Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 13 năm học 2009

Thứ năm ngày 05 tháng11năm 2009
TUẦN :13
TIẾT : 1 MÔN : Luyện từ và câu 
 BÀI : ÔN LUYỆN
Mục tiêu : -Củng cố về từ ngữ về công việc gia đình và câu kiếu Ai làm gì?
 -Rèn kỹ năng tìm từ đúng, tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?Làm gì? đặt câu theo mẫu Ai ,làm gì?.
 -Giáo dục HS yêu tiếng việt ,nói ,viết phải thành câu.Làm những công việc gia đình phù hợp.
Chuẩn bị :-GV:Ghi bài tập lên bảng -HS:Bảng con ,vở 5
Ndung ,httc 
Tgian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.BÀI CŨ:
CCá nhân
2.BÀI MỚI :
 ĩ Giới thiệu bài ĩ Hdẫn làm BT
ØBài 1 ( hs tb- y ) 
CTrò chơi:”Tiếp sức”
ØBài 2 ( hs tb ) 
CNhóm 6
ØBài 3 ( hs tb- k ) 
CCá nhân
3. CỦNG CỐ , DẶN DÒ
5’
30’
 5’
- Yêu cầu lên từ chỉ công việc gia đình điền vào chỗ trống:
-Yêu cầu hs nêu từ chỉ công việc gia đình.
- Nhận xét ,sửa sai ,ghi điểm.
- Nêu mục tiêu- Ghi đề bài.
* Gọi HS đọc yêu cầu:Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp ông bà .
-Chia đội,nêu thể lệ ,hướng dẫn cách chơi
- Yêu cầu tham gia chơi
- Tổng kết , sửa sai, yêu cầu đọc.
-Liên hệ giáo dục HS
* Gọi đọc yêu cầu:Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai?Làm gì ? 
+ Em đi đến nhà bà ngoại .
+ Anh chàng há miệng chờ sung .
+ Em bé chạy lon ton.
+ Như quét nhà giúp mẹ.
-Chia nhóm, phát bảng phụ,yêu cầu hs làm
-Tổ chức báo cáo 
-Nhận xét,sửa sai ,ghi điểm 
* Gọi đọc yêu cầu:Đặt 4 câu theo mẫu Ai,làm gì?
-Yêu cầu làm bài
-Chấm bài ,sửa sai,nhận xét
-Yêu cầu đọc bài làm của mình
-Liên hệ giáo dục HS-Chốt kiến thức vừa ôn-Nhận xét tiết học-Dặn HS về xem lại các dạng bài tập.
-2 HS lên bảng viết
- Lớp nêu miệng 
- Theo dõi.
-Lắng nghe,nhắc lại 
- 1HS đọc , lớp đọc thầm.
-Lắng nghe 
-Thực hiện
-Theo dõi
-Lắng nghe,ghi nhớ
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Đại diện lên nhận,làm bài trong nhóm
-Cứ đại diện lên báo cáo
-Theo dõi
-1HS đọc yêu cầu,lớp đọc thầm
- Lớp làm vào trong vở.1HS làm bảng phụ
- Sửa sai.
-5 HS đọc ,lớp lắng nghe, nhận xét.
-Lắng nghe ,ghi nhớ
 Thứ năm ngày 05 tháng11năm 2009
TUẦN : 13
TIẾT : 2
 MÔN : Toán
 BÀI : ÔN TẬP
Mục tiêu : - Củng cố các dạng toán 13,14,15,16,17,18 trừ đi một số.Áp dụng để làm các bài toán có liên quan.
- Rèn kỹ năng viết lời giải , phép tính và đáp số.Đặt tính rồi tính,tô màu vào hình.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
Chuẩn bị : - GV : -Vẽ bài tập3/67VBT vào bảng phụ
 - HS : Bảng con , vở BT
Ndung ,httc 
Tgian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.BÀI CŨ:
CCá nhân
 2.BÀI MỚI :
ĩ Giới thiệu bài 
 ĩ Luyện tập
ØBài 1/66 : Tính nhẩm ( hs tb – k ) 
CTrò chơi:”Đố bạn”
ØBài 3/66:Tìm x ( hs tb- y )
CCá nhân
ØBài 2/67:Đặt tính rồi tính ( hs tb – y )
CNhóm 6
ØBài 4/66:Bài giải( hs k- g )
CCá nhân
ØBài 3/67: Tô màu vào hình ( hs tb )
CCá nhân
3. CỦNG CỐ , DẶN DÒ
5’
 30’
 5’
- Yêu cầu lên bảng làm bài tập sau:
+Đặt tính rồi tính: 84-37;74-18;64-9
-Yêu cầu đọc một số bảng trừ đã học.
