Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần thứ 14

Tuần 14: 21 – 25/ 11/ 2011
Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
T HAI
21/11/2011
Chiều
CC
HV
T
ÔnTV
THọc
HĐTT
14
1-2
53
Chào cờ
Bài 55: eng - iêng
Phép trừ trong phạm vi 8
Ôn: eng- iêng
 VBT tiếng việt 
Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em.
T BA
22/11/2011
Chiều
MT
HV
T
ÔnTD
ÔnNT
THọc
14
3-4
54
Vẽ màu vào các họa tiết của hình vẽ.
Bài 56: uơng – ương
Luyện tập
Ôn: TDRTTCB- TCVĐ
Vẽ màu vào các họa tiết của hình vẽ.
Ôn toán: VBTT
THỨ TƯ 
23/11/2011
Chiều
TD
HV
T
TNXH
Ôn T
HĐTT
14
5-6
55
13
 TD Rèn luyện tư thế cơ bản - TCVĐ
Ang – anh
éPhép cộng trong phạm vi 9
An toàn khi ở nhà.( KNS)
éPhép cộng trong phạm vi 9
Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em.
THỨNĂM 
24/11/2011
Chiều
ĐĐ
HV
ÂN
TC
T
T học
14
7-8
14
14
56
Đi học đều và đúng giờ ( KNS)
Bài 58: inh - ênh
Sắp đến Tết rồi.
Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
Phép trừ trong phạm vi 9
inh - ênh
THỨ SÁU
25/11/2011
Chiều
HV
ÔnTV
SHL
ÔnNT
Ôn T
TH
9-10
14
ôân tập
VBTV
SHL
Ôn hát: Sắp đến Tết rồi.
Ôn Phép trừ trong phạm vi 9
ÔnTV: Ôn các vần đã học
Ngày soạn: 18/ 11/2011
Ngày dạy: 21/ 11/ 2011 ( T HAI)
Chào cờ
-----------------------------
Học vần ( Tiết 119 – 120 )
Bài 55 : eng – iêng
 I/ Mục tiêu:
1-HS đọc , viết được : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng
 -HS đọc được câu ứng dụng: Dù ai nói ngã nói nghiêng
 Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
2-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao , hồ , giếng.
 3- HS yêu thích môn TV.
 II/ Chuẩn bị:
 -GV: Cái xẻng ( vật thật)
 -HS: Bộ chữ cái.
 III/ Các hoạt động dạy học:
 1-2/ Kiểm tra:
 -Đọc bảng: cây sung , trung thu , củ gừng , vui mừng.
 -Viết : ung , ưng , củ gừng , trung thu
 -HS đọc SGK.
Hoạt động của thầy
Hoạt dộng của trò
3/ Bài mới:
-GV ghi bảng : eng
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-Ghép : x + ẻng = xẻng , phân tích , đọc
-Ghép : lưỡi + xẻng = lưỡi xẻng (HS xem vật thật)
-So sánh : en , eng
-Giống e , khác n , ng
-GV ghi bảng: iêng
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-Ghép : ch + iêng = chiêng , phân tích , đọc
-Ghép : trống + chiêng = trống chiêng
-So sánh : iên , iêng
-Giống : iê , khác n , ng
-HS đọc lại: eng iêng
 xẻng chiêng
 cái xẻng trống chiêng
-Hướng dẫn HS viết bảng con:
-HS viết:
Hướng dẫn HS đọc từ:
 cái xẻng củ riềng
 xà beng bay liệng
-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa học?
- xẻng , riềng , beng , liệng
-HSKG: đọc trơn từ
( Hỗ trợ HS yếu đánh vần từng âm)
 4-5/ Củng cố – Dặn dò:
 -HS đọc lại bài.
 -Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2.
Tiết 2:
 1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới:
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu:
 Dù ai nói ngã nói nghiêng
 Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
-GDMT:Làm xong bài mới được đi chơi
- nghiêng , kiềng ( phân tích , đọc)
-HS đọc trơn từ.
