Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần học 12 năm 2009

Tuần:12 
 Thứ hai ngày 2 thỏng 11 năm 2009
 Tiết 1 : Chào cờ 
 -------------------------------------------------------
 Tiết 2+3 : Học vần
 Bài 46: ễn , ơn
A/ Mục tiờu
- Học sinh đọc và viết được : ụn , ơn , con chồn. sơn ca
- Đọc được từ ngữ và cõu ứng dụng: Sau cơn mưa cả nhà cỏ bơi đi bơi lại bận rộn.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ mai sau khụn lớn”.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Mai sau khôn lớn 
B/ Đồ dựng dạy học
- Bộ chữ học vần giỏo viờn và HS.
- Tranh minh hoạ SGK
C/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
tiết 1
I/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: õn , ăn
- Bảng con: thợ lặn , chơi thõn
II/ Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Dạy vần
a) Vần ụn
- Giỏo viờn gài vần ụn , học sinh gài.
- Vần ụn được ghộp như thế nào?
- Ghi bảng: ụn
- Đỏnh vần ụ-nờ -ụn cỏ nhõn, đồng thanh.
- Ghộp tiếng chồn, tiếng chồn được ghộp như thế nào?
- Ghi bảng: đọc : chờ - ụn – chụn – huyền – chồn
- Tranh : con chồn ( loại thú lông mượt, đuôi dài, mõm nhọn, trèo giỏi)
- Đọc xuụi: cỏ nhõn , đồng thanh
b) Vần ơn( tương tự vần ụn )
- Vần ụn được ghộp như thế nào ? ( tạo nờn từ ơ và n )
- So sỏnh ơn , ụn
+ Giống nhau: kết thuc n
+ Khỏc nhau : ụ , ơ
- Đỏnh vần: ơ - nờ - ơn , sờ - ơn – sơn
- Tranh : sơn ca : ( Chim nhỏ lông màu xanh, hót rất hay.)
- đọc bài cỏ nhõn , đồng thanh , đọc cả 2 vần
c) Từ ứng dụng
- Ghi bảng lần lượt từ ứng dụng.
- Học sinh đọc cỏ nhõn , đồng thanh.
* Giảng từ: ụn bài: ôn luyện các bài đã học.
 khụn lớn: Sự phát triển về chiều cao và trí óc.
 cơn mưa : khoảng thời gian từ lúc mưa đến khi tạnh.
 mơn mởn: Chỉ sự xanh tốt, tươi non của cây cối.
	VD: Đám rau xanh mơn mởn.
- Gạch chõn tiếng cú vần mới, đọc toàn bộ từ CN - ĐT.
d) Bảng con
- Học sinh viết: ụn , ơn , con chồn, sơn ca
- Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, vừa học vần gỡ ?
tiết 2
1) Luyện đọc
a) Đọc bài trờn bảng
- Gọi học sinh lờn bảng đọc bài
- Nhận xột , cho điểm
- Đọc đồng thanh.
b) Cõu ứng dụng
- Bức tranh vẽ gỡ? Cả nhà cỏ đang làm gỡ ? vào lỳc nào ?
- Ghi bảng cõu ứng dụng, học sinh đọc cỏ nhõn, đồng thanh, giỏo viờn chỉnh sửa lỗi phỏt õm.
- Giỏo viờn đọc mẫu, 2- 3 em đọc lại
c) Đọc SGK
- Giỏo viờn đọc mẫu, học sinh đọc cỏ nhõn , đồng thanh.
2) Luyện viết
- Học sinh luyện viết vở tập vúờt : ụn , ơn , con chồn , sơn ca
- Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn tư thế.
3) Luyện núi
- Học sinh đọc tờn bài luyện núi : Mai sau khụn lớn
+ Trong tranh vẽ gỡ ? ( em bộ mơ ước trở thành chiến sĩ biờn phũng )
+ Mai sau lớn lờn em thớch làm gỡ ?
+ Tại sao em thớch nghề đú?
+ Bố mẹ em đang làm nghề gỡ ?
+Em đó núi với bố mẹ về ý định tương lai của em chưa ?
