Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 30, 31

LỊCH BÁO GIẢNG
KHỐI: 1 TUẦN: 30
NGÀY, THÁNG
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
29/03/10
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
30
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
Taäp ñoïc
31
Bài: Chuyện ở lớp
Taäp ñoïc
32
 //
THỨ BA
30/03/10
Toaùn
117
Phép trừ trong phạm vi 100
Taäp vieát
28
Tô chữ hoa: O,Ô,Ơ,P .
Chính taû
11
Chuyện ở lớp
TNXH
30
Trời nắng,trời mưa
THỨ TƯ
31/03/10
Toaùn
118
Luyện tập 
Taäp ñoïc
33
Bài : Mèo con đi học
Taäp ñoïc
34
 //
Thuû coâng
30
Cắt dán hàng rào đơn giản 
THỨ NĂM
01/04/10
Toaùn
119
Các ngày trong tuần lễ
Taäp ñoïc
35
Bài: Người bạn tốt
Taäp ñoïc
36
 //
THỨ SÁU
02/04/10
Chính taû
12
Bài : Mèo con đi học
Keå chuyeän
6
Sói và Sóc
Toaùn
120
Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100
Aâm nhaïc
30
Ôn bài: Đi tới trường
ATGT-SHL
 Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010
 Tiết 1 Môn: Đạo đức 
 Bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
 Ngày dạy: 29/03/10
I.Mục tiêu: Giúp hs kể:
Lợi ích của hoa và cây nơi công cộng đối với con người
Biết cách bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.
- Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
Nêu được ích lợi của cây hoa nơi cộng cộng đối với môi trường sống
II.Chuẩn bị:
GV: VBTĐĐ1, 
Phương pháp:Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi
HS:VBTĐĐ1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 
2. KTBC:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a.Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 1:
*Bài 2:
4.Củng cố:
5. Dặn dò:
- Cho cả lớp hát.
+ Khi nào em nói lời chào hỏi?
+ Khi nào em nói lời tạm biệt ?
HSG + Em cảm thấy như thế nào khi được người khác chào?
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - ghi tựa.
- Cho hs quan sát tranh và gợi ý:
+ Khi được đi chơi ở công viên em có thích không?
+ Ở đó có gì đẹp?
HSG+ Để nơi đó đẹp ta phải làm gì?
- Gọi vài hs trình bày
- Cho hs nhận xét
- Nhận xét – chốt lại:
- Cho hs quan sát tranh và gọi đọc yêu cầu bài 1
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
HSG + Những việc làm đó có lợi ích gì?
+ Em có thể làm được như các bạn không?
- Gọi hs trình bày.
- Cho hs nhận xét – bổ sung.
- Nhận xét – chốt lại 
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2
- Cho thảo luận cặp:
+ Các bạn đang làm gì?
+ Em tán thành những việc làm nào?
- Cho hs tô màu vào quần áo của các bạn có hành động đúng
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét – chốt lại: Chúng ta không nên bẻ hoa và cây nơi công cộng mà phải bảo vệ chúng
- Cho hs đọc 4 câu ghi nhớ ở cuối bài
- GV cho hs chơi “gửi thư”
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn hs về thực hiện Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
- Hát tập thể.
+ Khi gặp gỡ người khác
+ Khi em chia tay
+ Vui,
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Quan sát và nhận xét
+ Thích vì rất vui
+ Có cây,bông hoa
+ Trồng cây và bảo vệ nó
- Trình bày
- Nhận xét. 
- Lắng nghe.
- Quan sát trả lời
+ Trồng cây,tưới cây
+ Bảo vệ và chăm sóc cây
+ Có thể vì vừa sức với em
- Trình bày.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận cặp
+ Hái cành cây
+ Không tán thành
- Tô màu vào VBT
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cả lớp đồng thanh.
- Chơi trò chơi.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
 Tiết 2,3 Môn: Tập đọc
Bài : Chuyện ở lớp
Ngày dạy: 29/03/10
I.Mục tiêu:
 - Học sinh đọc đúng,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ bài: Chuyện ở lớp
Ôn các tiếng có vần uôt,uôc.
Hiểu nội dung bài và nói theo đề tài: Hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào?
