Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 14 đến tuần 17

Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009
TiÕng viÖt ang - anh
A. Mục đích:
- HS đọc được: ang , anh , cây bàng, cành chanh. Từ và câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề:Buổi sáng.
-Rèn kĩ năng đọc cho hs.
B. Chuẩn bị: 
- Bảng chữ cái, tranh minh hoạ.
C. Hoạt động dạy học:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1.Kiểm tra bài cũ(5’) 
2. Dạy vần ang(13’)
3:Dạy vần anh.(13’) 
4.Đọc từ ngữ ứng dụng:(4’)
1.Luyện đọc(15’)
2. Luyện viết(10’)
3.Luyện nói(5’)
4. Củng cố dặn dò(5’)
- Đọc từ và câu ứng dụng bài uông, ương..
- Nhận xét và ghi điểm.
* Nhận diện vần:
- Phân tích vần ang
- theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
- Lấy âm b và dấu huyền ghép vào vần ang. 
- Nhận xét sưả sai
- Treo tranh 
- Tranh này vẽ gì ?
- Giáo viên sửa sai cho học sinh.
 (Quy trình tương tự)
-So sánh:ang với anh
* Hướngdẫn viết:
- viết mẫu ở bảng vừa viết vừa thuyết trình.
- Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu.
- Nhận xét
Buôn làng,hải cảng,
bánh chưng,hiền lành
- giải thích các từ trên.
- Theo dõi và giúp đỡ các học sinh yếu.
Tiết 2
Luyện đọc lại các vần mới học ở tiết 1
- Theo dõi sửa sai cho học sinh
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- Theo dõi sữa sai cho học sinh
- Cho học sinh viết vào vỡ tập viết. Theo dõi nhắc nhở học sinh.
- Trong tranh vẽ gì ?.
Đây là cảnh nông thôn hay thành phố ?
- Trong bức tranh buổi sáng mọi người đang đi đâu ?
- Em quan sát thấy buổi tối những người trong nhà em.
- Buổi sáng em làm những việc gì ? 
- Em thích buổi sáng, hay buổi trưa, buổi chiều vì sao ? 
- Học sinh đọc lại bài.
- Nhắc nhở tiết sau
- 2 hs thực hiện 
- Học sinh phát âm cá nhân, - đánh vần:a - ngờ - ang
 -Vần ang bắt đầu bằng a,kt bằng ng
-Thưc hành ghép
- Học sinh đánh vần cá nhân,.nhóm lớp
-Ghép tiếng bàng
- đánh vần cá nhân,.nhóm, đt
-Quan sát
-cây bàng
-đọc cá nhân, đt
-Đọc lại:ang-bàng-cây bàng.
-Giống :bắt đầu a,khác.....
-Đọc lại 2 vần vừa học
-chú ý lắng nghe theo dõi.
-viết ko trung,bảng con
ang,anh,cây bàng,cành chanh.
- Chú ý lắng nghe theo dõi.
- Lên bảng chỉ các tiếng mang vần - vừa học
- đọc theo cá nhân đt
-Đọc kết hợp toàn bài.
-3 hs đọc lại bài.
- đọc theo nhóm , cá nhân. đt
- Quan sát tranh minh hoạ.
- Đọc theo nhóm , cá nhân
- Học sinh đọc.
- Học sinh viết vào vở
- Buổi sáng
Toán Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 8,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Học sinh có kĩ năng tính toán nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán..
B. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập,bài tập toán.. 
C. Hoạt động dạy học:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. Bài cũ(5’)
2. Luyện tập
Bài1:Tính.(cột 1,2)
- Củng cố cách tính cộng trừ trong phạm vi 8.
Bài 2 : Điền số
Bài3:Tính.
- Củng cố cách tính cộng trừ trong phạm vi 8.
Bài 4: viết phép tính thích hợp
3. Củng cố dặn dò(5’)
5 + 3 = 0 + 4 + 4 = 2 + 6 = 1 + 4 + 3 =
- Nhận xét ghi điểm.
- theo dõi và giúp đỡ các học sinh yếu
- Tuyên dương các học sinh trả lời nhanh và đúng. 
