Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Dương Thị Thu - Tuần 35

 Tuần 35
 Cách ngơn: “Cĩ chí thì nên”
Thứ/ ngày
Mơn
Tên bài dạy
2
3/5
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
đạo đức
(Dạy vào thứ tư ngày: 5/5)
Nghe nĩi chuyện dưới cờ
 {Anh hùng biển cả
Thực hành kĩ năng cuối kì 2 và cuối năm
3
4/5
Tốn 
Thể dục
Tập viết
Chính tả
(Dạy vào thứ năm ngày: 6/5)
Luyện tập chung
Tổng kết mơn học
Viết chữ số từ 0..9
Lồi cá thơng minh
4
5/5
Tốn
Âm nhạc Tập đọc
Tập đọc
(Dạy vào thứ sáu ngày: 7/5)
Luyện tập chung
Tập biểu diễn các bài hát đã học (TT)
{Ị.Ĩ.O
5
6/5
Tốn
Mĩ thuật Tập đọc
Tập đọc
(Dạy vào thứ hai ngày: 10/5)
Luyện tập chung
Trưng bày kết quả học tập 
Bài luyện tập 1: Lăng Bác
Bài luyện tập 4:Mùa thu ở vùng cao
6
7/5
Chính tả
Tốn
Kể chuyện
TN-XH
(Dạy vào thứ năm ngày: 13/5)
Ị.Ĩ.O
Kiểm tra định kì I( cuơí kì I )
Kiểm tra học kì II
Ơn tập: tự nhiênKiểm tra học kì II
 Soạn ngày:4/5/2010.Dạy ngày: Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 (Dạy bài thứ hai)
 Chào cờ: Tiết 35 Nghe nĩi chuyện dưới cờ
 *****************
Tập đọc: ANH HÙNG BIỂN CẢ
	A. Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn bài anh hùng biển cả. Luyện đọc các từ ngữ: vun vút, săn lùng, bờ biển, tàu thuyền, huân chương. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dầu phẩy
 - Hiểu nội dung bài: Cá heo là một lồi vật thơng minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp con người thốt nạn trên biển.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
- HS khá giỏi tìm tiếng, nĩi câu cĩ tiếng chứa vần ân, vần uân
	B. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, thanh chữ gắn nam châm
	C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
I. Kiểm tra:
- 2 HS đọc nối tiếp bài người trồng na
- 1 HS đọc cả bài và trả lời: Vì sao cụ già vẫn trồng na mặc dù người hàng xĩm ngăn cản?
II. Dạy - học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Tiết 1
1. Giới thiệu: Hơm nay chúng ta học bài “ Anh hùng biển cả”
2. Hướng dẫn đọc 
a. Đọc mẫu:
- GV đọc thong thả, roc ràng, mạch lạc
b. HS luyện đọc:
* Đọc tiếng, từ:
- Hướng dẫn HS đọc một số tiếng từ khĩ: thật nhanh, bờ biển, săn lùng, tàu thuyền, huân chương
- GV sửa sai cách phát âm cho HS 
* Đọc câu:
- Hướng dẫn HS đọc các câu 2, 5, 6, 7
-Nhắc nhở hs chú ý ngắt giọng 
- GV nhận xét tuyên dương
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV nhận xét tuyên dương
 *Giải lao
3. Ơn các vần
a. Tìm tiếng trong bài:
- Các em thi tìm nêu nhanh tiếng trong bài cĩ vần uân
- GV đính từ: huân chương
b. Nĩi câu:
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nĩi câu mẫu SGK
- Yêu cầu HS thi nĩi nhanh câu cĩ tiếng
- Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố:
- Nhận xét tính điểm thi đua
- Nhận xét tiết học
Tiết 2
1. Ổn định
2. Kiểm tra:
- Hỏi: Tiết trước em học bài gì?
