Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Tuần 29

Lịch báo giảng tuần: 29
œ
Thứ
ngày, tháng
Tiết
Môn
(p.môn)
Tiết
PPCT
Đầu bài hay nội dung công việc
Thứ ..... 2 ....
Ngày: 22-03
1
2
3
4
5
6
Tập đọc
Tập đọc
Đạo đức
Chào cờ
243
244
29
29
Ngôi nhà (Tiết 1).
Ngôi nhà (Tiết 2).
Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 2).
Sinh hoạt dưới cờ.
Thứ ..... 3 ....
Ngày: 23-03
1
2
3
4
5
6
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Chính tả
TN - XH
245
246
113
9
29
Quà của bố (Tiết 1)
Quà của bố (Tiết 2).
Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ).
Tập chép: Ngôi nhà (Khổ thơ 3).
Nhận biết cây cối và con vật.
Thứ .... 4 .....
Ngày: 24-03
1
2
3
4
5
6
Mỹ thuật
Tập đọc
Tập đọc
Toán
29
247
248
114
Vẽ đàn gà nhà em (Hoặc vẽ con vật em yêu thích).
Vì bây giờ mẹ mới về (Tiết 1).
Vì Bây giờ mẹ mới về (Tiết 2).
Luyện tập.
Thứ .... 5 .....
Ngày: 25-03
1
2
3
4
5
6
Toán
Chính tả
Tập viết
Thủ công
115
10
27
29
Luyện tập.
Tập chép: Quà của bố (Khổ thơ 2).
Tô chữ hoa: L, M, N.
Cắt, dán hình tam giác.
Thứ .... 6 .....
Ngày: 26-03
1
2
3
4
5
6
Hát nhạc
Toán
Kể chuyện
Thể dục
Sinh hoạt
29
116
20
29
29
Học hát: Đi tới trường.
Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ).
Bông hoa cúa trắng.
Trò chơi vận động.
Sinh hoạt lớp tuần 29.
Thực hiện từ ngày: 22/03 đến 26/03/2010.
Người thực hiện:
Nguyễn Thị Nga.
Soạn: 20/03/2010.	 Giảng: Thứ 2 ngày 22 thỏng 03 năm 2010.
Chủ điểm: Gia đỡnh.
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC.
Bài 13: Ngụi nhà.
A/ Mục đớch yờu cầu:
1/ Kiến thức:
- Học sinh đọc đỳng, nhanh cả bài.
- Đọc đỳng được cỏc từ ngữ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lút, thơm phức.
- ễn vần iờu - yờu: Phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú vần iờu - yờu
- Học sinh hiểu được nội dung, từ ngữ trong bài. 
2/ Kỹ năng:
- Học sinh đọc đỳng, nhanh cả bài.
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
3/ Thỏi độ:
	- Biết yờu quý ngụi nhà, ...
B/ Đồ dựng dạy học:
1. Giỏo viờn:
- Tranh, ảnh minh hoạ trong bài.
	- Tranh minh hoạ phần từ ngữ.
2. Học sinh:
- Đồ dựng mụn học, ...
C/ Phương phỏp:
- Vấn đỏp, giảng giải, luyện tập, thực hành, ...
D/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức: (1')
- Cho học sinh hỏt đầu giờ.
- Kiểm tra sĩ số học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (4').
- Gọi học sinh đọc bài: “Con quạ thụng minh” và trả lời cỏc cõu hỏi:
- Nhận xột, bổ sung.
3. Bài mới: (29').
Tiết 1.
 a. Giới thiệu bài: 
- Hụm nay ta học bài “Ngụi nhà”.
- Ghi đầu bài lờn bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Giúa viờn đọc mẫu 1 lần.
- Gọi học sinh đọc bài.
- Luyện đọc tiếng, từ, cõu:
. Đọc tiếng:
=> Trong bài cỏc con chỳ ý đọc cỏc từ, tiếng: xoan, xuyến, lảnh lút, phức.
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần, đọc trơn cỏc từ.
- Phõn tớch cỏc tiếng, từ khú: xuyến.
- Đọc tiếng tương tự với cỏc tiếng cũn lại.
‚. Đọc từ:
- Yờu cầu học sinh đọc nhẩm từ: xao xuyến.
- Ghạch chõn từ cần đọc.
- Cho học sinh đọc từ.