- Hướng dẫn học sinh cách làm.
- Nhận xét và chữa bài.
- Theo dõi và giúp đỡ hs yếu
- Chữa bài
- Hướng dẫn học sinh nêu bài toán
-Chấm - Nhận xét và chữa bài.
- Nhận xét chung
- Về nhà học thuộc bảng trừ cộng trong phạm vi 8
- 2 Học sinh lên bảng thực hiện 
lớp là bảng con 
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập và nối tiếp nhau đọc kết quả.
 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8
 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 
 8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 
 8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 
 - Nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào phiếu theo nhóm đôi
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào bảng con
 4 + 3 + 1 = 8 8 – 4 – 2 = 2 
 5 + 1 + 2 = 8 8 – 6 + 3 = 5
- quan sát tranh và nêu bài toán.
- Học sinh làm bài vào vỡ.
8
-
2
=
6
Thủ công Gấp các đoạn thẳng cách đều
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết gấp các đoạn thẳng cách đều.
-Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ,các nếp gấp có thể chưa thẳng,phẳng.
- Học sinh có cẩn thân, thẩm mĩ, rèn luyện tính khéo léo. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
B.Chuẩn bị :
- Mẫu gấp, các nếp gấp cách đều.
- Mẫu quy trình các nếp gấp.
C. Hoạt động dạy học:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. Kiểm tra bài cũ(5’)
2. Bài mới(25’) a.Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 
b.Hướng dẫn học sinh thao 
c. Thực hành:
tác
3. Cũng cố, dặn dò(5’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Quan sát và nhận xét
+ Gấp nếp thứ nhất 
- Ghim tờ giấy màu lên bảng, gấp mép giấy vào một ô theo đường dấu.
+ Gấp nếp thứ hai
- Ghim lại tờ giấy mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai giống gấp nếp thứ nhất.
+ Gấp nếp thứ ba
- Lật tờ giấy và ghim lại, gấp vào một ô như hai nếp gấp trước.
+ Gấp các nếp gấp tiếp theo.
- Các nếp gấp tiếp theo thực hiện gấp như các nếp gấp trước. 
- Theo dõi giúp đỡ học sinh
- Nhận xét, đánh giá và tuyên dương những học sinh làm tốt
- Nhắc nhở HS chuẩn bị giấy màu cho tiết học sau.
-Bỏ dụng cụ lên mặt bàn
- nhận xét
- Hs quan s át
- Thực hiện gấp như đã hướng dẫn
- Trưng bày sản phẩm của mình lên bàn.
Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009
TiÕng viÖt inh – ªnh
A. Môc ®Ých:
- N¾m ®­îc cÊu t¹o vÇn inh, ªnh.
- §äc ®­îc c¸c tõ øng dông, c©u øng dông.
- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: M¸y cµy, m¸y næ, m¸y kh©u, m¸y tÝnh
B. §å dïng d¹y - Häc:
- Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. KiÓm tra bµi cò(5’)
2.D¹y vÇn inh(13’)
3.D¹y vÇn ªnh(13’)
4. §äc tõ øng dông(4’)
1.Luþªn ®äc(15’)
2. LuyÖn viÕt(10’)
3. LuyÖn nãi(5’)
4. Cñng cè – dÆn dß(5’)
- ViÕt vµ ®äc: Bu«n lµng, h¶i c¶ng, b¸nh ch­ng.
- Yªu cÇu HS ®äc c©u øng dông.
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
- Ghi vÇn inh
- VÇn inh do nh÷ng ©m nµo t¹o nªn?
- So s¸nh vÇn inh víi vÇn anh?
- H·y ph©n tÝch vÇn inh?
- VÇn inh ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
- Yªu cÇu HS ®äc.
- GV theo dâi chØnh söa.
+ TiÕng kho¸:
- Yªu cÇu HS t×m vµ gµi vÇn inh.
- Yªu cÇu HS t×m tiÕp ch÷ ghi ©m th­êng vµ dÊu s¾c gµi trªn vÇn inh.
- Ghi b¶ng: TÝnh
- H·y ph©n tÝch tiÕng tÝnh?