- Gọi SH đọc bài SGK
- Nhận xét ghi điểm
3. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc bài
- Hỏi: Cá heo bơi giỏi như thế nào?
-Gọi hs đọc tiếp bài, hỏi:
 Người ta cĩ thể dạy cá heo làm gì?
 *Giải lao
4. Luyện nĩi:: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài
- Hướng dẫn HS quan sát tranh phần luyện nĩi và các câu hỏi để hỏi đáp nhau về cá heo theo nội dung bài
- GV theo dõi, gợi ý cho HS luyện nĩi chính xác
- Gọi một số nhĩm nĩi trước lớp
- GV nhận xét bổ sung
- Nhận xét ghi điểm
5. Củng cố dặn dị:
* Trị chơi: Đọc “ Truyền điện”
- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc
- Chuẩn bị bài “ ỊĨO”
- Nhận xét tiết dạy
- HS lắng nghe theo dõi bài trên bảng
- HS luyện đọc các tiếng từ khĩ
 ( cá nhân, nhĩm, lớp)
- HS luyện đọc câu
- HS đọc nối tiếp câu
- lớp nhận xét
- Luyện đọc đoạn
- lớp nhận xét
- HS đọc nối tiếp đoạn
- 3 HS đọc cả bài
- Lớp đọc đồng thanh
* HS khá giỏi thực hiện
- tìm và nêu nhanh
- Luyện đọc: huân chương
- Quan sát tranh và nĩi câu mẫu
- HS 1: Cá heo được thưởng huân chương
- HS 2: Mèo chơi trên sân
- Tiến hành trị chơi thi nĩi câu
- HS nhận xét bổ sung
- HS thi đua đọc hay cả bài
- Nhận xét tính điểm thi đua
- Lớp hát một bài
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV
- 2 HS đọc đoạn 1
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét
- 2 HS đọc 
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét
- 2 HS đọc cả bài
- 1HS nêu yêu cầu luyện nĩi
- HS hỏi đáp nhau theo nhĩm đơi
- 2- 4nhĩm
- Nhĩm khác nhận xét bổ sung
- Hai đội
- Nhận xét
 ****************
Đạo đức: Tiết 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VÀ CUỐI NĂM 
I. Mục tiêu:
- HS nắm vững được các kiến thức đã học theo các chủ đề đạo đức
- Rèn thực hành kĩ năng nĩi lời cảm ơn và xin lỗi, chào hỏi và tạm biệt, bảo vệ hoa và cây nơi cơng cộng
II. Tài liệu và phương tiện:
- Kịch bản trong bệnh viện, các tình huống nĩi lời cảm ơn và xin lỗi
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài lên bảng
2. Ơn tập và thực hành kĩ năng
* Hoạt động 1:
a. Mục tiêu: Biết khi nào nĩi lời cảm ơn, khi nào nĩi lời xin lỗi
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Chia nhĩm: Mỗi nhĩm 3 em, phát cho mõi nhĩm 2 nhị hoa ( một nhị ghi từ cảm ơn, một nhị ghi từ xin lỗi) và các cánh hoa, trên các cánh hoa cĩ ghi tình huống khác nhau
Bước 2:Theo dõi, gợi ý
Bước 3:
- Nhận xét tuyên dương
- Chốt lại các tình huống nĩi lời cảm ơn, nĩi lời xin lỗi
* Hoạt động 2: Quan sát hành vi và thảo luận
a. Mục tiêu: HS biết chào hỏi người quen trong rạp hát, bệnh viện và nơi cơng cộng
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Cho HS đĩng vai theo kịch bản: Ngọc cùng bố mẹ vào bệnh viện thăm ơng bà ngoại. Ngay khi tới cổng bệnh viện, Ngọc đã nhìn thấy Tuấn - bạn học cũ của em. Ngọc liền chạy nhanh vào trong, vừa chạy vừa gọi to: “ Tuấn ơi! Tuấn ơi!” Tuấn quay lại thấy Ngọc cũng reo ầm lên: A! Ngọc! lâu quá rồi mới được gặp cậu” Thế là hai bạn ríu rít trị chuyện với nhau khiến ai đi qua cũng ngối lại
Bước 2: Gợi ý cả lớp thảo luận:
+ Ngọc và Tuấn đã xử sự với nhau như thế nào khi gặp nhau trong bệnh viện?
