Thiết kế bài dạy các môn học khối 1 - Tuần học 25 năm 2010

TUẦN 25
Ngaứy soaùn:25/2/2010
Ngaứy giaỷng:1->5/3/2010
 Thứ 2 ngày 01 tháng 03 năm 2010
Tieỏt1: Chaứo cụứ
Tieỏt2: AÂM NHAẽC (GV chuyeõn)
Tiết . 3 + 4 :Tập đọc
TRƯỜNG EM
I.Mục tiờu:	
 - Đọc trơn cả bài .
 - Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường, thân thiết.
 - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.
 - Hiểu các từ ngữ : Ngôi nhà thứ hai, thân thiết. 
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
 - HS khá, giỏi tìm được tiếng , nói được câuchứa tiếng có vần ai, ay.
 * Biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình. 
II.Đồ dựng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam chõm
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Mở đầu: Sau giai đoạn học õm, vần, cỏc con đó biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hụm nay cỏc em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, núi theo cỏc chủ điểm: Nhà trường, Gia đỡnh, Thiờn nhiờn, Đất nước.....
B.Bài mới:
1.GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi bảng.
Tranh vẽ những gỡ?
Đú chớnh là bài học tập đọc đầu tiờn về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”.
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
a. GV đọc mẫu lần 1 (giọng chận rói, nhẹ nhàng). Túm tắt nội dung bài:
b.HDHS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Thứ hai: ai ạ ay
Giảng từ: Trường học là ngụi nhà thứ hai của em: Vỡ 
Cụ giỏo: (gi ạ d)
Điều hay: (ai ạ ay)
Mỏi trường: (ương ạ ươn)
Cỏc em hiểu thế nào là thõn thiết ? 
Gọi đọc lại cỏc từ đó nờu trờn bảng.
Luyện đọc cõu:
Bài này cú mấy cõu ? 
- GV chỉ bảng
Gọi học sinh đọc nối tiếp cõu theo dóy.
Luyện đọc đoạn:
- GV HD chia đoạn: 3 Đoạn
- Thi đọc đoạn. 
- Đọc cả bài.
 * Nghỉ giữa tiết
3.Ôn các vần ai, ay
a.Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, vần ay 
Giỏo viờn nhận xột.
b.Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ai, ay ?
c. Nói câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay
Giỏo viờn cho HS nờu tranh:
Gọi HS đọc bài, GV nhận xột.
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện nói:
a. tìm hiểu bài:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và nờu cõu hỏi:
Trong bài trường học được gọi là gỡ?
Nhận xột học sinh trả lời.
Cho HS đọc lại bài và nờu cõu hỏi 2:
Núi tiếp : Trường học là ngụi nhà thứ hai của em vỡ 
Nhận xột học sinh trả lời.
Nghỉ giữa tiết
b.Luyện núi: 
Nội dung luyện núi:
	Hỏi nhau về trường lớp.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi, giỳp học sinh núi tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp”
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
HS lắng nghe giỏo viờn dặn dũ về học tập mụn tập đọc.
HS nhắc tựa bài.
Ngụi trường, thầy cụ giỏo và học sinh.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng, cựng giỏo viờn giải nghĩa từ.
Học sinh giải nghĩa: Vỡ trường học giống như một ngụi nhà, ở đõy cú những người gần gủi thõn yờu.
3, 4 em đọc, học sinh khỏc nhận xột bạn đọc.
Rất thõn, rất gần gủi.
Cú 5 cõu.
- HS : Mỗi câu 2 HS đọc
- Mỗi bàn đọc ĐT 1 lần.
- HS nối tiếp đọc câu cho hết bài
Mỗi nhóm 3 em đọc mỗi em 1 đoạn
Đọc nối tiếp đoạn 3 em.
- lớp đồng thanh.
Hai, mỏi, dạy, hay.
Đọc mẫu từ trong bài.
Bài, thỏi, thay, chạy 
Học sinh đọc cõu mẫu trong bài, hai nhúm thi tỡm cõu cú vần cú tiếng mang vần ai, ay.
2 em.
Trường em.
2 em.
Ngụi nhà thứ hai của em.
Vỡ ở trường  thành người tốt.
- 2 HS làm mẫu
Luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Nhắc tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
*************************************
Tiết. 5 : Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết : TRƯỜNG EM
I.Mục tiờu:
- Giỳp HS đọc đỳng, đọc hay bài tập đọc: Trường em –Tặng cháu
- ễn 2 vần: ai , ay
- Núi được cõu chứa tiếng cú vần ai, ay.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài - ghi đề:
Luyện đọc:
GV yờu cầu HS mở SGK
GV gọi HS đọc bài
GV gọi HS nhận xột
? Tỡm tiếng cú vần ai trong bài?