- TiÕng tÝnh ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
- GV theo dâi chØnh söa.
+ Tõ kho¸.
- Treo tranh cho HS quan s¸t.
- Tranh vÏ g×?
Ghi b¶ng: M¸y vi tÝnh.
- Cho HS ®äc: inh, tÝnh, m¸y vi tÝnh.
(quy tr×nh t­¬ng tù)
Ghi b¶ng tõ øng dông
- GV ®äc mÉu vµ gi¶i nghÜa tõ ®×nh lµng, ng«i ®×nh ë mét lµng nµo ®ã, th­êng lµ n¬i d©n lµng tËp chung ®Ó tô häp tæ chøc lÔ héi.
Th«ng minh: khi mét b¹n häc giái, hiÓu nhanh, tiÕp thu bµi tèt ta b¶o lµ b¹n th«ng minh.
BÖnh viÖn: N¬i kh¸m ch÷a bÖnh vµ nhËn nh÷ng ng­êi èm ®au vµo ®iÒu trÞ
Õch ­¬ng: Lµ loµi vËt gièng nh­ con Õch
- GV theo dâi chØnh söa.
TiÕt 2
+ §äc bµi tiÕt 1 (b¶ng líp)
- GV chØ kh«ng theo thø tù cho HS ®äc
- GV theo dâi chØnh söa.
+ §äc c©u øng dông.
- Treo tranh cho HS quan s¸t.
- Tranh vÏ g×?
- §Ó xem b¹n nhá nãi vÒ c¸i thanh nh­ thÕ nµo chóng ta cïng luyÖn ®äc c©u øng dông d­íi tranh.
- GV theo dâi chØnh söa.
- GV ®äc mÉu.
- HD HS viÕt: inh, ªnh, m¸y vi tÝnh, dßng kªnh vµo vë tËp viÕt.
- L­u ý HS c¸ch cÇm bót, t­ thÓ ngåi viÕt vµ c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.
- GV theo dâi uèn n¾n thªm cho HS yÕu.
- ChÊm ch÷a mét sè bµi.
- M¸y cµy, m¸y næ, m¸y kh©u, m¸y tÝnh.
- GV HD vµ giao viÖc.
+ Gîi ý.
- Tranh vÏ nh÷ng l¹i m¸y g×?
- ChØ ®©u lµ m¸y cµy. m¸y næ, m¸y kh©u, m¸y tÝnh.
- May cµy dïng ®Ó lµm g×? th­êng dïng ë ®©u?
- M¸y kh©u dïng ®Ó lµm g×?
- M¸y tÝnh dïng ®Ó lµm g×?
- Ngoµi c¸c m¸y cã trong tranh em cßn biÕt nh÷ng lo¹i m¸y nµo?
- H«m nay chóng ta häc vÇn g×?
- Cho HS ®äc l¹i bµi trong sgk.
NhËn xÐt chung giê häc?
- VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sao.
- VÇn inh do ©m i vµ ©m inh t¹o nªn.
Gièng: §Ó kÕt thóc b»ng nh.
Kh¸c: inh b¾t ®Çu b»ng i.
- VÇn inh cã ©m i ®øng tr­íc vµ ©m nh ®øng sau.
i - nhê - inh
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp.
- HS sö dông bé ®å dïng gµi vÇn inh, tÝnh.
- HS ®äc l¹i.
- TiÕng tÝnh vµ ©m t ®øng ®Çu, vÇn inh ®øng sau vµ dÊu s¾c trªn inh.
- Tê - i - nhê - inh - s¾c - tÝnh.
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp.
- HS quan s¸t tranh.
- Tranh vÏ m¸y vi tÝnh.
- HS ®äc Cn, nhãm, líp.
- HS ®äc ®èi tho¹i.
-Mét vµi em ®äc.
- HS ®äc Cn, nhãm, líp.
- HS ®äc Cn, nhãm, líp.
- C¸i thang,trªn ®èng r¬m cã hai b¹n nhá.
- HS ®äc Cn, nhãm, líp.
- Mét vµi em ®äc.
- HS tËp viÕt theo HD.
- HS th¶o luËn nhãm 2, nãi cho nhau nghe vÒ chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay.
To¸n PhÐp céng trong ph¹m vi 9
A. Môc tiªu:
Häc sinh:	
	- Kh¾c s©u ®­îc kh¸i niÖm phÐp céng.
	- Tù thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 9.	
	- Thùc hµnh tÝnh céng ®óng trong ph¹m vi 9	
B. §å dïng d¹y häc:
	- Tranh phãng to h×nh vÏ trong SGK.	
	- Sö dông bé ®å dïng to¸n líp 1.	
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. KiÓm tra bµi cò(5’)
2. H­íng dÉn HS lËp b¶ng céng trong ph¹m vi 9(10’)
3. LuyÖn tËp(15’)
Bµi 1. TÝnh 
- Cñng cè phÐp céng trong ph¹m vi 9 theo hµng däc
Bµi 2. TÝnh 
- Cñng cè phÐp céng trong ph¹m vi 9 theo hµng ngang
Bµi 3. TÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶.
Bµi 4. Quan s¸t tranh nªu bµi to¸n
4. Cñng cè – dÆn dß(5’)
- Cho HS lµm tÝnh theo tæ.
7 + 1; 8 - 5; 8 + 0
- Cho HS ®äc thuéc b¶ng +; - trong ph¹m vi 8 (3 HS)
- Gi¸o viªn g¾n c¸c m« h×nh phï hîp víi h×nh vÏ trong SGK cho häc sinh quan s¸t ®Æt ®Ò to¸n vµ gµi phÐp tÝnh t­¬ng øng.
- Gi¸o viªn ghi b¶ng khi häc sinh nªu ®­îc c¸c phÐp tÝnh ®óng:
7 + 1 = 9 1+ 8 = 9
7 + 2 = 9 4 + 5 = 9
 .5 + 4 = 9
- Gi¸o viªn xo¸ vµ cho häc sinh lËp l¹i b¶ng céng vµ häc thuéc.
- Mçi tæ lµm 1 phÐp tÝnh.
- Chän mét sè bµi tèt vµ ch­a tèt cho HS nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶, c¸ch ®Æt tÝnh.
- GV nhËn xÐt chØnh söa.
- Cho HS lµm bµi trong s¸ch vµ nªu miÖng kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh.
- Cho HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch tÝnh.
- Cho HS lµm bµi vµ lªn b¶ng ch÷a.
- Ch HS nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ cét tÝnh.
- Cho HS quan s¸t tranh, ®Æt ®Ò toµn vµ ghi phÐp tÝnh t­¬ng øng.
- GV theo dâi chØnh söa.
- Cho HS häc thuéc b¶ng céng.
- NhËn xÐt chung giê häc.
* Lµm BT vÒ nhµ.
- Mçi tæ lµm 1 phÐp tÝnh vµo b¶ng
+
-
+
 7 8 8
 1 5 0 
 8 3 8 
- Häc sinh thùc hiÖn theo h­íng dÉn. 
- Häc sinh ®äc thuéc b¶ng céng.
Häc sinh lµm BT theo yªu cÇu.
+
+
+
 1 3 4
 8 5 ... á lµm g× ?
- Theo em c¸c b¹n lµm NTN ?
- Em thÝch t« hay vÏ ? v× sao ?
- Em thÝch t« (vÏ, viÕt) c¸i g× nhÊt? v× sao?
- H·y ®äc l¹i toµn bµi võa häc
+ Trß ch¬i: Thi gäi ®óng tªn cho vËt vµ h×nh ¶nh.
- NX chung giê häc.
ê: - ¤n l¹i bµi
 - Xem tr­íc bµi 74
- VÇn it do hai ©m t¹o nªn lµ ©m i vµ t
- Gièng: KÕt thóc = t
- Kh¸c: it b¾t ®Çu = i
 et b¾t ®Çu = e
- VÇn it cã ©m i ®øng tr­íc, t ®øng sau.
- i - tê - it
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp.
- HS sö dông bé ®å dïng ®Ó gµi: it, mÝt
- HS ®äc l¹i
- TiÕng mÝt cã ©m m ®øng tr­íc, vÇn Ýt ®øng sau, dÊu s¾c trªn i
- Mê - it - mit - s¾c - mÝt
- HS ®¸nh vÇn vµ ®äc: CN, nhãm, líp
- HS qs' vµ nªu: h qu¶ mÝt
- HS ®äc tr¬n CN, nhãm, líp
- HS ®äc §T
- HS t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt trªn b¶ng con.
- 1 vµi em ®äc
- 1 HS lªn b¶ng, líp theo dâi vµ bæ sung.
- HS theo dâi sau ®ã luyÖn ®äc CN, nhãm, líp.
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- Tranh vÏ ®µn vÞt ®ang b¬i 
- VÞt ®Î trøng vµo ban ®ªm
- HS ®äc Cn, nhãm, líp
- 1 HS lªn b¶ng t×m vµ kÎ ch©n.
- 1 vµi HS ®äc l¹i
- HS tËp viÕt trong vë theo HD
- HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 vµ nãi cho nhau nghe vÒ chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay..
§¹o ®øc Thùc hµnh kü n¨ng cuèi kú I
A- Môc tiªu:
- ¤n tËp gióp hs cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc kü n¨ng c¬ b¶n ®· häc ë käc kú I. 
- Tr¶ lêi ®óng c¸c c©u hái thùc hµnh gi¸o viªn nªu ra.
B- C¸c ho¹t ®éng day vµ häc chñ yÕu.
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1- LÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.
2- Nghiªm trang khi chµo cê.
3- §i häc ®Òu vµ ®óng giê.
4- TrËt tù trong tr­êng häc.
5- Cñng cè dÆn dß
Gi¸o viªn nªu c©u hái, gäi hs tr¶ lêi, nhËn xÐt.
- §èi víi c¸c em nhá ph¶i lµm g×?
- §èi víi anh chÞ ph¶i nh­ thÕ nµo? cho hs nªu vÝ dô.
Khi chµo cê ph¶i ? t¹i sao l¹i ph¶i nghiªm trang khi chµo cê?
§i häc ®Òu vµ ®óng giê cã t¸c dông g×?
H·y nªu c¸c viÖc lµm chøng tá con lµ ng­êi trËt tù trong tr­êng häc – nhËn xÐt
- Nªu l¹i 1 sè ý c¬ b¶n.
- NhËn xÐt giê häc.
- H­íng dÉn häc bµi ë nhµ.
- Th¶o luËn nhãm.
- §¹i diÖn tr¶ lêi.
- Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi, - HS kh¸c nhËn xÐt.
-TiÕp thu bµi tèt.
Hs kÓ
Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009
TiÕng viÖt u«t- ­¬t
A- Môc tiªu:
Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ:
- NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o u«t, ¬t, chuét, lít ®Ó ®¸nh vÇn cho ®óng.
- Ph©n biÖt ®îc sù kh¸c nhau gi÷a u«t vµ ¬t ®Ó ®äc, viÕt ®óng u«t, ¬t, chuét nh¾t, lít v¸n.
- §äc ®óng c¸c tõ vµ c©u øng dông.
- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: ch¬i cÇu trît
B- §å dïng d¹y - häc:
- S¸ch tiÕng viÖt 1, tËp 1
- Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt
- Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi.
- MiÕng v¶i hoÆc c¸i kh¨n tr¾ng muèt
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. KiÓm tra bµi cò(5’)
2. D¹y vÇn u«t(13’)
3. D¹y vÇn ­¬t(13’)
4. §äc øng dông(4’)
1. LuyÖn ®äc(15’)
2. LuyÖn viÕt(10’)
3. LuyÖn nãi(5’)
4. Cñng cè dÆn dß(5’)
- ViÕt vµ ®äc: con vÞt, ®«ng nghÞt, thêi tiÕt
- §äc thuéc lßng ®o¹n th¬ øng dông
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
- Ghi b¶ng vÇn u«t vµ hái
- VÇn u«t ®­îc t¹o nªn bëi nh÷ng ©m nµo ?
- H·y so s¸nh vÇn u«t víi «t ?
- H·y ph©n tÝch vÇn u«t ?
+ VÇn : - VÇn u«t ®¸nh vÇn NTN ?
 - GV theo dâi, chØnh söa
+ TiÕng kho¸.
- Y/c HS t×m vµ gµi: u«t
- Y/c HS t×m tiÕp ch÷ ghi ©m ch vµ dÊu ( . )
Gµi víi vÇn u«t ?
- GV ghi b¶ng: Chuét
- H·y ph©n tÝch tiÕng chuét ?
- H·y ®¸nh vÇn tiÕng chuét ?
- GV theo dâi, chØnh söa
+ Tõ kho¸:
- §a tranh cho HS quan s¸t vµ hái 
- Tranh vÏ g× ?
- GV ghi b¶ng: chuét nh¾t
- GV chØ vÇn, tiÕng, tõ kh«ng theo TT cho HS ®äc.
- GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt
- GV theo dâi, chØnh söa.
( Quy tr×nh t­¬ng tù)
- H·y ®äc nh÷ng tõ øng dông cã trong SGK
- GV ghi b¶ng , ®äc mÉu gi¶i thÝch:
Tr¾ng muèt: rÊt tr¾ng , tr¾ng mÞn tr«ng rÊt ®Ñp
 Tuèt lóa: lµm cho h¹t lóa rêi ra khái b«ng
 V­ît lªn: ®i nhanh , tiÕn lªn phÝa tr­íc
Èm ­ít: Kh«ng kh« r¸o, chøa nhiÒu n­íc, h¬i n­íc
- Cho HS luyÖn ®äc (GV chØ kh«ng theo thø tù)
- GV theo dâi, chØnh söa
TiÕt 2
- §äc l¹i bµi ë tiÕt 1
(GV chØ kh«ng theo thø tù)
- GV theo dâi, chØnh söa
+ §äc c©u øng dông
- Cho HS quan s¸t tranh vµ hái ?
- Tranh vÏ g× ?
- C¸c em ®· ®­îc nghe bµi th¬ vÒ chuyÖn con mÌo trÌo c©y cau ch­a ? c¶ líp m×nh cïng ®äc nhÐ, 
- GV theo dâi, chØnh söa.
- HD HS viÕt, u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n vµo vë.
- GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt l­u ý HS nÐt nèi vµ vÞ trÝ ®Æt dÊu.
- Cho c« biÕt chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay lµ g× ?
- GV h­íng dÉn vµ giao viÖc.
+ Gîi ý:
- Bøc tranh vÏ g× ?
- Qua tranh em thÊy nÐt mÆt c¸c b¹n NTN? 
- Khi ch¬i c¸c b¹n ®· lµm g× ®Ó kh«ng x« ng· nhau ?
- Em cã thÝch ch¬i cÇu tr­ît kh«ng ?; v× sao ?
- ë tr­êng con cã cÇu tr­ît kh«ng ?
C¸c b¹n th­êng ch¬i vµo lóc nµo ?
- Y/c Hs ®äc l¹i toµn bµi:
+ Trß ch¬i: t×m tõ tiÕp søc
- HD: GV ph¸t cho mçi tæ mét tê giÊy. Nghe hiÖu lÖnh cña GV, HS chuyÒn tay nhau ®Ó mçi häc sinh viÕt mét tiÕng cã vÇn u«t, ¬t. Tæ nµo viÕt ®­îc nhiÒu ®óng th× th¾ng.
- GV chØ trªn bµi cña HS ®Ó luyÖn ®äc cho c¶ líp.
- NX chung giê häc
ê: - ¤n l¹i bµi
 - Xem tr­íc bµi 75
- Mçi tæ viÕt mét tõ vµo b¶ng con 
- 2 HS ®äc.
- VÇn u«t ®­îc t¹o nªn bëi u« vµ t
- Gièng: KÕt thóc = t
- Kh¸c: u«t b¾t ®Çu = u«
 «t b¾t ®Çu = «
- VÇn u«t cã u« ®øng tríc vµ t ®øng sau.