+ Theo em, tại sao mọi người ngối nhìn theo hai bạn?
+ Nếu em ở đĩ, em sẽ nĩi gì với hai bạn?
c. Kết luận: Khi găp nhau trong rạp hát, bệnh viện và những nơi cơng cộng em gật đầu với người quen hoặc đi khe khẽ, nĩi nhỏ ( trong bệnh viện)
Giải lao
* Hoạt động 3: Cả lớp
- Vì sao em cần bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng?
- Để bảo vệ hoa và cây nơi cộng cộng em phải làm gì và khơng nên làm gì?
* Kết luận: Hoa và cây làm cho cuộc sống thêm đẹp, khơng khí trong lành mát mẻ. Các em cần chăm sĩc, bảo vệ cây và hoa. Các em cĩ quyền được sống trong mơi trường an tồn
- 1 HS nhắc lại
- Lắng nghe và nhận nhiệm vụ
- Tiến hành trị chơi theo nhĩm
- Cả lớp nhận xét
- HS đĩng vai
- Thảo luận lớp
- 2 HS
- 2 HS
- 2 HS
- HS khác nhận xét bổ sung
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét
3. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn các em về ơn lại các chủ đề đạo đức đã học 
- Nhận xét chung tiết học
 ****************
 Soạn ngày:4/5/2010.Dạy ngày: Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 (Dạy bài thứ ba)
Tốn: Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy các số
- Thực hiện các phép cộng, phép trừ các số cĩ hai chữ số (khơng nhớ )
- Giải tốn cĩ lời văn
- Đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ
II. Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ
III. các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1 Kiểm tra Bài luyện tập chung (tiết 136)
4+ 2= 19+0 = 40.40+ 5
8-5 17-6= 69.96
2. Dạy- học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu:
Hơm nay chúng ta học bài luyện tập chung
2. Luyện tập:
Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK
Bài 1/179: số ?
- Nhận xét củng cốvề thừ tự các số
- Gọi hs lên bảng 
Bài 2/179:Đặt tính rồi tính (Đổi số)
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét sửa sai
Bài 3/ 179:Viết các số: 27, 76, 54, 72 theo thứ tự
a.từ 4 lớn đên bé
b. từ bé đến lớn:
Treo bảng phụ - 
- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về so sánh xếp thứ tự các số
Bài 4/179:Bài tốn cĩ lời văn 
- Theo dõi gợi ý
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét tuyên dương
Bài 5/179: số?
a) 25 + = 25 b) 25- =25
- Nhận xét, củng cố về đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ	
* Chấm bài một số em, nhận xét
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài
- 3 hs
- Lớp nhận xét
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài
- 6 hs,củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ (khơng nhớ)
- Đổi vở chấm bài
- Lớp nhận xét
- 1HS nêu yêu cầu 
- Tự làm bài (thi làm nhanh)
- 3 HS lên bảng chữa bài,giải thích vì sao 
 củng cố về xếp thứ tự các số 
- Đọc thầm đề bài
- HS tự làm bài
-1 hs
- Lớp nhận xét
- Đổi vở chấm baì
-1 hs nêu yêu cầu
- Tự làm bài
-2 hs lên B, lớp nhận xét
- Khoảng 10 em
3. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn HS ơn lại bài để bài Luyện tập chung / 180
- Nhận xét chung
 ****************
Thể dục: Tiết 35 TỔNG KẾT MƠN HỌC
I. Mục tiêu:
- HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng co bản dã học. 
