Thiết kế bài dạy các môn khối 1 - Tuần 18 đến tuần 24

Tuần 18: Từ ngày 29 tháng 12năm 2008
 Đến ngày 2 tháng 1 năm 2009
Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008
Chào cờ
Nội dung do tổng đội và hiệu trưởng
Học vần
 it – iêt
I. Mục tiêu
 - HS đọc và viết được: it, iêt, trái mít, tập viết. 
 - Đọc lại đoạn thơ ứng dụng.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh, mô hình minh họa
III. Các HĐ dạy học:
3’
5’
27’
1.ổn định tổ chức
- Hát 
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng
- Viết: con sóc, bản nhạc.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài.
- Hôm nay học bài: it – iêt
b. Dạy vần.
* ăc
- GV giới thiệu vần mới.
? Vần ăc được tạo bởi những âm nào?
? Vị trí chữ và vần trong tiếng?
* Giới thiệu từ:
Họp nhóm.
* âc ( Dạy tương tự vần ăc)
* Viết: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
 - Sửa HS viết sai.
d) Dạy từ và câu ứng dụng:
- GV vết từ lên bảng.
- HS đánh vần, đọc trơn.
ă và c
- HS đọc ĐT, nhóm, CN.
- Gài vần ăc
- Gài tiếng mắc
- m đứng trước ăc đứng sau, dấu ( . ) trên ơ.
- Đọc vần, đọc trơn, ĐT, CN
- HS đọc trơn, ĐT, nhóm, CN.
- Đọc trơn: ăc,âc, mắc áo, quả gấc.
- Đọc đánh vần ĐT, nhóm, CN
- Gài vần ăc
 tiếng mắc
- Đọc trơn: mắc áo 
- HS đọc thầm, gạch chân từ mới
- Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Viết bảng con.
- Đọc và t
Tiết 2
30’
5’
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
- GV hướng dẫn
b) Luyện viết:
- HD quy trình
c) Luyện nói:
- GV giải thích: Ruộng bậc thang
4. Củng cố dặn dò:
- Tìm tiếng có vần mới học.
- Chuẩn bị bài sau: uc - ưc
Toán
 Điểm - Đoạn thẳng
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết: số 11 gồm 1 chục 1 đơn vị
	 số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị
- HS biết đọc và biết viết số đó, bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bó chục que tính và các que tính rời.
III. Các HĐ dạy học:
5’
25’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết các số từ 0 đến 10.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: Mười một, mười hai.
b. Giới thiệu số 11:
- GV HD HS cùng thực hiện.
? Được tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng; 11 viết ntn?
- Hướng dẫn HS đọc 
- Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
c. Số 12:
- GV HD HS thực hiện
- GV ghi bảng: 12
- Số 12 đợc viết nh thế nào?
- Đọc : mười hai
- 12 gồm mấy chục mấy đơn vị?
d. Thực hành:
*Bài 1: đếm số ngôi sao
*Bài 2: vẽ thêm
*Bài 3: tô mầu
*Bài 4: điền số
3. Tổng kết dặn dò
- NX giờ học
- Đọc lại tên bài
- Hướng dẫn tự học
- Lấy 10 que tính và 1 que tính rời.
- Được 11 que tính ( nhiều em nên)
- Hai chữ số 1 viết liền nhau
- HS đọc CN, ĐT
- 1 chục và 1 đơn vị.
- HS nhắc lại: CN, ĐT
- Lấy bó 1 chục que tính và 2 que rời
- Đọc số que tính: 12
- Chữ số 1 bên trái, chữ số 2 bên phải, viết liền nhau.
- HS đọc CN, ĐT
- Gồm 1 chục và 2 đơn vị
- HS nhắc lại CN, ĐT
- HS đếm rồi điền số
- HS vẽ 1 chấm tròn vào c ghi 1 đơn vị
- HS vẽ 2 chấm tròn vào c ghi 2 đơn vị
- Tô 11 hình tam giác
 12 hình vuông
- HS nêu yêu cầu
- điền số vào c
Đạo đức
 Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
I. Mục tiêu:
- HS hiểu: Thầy cô giáo là những ngời không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Vì vậy em cần vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- HS biết vâng lời thầy cô giáo
II. Tài liệu - phơng tiện:
-Vở bài tập đạo đức
- Tranh phóng to.
III. Các HĐ dạy học:
5’
25’
5’
1. KT bài cũ:
- Taị sao phải trật tự trong trường học?
- Em đã làm gì để luôn trật tự trong trường học?
2. Bài mới:
a) GT bài hát: Những em bé ngoan
	 Ghi bảng
b) Hoạt động 1: Đóng vai
- HD HS đóng vai BT 1
? Nhóm nào đã thể hiện được lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo?
? Em cần làm gì khi gặp thầy giáo?
? Khi đa hoặc nhận vật gì từ tay thầy cô giáo em cần làm gì?
c) Hoạt động 2:	(Bài 2)
- HD HS làm BT 2.
3. Củng cố- Dặn dò.
Kể về một bạn học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo
Hớng dẫn thực hành
- HS đóng vai theo nhóm
- Thảo luận
- Một số nhóm lên đóng vai trớc lớp
- HS nhận xét
- Nhóm 2
- Cần khoanh tay, lễ phép chào
- Em cần đa hoặc nhận bằng hai tay
- HS tô mầu vào tranh
- HS trình bày, giải thích vì sao em tô màu vào quần áo bạn đó.
An toàn giao thông
 Không chơi đùa trên đường phố ( T 3 )
I.Mục tiêu
- HS biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường.
- Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ.
- Chấp hành qyu định vè an toàn khi đi bộ trên đường phố.
II.Đồ dùng
- Tranh minh hoạ SGK
III.Hoạt động
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- Tại sao không chơi đùa trên đường phố?
- Địa phương em các bạn có nơi để vui chơi không?
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài:Đi bộ an toàn trên đường
b.Trò chơi :Đi trên sa bàn
- Cho HS quan sát trên sa bàn.
? Ô tô, xe máy, xe đạp,,đi ở đâu.
-Quan sát
- Dưới lòng đường
?Khi đi bộ trên đường phố mọi người đi ở đâu.
- Đi trên vỉa hè bên phải, nếu đường không có vỉa hè đi sát mép đường.
? Trẻ em có được đi bộ, chơi đùa dưới lòng đường không.
- Không
? Người lớn và trẻ em phải đi qua đường ở chỗ nào
- Nơi có vạch đi bộ qua đường.
? Trẻ em khi đi qua đường cần phải làm gì.
- Tổ chức HS thực hành trên sa bàn.
- Phải nắm tay người lớn.
- Thực hành
5’
3.Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết bài.
- Luôn chấp hành quy định về an toàn khi đi trên đường phố.
Luyện tiếng việt
 it –iêt
I.Mục tiêu
- HS đọc lưu loát cả bài
- Làm đúng các bài tập chính tả
- Viết đúng và đẹp chữ: mặc áo, giấc ngủ.
II.Đồ dùng
- Vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng
- Viết:mái tóc, âm nhạc
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài:ăc - âc
b.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Ghi bảng lớp
- Đọc và khoanh vào các từ: ăn mặc, công tắc, đánh giặc.
*Bài 2:
- Ghi bảng lớp
- Đọc và nối để có từ:tấc đất, réo rắt, mắc áo, giấc ngủ.
*Bài 3:
- Ghi bảng lớp
- Đọc và gạch chân các từ:giặc , tấc.
*Bài 4:
- Viết mẫu
- Hướng dẫn quy trìng viết
- Sửa HS viết sai
- Quan sát
- Viết bảng tay
- Thu vở chấm bài
- Viết mỗi từ một dòng.
5’
3.Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết bài
- Về nhà đọc và viết lại bài.
Luyện toán
 Điểm - Đoạn thẳng
I.Mục tiêu
- HS củng cố về cách đọc và cấu tạo số mười một, mười hai.
- Làm đúng các bài tập
II.Đồ dùng
- Vở bài tập Toán
III.Hoạt động
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- Kẻ tia số trên bảng lớp
- Điền số
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay liuện bài: Mười một – mười hai.
*Bài 1:
- Gắn tranh
- Quan sát
- Đếm số đồ vật trong mỗi tranh và lần lượt điền số: 10, 11, 12.
*Bài 2:
- Gắn bảng lớp
- Đếm số chục, số đơn vị trong mỗi hình.
- Vẽ thêm số chấm tròn để có đủ ở mỗi hình là 11, 12 chấm tròn.
*Bài 3.
- Gắn tranh
- Đếm và tô màu 11 ngôi sao, 12 quả táo.
*Bài 4
- Vẽ bảng lớp
- Quan sát
- Điền lần lượt các số từ 1 đến 11, từ 1 đến 12.
5’
3.Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết bài
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008
Học vần
 uôt – ươt
I. Mục tiêu
 - HS đọc và viết được:uc, ưc, cần trục, lực sĩ .
 - Đọc được đoạn thơ ứng dụng.
 - Phát triển lời nói tự nhieen theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh, mô hình minh họa
III. Các HĐ dạy học:
3’
5’
1.ổn định tổ chức
- Hát 
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng.
- Viết: quả gấc, mắc áo.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài uc – ưc
b.Dạy vần uc
- GV giới thiệu vần mới.
? Vần uc đợc tạo bởi những âm nào?
? Vị trí chữ và vần trong tiếng?
- Giới thiệu từ: cần trục
c.Dạy vần ưc
? Thay u = ư ta đợc vần gì?
