Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 12 (buổi sáng)

Tuần 12 
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 46: ụn - ơn 
I. Mục tiêu:
-Đọc được ụn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ và cõu ứng dụng 
-Viết được ụn ,ơn ,cụn chồn sơn ca.
-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề :mai sau khụn lớn 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ụn- ơn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 45, viết bảng con : bạn thõn, gần gũi, khăn rằn, dặn dũ 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần :ụn
- GV hướng dẫn đỏnh vần : ụ - n-ụn.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần ụn .
+Đó cú vần ụn , muốn cú tiếng chồn ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng chồn .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : ch-ụn-huyền-chồn 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch , gọi 1 số HS đọc - Yờu cầu HS đọc phõn tớch , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ơn : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm ch ,dấu huyền.
- HS ghộp tiếng chồn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn.
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
-Thực hiện được phộp cộng ,phộp trừ cỏc số đó học ,phộp cộng với số 0,phộp trừ một số cho số 0. Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ 
II. Đồ dùng dạy học:
 + Tranh bài tập 4a), 4b) 
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :
Điền dấu >, <, = vào ụ trống.
1 – 0  1 + 0 0 + 0  4 – 4
5 – 2  4 – 2 3 – 0  3 + 0
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi đó học. 
-Giỏo viờn gọi học sinh lần lượt đọc.
-Bảng cộng trừ từ 2 đến 5 
-giỏo viờn nhận xột, động viờn học sinh cố gắng học thuộc cỏc cụng thức cộng trừ 
HĐ2: Thực hành .
 Bài 1 
- Cho học sinh nờu yờu cầu .
- Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toỏn .
Bài 2 Tớnh biểu thức .
-Cho học sinh nờu cỏch làm .
-vớ dụ : 3 + 1 + 1 = 
 5 – 2 - 2 = 
-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toỏn 
-Giỏo viờn giỳp đỡ học sinh yếu 
Bài 3 Điền số thớch hợp 
-Vớ dụ : 3 + ă = 5 
 5 - ă = 4 
-Giỏo viờn sửa bài trờn bảng lớp 
Bài 4 Viết phộp tớnh thớch hợp
-Cho học sinh quan sỏt nờu bài toỏn và phộp tớnh thớch hợp 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con .
* H đọc cá nhân – nhóm - đồng thanh 
* Nờu cỏch làm bài 
- Tự làm bài và chữa bài 
* Tớnh kết quả 2 số đầu.
-Lấy kết quả vừa tỡm được cộng (hoặc trừ ) với số cũn lại 
* Học sinh tự làm bài, chữa bài 
* Học sinh tự nờu cỏch làm : Dựa trờn cụng thức cộng trừ đó học 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài 
Buổi chiều :
 *********
Ôltiếng việt : Bài 46 : ụn – ơn.
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ụn – ơn.
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 46.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 45
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền ụn hay ươn.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền bạn hoặc khụn lớn hoặc nhà văn
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết khụn lớn,bận rộn: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: mơn mởn,khụn lớn,bận rộn
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: 
+ Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là bộ đội.
+ Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là nhà văn.
+ Mai sau khụn lớn,bạn sẽ là cụ giỏo.
* HS viết vào vở 
TH T. việt LUYỆN ĐỌC VIẾT: ụn – ơn
I. Mục tiêu:
-Viết đỳng cỏc chữ: cơn mưa, sơn gỗ, ụn bài , mơn mởn . Mai sau khụn lớn bạn sẽ là bộ đội Kiểu chữ viết thường.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở hành Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu
3.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
- Cho HS viết vào bảng con từng từ:cơn mưa,sơn gỗ,ụn bài,mơn mởn
-Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
- HS đọc
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
ễL THỂ DỤC THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRề CHƠI VẬN ĐỘNG 
I. MỤC TIấU: 
-ễn một số động tỏc thể dục RLTTCB đó học .Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc hơn giờ trước .
-Học động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yờu cầu thực hiện ở mức cơ bản đỳng .
-ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức bắt đầu cú sự chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN 
-Trờn sõn trường .Dọn vệ sinh nơi tập 
-Kẽ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu 
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yờu cầu bài học 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hỏt 
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trờn sõn trường. 
-Đi thường thành một vũng trũn và hớt thở sõu.
2.Phần cơ bản 
*ễn phối hợp: 2 x 4 nhịp
Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay ra trước 
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang. 
Nhịp 4: Về TTĐCB
*ễn phối hợp 2 x 4 nhịp.
Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ v
Nhịp 2: Về TTĐCB.
Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lờn cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB.
-Đứng kiễng gút hai tay chống hụng.1- 2 lần 
-Đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng: Tập 1- 2 lần 
-Đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập 3 – 5 lần 
Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 2: Về TTCB.
Nhịp 3: Đưa chõn trỏi ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng.
Nhịp 4: Về TTCB
*trũ chơi: Chuyển búng tiếp sức
3. Phần kết thỳc :
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc sau đú lại quay mặt thành hàng ngang .
-Nhận xột tiết học
-Tập hợp hàng dọc 
- Tập theo hiệu lệnh 
- Luyện tập theo hd của gv 
- Luyện tập cả lớp
- Tham gia trũ chơi 
Thứ ba ngày 9 tháng 11năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 47: en - ờn
I. Mục tiêu:
-Đọc được en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện ,:từ và cỏc cõu ứng dụng .
-Viết được: en ,ờn ,lỏ sen ,con nhện 
-Luyện núi từ 2 -4 cõu theo chủ đề: bờn phải ,bờn trỏi ,bờn tờn ,bờn dưới
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : en ,ờn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 47, viết bảng con : ụn bài, khụn lớn, cơn mưa, mơn mởn 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận diện vần : en
- GV hướng dẫn đỏnh vần : e - n-en.
- Yờu cầu ghộp vần en .
+Đó cú vần ờn , muốn cú tiếng sen ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng sen .
- GV ghi bảng tiếng sen , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : s-en-sen
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ờn : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV ch ... 
* Tớnh kết quả của phộp tớnh đầu. Lấy kết quả vừa tỡm được cộng hay trừ với số cũn lại.
-Học sinh tự làm bài vào vở Bt 
-1 học sinh lờn bảng sửa bài 
* Học sinh tự làm bài và chữa bài 
-3 học sinh lờn bảng chữa bài 
* Học sinh làm bài trờn bảng con 
-3 học sinh lờn bảng chữa bài 
 * Học sinh quan sỏt tranh, nờu bài toỏn và phộp tớnh thớch hợp 
- Cú 4 con vịt, cú thờm 2 con vịt. Hỏi cú tất cả mấy con vịt ?
4 + 2 = 6 
- Cú 6 con vịt,Chạy đi hết 2 con vịt.Hỏi cũn lại mấy con vịt ?
6 - 2 = 4
- Cú 6 con vịt, 4 con vịt đứng lại. Hỏi cú mấy con vịt chạy đi ?
6 – 4 = 2 
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
TIẾNG VIỆT BÀI 50: uụn - ươn
I. Mục tiêu:
Đọc được : uụn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và cỏc cõu ứng dụng .
Viết được : uụn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai .
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Chuồn chuồn, chõu chấu, cào cào .
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh cõu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện núi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : uôn – ươn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài 49, viết bảng con : cỏ biển, viờn phấn, yờn nhựa, yờn vui 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: uụn
- GV hướng dẫn đỏnh vần : uụ - n-uụn.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yờu cầu ghộp vần uụn .
+Đó cú vần uụn , muốn cú tiếng chuồn ta ghộp thờm õm gỡ ?
- Yờu cầu HS ghộp tiếng chuồn .
- GV ghi bảng tiếng chuồn , yờu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đỏnh vần : ch-uụn - huyền- chuồn
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gỡ ? 
- GV nhận xột , rỳt ra từ khoỏ , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ươn : (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* HS lắng nghe
- HS đọc cỏ nhõn – nhúm – lớp .
- HS ghộp .
- Ghộp thờm õm ch .
- HS ghộp tiếng chuồn .
- HS đọc trơn .
- HS đỏnh vần cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cỏ nhõn.
- HS đọc cỏ nhõn– nhúm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI NHÀ Ở
I. Mục tiêu:
-Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đỡnh.
-Nhà ở cú nhiều loại khỏc nhau và đều cú địa chỉ cụ thể.
-Biết địa chỉ nhà ở của mỡnh.
-Kể về ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong nhà em với cỏc bạn trong lớp.
-Yờu quý ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong nhà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về nhà ở của gia đỡnh ở miền nỳi, đồng bằng, thành phố.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Dựa vào tranh đó vẽ giới thiệu cho cỏc bạn trong lớp về những người thõn trong gia đỡnh mỡnh.
- Nhận xột bài cũ.