- Thực hiện cơ bản đúng những nội dung đã học
II. Tài liệu và phương tiện:
Kẽ sẵn bảng trên bảng lớp:
Đội hình đội ngũ
Thể dục RLTTCB
Bài thể dục
Trị chơi vận động
..
.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
PP tổ chức
 Phần mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
-HS đứng vỗ tay – hát.
* Trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” 
 Phần cơ bản
- GV cùng hs hệ thống những kiến thức đã học trong năm ( Tĩm tắt theo từng chương )
- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs
so với yêu cầu của chương trình.
- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt.Nhắc nhở các em cố gắng học tốt hơn trong năm học tới.
 Phần kết thúc
- Lớp hát một bài
- Dặn hs tự ơn tập trpng hè
- Trị chơi Diệt các con vật cĩ hại
1-2’
2-3’
3-4’
15-20’
2-3’
1-2’
- Ngồi trong lớp
- Đứng hát
-Đứng và tham gia chơi
Lớp trưởng điều khiển
- GV hỏi những nội dung cơ bản đã học.
- HS xung phong trả lời 
- GV ghi từng nội dung vào bảng kẽ sẵn
- Ngồi tại chỗ
Tập viết: VIẾT CHỮ SỐ TỪ O ĐẾN 9
	I. Mục tiêu:
- HS viết các chữ số từ 0 đến 9.Viết đúng các vần: ân, uân, oăt , oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết tập 2.
-HS khá giỏi viết đúng khoảng cách, đúng mẫu, đều nét đủ số dịng, số chữ trong vở Tập viết 1 tập 2
	II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữơsố từ 0 đến 9; bảng phụ
	III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm t ... reo bảng phụ cĩ ghi sẵn bài chính tả
- Hướng dẫn HS luyện viết chữ khĩ dễ viết sai: trịn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc
- Gọi HS lên bảng viết
- Nhận xét sửa sai
- Yêu cầu HS mở viêt bài
- GV lần lượt đọc từng dịng
- HS viết xong, GV đọc bài
- GV chấm bài một số em 
- Hết giờ giải lao, GV nhận xét bài HS
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Treo bảng phụ cĩ ghi bài tập chính tả
a. Điền vần oăt hay oăc?
- Cảnh đêm khuya kh’
- Chọn quả bĩng h máy bay
b. Điền chữ ng hay ngh?
- Yêu cầu HS lên làm bài tập dưới hình thức tị chơi
- Nhận xét tuyên dương đội nào thắng
4. Củng cố dặn dị:
- Tuyên dương những HS viết bài tốt
- Dặn HS sửa bài
- Nhận xét chung giờ học
- 2 HS đọc lại bài
- HS luyện viết chữ khĩ lên bảng con
- 1 HS nhắc lại cách ngồi viết đúng tư thế
- HS viết bài vào vở
- HS sốt lại
- HS chấm bài bằng bút chì
* HS giải lao
- 1 HS đọc yêu càu bài tập
- Các nhĩm thảo luận bài , cử đại diện lên chơi trị chơi tiếp sức
- HS tiến hành trị chơi
- 3 HS đọc lại bài đã điền
---------------------------*********---------------------------
Tốn: Kiểm tra cuối kì II ( Đã kiểm tra ngày 6/ 5; Đề của PGD )
 ****************
Kể chuyện: KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT
 ( Đã kiểm tra ngày 5/5/2010; Đề của PGD)
Tự nhiên và xã hội: Tiết 35: ƠN TẬP: TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: HS biết:
-Hệ thống lại các kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quang tự nhiên ở klhu vực xung quanh trường
- Yêu thiên nhiên và cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học:
chuẩn bị cho hs tham quan ở vườn trường.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài 
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
a.Mục tiêu: HS nhớ lại được các dấu hiệu về thời tiết đã học
b.Cách tiến hành: 
*Bước 1: - Chia nhĩm: 4 nhĩm.Định hướng quan sát chẳng hạn:
Bầu trời hơm nay màu gì ? Cĩ mây khơng? Mây màu gi ?Cĩ giĩ khơng? Giĩ mạnh hay giĩ nhẹ?.....