- u« - tê - u«t 
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp
- HS sö dông hép ®å dïng ®Ó gµi u«t - chuét
- HS ®äc l¹i
- TiÕng chuét cã ©m ch ®øng tr­íc vÇn u«t ®øng sau, dÊu (.) d­íi «.
- Chê - u«t - chu«t - nÆng - chuét
- HS ®¸nh vÇn, ®äc (CN, nhãm, líp)
- Tranh vÏ: chuét nh¾t
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- HS ®äc §T.
- HS t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt trªn b¶ng con.
- 2 HS ®äc
- HS theo dâi
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- HS ®äc theo CN, nhãm, líp
- Tranh vÏ con mÌo ®ang trÌo c©y cau
- HS ®äc Cn, nhãm, líp.
- HS tËp viÕt trong vë theo mÉu.
- Ch¬i cÇu tr­ît
- HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2, nãi cho nhau nghe vÒ chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay.
- Mét vµi em ®äc trong SGK
- HS ch¬i theo HD
- HS nghe vµ ghi nhí.
To¸n §iÓm- ®o¹n th¼ng
A. Môc tiªu:
Gióp HS 
- Cã biÓu t­îng dµi h¬n, ng¾n h¬n. Qua ®ã h×nh thµnh biÓu t­îng vÒ ®é dµi ®o¹n th¼ng
- BiÕt so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng tuú ý b»ng hai c¸ch: So s¸nh trùc tiÕp trong so s¸nh gi¸n tiÕp th«ng th­êng qua ®é dµi trung gian.
B. §å dïng d¹y häc
GV th­íc nhá, th­íc to dµi
HS th­íc kÎ, bót ch× mµu
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. KiÓm tra bµi cò(5’)
2. D¹y biÓu t­îng (dµi h¬n ng¾n h¬n)
3. So s¸nh gi¸n tiÕp ®é dµi 2 ®o¹n hai ®o¹n th¼ng qua ®é dµi trung gian.
4. H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh qua c¸c bµi tËp
Bµi 1: §äc tªn c¸c ®iÓm c¸c ®o¹n th¼ng
Bµi 2. Dïng th­íc vµ bót ®Ó nèi
a, 3 ®o¹n th¼ng.
b. 4 ®o¹n th¼ng
c. 5 §o¹n th¼ng.
d. 6 §o¹n th¼ng.
5. Cñng cè dÆn dß(5’)
- Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ ®o¹n th¼ng vµ ®äc tªn ®o¹n th¼ng m×nh võa vÏ
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
- GV cÇm 2 th­íc kÎ dµi, ng¾n kh¸c 
nhau vµ hái.
- Lµm thÕ nµo ®Ó biÕt c¸i nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n ®o b»ng c¸ch nµo.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lÊy 2 que tÝnh
cã ®é dµi kh¸c nhau
+ Cho HS nh×n vµo h×nh vÏ trong s¸ch vµ so s¸nh
- Cho HS so s¸nh tõng cÆp 2 ®o¹n th¼ng trong bµi tËp 1 vµ nªu miÖng.
- Cho HS xem h×nh vÏ trong SGK
- Cã thÓ so s¸nh ®é dµi §T NTV? 
- GV nãi: ngoµi c¸ch 1 ra ta cßn mét c¸ch kh¸c ®Ó ®o ®ã lµ ®o = gang tay lµm vËt ®o chung gian
- GV thùc hµnh ®o = gang tay cho HSQS vµ kÕt luËn: th­íc dµi h¬n th­íc ng¾n h¬n.
- GV cho HS thùc hµnh ®o bµn häc b»ng gang tay cña m×nh 
- GV gäi vµi HS b¸o kÕt qu¶ 
- GV cho HS QS h×nh vÏ trong SGK ( h×nh cã « vu«ng lµm vËt ®o trung gian) vµ hái
- §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n?
- GV BL: cã thÓ so s¸nh ®é dµi 2 ®­êng th¼ng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng ®Æt vµo mçi ®uêng th¼ng ®ã.	
- Gäi häc sinh ®äc ®Çu bµi 
- H­íng dÉn HS so s¸nh tõng cÆp §T trong bµi 
- GV theo dâi chØnh söa.
- yªu cÇu HS ®äc ®Çu bµi
- HD HS ®Õm sè « vu«ng ®Æt vµo mçi ®o¹n th¼ng råi ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®­êng th¼ng t­¬ng øng
- GVNX cho ®iÓm
+ Trß ch¬i: So s¸nh ®é dµi 2 §T 
- NX chung giê häc
- ¤n l¹i bµi võa häc 
- Xem tr­íc bµi 71
- Muèn biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n ta ®o vËt nh×n 
- ChËp 2 chiÕc th­íc råi nh×n vµo ®Çu kia th× biÕt c¸i nµo dµi h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n
- 2 HS lªn b¶ng vÏ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt:
- §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD 
- §o¹n th¼ng CD dµi h¬n ®o¹n th¼ng AB 
- HS so s¸nh vµ nªu 
- §T AB dµi h¬n §T CD 
- §TCD dµi h¬n §T AB.
- Ta ®o nh­ c¸ch 1.
- HS thùc hµnh theo h­íng dÉn
- §o¹n th¼ng trªn ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng d­íi, ®o¹n th¼ng ë d­íi dµi h¬n v× §T ë trªn ®Æt ®­îc 1 « vu«ng, §o¹n th¼ng ë d­íi ®Æt ®­îc 3 « vu«ng.
- §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®­êng th¼ng nµo ng¾n h¬n.
- HS so s¸nh vµ nªu
Tù nhiªn x· héi Cuéc sèng xung quanh(TiÕt 1)
A- Môc tiªu: 
	- Gióp hs quan s¸t vµ nãi 1 sè nÐt chÝnh vÒ ho¹t ®éng sinh sèng cña nh©n d©n.
	- Häc sinh cã ý thøc g¾n bã, yªu mÕn quª h­¬ng.
B- §å dïng d¹y häc:
	C¸c h×nh trong bµi 18, 19 sgk
C- c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu.
Néi dung
H§ cña thÇy
H§ cña trß
1. KiÓm tra bµi cò(5’)
2- Giíi thiÖu bµi(5’)
3. Tham quan ho¹t ®éng sinh sèng cña nh©n d©n khu vùc xung quanh tr­êng
4.Thùc hµnh ®i th¨m quan(20’)
5- Cñng cè dÆn dß
Gi÷ g×n líp häc s¹ch sÏ cã t¸c dung g×?
Giíi thiÖu ghi b¶ng – cho hs nh¾c l¹i
Nªu ho¹t ®éng – nªu môc tiªu, nhiÖm vô.
- NhËn xÐt vÒ quang c¶nh trªn ®­êng - ng­êi qua l¹i- ®«ng hay v¾ng - ®i b»ng ph­¬ng tiÖn g×?
- NhËn xÐt vÒ quang c¶nh bªn ®­êng cã nhµ cöa, cöa hµng, c¸c c¬ quan, chî bóa, cuéc sèng s¶n xuÊt, ng­êi d©n lµm nghÒ g×.
Phæ biÕn néi dung khi ®i, ®i theo hµng ngò – ph¶i trËt tù theo h­íng dÉn.
- Cho hs xÕp hµng ®i xung quanh khu vùc tr­êng, chän ®Þa ®iÓm dõng ®Ó hs quan s¸t kü.
- Cho hs nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× mµ c¸c em ®· quan s¸t ®­îc.
- Hs vÒ líp – YC hs nãi tr­íc líp nh÷ng ho¹t ®éng mµ c¸c em nh×n thÊy
NhËn xÐt giê häc - nh­ng hs quan s¸t kü nhËn ra c¸c c«ng viÖc cña nh©n d©n sèng xung quanh
Theo dâi gi¸o viªn nªu yªu cÇu. Nh¹n nhiÖm vô, quan s¸t c¸c ho¹t ®éng x¶y ra ë xung quanh.
§i tham quan, chó ý quan s¸t c¸c ho¹t ®éng xung quanh – th¶o luËn kÓ cho nhau nghe. Tr×nh bÇy tr­íc líp.
Ký duyÖt.