- Đọc từ tương tự với cỏc từ cũn lại: Hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lút, tơm phức.
- Nhận xột, chỉnh sửa phỏt õm.
ƒ. Đọc đoạn, bài
- Cho học sinh luyện đọc từng dũng.
? Theo cỏc con, đõy là bài văn hay bài thơ ?
? Em hóy nờu cỏch đọc ?
- Cho cả lớp đọc bài.
- Nhận xột, chỉnh sửa cỏch đọc.
 c. ễn vần: iờu - yờu.
- Hụm nay cụ cựng cỏc con đi ụn hai vần đó học, đú là: iờu - yờu.
. Tỡm tiếng chứa vần yờu.
? Hóy đọc những dũng thơ cú tiếng yờu ?
? Tỡm tiếng ngoài bài cú vần iờu ?
- Nhận xột, bổ sung.
‚. Núi cõu cú tiếng yờu.
- Cho học sinh quan sỏt tranh.
- Đọc cõu mẫu: Bộ được phiếu bộ ngoan.
- Gọi học sinh đọc cõu mẫu.
- Tổ chức cho học sinh thi núi cõu chứa vần iờu
- Nhận xột, tuyờn dương.
Tiết 2.
 d. Tỡm hiểu bài và luyện đọc.
. Tỡm hiểu bài:
- Đọc 2 khổ thơ đầu.
? Ở ngụi nhà mỡnh, bạn nhỏ nghe thấy gỡ, nhỡn thấy gỡ, ngửi thấy gỡ ?
- Nhận xột, bổ sung.
- Đọc khổ thơ thứ 3.
? Tỡnh yờu ngụi nhà của bạn nhỏ gắn với tỡnh yờu đất nước như thế nào ?
- Nhận xột, bổ sung.
=> Bài thơ đọc với giọng tha thiết, trỡu mến.
- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài.
- Cho học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.
‚. Luyện đọc cả bài.
- Cho học sinh luyện đọc cả bài và học thuộc lũng bài thơ.
? Gồm cú mấy cõu ?
? Nờu cỏch đọc ?
- Nhận xột, bổ sung.
- Cho học sinh luyện đọc thuộc lũng bài thơ.
- Chỉnh sửa phỏt õm cho học sinh.
4. Củng cố, dặn dũ: (5').
- Cho học sinh đọc lại toàn bài.
- Nhận xột giờ học và dặn dũ học sinh.
- Hỏt đầu giờ.
- Bỏo cỏo sĩ số.
- Đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi.
- Nhận xột, sửa sai, bổ sung.
Tiết 1.
- Lắng nghe, theo dừi, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
Nghe, đọc
. Đọc tiếng:
- Học sinh lưu ý cỏc tiếng, từ.
- Đỏnh vần đọc trơn: CN - ĐT.
- Âm x đứng trước vần uyờn đứng sau, dấu sắc trờn ờ tạo thành tiếng: xuyến.
‚. Đọc từ:
- Đọc nhẩm từ: xao xuyến.
- Học sinh đọc nhẩm cỏc từ.
- Nhận xột, chỉnh sửa phỏt õm.
ƒ. Đọc đoạn, bài
- Đọc nhẩm bài.
=> Theo con đõy là bài thơ, ...
- Nờu cỏch đọc.
- Lớp đọc bài: CN - ĐT.
- Lắng nghe, nhận biết vần ụn.
. Tỡm tiếng chứa vần yờu.
- Đọc cỏc dũng thơ:
Em yờu nhà em.
Em yờu tiếng chim.
Em yờu ngụi nhà.
Như yờu đất nước.
- Tỡm cỏc tiếng ngoài bài: Tiờu, thiếu, hiểu, ...
- Nhận xột, bổ sung.
‚. Núi cõu cú tiếng yờu.
- Quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi.
- Đọc nhẩm cõu mẫu.
- Đọc lại cõu mẫu.
- Từng cặp thi núi cõu chứa vần iờu.
- Nhận xột, tuyờn dương.
Tiết 2.
. Tỡm hiểu bài:
- Dọc thầm, theo dừi.
- Đọc lại hai khổ thơ.
=> Ở ngụi nhà mỡnh bạn nhỏ đó:
+ Nhỡn thấy hàng xoan.
+ Nghe tiếng chim lảnh lút.
+ Mựi thơm của rơm, rạ.