*Bước 2: -Theo dõi, gợi ý
*Bước 3:Gọi đại diện nhĩm trình bày
*Nhận xét , bổ sung ý cịn thiếu.
Hoạt động 2: Quan sát về cây cối 
a.Mục tiêu: - HS nhớ lại các loại cây đã học, lợi ích của các loại cây.
 - Ơn lại sự cần thiết phải chăm sĩc cây
b.Cách tiến hành: *Bước 1: chia nhĩm: 4 nhĩm, tổ chức cho các nhĩm chơi trị chơi : “ Đố bạn” ví dụ Đố bạn đĩ là cây gì? Cĩ lợi như thế nào?...
* Bước 2: Theo dõi gợi ý
* Bước 3: Gọi đại diện các nĩm trình bày các loại cây mà nhĩm mình quan sát đựoc
*Hỏi : đối với các loại cây mà các em đã kể các chăm sĩc như thế nào ? Vì sao ?
Nhận xét chốt ý đúng
 Hoạt động 3: Hoạt động lớp
a. Mục tiêu: HS nhớ lại các loai con vật mà các em đã học và lợi ích của nĩ
b. Cách tiến hành: Hỏi:
Ngồi các loại cây, em cịn hcọ các lồi cây gì? Nĩ cĩ hay cĩ hại ?
-Nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, nhắc lại
- Các nhĩm ra sân thực hành quan sát
- Đại diện nhĩm lên trình bày Nhĩm khác nhận xét
Các nhĩm tiến hành trị chơi
- 4 HS 
- Nhĩm khác nhận xét
- Xung phong trả lời, lớp nhận xét
-Xung phong trả lời
- Lớp nhận xét
2. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn các em ơn lại các bài đã để lên lớp hai các em học tốt hơn
- Nhận xét chung tiết học
 Soạn ngày:19/5/2009.Dạy ngày: Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2009 
Tập đọc: Bài luyện tập 1 : LĂNG BÁC
	I. Mục đích yêu cầu:
1. HS đọc trơn cả bài Lăng Bác. Luyện đọc lưu lốt các dịng thơ và khổ thơ của bài Lăng Bác.
2.Hiểu nội dung bài thơ: Đi trên Quảng trường Ba Đình, em bé thấy nắng mùa thu vàng, trời trong vắt như ngày lễ tuyên ngơn độc lập. Nhìn lên lễ đài em bâng khuân như thấy Bác vẫn đang đứng đĩ vẫy chào nhân dân
3. Tập chép bài chính tả Quả sồi và làm bài tập tìm tiếng cĩ vần ăm, ăng, Điền chữ: r, d hay gi.
	II.Đồ dùng dạy- hoc: Bảng phụ, tranh Bác Hồ đứng trên Quảng trường Ba Đình
	III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Bài ỊĨO
-Gọi 2 hs đọc nĩi tiếp bài và trả lời câu hỏi: Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
 Tiếng gà gáy làm muơn vật thay đổi như thế nào?
 1 hs đọc cả bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu: Nêu trực tiếp và ghi đề bài 
2. Hướng dẫn luyện tập: A. Đọc bài Lăng Bác
a).Chuẩn bị 4 thăm để hs bốc. 
Nĩi cho hs biết em nào bốc đựoc thăm nào thì đọc đoạn thơ tương ứng và trả lời 1 câu hỏi
* Đọc 4 dịng thơ cuối và trả lời : Đi trên Quảng Trường bạn nhỏ cĩ cảm tưởng như thế nào?
* Đọc 6 dịng thơ đầu và trả lời : Tìm những dịng thơ tả ánh nắng vàng trên Quảng Trường Ba Đình ?
 * Đọc 8 dịng thơ đầu và trả lời: Tìm những dịng thơ tả bầu trời trên Quảng Trường Ba Đình vào mùa thu ?
* Đọc 6 dịng thơ cuối và nêu cảm tưởng của bạn nhỏ khi đi trên Quảng Trường Ba Đình ? 
b) Đánh giá: - Đọc trơn liền từ, khơng vấp váp chỗ nào ( 7-8 diểm )
- Đọc trơn đúng nhưng cịn một số từ ngắc ngư ( 5- 6 điểm )
- Vừa đọc vừa đánh vần một số chữ khĩ ( 3- 4 điểm )
- Phần trả lời 2 điểm
B. Tập chép bài Quả sồi ( Hình thức: nghe viết )
1. Chép bài:
-Gọi hs đọc bài Quả sồi , nêu cách trình bày bài
- Đọc từng dịng 
- Đọc từngđịng 
2. làm bài tập ( Treo bảng phụ )
 Bài 2: Tìm tiếng trong bài cĩ vần ăm, ăng
- Cho hs thi tìm và nêu nhanh
Bài 3: Điền chữ r, d hoặc gi : RÙA CON ĐI HỌC
 ùa con đi chợ mùa xuân
 Mới đến cổng chợ bước chân sang hè
 Mua xong chợ đã văn chiều
 Heo heo ĩ thổi cánh iều mùa thu.
 MaiVăn Hai
Yêu cầu hs thảo luận nhĩm đơi, rồi làm vào vở
* Thu chầm bài một số em, nhận xét
- 1 hs nhắc lại 
Tiến hành bốc thăm đọc bài
- 1hs
- viết bài
- kiểm tra lại bài
- 1hs nêu yêu cầu
-Nhiều hs nêu
- 1hs nêu yêu cầu
- Thảo luận nhĩm đơi
- làm bài vào vở, 1 hs lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
2. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn các em ơn lại bài, chuẩn bị học bài luyện tập 4. - Nhận xét chung tiết học
Tập đọc Bài luyện tập 4 : MÙA THU VÙNG CAO
I. Mục đích yêu cầu:
1. HS đọc trơn bài Mùa thu vùng cao. Chú ý cách đọc các câu ngắn, biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2, Hiẻu nội dung bài:
Mùa thu về, trên vùng cao, đàn bị, đàn dê đi kiếm ăn, nương ngơ, nương lúa sắp đến lúc thu hoạch. Người vùng cao chuẩn bị trồng đặutơng thu.
3. Tập chép bài chính tả Ơng em và làm bài tập
II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Kiểm tra: Khơng kiểm tra
2. Dạy học bài mới ( Tổ chức tương tự bài luyện tập 1 )
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu: Nêu trực tiếp và ghi đề bài 
2. Hướng dẫn luyện tập: A. Đọc bài : Mùa thu vùng cao
a).Chuẩn bị 3 thăm để hs bốc. 
Nĩi cho hs biết em nào bốc đựoc thăm nào thì đọc đoạn thơ tương ứng và trả lời 1 câu hỏi
* Đọc từ đầu đến khe núi và trả lời : Tìm những câu văn tả bầu trời mùa thu ở vùngcao?
* Đọc từ những dãy núi đến vàng ĩng và trả lời : Tìm những câu văn tả dãy núi mùa thu ở vùng cao ?
