Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 14 năm 2009

Tuần 14: Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009
Học Vần: Bài 55: eng– iêng
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng, từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng ,trống chiêng.
- Luyện nói từ 2-4 theo chủ đề: Ao, hồ, giếng
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 54, nhận xét
- 2 hs đọc 
2. Bài mới:
- HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần eng:
a. Nhận diện:
- Ghi vần eng lên bảng, y/c hs cho biết vần eng do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- Hãy so sánh eng với ăng?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần eng
- cả lớp ghép vần eng 
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:e– ngờ - eng
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: xẻng
- Hd hs ghép thêm âm x, để được tiếng xẻng
- ghép tiếng xẻng
- Cho hs phân tích tiếng: xẻng
- Ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: xờ- eng - xeng– hỏi- xẻng
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc theo hd
- Cho hs quan sát lưỡi xẻng, giới thiệu từ khoá: lưỡi xẻng cho hs đọc, phân tích
Vần iêng: quy trình tương tự vần eng
- đọc từ khoá
d. Hướng dẫn viết bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng
- Hd hs viết chữ e, i, ê nối liền với chữ ng, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn vào bảng con
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- hs đọc và phân tích
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần eng, iêng
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- tìm và đọc từ ngoài bài 
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học 
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- hs đọc cá nhân- nhóm- cả lớp
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu,gọi hs đọc cá nhân – nhóm- cả lớp 
- hs đọc
HĐ2: Luyện viết:
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 55 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói: 
- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- Tập nói theo hd 2-4 câu
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
Toán: Phép trừ trong phạm vi 8
I- Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8 
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
II- Đồ dùng:
Bộ đồ dùng toán.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8
- 3 hs đọc 
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm vi 8
1. Sử dụng bộ đồ dùng toán
- Chia lớp thành 3 dãy mối dãy lấy một loại hình( hv, ht, htg...).Yêu cầu:
- 3 dãy lấy đồ các hình ở bộ đồ dùng 
+Mỗi hs lấy 8 hình vuông( ht, htg, ...) 
+ Tách 8 hình thành 2 phần tuỳ ý
+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình còn lại
_ Quan sát hs làm việc. Gọi một số hs trả lời
- trả lời, n/x
2. Hướng dẫn sử dụng sgk
Cho hs quan sát hình vẽ trang 73 sgk, lần lượt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu ngôi sao, bớt đi mấy ngôi sao ở bên phải? Còn lại mấy ngôi sao?
- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tương tự với các phần còn lại
3. Viết các phép trừ trong phạm vi 8
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các phép trừ trong phạm vi 8 vào bảng con
- viết vào bảng con
- N/x hs viết, gọi một số hs nêu phép tính viết được
- nêu phép tính 
- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl)
- đọc cá nhân –nhóm –lớp 
=> Luyện học thuộc bảng trừ
HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính
- Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con, 
nhắc nhở hs đặt tính thẳng cột.
- nêu và làm bài vào vở
Bài2: Tính
- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả, gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về quan hệ giữa 3 phép tính
- hs nêu miệng kết quả và nêu quan hệ giữa các phép tính 
Bài3: Tính (cột 1)
- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở
- làm và chữa bài 
- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x
Bài4: Viết phép tính thích hợp
- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán
- đọc bài toán theo tranh
- Gọi 2 hs nêu bài toán
- Cho cả lớp ghi phép tính vào bảng con, 1 hs lên bảng ghi, lớp n/x
- hs lên bảng chữa bài 
=> Kết luận chung, củng cố toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
 Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
	Học Vần:	Bài 56: uông– ương
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường, từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : uông ,ương ,quả chuông ,con đường.