- Nhận xột, bổ sung.
- Đọc thầm, theo dừi.
- Đọc lại khổ thơ thứ 3.
=> Yờu ngụi nhà như yờu đất nước, bốn mựa chim ca.
- Nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe, theo dừi.
- Đọc thầm, theo dừi.
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
‚. Luyện đọc cả bài.
- Đọc từng khổ thơ, đọc cả bài theo cõu hỏi gợi ý của giỏo viờn.
- Luyện đọc thuộc lũng bài thơ.
- Chỉnh sửa phỏt õm cho bạn.
- Đọc lại toàn bài: CN - ĐT.
- Về học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
******************************************************************************
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC.
Tiết 29: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT.
(Tiết 2)
A/ Mục tiờu:
1 Kiến thức:
- Học sinh phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
- Biết cỏch chào hỏi, tạm biệt, ý nghĩa của lời chào hỏi và tạm biệt.
2. Kỹ năng:
- Biết phõn biệt hành vi chào hỏi đỳng với hành vi chào hỏi chưa đỳng.
3. Thỏi độ:
- Học sinh cú thỏi độ tụn trọng, lễ phộp với mọi người.
B/ Tài liệu và phương tiện:
1. Giỏo viờn:
- Vở bài tập Đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ của bài tập, ...
- Điều 2 trong cụng ước quốc tế về quyền trẻ em (SGV/65).
- Bài hỏt “Con chim vành khuyờn - Nhạc và lời: Hoàng Võn.
2. Học sinh:
- Vở bài tập đạo đức.
- Bài hỏt “Con chim vành khuyờn - Nhạc và lời: Hoàng Võn.
C/ Phương phỏp:
- Vấn đỏp, giảng giải, luyện tập, thực hành, ...
D/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức: (1').
- Cho học sinh hỏt chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2').
? Khi nào cần núi lời chào hỏi và tạm biệt ?
- Nhận xột, ghi điểm.
3. Bài mới: (25').
 a. Giới thiệu bài:
- Tiết hụm nay chỳng ta tiếp tục học bài: “Chào hỏi và tạm biệt”.
- Ghi đầu bài lờn bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Bài giảng:
. Hoạt động 1: Khởi động.
- Bắt nhịp cho học sinh hỏt bài: “Con chim vành khuyờn”.
? Bài hỏt cho cỏc con biết điều gỡ ?
- Nhận xột, nhấn mạnh nội dung bài hỏt.
‚. Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Nờu lại yờu cầu, hướng dẫn học sinh cỏch làm. 
- Cho học sinh thảo luận nhúm đụi.
- Gọi đại diện cỏc nhúm lờn bảng làm bài.
? Vỡ sao em cho cỏch ứng xử đú là phự hợp ?
- Nhận xột, bổ sung.
- Nhấn mạnh và củng cố lại bài.
 + Tranh 1: Cỏc bạn cần chào hỏi thầy giỏo, cụ giỏo.
 + Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khỏch.
ƒ. Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Chia nhúm và yờu cầu học sinh thảo luận bài tập 3.
- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, bổ sung và kết luận.
=> Kết luận: Khụng nờn chào hỏi một cỏch ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, rạp chiếu búng lỳc đang giờ biểu diễn. Trong những tỡnh huống như vậy, em cú thể chào bạn bằng cỏch ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy, ...
„. Hoạt động 4: Đúng vai theo bài tập 1.
- Giỏo viờn giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm.
- Gọi cỏc nhúm lờn đúng vai.
- Nhận xột, bổ sung.
- Chốt lại cỏch ứng sử đỳng trong mỗi tỡnh huống.
…. Hoạt động 5: Liờn hệ.
- Nờu yờu cầu để học sinh liờn hệ.
? Khi nào thỡ con chào hỏi ? Khi nào thỡ núi lời tạm biệt ?
? Con đó núi lời chào hỏi và tạm biệt chưa ? Khi nào ?
........
- Nhận xột, tuyờn dương những em thực hiện tốt.
4. Củng cố, dặn dũ: (2').
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xột giờ học và dặn dũ học sinh.
- Hỏt chuyển tiết.
- Trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột, bổ sung cho bạn.
- Lắng nghe, theo dừi.
- Nhắc lại đầu bài.
. Hoạt động 1: Khởi động.
- Cả lớp hỏt bài: “Con chim vành khuyờn”.
=> Bài hỏt núi về con chim vành khuyờn ngoan ngoón và lễ phộp.
- Lắng nghe, theo dừi.
‚. Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Lắng nghe, nờu lại yờu cầu.
- Thảo luận nhúm và làm bài.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- Nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe, thực hiện.
ƒ. Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Thảo luận bài tập 3.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe và thực hiện theo.
„. Hoạt động 4: Đúng vai.
- Thảo luận chuẩn bị đúng vai.
- Cỏc nhúm lờn đúng vai.
- Thảo luận, rỳt kinh nghiệm.
- Lắng nghe, theo dừi.
…. Hoạt động 5: Liờn hệ.
- Liờn hệ theo cõu hỏi gợi ý của giỏo viờn.
- Nhận xột, bổ sung.
- Về học bài, đọc trước bài học sau.
******************************************************************************
Soạn: 20/03/2010.	 Giảng: Thứ 3 ngày 23 thỏng 03 năm 2010.
Tiết 1+2: TẬP ĐỌC.
Bài 14: Qựa của bố.
A/ Mục đớch yờu cầu:
1/ Kiến thức:
- Học sinh hiểu được nội dung.
- ễn vần: oan - oat: Phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú vần: oan - oat.
2/ Kỹ năng:
- Đọc đỳng, nhanh cả bài.
- Đọc đỳng được cỏc từ ngữ: lần nào, luụn luụn, về phộp, vững vàng.
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm,  ... ch làm tớnh trừ
(Trừ khụng nhớ).
- Hướng dẫn thao tỏc trờn que tớnh.
- Lấy 57 que tớnh (5 bú, 7 que tớnh rời), xếp 5 bú ở bờn trỏi, cỏc que tớnh rời bờn phải, cỏc bú que tớnh rời xếp trước.
- Để làm tớnh trừ dạng 57 - 23 ta đặt tớnh.
- Gọi học sinh thực hiện phộp tớnh.
-
57
23
Ÿ 7 trừ 3 bằng 4, viết 4.
Ÿ 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
34
=> Vậy: 57 – 23 = 34.
- Nhận xột, sửa sai.
‚. Thực hành.
*Bài tập 1/158: Tớnh, đặt tớnh rồi tớnh.
- Nờu yờu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài.
- Cho học sinh tự làm bài.
- Nhận xột, chữa bài.
*Bài tập 2/158: Đỳng ghi đ, sai ghi s.
- Nờu yờu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm.
- Cho học sinh lờn bảng làm bài.
- Nhận xột, chữa bài.
*Bài tập 3/158: Bài toỏn.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Cho học sinh tự làm bài vào vở.
Túm tắt.
Cú : 64 trang.
Đó đọc: 24 trang.
Cũn : ? trang chưa đọc.
- Nhận xột, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dũ: (2').
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xột giờ học.
- Hỏt đầu giờ.
- Lờn bảng làm bài tập.
- Nhận xột, sửa sai.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
. Giới thiệu cỏch làm tớnh trừ.
(Trừ khụng nhớ).
- Thao tỏc trờn que tớnh.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Đứng tại chỗ thực hiện.
- Nhận xột, sửa sai.
‚. Thực hành.
*Bài tập 1/158: Tớnh, đặt tớnh rồi tớnh.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a./ Tớnh.
-
85
64
-
49
25
-
98
72
-
35
15
21
24
26
20
b./ Đặt tớnh rồi tớnh.
-
67
22
-
56
16
-
94
92
-
42
42
45
40
2
0
- Nhận xột, sửa sai.
*Bài tập 2/158: Đỳng ghi đ, sai ghi s.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Lờn bảng làm bài tập.
a./
-
87
35
-
68
21
-
95
24
52
đ
46
s
61
s
b./
-
57
23
-
74
11
-
88
80
34
đ
63
đ
08
đ
- Nhận xột, sửa sai.
*Bài tập 3/158: Bài toỏn.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Lờn bảng túm tắt và làm bài tập.
Bài giải.
Số trang chưa đọc là:
64 - 24 = 40 (trang).
 Đỏp số: 40 trang.
- Nhận xột, sửa sai.
- Về học bài, xem trước bài học sau.
******************************************************************************
Tiết 4: KỂ CHUYỆN.
Tiết 20: BễNG HOA CÚC TRẮNG.
A. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa truyện: “Ca ngợi tỡnh yờu mẹ, lũng hiếu thảo của cụ bộ trong truyện đó làm cho trời đất cũng cảm động, giỳp cụ chữa khỏi bệnh cho mẹ”.
2. Kỹ năng:
- Học sinh nghe giỏo viờn kể chuyện, nhớ và kể lại từng đoạn cõu chuyện theo tranh minh hoạ.
- Kể lại được toàn bộ cõu chuyện.
3. Thỏi độ:
- Học sinh phỏt triển tư duy, yờu thớch mụn học, ...
B. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Tranh minh hoạ của cõu chuyện, ...
2. Học sinh:
- Đồ dựng học tập, ...
C. Phương phỏp:
	- Vấn đỏp, giảng giải, luyện tập, thực hành, ...
D. Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giỏo viờn.
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định tổ chức: (1').
- Cho học sinh hỏt chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (4').
- Gọi học sinh kể lại cõu chuyện: “Sư tử và Chuột nhắt”
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Bài mới: (28').
 a. Giới thiệu bài: 
- Hụm nay cụ sẽ kể cho cỏc em nghe chuyện: “Bụng hoa cỳc trắng”.
- Ghi tờn cõu chuyện lờn bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Nội dung:
. Giỏo viờn kể chuyện.
- Giỏo viờn kể chuyện lần 1.
- Giỏo viờn kể chuyện lần 2.
- Kể kết hợp tranh minh hoạ.
‚. Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Cho học sinh thảo luận nhúm.
- Yờu cầu học sinh kể lại từng đoạn.
? Tranh 1 vẽ cảnh gỡ ?
? Em hóy đọc cõu hỏi dưới tranh ?
? Tranh 2 vẽ cảnh gỡ ?
? Cụ già núi gỡ với cụ bộ ?
? Tranh 3 vẽ cảnh gỡ ?
? Cụ bộ đó làm gỡ khi hỏi được bụng hoa cỳc trắng ?
? Tranh 4 vẽ cảnh gỡ ?
- Gọi học sinh kể theo từng đoạn.
- Nhận xột, tuyờn dương.
ƒ. Hướng dẫn phõn vai kể chuyện.
- Cho học sinh thảo luận nhúm.
- Gọi nhúm thi kể chuyện theo tranh vẽ.
- Nhận xột, tuyờn dương.
? Cõu chuyện núi với chỳng ta điều gỡ ?.
4. Củng cố, dặn dũ: (2').
- Nhận xột giờ học, dặn dũ học sinh.
- Hỏt chuyển tiết.
- Kể lại cõu chuyện: “Sư tử và Chuột nhắt”.
- Nhận xột, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại tờn cõu chuyện.
- Lắng nghe, theo dừi.
- Quan sỏt tranh và nghe giỏo viờn kể.
- Quan sỏt và thảo luận.
- Kể lại theo từng đoạn chuyện.
 Ngày xưa cú hai mẹ con ... Mẹ mệt quỏ con mời thầy thuốc về đõy.
 Cụ già nhận mỡnh là thầy thuốc ... đi đến gốc đa hỏi một bụng hoa cỳc trắng.
 Cụ già núi mỗi cỏnh hoa ... xộ những cỏnh hoa ra từng sợi nhỏ.
 Người mẹ đó khỏi bệnh cụ bộ rất vui mừng.
- Cỏc nhúm thi kể chuyện.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Thảo luận nhúm.
- Thi kể chuyện theo tranh.
- Nhận xột, bổ sung, tuyờn dương.
=> Hổ to xỏc nhưng ngốc nghếch, con người tuy nhỏ nhưng thụng minh.
- Về tập kể nhiều lần, chuẩn bị bài cho tiết sau.
******************************************************************************
Tiết 4: THỂ DỤC.
Bài 29: TRề CHƠI VẬN ĐỘNG.
I. Mục tiờu:
- Làm quen với chuyền cầu theo nhúm 2 người.
- Yờu cầu biết tham gia vào trũ chơi ở mức độ nhất định.
II. Địa điểm - Phương tiện:
1. Địa điểm:
- Chuẩn bị sõn trường sạch sẽ.
2. Phương tiện:
- Cũi, kẻ sõn chơi trũ chơi.
III. Cỏc hoạt động lờn lớp:
Nội dung và phương phỏp.
Hỡnh thức tổ chức.
1. Phần mở đầu: (8').
- Giỏo viờn nhận lớp và phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Giậm chõn tại chỗ vỗ tay theo nhịp.
- Yờu cầu học sinh khởi động.
2. Phần cơ bản: (18').
 *Trũ chơi: Kộo cưa lừa xẻ.
- Nờu tờn trũ chơi, sau đú hướng dẫn học sinh đứng theo từng đụi một quay mặt vào nhau theo hàng ngang.
- Hướng dẫn học sinh cỏch chơi.
- Nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi trũ chơi.
- Cho học sinh tham gia chơi.
- Nhận xột, tuyờn dương.
 *Học: Chuyền cầu theo nhúm 2 người.
- Cho học sinh tập hợp thành hai nhúm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đú cho học sinh quay mặt vào nhau thành đụi một, sao cho người nọ cỏch người kia 1m.
- Làm mẫu cho học sinh quan sỏt.
- Gọi một đụi lờn làm mẫu.
- Cho học sinh thực hiện động tỏc chuyền cầu.
- Theo dừi, nhận xột đỏnh giỏ.
3. Phần kết thỳc: (4').
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Hệ thống lại bài, nhận xột giờ học.
- Dặn dũ học sinh.
1. Phần mở đầu: (8').
- Tập chung tại sõn tập.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
<
x
x
x
x
x
- Học sinh vỗ tay và hỏt.
- Giậm chõn tại chỗ, vỗ tay theo nhịp.
- Khởi động: Xoay cỏc khớp, cổ tay, cẳng tay, cỏnh tay, đầu ghối.
2. Phần cơ bản: (18').
 *Trũ chơi: Kộo cưa lừa xẻ.
- Thực hiện cỏc động tỏc theo nhịp hụ của giỏo viờn.
- Tham gia chơi trũ chơi.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
 *Học: Chuyền cầu theo nhúm 2 người.
- Tập hợp theo yờu cầu của học sinh.
- Quan sỏt giỏo viờn hướng dẫn và làm mẫu.
- Một đụi lờn làm mẫu cho cả lớp theo dừi
- Học sinh chuyền cầu.
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Phần kết thỳc: (4').
- Đứng tại chỗ, vố tay hỏt.
- Lắng nghe, theo dừi.
- Học sinh về nhà ụn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.
- Chuẩn bị trang phục cho tiết học sau.
******************************************************************************
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 29.
I. Mục tiêu:
	- Học sinh nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần.
	- Có thái độ sửa chữa những thiếu sót, vi phạm mắc phải.
	- Học tập và rèn luyện theo “5 điều Bác Hồ dạy”
I. Nhận xét chung:
 1. Đạo đức:
- Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
- Không có hiện tượng gây mất đoàn kết.
- Ăn mặc đồng phục chưa đúng qui định, chưa phù hợp với thời tiết.
- Học tập và rèn luyện theo “5 điều Bác Hồ dạy”.
 2. Học tập:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ không có bạn nào nghỉ học hoặc đi học muộn sau Tết.
- Sách vở đồ dùng mang chưa đầy đủ còn quên sách, vở, bút, ....
- Một số em có tinh thần vươn lên trong học tập, như: ..........................................................
- Bên cạnh đó còn một số em chưa có ý thức trong học tập còn nhiều điểm yếu ...
- Tuyên dương: ........................................................................................................................
- Phê bình: ...............................................................................................................................
 3. Công tác Văn hoá - Văn nghệ.
	- Các em có ý thức tham gia hát đầu giờ, chuyển tiết đều đặn.
	- Cần hát đầu giờ và chuyển tiết đều đặn hông chờ giáo viên nhắc nhở.
	- Trang phục cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ ...
 4. Công tác thể dục vệ sinh
- Vệ sinh đầu giờ:
+ Các em tham gia đầy đủ.
+ Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
II. Phương hướng:
 *Đạo đức:
- Học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy.
- Nói lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất hoặc trả cho lớp trực tuần.
 *Dặn học sinh:
- Về nghỉ Tết Nguyên đán an toàn.
- Không sử dụng pháo và chất chảy nổ.
- Ăn Tết song đi học đầy đủ, mang đầy đủ sách vở.
- Học bài làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
--------------------—²–--------------------
NHẬN XẫT - ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYấN MễN
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................