- Nhận xét , sửa sai , ghi điểm.
- Nêu mục tiêu , ghi đề.
* Gọi đọc yêu cầu
-Yêu cầu tự tính nhẩm ở VBT
- Nêu thể lệ ,hướng dẫn cách chơi
- Yêu cầu chơi
-Tổng kết cuộc chơi ,tuyên dương
* Gọi đọc yêu câu
- Nêu và ghi phép tính, yêu cầu hs làm bài 
-Kiểm tra ,sửa sai,
-Yêu cầu nhắc lại cách tìm số hạng ,số bị trừ chưa biết.
* Gọi đọc yêu cầu
-Chia nhóm,phát bảng phụ,giao nhiệm vụ
-Tổ chức báo cáo
-Sửa sai ,ghi điểm
* Gọi đọc đề toán.
- Yêu cầu phân tích đề.
- Yêu cầu làm bài.
- Thu vở chấm điểm , sửa sai.
* Gọi đọc yêu cầu .
- Gắn bảng phụ,yêu cầu quan sát,yêu cầu thực hiện 
- Nhận xét ,sửa sai
- Chốt lại kiến thức.- Liên hệ , giáo dục HS.- Nhận xét tiết học.
- 2HS thực hiện
-Một số HS dưới lớp đọc.
- Lắng nghe , 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm.
-Thực hiện
- Lắng nghe,theo dõi
- Thực hiện
- 1HS đọc ,lớp đọc thầm
- Thực hiện trong bảng con ,1HS lên bảng 
-Sửa sai
-2HS lần lượt nhắc
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Đại diện lên nhận bảng phụ,làm bài trong nhóm
-Cử đại diện lên báo cáo
-2 HS đọc , lớp đọc thầm.
- Phân tích theo nhóm 2.
- 1HS làm bảng lớp , lớp làm VBT.
- 1 HS đọc ,lớp đọc thầm.
- Thực hiện vào VBT.
- Lắng nghe , ghi nhớ.
 Thứ năm ngày 10 tháng11năm 2009
TUẦN : 14
TIẾT : 2 MÔN :Toán 
 BÀI : ÔNTẬP
Mục tiêu :-Củng cố các dạng toán trừ đã học.Áp dụng để làm các bài toán có liên quan. 
 -Rèn kỹ năng tính , đặt lời giải,viết phép tính,đặt tính và cách thực hiện phép tính,xếp hình.
 -Giáo dục HS yêu thích học toán. 
Chuẩn bị :-GV:4 hình tam giác cắt bằng bìa (2bộ ) -HS:Bảng con ,vở bài tập
Nội dung ,hình thức
tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.BÀI CŨ
CCá nhân
 2.BÀI MỚI
ĩGiới thiệu bài
ĩHdẫn làm bài tập
ØBài:1/70:Tính nhẩm( hs tb) 
CTrò chơi:”Đố bạn”
ØBài 1/69:Đặt tính rồi tính ( hs tb- y )
CCá nhân
ØBài 2/69 :Số? ( hs khá - giỏi )
CNhóm 6
ØBài 370:Bài giải ( hs tb ) 
CCá nhân
ØBài 4/70:Xếpõ hình? ( hs khá - giỏi )
CTrò chơi:”Ai nhanh hơn”
3.Củng cố-dặn dò:
 5’
 30’
 5’
-Yêu cầu làm bài tập sau:
+ 3/69VBT +Làm bài2/70 VBT
-Yêu cầu đọc một số bảng trừ đã học
-Nhận xét ,sửa sai ,ghi điểm
-Nêu mục tiêu ,ghi đề bài
* Gọi đọc yêu cầu
-Yêu cầu nhẩm các phép tính 1 phút
-Chia đội,nêu thể lệ,hướng dẫn cách chơi
-Yêu cầu thực hiện chơi
-Nhận xét ,tuyên dương
* Gọi đọc yêu cầu
-Nêu ,ghi phép tính,yêu cầu làm bài
-Nhận xét ,sửa sai
-> Lưu ý HS cách đặt và thực hiện phép tính trừ
* Gọi đọc yêu cầu
-Chia nhóm,giao nhiệm vụ,yêu cầu làm
-Tổ chức báo cáo
-Kiểm tra ,sửa sai
* Gọi đọc đề bài
 -Yêu cầu phân tích đề toán
-Yêu cầu làm bài-Theo dõi,kèm HS yếu
-Thu vở chấm điểm ,sửa sai
* Gọi đọc yêu cầu
-Chia đội,phát hình cắt sẵn,yêu cầu chơi
-Kiểm tra ,sửa sai,tuyên dương
-Chốt nội dung bài-Liên hệ giáo dục HS-Nhận xét tiết học
-2HS lên làm
-Một số HS dưới lớp đọc
-Lắng nghe,nhắc lại
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Thực hiện
-Lắng nghe
-Thực hiện theo yêu cầu
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Thực hiện theo yêu cầu
-Theo dõi ,sửa sai
- Chú ý
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Thực hiện
-Nhóm cử đại diện lên dán bài báo cáo.