II.Chuẩn bị:
GV:Tranh ảnh về lớp học, SGK 
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, phân tích
HS:SGK, Bộ chữ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3.Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a)Hướng dẫn luyện đọc:
*Luyện đọc từ khó:
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn:
*Luyện đọc bài:
b)Hướng dẫn ôn vần: en,oen
*Tìm trong bài:
*Tìm ngoài bài:
*Nói câu:
- Cho hs hát
- Gọi 3 hs đọc bài Chú công và trả lời câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét – cho điểm 
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Chuyện ở lớp – Ghi tựa
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích
*Nội dung:
- Đọc mẫu lần 1:chậm rãi,tình cảm
- Gọi 1 – 2 hs đọc lại 
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs đọc thầm và tìm từ khó
- Gạch chân ở bảng cứ trêu,vuốt tóc
- Gọi đọc – phân tích
- Giải thích từ khó
- Gọi hs đọc nối tiếp câu
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Hướng dẫn hs chia đoạn: 3 khổ
+ Khổ 1: Từ đầu bừng tai.
+ Khổ 2: Mẹ  ra bàn.
+ Khổ 3: Phần còn lại.
- Gọi HSG đọc đoạn
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho hs thi đọc đoạn
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho hs thi đọc cả bài
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho đọc thầm và gạch dưới tiếng có vần uôt
- Gọi 1 hs lên bảng gạch vuốt
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho 2 đội thi gài bảng tiếng có vần uôt, uôc
- Nhận xét – tuyên dương
- Hướng dẫn mẫu nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc
- Cho 3 tổ thi nói câu chứa tiếng có vần uôt,uôc
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát tập thể
- Dò theo bạn
- Nhận xét 
- Đọc tựa
- Quan sát nghe
- Đọc lại cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm tìm: cứ trêu, vuốt tóc 
- Đọc, phân tích
- Lắng nghe
- 1 hs đọc 1 câu
- Nhận xét
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Nhận xét
- 3 hs
- Nhận xét
- 1 tổ cử 3 hs
- Nhận xét 
- 3 hs thi đọc cả bài
- Nhận xét
- Đọc thầm và tìm 
- Quan sát đọc,phân tích
- Nhận xét
- 2 đội thi gài bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 3 tổ thi tiếp sức
- Nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 2
c)Tìm hiểu bài:
* Tìm hiểu bài:
*Luyện nói:
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành
*Nội dung:
- Đọc mẫu lần 2:diễn cảm
- Cho hs đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi:
+ Khổ 1,2: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì?
HSG + Khổ 3: Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
- Nhận xét – chốt lại 
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
- Cho thi đọc diễn cảm
- Nhận xét - tuyên dương.
- Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Hướng dẫn mẫu
- Cho hs quan sát tranh thảo luận cặp:
- Gọi vài cặp trình bày	
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Cho 2 HSG đọc lại bài ở SGK và trả lời câu hỏi
- Nhận xét – cho điểm
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị Mèo con đi học
- Lắng nghe
- Đọc đoạn và trả lời
+ Bạn Hoa không học bài,Hùng trêu con,Mai đầy mực
+ Kể mẹ nghe ở lớp con đã ngoan thế nào
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- 1 đội cử 1 hs
- Nhận xét
- Hôm nay em đã ngoan thế nào?
- Thảo luận cặp
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2 hs đọc lại bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Tiết 1 Môn: Toán 
Bài: Phép trừ trong phạm vi 100
Ngày dạy: 30/03/10
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 - Biết đặt tính và làm phép tính trừ trong phạm vi 100.
Củng cố về kĩ năng làm tính nhẩm.
Rèn tính cẩn thận sáng tạo khi làm toán.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK, bảng phụ, phiếu bài tập, 
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành,thảo luận, trò chơi 
 - HS: SGK,que tính 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiềm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
a.Giới thiệu cách làm tính trừ:
* 65 - 30:
* 36 - 4:
b. Luyện tập:
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: cột 1,3
HSG
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát
- Goi 3 hs lên bảng : 65-23,57-34,95-55
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét - cho điểm.
- Hôm nay lớp sẽ tìm hiểu bài: Phép trừ trong phạm vi 100 - Ghi tựa.
- Hướng dẫn HS lấy 65 que tính( gồm 6 bó chục que tính và 5 que tính rời) 
- Nói và viết vào bảng:” Có 6 bó, viết 6 ở côt chục; có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị”.
- Lấy bớt 30 que tính( gồm 3 bó chục que tính)
- Nói và viết vào bảng:” Lấy 3 bó, viết 3 ở côt chục, viết 0 ở cột đơn vị”.
HSG + Bạn nào có thể nêu cách trừ?
- Nhận xét – chỉnh sửa
 Như vậy: 65 - 30 = 35.
- Gọi vài HSG nêu lại cách trừ như trên.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Hướng dẫn tương tự,chú ý cách đặt tính
- Gọi hs đọc yêu cầu BT1.
- Cho hs làm vào SGK.2 bảng phụ.
- Quan sát giúp HS yếu.
- Đính bảng phụ gọi HS nhận xét.
- Nhận xét- cho điểm.
- Gọi hs đọc yêu cầu BT2.
- Cho làm vào SGK.
- Cho đổi SGK kiểm tra nhau
- Gọi hs nhận xét .
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi hs đọc yêu cầu BT3.
- Cho làm vào SGK.
- Cho hs chơi đố bạn.
- Gọi hs nhận xét .
- Nhận xét – cho điểm.
- Cho 3 tổ thi đặt tính và tính: 65 - 50, 
86 - 4
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bài, chuẩn bị bài Luyện tập
- Hát tập thể
- HS dưới lớp làm nháp
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- HS lấy 65 que tính.
- Lắng nghe 
- HS lấy bớt 3 bó que tính.
- Lắng nghe
 . 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
 . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
 - Nhận xét 
- Nêu lại cách trừ
- Nhận xét
- Tính:
- Làm vào SGK.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Đúng ghi đ,sai ghi s:
- Làm vào SGK.HS yếu làm 2 cột đầu.
- Đổi SGK kiểm tra nhau
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Tính nhẩm
- Làm vào SGK
- 1 HS hỏi 1 hs trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Làm vào bảng con.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 2 Môn: Tập viết
Bài: Tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P
Ngày dạy: 30/03/10
I.Mục tiêu:
Tô nhanh  ... 1,10,6 giờ
- Lắng nghe.
- Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng giờ:
- Làm vào SGK.
 - Đổi SGK kiểm tra nhau
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nối tranh với đồng hồ thích hợp
- Làm vào SGK.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Bạn An đi từ thành phố về quê.Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào mỗi đồng hồ
- Làm vào SGK
- 1 HS hỏi 1 hs trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem trên đồ dùng Toán 1.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
 Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010
 Tiết 1 Môn : Chính tả
 Bài : Kể cho bé nghe 
 Ngày dạy:09/04/10
I.Mục tiêu:
Chép nhanh, đúng, đẹp 8 dòng đầu bài Kể cho bé nghe
Điền đúng các vần ươc hay ươt, chữ ng hay ngh
Viết theo cỡ chữ nhỏ,đúng cự li,tốc độ,đều nét viết nhanh, sạch, đẹp.
II.Chuẩn bị:
GV:Bảng phụ ghi 8 dòng đầu bài Kể cho bé nghe, phiếu ghi BT
Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp,thảo luận
HS:vở chính tả,bảng con,SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. KTBC:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
*Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT
-Bài 2:
-Bài 3: HGS
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát 
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho hs viết lại các từ đưa tôi,xa tắp
- Hôm nay lớp tập chép bài Kể cho bé nghe
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,phân tích
*Nội dung:
- Đính bảng phụ lên gọi hs đọc
- Cho tìm từ khó, gv gạch chân
- Gọi hs đọc ,phân tích
- Cho viết bảng con từ khó ầm ĩ,chó vện 
- Nhận xét – chỉnh sửa
HGS + Những chữ nào viết hoa?
- Hướng dẫn hs cách ghi tựa,lỗi
- Cho hs nhắc lại tư thế ngồi
- Hướng dẫn viết bài vào vở
- Đọc từng câu cho hs viết bài vào vở
- Quan sát giúp đỡ hs yếu
- Hướng dẫn cách sửa lỗi
- Cho hs đổi vở cầm bút chì soát lỗi
- Chấm 5 – 7 vỡ
- Nhận xét –cho điểm
*Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận
*Nội dung:
- Gọi đọc yêu cầu bài 2
- Cho làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở phiếu
- Nhận xét – cho điểm
- Gọi đọc yêu cầu bài 3
- Cho 3 tổ làm vào phiếu
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho hs viết bảng con các từ còn sai:quay tròn,xay lúa
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về rèn viết lại từ còn sai
- Hát tập thể
- Lắng nghe
- Viết bảng con
- Đọc tựa
- Quan sát đọc lại
- ầm ĩ,chó vện
- Đọc phân tích từ khó
- Viết bảng con ầm ĩ,chó vện 
- Nhận xét
+ Chữ H,L,Ă
- Lắng nghe
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
- Lắng nghe
- Viết vào vở chính tả
- //
- Lắng nghe
- Nhận xét lỗi của bạn
- Lắng nghe
- Điền vần ươc hay ươt?
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Điền chữ ng hay ngh?
- 3 tổ thảo luận
- Nhận xét
- Viết bảng con
- Nhận xét 
- Lắng nghe 
 //
 Bổ sung
Tiết 2 Môn : Kể chuyện 
 Bài : Dê con nghe lời mẹ
 Ngày dạy: 09/04/10
 I. Mục tiêu: 
 - HS nghe dựa theo tranh và gợi ý kể được 1 đoạn câu chuyện Dê con nghe lời mẹ 
 - Bước đầu biết thể hiện giọng kể các nhân vật
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Dê con vì biết nghe lời mẹ không mắc mưu Sói
- Kể được toàn bộ câu chuyện Dê con nghe lời mẹ 
II. Chuẩn bị:
 - GV: Thuộc câu chuyện, tranh minh hoạ,
 - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện
 - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình tự
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định- KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn kể chuyện
*Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
*Hướng dẫn kể toàn truyện:
*Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho HS hát.
- Nhận xét – tuyên dương.
Hôm nay sẽ kể cho các em nghe câu chuyện có tên là “Dê con nghe lời mẹ”
* Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,kể chuyện
* Nội dung:
- GV kể lần 1 toàn bộ câu chuyện
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn theo tranh:
- GV đính tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi:
+ Trước khi đi Dê mẹ dặn gì?
HGS + Dê mẹ hát gì?
- GV đính tranh 2,3,4 tương tự
- Mỗi tổ cử đại diện 1 hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Cho HGS thi kể toàn bộ câu chuyện phân vai.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Gv hỏi cả lớp:
+ Vì sao Dê con không bị Sói lừa?
HGS + Câu chuyện khuyên ta điều gì?
- GV nhận xét- chốt lại.
- Gọi 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét- tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn hs về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Hát cả lớp.
- Lắng nghe
- Đọc tựa
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thảo luận nhóm 4: 4 tranh
+ Đóng cửa ai gọi cũng không được mở
 Các con ngoan ngoãn
 Mau mở cửa ra
 Mẹ đã về nhà 
 Cho các con bú
- 4 hs kể 4 tranh.
- Nhận xét.
- Cá nhân thi kể toàn truyện
- Lắng nghe.
+ Vì Dê con nghe lời mẹ
+ Vâng lời người lớn
- Lắng nghe.
-1 hs kể.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tiết 3 Môn: Toán 
 Bài: Luyện tập 
 Ngày dạy: 09/04/10
I.Mục tiêu: Củng cố về:
 - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ .
Xác định vị trí kim đồng hồ .
Nhận biết thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
II.Chuẩn bị:
GV: SGK,Đồng hồ.
Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi...
 - HS: BĐDT1, 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiềm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Các hoạt động:
* Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3: HGS
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
- Cho hs hát.
- GV gọi 3 HS quay giờ trên đồng hồ.
- Nhận xét- cho điểm.
- Hôm nay các em sẽ học bài Luyện tập - Ghi tựa.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1.
- Cho HS làm vào SGK.
- Cho HS đổi SGK kiểm tra nhau.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2.
- Cho HS lấy đồng hồ quay chỉ: 11giờ,5 giờ, 3 giờ, 6 giờ,7 giờ, 8 giờ, 10 giờ, 12 giờ.
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3.
- Cho HS làm vào SGK.
- Gọi HS đọc kết quả nhận xét.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho 2 đội thi “ Ai nhanh ai đúng”.
+ GV đọc giờ, HS quay kim chỉ giờ cho đúng với giờ GV nêu.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về xem đồng hồ, chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung. 
- Hát tập thể
- HS trả lời: 5 giờ, 8 giờ, 12 giờ.
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng: 
- HS làm vào SGK.
- HS đổi SGK kiểm tra nhau.
- Lắng nghe.
- Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ:
- HS thực hành.
- Lắng nghe.
- Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp(theo mẫu):
- HS làm vào SGK..
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- 2 đội thi quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ : 6 giờ,7 giờ, 8 giờ, 10 giờ.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
 Tiết 4 Môn: Âm nhạc
Bài: Năm ngón tay ngoan
Ngày dạy: 07/04/10
I.Mục tiêu:HS biết
Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát 
Kết hợp vỗ tay làm động tác phụ hoạ
Biết gõ đệm,mạnh dạn tự tin
II.Chuẩn bị:
Thuộc lời ca.
 - Phương pháp: quan sát, luyện tập,thực hành
Tìm hiểu về bài hát.
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
 Trình tự
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định – KTBC:
2. Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Các hoạt động:
*Hướng dẫn hát bài “Năm ngón tay ngoan”:
*Hát + phụ hoạ
3.Củng cố:
4.Dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài: Đi tới trường
- Nhận xét - tuyên dương
- Hôm nay chúng ta ôn hát bài. Năm ngón tay ngoan
- Hát mẫu lần 1
- Dạy đọc lời ca từng câu
- Dạy hát từng câu
- Cho cả lớp hát
- Tổ chức cho các tổ thi hát
- Nhận xét – tuyên dương
- Vừa hát vừa làm mẫu
- Cho hs hát + phụ hoạ
- Cho hs hát theo nhóm
- Cho học sinh biểu diễn cá nhân
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát mẫu + hướng dẫn gõ đệm cho hs quan sát
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
 x x x x
- Cho học sinh vừa hát + gõ đệm
- Nhận xét – tuyên dương.
- Cho cả lớp hát + vỗ tay.
- Nhận xét- tuyên dương
- Nhận xét tiết học – tuyên dương.
- Dặn về hát cho người thân nghe
- Hát tập thể.
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Lắng nghe
- Cá nhân,nhóm
 //
- Cả lớp
- 3 tổ thi
- Nhận xét
- Quan sát
- Hát + phụ hoạ
- 3 nhóm thi hát
- Cá nhân biểu diễn
- Nhận xét
- Quan sát
- Hát + gõ đệm
- Nhận xét
- Hát tập thể
- Lắng nghe
 //
 Bổ sung
 Tiết 5 Môn : Sinh hoạt tập thể
 Ngày dạy: 09/04/10
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết tuần 31
 - Đưa phương hướng tuần 32
II. Chuẩn bị:
 - Kế hoạch tuần 32
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
 - Cho học sinh hát – chơi trò chơi
2. Cán sự lớp báo cáo:
 - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự
 - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ.
3. Nhận xét:
 - Giáo viên nhận xét chung tuần 31:
* Những tiến bộ của hs:
 + Các bạn có tiến bộ trong học tập: Phát, Quý, Oanh
 + Đi học đều và đúng giờ hơn các tuần trước,không có hs đi trễ
 * Những mặt hạn chế:
 + Học tập: về nhà không học bài,không viết bài (Giang, Liiên, Kiều),thường xuyên quên tập ở nhà( Hậu, Tài)
 + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện trong giờ học: Bảo, Kiều
4. Phương hướng tuần 32:
 - Nhắc học sinh còn ham chơi về học bài trước khi vào lớp: Giang, Liêm, Kiều
 - Khi đến lớp phải trước 7 giờ , làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp.
 - Tổ 3 sẽ trực vệ sinh tuần 32
 - Giáo dục hs “không sống chung với rác”
 - Giáo dục ngày 30/04 và ngày 01/05 cho hs nghỉ và tự dạy bù
 - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học, không được làm việc riêng
- Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh
- Vừa dạy vừa ôn cho hs thi CKII 
- Tăng cường rèn chữ viết cho học sinh
- Phụ đạo học sinh yếu: My