? Tỡm tiếng cú vần ay trong bài?
? Trong bài trường học được gọi là gỡ?
GV yờu cầu HS núi tiếp: Trường học là ngụi nhà thứ 2 . Vỡ...
GV yờu cầu HS thi đọc diễn cảm bài văn.
GV nhận xột , tuyờn dương
*ễn vần: ai, ay
GV yờu cầu HS đọc phõn tớch, đọc trơn 2 vần: ai, ay
? Núi cõu cú chứa vần ai?
? Núi cõu cú chứa vần ay?
3. Luyện viết : 
- GV viết bảng - GV đọc bài
- GV thu chấm bài 
4 .Điền ai, ay
Con n... vàng, cái ch.... nước, m... ủi, nước suối ch...
5.Củng cố, dặn dũ:
-GV gọi HS đọc lại toàn bài
GV nhận xột tiết học
HS mở SGK
HS đọc bài cỏ nhõn: vài em đọc
HS nhận xột bạn đọc
- hai, mỏ
- dạy, hay
Trường học là ngụi nhà thứ hai của em
- Ở trường cú cụ giỏo như mẹ hiền.
- Ở trường cú nhiều bạn bố õn thiết như anh em.
- Trường học dạy em thành người tốt
HS thi đọc diễn cảm bài văn
HS nhận xột bỡnh chọn bạn đọc hay.
HS đọc phõn tớch, đọc trơn
HS nhiều em núi: 
VD: Ngày mai, em đi học.
HS nhiều em núi:
VD: Quả ớt này rất là cay.
- HS chép bài vào vở
- HS khảo bài
HS đọc toàn bài
Tieỏt6: Theồ duùc lụựp 
OÂN :Bài thể dục – trò chơi “TAÂNG CAÀU”
I. MụC tiêu
Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng 
II. ĐIểM PHươNG TIệN 
Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi 
III. NộI DUNG Và PHươNG PHáP LÊN LớP 
1.Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ 
- GV cho HS khởi động 
2.Phần cơ bản
- Ôn toàn bài thể dục đã học 
- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lần ,xen kẽ giữa 2 lần .
- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tập lần 2 
 * Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số 
- GV quan sát sửa sai 
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số 
- Trò chơi tâng cầu 
- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi 
- Cho HS chơi thử 1 lần 
3. Phần kết thúc 
- GV cho HS tập các động tác hồi sức
- Đi theo nhịp và hát 
- Trò chơi hồi tĩnh 
- GV cùng HS cùng hệ thống bài học 
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số 
- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
- Trò chơi GS tự chọn 
- HS ôn 6 động tác đã học 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hành tập 2 , 3 lần 
- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên .
- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV 
- HS thực hành điểm số .
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà
Tiết7 : Luyện Toỏn
OÂN TẬP 
I.Mục tiờu:
- Luyện tập cho HS về trừ cỏc số trũn chục một cỏch thành thạo.
- HS làm tốt cỏc bài tập về trừ cỏc số trũn chục.
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Bài cũ: HS đặt tớnh rồi tớnh:
 20+30 30+40 70+20
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài- ghi đề:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
GV nờu phộp tớnh: 50- 30=?
? Muốn biết được kết quả của phộp tớnh ta làm như thế nào?
GV yờu cầu HS nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh
GV gọi nhiều HS nờu lại cỏch đặt tớnh và tớnh
GV quan tõm , giỳp đỡ HS yếu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
GV gọi HS nờu yờu cầu 
GV yờu cầu HS làm bảng con
GV nhận xột, chữa bài
Bài 2: Tớnh nhẩm
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cầu HS nờu miệng kết quả
Bài 3: Tổ 1 gấp được 20 cỏi thuyền, tổ 2 gấp được 30 cỏi thuyền. Hỏi cả 2 tổ gấp được bao nhiờu cỏi thuyền?
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn hỏi gỡ?
GV yờu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xột
3.Củng cố , dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
HS về nhà ụn bài. 
- HS làm bbảng con theo tổ
- 3 HS lên bảng làm bài
HS quan sỏt
2 bước: + Đặt tớnh
 + Tớnh
HS nờu cỏch đặt tớnh và tớnh:
HS nhiều em nờu
HS nờu yờu cầu
HS làm bảng con
80 60 90 70
70 30 50 10
10 30 40 60
HS nờu yờu cầu của bài
Nờu kết quả
40- 20 = 20 50- 40 =10 60- 40=20
70- 30 =40 60- 60 = 0 80- 20= 60
80-10 = 70 90 - 70 = 10 90-30=60
HS đọc bài toỏn
Tổ1 : 20 cỏi thuyền
Tổ 2 : 30 cỏi thuyền
Cả 2 tổ: .... cỏi thuyền?
