Kế hoạch bài dạy khối 1 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 3 năm 2011

 TuÇn 3:
S¸ng: Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011
TOÁN : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các số trong phạm vi 5.
- BiÕt ®ọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
HD HS viÕt sè 4, 5
3/ Bài mới:
 Bài 1 và 2:
-Hướng dẫn học sinh đọc thầm bài tập, nêu cách làm từng bài.
 Bài 3:
Cho học sinh đọc đề bài rồi nêu cách làm .
Học sinh làm bài vào vở.
Yêu cầu học sinh chữa bài .
*Trò chơi giữa tiết: Thứ tự các số
-Đặt các tấm bìa ghi sẵn các số 1 , 2, 3, 4, 5 .
-Gọi học sinh lên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé
HS viÕt vµo b¶ng con
Học sinh nêu cách làm, làm bài tập
Đứng tại chỗ đọc kết quả.
- 4 cái ghế, 5 ngôi sao, 3 bàn ủi, 2 tam giác,4 bông hoa
 1 2 4 5
Điền số 
Đọc thầm đề bài rồi nêu cách làm, làm bài.
Đọc kết quả.
1 ,2 ,3, 4, 5
5 ,4 ,3 ,2, 1
4/ Củng cố:
-Thu chấm , nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Về xem lại bài.
TiÕng ViƯt: Bµi 8: L – H
I/ Mục tiêu:
- Học sinh ®äc được l, h, lê, hè; tõ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®­ỵc : l, h , lª , hÌ ( ViÕt ®­ỵc 1/ 2 sè dßng quy ®Þnh trong vë TËp viÕt 1 , tËp 1).
- LuyƯn nãi 2-3 c©u theo chđ ®Ị : Le le.
II/ Chuẩn bị:
-Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc c¸ nh©n : ê – v – ve – bê .
Đọc bài SGK 
 GV ®äc
 3/ Dạy học bài mới
Tiết 1:
-Giới thiệu bài: l - h.
-Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm(7 phút).
-Treo tranh:
 Các tranh này vẽ gì?
 Trong tiếng : lê ,hè chữ nào đã học?
-Giới thiệu bảng và ghi bảng: l ,h.
-Hướng dẫn học sinh đọc
-So sánh: l và b.
 -Hướng dẫn phát âm l ( Lưỡi cong lên chạm lợi,hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ ).
-Hướng dẫn gắn l, ê tạo tiếng lê.
Tiếng lê có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau?
-Hướng dẫn học sinh đánh vần:
-Gọi học sinh đọc: lê.
 -Giáo viên đọc lại : h
 -Hướng dẫn gắn :h.
-So sánh :l ,h
Hướng dẫn học sinh gắn : hè
-Hướng dẫn học sinh phân tích : hè.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
-Gọi học sinh đọc: hè.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con. (5 phút)
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: l ,h, lê, hè (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc. (10 phút)-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
+Hỏi : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : Ve ve ve, hè về.
+Hỏi: Tìm và chỉ tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc các tiếng (Có thể kết hợp phân tích tiếng). 
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng.
*Hoạt động 2: Luyện viết. (5 phút)
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: l, h ,lê , hè.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhờ.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Le le(6 phút)
-Treo tranh:
 Trong tranh em thấy gì?
 Hai con vật đang bơi trông giống con gì?
Vịt ,ngan được con người nuôi ở ao , hồ. Nhưng có loài vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt gì ?
G : Trong tranh là con le le.Con le le hình dáng giống con vịt trời nhưng nó nhỏ hơn chỉ có 1 vài nơi ở nước ta.
-Nhắc lại chủ đề : le le
*Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. (4 phút)
Học sinh đọc c¸ nh©n
 2HS
HS viÕt vµo b¶ng con : ª, v, bª, ve
Nhắc đề.
lê, hè.(HS giái nhËn biÕt nghÜa cđa tõ lª, hÌ qua tranh 
ê , e.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
 Học sinh so sánh l và b :
Giống : nét khuyết trên.
Khác : b có thêm nét thắt.
Cá nhân.
Gắn bảng: lê.
 l đứng trước, ê đứng sau.
Đọc cá nhân.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Đọc cá nhân,lớp
Gắn bảng :h : đọc cá nhân.
Giống : nét khuyết trên.
Khác : h có nét móc 2 đầu, l có nét móc ngược.
Gắn bảng : hè: đọc cá nhân, lớp.
 Tiếng hè có âm h đứng trước, âm e đứng sau, dấu huyền đánh trên âm e.
Cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân,nhóm, lớp.
 Hát múa.
Lấy bảng con.
l : Nét khuyết trên và nét móc ngược.
h: Nét khuyết trên và nét móc 2 đầu.
lê: l nối nét e lia bút viết dấu mũ
he: h nối nét viết chữ e,lia bút viết dấu huyền trên chữ e.
Học sinh viết bảng con
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học( hè)
 Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
Nhắc đề.
Quan sát và trả lời câu hỏi.
 Con vịt, con ngan
Vịt trời
Đọc cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:
- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có l, h : lè, lu , lá, hổ.hẹ...
5/ Dặn dò:
- Dặn HS học thuộc bài l,h.
ChiỊu :
¤n TiÕng ViƯt : LuyƯn viÕt 
I. Mơc tiªu :
- HS nghe ®äc vµ viÕt ®ĩng c¸c tiÕng tõ cã ch÷ ghi ©m ®· häc 
- Gi¸o dơc HS gi÷ vë s¹ch viÕt ch÷ ®Đp
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
 Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* giíi thiƯu bµi :
* HD viÕt chÝnh t¶ :
- GV ®äc mÉu bµi viÕt 
-HD viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con :vÏ , lỊ , be bÐ 
- GV ®äc bµi : vÏ , bÕ ,lƠ ,hĐ , bĨ ,
 BÕ bÐ, hÌ vỊ 
 BÐ cã vë vÏ 
HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi 
- §äc bµi
* Bµi tËp : §iỊn ch÷ l hay h ?
 .....ª ...Ì
- ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß :
HS nghe
HS viÕt vµo b¶ng con 
HS viÕt vµo vë « li 
HS dß vµ sưa lçi sai 
HS lµm vµo vë 
Ch÷a bµi 
¤n To¸n: LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu : Giĩp HS:
- Cđng cè c¸c sè trong ph¹m vi 5 
- §Õm ®­ỵc c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín,tõ lín ®Õn bÐ .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
 Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng : 
 1 3 5
 4 1
Bµi 2: S¾p xÕp c¸c sè 2, 5, 3, 4, 1 
 a, Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín . 
 b, Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ .
Bµi 3: TËp viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5
- ChÊm bµi , nhËn xÐt 
* Trß ch¬i : Thi nhËn biÕt thø tù cđa sè 
- GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i
- Tỉ chøc cho HS ch¬i
NhËn xÐt 
III. DỈn dß :
C¶ líp lµm vµo vë 
Ch÷a bµi 
HS lµm vµo vë 
Ch÷a bµi 
HS ®äc l¹i 2 d·y sè 
HS viÕt vµo vë mçi sè 1 dßng
HS ch¬i
S¸ng: Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011
TOÁN : BÐ h¬n - DÊu <
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < ®Ĩ so sánh các số.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn.
- Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ thực hành.
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
 GV ®äc:1, 2, 3, 4, 5.
 5, 4, 3, 2, 1.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1: Dạy quan hệ bé hơn
-Đối với tranh thứ nhất.
+Bên trái có mấy ôtô?
+Bên phải có mấy ôtô?
+1 ôtô có ít hơn 2 ôtô không?
-Đối với hình vẽ ngay dưới tranh của bên trái.
+Bên trái có mấy hình vuông?
+Bên phải có mấy hình vuông?
+1 hình vuông có ít hơn 2 hình vuông không?
G: 1 ôtô ít hơn 2 ôtô, 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông.
-Ta nói: 1 bé hơn 2 và viết như sau: 1 < 2 (Viết lên bảng).
-Chỉ vào 1 < 2.
-Đối với tranh thứ hai.
+Bên trái có mấy con chim?
+Bên phải có mấy con chim?
+2 con chim ít hơn 3 con chim không?
-Đối với hình vẽ ngay dưới tranh ở bên phải.
+Bên trái có mấy hình tam giác?
+Bên phải có mấy hình tam giác?
+2 hình tam giác có ít hơn 3 hình tam giác không?
2 con chim ít hơn 3 con chim, 2 hình tam giác ít hơn 3 hình tam giác
-Ta nói: 2 bé hơn 3 và viết như sau: 2 < 3 (Viết lên bảng).
-Chỉ vào 2 < 3.
-Viết lên bảng: 1 < 3; 2 < 5; 3 < 4; 4 < 5...
-Lưu ý học sinh: Khi viết dấu < giữa 2 số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Vận dụng thực hành.
 Bài 1:
 Quan sát, sửa sai.
 Bài 2: 
Cho học sinh quan sát.
Bài 3: Cho học sinh quan sát.
Bài 4: Cho học sinh quan sát.
V× sao ®iỊn dÊu < ?
HS viết vµo b¶ng con
1 ôtô.
2 ôtô.
1 ôtô ít hơn 2 ôtô (Vài học sinh nhắc lại).
1 hình vuông.
2 hình vuông.
1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông (Vài học sinh nhắc lại).
Đọc “1 bé hơn 2”: Cá nhân.
2 con chim.
3 con chim.
2 con chim ít hơn 3 con chim (Vài học sinh nhắc lại).
2 hình tam giác.
3 hình tam giác.
2 hình tam giác ít hơn 3 hình tam giác. (Vài học sinh nhắc lại).
Đọc “2 bé hơn 3”: Cá nhân.
Đọc “1 bé hơn 3”, “2 bé hơn 5”...
Múa hát.
Viết dấu <
<
<
<
<
<
<
<
Điền số 
Nêu cách làm bài (Bên trái 3 lá cờ, bên phải 5 lá cờ, ta viết 3 < 5, đọc là “3 bé hơn 5”)...
 3 < 5
 2 < 4
Nêu cách làm và làm bài.
 1 < 3 
< 5 
1 < 5
Nêu cách làm và làm bài.
4/ Củng cố: 
 C¸c em vừa học xong bài gì? (Bé hơn, dấu <).
Giáo viên chỉ vào: 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 < 5. Gọi học sinh đọc cá nhân.
5/ Dặn dò:
- Về xem lại bài.
TiÕng ViƯt: Bµi 9: O – C 
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc được o, c, bò, cỏ; tõ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®­ỵc o, c, bß ,cá .
- LuyƯn nãi 2- 3 c©u theo chđ ®Ị : Vã bÌ 
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gäi Hs ®äc bµi 
l, h, lê, hè, ve ve ve, hè về 
- GV ®äc :l, h ,lª ,hÌ
- Đọc bài SGK : 2HS
3/ Dạy học bài mới:
Tiết 1
*Giới thiệu bài: o - c.
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm.
-Treo tranh:
Các tranh này vẽ gì?
 Trong t ... hích thêm về từ lò cò, vơ cỏ.
*Trò chơi giữa tiết:
-Tập viết từ ngữ ứng dụng.
-Chỉnh sửa cho học sinh, lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ.
-Trò chơi.
-Chuẩn bị cho tiết 2.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 3: Luyện tập.
-Gọi học sinh lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ứng dụng.
-Chỉnh sửa phát âm.
-Câu ứng dụng
-Giới thiệu câu đọc: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ.
-Chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
-Đọc bài trong sách giáo khoa.
-Kể chuyện: Hổ (Sách giáo khoa trang 48/49).
-Yêu cầu học sinh đọc tiêu đề chuyện kể.
-Giới thiệu câu chuyện.
-Kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm.
-Kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh.
-Chỉ từng tranh.
*Trò chơi giữa tiết:
-Hướng dẫn học sinh viết nối các từ lò cò, vơ cỏ trong vở tập viết.
ê, v, l, h, o, c, ô, ơ.
Theo dõi xem đã đủ chưa.
Chỉ chữ.
Chỉ chữ và đọc âm.
Đọc các tiếng: be, bê, bo, bò, ve, vè, vo, vô, vơ, le, lê, lo, lô, lơ, he, hê, ho, hô, hơ, co, cô, cơ.
Đọc các từ đơn: bê, bề, bế, bể, bễ, bệ, vo, vò, vó, vỏ, võ, vọ.
Đọc từ lò cò, vơ cỏ: Cá nhân, lớp.
Múa hát.
Viết bảng con từ lò cò, vơ cỏ.
Thi đọc nhanh các tiếng vừa ôn.
Lấy sách giáo khoa, vở.
Đọc: Lớp, cá nhân.
Thảo luận nhóm và nêu nhận xét về tranh minh họa em bé và các bức tranh do em bé vẽ.
Đọc câu: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ: Lớp, cá nhân.
Đọc cá nhân, lớp.
Hổ.
Lắng nghe.
Thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.
Đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết tranh đã thể hiện.
Múa hát.
Viết bài vào vở.
4/ Củng cố:
- Chỉ vào bảng ôn cho học sinh đọc.
5/ Dặn dò:
- Dặn học sinh về học bài.
To¸n: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- BiÕt sư dơng c¸c dÊu vµ c¸c tõ bÐ h¬n ,lín h¬n khi so s¸nh hai sè .
- Bước đầu biÕt diƠn ®¹t sù so s¸nh theo quan hƯ bÐ h¬n vµ lín h¬n ( cã 2 2 )
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách, các tranh bài tập.
- Học sinh: Sách, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 học sinh điền số vµo chç chÊm : 
 5 > ....	2 > .....	
 ....> 3 ..... > 1
3/ Bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành làm bài tập.
 Bài 1: 
-Hướng dẫn HS điền dÊu vào « trèng giữa 2 số.
 Mũi nhọn của dấu quay về số nào?
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh.
Bài 2: So sánh và viết kết quả ở dưới mỗi tranh.
-Hướng dẫn xem tranh và so sánh từng nhóm mẫu vật trong tranh đó.
-Học sinh làm xong gọi học sinh đọc lại bài của mình.
 Bài 3: 
Hỏi: Ô vuông thứ nhất nối với những số nào?
-Các ô khác cũng hướng dẫn làm tương tự.
Học sinh mở sách.
Điền dấu > <
Có 2 cách viết khi so sánh 2 số khác nhau.
Học sinh theo dõi.
Quay về số bé hơn.
Học sinh làm bài.
Học sinh đọc kết quả.
3 2	1 < 3
4 > 3	2 1
2 2
Học sinh xem tranh và so sánh bằng miệng trước.
Học sinh làm vào sách.
5 > 3	5 > 4
3 < 5	4 < 5
Học sinh đọc bài làm.
Nối số thích hợp.
Nối với số 2, 3, 4, 5. Học sinh nối và đọc 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 < 5.
Học sinh làm bài.
Nộp chấm.
4/Củng cố: 
- Thu bài chấm, nhận xét.
- Giáo viên đọc 3 1. (Học sinh gắn nhanh vào bảng).
5/ Dặn dò:
- Dặn học sinh làm bài tập ở nhà.
S¸ng : Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕng ViƯt: Bµi 12: I – A 
I/ Mục tiêu:
- Học sinh ®äc được i, a, bi, cá; tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®­ỵc i, a, bi, c¸
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chủ đề: Lá cờ.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
 - Học sinh đọc ,viết: lò dò, vơ cỏ. 
 - Gọi đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. 
 - Đọc bài SGK. 
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: i - a.
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm.
-Treo tranh:
 Các tranh này vẽ gì?
 Trong tiếng : bi, cá có âm nào đã học?
-Giới thiệu bảng và ghi bảng: i - a.
-Hướng dẫn học sinh phát âm i. (Miệng mở hẹp hơn khi phát âm ê. Đây là âm có độ mở hẹp nhất).
-Hướng dẫn học sinh gắn bảng i.
-Phân biệt i in i viết.
- Hướng dẫn gắn tiếng bi.
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng bi.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần: bờ – i – bi.
-Gọi học sinh đọc: bi.
-Hướng dẫn học sinh phát âm a: Giáo viên phát âm mẫu (Miệng mở to nhất, môi không tròn.).
-Hướng dẫn gắn: a
-Phân biệt a in, a viết.
-Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và 1 nét móc ngược.
-So sánh: a với i
-Hướng dẫn học sinh gắn : cá.
-Hướng dẫn học sinh phân tích : cá.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần: cờ – a – ca – sắc – cá.
-Gọi học sinh đọc: cá.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con.
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: i – a – bi - cá (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
*Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng: bi, vi, ba, va, la, bi ve, balô.
-Gọi học sinh phát hiện tiếng có âm i a
-Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp phân tích tiếng ứng dụng.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
 Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : bé hà có vở ô li.
 Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết.
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: i, a, bi, cá.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhờ.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Lá cờ.
-Treo tranh:
 Trong tranh có vẽ mấy lá cờ?
Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì? Ở giữa lá cờ có gì, màu gì?
Ngoài cờ Tổ quốc, em còn thấy có những loại cờ nào?
Lá cờ Hội có những màu gì?
Lá cờ Đội có nền màu gì? Ở giữa lá cờ có gì?
-Nhắc lại chủ đề : Lá cờ.
*Hoạt động 4: Đọc bài trong SGK
Nhắc đề.
bi, cá.
b, c.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Gắn bảng i.
Gắn bảng: bi.
b đứng trước, i đứng sau.
Đọc cá nhân.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân.
Gắn bảng :a đọc cá nhân.
 a in trong sách, a viết để viết.
Giống: Đều có nét móc ngược.
Khác: a có nét cong.
Gắn bảng : cá: đọc cá nhân, lớp.
Tiếng cá có âm c đứng trước, âm a đứng sau, dấu sắ đánh trên âm a.
Cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân,nhóm, lớp.
Hát múa.
