Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 8 năm 2009

Tuần 8	Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tiết 1	Chào cờ
Tập trung toàn trường
________________________________
Tiết 2	TẬP ĐỌC 
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 
- Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. 
2. Kĩ năng:
* HSKG: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
*HSTB: Đọc trôi chảy toàn bài. trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong bài.
* HSKK: Đọc được một đoạn trong bài, trả lời được câu hỏi 1.
3.Thái độ: HS yêu cảnh đẹp thiên nhên.
* THGDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
- Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, những muôn thú có tên trong bài: vượn bạc má, chồn sóc, hoẵng (mang). 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
- Ổn định tổ chức. 
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
 GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài học.
Giới thiệu bài.
2.Phát triển bài: 
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 
Tiến hành:
-Mêi 1 HS giái ®äc.
-H­íng dÉn HS chia ®o¹n.
-Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
-Cho HS ®äc ®o¹n trong nhãm.
-Mêi 1-2 HS ®äc toµn bµi.
-GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
-§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn lĩp xĩp d­íi ch©n.
-§o¹n 2: TiÕp cho ®Õn ®­a m¾t nh×n theo
-§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
Mục tiêu: Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. 
Tiến hành:
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS thảo luận và trình bày trước lớp.
+Nh÷ng c©y nÊm rõng ®· khiÕn t¸c gi¶ cã nh÷ng liªn t­ëng thĩ vÞ g×? Nhê nh÷ng liªn t­ëng Êy mµ c¶nh vËt ®Đp thªm nh­ thÕ nµo?
+) Rĩt ý1: VỴ ®Đp cđa nh÷ng c©y nÊm.
+Nh÷ng mu«ng thĩ trong rõng ®­ỵc miªu t¶ nh­ thÕ nµo?
+Sù cã mỈt cđa chĩng mang l¹i vỴ ®Đp g× cho c¶nh rõng?
+V× sao rõng khép ®­ỵc gäi lµ giang s¬n vµng rỵi ? H·y nãi c¶m nghÜ cđa em khi ®äc ?
+)Rĩt ý 2: C¶nh rõng ®Đp, sèng ®éng ®Çy bÊt ngê thĩ vÞ.
-Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
-GV chèt ý ®ĩng, ghi b¶ng(Mơc I.2)
HS thảo luận nhóm 4
-T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh­ mét thµnh phè nÊmNh÷ng liªn t­ëng Êy lµm c¶nh vËt trong rõng trë nªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh­ trong 
-Nh÷ng con v­ỵn b¹c m¸ «m con gän ghÏ chuyỊn cµnh nhanh nh­ tia chíp
-Lµm cho c¶nh rõng trë nªn sèng ®éng, ®Çy nh÷ng ®iỊu bÊt ngê thĩ vÞ.
-V× cã sù phèi hỵp cđa rÊt nhiỊu s¾c vµng trong mét kh«ng gian réng lín.
-HS nªu.
-HS ®äc.
 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho cả lớp đọc diễn cảm. 
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- GV và HS nhận xét. 
- HS theo dõi. 
- Cả lớp luyện đọc. 
- HS thi đọc
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài. 
___________________________________
Tiết 3 	 Thể dục
GV chuyên dạy
 TIẾT 4	 TOÁN 
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số không (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
2. Kĩ năng:
	* HSKG – TB: Vận dụng vào đặc điểm của số thập phân rèn kĩ năng so sánh STP
	* HSKK: So sánh dưới dạng đơn giản. 
3. Thái độ: HS yêu thích học toán. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/30. 
III. Các hoạt động dạy - học :
1.Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
 Yêu cầu 2HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
- Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Nhận xét. 
Mục tiêu: Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó. 
Tiến hành: 
- GV nêu đề toán: Em hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 9dm = ... cm
 9dm = ... m
 90 cm = ... m
NhËn xÐt:
-NÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cđa mét sè thËp ph©n th× ta ®­ỵc mét sè thËp ph©n nh­ thÕ nµo víi sè thËp ph©n ®· cho? Cho VD?
-NÕu mét sè thËp ph©n cã ch÷ sè 0 ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× khi bá ch÷ sè 0 ®ã ®i ta ®­ỵc mét sè thËp ph©n nh­ thÕ nµo víi sè thËp ph©n ®· cho? Cho VD?
-Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn nhËn xÐt. 
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm nháp. 
HS tù chuyĨn ®ỉi ®Ĩ nhËn ra:
 9dm = 90cm
 9dm = 0,9m
 Nªn: 0,9m = 0,90m
 VËy: 0,9 = 0,90 hoỈc 0,90 = 0,9
+B»ng sè thËp ph©n ®· cho.
VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000
+B»ng sè thËp ph©n ®· cho.
VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9
4 HS nhắc lại phần kết luận. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. 
Tiến hành: 
Bài 1/40:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/40:
- GV tiến hành tương tự bài tập 1. 
Bài 3/40:
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV yêu cầu HS tự làm bài. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại: Lan và Mỹ viết đúng còn Hùng viết sai. 
1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
7,8 ; 64,9 ; 3,04
 b,2001,3 ; 35,02 ; 100,01
5,612 ; 17,200 ; 480,590
24,500 ; 80,010 ; 14,678
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
B¹n Lan vµ b¹n Mü viÕt ®ĩng v×:
 100 1 10 1
0,100 = = ; 0,100 = = 
 1000 10 100 10
 vµ 0,100 = 0,1 = 1/10
 -B¹n Hïng ®· viÕt sai v× ®· viÕt:
 1 1
0,100 = nh­ng thùc ra 0,100 = 
 100 10
*HSKK: Không yêu cầu làm BT3, chỉ thực hiện trả lời câu hỏi và làm lại BT 1 vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì số thập phân ấy như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Về nhà làm bài vào vở bài tập.
__________________________________
Tiết 5 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống, xã hội. 
- Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. 
2. Kĩ năng: 
	*HSKG- TB: Hệ thống hoá vốn từ và sử dụng đặt câu.
	*HSKK: Hệ thống được những từ ngữõ quen thuộc.
3. Thái độ: Thêm yêu cảnh đẹp thiên nhiên. 
	* THGDMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài ( HĐ2)
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Từ điển HS, hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. 
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2. 
- Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 theo nhóm. 
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
 HS1: Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đi. 
HS2: Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của từ đứng.
 	- Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Hệ thống hoá vốn từ .
Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống, xã hội. 
Tiến hành: 
Bài 1/78:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo cặp. 
- Gọi HS lần lượt nêu kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
Bài 2/78:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV giao việc, gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp. 
- GV và HS sửa bài trên bảng. 
- Yêu cầu HS đọc lại kết quả đúng. 
- Cho HS thi ®äc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
ý b -TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng do con ng­êi g©y ra.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm việc cá nhân. 
*Lêi gi¶i:
 Th¸c, ghỊnh, giã, b·o, n­íc, ®¸, khoai, m¹.
HS thi ®äc
Hoạt động 2: Luyện tập .
Mục tiêu: Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên. 
Tiến hành:
Bài 3/78:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 3. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
Bài 4/78:
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
GV cung cấp một số hiểu biết về môi trường thiên ở VN và nước ngoài: Ở VN có các danh lam thắng cảnh đẹp nổi tiếng như rừng Cúc Phương,Động Phong Nha, Vịnh Hạ Long.... 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS làm việc nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
-Th­ kÝ ghi nhanh nh÷ng tõ ng÷ t¶ kh«ng gian c¶ nhãm t×m ®­ỵc. Mçi HS ph¶i tù ®Ỉt mét c©u víi tõ võa t×m ®­ỵc.
-C¸c nhãm tr×nh bµy.
*Lêi gi¶i: T×m tõ
+T¶ tiÕng sãng: Çm Çm, Çm µo, r× rµo, µo µo
+T¶ lµn sãng nhĐ: l¨n t¨n, dËp dỊnh, l÷ng lê
+T¶ ®ỵt sãng m¹nh: cuån cuén, µo ¹t, ®iªn cuång, d÷ déi
-HS lµm vµo vë.
-HS ®äc.
3. Củng  ...  hai tĩnh Nghệ An, Hà Tĩnh. 
- HS trình bày. 
DiƠn biÕn: Ngµy 12-9-1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyƯn H­ng nguyªn, Nam §µn víi cê ®á bĩa liỊm kÐo vỊ thÞ x· Vinh
Hoạt động 2: Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành lại chính quyền cách mạng. 
Mục tiêu: Nhân dân một số địa phương ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Những năm 1930- 1931, trong các thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra điều gì mới? Kết quả của PT Xô Viết Nghệ Tĩnh? 
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi sau đó ghi kết quả làm việc trên phiếu. 
- Gọi một số HS trình bày kết quả làm việc. 
KL: GV Nhận xét, rút ra kết luận
- HS đọc SGK và TLCH. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- HS trình bày kết quả làm việc
-Kh«ng hỊ x¶y ra trém c¾p. ChÝnh quyỊn CM b·i bá nh÷ng tËp tơc l¹c hËu, mª tÝn dÞ ®oan
-Bän ®Õ quèc, phong kiÕn dïng mäi thđ ®o¹n d· man ®Ĩ ®µn ¸p, ®Õn n¨m 1931, phong trµo bÞ dËp t¾t.
Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh. 
Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của phong trào này. 
Tiến hành: 
- GV yêu cầu cả lớp trao đổi: Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh có ý nghĩa gì?
- GV tổ chức cho HS thảo luận. 