 * Đọc từ đàn bị đến hết bài vàTìm những câu văn tả nương ngơ, nương lúa mùa thu ở vùng cao ?
 b) Đánh giá: - Đọc trơn liền từ, khơng vấp váp chỗ nào ( 7-8 diểm )
- Đọc trơn đúng nhưng cịn một số từ ngắc ngư ( 5- 6 điểm )
- Vừa đọc vừa đánh vần một số chữ khĩ ( 3- 4 điểm )
- Phần trả lời 2 điểm
B. Tập chép bài Ơng em( Hình thức tập chép )
1. Chép bài: ( Treo bảng phụ )
-Gọi hs đọc bài Ơng em , nêu cách trình bày bài
Yêu cầu hs chép bài vào vở
- Đọc từng câu
2. làm bài tập ( Treo bảng phụ )
 Bài 2: Tìm tiếng trong bài chính tả những chữ bắt đầu bằng ng, ngh
- Cho hs thi tìm và nêu nhanh
Bài 3: Điền chữ : ươi hoặc uơi ? Trăng của mỗi người
 Mẹ bảo: trăng như l.. liềm
 Ơng rằng trăng tựa con rồng cong mui
 Bà nhìn như hạt cau phơi
 Cháu c.: quả ch.. vàng t ngồi vườn. 
 Lê Hồng Thiện 
Yêu cầu hs thảo luận nhĩm đơi, rồi làm vào vở
* Thu chầm bài một số em, nhận xét
- 1 hs nhắc lại 
Tiến hành bốc thăm đọc bài
- 1hs
- Chép bài
- kiểm tra lại bài
- 1hs nêu yêu cầu
-Nhiều hs nêu
- 1hs nêu yêu cầu
- Thảo luận nhĩm đơi
- làm bài vào vở, 1 hs lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
2. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn các em ơn lại bài đã học để lên lớp hai em học tốt hơn. 
- Nhận xét chung tiết học
Tốn: Tiết 139: LUYỆN TẬP CHUNG
	I. Mục tiêu: HS củng cố về:
- Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số cĩ hai chữ số trong một dãy số
 - So sánh các số cĩ hai chữ số
- Tính cộng, tính trừ
- Giải bài tốn cĩ lời văn
- Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
.	II. Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ, thanh chữ gắn nam châm
	III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài:
 HS1 đặt tính rồi tính: 14+4, HS3 63-33 =, HS2 vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 8 cm
 49-6 18+1=
2. Dạy - học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu:Nêu và ghi đề bài lên bảng
2. Luyện tập: Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK
Bài 1/181:viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đĩ: 
- Gọi hs nêu cách viết số trên tia số
- Nhận xét củng cố nhận biết thứ tự các số
Bài 2/181: a) Khoanh vào số lớn nhất ( Đổi số )
 b) Khoanh vào số bé nhất ( Đổi số )
- GV nhận xét tuyên dương
Bài 3/ 181:đặt tính rồi tính ( Đổi số )
- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về cách đặt và làm tính
Bài 4/181:Bài tốn cĩ lời văn ( Đổi số )
- Theo dõi gợi ý
- Chấm bài 5 em làm nhất
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét tuyên dương
Bài 5/181: Nối đồng hồ với câu thích hợp:
Gọi hs nêu kết quả
- Nhận xét, củng cố về cách đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ
* Chấm bài một số em, nhận xét	
1 hs nhắc lại
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-1 HS, lớp nhận xét
- HS tự làm bài
- 1 hs. Lớp nhận xét
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Thi nêu nhanh kết quả
-2 HS, lớp nhận xét
- HS tự làm bài
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 3hs,củng cố cách thực hiện 
- Lớp nhận xét
- 1HS nêu yêu cầu 
- Tự làm bài ( thi làm nhanh)
- 3 HS lên bảng chữa bài, nêu cách tính
- Đọc thầm đề bài
- HS tự làm bài
-1 hs
- Lớp nhận xét
- Đổi vở chấm baì
-1 Hs nêu yêu cầu
- Tự làm bài 
- 3 hs, lớp nhận xét
- Khoảng 10 em
3. Hoạt động nối tiếp:
- Dặn HS ơn lại chương trình tốn các em đã học để chuẩn bị lên lớp hai học tốt hơn
- Nhận xét chung tiết học 
 ***************
Mĩ thuật Tiết 35 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH