Kế hoạch bài học - Trường Tiểu Học “C” Thạnh Mỹ Tây - Môn Thủ công

TUẦN :1
TIẾT :1
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba , ngày 10 tháng 8 năm 2010
MÔN : THỦ CÔNG
	TÊN BÀI DẠY : 	GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA 
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
( Chuẩn KTKN:90; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
* HS khá, giỏi: Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như : giấy báo, họa báo; giấy vở học sinh ; lá cây.
NL: Tiết kiệm các loại giấy thủ công, khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán , giấy 
-Tái sử dụng các loại giấy báo ,lịch cũđể dùng trong các bài học thủ công.Hiểu được đặc điểm, tác dụng của vật liệu, dũng cụ trong cuộc sống lao động của con người để từ đó hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm năng lượng 
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Giới thiệu giấy, bìa:
- Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề 
- GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công:
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số 
_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở
 3. Nhận xét- dặn dò:
-NL:Các em biết tận dụng các loại giấy có thể học được để học thủ công ,Tránh lãng phí 
_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của HS
_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật "
- Quan sát
_ Theo dõi, quan sát
_ Mỗi em tự quan sát thước của mình 
_ Tự quan sát bút của mình
_ Quan sát, cẩn thận khi sử dụng
_ Quan sát
_ Tuyên dương bạn ngoan
_ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ
DUYỆT : (ý kiến góp ý)
- 	
- 	
	Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 2010
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 2
TIẾT :2
Thứ ba , ngày tháng năm 20
MÔN : THỦ CÔNG
	TÊN BÀI DẠY : 	XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
( Chuẩn KTKN:90; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
_ Biết cách xé hình chữ nhật.
_ Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
* HS khá, giỏi: Với HS khéo tay
_ Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
_ Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật. 
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)
_ Giấy trắng làm nền
_ Hồ dán, khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ Giấy thủ công màu
 _ Giấy nháp có kẻ ô
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật,em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
b) Vẽ và xé hình chữ nhật:
_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật dài 8 ô, rộng 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh tam giác.
_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác 123.
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3, từ 3 đến 1 ta được hình tam giác123.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
 Sau khi đã xé dán xong được hình chữ nhật, GV hướng dẫn dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho phẳng.
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi dán.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ nhật.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vết răng cưa.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập và sự chuẩn bị giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì 
_ Đánh giá sản phẩm: 
 + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít răng cưa.
 + Hình xé cân đối, gần giống mẫu.
 + Dán đều, không nhăn.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình tam giác "
+ Quan sát những đồ vật xung quanh
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật.
_ Quan sát
- Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật.
Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh.
_ Dán sản phẩm và vở. 
Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ để học bài.
DUYỆT : (ý kiến góp ý)
- 	
- 	
	Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 20
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 3
TIẾT : 3
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : THỦ CÔNG 
	TÊN BÀI DẠY : 	XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC
( Chuẩn KTKN:90; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
_ Biết cách xé hình tam giác.
_ Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
* HS khá, giỏi: Với HS khéo tay
_ Xé, dán được hình tam giáct. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
_ Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình tam giác. 
 2.Học sinh:
 _ Giấy thủ công màu
 _ Giấy nháp có kẻ ô
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
1. Ổn định :
2. KTBC:
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS.
3. BM:
- GV giới thiệu bài, ghi tựa bài.
a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình tam giác, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
* Vẽ và xé hình tam giác:
_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật dài 8 ô, rộng 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh tam giác.
_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác 123.
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3, từ 3 đến 1 ta được hình tam giác123.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
* Dán hình:
 Sau khi đã xé dán xong được hình tam giác, GV hướng dẫn dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho phẳng.
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi dán.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình tam giác.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vết răng cưa.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
- Trình bày sản phẩm.
- Chấm bài + nhận xét.
4.Củng cố- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học.
 _ Chuẩn bị bài sau:“Xé, dán hình vuông, hình tròn.
- HS lặp lại.
+ Quan sát những đồ vật xung quanh
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật.
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác.
- Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật.
- HS quan sát, lắng nghe.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
- HS TB,yếu xé được hình.
_ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh.
- Dán sản phẩm và vở. 
Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ để học bài
DUYỆT : (ý kiến góp ý)
- 	
- 	
	Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 20
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
TUẦN : 4
TIẾT : 4
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ , ngày tháng năm 20
 TÊN BÀI DẠY :	XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
( Chuẩn KTKN:90; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Biết cách xé, dán hình vuông.
- Xé,dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
* Với HS khéo tay :
- Xé, dán được hình vuông. Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
- Có thể xé được thêm hình vuông có kích thước khác.
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Ổn định :
* KTBC :
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS.
* Bài mới :
- GV giới thiệu bài, ghi tựa bài.
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình vuông? Hình tròn?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình vuông, hình tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xé hình vuông:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ nhật.
 _ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát.
 Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm lại.
b) Vẽ và xé hình tròn:
_ GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và vẽ 1 hình vuông cạnh 8 ô.
_ Xé hình vuông rời khởi giấy màu.
_ Lần lượt xé 4 góc của hình vuông xong lật mặt màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
 Sau khi đã xé xong được hình vuông và hình tròn, GV hướng dẫn dán:
_ Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé 2 hình vuô ... n 4 nan đứng 
+Dán 2 nan ngang
* Với HS khéo tay :
- Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối.
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.
_Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán 
G
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 32
TIẾT ; 32
Thứ , ngày tháng năm 2012
MÔN : THỦ CÔNG
 TÊN BÀI DẠY : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ 
 NGÔI NHÀ (T1 )
( Chuẩn KTKN:94; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
NL: Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí, tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt, máy điều hòa. Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ cuộc sống con người.
Thời gian:35P
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
_1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu
_1 tờ giấy trắng làm nền
_Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
On định lớp:
Bài mới:
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
_GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi: 
+Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?
2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
 Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.
*Kẻ cắt thân nhà:
_Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu (H2).
*Cắt, kẻ mái nhà:
_GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình mái nhà.
*Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:
_GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v 
1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). 
_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6).
3vẽ hàng rào, hoa, lá, mặt trời
_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )
_Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp.
4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: 
_GV lưu ý đây là chủ đề tự do. Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí.
_Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào vở thủ công.
5.Nhận xét- dặn dò:
NL: Nhà phải mở cửa sổ cho thoáng mát, đủ ánh sáng để tiết kiệm điện mang lại sức khỏe tốt cho con người.
_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
_Nhắc HS: Chuẩn bị bài” Kiểm tra chương 3 – kĩ năng cắt, dán giấy”. 
_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
_Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô
_Vẽ và cắt mái nhà 
(đỏ)
_Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ
(xanh hay tím) 
_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
* Với HS khéo tay : Cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối trang trí đẹp.
_Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
G
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 33
TIẾT ; 33
Thứ , ngày tháng năm 2012
MÔN : THỦ CÔNG
 TÊN BÀI DẠY : 	CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ 
 NGÔI NHÀ (T2 )
( Chuẩn KTKN:94; SGK:.)
I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
. NL: Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí, tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt, máy điều hòa. Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ cuộc sống con người.
Thời gian:35P
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
_1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu
_1 tờ giấy trắng làm nền
_Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
On định lớp:
Bài mới:
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
_GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi: 
+Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?
2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
 Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.
*Kẻ cắt thân nhà:
_Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu (H2).
*Cắt, kẻ mái nhà:
_GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình mái nhà.
*Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:
_GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v 
1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). 
_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6).
3vẽ hàng rào, hoa, lá, mặt trời
_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )
_Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp.
4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: 
_GV lưu ý đây là chủ đề tự do. Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí.
_Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào vở thủ công.
5.Nhận xét- dặn dò:
NL: Nhà phải mở cửa sổ cho thoáng mát, đủ ánh sáng để tiết kiệm điện mang lại sức khỏe tốt cho con người.
_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
_Nhắc HS: Chuẩn bị bài” Kiểm tra chương 3 – kĩ năng cắt, dán giấy”. 
_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
_Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô
_Vẽ và cắt mái nhà 
(đỏ)
_Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ
(xanh hay tím) 
_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
* Với HS khéo tay : Cắt, dán được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối trang trí đẹp
_Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
G
TUẦN : 34
TIẾT ; 34
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ , ngày tháng năm 2012
MÔN : THỦ CÔNG
	 TÊN BÀI DẠY : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ "CẮT DÁN GIẤY"
( Chuẩn KTKN:94; SGK:.)
 I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học.
- Cắt, dán được ít nhất 2 hình tronh các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
* Với HS khéo tay : Cắt, dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học. Có thể cắt, dán được hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp sáng tạo.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
_Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương
2.Học sinh:
_Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền
III.NỘI DUNG KIỂM TRA:
_Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”.
_HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra
_Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp
_GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt
_GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra
IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:
_Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp 
Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng tạo
+Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn
_GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, nguyên liệu của HS
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 35
TIẾT :35
Thứ ,ngày tháng năm 2012
MÔN : THỦ CÔNG
	TÊN BÀI DẠY : 	TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
(Chuẩn KTKN: ; SGK:)
I.MỤC ĐÍCH:(Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
_HS thấy được kết quả học tập trong năm
_Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Thủ công
Thời gian:35P
II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
_Chọn bài xé, cắt dán đẹp .
_Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem
_Chú ý:
+Dán theo loại bài học
+Có đầu đề. 
III.ĐÁNH GIÁ:
_Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài xé, cắt dán đẹp.
_Tuyên dương HS có bài xé, cắt dán đẹp.