Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 7

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
TIẾT 1 	CHÀO CỜ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
________________________________
TIẾT 2	TẬP ĐỌC 
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Đọc được bài tập đọc.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con người (HSKG).
2. Kĩ năng: 
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin. 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp (HSKG).
- Có kĩ năng thảo luận nhóm và trình bày trước lớp.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học
	* HSKK: Đọc được 1 đoạn trong bài tập đọc.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo. 
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Giới thiệu bài: 
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
GV gọi 2 HS kể lại câu chuyện tác phẩm của Si- le và tên phát xít.
- Giới thiệu bài: GV giíi thiƯu tranh minh ho¹ chđ ®iĨm vµ chđ ®iĨm “con ng­êi víi thiªn nhiªn”.
- GV giíi thiƯu bµi ®äc më ®Çu chđ ®iĨm.
2. Phát triển bài:
 Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
- 1 HS đọc toàn bài. 
- HS luyện đọc. 
+§o¹n 1: Tõ ®Çu – VỊ ®Êt liỊn.
+§o¹n 2: tiÕp – sai giam «ng l¹i.
+§o¹n 3: TiÕp – tù do cho A-ri-«n.
+§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i.
- 1 HS đọc cả bài. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
Mục tiêu: 
 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con người. 
Tiến hành:
GVchia nhóm 6
+V× sao nghƯ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biĨn?
+) Rĩt ý 1: NghƯ sÜ A-ri-«n gỈp n¹n.
-Mêi 1 HS ®äc ®o¹n 2. C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi
+ §iỊu k× l¹ g× ®· x¶y ra khi nghƯ sÜ cÊt tiÕng h¸t gi· biƯt cuéc ®êi?
+Qua c©u chuyƯn, em thÊy c¸ heo ®¸ng quý ë ®iĨm nµo?
+) Rĩt ý 2: NghƯ sÜ A-ri-«n ®­ỵc c¸ heo cøu sèng.
-Cho HS ®äc thÇm ®o¹n 3,4 vµ th¶o luËn nhãm 2 c©u hái 4 SGK.
+) Rĩt ý 3: Bän c­íp bÞ trõng trÞ, c¸ heo nhËn ®­ỵc t×nh c¶m yªu quÝ cđa con ng­êi.
-Ngoµi c©u chuyƯn trªn em, em cßn biÕt thªm nh÷ng c©u chuyƯn thĩ vÞ nµo vỊ c¸ heo?
-Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
-GV chèt l¹i ý ®ĩng vµ ghi b¶ng.
- HS ®äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái theo nhóm 6
-V× thủ thđ trªn tµu nỉi lßng tham, c­íp hÕt tỈng vËt cđa «ng, ®ßi giÕt «ng.
-§µn c¸ heo ®· b¬i ®Õn v©y quanh tµu, say s­a th­ëng thøc tiÕng h¸t cđa «ng
-C¸ heo ®¸ng yªu ®¸ng quý v× biÕt th­ëng 
thøc tiÕng h¸t cđa nghƯ sÜ, biÕt cøu giĩp
-§¸m thủ thđ lµ ng­êi nh­ng tham lam, ®éc ¸c, kh«ng cã tÝnh ng­êi. §µn c¸ heo lµ loµi vËt nh­ng th«ng minh, tèt bơng, biÕt cøu giĩp ng­êi gỈp n¹n.
-Mét vµi HS nªu.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
Tiến hành:
-Cho 4 HS ®äc nèi tiÕp, c¶ líp t×m giäng ®äc.
-GV ®äc mÉu ®o¹n 2.
-Cho HS luyƯn ®äc diƠn c¶m.
-Thi ®äc diƠn c¶m.
-HS ®äc.
-HS luyƯn ®äc diƠn c¶m (c¸ nh©n, theo cỈp)
-Thi ®äc diƠn c¶m.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đ ọc lại bài nhiều lần.
	 ____________________________
Tiết 3 	Thể dục
GV chuyên dạy
Tiết 4 	TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . 
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. 
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng(HSKG)
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết , giải toán dạng trung bình cộng.
3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học.
	* HSKK: Làm được bài tập 1 và 1phần BT2 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/22. 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài: 
Hoạt động 1: Làm miệng. 
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . 
Tiến hành: 
Bài 1/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm miệng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
 1 gÊp 10 lÇn 1/10
 1 1 1 100
b) : = x = 10 (lÇn)
 10 100 10 1
V× vËy 1/10 gÊp 10 lÇn 1/100.
 ( C¸c phÇn cßn l¹i lµm t­¬ng tù )
 Hoạt động 2: Làm việc trên phiếu. 
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. 
Tiến hành: 
Bài 2/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tìm số hạng chưa biết ta thực hiện như thế nào?
- Tương tự GV hỏi tìm số bị trừ, số bị chia, thừa số chưa biết. 
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. 
- Yêu cầu 4 HS làm bài trên bảng nhóm . 
- GV và cả lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổng trừ đi số hạng đã biết. 
- HS trả lời. 
- HS làm bài trên phiếu. 
- 4 HS làm bài trên bảng nhóm. 
 1 24 12 
a) x = ; b) x = ; c) x = ; d) x = 2
 10 35 20
Hoạt động 3: Làm việc trong vở BT. 
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. 
Tiến hành: 
Bài 3/32:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 
- Nêu cách tìm số trung bình cộng. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 4/32:
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
- 1 HS đọc đề bài toán. 
- Trung bình cộng của các số bằng tổng của các số đó chia cho số các số hạng. 
- HS làmbài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
Bµi gi¶i:
Trung b×nh mçi giê vßi n­íc ®ã ch¶y vµo bĨ ®­ỵc lµ: 
 2 1 1
 ( + ) : 2 = (bĨ)
 15 5 6
 §¸p sè: 1/6 (bĨ)
Bµi gi¶i
 Gi¸ tiỊn mçi mÐt v¶i tr­íc khi gi¶m gi¸ lµ:
 60 000 : 5 = 12 000 ( ®ång)
 Gi¸ tiỊn mçi mÐt v¶i sau khi gi¶m gi¸ lµ:
 12 000 – 2000 = 10 000 (®ång)
 Sè mÐt v¶i cã thĨ mua theo gi¸ míi lµ:
 60 000 : 10 000 = 6 (mÐt)
 §¸p sè: 6 m
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS làm bài chưa xong về tiếp tục sửa bài vào vở. 
	___________________________________
Tiết 5 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. 
- Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn (HSKG) 
- Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ nhiều nghĩa, phân biệt được các từ có nghĩa gốc và các từ có nghĩa chuyển.
3. Thái độ: HS có ý thức sử dụng đúng các từ nhiều nghĩa trong cuộc sống.
	* KSKK: Tìm được một số từ nhiều nghĩa đơn giản. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, . . . có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa. Ví dụ: tranh vẽ HS rảo bước đến trường, bộ bàn ghế, núi, cảnh bầu trời tiếp giáp với mặt đất, . . . để giảng nghĩa các từ chân (chân người, chân bàn, chân núi, chân trời, . . . )
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
 Gọi 2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm. 
- Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Nhận xét. 
Mục tiêu: 
 Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn. Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. 
Tiến hành: 
Bài tập 1/66:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV phát phiếu cho 2 HS, yêu cầu 2 HS làm trên phiếu, cả lớp dùng bút chì làm nháp. 
- GV và HS nhận xét 2 phiếu trên bảng. 
Bài tập 2/67:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét. GV rút ra kết quả đúng.
Bài tập 3/67:
- GV tiến hành tương tự bài tập 2. 
* GV rút ra ghi nhớ SGK/67. 
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- 2 HS làm phiếu. 
Tai- nghÜa a, r¨ng- nghÜa b, mịi – nghÜa c.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
-R¨ng cđa chiÕc cµo kh«ng dïng ®Ĩ nhai nh­ r¨ng ng­êi vµ ®éng vËt.
-Mịi cđa chiÕc thuyỊn kh«ng dïng ®Ĩ ngưi.
-Tai cđa c¸i Êm kh«ng dïng ®Ĩ nghe.
-§Ịu chØ vËt nhän, s¾c, s¾p ®Ịu nhau 
-Cïng chØ bé phËn cã ®Çu nhän nh« ra phÝa tr­íc.
-Cïng chØ bé phËn mäc ë hai bªn, ch×a ra nh­
 c¸i tai.
- 2 HS đọc ghi nhớ. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Mục tiêu: 
 Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.HS phân biệt được nghiã gốc, nghĩa chuyển và nêu được ví dụ.
Tiến hành:
Bài 1/67:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc các nhân, 2 HS làm bài trên bảng. 
- GV và HS sửa bài. GV rút ra kết quả đúng. 
Bài 2/67:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4,
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và HS nhận xét và chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. 
NghÜa gèc : 
-M¾t trong ®«i m¾t 
-Ch©n trong ®au ch©n
§Çu trong ngoẹo ®Çu. 
NghÜa chuyĨn
M¾t trong më m¾t ...  định ra nước ngoài. 
 Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước?
- Giới thiệu bài: Sau khi t×m ra con ®­êng cøu n­íc, l·nh tơ NguyƠn ¸i Quèc ®· tÝch cùc, truyỊn b¸ chđ nghÜa M¸c Lª Nin vỊ n­íc, thĩc ®Èy sù ph¸t triĨn cđa phong trµo C¸ch M¹ng ViƯt Nam, ®­a ®Õn sù ra ®êi cđa §¶ng CS ViƯt Nam.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Hoµn c¶nh ra ®êi cđa §¶ng Céng S¶n ViƯt Nam.
 Mục tiêu: HS biết: Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 
Tiến hành: 
1) Hoµn c¶nh ra ®êi cđa §¶ng Céng S¶n ViƯt Nam.
-Cho HS ®äc tõ ®Çu ®Õn míi lµm ®­ỵc.
-Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 theo c©u hái:
+§¶ng ta ®­ỵc thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo?
2) Mơc ®Ých cđa viƯc thµnh lËp §¶ng:
-V× sao cÇn ph¶i sím hỵp nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n?
-Trong hoµn c¶nh:
+Phong trµo c¸ch m¹ng n­íc ta ph¸t triĨn m¹nh mÏ.
+ViƯt Nam lÇn l­ỵt ra ®êi 3 tỉ chøc céng s¶n.
-Mơc ®Ých:
 CÇn ph¶i sím hỵp nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n ®Ĩ t¨ng thªm søc m¹nh c¸ch m¹ng.
Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 
Mục tiêu: Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ CM nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. 
Tiến hành: 
3) DiƠn biÕn:
-Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng S¶n ViƯt Nam diƠn ra ë ®©u? Do ai chđ tr×?
-V× sao chØ cã l·nh tơ NguyƠn Ai Quèc míi cã thĨ thèng nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n ë ViƯt Nam?
Héi nghÞ diƠn ra ë Hång C«ng (Trung Quèc), do NguyƠn Ai Quèc chđ tr×.
Hoạt động 3:Ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 
Mục tiêu: HS hiểu tầm quan trọng của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 
Tiến hành: 
Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cđa héi nghÞ hỵp nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n ViƯt Nam?
4) ý nghÜa:
- Sù thèng nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n ®· ®¸p øng ®­ỵc nhu cÇu g× cđa tỉ chøc céng s¶n g×?
-Ngµy 3/2/1930 §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi.
- C¸ch m¹ng ViƯt Nam cã §¶ng l·nh ®¹o,liªn tiÕp giµnh ®­ỵc nhiỊu th¾ng lỵi to lín.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét. 
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ
_______________________
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
Tiết 1	TẬP LÀM VĂN 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người ta.
2. Kĩ năng:	* HSKG: Biết viết đoạn văn hay, sinh độngvề một cảnh sông nước.
	* HSTB: Rèn kĩ năng viết văn tả cảnh từ một dàn ý cụ thể.
	* HSKK: Viết được đoạn văn ngắn cóû nội dung.
3. Thái độ: HS yêu thích môn văn. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS. 
- Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước. 
III. Các hoạt động dạy – học
1. Giới thiệu bài::
- Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết tập làm văn trước.
- Giới thiệu bài: Trong tiÕt TLV tr­íc, c¸c em ®· quan s¸t mét c¶nh s«ng n­íc, lËp dµn ý cho bµi v¨n. Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ häc chuyĨn mét phÇn cđa dµn ý thµnh ®o¹n v¨n.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề. 
Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của đề bài để viết được một đoạn văn không bị sai đề. 
Tiến hành: 
- Gọi HS đọc đề bài. 
- HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý SGK/74. 
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS. 
- Yêu cầu một vài HS nói về phần chọn để chuyển thành một đoạn văn hoàn chỉnh. 
- GV nhắc nhở HS những vấn đề cần lưu ý. 
- 1 HS đọc đề. 
- 5 HS đọc gợi ý. 
- HS nêu phần đoạn văn mình chọn. 
Hoạt động 2: Viết đoạn văn. 
Mục tiêu: Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS viết đạn văn. 
- Gọi HS đọc kết quả bài làm. 
- GV và HS nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay. 
- HS viết đoạn văn. 
- Đọc đoạn văn
*HSKK: Chỉ viết đoạn văn ngắn có nội dung.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại 2 đoạn văn đã viết
_________________________________
Tiết 2	Thể dục
GVchuyên dạy.
________________________________
Tiết 3 	 KHOA HỌC 
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học, HS biết: 
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não. 
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não. 
2. Kĩ năng: Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt. 
3. Thái độ: Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
	*THGDMT: Bộ phận (HĐ 2 )
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Hình trang 30, 31 SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS 
 Bệnh sốt xuất huyết gây nguy hiểm như thế nào?
Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?
Hãy nêu các cách để phòng bệnh sốt suất huyết?
- Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. 
Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não. Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não. 
Tiến hành: 
+B­íc 1: GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.
- Mäi thµnh viªn trong nhãm ®Ịu ®äc c¸c c©u hái vµ c¸c c©u tr¶ lêi trang 30 SGK råi t×m xem mçi c©u hái øng víi c©u hái nµo? Sau ®ã cư mét b¹n viÕt nhanh ®¸p ¸n vµo b¶ng. Cư mét b¹n kh¸c trong nhãm l¾c chu«ng b¸o hiƯu ®· lµm xong.
-Nhãm nµo lµm xong tr­íc vµ ®ĩng lµ th¾ng cuéc.
+ B­íc 2: Lµm viƯc theo nhãm:
- HS lµm viƯc theo h­íng dÉn cđa GV.
+B­íc 3: Lµm viƯc c¶ líp.
- GV ghi râ nhãm nµo lµm xong tr­íc, nhãm nµo lµm xong sau. §ỵi tÊt c¶ c¸c nhãm ®Ịu lµm xong, GV míi yªu cÇu c¸c em gi¬ ®¸p ¸n.
-HS chĩ ý l¾ng nghe GV hướng dÉn.
* §¸p ¸n;
 1- c ; 2 - d ; 3 - b ; 4 - a
Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn
* Mơc tiªu: Giĩp HS:
BiÕt c¸ch tiªu diƯt muçi vµ tr¸nh kh«ng cho muỗi ®èt:
Cã ý thøc trong viƯc ng¨n chỈn kh«ng cho muâi sinh s¶n vµ ®èt ng­êi.
* C¸c b­íc tiÕn hµnh
+ B­íc 1:
- GV yªu cÇu c¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 30,31 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
- ChØ vµ nãi vỊ néi dung tõng h×nh.
- H·y gi¶i thÝch t¸c dơng cđa viƯc lµm trong tõng h×nh ®èi viƯc phßng tr¸nh bƯnh viªm n·o.
 + B­íc 2:
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái:
Chĩng ta cã thĨ lµm g× ®Ĩ phßng tr¸nh bƯnh viªm n·o? ( Cần vệ sinh môi trường sạch sẽ, tiêu diệt muỗi và ngăn chặn không cho muỗi đốt người.)
 +GV kÕt luËn: SGV - 66
	3-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ häc bµi.
____________________________________
Tiết 4 	 TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân. 
- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp.
2.Kĩ năng: HS rèn kĩ năng chuyển đổi STP thành hỗn số và ngược lại.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/39. 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
Yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
- Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Làm bài tập 1, 2. 
Mục tiêu: Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân. 
Tiến hành: 
Bài 1/38:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS bài mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/39:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu cho HS. 
- Tổ chức cho HS làm bài vào phiếu. 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
- HS làm bài trên bảng con. 
 2 4 
16 = 16,2 ; 73 = 73,4
 10 
5 
 56 = 56,08 ; 6 = 6,05
100
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài vào phiếu. 
- 2 HS làm bài trên bảng
. 45 834 5
 = 4,5 ; = 83,4 ; 19 = 19,54..
 10 10 100
Hoạt động 2: Làm bài tập 3, 4. 
Mục tiêu: Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp. 
Tiến hành: 
Bài 3/39:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp, sau đó phát biểu ý kiến. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 4/39:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
Bµi lµm: 5,27m = 537cm 
 8,3m = 830cm
 3,15m = 315 cm
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
 a) 6 ; 60
 10 100
 b) 0,6 ; 0,60
 c) Cã thĨ viÕt 3/5 thµnh c¸c sè thËp ph©n nh­: 0,6 ; 0,60 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu HS về làm bài vào vở bài tập. 
___________________________________
TiÕt 5	 Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt tuÇn 7
	* NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng diƠn ra trong tuÇn: 
+ Líp ®i häc ®ĩng giê, lao ®éng vƯ sinh s¹ch sÏ.
+ Tỉ lệ chuyên cần đảm bảo 100%
+ Một số em tích cực trong học tập, tuy nhiên chÊt l­ỵng häc tËp ch­a cao.
	+ Nhiều em còn thiếu đồ dùng học tập.
	* Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
 + Duy tr× sÜ sè ®Çy ®đ, kh«ng nghØ häc tù do. VƯ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ
 + T¨ng c­êng luyƯn ®äc vµ luyƯn ch÷. Học thuộc các bảng nhân, chia.