2. Bài mới :
HĐ1: Nhận biết cỏc vựng, miền khỏc nhau.
B1: Hdẫn HS quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 SGK. 
GV gợi ý cỏc cõu hỏi.
B2: Cho HS quan sỏt thờm tranh đó chuẩn bị và
 giới thiệu cho cỏc em hiểu về cỏc dạng nhà.
KL: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đỡnh.
HĐ2: Biết nhà ở là nơi sống của mọi người.
- Chia nhúm 4 em.
- GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhúm quan sỏt một hỡnh ở trang 27 SGK và núi tờn cỏc đồ dựng được vẽ trong hỡnh.
- Cho đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
KL: Mỗi gia đỡnh đều cú đồ dựng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dựng đú phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đỡnh.
HĐ3: Vẽ tranh.
GV gợi ý:
Nhà em ở rộng hay chật? Nhà em ở cú sõn, vườn khụng? Nhà ở của em cú mấy phũng?
3.Củng cố dặn dũ: Về ụn lại bài.
- Xem trước bài : Cụng việc ở nhà
* HS theo cặp hỏi và trả lời nhau theo gợi ý của GV.
* Mỗi nhúm quan sỏt 1 hỡnh ở 
trang 27 SGK và núi tờn cỏc đồ 
dựng được vẽ trong hỡnh.
* Đại diện cỏc nhúm kể tờn cỏc đồ dựng vẽ trong hỡnh đó được giao quan sỏt.
- HS trả lời: Mỗi gia đỡnh đều cú đồ dựng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dựng đú phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đỡnh.
* Từng HS vẽ về ngụi nhà của mỡnh.
Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho nhau xem tranh và núi với nhau về ngụi nhà của mỡnh.
Buổi chiều :
 *********
TH Tiếng Việt Tiết 3 : un, uụn, ươn.
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần un,uụn,ươn. 
- Tìm đúng tiếng có chứa vần un,uụn,ươn. . 
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành.
Bài 1: Đỏnh dấu vào bảng
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc Con chồn dối trỏ(3)
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần un,uụn,ươn có trong bài.
Bài 3: Viết Bà vun xới vườn cõy
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
*HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
Đáp án: bủn rủn.buồn cười,vươn
* HS viết vào vở .
TH toán Tiết 2
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ, cộng trong 
 phạm vi 6”. 
-Áp dụng làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 81 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Số(HS khá giỏi) 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp 
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5: Đố vui (HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở . 
- 1 H lên bảng làm
-Nhận xét chữa bài.
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
GĐ-BD T Việt: luyện ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(1)
 VIẾT:Bẫ Cể ÁO LEN
I. Mục tiêu:
- HS đọc được bài con chồn dối trỏ. Tỡm được tiếng cú vần ụn, en cú trong bài.
- Luyện viết cõu: Bộ cú ỏo len
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc bài ở phần mục tiờu
- Tỡm tiếng cú vần ụn,en cú trong bài?
3.Hướng dẫn viết	
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con chữ.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai. 
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
- HS đọc
- Chồn,bốn
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
Sinh hoạt : nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rốn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Nội dung sinh hoạt
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua:
a. Hạnh kiểm:
 - Cỏc em cú tư tưởng đạo đức tốt.
 - Đi học chuyờn cần, biết giỳp đỡ bạn bố.
 - Cú ý thức trong học tập, vệ sinh tương đối sạch sẽ
b. Học tập:
 - ễn tập tốt và thi giữa kỡ 1 đạt kết quả tương đối tốt.
 - Cỏc em cú ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước khi đến lớp.
 - Một số em cú tiến bộ chữ viết. 
* Tồn tại:
 - Một số em khụng học bài: Thân ; Dương ; Long .
 - Chữ viết sai nhiều: Thân ; Hạnh ; Tuấn ; Huyền 
c. Cỏc hoạt động khỏc:
 - Tham gia sinh hoạt đội đầy đủ.
 - Xếp hàng ra vào lớp nghiờm tỳc.
HĐ 2:Kế hoạch tuần 13:
 - Tiếp tục phỏt huy đụi bạn cựng tiến.
 - Thực hiện tốt kế hoạch do nhà trường và đội đề ra.
 - Duy trỡ tốt nề nếp qui định của trường ,lớp.
 - Thực hiện tốt “Đụi bạn học tập”để giỳp đỡ nhau cựng tiếnbộ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Tiếp tục nộp cỏc khoản tiền