn HS làm bài.
 Bài 1 : Viết tiếng trong bài :
 Có vần ăp : ............... ...  cầu HS thi đua tỡm tiếng cú vần trờn.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
c. Núi cõu chứa tiếng cú vần uụn, uụng
- GV cho HS quan sỏt tranh trong SGK và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gỡ? HS nờu lờn cõu mẫu. 
- GV tổ chức cho HS thi đua núi cõu cú tiếng chứa vần uụn, uụng.
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
TIẾT 2
* Luyện đọc kết hợp tỡm hiểu bài đọc và luyện núi
a. Tỡm hiểu bài đọc .(kết hợp GDMT}
 - GV đọc mẫu bài lần 2
 - GV yờu cầu 3 HS đọc đoạn đầu
? Buổi sớm, điều gỡ đó xảy ra? (Buổi sớm một con mốo chộp được một chỳ sẻ).
 - GV yờu cầu 3 HS đọc đoạn 2 
? Khi Sẻ bị Mốo chộp được. Sẻ đó núi gỡ với Mốo? 
 - 3 HS đọc đoạn cuối 
? Sẻ làm gỡ khi Mốo đặt nú xuống? (Sẻ vụt bay đi).
 - GV yờu cầu HS xếp cỏc ụ chữ thành cõu núi đỳng về chỳ Sẻ trong bài. HS dựa theo mẫu và núi đỳng ý.
 - GV chốt lại nội dung bài học.
 - GV cho 3, 4 HS đọc toàn bài văn.
3. Củng cố, dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học.
 - HS chuẩn bị bài sau: Ngụi nhà. 
.
 Toỏn
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIấU 
 - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở bài tập Toỏn.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS viết vào bảng con số: 100, 94, 65, 91
 - GV cựng HS nhận xột và đỏnh giỏ.
2. Dạy học bài mới:
 * GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở bài tập toỏn
 Bài 1: Viết số
 - GV đọc số, HS viết số vào bảng con.
 - GV nhận xột.
 Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
 - HS đọc yờu cầu đề bài.
 - HS tự suy nghĩ và làm bài. GV theo dừi nhắc nhở HS làm đỳng.
 - Gọi HS đọc chữa bài.
 - GV củng cố cho HS về số liền trước và số liền sau của một số.
 Vớ dụ: + Số liền trước của 73 là: 72.
 + Số liền sau của 80 là 81.
 Bài 3: Viết cỏc số: 
 - Từ 60 đến 70: 
 - Từ 89 đến 100 ..
 - GV yờu cầu HS tự viết số.
 - Gọi 2 HS chữa bài trờn bảng lớp.
 - GV nhận xột. 
 Bài 4: Viết (theo mẫu)
 Mẫu: 86 = 80 + 6
 - GV cho HS quan sỏt mẫu và tự làm bài, GV giỳp đỡ HS yếu. 
 - HS làm bài rồi đổi chộo vở kiểm tra lẫn nhau.
 Bài 5: Dựng thước nối cỏc điểm để cú 2 hỡnh vuụng
 - GV cho HS quan sỏt cỏc điểm trong vở bài tập toỏn rồi nối đỳng theo yờu cầu.
 - GV quan sỏt, nhận xột và đỏnh giỏ.
3. Củng cố dặn dũ: 
 - Nhấn mạnh nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------
 Chủ nhật, ngày 21 thỏng 3 năm 2010
Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
	I. MỤC TIấU
 - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép tính cộng. 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở bài tập Toỏn. 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ:
 - GV gọi HS trả lời : Số liền trước số 97 là
 Số liền sau số 74 là.
 - GV nhận xột.
2. Dạy học bài mới:
 - GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở bài tập Toỏn
 Bài 1: Viết cỏc số:
a, Từ 59 đến 69
b, Từ 70 đến 80
c, Từ 81 đến 100
 - GV cho HS đọc yờu cầu đề bài rồi hướng dẫn HS tự làm bài. GV giỳp đỡ HS yếu viết số.
 - GV gọi 3 HS lờn bảng chữa bài.
 - HS nhận xột, GV chốt lời giải đỳng và cho HS đọc lại cỏc số.
 Bài 2: - GV viết số yờu cầu HS đọc số
 Bài 3: >, <, = ?
 - HS nờu yờu cầu bài và tự làm bài. GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu.