+ Muốn trở thành người như em mong muốn , bõy giờ em phải làm gỡ ?
- Nhắc lại chủ đề luyện núi
III/ Củng cố – Dặn dũ
- Học vần gỡ, tỡm tiếng ngoài bài cú vần ụn , ơn, đọc lại bài trờn bảng.
- Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng ,từ khoỏ.
 - Đọc , viết lại bài
 Tiết 4 :	Toỏn
Tiết 45: Luyện tập chung
A/ Mục tiờu
- Giỳp học sinh củng cố về.
- Phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học.
- Phộp cộng, phộp trừ với số 0.
- Viết phộp tớnh tớch hợp với tỡnh hống trong tranh.hình vẽ.
-Làm được các bài tập : BT1 , BT2 (cột 1), BT 3 (cột 1,2 ), BT4.
B/ Cỏc hoạt động dạy học
I/ Kiểm tra bài cũ
- Bảng con: 3 – 1 <..4 + 1 0 + 4 =. 4 -0 5 -2 = 2 + 1
- Nhận xột bảng con.
II/ Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Luyện tập
- Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từng bài tập.
* Bài 1: Học sinh tự làm bài rồi đổi chộo nhau để chữa.
* Bài 2 : Học sinh nờu yờu cầu.
- Học sinh nhẩm và điền ngay kết quả phộp tớnh.
 	3 + 1 + 1 = 5 2 + 2 + 0 = 4 3 – 2 – 1 = 0
 	5 – 2 – 2 = 1 4 – 1 – 2 = 1 5 – 3 – 2 = 0
* Bài 3 : số
- Học sinh yờu cầu.
- 3 em lờn bảng thi đua làm bài.
 	3 + . = 5 4 - . = 1 3 - . = 0
 	5 - . = 4 2 +  = 2 + 2 = 2
- Nhận xột, tuyờn dương.
* Bài 4 : Viết phộp tớnh thớch hợp.
- Quan sỏt tranh, nờu bài toỏn rồi viết phộp tớnh.
a) 2 + 2 = 4 b) 4 – 1 = 3
- Học sinh nờu phộp tớnh.
III/ Củng cố –Dặn dũ 
 - Trũ chơi: thi tiếp sức theo dóy bàn.
- Phỏt cho mỗi bàn 1 phiếu.
 - Học sinh thực hiện trò chơi 
 Dặn dò :
 - Xem lại các bài tập đã làm .
 - Làm vở bài tập .
 - Chuẩn bị cho tiết học sau .
 ------------------------------------------------------------------------
 Tiết 5 : Mỹ thuật 
 (Giáo viên chuyên dạy )
Thứ ba ngày 3 thỏng 11 năm 2009
 Tiết 1+2 :	Học vần
Bài 47: en , ờn
A/ Mục tiờu
- Học sinh đọc và viết được : en , ờn ,lỏ sen , con nhện.
- Đọc được từ ngữ và cõu ứng dụng: Nhà Dế Mốn ở gần bói cỏ non. Cũn nhà Sờn thỡ ở ngay trên tàu lá chuối. 
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : “ bờn phải , bờn trỏi , bên trờn,bờn dưới’’.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : bên phải ,bên trái, bên trên , bên dưới .
B/ Đồ dựng dạy học
- Tranh minh hoạ trong SGK , bộ chữ.
C/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết 1
I/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : ụn , ơn.
- Bảng con: cơn mưa , bận rộn.
II/ Dạy học bài mới
1) Giới thiệu bài : Ghi đầu bài
2) Dạy vần
a) Vần en
- Giỏo viờn, học sinh gàivần en.
+ Vần en được ghộp như thờ nào ( từ e và n )
- So sỏnh en – on .
+ Giống nhau n kết thỳc.
+ Khỏc nhau e , o.
- Đỏnh vần : e – nờ – en cỏ nhõn, đồng thanh.
- Gài tiếng sen – 1 em lờn bảng gài.
+ Tiếng sen được ghộp như thếnào?
- Ghi bảng : sen, đỏnh vần : sờ – en – sen , đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
- Tranh: Lỏ sen ( cõy sống dưới nước cú lỏ xoố to màu xanh ).
