Kế hoạch dạy học Lớp 1 Tuần 30, 31 - Trường Tiểu học Nga Thạch

	Tuần 30 
	Thứ 2 ngày 13 tháng 4 năm 2009
 	Tiết 1:	Toán 
	Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ)
I/ Mục đích-yêu cầu:
-Giúp HS biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 
-Củng cố kĩ năng làm tính nhẩm. 
 II/ Đồ dùng dạy học : 
	- Bộ đồ dùng toán(HĐ1)SGK , VBT ,bảng phụ ghi BT (HĐ2) 
III/ Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65- 30.
	 -Bước 1: HDHS thao tác trên que tính
 -Gv y/c hs lấy 6 thẻ chục que tính và 5 que tính rời
? Các em vừa lấy mấy chục que tính
- Y/c hs cất bớt đi 3 thẻ cjục que tính
? Các em vừa cất đi mấy chục que tính
? Còn lại bao nhiêu que tính 
	 -HS thao tác trên que tính theo GVHD 
	 -GV kết hợp gài que tính lên bảng(như SGK) 
	 -Bước 2 :HD hs làm tính trừ 
	 -GVHD cách đặt tính 
 	-GVHD cách tính(như SGK)
	 -Cho hs nhắc lại cách tính
Hoạt động2 : HDHS làm BT 
Bài 1 : 
 - Lớp làm vào vở 
 - 2HS lên bảng làm 
 -Lớp nhận xét bổ sung 
 - Nhận xét – củng cố cách tính .
Bài 2: 
 -HS làm vào vở
 -HS nối tiếp nêu kết quả, một số em nêu cách nhẩm 
 -Lớp nhận xét – GV củng cố cách làm tính nhẩm.
Bài 3: HS nêu yêu cầu .
 -GV hd mẫu 
 - HS nêu cách làm
 -HS làm vào vở
 -HS đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả
 *GV củng cố cách làm
Bài 4 : HS đọc đề
- GV tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
- Lớp làm vào vở 
- 1HS lên bảng làm
- GV củng cố cách giải .
* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
	tiết 2+3:	Tập đọc: 
	 Chuyện ở lớp 
I/Mục đích-yêu cầu: 
- HS đọc đúng , nhanh cả bài 
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
 - Ôn các vần: uôt, uôc
- Hiểu được nội dung: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp . Mẹ em gạt đi , mẹ muốn nghe ở lớp con ngoan thế nào?
II/ Đồ dùng dạy hoc
 - SGK, bộ ghép chữ (HĐ2), 
III/ Các hoạt động dạy-học:
 Hoạt động 1 :(5') Kiểm tra bài cũ: 
	- 2 HS đọc bài : Chú công
	?Lúc mới chào đời chú công đã có động tác như thế nào
	- Lớp nhận xét
	-GV ghi điểm
Hoạt động 2 :(25') HDHS luyện đọc:
	- GV đọc mẫu lần 1
 - HDHS luyện đọc: 
 + Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: đứng dậy, vuốt tóc, trêu
	- HS đọc kết hợp phân tích tiếng :
	- GV kết hợp giải nghĩa từ : trêu,..
	+ Luyện đọc câu:
	- HS đọc từng câu đến hết bài.
	+ Luyện đọc đoạn, bài.
	- HS nối tiếp mỗi em 1 đoạn, đọc trong nhóm 3. 
	-Các nhóm thi đọc trước lớp
	- 3-4 HS đọc bài.
	- Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
	+ Thi đọc trơn cả bài.
	- Mỗi tổ cử 1 HS đọc thi.
	- Lớp nhận xét.
Hoạt động3 : (10')Ôn các vần : uôt, uôc
	-Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần uôt
	- Cho HS ôn vần uôt, uôc(GV ghép vần lên bảng)
	- GV cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc
	(Kết hợp cho HS làm ở VBT) 
	Tiết 2
Hoạt động 4:(20') tìm hiểu bài .
	- GV đọc mẫu lần 2.
	- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk)
	-GV cùng hs nhận xét bổ sung
	 - HS đọc toàn bài 
	- Lớp nhận xét 
 Hoạt động 5:(15')Luyện nói : 
	Kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan như thế nào?
	-1 HS đọc yêu cầu 
	- HS quan sát tranh và nói theo mẫu 
	- HS đóng vai (theo nhóm đôi )
	- 1 số HS nói trước lớp 
	- Lớp nhận xét .
Hoạt động nối tiếp:(5') Củng cố, dặn dò:
	- 2HS đọc bài ở SGK.