 - Gọi HS đọc chữa bài và giải thớch cỏch làm.
 - HS, GV nhận xột.
 Vớ dụ: 82 < 86 vỡ hai số này đều cú 8 chục mà 2 < 6 nờn 82 < 86
 - GV củng cố cỏch so sỏnh số cú 2 chữ số.
 Bài 4: - GV yờu cầu HS đọc đề toỏn 
 - H: Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?
 - 1 HS lờn bảng ghi túm tắt đề toỏn.
 Túm tắt
 Cú: 1 chục cỏi bỏt 
 Và: 5 cỏi bỏt
 Cú tất cảcỏi bỏt?
? Trước khi ghi cõu lời giải ta phải làm gỡ?
 - HS tự làm bài. GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu.
 - Gọi HS đọc chữa bài, GV kết hợp ghi bảng 
 Bài giải
 1 chục cỏi bỏt = 10 cỏi bỏt
 Số cỏi bỏt cú tất cả là:
 10 + 5 = 15 (cỏi bỏt)
 Đỏp số: 15 cỏi bỏt
 - GV củng cố giải toỏn cú lời văn.
 Bài 5: GV cho HS tự đọc cỏc cõu hỏi rồi trả lời. GV cựng HS nhận xột và đỏnh giỏ.
 - Số bộ nhất cú hai chữ số là: 10
 - Số lớn nhất cú 1 chữ số là : 9
3. Củng cố, dặn dũ: Nhấn mạnh nội dung tiết học.
 - GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------------
Luyện Toán
Luyện tập
	I. Mục tiêu: 
 - Củng cố cách đọc, viết, so sánh số có hai chữ số.
 - Luyện giải Toán có một phép tính cộng.
	II. Các hoạt động dạy - học:
1. GV nêu yêu cầu giờ học.
2. HS luyện làm bài vào vở ô li.
 Bài 1: Viết các số:
a. Từ 69 đến 79: ...............................................................................
b. Từ 80 đến 100: .............................................................................
 Bài 2: điền dấu > , < , = vào chỗ chấm
 82 ...86 75 ....81 19 ....10 + 9
 93 ....92 64 ....49 68 .....40 + 20
 37 ....36 72 ....27 35 .....30 + 5
 Bài 3: Có một chục quả cam và 7 quả cam nữa. Hỏi có tất csr bao nhiêu quả cam?
 Bài 4: - Số lớn nhất có hai chữ số là....
 - Số lớn nhất có một chữ số là.....
3. GV quan sát, hướng dẫn thêm.
 - Gv chấm, chữa bài, nêu nhận xét. 
 - Gv nhận xét giờ học.
Chớnh tả
CÂU ĐỐ
	I. Mục tiêu: 
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 - 10 phút. 
 - điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống.
 - Bài tập (2) a hoặc b.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết nội dung bài viết và bài tập chớnh tả.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV thu 2 bài viết ở nhà của HS phải viết lại ở tiết trước để chấm và nhận xột. 
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn 
* Hướng dẫn HS tập viết chớnh tả
 - GV treo bảng phụ đó viết sẵn nội dung cõu đố.
 - Yờu cầu 3 HS đọc bài viết.Cả lớp giải đỏp cõu đố (con ong)
 - Cả lớp đọc thầm lại và tỡm những chữ khú viết.
 - GV cho HS vừa nhẩm vừa đỏnh vần và viết bảng con: chăm chỉ, khắp, gõy
 - GV nhận xột và chỉnh sửa.
 - GV cho HS viết bài vào vở. GV theo dừi nhắc nhở HS khi viết cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết. GV nhắc HS những chữ cỏi đầu dũng của bài viết phải viết hoa (khụng đũi hỏi phải viết đẹp).
 - GV đọc thong thả từng chữ để HS soỏt bài. Hướng dẫn HS gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
 - GV chữa trờn bảng lỗi phổ biến và hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở.
 - GV thu một số vở chấm và nhận xột. 
* Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
a. Điềnchữ tr hay ch?
 - GV treo bảng phụ HS đọc yờu cầu đề bài.
 - Cả lớp làm bài. GV theo dừi nhắc nhở HS yếu.
 - Gọi HS đọc chữa bài.
 - GV cựng HS cả lớp nhận xột và đỏnh giỏ.