- Luyện nói từ 2-4 theo chủ đề: Đồng ruộng
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 55, nhận xét
- đọc cá nhân
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần uông:
a. Nhận diện:
- Ghi vần uông lên bảng, y/c hs cho biết vần uông do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- Hãy so sánh uông với ung?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần uông
- cả lớp ghép vần uông
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:uô– ngờ – uông
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: chuông
- Hd hs ghép thêm âm ch, để được tiếng chuông
- ghép tiếng chuông
- Cho hs phân tích tiếng: chuông
- Ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: chờ- uông – chuông
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc trơn
- Cho hs quan sát tranh quả chuông, giới thiệu từ khoá: quả chuông cho hs đọc, phân tích
Vần ương: quy trình tương tự vần uông
- đọc từ khoá
d. Hướng dẫn viết bảng con: uông, ương, quả chuông, con đường
- Hd hs viết chữ u, ô, i, ư, ơ nối liền với chữ ng, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- hs đọc cá nhân-nhóm –cả lớp
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần uông, ương
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- tìm và đọc từ ngoài bài 
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học 
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- hs đọc cá nhân-nhóm –cá lớp
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- hs đọc nhóm- cá nhân
HĐ2: Luyện viết:
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 56 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd từ 2-4 câu
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
 Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
II- Đồ dùng:
Bảng phụ, Tranh nội dung bài tập 4 sgk.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
Lồng vào bài mới
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính ( cột 1,2 )
- Cho hs nêu y/c của bài
- nêu y/c
- Ghi các phép tính lên bảng, cho hs làm bảng con theo nhóm mỗi nhóm 2 phép tính, gọi 4 hs lên bảng làm
- làm bài vào bảng con và chữa bài
- cho hs nhận xét, gv kết luận chung và củng cố
- nhận xét
Bài 2: Số?( ghi sẵn bài lên bảng)
- cho hs nêu y/c
- nêu y/c bài 2
- Lần lượt gọi hs lên bảng làm mỗi hs 1 phép tính
- hs lên bảng làm bài 
- Y/c cả lớp nhìn phép tính ghi nhanh kết quả vào bảng con
- làm bài và nhận xét
- Kết luận đúng sai
Bài 3: Tính ( cột 1,2)
-Ghi sẵn bài lên bảng , cho hs tự đọc y/c, làm bài
- đọc y/c rồi làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x
- chữa bài, n/x
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Gv treo tranh lên bảng ,y/c hs nhìn vào tranh nêu bài toán 
- hs nhìn tranh và nêu bài toán
- Y/c hs nhìn vào tranh viét phép tính thích hợp 
- cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài 
- chữa bài – nhận xét 
- Kết luận chung, củng cố
* Tổ chức cho hs chơi trò chơi theo nội dung
bài tập5: Nối ô trống với số thích hợp
- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung b5, phổ biến luật chơi, cách chơi rồi tổ chức cho hs chơi theo nhóm, mỗi nhóm 1 hs
- cho hs n/x, kết luận
- gv kết luận chung , củng cố toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 56: uông- ương
I- Mục tiêu:
- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần uông – ương
II- Đồ dùng:
- vở luyện Tiếng Việt.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*: Luyện đọc sgk
- Cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm các bài đã học ở trong tùân qua.
- hs đọc và tự kiểm tra lẫn nhau
- Theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa sai cho hs
- hs đọc cá nhân
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân
- thi đọc cá nhân –nhóm
*Luyện tập nâng cao kiến thức:
Bài1: Ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng rồi đọc trơn tiếng
m- uông- / tr- ương- ?
-hs đọc trơn từ cần điền
ch- uông- \ ph- ương- .
r- uông- . n- ương- /
x- uông- / ng- ương- .
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài
- chữa bài 
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng 
chữa bài, n/x
- đọc và làm bài và chữa bài vào vở
Bài2: điền vần uông hay vần ương?
yêu th... quê h... cái g....
n... rẫy rau m.../ quả ch...
Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ
buồng vãi
xuồng cày
vương ngủ
luống máy
Bài5: viết: uông, ương, luống cày, cá nướng ( viết theo hàng)
- viết vào vở ô ly
- chấm một số bài, n/x
=> Nhận xét giờ học:
 Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009
	Học Vần:	Bài 57: ang– anh
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được : ang, anh, cây bàng, cành chanh, từ và ddoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : ang ,anh , cây bàng , cành chanh.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 56, nhận xét
- hs đọc bài 56
2. Bài mới: ... vào bảng con.
- nghe và viết theo y/c
- Cho hs nhận xét các bài viết sai để sửa sai cho hs
- n/x theo y/c
- Treo bảng phụ, cho hs đối chiếu, gọi hs đọc bài viết
- quan sát, đọc bài viết
- nhắc nhở hs cách viết, cách trình bày.
HĐ2: Luyện viết vở ô ly
- Cho hs viết bài vào vở
- viết bài
HĐ3: Chấm bài, n/x bài của hs
IV- Nhận xét giờ học:
Bài viết: 
Viết các từ sau: yêu mến, cái chuông, con đường, mái trường, bay liệng, cái kẻng
Viết các câu sau rồi gạch dưới các tiếng có vần ung, ưng
Bản của hùng ở lưng núi. Nghỉ hè, không khí trong bản tưng bừng, các bạn nhỏ chạy theo những cái diều lơ lửng giữa trời, các bạn lớn vào rừng tìm măng.
 Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2009 
Học Vần :	 Bài 58: inh – ênh
I- Mục tiêu:
- Hs đọc được: inh, anh, máy vi tính, dòng kênh, từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : inh, ênh, máy vi tính ,dòng kênh.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
II- Đồ dùng:
 Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 57, nhận xét
- hs đọc bài 57
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2:Dạy vần
Vần inh:
a. Nhận diện:
- Ghi vần inh lên bảng, y/c hs cho biết vần inh do những âm gì ghép lại
- quan sát trả lời
- Hãy so sánh inh với anh?
- so sánh giống nhau, khác nhau
- Cho hs ghép vần inh
- cả lớp ghép vần inh
b. Đánh vần:
- Hướng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: i- nhờ - inh
- tập đánh vần
c. Ghép tiếng: tính
- Hd hs ghép thêm âm t, để được tiếng tính
- ghép tiếng tính
- Cho hs phân tích tiếng: tính
- Ghi bảng tiếng tính rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: tờ- inh–tinh– sắc tính
- phân tích tiếng
- tập đánh vần, đọc trơn
- Giới thiệu từ khoá, ghi bảng: máy vi tính rồi cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát hình vẽ chiếc máy vi tính
Vần ênh: quy trình tương tự vần inh
- đọc từ khoá và phân tích
d. Hướng dẫn viết bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh
- Hd hs viết chữ i, ê nối liền với chữ nh và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng
- viết vào bảng con
HĐ3: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc cá nhân –nhóm –cả lớp
- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bài có tiếng chứa vần inh, ênh
* Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa học, .
- lắng nghe
- đọc các từ ngoài bài có vần inh ,ênh
- Tìm rồi gạch dưới các tiếng có vần vừa học theo y/c
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc: 
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho hs yếu
- hs đọc cá nhân –nhóm –cả lớp
- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng.
- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl
- hs đọc cá nhân – nhóm –cả lớp
HĐ2: Luyện viết: 
- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu.
- Đọc, viết bài 58 vtv
- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài, n/x
HĐ3: Luyện nói: 
- Cho hs đọc tên bài luyện nói, gv treo tranh y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .
- tập nói theo hd từ 2-4 câu
* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ, cụm từ.
- chơi theo h/d
 Luyện Toán: Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 9
I- Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạn vi 9.
II- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 HĐ1 :Ghi các bài tập lên bảng, cho hs đọc y/c rồi làm bài vào vở.
- đọc y/c và làm bài vào vở
HĐ2: Gọi hs lên bảng chữa bài, cho hs n/x, kết luận đúng, sai rồi gv củng cố chung. 
Bài 1: Nối phép tính với kết quả đúng
 3+ 3 + 4 5 3+ 2 + 4
1 hs yếu lên chữa bài
4+ 4 + 1 9 5 + 0 
1+ 1+ 6 7 0 + 1 + 7
2 + 6 8 2 + 5
Bài 2: Số?
.... + 3 = 9 9 + ... = ... + 9
- 2 hs lên chữa bài
7 + 2 = 2+ ... 0 + ... = 9 + ... 
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
An có: 6 hòn bi
Tú có: 3 hòn bi
- 1 hs lên chữa bài( dành cho hs khá)
Cả hai bạn có ... hòn bi?
* củng cố chung tòan bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
 Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009
 Học Vần: Bài 59: ôn tập
I- Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng ng ,nh ;các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
- Viết được các vần các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện trong tranh kể : Quạ và công
II- Đồ dùng:
bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi hs đọc bài 58 sgk
- đọc bài 58
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Nhận diện tiếng đã học
- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết tranh vẽ gì?
- q/s, trả lời
- Kết luận, ghi bảng tiếng: bàng, bánh cho hs phân tích
- phân tích tiếng bàng ,bánh 
HĐ3: Hướng dẫn ôn tập
- Kẻ sẵn bảng như sgk, chỉ bảng, gọi hs đọc
- đọc cá nhân –nhóm –cả lớp
- Y/c hs ghép âm ở cột dọc với âm, vần ở hàng ngang tạo thành tiếng
- tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- Cho hs đọc các tiếng trong bảng ôn
- đọc cn- n- cl
- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên bảng, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ
- lắng nghe
- Gọi hs đọc: ch- n- cl
- Viết từ ứng dụng: cho hs viết bảng con từ: bình minh, nhà rông
- viết bảng con
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc cá nhân
- Đọc câu ứng dụng t. 121
- đọc cá nhân –nhóm –cả lớp
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc
HĐ2: Luyện viết
- Viết vào vở bài 59
- mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện
- Kể chuyện, minh hoạ theo tranh
- lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh
- tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ thực tế
- nghe và tự liên hệ
* Ghi một số từ lên bảng, gọi hs đọc để củng cố bài: lông con công, ông trồng cây, nhà tranh, bộ xếp hình,...