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/19. 
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. 
- HS thảo luận nhóm. 
ý nghÜa: Phong trµo ®· chøng tá tinh thÇn dịng c¶m, kh¶ n¨ng CM cđa nh©n d©n L§. cỉ vị tinh thÇn yªu n­íc cđa nh©n d©n ta.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 
- HS nêu cảm nghĩ. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV đọc đoạn thơ về phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh, GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ về đoạn thơ. 
- GV nhận xét. 
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ
Tuần: 8 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết:16 Ngày dạy: 27 / 10 / 2006
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
(DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI, KẾT BÀI)
I. Mục tiêu:
1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh. 
2. Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết 15. 
- GV nhận xét. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. 
Mục tiêu: 
 Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh. 
Tiến hành: 
Bài 1/83:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Cho 1 HS ®äc néi dung bµi tËp 1.
-Cã mÊy kiĨu më bµi? ®ã lµ nh÷ng kiĨu më bµi nµo?
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- Gọi HS trình bày ý kiến. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 2/84:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
-Cã mÊy kiĨu kÕt bµi? ®ã lµ nh÷ng kiĨu kÕt bµi nµo?
- Yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn. 
- GV giao việc, phát giấy và bút dạ, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
Cã hai kiĨu më bµi:
+Më bµi trùc tiÕp: Giíi thiƯu ngay ®èi t­ỵng ®­ỵc t¶.
+Më bµi gi¸n tiÕp: Nãi chuyƯn kh¸c ®Ĩ dÉn vµo chuyƯn.
- HS làm việc cá nhân. 
Lêi gi¶i: a) KiĨu më bµi trùc tiÕp.
KiĨu më bµi gi¸n tiÕp.
- 1 HS đọc yêu cầu.
 Cã hai kiĨu kÕt bµi:
+KÕt bµi kh«ng më réng: Cho biÕt kÕt cơc, kh«ng b×nh luËn thªm.
+KÕt bµi më réng: Sau khi cho biÕt kÕt cơc, cã lêi b×nh luËn thªm
- HS đọc 2 đoạn văn. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
- Đại diện nhóm trình bày-Gièng nhau: §Ịu nãi vỊ t×nh c¶m yªu quÝ, g¾n bã th©n thiÕt cđa b¹n HS ®èi víi con ®­êng.
-Kh¸c nhau:
+KÕt bµi kh«ng më réng: Kh¼ng ®Þnh con ®­êng rÊt th©n thiÕt víi b¹n HS.
+KÕt bµi më réng: Võa nãi vỊ t×nh c¶m yªu quÝ con ®­êng, võa ca ngỵi c«ng ¬n cđa c¸c c« b¸c c«ng nh©n vƯ sinh ®· gi÷ s¹ch con ®­êng, ®ång thêi thĨ hiƯn ý thøc gi÷ cho con ®­êng lu«n s¹ch, ®Đp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làmbài tập 3. 
Mục tiêu: Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh. 
Tiến hành: 
Bài 3/84:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài vào giấy nháp. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc cá nhân. 
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Thế nào là kiểu mở bài trực tiếp, gián tiếp?
- Thế nào là kết bài tự nhiên, kết bài mở rộng trong tả cảnh?
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà làm bài tập. 
Tuần: 8 MÔN: KHOA HỌC Tiết: 16 Ngày dạy: 26/10/2006
Bài dạy: 
PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết: 
- Giải thích một cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì. 
- Nêu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/ AIDS. 
- Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/ AIDS. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Thông tin và hình trang 35 SGK. 
- Có thể sưu tầm các tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động và các thông tin về HIV/ AIDS. 
- Các bộ phiếu hỏi – đáp có nội dung như trang 34 SGK (đủ cho mỗi nhóm 1 bộ). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS 
- Bêïnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?
- Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh viêm gan A?
- Bệnh nhân mắc viêm A cần làm gì?
2.1- Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa bµi häc.
	2.2- Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i “ Ai nhanh , ai ®ĩng”
* Mơc tiªu: -HS Gi¶i thÝch mét c¸ch ®¬n gi¶n HIV lµ g×, AIDS lµ g×.
 -Nªu c¸c ®­êng l©y truyỊn bƯnh HIV
* C¸ch tiÕn hµnh.
GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm: 
-Cho HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy KQ th¶o luËn.
*GV kÕt luËn:
1 – c
2 – b
3 – d
4 – e
5 - a
-C¸c nhãm thi xem nhãm nµo t×m ®­ỵc c©u tr¶ lêi t­¬ng øng víi c©u hái ®ĩng vµ nhanh nhÊt.
- C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn .
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
	2.2-Ho¹t ®éng 2: S­u tÇm th«ng tin hoỈc tranh ¶nh vµ triĨn l·m:
*Mơc tiªu: Giĩp HS : 
 -Nªu ®­ỵc c¸ch phßng bƯnh HIV/AIDS.