- Đọc bài cỏ nhõn, đồng thanh.
- Đọc xuụi.
b) Vần ờn ( Tương tự vần en )
+ Vần ờn được ghộp như thế nào ? ( ờ và n )
- So sỏnh :
 	+ Giống nhau n kết thỳc.
+ Khỏc nhau : e và ờ.
- Đỏnh vần : ờ - nờ - ờn – nhờ - ờn – nhờn – nặng – nhện.
- Tranh: Con nhện( con vật sống chuyờn nhả những sợi tơ cú chất dớnh để dăng mối) Đọc bài cỏ nhõn , đồng thanh , đọc cả 2vần.
c) Đọc cõu ứng dụng.
- Ghi bảng từng cõu ứng dụng.
- Học sinh nhẩm đọc cỏ nhõn , đồng thanh.
* Giảngtừ :
+ ỏo len ( Chiếc áo đan bằng len )
+ Khen ngợi: Lờikhen khi làm được việc tốt , học giỏi
+ Mũi tờn: vật cú mũi nhọn bằng sắt , thộp 
+ Nền nhà : Mô đất bằng phẳng dùng để xây nhà .
- Đọc toàn bộ từ cỏ nhõn, đồng thanh.
d) Bảng con
	- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trỡnh.
- Học sinh Luyện viết : en , ờn, lỏ sen , con nhện.
- Nhận xột, sửa sai 
Tiết 2
1) Luyện đọc
a) Luyện đọc bài trờn bảng
- Gọi học sinh lờn bảng đọc bài, nhận xột, cho điểm.
- Đọc đồng thanh 1 lượt.
b) Đọc cõu ứng dụng
+ Tranh vẽ những con vật gỡ?
+ Dế mốn ở đõu ? xung quanh cú gỡ ?
+ Sờn đang ở đõu?
- Ghi bảng cõu ứng dụng, đọc cỏ nhõn, đồng thanh , giỏo viờn độc mẫu , 2- 3 em đọc lại.
c) Đọc lại trong SGK
- Giỏo viờn đọc mẫu, học sinh đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
2) Luyện núi
- Học sinh đọc tờn bài luyện núi: bờn phải, bờb trỏi , bờn trờn , bờn dưới.
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Trong lớp, bờn phải em là bạn nào ?
- Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là những bạn nào ?
- Ra xếp hàng , bờn trỏi tổ em là tổnào ?
+ Em viết bằng tay phải hay tay trỏi ?
- Nhắc lại chủ đề luyện núi.
3) Luyện viết
- Học sinh viết vở tập viết : en , ờn, lỏ sen , con nhện.
- Theo dừi , uốn nắn học sinh .
III/ Củng cố – Dặn dũ
 - Học được vần gỡ ?
- Tỡm tiờng cú vần mới học.
- Đọc lại bài trờn bảng.
- Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng ,từ.
- Nhận xột giờ học.
Dặn dò :
 -Về đọc , viết lại bài.
 - Chuẩn bị bài học sau.
 Tiết 3 :
Toỏn
Tiết 46: Phộp cộng trong phạm vi 6
A/ Mục tiờu :
- Giỳp học sinh.
- Tiếp tục củng cố khỏi niệm phộp cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6 .
- Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 6.
-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
 - Làm bài tập :BT1, BT2(cột 1,2,3,) ,BT3 (cột 1,2,) ,BT 4.Trong sgk .
B/ Đồ dựng dạy học
- Bộ đồ dựng học toỏn
- Cỏc mụ hỡnh phự hợp
C/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
I/ Kiểm tra bài cũ
- Bảngcon : 4 + 1  5 – 0 2 – 1  2 + 1 3 + 2 . 5 + 0
II/ Dạy học bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
a) Thành lập cụng thức: 5 + 1 = 6 , 1 + 5 = 6
- Giỏo viờn gắn mụ hỡnh : 5 ụ tụ và 1 ụ tụ, học sinh nờu bài toỏn , học sinh đếm số ụ tụ.