 - Lời giải: thi chạy, tranh búng
b. Điền chữ v,d hay gi?
 - GV cho 2 HS đọc yờu cầu của bài trong vở bài tập Tiếng Việt.
 - GV hướng dẫn HS cỏch làm bài. 
 - HS tiếp tục suy nghĩ để làm bài ( vỏ trứng, giỏ cỏ, cặp da) 
 - GV cho HS lờn bảng chữa bài. GV nhận xột và chỉnh sửa .
4. Củng cố, dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học tuyờn dương HS viết đỳng và đẹp.
 - Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. 
Kể chuyện
TRÍ KHễN
I. Mục tiêu: 
 - kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phúng to.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Yờu cầu HS kể 1 đoạn mà em thớch trong cõu chuyện: Cụ bộ trựm khăn đỏ 
 - GV nhận xột cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
* Giỏo viờn kể chuyện
 - GV kể lần 1 để HS biết cõu chuyện.
 - Kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh hoạ để giỳp HS nhớ cõu chuyện. 
 - GV lưu ý khi kể chuyện phải chuyển giọng linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trõu, lời của bỏc nụng dõn.
3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn cõu chuyện 
 - Tranh 1: GV yờu cầu HS xem tranh trong SGK, đọc cõu hỏi dưới tranh, trả lời cõu hỏi:
+ Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? (Bỏc nụng dõn đang cày ruộng, con trõu rạp mỡnh kộo cày, Hổ ngú nhỡn).
+ Hổ nhỡn thấy gỡ? (Hổ nhỡn thấy bỏc nụng dõn và con trõu đang cày ruộng). 
+ Thấy cảnh đú Hổ đó làm gỡ? (Hổ lấy làm lạ, ngạc nhiờn và tới hỏi Trõu vỡ sao lại thế?)
 - Giỏo viờn yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1 (GV chọn cựng đối tượng để kể
 - Trước khi HS kể, GV nhắc cả lớp chỳ ý nghe bạn kể để nhận xột: Bạn cú nhớ nội dung đoạn truyện khụng? Cú kể thiếu hay thừa chi tiết nào khụng? Cú diễn cảm khụng?
+ GV hướng dẫn HS tiếp tục kể theo cỏc tranh 2, 3, 4 (cỏch làm tương tự với tranh 1)
4. Hướng dẫn HS phõn vai kể toàn truyện
 - GV tổ chức cho cỏc nhúm HS (mỗi nhúm gồm 4 em đúng cỏc vai: Hổ, Trõu, Bỏc nụng dõn, người dẫn chuyện) thi kể lại toàn cõu chuyện.
 - Kể lần 1: GV đúng vai người dẫn chuyện.
 - Những lần kể sau mới giao cả vai người dẫn chuyện cho HS.
 - GV cần chỳ ý khi HS kể chuyện nếu cỏc em quờn truyện thỡ cú thể gợi ý để cỏc em nhớ lại và kể. GV cho nhiều HS kể.
5. Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa truyện.
 - GV Hỏi: Cõu chuyện này cho em biết điều gỡ? (Hổ to xỏc nhưng ngốc nghếc, khụng biết trớ khụn là gỡ. Con người tuy nhỏ nhưng cú trớ khụn).
 GV núi: Chớnh trớ khụn giỳp con người làm chủ được cuộc sống và làm chủ được muụn loài.
 - GV hỏi: Cỏc con thớch nhõn vật nào trong cõu chuyện?
3. Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột, tổng kết tiết học.
 - Yờu cầu HS về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe. 
.
Thể dục
 Bài thể dục - Trò chơi vận động 
	I. Mục tiêu: 
 - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác ).
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ.
	 II. Địa điểm, phương tiện:
 - Còi, tranh bài thể dục, quả cầu mỗi HS một quả.
	III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 	
HĐ1: Phần mở đầu
 - Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học
 - HS khởi động xoay các khớp
HĐ2: Phần cơ bản
 - Ôn bài thể dục, HS ôn tập theo nhóm mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
 - Ôn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ
 - Tâng cầu: 3- 4 phút tập theo nhóm sau đó thi đua giữa các tổ.
HĐ3: Phần kết thúc
 - HS đứng vỗ tay và hát
 - Tập động tác điều hoà của bài thể dục: 2 x 8 nhịp
 - GV cùng HS hệ thống bài học
 - GV nhận xét giờ học.