-Luyện nói : thứ , ngày , tháng , năm
+Trong tranh vẽ những gì?
- Cái giếng
+Những tranh này đều nói về cái gì?
-Nói về nước
+ Làng em có ao , hồ , giếng không?
- Có
+ Ao , hồ , giếng có gì giống và khác nhau?
-Giống nhau: Đều chứa nước
-Khác nhau: Về kích thước và độ cao
+ Nơi em ở thường lấy nước ăn từ đâu?
-Từ nước máy.
+Theo em lấy nước ăn ở đâu thì hợp vệ sinh?
- Nước máy , nước mưa hợp vệ sinh
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng vào vở tập viết.
( HS khá , giỏi đọc) HS yếu lặp lại
..
..
....
.
..
..
....
...
 4-5/ Củng cố – Dặn dò:
 - HS đọc lại toàn bài.
 -Về nhà học bài.
 -Chuẩn bị: uông , ương - Luyện đọc , viết ở nhà.
Toán ( Tiết 53)
Phép trừ trong phạm vi 8
 I/ Mục tiêu:
 1-Thuộc bảng trừ;biết làm tính trừ trong phạm vi 8;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ(bài 1;2;3 cột 1;4 viết 1 phép tính)
 2.- Rèn kĩ năng tính nhanh cho HS
 -HSKG:Bài 3 cột 2,3;4
 3- HS yêu thích môn toán.
 II/ Chuẩn bị:
 -GV: Các mô hình phù hợp với nội dung
 -HS: 8 hình tròn , tam giác,
 III/ Các hoạt động dạy học:
 1-2/ Kiểm tra: - Đọc bảng cộng trong phạm vi 8.
 -Tính? 2 + 2 + 4 = 8 5 + 3 + 0 = 8 
 8 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới: phép trừ trong phạm vi 8
-GV hình thành phép trừ
 8 – 1 = 7 8 – 7 = 1 8 – 2 = 6
 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 8 – 4 = 4
 8 – 3 = 5
=> phép cộng , trừ có mối liên quan nhau
-Bài 1? Tính ? ( bảng con )
-HD HS viết các số thẳng hàng
 8 8 8 8 8
 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5
 7 6 5 4 3
-Bài 2: Tính ? ( miệng)
 1+7=8 2+6=8 4+4=8
 8-1=7 8-2=6 8-4=4
 8-7=1 8-6=2 8-8=0
-Bài 3: Tính ? ( vở)
-HSTBY làm cột 1
-HSKG: cả bài
 8 – 4 = 4 ; 8 – 5 = 3 8 – 8 = 0
 8 – 1 – 3 = 4 ; 8 – 2 – 3 = 3 8 – 0 = 8 
 7 6 
 8 – 2 – 2 = 4 ; 8 – 1 – 4 = 3 8 – 0 = 8 
 6 7 
-Bài 4 : Viết phép tính thích hợp.
 a/ 8 – 4 = 4 5 – 2 = 3 
-HSTBY : viết 1 phép tính;HSKG cả bài
 b/ 8 – 3 = 5 8 – 6 = 2
 4-5/ Củng cố – Dặn dò:
 - Về nhà học thuộc bảng trừ. -Chuẩn bị: Luyện tập 
ÔN TV
 eng - iêng
I/ Mục tiêu:
- HS ôn lại bài vần eng - iêng
- Đọc, viết vần, từ, câu mang các vần trên.
II/ Nội dung:
-HS đọc bài eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng
 -HS đọc được câu ứng dụng: Dù ai nói ngã nói nghiêng
 Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
-HS viết bảng con: eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng
- GVgiúp HS
------------------------------------
TỰ HỌC: ÔN TV
I/ Mục tiêu: 
Giúp HS ôn lại vần có n ở cuối vần . HS làm VBTTV
II/ Nội dung:
HS làm bài tập
Bài 1: Nốitừ vào hình vẽ
Bài 2: Điền vần: eng, iêng
cái xẻng cái kẻng bay liệng
------------------------------------------------
	HĐTT
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM
 I/ Mục tiêu:
HS nắm được : trẻ em co quyền đdược học tập vui chơi, giải trí,
HS tham gia tích cực trong học tập.
HS có thái độ đúng đắn 
II/ Nội dung:
GV phổ biến 1 số quyền đđvà bổn phận để HS nắm.
HS lắng nghe vàà trao đđổi cho nhau về quyền đđược học tập
HS trao đổi về bổn phận của mình
Đại diện các tổ trình bày ý kiến thảo luận.
GV nhận xét, tuyên dương.
Kết thúc giờ học.
Ngày soạn: 19/ 11/ 2011
Ngày dạy: 22/ 11/ 2011 ( T BA)
MĨ THUẬT ( T 14)
VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VẼ.
( GV BỘ MÔN)
----------------------------
Học vần ( Tiết 121 – 122)
Bài 56 : uông – ương
I/ Mục tiêu:
1-HS đọc , viết được: uông , ương , quả chuông , con đường.
-Đọc được câu ứng dụng: “ Nắng đã lên, lúc trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui chào hội.’’
2-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng.
-HSKG: Đọc trơn từ , câu
3- HS yêu thích môn TV.
-GDMT:Nên đi sát lề đường bên tay phải
 II/ Chuẩn bị:
 -GV: Tranh minh họa, câu ứng dụng, các từ khóa.
 -HS: Bộ chữ cái.
 III/ Các hoạt động dạy học:
 1-2/ Kiểm tra:
 -Đọc bảng: cái kẻng , củ riềng , xà beng , bay liệng.
 -Viết : eng, cái xẻng , iêng , trống chiêng.
 -Đọc SGK. Tìm tiếng mang vần vừa học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới:
-GV ghi bảng: uông
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-Ghép : ch + uông = chuông , phân tích , đọc
-Ghép : quả + chuông = quả chuông
-HS đọc: uông , chuông , quả chuông
-GV ghi bảng : ương
-Phân tích , tìm bộ chữ , đọc.
-Ghép : đ + ường = đường , phân tích , đọc.
-Ghép : con + đường = con đường
-HS đọc: ương , đường , con đường
-GDMT:Nên đi sát lề đường bên tay phải
-HS đọc lại: uông ương
 chuông đường
 quả chuông con đường
( Hỗ trợ HS yếu đánh vần)
-Hướng dẫn HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS đọc từ:
 rau muống nhà trường
 luống cày nương rẫy
-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa học?
-HS viết:
-muống , trường , luống , nương
( HS phân tích , đánh vần)
-HS đọc trơn từ ( Xem hình SGK)
 4-5/ Củng cố – Dặn dò:
 -HS đọc bài.
 -Nhẩm bài - Chuẩn bị học tiết 2.
Tiết 2:
 1-2/ Kiểm tra:
 -HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới:
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : “ Nắng đã lên. Lúa lên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội’’
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
- nương , mường ( phân tích , đọc)
-HS đọc trơn
-Luyện nói : Đồng ruộng
+ Trong tranh vẽ gì?
-đồng ruộng
+Lúa , ngô , khoai , sắn được trồng ở đâu?
- đồng ruộng, nương
+ Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
- các bác nông dân
+ Trên đồng ruộng các bác nông dân đang làm gì?
- các bác vun trồng , chăm bón,
-Giáo dục HS phải kính yêu bác nông dân
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết : uông , ương , quả chuông , con đường vào vở tập viết
( HS khá , giỏi đọc)
..
..
....
.
..
..
....
...
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
- HS đọc toàn bộ bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị: ang , anh - Luyện đọc , viết ở nhà.
Toán ( Tiết 54)
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1-Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8;viết được phép` tính thích hợp với hình vẽ(Bài 1 cột 1,2;2;3 cột 1,2;4)
2 Rèn kĩ năng tính nhanh.
-HSKG:Bài 1 cột 3,4;3 cột 3,4;5
3- HS yêu thích môn toán.
II/ Các hoạt động dạy học:
1-2/ Kiểm tra: vở bài tập HS
- Tính ? 8 – 2 – 2 = 4 8 – 1 – 3 = 4 
 6 7 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới: Luyện tập
-Bài 1: Tính ? ( nêu miệng)
HSKG cả bài;HSY cột 1,2
=> phép cộng, trừ có mố ... âng được vứt rác xuống dòng sông 
-Ghép : dòng + kênh = dòng kênh
( HS phân tích , đọc)
-HS đọc: ênh , kênh , dòng kênh
-So sánh: ên , ênh
-Hướng dẫn HS viết bảng con
-Hướng dẫn HS đọc từ :
 đình làng bệnh viện
 thông minh ễnh ương
-Nhẩm từ tìm tiếng mang vần vừa học?
-Giải thích: bệnh viện là nơi có nhiều người đến khám và chữa bệnh.
-Giống ê , khác n , nh
-HS đọc: inh ênh
 tính kênh
 máy vi tính dòng kênh
-HS viết:
-đình, minh , bệnh, ễnh ( phân tích , đọc)
-HSKG đọc trơn ( HS yếu đánh vần)
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
- HS đọc bài
-Nhẩm bài – Chuẩn bị học tiết 2.
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới:
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu: “ Cái gì cao lớn lênh khênh
 Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra’’
-Nhẩm câu tìm tiếng mang vần vừa học?
- lênh , khênh, kềnh ( phân tích , đọc)
-HS đọc trơn câu – HS yếu đánh vần
-Luyện nói: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
+Máy cày dùng để làm gì ?
- Cày đất
+Máy nổ dùng để làm gì?
- Để kéo điện
+Máy khâu dùng để làm gì ?
-Dùng để may đồ
+Máy tính dùng để làm gì ?
-Dùng để tính toán
-Em hãy nêu những loại máy mà em biết?
-HS tự nêu
-Luyện đọc SGK
-Luyện viết : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh vào vở tập viết.
- HS khá, giỏi đọc.
..
..
....
.
..
..
....
...
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
-HS đọc lại toàn bài.
-Về nhà học bài.
-Chuẩn bị : Ôn tập - Về đọc lại các bài đã học.
	ÂM NHẠC ( T 14)
SẮP ĐẾN TẾT RỒI
( GV BỘ MÔN)
----------------------------------------
	Thủ công(Tiết 14)
Cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo.
I/Mục tiêu:
1-HS biết cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo.
2-Sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo đúng cách.
-Giữ gìn ĐDHT cẩn thận.
3- HS yêu thích môn thủ công.
II/Chuẩn bị:GV-HS:bút chì,thước kẻ,kéo.
III/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:dụng cụ học tập của HS.
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-Cách sử dụng bút chì:Cầm bút chì ở tay phải(ngón tay cái,trỏ,giữa)giữ thân bút,các ngón còn lại dưới thân bút,làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết,vẽ,kẻ.
-Lắng nghe.
-Cách sử dụng thước kẻ:Khi sử dụng tay trái cầm thước,tay phải cầm bút.Muốn kẻ một đoạn thẳng ta đặt thước trên giấy đưa bút chì dựa theo cạnh của thước,di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đầu bút.
-Lắng nghe.
-Cách sử dụng kéo:Khi sử dụng tay phải cầm kéo,ngón cái cho vào vòng thứ nhất,ngón giữa cho vào vòng thứ hai,ngón trỏ ôm lấy phần trên cán kéo vòng thứ hai.
-Lắng nghe.
Khi cắt tay trái cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt.
-Thư giãn.
-Cho HS thực hành.
-Thực hành.
-Gv theo dõi sửa sai.
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS giữ gìn ĐDHT của mình.
-Về nhà xem lại bài.
Toán ( Tiết 56)
Phép trừ trong phạm vi 9.
 I/ Mục tiêu:
 1 -Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9,Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ(bài 1;2 cột 1,2,3;3 bảng 1;4) 
 -HSKG:Bài 2 cột 4;3 bảng 2;
 2- Rèn kĩ năng tính nhanh.
 3- HSyêu thích môn TV.
 II/ Chuẩn bị:
 -GV: Bộ đồ dùng học toán.
 -HS: Hình tròn , hình tam giác.
 III/ Các hoạt động dạy học:
 1-2/ Kiểm tra: Vở bài tập HS
-Tính ? 8 1 2
 + 1 + 8 + 7
 9 9 9
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới: phép trừ trong phạm vi 9
-GV hình thành bảng trừ 9
 9 – 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 3 = 6
 9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 6 = 3
 9 – 4 = 5 9 – 5 = 4
-HS đọc bảng trừ cho thuộc
=> phép cộng, trừ có liên quan nhau
-Thư giãn
-Bài 1: Tính ? ( Bảng con)
=> viết phép tính cho thẳng cột
 9 9 9 9 9 9 9 
-1 - 2 -3 - 4 - 5 -6 - 7 - 
 8 7 6 5 4 3 2 
-Bài 2: Tính ? ( nêu miệng)
HSY cột 1,2,3
( HS khá , giỏi nêu cả bài )
 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9
 9 – 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 6 = 3
 9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 3 = 6
 5+4=9 9-4=5 9-5=4
-Bài 3: Số ( SGK)
HSKG cả bài 
HSY bảng 1
9
7
4
3
8
5
2
5
6
1
4
-4
+ 222222
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
7
6
5
4
3
2
Bài 4:Viết phép tính thích hợp (vở)
Hướng dẫn HS yếu làm
9
-
4
=
5
4-5/ Củng cố – Dặn dò:
Về học bài
Chuẩn bị: “Luyện tập” – Xem bài tập
	TỰ HỌC
ÔN TV: ênh - inh
I/ Mục tiêu:
HS ôn lại bài vần ênh, inh.
II/ Nội dung:
 -HS đọc, viết được: inh , ênh , máy vi tính , dòng kênh.
-Đọc được câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh
 Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra.?
- HS viết bảng con : inh , ênh , máy vi tính , dòng kênh.
- GV giúp đỡ HS yếu.
Ngày soạn: 22/ 11/ 2011
Ngày dạy : 25/ 11/ 2011 ( T SÁU)
 Học vần ( Tiết 127 -128)
Bài 59: Ôn tập.
I/ Mục tiêu:
1-HS đọc, viết được một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng ng , nh
-Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng.
2-Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : ‘’ Quạ và Công’’
3- HS yêu thích môn TV.
 II/ Chuẩn bị:
 -GV: Tranh minh họa Quạ và Công
 III/ Các hoạt động dạy học:
 1-2/ Kiểm tra: inh – ênh
 -Đọc bảng : đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương
 -Viết : inh , ênh , máy vi tính , dòng kênh
 -HS đọc SGK.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới: Ôn tập
-HS nhìn tranh – phân tích , đọc. 
 a ng
 ang
 a nh
 anh
 anh
HS nhắc lại các vần đã học có ng, nh, cuối
HS đọc bảng ôn trong SGK / 120
- Thư giãn
-GDMT:Không được ra ngoài nắng lúc giữa trưa 
HS đọc từ:
bình minh nắng chang chang
nhà rông
-Giải thích:
HS yếu đọc 2 từ
Bình minh : lúc sáng sớm mặt trời mới mọc
Nắng chang chang: nắng gắt
Hướng dẫn HS viết bảng con
4-5/. Củng cố – Dặn dò:
HS đọc lại bài
Nhẩm bài – chuẩn bị học tiết 2
Tiết 2:
1-2/ Kiểm tra:
-HS đọc bài trên bảng ở tiết 1.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3/ Bài mới:
-GV hướng dẫn HS khai thác tranh để có câu : Trên trời mây trắng như bông
 Ơû dưới cánh đồng bông trắng như mây
 Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông như thể đội mây về làng
-HS đọc trơn câu ( HS yếu đánh vần)
-Tìm tiếng có vần ông ?
- bông ( phân tích, đọc)
-Kể chuyện : Quạ và Công
+Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ rất khéo thoạt tiên nó dùng màu xanh tô đầu, cổ và mình. Rồi nó vẽ tiếp cho từng chiếc lông đuôi. Mỗi chiếc lông đuôi được tô màu óng ánh rất đẹp.
+Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải xòe đuôi phơi cho thật khô.
+Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng được nó đành làm theo lời bạn.
+Tranh 4: Cả bộ lông Quạ trở nên xám xịt nhem nhuốc
=> Ý nghĩa: Vội vàng hấp tấp, lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì.
-Giáo dục HS không nên tham ăn, làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn.
-Thư giãn.
-Đọc SGK
-Luyện viết : bình minh , nhà rông
-HS khá , giỏi đọc , HS yếu đánh vần
..
..
....
.
..
..
....
...
 4-5/ Củng cố – Dặn dò:
 - Về nhà học bài.
 -Chuẩn bị: om , am - Luyện đọc , viết bài ở nhà.
ÔN TV: (VBTTV) 
Inh - ênh
I/ Mục tiêu:
 HS ôn lại bài vần : inh - ênh
II/ Nội dung:
 - HS đọc bài.
HS làm VBTTV
* Bài 1: Nối ô
- Cao lênh khênh
- Rộng thênh thang
- Sáng tinh mơ
* Bài 2: Điền vần inh - ênh
Mái đình, gọng kính, bệnh viện
---------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THE Å(T14)
Tổng kết tuần qua 13:
*Chuyên cần: Đi học điều và đúng giờ
*Học tập: Đa số các em có tiến bộ: Thái , phát , Nhi
 Đa số các em đem đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. 
 Tập vở chưa sạch sẽ: Đăng, Nhi, Kiên.Hương
 *Vệ sinh cá nhân: Các em vệ sinh sạch sẽ,gọn gàng.
 * HS thi vẽ tranh: Uyên, Vy, Mai, Đạt.
GV ghi nhận lại và đánh giá chung:Cố gắng khắc phục hạn chế ở tuần sau phát huy mặt mạnh.
*Phương hướng tới14:
-Tiếp tục duy trì nề nếp học tập,nội quy của trường,lớp.
 -Đi học phải mang đầy đủ sách vở và ĐDHT,học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp. 
 -Tổ chức đôi bạn học tập HS giỏi kèm HS yếu.
 -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi HS thích: Thi hát
 Tổng kết GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia của HS.
------------------------------------
	ÔN ÂM NHẠC
	SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I/ Mục tiêu:
HS thuộc lời bài hát, hát đúng nhịp.
II/ Nội dung:
Cả lớp hát bài Sắp đến Tết rồi.
1 vài em hát cá nhân, hát nhóm.
HS hát + vỗ tay.
GV nhận xét, tuyên dương.
----------------------------------
ÔN TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 9 
I/ Mục tiêu:
 - Giúp HS ôn lại bài phép cộng trong phạm vi 9
II/ Nội dung:
 Bài 1: 8 7 6 5 3 
 +1 + 2 + 3 + 4 + 6
 9 9 9 9 9
Bài 2:
1+3+5= 9 4+ 1 + 2 = 7 6+ 0+ 3= 9
 3+ 1 + 5 = 9 6 +1 + 2 = 9 5+1 + 3 = 9
Bài 3:
Viết phép tính thích hợp
6 + 3 = 9
7 + 2 = 9
4 + 5 = 9
---------------------------------------------------
TỰ HỌC
ÔN TV: ÔN CÁC VẦN ĐÃ HỌC
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn lại các vần đã học.
II/ Nội dung:
 - HS đọc bài vần: eng, iêng, uông, ươêng, anh, anh, inh, ênh.
 - HS viết bảng con: eng, uông, ươêng, anh, anh, inh, ênh
Xà beng, cái kẻng, rừng núi, cây bằng lăng, vâng lời, ruộng lúa, đường làng, 
 - GV giúp đỡ HS yếu .
KÍ DUYỆT CỦA BGH
Tân An, ngày 25 tháng 11 năm 2011
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Kim Loan