- 5 hỡnh ụ tụ và 1 ụ tụ là mấy ụ tụ ?
- Học sinh gài phộp tớnh : 1 em lờn bảng gài.
- Giỏo viờn ghi bảng: 5 + 1 = 6 , đọc cỏ nhõn , đồng thanh.
- Vậy 1 ụ tụ và 5 ụ tụ là mấy ụ tụ?
- Ghi bảng : 1 + 5 = 6 đọc cỏ nhõn, đồng thanh
- Đọc cả 2 cụng thức : 5 + 1 = 6 , 5 + 1 = 6
b) Thành lập cụng thức : 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6 , 3 + 3 + 6 
(tương tự phần a )
c) Ghi nhớ bảng cộng
- Cho học sinh đọc lại bảng cộng.
- Nờu cõu hỏi:
+ 4 cộng hai bằng mấy ?
+ 3 cộng 3 bằng mấy ?
3) Thực hành
* Bài 1 : tớnh
- Học sinh nờu cỏch viết phộp tớnh.
- 2 em nờu kết quả đầu
-Bảng con : 3 1 4 0
* Bài 2 : tớnh
- Học sinh nhẩm rồi nờu kết quả phộp tớnh.
- Khi đổi chỗ cỏc số trong phộp cộng thỡ kết quả thế nào ?
* Bài 3 : Tớnh
- Học sinh nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị biểu thức 
- 3 em lờn bảng tớnh 
 	 4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6 2 + 2 + 2 = 6
 	 3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6 3 + 3 + 0 = 6
- Nhận xột, chữa bài
* Bài 4 : Viết phộp tớnh thớch hợp 
- Học sinh quan sỏt tranh nờu bài toỏn rồi viết phộp tớnh 
a) 4 + 2 = 6 b) 3 + 3 = 6
- Nờu kết quả
III/ Củng cố – Dặn dũ 
- Hụm nay học được bài gỡ ?
- Đọc lại bảng cộng
- 1 cộng 5 bằng mấy ? 5 + 1 bằng mấy ?
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột giờ học.
 về học thuộc bảng trừ
 ----------------------------------------------------------
 Tiết 4 : Đạo đức: Bài 6
nghiêm trang khi chào cờ
I. Mục tiêu
 1. Học sinh hiểu:
 - Trẻ em có quyền có quốc tịch.
 - Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.
 -Biết được tên nước ,nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam .
 - Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
 2. học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính quốc kì và yêu quý tổ quốc Việt Nam.
 3. Học sinh có kĩ năng nhận biết được cờ tổ quốc; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ đầu tuần.
II. Tài liệu và phương tiện
 - Vở bài tập đạo đức 1.
 - Một lá cờ Việt Nam ( đúng quy cách, bằng vải  ... sau cơn mưa, bóo, lũ )
+ Sau cơn bóo ấy cõy cối như thế nào ? ( ngả nghiờng )
+ Cũn họ hàng nhà kiến như thế nào ? ( xõy lại nhà )
+ Họ hàng nhà kiến xõy nhà bằng gỡ ? ( lỏ khụ )
- Ghi bảng cõu ứng dụng.
- Gọi học sinh đọc cỏ nhõn , đồng thanh , gạch chõn tiếng mới.
- Đọc mẫu : 2 -3 em đọc lại.
c) Đọc SGK
- Giỏo viờn đọc mẫu, học sinh đọc cỏ nhõn, đồng thanh, giỏo viờn nhận xột cho điểm.
2) Luyện viết
	Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày vở.
- Học sinh luyện viết trong vở tập viết: iờn , yờn, đốn điện, con yến.
- Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn.
2) Luyện núi
+ Trong tranh vẽ gỡ ? ( biển )
+ Biển thường cú gỡ ? ( thuyền , súng , cỏ , tụm )
+ Bờn những bói biển thường cú những gỡ ? ( bói tắm, quỏn giải khỏt,bến đậu của thuyền )
+ Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dựng nước biển để làm gỡ ?(làm muối)
+ Những nỳi ở ngoài biển được gọi là gỡ ? ( đảo )
+ Trờn ấy thường cú những gỡ ? ( dõn cư sinh sống hoặc nơi thăm quan,trạm thu phỏt nghiờn cứu )
+ Em cú thớch biển khụng? em đó được bố mẹ cho đi biển lần nào chưa ? ở đấy em làm gỡ ?
+ Đọc tờn chủ đề luyện núi : Biển cả.
III/ Củng cố – Dặn dũ : 
- Hụm nay học vần, tiếng, từ gỡ ?
- So sỏnh iờn, yờn , tỡm tiếng ngoài bài cú vần iờn, yờn?
- Đọc lại bài.
- Nhấn mạnh cỏch đọc, viết vần.
- Phõn biệt iờn, yờn, nhận xột giờ học.
 Làm bài trong vở bài tập.
 ----------------------------------------------------------------------
 Tiết 3 : Toỏn
Tiết 48 : Luyện tập
A/ Mục tiờu
Giỳp học sinh củng cố về cỏc phộp tớnh cộng , trừ trong phạm vi 6.
Thực hiện được phép cộng ,phép trừ trong phạm vi 6 .
Làm được các bài tập : bài 1,2,3,4 (dòng 1 ).BT5.
B/ Hoạt động dạy học
I/ Kiểm tra bài cũ
- 2 em lờn bảng : 6 – 1 = 6 – 4 = 3 + 3 = 1 + 5 =
-Cả lớp nhận xét .
- Giỏo viên nhận xột, cho điểm.
II/ Dạy học bài mới
1) ễn kiến thức
- Đọc bảng cộng , trừ trong phạm vi 6.
- Giỏo viờn ghi bảng :
 	1 + 5 = 6 6 – 1 = 5 2 + 4 = 6
 	6 – 2 = 4 3 + 3 = 6 6 – 3 = 3
 	4 + 2 = 6 6 – 4 = 2 5 + 1 = 6
- Gọi học sinh đọc cỏ nhõn , đồng thanh.
- Giỏo viờn chỉ bảng cộng:
- Nhẫn mạnh tớnh chất giỏo hoỏn của phộp cộng.
- Nhẫn mạnh mỗi quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ.
2) Luyện tập
* Bài 1 : Tính .
- Sử dụng cộng, trừ trong phạm vi 6 để tỡm kết quả.
- Lưu ý: Viết cỏc số thẳng cột
 5 6 4 6 3 6
 + - + - + -
 1 3 2 5 3 6
 ---- ----- ----- ---- ----- ------ 
 6 3 6 1 6 0
* Bài 2 : Tớnh.
 Hướng dẫn học sinh tớnh nhẩm rồi điền kết quả.
- Học sinh tra đổi bài nhận xột , thay đổi vị trs cỏc số trong phộp cộng,kết quả khụng thay đổi.
* Bài 3 : dấu > , < , =
- Vớ dụ: 2 + 3 = 5 . 6
- tớnh kết quả của vế bờn trỏi, so sỏnh và điền dấu.
- Học sinh làm bài, gọi 3 em lờn bảng.
- Giỏo viờn chấm điểm, nhận xột.
* Bài 4 : Điền số ?
- Học sinh làm, chữa bài, chấm điểm , nhận xột.
* Bài 5 : Gọi học sinh nờu đề toỏn theo tranh vẽ
- Học sinh viết phộp tớnh.
 	 4 + 2 = 6 b) 6 – 2 + 4 c) 6 – 4 = 2
III/ Củng cố – Dặn dũ: 
- Giờ toỏn hụm nay học bài gỡ ?
- Thực hiện : 6 ..3 + 2 3 + 3 .4
- Nhấn mạnh cỏch tớnh, điền số.
- Rốn kĩ năng nờu bài toỏn.
Dặn dò :
 - Làm bài trong vở bài tập
 - Chuẩn bị cho tiết học sau .
 Tiết 4 : Thể dục .
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vận động 
 I- Mục tiêu	
	- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
	- Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Y/c : Thực hiện cơ bản đúng động tác.
	- Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Y/c : Biết tham gia vào trò chơi
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Ôn đứng đưa hai ra trước về TTCB và hai tay dang ngang.
- Ôn đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
1 - 2ph
1 - 2ph
2 L
2x8 nh
2 L
2 x 8 nh
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, Gv qsát.
- GV điều khiển
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Đứng kiễng gót hai tay chống hông
b) Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông
c) Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
N1 : Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
N2: Về TTCB
N3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
N4: Về TTCB
e) Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
1 - 2 L
1 - 2 L
3 - 4 L
2 x 8 nh
5 - 6 ph
- Lần đầu Gv đk, qsát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự đk dưới sự giúp đỡ của GV.
- Lần đầu Gv đk, qsát và sửa sai cho HS. Lần 2 cán sự đk dưới sự giúp đỡ của GV.
- Gv nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác.
Sau mỗi lần tập, Gv nxét và sửa sai cho HS
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1L sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua có biểu dương.
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nxét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
- Đội hình hàng ngang, cán sự đk, 
- GV điều khiển.
- nt
 Thứ sỏu ngày 6 thỏng 11 năm 2009
 Tiết 1+2 :	Học vần
Bài 50 : uụn – ươn
A/ Mục tiờu
- Học sinh đọc và viết được : uụn , ươn , chuồn chuồn, vươn vai.
- Đọc được từ ngữ và các cõu ứng dụng:
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :chuồn chuồn ,châu chấu ,cào cào .
B/ Đồ dựng dạy học
- Bộ chữ thực hành của giỏo viờn và học sinh.
- Tranh minh hoạc in trong SGK.
C/ Cỏc hoạt động dạy học
tiết 1
I/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài iờn, yờn
- Bảng con: thợ điện, yờn vui
II/ Dạy học bài mới
1) Giới thiệu bài
2) Dạy vần
a) Vần uụn
- Giỏo viờn và học sinh cựng gài : uụn
- Vần uụn được ghộp như thờ nào ? ( uụ - n )
- Đọc : uụ - n – uụn ,đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
- Cú vần uụn muốn cú tiếng chuồn ta phải ghộp như thế nào ?
- Đọc : chờ – uụn – chuụn – huyền – chuồn
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
- Tranh: Chuồn chuồn ( cụn trựng cú cỏnh mỏng và trong suốt đuụi dài bay gỏi, ăn sõu bọ )
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
- Đọc xuụi CN - ĐT.
b) Vần ươn ( tương tự vần uụn )
- So sỏnh 
+ Giống nhau : õm n kết thỳc
+ Khỏc nhau : uụ , ươ
- Vươn vai : Đưa hai tay lờn cao làm động tỏc thể dục
- Đọc xuụi đọc cỏ nhõn, đồng thanh 
- Đọc cả 2 vần
c) Từ ứng dụng
- Giỏo viờn ghi bảng lần lượt từ ứng dụng, học sinh nhẩm đọc cỏ nhõn, đồng thanh
+ Cuộn dõy: Đoạ dõy dài vuộn lại vũng nọ nối vũng kia
+ ý muốn : Trong suy nghĩ muốn và thớch làm việc gỡ đú
- Vớ dụ : ý muốn đi chơi
+ Con lươn : cỏ nước ngọtdài như rắn da trơn màu nõu vàng chui rỳc dưới bựn
+ Vườn nhón : nơi cú nhiều cõy nhó được trồng và chăm súc chu đỏo
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh, gạch chõn tiếng mới.
d) bảng con
- Cho học sinh viết : uụn , ươn , chuồn chuồn, vươn vai
- Nhấn xột , sửa sai. 
tiết 2
1) Luyện đọc
a) Đọc bài trờn bảng
- Học sinh đọc đồng thanh, cỏ nhõn, giỏo viờn nhận xột cho điểm
b) Đọc cõu ứngdụng
- Bức tranh vẽ gỡ ? ( Giàn thiờn lớ và lũ chuồn chuồn )
- Lũ chuồn chuồn đang làm gỡ ? ( ngẩn ngơ bay lượn )
- Bầu trời lỳc đú như thế nào? ( mựa thu, trong xanh )
- Ghi bảng cõu ứng dụng.