HS làm vào vở
 Bài giải:
 Số cỏi thuyền cả 2 tổ gấp được là:
 20 + 30 = 50 ( cỏi thuyền)
 Đỏp số: 50 cỏi thuyền
Thứ ba, ngày 02 thỏng 03 năm 2010
Tieỏt 5: Mú thuaọt: GV chuyeõn)
--------------------–&—-------------------
Tieỏt 6: Ngheọ thuaọt tửù choùn
OÂÂn aõm nhaùc: Bài Qủa.
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca. Biết bài hát của tác giả xanh xanh
- HShát được bài hát và vỗ tay theo Bài 24 : Học hát phách , theo tiết tấu lời ca 
- HSyêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học - GV: phách tre, Giáo án, vở tập hát,
	 - HS: phách tre, vở tập hát
III. Phương pháp: 
IV. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ: 5'
- Lớp hát lại 2 bài hát đã ôn tập
- GV nhận xét chung 
B. Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Quả.
- Giới thiệu bài hát
Bài hát: quả là một sáng tác của tác giả xanh xanh nói về các loại quả rất hay và vui nhộn
- GV hát mẫu 
- HS đọc thuộc lời ca 3 lần
- Nhận xét 
- GV dạy hát từngcâu , đoạn, cả bài.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay
- GV vừa cho HS hát vừa vỗ tay , gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca 
- GV chỉnh sửa uốn nắn cho HS hát đều , rõlời.
- Cho HS hát kết hợp nhún chân
- cho HS hát đối theo dãy
- Nhận xét chỉnh sửa 
- HS luyện tập theo nhóm 
- Nhận xét 
 3. Củng cố dặn dò: 3'
? Em vừa học bài hát gì?
? Do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn HSchuẩn bị bài sau
- Lớp hát 
- HS nghe
- HS đọc lời ca 
Quả gì mà ngon ngon thế
Xin thưa rằng quả khế
Ăn vào thì chắc là chua
Vâng vâng chua thì để nấu canh chua ....
- HS học hát 
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu 
- HS hát kết hợp nhún chân 
- dãy 1: quả gì mà ngon ngon thế ... roứn chuùc , bieỏt coọng trửứ soỏ troứn chuùc , bieỏt giaỷi toaựn coự pheựp coọng .
- Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4.
II.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn YC :
+ Veừ hỡnh vuoõng, troứn leõn baỷng.
+ Veừ 3 ủieồm ụỷ trong hỡnh vuoõng, 2 ủieồm ụỷ ngoaứi hỡnh.
+ Veừ 3 ủieồm ngoaứi hỡnh troứn, 4 ủieồm ụỷ trong.
B.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu: luyeọn taọp chung.
2.: Hửụựng daón laứm baứi taọp.
Baứi 1: Neõu yeõu caàu baứi.
- GVHD maóu.
Số 10 goàm 1 chuùc vaứ 0 ủụn vũ
Baứi 2: Yeõu caàu gỡ?
- GV cho HS làm bài VBT
Baứi 3: Yeõu caàu gỡ?
Khi ủaởt tớnh lửu yự ủieàu gỡ?
- Caõu b: tớnh nhaồm vaứ ghi teõn ủụn vũ sau khi tớnh.
Baứi 4: - Gọi HS đọc đề bài 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ?
 Bài 5 : ( HS K/G )
Troứ chụi thi ủua: Ai nhanh hụn?
3.Cuỷng coỏ:
OÂn laùi caực baứi ủaừ hoùc.
Chuaồn bũ kieồm tra giửừa kyứ II.
2 hoùc sinh leõn baỷng veừ.
Nhaọn xeựt.
- Viết( theo mẫu )
- HS làm bài – chữa bài.
-Số 18 goàm 1 chuùc vaứ 8 ủụn vũ .
-Số 40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ .
- Số 70 goàm 7 chuùc vaứ 0 ủụn vũ .
Vieỏt theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn vaứ lụựn ủeỏn beự.
Hoùc sinh laứm baứi.
Sửỷa baỷng lụựp.
9
13
30
50
80
40
17
8
- ẹaởt tớnh roài tớnh.
- ẹaởt caực soỏ phaỷi thaỳng coọt.
- Hoùc sinh laứm baứi.
- HS chữa bài 
- HS tìm hiểu bài nêu tóm tắt
- HS làm bài – chữa bài
Cả hai lớp vẽ được là 
20 + 30 = 50 ( bức tranh )
Đỏp số : 50 bức tranh .
- HS làm bài
Nhaọn xeựt.
*******************************
Tiết . 2+ 3 :TẬP ĐỌC
CÁI NHÃN VỞ
I.Mục tiờu:
 - Đọc trơn cả bài.
 - Đọc đúng các từ ngữ ; quyển vở, nắn nót, ngay ngắn, khen.
 - Biết được tác dụng của nhãn vở.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) 
 - HS khá, giỏi biết tự viết nhãn vở.
II.Đồ dựng dạy học: 
-Một số bỳt màu để học sinh tự trang trớ nhón vở.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 3,4 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ: Tặng chỏu và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
Nhận xột học sinh đọc và cho điểm.
B.Bài mới:
1.GV giới thiệu tranh, rỳt ra tựa bài học và ghi bảng.
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rói, nhẹ nhàng). Túm tắt nội dung bài:
a.Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Giảng từ: Nắn nút: 
Gọi đọc lại cỏc từ đó trờn bảng.
Luyện đọc cõu:
Bài này cú mấy cõu ? gọi nờu cõu.
Nhận xột học sinh ngắt nghỉ cỏc cõu và sửa sai.
Luyện đọc đoạn:
Thi đọc đoạn. 
Đọc cả bài.
Ôn các vần ang, ac..
a.Tỡm tiếng trong bài cú vần ang ?
Giỏo viờn nhận xột.
b.Tỡm tiếng ngoài bài cú ang, ac?
Gọi học sinh đọc bài, giỏo viờn nhận xột.
 Tiết .2
4.Luyện đọc kết hợp tỡm hiểu bài đọc:
a.Tỡm hiểu bài đọc:
GV yờu cầu HS đọc 3 cõu văn đầu tiờn. 
? Bộ Giang viết những gỡ lờn nhón vở?
GV gọi HS đọc 2 dũng tiếp theo. 
? Bố Giang khen bạn ấy như thế nào?
? Nhón vở cú tỏc dụng gỡ?
GV gọi 3-4 HS thi đọc bài văn
GV nhận xột, tuyờn dương
* Nghỉ giữa tiết.
b.Hướng dẫn HS tự làm và trang trớ một nhón vở:
GV hướng dẫn cỏch chơi: mỗi em cần tự làm một cỏi nhón vở. Cần trang trớ, tụ màu , cắt dỏn nhón vở đú thật đẹp. Sau đú viết vào nhón vở.
GV yờu cầu HS quan sỏt mẫu trang trớ nhón vở trong SGK.
GV yờu cầu HS trang trớ nhón vở
GV nhận xột, tuyờn dương.
4.Củng cố, dặn dũ:
HS đọc lại toàn bài
GV nhận xột tiết học
HS về nhà học bài.
Học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc tựa.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng, cựng giỏo viờn giải nghĩa từ.
Học sinh giải nghĩa: Nắn nút: Viết cẩn thận cho đẹp.
Ngay ngắn: Viết cho thẳng hàng và đẹp mắt.
- HS đọc nối tiếp cá nhân
Mỗi HS đọc 1 đoạn 3 lần.
lớp đồng thanh.
Giang, trang.
Đọc mẫu từ trong bài.
Học sinh thi tìm
2HS đọc lạibài
HS đọc 3 cõu văn suy nghĩ và trả lời:
Bạn viết tờn trường, tờn lớp, vở, họ và tờn của mỡnh, năm học vào nhón vở.
HS đọc 2 dũng tiếp theo và trả lời cõu hỏi:
Bố khen bạn ấy đó tự viết được nhón vở.
- Nhón vở giỳp ta biết được quyễn vở đú là vở Toỏn, Tiếng Việt,...
3-4HS thi đọc đoạn văn
HS lắng nghe
HS quan sỏt
HS làm nhón vở
Cỏc bàn , nhúm thi xem nhón vở ai trang trớ đẹp, viết đỳng nội dung
**************************************
 Tieỏt4: Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi
Bài 25: con cá
I. MụC TIÊU 
- Giúp HS biết kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng ( Cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ) 
- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá
- Nêu được một số cách bắt cá
- ăn cá giúp cơ thể phát triển và khoẻ mạnh
- HS cẩn thận ăn cá để không bị hóc xương
II. Đồ dùng 
Hình ảnh trong SGK bài 25
GV và HS đem đến lớp bình, lọ đựng cá
Phiếu học tập, bút chì
III. Các hoạt động 
hoạt động 1 : GV và HS giới thiệu con cá của mình
- GV nói tên cá và nơi sống của con cá mà mình đem đến lớp
- GV hỏi HS: Em mang đến lớp loại cá gì?
- Nó sống ở đâu?
Hoạt động 2 : Quan sát con cá được mang đến lớp
 Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của con cá
Mô tả được con các bơi và thở như thế nào?
Cách tiến hành:
Bước 1:
- Quan sát con cá và trả lời các câu hỏi sau:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?
+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi
+ Cá thở như thế nào?
Bước 2: - GV cho HS làm việc theo nhóm
- GV sử dụng những câu hỏi phụ để gợi ý thêm khi đến làm việc với mỗi nhóm
+ Các em biết những bộ phận nào của con cá?
+ Bộn phận nào của con cá đang chuyển động?
+ Tại sao con cá lại thở bằng miệng?
+ Tại sao nắp mang của con cá luôn luôn mở ra rồi khép lại?
Bước 3: - GV yêu cầu một số nhóm lên trình bày
Hoạt động 3: Làm việc với SGK
- GV cho HS làm bài tập trong SGK
- GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ về nhà ôn lại bài 
- HS trả lời câu hỏi nói tên cá và nơi sống của cá 
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS nhìn vào con cá, và mô tả được những gì các em thấy.
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS làm bài tập trong SGK
 *******************************************
Tiết 5: Tieỏng vieọt 
Tập viết
Tễ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B
I.Mục tiờu :
 - Tô được các chữ hoa : A, Ă, Â, B.
 - Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au: 
 - Các từ ngữ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường
 - Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.
 - HS khá, giỏi viết nét đều đúng khoảng cách và viết hết vở tập viết. 
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn bài viết.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
1. GTB : 
2.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ, tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài tập đọc.
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột. Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ.
Chữ Ăvà chữ Â chỉ khỏc chữ A ở hai dấu phụ đặt trờn đỉnh.
GV hướng dẫn tụ chữ hoa B
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sỏt, viết).
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Hỏi lại tờn bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trỡnh tụ chữ A. Ă. Â ,B
- HS đưa vở tập viết ra
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sỏt chữ A hoa trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu.
Học sinh nhận xột khỏc nhau giữa A, Ă và Â.
Viết bảng con.
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
Hoan nghờnh, tuyờn dương cỏc bạn viết tốt.
********************************
 Tiết. 6:Luyện toán 
OÂN TAÄP
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố cho HS về số tròn chục: Đọc, viết, cấu tạo số.
 - Củng cố các phép tính cộng, trừ các số tròn chục.
 - Củng cố về giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt độnh của học sinh
1 . Kiểm tra bài củ:
HDHS làm bài bảng con.
Đặt tính rồi tính:
 50 + 30; 60 - 40 ; 30 - 20 ; 60 + 20
2.Luyện tập:
Bài . 1 Đặt tính :
 80 - 50 10 + 60 40 - 30
 70 – 60 2 0 + 40 90 - 80
- GVHDHS làm bài
Bài. 2 : Viết ( theo mẫu )
 30 : ba chục 60 : 
 40 ; . 80 : 
 90 : . 50 : 
- GVHDHS làm bài
 Bài. 3 : Viết ( theo mẫu ) Dành cho HS khá giỏi
 - Số 50 gồm 5 chục và o đơn vị.
 - Số 90 gồm chục và  đơn vị
- Số 60 gồm .chục và .đơn vị.
- Số 70 gồm .chục và .đơn vị.
- GVHDHS làm bài
 Bài.4 : a) Khoanh vào số bé nhất:
- 80 , 40 , 10 , 60 , 30 .
b ) Khoanh vào số lớn nhất :
- 40 , 30 , 70 , 80 , 50.
- GVHDHS làm bài
Bài.5 Tổ Một mua được 30 gói tăm. Tổ Hai mua được 20 gói tăm. Hỏi cả hai tổ mua được bao nhiêu gói tăm ?
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
*- HDHSlàm bài vở luyện
2. Củng cố : HDVN
- HS cả lớp làm bảng con.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS cả lớp làm bài vở 
- HS chữa bài
- HS cả lớp làm bài vở 
- HS chữa bài nêu miệng
- HS khá giỏi làm bài
- 2 HS chữa bài
- HS nêu yc bài toán
- HS làm bài vào vở 
- 2HS chữa bài
- HS nêu tóm tắt 
- HS làm bài – chữa bài
- HS làm bài
********************************************
Tieỏt7:Sinh hoạt lớp
 I.Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần . 
 - Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
 - Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
II. Kế hoạch tuấn tới
 - Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
 - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
 - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu.
--------------------------------------------------------------------