Lấy bảng con.
Nét xiên phải nối nét nét móc ngược, lia bút viết dấu chấm trên chử i
a: Nét cong hở phải và nét móc ngược
bi: Viết chữ bê (b) , nối nét viết chữ cá: Viết chữ xê (c), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a.
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân.
bi, vi, ba, va, la, bi, ba.
Đọc cá nhân.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
bé hà có vở ô li.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(Hà, li.)
Đọc cá nhân, lớp.
 Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
3 lá cờ.
Nền màu đỏ. Ở giữa có ngôi sao 5 cánh màu vàng.
Cờ đội thiếu niên tiền phong, cờ lễ hội.
Đỏ, vàng, xanh...
Nền màu đỏ. Ở giữa có biểu tượng huy hiệu măng non.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:
- Chơi trò chơi tìm tiếng mới có i - a: bí, mì, tỉ, ba, má, xa...
5/ Dặn dò: - Dặn HS học thuộc bài i - a.
ChiỊu:
¤n To¸n: LuyƯn tËp 
I .Mơc tiªu:
- TiÕp tơc cđng cè cho HS vỊ bÐ h¬n, lín h¬n.
- Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cị: §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo « trèng :
5 ....4 2 .......4
3 .....5 5 ......1
 - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
2. Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi:
* LuyƯn tËp:
Bµi 1: ViÕt c¸c sè 2 , 5 ,4 ,1 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín .
Bµi 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng:
2 > < 5
 Bµi 3: §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo
chç chÊm:
 2 ....1 5 ....4 
 3 ....2 3 ....4
 5 .....1 2 .....4
Bµi 4: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng:
( Dµnh cho HS kh¸, giái)
3 > > 1
2 < < 5
ChÊm bµi, nhËn xÐt 
III .DỈn dß :
2 HS lµm ë b¶ng líp 
HS lµm vµo vë 
HS lµm vµo vë 
Ch÷a bµi 
HS lµm vµo vë 
 Ch÷a bµi 
HS lµm 
Ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm 
¤n TiÕng ViƯt: LuyƯn ®äc 
I. Mơc tiªu :
- HS ®äc,viÕt c¸c tiÕng cã ©m «, ¬ ®ĩng, nhanh.
- T×m ®­ỵc c¸c tiÕng cã ©m «, ¬ 
- Lµm ®­ỵc bµi tËp trang 11
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
* Giíi thiƯu bµi :
* ¤n ®äc bµi :
 -GV ®äc mÉu 
- Gäi HS ®äc bµi 
*T×m c¸c tiÕng cã ©m « ,¬ ?
* luyƯn viÕt : GV ®äc 
C«, bê , bè , hỉ , cê 
* Bµi tËp trang 11: GV HD 
- Nèi tõ víi tranh cho thÝch hỵp 
- §iỊn « hay ¬ ?
- ViÕt theo mÉu 
 ChÊm bµi , nhËn xÐt 
III. DỈn dß : §äc tr­íc bµi i ,a 
HS ®äc thÇm 
HS ®äc bµi : C¸ nh©n ,nhãm , líp 
HS tù t×m
HS viÕt vµo b¶ng con 
HS lµm vµo vë 
Ch÷a bµi 
Sinh ho¹t: Sinh ho¹t líp 
I .Mơc tiªu :
- GV nhËn xÐt líp t×nh h×nh trong tuÇn 3
- §Ị ra ph­¬ng h­íng tuÇn 4
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
* NhËn xÐt t×nh h×nh líp trong tuÇn qua 
 - §i häc ®ĩng giê, chuyªn cÇn 
 - §å dïng, s¸ch vë t­¬ng ®èi ®Çy ®đ 
 -H¨ng say ph¸t biĨu x©y dùng bµi .
- Mét sè em ®äc bµi to, râ rµng : HuyỊn, Vinh ...
Tån t¹i : Mét sè em cßn mÊt trËt tù , ngåi häc ch­a nghiªm tĩc 
 §äc bµi cßn nhá, viÕt chËm : Bïi Vinh, Doanh ... 
* Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi :
 - TiÕp tơc duy tr× sè l­ỵng vµ c¸c nỊ nÕp 
 - Häc vµ lµm bµi tËp ®Çy ®đ 
 - TiÕp tơc n¹p phÝ b¶o hiĨm th©n thÕ, b¶o hiĨm y tÕ. 
 - VƯ sinh líp vµ c¸ nh©n s¹ch sÏ .
III . DỈn dß : Thùc hiƯn c¸c yªu cÇu ®· nªu trªn
 š& ›