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh, gạch chõn tiếng mới
- Giỏo viờn đọc mẫu, 2-3 em đọc lại
c) Đọc SGK:
- Giỏo viờn đọc mẫu, học sinh đọc đồng thanh, cỏ nhõn, lấy điểm.
- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
2) Luyện núi
+ Trong tranh vẽ gỡ ? ( con chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào )
+ Em biết những loại chuồn chuồn gỡ ? ( chuồn chuồn nước, chuồn chuồn kim )
+ Em đó trụng thấy cào cào và chõu chấu chưa ?
+ Em bắt chuồn chuồn, cào cào và chõu chấu như thếnào ? ( đi nhẹ nhàng, đưa tay thật nhanh nắm cỏnh chuồn chuồn, dựng cần cõu cõu cào cào, chõu chấu )
+ Cú nờn ra nắng bắt chuồn chuồn, chõu chấu, cầo cào khụng ? vỡ sao ? ( khụng nờn vỡ cú thể bị cảm nắng khụng đi học được )
- Đọc tờn bài luyện núi : chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào 
3) Luyện viết :
- Học sinh viết vở tập viết: uụn , ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn
III/ Củng cố- Dặn dũ 
- Hụm nay học vần gỡ ?
- Nờu sự giống và khỏc nhau của uụn, ươn
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uụn, ươn?
- Đọc lại bài
- Nhấn mạnh cỏch đọc, viết 2 vần, nhận xột giờ học
 - Làm bài trongvở bài tập.
 ----------------------------------------------------------------------
 Tiết 3 : 
 Thủ công 
 ễn tập chương 1 :
 Kỹ thuật xộ ,dỏn giấy.
MỤC TIấU :
 - Biết chọn giấy màu phự hợp,xộ dỏn được cỏc hỡnh và biết cỏch dỏn ghộp,trỡnh bày sản 
 phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.
- Giỳp cỏc em củng cố lại kỹ thuật xộ dỏn giấy.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Cỏc loại giấy màu và cỏc hỡnh mẫu đó chuẩn bị ở cỏc tiết học trước.
- HS : Giấy thủ cụng,bỳt chỡ,thước,hồ dỏn.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hỏt tập thể.
2. Bài cũ :
 Giỏo viờn hỏi lại cỏc mẫu xộ dỏn đó học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung.
 Muốn cú được sản phẩm đẹp em cần xộ dỏn như thế nào ?
3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 Mục tiờu : Học sinh nhớ lại cỏc bài xộ dỏn đó học.
 - Học sinh kể tờn cỏc bài xộ dỏn.
 - Hóy nờu quy trỡnh xộ dỏn hỡnh chữ nhật,hỡnh tam giỏc.
Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo nhúm.
 Mục tiờu : Mỗi nhúm chọn 1 sản phẩm xộ dỏn,sau đú lờn trỡnh bày dỏn vào bảng lớp.
 - Hỡnh chữ nhật,hỡnh tam giỏc,hỡnh vuụng,hỡnh trũn,hỡnh quả cam,hỡnh cõy đơn giản,hỡnh con gà con.
 - Học sinh nờu :
 ỉBước 1 : Đếm ụ đỏnh dấu.
 ỉBước 2 : Làm thao tỏc xộ.
 ỉ Bước 3 : Dỏn hỡnh.
 Cỏc nhúm thực hành.
4. Củng cố :
 Giỏo viờn nhắc lại kỹ thuật xộ kết hợp nhận xột,cụng bố thi đua trờn bảng : Học sinh quan sỏt và cú ý kiến.
5. Nhận xột – Dặn dũ :
 Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hỡnh.
 Nhận xột lớp
 Tiết 4 : Âm nhạc 
 	 (Giáo viên chuyên dạy )
__________________________________________
 Tiết 5: Sinh hoạt lớp 	
 I- Nhận xét tuần 12:
 Về ưu khuyết điểm đã xẩy ra trong tuần .
 II –Phương hướng tuần 13 .
Duy trì tốt nền nếp dạy và học .
Thực hiện tốt nội quy lớp học.
Khắc phục những tồn tại của tuần qua .