IV- Nhận xét giờ học:
- đọc theo y/c
 Toán: Phép trừ trong phạm vi 9
I- Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II- Đồ dùng:
Bộ đồ dùng toán.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 9
- đọc bảng cộng trong phạm vi 9
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm vi 9
1. Sử dụng bộ đồ dùng toán
- Chia lớp thành 3 dãy mối dãy lấy một loại hình( hv, ht, htg...).Yêu cầu:
- thực hiện výi đồ dùng 
+Mỗi hs lấy 9 hình vuông( ht, htg, ...) 
+ Tách 9 hình thành 2 phần tuỳ ý
+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình còn lại
_ Quan sát hs làm việc. Gọi một số hs trả lời
- trả lời, n/x
2. Hướng dẫn sử dụng sgk
- Cho hs quan sát hình vẽ trang 78 sgk, lần lượt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu cái áo, bớt đi mấy cái áo ở bên phải? Còn lại mấy cái áo?
- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tương tự với các phần còn lại
3. Viết các phép trừ trong phạm vi 9
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các phép trừ trong phạm vi 9 vào bảng con
- viết bảng trừ trong phạm 9
- N/x hs viết, gọi một số hs nêu phép tính viết được
- Nêu phép tính 
- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl)
- đọc cá nhân – nhóm – lớp
=> Luyện học thuộc bảng trừ
HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính
Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con, 
nhắc nhở hs đặt tính thẳng cột.
- nêu và làm bài vào bảng con
Bài2: Tính ( cột 1, 2, 3)
- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả, gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về quan hệ giữa 3 phép tính
- hs nêu miệng 
Bài3: ( cột 1)
- Ghi sẵn bài vào bảng phụ, h/d rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi vào cuối tiết để
- chơi theo h/d
củng cố bài.
Bài4: Viết phép tính thích hợp
- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán
- đọc bài toán theo tranh
- Gọi 2 hs nêu bài toán
- Cho cả lớp ghi phép tính vào vở, 1 hs lên bảng ghi, lớp n/x.
* Cho hs chơi trò chơi nội dung bài tập 3 sgk.
- hs làm bài vào vở 
- 1 hs lên bảng chữa bài – nhận xét 
=> Kết luận chung, củng cố toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
	 Chiều thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 59
I- Mục tiêu:
- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần kết thúc băng ng, nh
II- Đồ dùng:
- vở luyện Tiếng Việt.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Tiết 1: Luyện đọc sgk
- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo nhóm các bài đã học ở trong tùân qua.
- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa sai cho hs
- đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân
- thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:
Bài1: đọc trơn vần và từ chứa vần
anh- quả chanh inh- bình minh
- đọc theo y/c
ang- cây bàng ung- rung cây
ăng- măng non ưng- bánh chưng
ênh- con kênh iêng- tiếng nói
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài
- chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng 
chữa bài, n/x
- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần inh, anh hay vần ênh?
ngã k...\ c...\ cây x... xắn
con k... mới t... bát c...
Bài 3: khoanh tròn từ chứa vần ong
con ong, sóng biển, cơn dông, cái vòng
Bài5: viết xinh xắn, kênh mương
- viết theo y/c
- chấm một số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
LuyệnToán: Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 9
I- Mục tiêu:
- C ủng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 9.
II- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Củng cố kiến thức
- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 9 ( chủ yếu dành cho hs yếu, tb)
- Đọc theo y/c và n/x
HĐ2: Luyện tập
- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho hs làm bài vào vở
- đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính
 1 2 3 4 9 9 9 9
- hs làm bài vào vở
+ + + + - - - -
 8 6 6 4 7 6 5 4
- 2 hs lên bảng chữa bài – nhận xét 
5 + 3 – 3= 9 – 2 + 1 =
9 – 4 – 4 = 2 + 9 - 3 =
Bài 2: , = ?
5 + 3 ... 4 + 5 7 + 0 + 1 ... 7 + 2
- cả lớp làm bài vào vở 
9 – 1 – 0 ... 2 + 1 + 4 0 + 9 .. 9 - 0
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Hà có: 9 cái kẹo
- hs làm bài vào vở
Hà đã ăn: 5 cái kẹo
Còn lại: .........cái kẹo?
Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp
7 ă > 5 + 2
8 ă < 8 - 0
9 ă > 9 - 1
HĐ3: chữa bài
- chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2 dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs khá)
- gv cho hs n/x rồi củng cố chung toàn bài
IV- Nhận xét giờ học: