Kế hoạch bài học lớp 4 - Tuần thứ 17

Tuần 17
 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
 Ngày soạn: 11/12/2010
 Ngày giảng: 13/12/2010
BUỔI SÁNG
Tiết 1. Chào cờ Nghe nhận xét tuần 16
---------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2. Tập đọc
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú bé, nàng công chúa nhỏ.
2. Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn .
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Trong quán ăn Ba cá bống và trả lời câu hỏi trong SGK
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc: 
HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài
+Đoạn 1: Tám dòng đầu
+Đoạn 2: Tiếp theo đến Tất nhiên là bằng vàng rồi.
+Đoạn 3: Phần còn lại
+Kết hợp giải nghĩa từ: vời
- GV đọc diễn cảm bài văn 
c. Tìm hiểu bài:
+ GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
 Các hoạt động cụ thể:
 Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi.
 Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?
Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa ?
Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được?
- §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×?
Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?
Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn?
- §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×?
Sau khi biết công chúa muốn có một mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?
Thái độ của cô công chúa như thế nào khi nhận món quà?
- Néi dung ®o¹n3 lµ g×?
- C©u chuyÖn “ RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng “cho em hiÓu ®iÒu g×?
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc cả bài.
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài: Thế là ..bằng vàng rồi.
	- GV đọc mẫu
	-Từng cặp HS luyện đọc 
	-Một vài HS thi đọc diễn cảm.
- Học sinh đọc 2-3 lượt 
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời.
Các nhóm đọc thầm.
Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời. 
- Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay khi có được mặt trăng
- Nhà vua cho vời tất cả các đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa
- Đòi hỏi đó không thể thực hiện được
HS đọc đoạn 2
- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
- TriÒu ®×nh kh«ng biÕt lµm c¸ch nµo t×m ®­îc mÆt tr¨ng cho c«ng chóa.
- Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống như người lớn.
- Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa, mặt trăng treo ngang ngọn cây, mặt trăng được làm bằng vàng.
- Nãi vÒ mÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa
-Nhờ thợ kim hồn làm một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào một sợi dây chuyền để đeo vào cổ.
- Vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.
- Chó hÒ ®· mang ®Õn cho c«ng chóa 1 mÆt tr¨ng nh­ c« mong muèn.
- Suy nghÜ cña trÎ em rÊt kh¸c ng­êi lín
- 3 HS ®äc theo lèi ph©n vai
- LuyÖn ®äc theo cÆp
- LuyÖn ®äc ®o¹n tù chän
- 2 HS ®äc c¶ bµi
4. Củng cố: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ. Chú hề thông minh.
5. Tổng kết dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. Toán
LuyÖn tËp
I- Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè.
- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
- Ham häc to¸n.
II- Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A- KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh:
B - Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
- Gäi 3 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë.
Bµi 2: 
Tãm t¾t
240 gãi : 18 kg
1 gãi :  ?g
Bµi 3 :
Tãm t¾t
DiÖn tÝch : 7140 m2
ChiÒu dµi : 105 m
ChiÒu réng : ?m 
Chu vi : ?m 
- GV chấm một số bài
*Cñng cè - DÆn dß:
- Nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã 3 ch÷ sè
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VÒ «n l¹i bµi.
 78 956 : 456 = 173 (d­ 68) 
 21 047 : 321 = 657 (d­ 23)
- 3 HS lªn b¶ng:
 54 322 : 346 = 157 ; 25 275 : 108 = 234 (d­ 3)
 106141 : 413 = 257 ; 86 679 : 214 = 405 (d­ 9) 
123 220 : 404 = 305 ; 172 869 : 258 = 670 (d­ 9)
Bµi gi¶i
18kg = 18 000 g
Sè gam muèi cã trong mçi gãi lµ:
18000 : 240 = 75 ( g )
§¸p sè : 75
- 1 HS lên bảng, lớp là vở
Bµi gi¶i
ChiÒu réng cña s©n vËn ®éng lµ:
7140 : 105 = 68 (m )
Chu vi cña s©n vËn ®éng lµ :
( 105 + 68 ) x 2 = 346 ( m )
§¸p sè : 68 m
346 m
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Lịch sử
¤n tËp
I - Mục tiêu: Giúp HS :
- HÖ thèng ho¸ l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng n­íc ®Õn cuèi thÕ kØ XIII : N­íc V¨n Lang,¢u L¹c; H¬n mét ngh×n n¨m ®Êu tranh giµnh ®éc lËp;Buæi ®Çu ®éc lËp;N­íc §¹i ViÖt thêi Lý;N­íc §¹i ViÖt thêi TrÇn. 
- Hs tự hào, trân trọng về lịch sử nước ta.
II - Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1- Bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời
- Ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm Mông- Nguyên của quân dân nhà Trần được thể hiện ntn ?
- Khi giặc Mông- Nguyên vào Thăng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ?
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu:
2.2-Hướng dẫn ôn tập:
*Hoạt động 1: Ôn buổi đầu dựng nước và giữ nước( khoảng 700 TCN đến năm 179 TCN)
- 1 em đọc ghi nhớ
- GV nhận xét- ghi điểm
* Mục tiêu : HS nắm được lịch sử của giai đoạn này.
* Giới thiệu kiến thức cần ghi nhớ - GV nêu.
*Hoạt động 2: Ôn giai đoạn hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập( từ năm 179 TCN- 938) 
+ Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào ? Ở khu vực nào trên đất nước ta.
+ Dùng lời của mình hãy mô tả một số nét về cuộc sống của người Lạc Việt ?
+ Những tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay ?
- GV nhận xét- bổ sung
- GV : Từ xa xưa trên đất nước ta đã có người sinh sống. Nước Văn Lang ra đời khoảng 700 năm TCN, tiếp nối Văn Lang đó là Âu Lạc.
- Hãy cho biết :
+ Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào ?
+ Thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân Âu Lạc là gì ?
+ Em biết câu chuyện lịch sử nào ở thời Âu Lạc ? Hãy kể lại truyện đó.
- GV nhận xét- chốt ý
*Hoạt động 3: Ôn buổi đầu độc lập từ năm 938 đến năm 1009)
* Mục tiêu : HS nắm lại các kiến thức lịch sử ở giai đoạn này.
* Hoạt động4:Nước Đại Việt thời nhà Lý.
- Gv tổ chức cho HS làm bài trên bảng. Bảng phụ kẻ sẵn 2 cột
A
B
Tên các cuộc khởi nghĩa
Thời gian
- Khới nghĩa Bà Triệu
- Khởi nghĩa Mai Thúc Loan
- Khới nghĩa Hai Bà Trưng
- Khới nghĩa Khúc Thừa Dụ
- Chiến Thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền
Năm 40
Năm 248
Năm 722
Năm 938
Năm 905
- GV gọi HS lên bảng nối mũi tên vào khới nghĩa đúng với thời gian
=> Tại sao nhân dân ta không ngừng nổi dậy đấu tranh.
- GV chuẩn bị sẵn các câu hỏi trong những lá thăm cử đại diện nhóm bốc thăm trả lời câu hỏi:
+ Em hãy kể lại tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất.
+ Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nước ?
+ Tình hình nước ta trước khi quân Tống sang xâm lược.
+ Kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược.
- GV nêu câu hỏi
- Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô ?
- Thăng Long còn có những tên gọi nào khác ?
- Vì sao dưới thời Lý nhiều chùa được xây dựng ?
- Hãy nhìn vào lược đồ trang 35/ SGK trình bày lại cuộc chiến đấu bảo vệ phòng tuyến trên sông Như Nguyệt của quân dân ta ?
- GV nhận xét- bổ sung
3-Củng cố:
- GV nêu câu hỏi
- Nhà Trần đã làm gì để xây dựng đất nước?
- Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê ?
- Vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc Mông – Nguyên ?
- GV nhận xét- bổ sung
- GV nhận xét tiết học
* Bài sau : Kiểm tra cuối kì I
- 2 HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS xem sách trang 11-17
- HS trả lời.
- 2-3 HS trình bày.
- HS trả lời.
- HS nghe.
- HS trả lời.
-1 HS kể chuyện Mỵ Châu- Trọng Thuỷ
- HS trả lời.
- HS hoạt động theo nhóm sau ®ã cö ®¹i diÖn tr×nh bµy.
- HS trả lời.
- HS xung phong trình bày.
- HS trả lời.
-----------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 5. Thể dục GVBM
------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 6. Đạo đức
Yêu lao động 
( Tiết 2)
A. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có khả năng:
1- Bước đầu biết được giá trị của lao động.
2- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
3- Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
- Yêu lao động. Tự giác làm tốt các việc tự phục vụ bản thân.
B. Đồ dùng:
- Sách giáo khoa đạo đức.
- Một số câu chuyện về tấm gương lao động của Bác Hồ.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra:
- Yêu lao động sẽ giúp con người như thế nào ?
II- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: Ước mơ
 Thảo luận cặp đôi (BT 5 )
? Hãy trao đổi với bạn về những ước mơ của bản thân ?
- Kết luận: Để thực hiện được ước mơ của mình ngay từ bây giờ cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình.
* Hoạt động 2: Trình bày tư liệu
Học sinh trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh vẽ của mình phù hợp với nội dung bài học
- Nx, khen những bài viết, tranh vẽ tốt. 
- Đọc câu chuyện về tấm gương lao động của Bác Hồ (sgv).
- Kết luận chung: 
+ Lao động là vinh quang, mo ... 
2. Làm bài tập
- Cho HS làm các bài tập trong vở trắc nghiệm
- GV nhận xét chữa bài, HS chữa bài vào vở
Bài 5. (62) C. 660
Bài 6. (62) C. 5553
Bài 7. (62) 3575 < 3580 < 3585
Bài 8. (62) 335, 340, 345, 350, 355, 360
Bài 9. (62) B. 7640
Bài 10. (62) B. 945
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- HS ôn lại bài.
- Tự kiểm tra chéo cho nhau.
- HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét, chữa
--------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 7. Luyện Tập làm văn 
Luyện tập văn miêu tả
I - Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức về xây dựng đoạn văn miêu tả.
II- Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới:
 Đề bài: Em hãy miêu tả chiếc cặp của mình.
a. Cho hs đọc lại bài văn tr 172 SGK.
b, Hướng dẫn lập dàn bài:
- Gọi hs nhắc lại về cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.
- Hướng dẫn hs lập dàn ý cho bài văn.
c. Học sinh viết bài.
d. Thu, chấm bài, nhận xét chung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét bài viết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs chưa hoàn thành về nhà viết tiếp.
- Học sinh nêu về cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
- 3 hs nối tiếp đọc đề bài.
- Cả lớp đọc thầm.
* Mở bài: Giới thiệu về cái cặp (do ai mua cho, mua vào thời gian nào? )
* Thân bài: 
- Tả hình dáng bên ngoài của cái cặp.
- Tả phía trong cái cặp và công dụng của nó.
* Kết bài: Nêu cảm nghĩ ( Em sử dụng và giữ gìn cái cặp như thế nào? )
 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
 Ngày soạn: 15/12/2010
 Ngày giảng: 17/12/2010
BUỔI SÁNG
Tiết 1. Toán
LuyÖn tËp
I- Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5.
- BiÕt kÕt hîp hai dÊu hiÖu ®Ó nhËn biÕt c¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ 0.
- Ham häc to¸n
II- Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A- KiÓm tra:
? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ chia hÕt cho 5?
B- Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu yc luyÖn tËp
2. H­íng dÉn hµnh:
Bµi 1 :a. Sè nµo chia hÕt cho 2?
 b. Sè nµo chia hÕt cho 5?
Bµi 2 : 
a. ViÕt 3 sè cã 3 ch÷ sè vµ chia hÕt cho 2.
b. ViÕt 3 sè cã 3 ch÷ sè vµ chia hÕt cho 5.
Bµi 3: 
- H­íng dÉn hs c¸ch thùc hiÖn
Bµi 4: ? Nh÷ng sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 th× tËn cïng b»ng ch÷ sè nµo?
C. Cñng cè - DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ «n l¹i bµi. 
- 2 hs nªu vµ lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 2, 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 2 vµ 5..
Hs lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch:
- Sè chia hÕt cho 2: 4 568; 66 814; 2 050; 3 576; 900.
- Sè chia hÕt cho 5: 3 475 ; 2 050 ; 2 355.
Tù lµm bµi c¸ nh©n.
§æi vë kiÓm tra chÐo.
- Nªu miÖng kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm
a. C¸c sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5: 480; 2 000; 9 010.
b.: 296 ; 324.
c. : 345 ; 3 995.
- .. tËn cïng b»ng ch÷ sè 0.
- Nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5.
Tiết 2. Tập làm văn
LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ ®å vËt
I- Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn ( BT 1), viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách ( BT 2, BT 3).
II- §å dïng: - Mét sè kiÓu, mÉu cÆp hs.
III- Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A. KiÓm tra bµi cò 
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi tËp 1:
?+. C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo trong bµi bµi v¨n miªu t¶?