-2HS đọc,lớp đọc thầm
-Phân tích theo cặp
-1HS lên bảng làm ,lớp làm vở bài tập
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Đại diện lên nhận ,thực hiện 
-Lắng nghe,ghi nhớ
Thứ năm ngày 10 tháng11năm 2009
TUẦN :14
TIẾT : 1 MÔN : Luyện từ và câu 
 BÀI : ÔN LUYỆN
Mục tiêu : -Củng cố về từ ngữ về tình cảm gia đình và câu kiếu Ai làm gì?.Dấu chấm,dấu chấm hỏi.
 -Rèn kỹ năng tìm từ đúng, sắp xếp từ tạo thành câu đúng mẫu,chọn và điền đúng dấu câu.
 -Giáo dục HS nói ,viết đủ câu.Yêu thương mọi người trong gia đình.
Chuẩn bị :-GV:Ghi bài tập lên bảng
 -HS:Bảng con ,vở 5
Nội dung ,hình thức
tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.BÀI CŨ:
CCá nhân
2.BÀI MỚI :
ĩ Giới thiệu bài 
ĩ Hdẫn làm BT
ØBài 1: 
CTrò chơi:”Tiếp sức”
ØBài 2:
CNhóm 6
ØBài 3: 
CCá nhân
3. CỦNG CỐ , DẶN DÒ
5’
30’
 5’
- Yêu cầu lên sắp xếp từ tạo thành câu theo mẫu:Ai làm gì?
-Yêu cầu nêu từ chỉ tình cảm gia đình.
- Nhận xét ,sửa sai ,ghi điểm.
- Nêu mục tiêu.Ghi đề bài lên bảng.
* Gọi HS đọc yêu cầu:Hãy tìm và nêu các từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em.
-Chia đội, nêu thể lệ,hướng dẫn cách chơi
- Yêu cầu chơi
- Nhận xét , sửa sai, yêu cầu đọc.
-Liên hệ giáo dục HS
* Gọi đọc yêu cầu : Sắp xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu theo mẫu: Ai? Làm gì?
 1 2 3
 bố mẹ dạy em
 chị giúp đỡ nhau
 anh em khuyên bảo chị
 chị em nuôi con 
-Chia nhóm,phát bảng phụ,yêu cầu làm
-Tổ chức báo cáo 
-Nhận xét,sửa sai ,ghi điểm 
- Gọi đọc yêu cầu: Đặt 2 câu có dùng dấu chấm hỏi.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
-Chấm bài ,sửa sai,nhận xét
-Yêu cầu đọc bài làm của mình
-Liên hệ giáo dục HS
-Chốt kiến thức vừa ôn
-Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng viết
- Lớp nêu miệng 
- Theo dõi.
-Lắng nghe,nhắc lại 
- 1HS đọc , lớp đọc thầm.
-Lắng nghe 
-Thực hiện
-Theo dõi
-Lắng nghe,ghi nhớ
-1HS đọc ,lớp đọc thầm
-Đại diện lên nhận,làm bài trong nhóm
-Cứ đại diện lên báo cáo
-Theo dõi
-1HS đọc yêu cầu,lớp đọc thầm
- Lớp làm vào trong vở.1HS làm bảng phụ
- Sửa sai.
-3 HS đọc ,lớp lắng nghe, nhận xét.
-Lắng nghe ,ghi nhớ