	- GV nhận xét tiết học
	Tiết 4: 	Tập đọc : 
	thực hành đọc bài Chuyện ở lớp 
I/Mục đích-yêu cầu: 
 - HS ôn tập bài : Chuyện ở lớp 
 -HS đọc rõ ràng bài tập đọc đã học ,biết ngắt hơi sau mỗi dòng thơ
 -HS khá giỏi biết đọc hay khổ thơ 3 
II/ Cách tiến hành
1, Luyện đọc:
	+ Luyện đọc đoạn, bài.
	- HS đọc cá nhân 
	- Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
	+ Thi đọc cả bài.
	- Mỗi tổ cử 1 HS đọc thi.
	- Lớp nhận xét.
	-HD hs khá giỏi đọc hay khổ thơ 3
2, Củng cố nội dung bài 
	- HS đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi (Sgk).
3, Củng cố, dặn dò:
	- 2HS đọc bài ở SGK.
	- GV nhận xét tiết học
	Tiết 5:	 Luyện viết :
	Thực hành viết Bài chuyện ở lớp
I,Mục đích-yêu cầu: 
	- HS chép lại đúng 2 khổ thơ cuối của bài : Chuyện ở lớp 
	- Luyện viết theo 2 thế chữ ( đứng, nghiêng), yêu cầu đối với HS khá, giỏi
	-Rèn tính cẩn thận trong khi viết
II/ Đồ dùng dạy hoc. 
	- Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1 )
III/ Cách tiến hành
1,HD HS tập chép
	-Cho HS quan sát bài viết 
	-HS đọc bài viết 
	-GVHDHS đọc những tiếng, từ khó 
	-HS viết các chữ khó vào bảng con 
	-HDHS chép bài vào vở (Theo 2 thế đứng, nghiêng)
	-HS chép bài vào vở
	-GV quan sát HS viết – uốn nắn HS tư thế ngồi viết
	-GVđọc cho HS soát bài 
 	-GV chấm 1 số vở của HS 
	-GV nhận xét.
2, Củng cố, dặn dò:
	-GV nhận xét tiết học.
 	Tiết 7 : Tự HọC 
I,Mục tiêu:Giúp hs hoàn thành bài học buổi một. 
	- Tiếp tục luyện đọc và củng cố kiến thức đã học bài tập đọc: Chuyên ở lớp
II,Cách tiến hành
1, Luyện đọc
	- HS luyện đọc bài : Chuyện ở lớp
	-Các nhóm thi đọc , nhóm khác nhận xét bình chọn nhóm cá nhân đọc hay nhất 
	-Luyện đọc diễn cảm bài thơ.
2,Tìm hiểu bài
	-GV nêu câu hỏảitong SGK 
	- HS TLCH, nhận xét bổ sung.
	- HS khá,giỏi làm thêm BT1,2 ( trang 42,43)VBT bổ trợ nâng cao Tiếng Việt
	- Nhận xét tiết học 	
	Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
	Tiết 1:	Tập viết : 
	Tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P 
I,Mục đích-yêu cầu: 
	-HS biết tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P
	-Viết đúng các vần : uôt, uôc, ưu, ươu ; 
	-Các từ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu , ốc bươu .-Chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu chữ, nét đều. 
 II/ Đồ dùng dạy học 
 - Chữ mẫu, bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1,2 ), vở tập viết (HĐ3).
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động 1:(7')HD tô chữ hoa : O, Ô, Ơ, P
	-HDHS quan sát nhận xét
	-Cho HS quan sát chữ mẫu 
	-GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét ,nêu quy trình viết 
	-GV viết mẫu – HDHS viết vào bảng con 
	-Nhận xét HS viết
	-Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ 
Hoạt động 2: (7')HD viết vần, từ ngữ ứng dụng
	- HS quan sát bài viết mẫu 
	- GV viết mẫu - GVHD cách viết 
	- HS viết vào bảng con 
Hoạt động 3:(20') HDHS viết vào vở 
 	-HS tập tô, tập viết vào vở theo mẫu 
 	-GV quan sát HS viết – uốn nắn HS tư thế ngồi viết
	- GV chấm 1 số vở của HS nhận xét
	- GV nhận xét.
Hoạt động nối tiếp: (6') Củng cố, dặn dò:
	-Chấm một số bài,nhận xét
	-GV nhận xét tiết học
	 Tiết 2:	Chính tả : 
	 Chuyện ở lớp
I/ Mục đích-yêu cầu: 
	- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài : Chuyện ở lớp
	- Điền đúng vần : uôt hay uôc. chữ c hay k vào chỗ thích hợp
 II/ Đồ dùng dạy học 
	- Bài viết mẫu ghi vào bảng phụ ( HĐ1 ), bảng phụ ghi BT (HĐ2)
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động 1:(7')HD HS tập chép
	-Cho HS quan sát bài viết 
	-HS đọc bài viết 
	-GVHDHS đọc những tiếng khó : chẳng nhớ, nghe, ngoan
	-HDHS viết các chữ khó 
	-HS viết vào bảng con 
	-Nhận xét HS viết
	-HDHS chép vào vở 
Hoạt động 2: (20')Thực hành
	-HS tập viết vào vở 
	-GV quan sát HS viết – uốn nắn HS tư thế ngồi viết
	-GVđọc cho HS soát bài 
	- GV chấm 1 số vở của HS 
	- GV nhận xét.
Hoạt động 3: (8')HDHS làm BT
	- HS đọc yêu cầu BT
	- 1 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở
	- Nhậnxét củng cố
Hoạt động nối tiếp: (5') 
	-GV nhận xét tiết học
	Tiết 3:	Toán(tiết118 ): 	 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	-Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100( trừ không nhớ ) 
	-Tập tính nhẩm .
	-Củng cố về giải toán 
II/ Đồ dùng dạy hoc 
	 -VBT, bảng phụ ghi BT3 (HĐ2,)
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động1 :(5') Cũng cố bài cũ :
	-HS làm vào bảng con :đặt tính rồi tính : 37 – 14, 56 - 15
Hoạt động2: (30') HDHS làm BT 
Bài 1 : 
	- HS đọc đề
	- HS làm vào vở 
	- 2 HS lên bảng làm 
	- Nhận xét củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ )
Bài 2 
	- HS thi đua làm tính nhẩm 
 - HS đọc kết quả 
 - Lớp nhận xét – GV củng cố cách làm tính nhẩm .
Bài 3: 
 - GV treo bảng phụ 
 - HS đọc đề .
 - HS chơi trò chơi : Tiếp sức
 - 2 nhóm , mỗi nhóm 4 HS 
 – Nhận xét củng cố về so sánh các số .
 Bài 4 : 
 - HS đọc yêu cầu 
 - HS tóm tắt rồi giải bài toán
 - 1 HS lên bảng làm
 - lớp làm vào HS làm vào vở
 - Nhận xét củng cố cách giải
 Bài 5: Tổ chức trò chơi: Nối với phép tính đúng
 -GVhướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi 
 -Tổ chức cho HS chơi
 -Nhận xét, tuyên dương
* Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
	Tiết 4:	Đạo đức: 
	 Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
I/ Mục đích, yêu cầu: -
-HS biết lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người .
-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. 
 II/ Đồ dùng dạy hoc: 
- VBT(HĐ2, 3)
III/ Các hoạt động dạy-học
 Hoạt động1: (10') Quan sát cây và hoa nơi công cộng(ở sân trường)
-Cho HS quan sát cây và hoa ở vườn trường , sân trường
-H: Để sân trường , vườn trường, vườn hoa luôn đẹp và mát em phải làm gì?
-Lớp nhận xét
-GVcủng chốt ý 
Hoạt động2: (10') HDHS làm BT1
- HS đọc yêu cầu BT 
- HS làm bài tập vào vở 
- HS báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét
- GV GDHS có ý thức bảo vệ , chăm sóc cây và hoa.
Hoạt động3: (10') Quan sát và thảo luận theo BT 2 
 a ,Cho HS thảo luận theo cặp đôi
- 1 HS hỏi và 1 HS trả lời theo nội dung tranh 
b , HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng
- GV quan sát nhận xét – củng cố 
Hoạt động4: (7') Liên hệ
- Cho HS liên hệ 
-Lớp nhận xét
Hoạt động nối tiếp: (3')
- Nhận xét chung giờ học.
	Tiết 5:	Toán : 
 Thực hành phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)
I / Mục đích-yêu cầu:
- Giúp HS biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100(dạng 57 – 23) 
- Củng cố về giải toán 
III/ Các hoạt động dạy-học:
1,Củng cố làm tính trừ 
 HDHS làm BT
Bài 1 –SGK/158
- HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở ô li. 
- Nhận xét ,GV củng cố cách đặt tính và làm tính trừ 
Bài 2-SGK/158
- Lớp làm vào vở ô li
- HS nối tiếp nêu kết quả 
Nhận xét ,GV củng cố cách làm
2, Củng cố giải toán
Bài 3-SGk/158. 
 - HS đọc bài toán
- HS tóm tắt rồi giải bài toán
- HS làm vào vở ô li
- 1 HS lên bảng giải
- GV củng cố về cách giải
 3,Nhận xét tiết học
	Tiết 6:	Toán 
 Thực hành phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)
I/ Mục đích-yêu cầu:
- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100( trừ không nhớ ) 
- Tập tính nhẩm .
- Củng cố về giải toán 
II/ Các hoạt động dạy-học:
HS làm b ... hận xét. 
 Tiết 2
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài và luyện nói :
 1, Tìm hiểu bài :
 - HSđọc bài thơ.- Lần lượt trả lời câu hỏi trong sgk.
 - HS đọc toàn bài Nêu nội dung bài thơ.
 - GV đọc diễn cảm.
 - HSđọc toàn bài.
+ H/ d đọc phân vai
2. Luyện nói: HS nêu y/c : Hs thảo luận nhóm.
 Học sinh luyện nói theo tranh kết hợp liên hệ bản thân.
 Nhận xét.
Hoạt động tiếp nối: Gv tổng kết – dặn dò .
 -------------------------------------------------------- 
Thực hành( 123)
I. Mục đích yêu cầu: 
 - Giúp hoc sinh:
Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ .
Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế
II. Đồ dùng: Mô hình mặt đồng hồ.
III . Hoạt động dạy học :
Hướng dẫn học sinh thực hành: 
 Bài 1:(VBT)
 - HS quan sát tranh tìm hiểu mẫu
 - Học sinh tự làm bài theo mẫu.
 - GV kiểm tra.
 Bài 2:(VBT)
HS nêu yêu cầu
HS tự làm
HS đổi vở kiểm tra
Bài 3: ( VBT)
Hs tự làm
Gv hỏi- liên hệ về việc sử dụng thời gian hàng ngày của học sinh.
Nhận xét
Bài 4: (SGK)
Hs tự làm 
Học sinh nêu miệng 
Nhận xét
Hoạt động tiếp nối: Củng cố- dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------------
Âm nhạc
Thủ công
Cắt dán hàng rào đơn giản
I. Mục đích yêu cầu : 
 - HS biết cắt dán hành rào bằng các nan giấy
 - Học sinh cắt được nan giấy và dán thành hàng rào
II. Đồ dùng : 
 Mẫu hàng rào, nan giấy,kéo, chì, hồ dán. 
III. Hoạt động dạy học :
 A. Bài cũ : Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 B. Bài mới : (GTB) 
 HĐ1: HD HS cách dán hàng rào.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán theo trình tự:
 + Kẻ đường chuẩn
 + Dán nan đứng
 + Dán nan ngang
 HĐ2 : Học sinh thực hành:
Giáo viên nhắc học sinh khi dán hàng rào phải tuân theo đúng trình tự giáo viên đã hướng dẫn.
 Học sinh thực hành dán hàng rào, giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
 HĐtiếp nối : Gv nhận xét – dặn dò .
-----------------------------------
 Thứ năm ngày 17 tháng 4 năm 2008
Chính tả: Nghe viết 
Kể cho bé nghe
I. Mục đích yêu cầu:
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng thơ đầu bài”Kể cho bé nghe”
 - Trình bày đúng- tốc độ viết đạt y/c .
 - Làm đúng bài tập chính tả.
II. Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn ND bài viết .
III. HĐdạy học: 
 a. Bài cũ: 2HS lên bảng làm bài tập SGK
 b. Bài mới: GTB
 HĐ1: HD hs tập chép 
 - GV treo bảng phụ.
HS đọc bài viết – 4 HS
HS đọc thầm bài, tìm tiếng khó.
HS viết bảng – nhận xét.
 + Học sinh viết bài
- (GV lưu ý hs cách cầm bút , tư thế ngồi, cầm bút.)
GV chấm nhận xét 
 HĐ2: Hd làm bài tập :
 - HS nêu y/c.
- 2 em lên bảng làm bài 
HD nhận xét sửa bài 
 HĐ tếp nối: GV tổng kết – dặn dò.
................................................... 
Kể chuyện
Dê con nghe lời mẹ
I, Mục đích yêu cầu:
 - Hs nghe GV kể chuyện, nhớ và kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa . Sau đó phân vai kể toàn bộ câu truyện.
 - HS nhận ra : Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi.Câu truyện khuyên ta phải biết nghe người lớn.