 -Cã ý thøc tuyªn truyỊn vËn ®éng mäi ng­êi thùc hiƯn phßng tr¸nh bƯnh HIV/ AIDS
*C¸ch tiÕn hµnh:
- Chia líp thµnh 4 nhãm.
- GV nªu yªu cÇu.
- GV nhËn xÐt, kl.
- C¸c nhãm s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, bµi b¸o
- C¸c nhãm tr­ng bµy SP.
- C¸c nhãm b×nh chän nhãm cã néi dung pp, ®Çy ®đ, tr×nh bµy ®Đp.
	3-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc.
Tuần: 8 MÔN: TOÁN Tiết: 40 Ngày dạy: 27 / 10 / 2006
Bài dạy:
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
	Giúp HS ôn:
- Bảng đơn vị đo độ dài. 
- Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng. 
- Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để trống một số ô. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
 Tính bằng cách thuận tiện nhất:
 = ? ; = ? 
- GV nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài. 
Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại Bảng đơn vị đo độ dài. 
Tiến hành: 
a) §¬n vÞ ®o ®é dµi:
-Em h·y kĨ tªn c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi ®· häc lÇn l­ỵt tõ lín ®Õn bÐ?
b) Quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o:
-Nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o liỊn kỊ?
Cho VD?
-Nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi th«ng dơng? Cho VD?
 2.2-VÝ dơ:
-GV nªu VD1: 6m 4dm =  m
-GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm vµ cho HS tù lµm
-GV nªu VD2: (Thùc hiƯn t­¬ng tù nh­ VD1)
-C¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi:
 km, hm, dam, m, dm, cm, mm
-Mçi ®¬n vÞ ®o ®é dµi gÊp 10 lÇn ®¬n vÞ liỊn sau nã vµ b»ng 1/10 (b»ng 0,1) ®¬n vÞ liỊn tr­íc nã.
 VD: 1hm = 10dam ; 1hm = 0,1km
-HS tr×nh bµy t­¬ng tù nh­ trªn.
 VD: 1km = 1000m ; 1m = 0,001km
 4
*VD1: 6m 4dm = 6 m = 6,4m
 10
 5
*VD2: 3m 5cm = 3 m = 3,05m
 100
Hoạt động 2: Luyên tập. 
Mục tiêu: 
 Giúp HS ôn: Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng. Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 
Tiến hành: 
Bài 1/44:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm miệng. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 2/44:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 3/44:
- Gọi HS đọc đề toán. 
- Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV chấm, sửa bài. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
Lêi gi¶i:
8m 6dm = 8,6m
2dm 2cm = 2,2dm
3m 7cm = 3,07dm
23m 13cm = 23,013m
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
a) 3,4m ; 2,05m ; 21,36m
 b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm
- HS đọc đề toán. 
- HS tóm tắt và giải vào vở. 
- 1 HS làmbài trên bảng
a, 5km 302m = 5,302km
b, 5km 75m = 5,075km
TiÕt 5 Sinh ho¹t líp
 	 KiĨm ®iĨm tuÇn 2
1. NhËn xÐt chung: 
* ¦u ®iĨm: 
 - C¸c ho¹t ®éng tËp thĨ ®· cã nỊ nÕp.
 - Trong líp ®a sè c¸c em ®· chĩ ý nghe gi¶ng, ph¸t biĨu ý kiÕn XD bµi. 
 - §i häc ®Ịu, ®ĩng giê.
 - Mét sè em cã cè g¾ng trong HT: DÞu, Dung, DiƯp, Mai.
* Tån t¹i:
- VÉn cßn hiƯn t­ỵng quªn ®å dïng HT, s¸ch vë.
- NhiỊu em CB bµi ch­a chu ®¸o, trong líp kh«ng ph¸t biĨu ý kiÕn XD bµi. 
* Phª b×nh:
- Nãi chuyƯn riªng trong giê häc: Träng, HËu, Nam A, Hoa.
2. KÕ ho¹ch tuÇn 5: 
- ChÊm døt t×nh tr¹ng kh«ng häc bµi cị, thùc hiƯn nghiªm tĩc giê tù häc ë nhµ, 
chuÈn bÞ bµi chu ®¸o tr­íc khi ®Õn líp.
- Thùc hiƯn nghiªm tĩc, cã hiƯu qu¶ giê truy bµi, TD gi÷a giê, sinh ho¹t sao.
- Thùc hiƯn nãi lêi hay lµm viƯc tèt.
- Gi÷ g×n søc khoỴ, vƯ sinh c¸ nh©n, vƯ sinh tr­êng líp.
- Thùc hiƯn ®ĩng c¸c néi quy , quy ®Þnh cđa tr­êng, líp.