KHBD Toán lớp 1 năm học 2026-2027 - Bài 41. Ôn tập chung (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop1.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Bài 6. Hình bên có mấy hình vuông? (3 phút)
 Đề bài (Sách học sinh Toán 1, Tập hai, trang 105): Chọn câu trả lời đúng. Hình bên có: A. 1 
 hình vuông · B. 4 hình vuông · C. 5 hình vuông. Hình vẽ bên phải là một hình vuông to màu 
 xanh lá, viền vàng, được một nét dọc và một nét ngang chia thành bốn ô vuông nhỏ bằng 
 nhau.
 Tranh Sách học sinh Toán 1, Tập hai, trang 105 – Bài 6: hình vuông chia thành bốn ô.
 Mục tiêu: đếm hình theo thứ tự, kể cả hình to bao ngoài.
 – Cho học sinh chọn đáp án trước, chưa chữa – Đếm 4 hình vuông nhỏ ở bốn góc.
 vội. – Nhận ra thêm hình vuông to bao cả bốn 
 – Chữa bài theo Lưu ý của Sách giáo viên: hình nhỏ.
 hướng dẫn nhận ra hình đã cho gồm 4 hình – Vậy có 5 hình vuông → chọn C.
 vuông nhỏ như nhau và 1 hình vuông to gồm 
 cả 4 hình nhỏ ghép lại.
 – Chốt: đếm hình thì đếm hình nhỏ trước rồi 
 mới đếm hình to.
 Đáp án (Sách giáo viên trang 119): Chọn C (5 hình vuông).
 Sản phẩm học tập: đáp án được chọn kèm một câu giải thích.
 Đánh giá: nhận xét bằng lời; khen em nào tự nhận ra hình vuông to.
 7 Biên soạn: Lop1.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 HOẠT ĐỘNG 3. VẬN DỤNG, CỦNG CỐ (4 phút)
 Mục tiêu: chốt lại cả năm học và thực hiện phần tích hợp năng lực số, giáo dục AI.
 – Cho hai bạn ngồi cạnh nhau đổi vở, tự – Đổi vở, kiểm bài cho bạn rồi nói chỗ bạn làm 
 kiểm tra và đánh giá bài làm của nhau theo tốt và chỗ cần sửa.
 hướng dẫn của Sách giáo viên. – Trả lời: máy chấm nhanh phần chọn A, B, 
 – Năng lực số [CB1.6.3]: chiếu cảnh máy C; nhưng máy không biết em nghĩ thế nào và 
 chấm giúp phần trắc nghiệm rồi báo đúng – không nhận xét được cách trình bày.
 sai; hỏi: Máy chấm giúp được việc gì? Việc gì – Trả lời: không nên, vì bài làm là để biết 
 máy chưa làm được? mình học được đến đâu; nhờ máy làm hộ thì 
 – Giáo dục AI [1.B3.1]: kể tình huống một cô và bố mẹ không biết em cần giúp chỗ nào.
 bạn định nhờ máy làm hộ bài; hỏi: Làm như – Nhắc lại câu chốt; cất sách vở và bộ đồ dùng.
 vậy có nên không? Vì sao?
 – Chốt cả năm: lớp mình đã học các số đến 
 100, phép cộng, phép trừ, hình học và đo 
 lường; chúc các em nghỉ hè vui và nhớ ôn bài.
 Sản phẩm học tập: một lần kiểm bài cho bạn, câu nhận xét về việc máy làm được và chưa làm 
 được, và câu trả lời về việc không nhờ máy làm hộ bài.
 Đánh giá: nhận xét bằng lời theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT; không cho điểm, không so 
 sánh giữa các học sinh.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
 8