 II. Đồ dùng:
 Tranh minh họa.
 III. HĐ dạy học:
 HĐ1:Giáo viên kể chuyện:
 Giáo viên kể 2 lần: - lần 1: GVkể không dùng tranh.
 - lần 2: GV kể kết hợp tranh minh họa.
 HĐ2: HDHS kể chuyện
HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh
HS đọc gợi ý dưới tranh.
Gv yêu cầu hs kể theo nhóm.
Đại diện nhóm thi kể.
Nhận xét.
Học sinh tìm hiểu các vai trong truyện .
Gv hướng dẫn HS kể theo vai.
2 nhóm kể trước lớp.- Nhận xét.
 HĐ3: HDHS hiểu ý nghĩa câu chuyện
GV nêu câu hỏi 
HS thảo luận nhóm 2
Rút ra ý nghĩa chuyện
( Hs nêu GV bổ sung thêm)
HĐ tiếp nối: Gv củng cố – dặn dò.
 ---------------------------------------------- 
Mỹ thuật Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
I. Mục đích-yêu cầu: 
	- Giúp HS.
+Tập quan sát thiên nhiên.
+Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích.
+Thêm yêu mến quê hương đất nước mình.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh ảnh phong cảnh nông thôn,miền núi,phố phường.
 -Hình vẽ minh họa .
-Một vài bài vẽ của HS các năm trước
-HS có VTV,bút chì,bút màu...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệụ cảnh thiên nhiên.
-GV giới thiệu tranh,ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên.
_GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có trong các bức tranh trên.
- GV kết luận: 
2. Hướng dẫn HS cách làm bài.
-HS xem hình (VTV)GV gợi ý để HS biết cách làm bài.
-GV gợi ý cho HS cách vẽ màu.
3. Thực hành:
 -HS thực hành vẽ .
 -GV quan sát giúp đỡ HS.
4. Nhận xét đánh giá:
-GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành.
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học
 Thể dục: (T31 ): Trò chơi vận động 
I–Mục đích yêu cầu:
- HS tiếp tục học trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm 2 người . yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức độ chủ động
 - HS tiếp tục học trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. YC HS biết tham gia vào trò chơi
Kết hợp có vần điệu
 II/ Địa điểm phơng tiện:- Sân TD, còi, 1 số quả cầu
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu.
- GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- HS khởi động.
2 .Phần cơ bản
* HS chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
 - GV HD cách chơi
- HDHS đọc vần điệu
- HS chơi kết hợp đọc vần điệu 
- HS chơi theo nhóm đôi 
 - GV quan sát HS chơi 
* HDHS chơi trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GVHD HS xếp 4 hàng dọc – HS quay mặt vào nhau từng đôi một cách nhau 3 m
- GVHD cách chơi . HS chơi trò chơi
3. Phần kết thúc.
 - HS xếp 2 hàng dọc vỗ tay và hát 
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét chung giờ học.
 Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2008
Buổi sáng
 Tập đọc
Hai chị em
I. Mục đích yêu cầu :
 - Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ khó: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói.
 - Ôn các vần : et, oet.
 - Hiểu từ ngữ trong bài. 
Nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình.Chi giận, bỏ đi học bài.Cậu em buồn chán không có người cùng chơi.
 II. Đồ dùng : Tranh minh họa.
 III. Hoạt động dạy học :
 A. Bài cũ: Gọi hs đọc bài’ Kể cho bé nghe”
 Trả lời câu hỏi về nội dung.
 Nhận xét.
 B. Bài mới:
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
 Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
 a, Luyện đọc tiếng từ khó 
 - GV gạch chân tiếng, từ khó.
 - HS đọc tiếng,từ khó kết hợp phân tích tiếng .
 - Nhận xét, sửa sai.
 - Gv giải nghĩa từ khó .
 b, Luyện đọc câu:
 - Giáo viên chỉ bảng từng câu, HS tiếp nối nhau đọc.
 c, Luyện đọc đoạn bài:
 - GV chia bài thành 2 đoạn.
 - Học sinh đọc tiếp nối ( mỗi em 1 đoạn)
 - Học sinh đọc cá nhân toàn bài . Đọc đồng thanh.
 Hoạt động 2 :Ôn vần et, oet:
Giáo viên nêu từng yêu cầu SGK
Học sinh tự tìm , nêu miệng.
 Tiết 2
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài và luyện nói :
 1, Tìm hiểu bài :
 - Học sinh đọc câu hỏi 1 SGK
 - Học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
 - Học sinh đọc câu hỏi 2 SGK.
 - Học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
 + Giáo viên đọc mẫu lần 2
 - Học sinh đọc diễn cảm.(2,3 HS ).
 2, Luyện nói : Học sinh đọc chủ đề luyện nói.
 - Giáo viên nêu y/c .
 - Học sinh nói theo nhóm đôi 
 - Gọi các đại diện nói trước lớp – giáo viên nhận xét .
Hoạt động tiếp nối: Gv tổng kết – dặn dò .
 Nhận xét giờ học.
 Dặn hs đọc trước bài tuần sau.
-------------------------------------
Toán:
Luyện tập ( 124)
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS :
 Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. Xác định vị trí kim ứng với giờ trên đồng hồ.
 Nhận biết thời điểm HS.
II. Đồ dùng: Mô hình mặt đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học:
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: ( VBT )
Học sinh nêu yêu cầu.
Lớp làm vào vở bài tập.
H/s đổi vở kiểm tra.
 Bài 2:(VBT)
 Tiến hành tương tự bài 1
* Củng cố vị trí của kim ngắn, kim dài ứng với giờ đúng.
 Bài 3:( VBT)
Học sinh y/ c
Học sinh làm vào VBT
Nhận xét, chữa bài.
*Củng cố về xem giờ đúng và thời điểm s/ h
Củng cố: Nhận xét tiết học. 
 Tự nhiên và xã hội
Tiết 31: Quan sát bầu trời
 I .Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh biết:
 - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết.
 - Mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt bằng hình vẽ.
 - Có ý thức bảo cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên và phát huy trí tưởng tượng.
II. Đồ dùng: Bút màu, giấy vẽ.
III. HĐdạy học : 
 HĐ1: Quan sát bầu trời: 
Giáo viên định hướng quan sát bầu trời.
G/ V tổ chức cho hs quan sát
H/s vào lớp , thảo luận.
Đại diện nhóm trả lời theo gợi ý của giáo viên
GV kết luận.
 HĐ 2: Vẽ bầu trời:
 - Gv y/ c hs lấy giấy vẽ
 - Hs thực hành vẽ.
 - Hs trưng bày sản phẩm
 - Gv kết luận.
 Hoạt động nối tiếp: Cả lớp hát bài” Em yêu bầu trời xanh”
 Nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------
Tập viết: Ôn tập :luyện viết các chữ hoa :Ô-Ơ -P
I-Mục đích yêu cầu:
-HS luyện viết các chữ hoa vào vở ô li đúng mẫu,đều,đẹp.
-GV rèn tính cẩn thận cho HS.
II-Cách tiến hành.
1,Luyện viết chữ hoa.
 -GV viết mẫu-HS quan sát chữ mẫu và nhận xét về số nét độ cao,chiều rộng của các chữ.
 -GV hướng dẫn viết các chữ Ô- Ơ- P
 - HS viết bảng con, GV nhận xét sửa sai.
 - HS tập viết vào vở ô ly mỗi chữ 2 dòng cỡ nhỡ, 2 dòng cỡ nhỏ.
 - GV uốn nắn tư thế ngồi và chữ viết cho HS. 
 -GV quan tâm giúp đỡ HS học còn chậm. 
2,Viết từ ngữ ứng dụng.
 - GV đọc một số từ ngữ cho HS viết vào vở.
 - GV quan sát giúp đỡ những em học còn chậm.
 *GV chấm một số bài-nhận xét.
 - Củng cố, dặn dò . Toán : Ôn tập .Thực hành xem đồng hồ
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Học sinh biết cách xem giờ đúng
 II. Đồ dùng: 
 -Mô hình mặt đồng hồ , đồng hồ treo tường.
 III.Hoat động dạy học:
Học sinh quan sát đồng hồ.
Hớng dẫn học sinh làm bài tập trang 164,165
 + Đọc giờ đúng trên mô hình đồng hồ
 + Học sinh nêu miệng kết quả.
 + Gv giúp học sinh nhớ được vị trí kim dài khi xem giờ đúng
 + Liên hệ về việc xem giờ hàng ngày của học sinh, giờ đi học, giờ vào học 
Nhận xét tiết học.
Dặn dò học sinh. 
 -----------------------------------------------------------------
 Trường tiểu học Ngư Lộc I
 Sổ :Theo dõi kết quả kiểm tra
 Đánh giá học sinh lớp 1E
 Giáo Viên:Thăng Thị Dung 
 Năm Học:2007-2008