+. X¸c ®Þnh néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n v¨n?
+. Néi dung miªu t¶ cña mçi ®o¹n ®­îc b¸o hiÖu ë c©u më ®Çu b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo?
Bµi tËp 2:
- Nh¾c nhë hs nh­ SGV – tr 349.
- L­u ý hs t¶ nh÷ng ®Æc ®iÓm riªng cña chiÕc cÆp cña m×nh.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm bµi viÕt tèt.
Bµi tËp 3:
- Nh¾c hs chó ý: ®Ò bµi chØ yc viÕt 1 ®o¹n t¶ bªn trong c¸i cÆp cña em.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm bµi viÕt tèt.
C. Cñng cè - DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- D¨n: VÒ tËp viÕt l¹i hoµn chØnh 2 ®o¹n v¨n ®· viÕt ë líp.
- 1 hs nh¾c l¹i kݪn thøc vÒ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt råi ®äc ®o¹n v¨n t¶ chiÕc bót cña em.
- 1 hs ®äc néi dung bµi tËp 1.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi v¨n t¶ c¸i cÆp, trao ®æi theo cÆp.
- Ph¸t biÓu:
+. C¶ 3 ®o¹n ®Òu thuéc phÇn th©n bµi.
+§1: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cÆp.
 §2: T¶ quai cÆp vµ d©y ®eo. 
 §3: T¶ cÊu t¹o bªn trong cña c¸i cÆp.
+§1: §ã lµ mét chiÕc cÆp mµu ®á t­¬i.
 §2: Quai cÆp lµm b»ng s¾t kh«ing gØ. 
 §3: Më cÆp ra, em thÊy trong cÆp cã tíi 3 ng¨n
- Hs ®äc yc cña bµi vµ c¸c gîi ý trong SGK.
- Quan s¸t chiÕc cÆo cña m×nh vµ tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc cÆp lÇn l­ît theo c¸c gîi ý trong SGK.
- 1 sè hs nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n cña m×nh.
- Hs ®äc yc cña bµi vµ c¸c gîi ý trong SGK.
- Quan s¸t chiÕc cÆo cña m×nh vµ tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn trong cña chiÕc cÆp lÇn l­ît theo c¸c gîi ý trong SGK.
- 1 sè hs nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n cña m×nh.
Tiết 3. Khoa học
Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y
I - Môc tiªu: Gióp HS biÕt: 
- Lµm thÝ nghiÖm chøng minh:
+. Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× c¸ng cã nhiÒu « - xi ®Ó duy tr× sù ch¸y l©u h¬n.
+. Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng.
- Nªu øng dông thùc tÕ liªn quan ®Õn vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn,...
II - §å dïng: - H×nh trang 670 + 71 SGK
 - Lä thuû tinh, nÕn, èng thuû tinh, ®Õ kª.
III - Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng d¹y
A. KiÓm tra bµi cò:
 Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo?
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi
2. T×m hiÓu bµi
* Ho¹t ®éng 1: t×m hiÓu vai trß cña « xi ®èi víi sù ch¸y.
- Yc hs lµm thÝ nghiÖm chøng minh: cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiÒu « xi ®Ó duy tr× sù ch¸y l©u h¬n.
+.Nªu vai trß cña khÝ Ni-t¬: Gióp cho sù ch¸y trong kh«ng khÝ kh«ng x¶y ra qu¸ m¹nh. 
+. KÕt luËn: cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiÒu « xi ®Ó duy tr× sù ch¸y l©u h¬n.Hay nãi c¸ch kh¸c: kh«ng khÝ cã « xi nªn cÇn kh«ng khÝ ®Ó duy tr× sù ch¸y.
* Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu c¸ch duy tr× sù ch¸y vµ øng dông trong csèng
- Yc hs lµm thÝ nghiÖm chøng minh: Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng.
- GV gi¶ng chèt ý SGV.
* Liªn hÖ thùc tÕ:
? Nªu kinh nghiÖm nhãm bÕp vµ ®un bÕp cña gia ®×nh em?
+. Lµm thÕ nµo ®Ó dËp t¾t ngän löa?
C. Cñng cè- DÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VÒ «n l¹i bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- Ho¹t ®éng nhãm:
+. Lµm thÝ nghiÖm theo gîi ý SGK.
+. Ghi l¹i nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch theo mÉu:
KÝch th­íc lä
Thêi gian ch¸y
Gi¶i thÝch
1. Lä to
2. Lä nhá
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- Ho¹t ®éng nhãm:
+. §äc néi dung môc Thùc hµnh trong SGK – tr 70, 71, thùc hµnh theo h­íng dÉn thÝ nghiÖm 3 vµ 4.
+. Quan s¸t kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch nguyªn nh©n.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch hiÖn t­îng x¶y ra qua thÝ nghiÖm.
- .. xÕp cñi t¹o ra nhiÒu chç tho¸ng..
- .. ®Ëy kÝn bÕp lß, dïng n­íc..
- §äc môc “ B¹n cÇn biÕt “.
------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Tiếng anh GVBM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 5. Phụ đạo học sinh
LUYỆN TOÁN
I. Mục tiêu: Rèn cho HS cách chia cho số có hai, ba chữ số
II. Các hoạt động
1. Cho HS ôn lại bảng cửu chương
- GV kèm HS yếu
2. GV đưa ra các bài tập
- HS và GV cùng nhận xét chữa bài
Bài 1. Đặt tính rồi tính
Bài 1. Đặt tính rồi tính
 4725 15 5672 42 7521 54
 222 191 147 135 212 139 
 025 212 501
 0 02 015
Bài 2. Đặt tính rồi tính
 33592 247 51865 253 80080 157
 0889 136 01265 205 0158 510
 1482 000 0010
 000 10
Bài 3. Người ta xếp các gói kẹo vào hộp, mỗi hộp 30 gói. Hỏi có thể xếp 2000 gói kẹo vào hộp và còn thừa bao nhiêu gói kẹo?
Bài giải
Có thể xếp 2000 gói kẹo vào hộp và còn thừa số gói kẹo là:
2000 : 30 = 66 hộp (dư 2 gói)
Đáp số: 66 hộp, dư 2 gói kẹo
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.
- HS ôn lại bài
- từng HS lên bảng, HS khác làm bài vào vở
Tiết 6. HĐNG
Thi kÓ chuyÖn
A. Môc tiªu:
 - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn.
B. Ho¹t ®éng d¹y- häc: 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1- Nªu yªu cÇu:
- Thi kÓ chuyÖn ®· nghe, ®· ®äc vÒ ®å ch¬i cña em
2- Thi kÓ chuyÖn trong nhãm bµn.
3- C¸c nhãm thi kÓ truyÖn tr­íc líp
4- Gi¸o viªn nhËn xÐt , tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc trong giê häc.
* DÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ tËp kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn nµy cho ng­êi th©n nghe.
- Th¶o luËn nhãm:
+. Häc sinh chän truyÖn vµ kÓ trong nhãm. 
+. Th¶o luËn, trao ®æi vÒ néi dung , ý nghÜa c¸c truyÖn kÓ trong nhãm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tr­íc líp.
- B×nh chän nhãm cã truþÖn hay, hÊp dÉn, ®óng chñ ®Ò, kÓ cã s¸ng t¹o, tù nhiªn, nªu ®­îc néi dung cña truyÖn.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 7. Sinh hoạt lớp
tuÇn 17
I- Môc tiªu:
- KiÓm ®iÓm c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn.
- TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn sau.
II- Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.Tæ tr­ëng c¸c tæ nhËn xÐt t×nh h×nh ho¹t ®éng cña c¸c b¹n trong tuÇn.
2. Gi¸o viªn nhËn xÐt:
- NÒ nÕp: ra vµo líp ®óng giê, xÕp hµng ®Çu giê vµ cuèi buæi.
- Häc tËp: Cã ý thøc häc t­¬ng ®èi tèt, chuÈn bÞ bµi ®Çy ®ñ, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi- VÖ sinh: s¹ch sÏ.
- ThÓ dôc: Tham gia ®Òu.
- C¸c ho¹t ®éng kh¸c tham gia ®Òu, hiÖu qu¶ kh¸.
- Khen: ............................................................................................... s«i næi trong c¸c giê häc.
- Phª: +. .............................................................................................., cßn l­êi häc.
 +. ................................................................................ cßn hay mÊt trËt tù trong c¸c giê häc.
3. KÕ ho¹ch tuÇn sau: 
- Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh, thùc hiÖn tèt mäi ho¹t ®éng trong tuÇn sau.
- TÝch cùc tham gia phong trµo thi ®ua chµo mõng ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi Nh©n d©n ViÖt Nam.