- Giới thiệu từ:lực sĩ
d. Dạy từ và câu ứng dụng:
- GV vết từ lên bảng.
d.Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Sửa HS viết sai.
- HS đánh vần, đọc trơn.
	u và c
- HS đọc ĐT, nhóm, CN.
- Gài vần uc
- Gài tiếng trục
- tr đứng trước uc đứng sau, dấu ( . ) dưới u.
- HS đọc trơn, ĐT, nhóm, CN.
- Đọc trơn: .
- Đọc đánh vần ĐT, nhóm, CN
- Vần:ưc
- Gài vần: ưc
 tiếng:lực 
- Đọc trơn: lực sĩ
- HS đọc thầm, gạch chân từ mới
- Đọc trơn tiếng, đọc trơn từ
- Viết bảng con.
Tiết 2
30’
5’
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
- GV hướng dẫn
b) Luyện viết:
- HD quy trình
c) Luyện nói:
- GV giải thích: chóp núi
	 Ngọn cây.
4. Củng cố dặn dò:
- Tìm tiếng có vần mới học.
- Chuẩn bị bài sau: ôc - uôc
- Đọc bảng ghi tiết một
- Viết vở mỗi vần và từ một dòng.
- Nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
Toán
 Độ dài đoạn thẳng
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết: số 13 gồm 1 chục 3 đơn vị
	 Số 14 gồm 1 chục 4 đơn vị
	 Số 15 gồm 1 chục 5 đơn vị
- HS biết đọc và biết viết số đó, nhận biết số có 2 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bó chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ: viết số 11, 12
2. Bài mới:
a) Giới thiệu số 13:
- GV HD HS cùng thực hiện.
? Được tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng: 13 
- Hướng dẫn HS đọc : mười ba
- Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
? Mười ba gồm mấy chữ số là những chữ số nào?
b) GT số 14 - 15 
	( Tương tự)
c) Thực hành
*Bài 1( 103)
Viết các số
*Bài 2( 103)
	Đếm số ngôi sao - điền số
*Bài 3: Nối số.
*Bài 4(104) Điền số vào tia số
3. Tổng kết dặn dò:
- NX giờ học
- HD tự học.
- Lấy một bó chục que tính và 3 que tính rời.
- Được 13 que tính ( nhiều em nên)
- HS nhắc lại: CN, ĐT
- 1 chục và 3 đơn vị.
- Gồm 2 chữ số: chữ số 1 bên trái chữ số 3 bên phải, viết liền nhau
- Lấy bó 1 chục que tính và 4 - 5 que rời
- Đọc phân tích từng số
- HS làm bài vào vở
11, 12, 13, 14, 15
Điền vào c 
HS đếm và điền vào c
13, 14, 15
- Đếm số con vật ở từng tranh nối với số tơng ứng.
- HS điền theo thứ tự từ 0 -> 15
Thủ Công
 Gấp cái ví ( T2 )
I, Mục tiêu.
 - Học sinh biết cách biết gấp ca lô bằng giấy
 - Gấp đợc mũ ca lô bằng giấy.
II, Chuẩn bị:
- Mũ ca lô gấp mẫu.
- Tờ giấy vuông to:
- Học sinh chuẩn bị vở thủ công.
III, Các hoạt động dậy học .
2’
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
28’
5’
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài: Gấp mũ ca lô
b. Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
? Mũ ca nô có hình dạng như thế nào?
? Dùng để làm gì?
c.Hướng dẫn gấp
- GV hớng dẫn gấp t ... 
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ.
- Cây gỗ có những bộ phận nào?
- Cây gỗ trồng để làm gì?
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Cây gỗ
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1:
- Gắn tranh.
- Quan sát
- Lần lượt ghi các bộ phận của cây:Lá - thân – rễ.
*Bài 2:
- Chia nhóm đôi.
- Yêu cầu HS thảo luận về lợi ích của cây gỗ.
- Thảo luận, trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét.
5’
3.Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau: Con cá.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Học vần
Ôn tập
I.Mục tiêu
- HS đọc và viết được các vần đã học: uê, uy, uya, uơ, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych.
- Đọc đúng từ và câu ứng dụng.
- Nhớ và kể lại được câu chuyện : Truyện kể mãi không hết.
II.Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
III.Các hoạt động dạy học.
3’
1.ổn định tổ chức
- Hát. 
- Kiểm tra sĩ số.
5’
2.Kiểm tra bài cũ.
- HS viết bảng tay: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
27’
3.Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
- Hôm nay học bài :Luyện tập
b.Ôn tập
* Đọc các vần đã học.
- Kể tên các vần đã học từ bài 74.
*Ghép vần
- HS kể và đọc
- Chỉ bảng
- Đọc các âm ở cột một và cột hai.
- Ghép cột một với cột hai để tạo vần.
- Đọc vần vừa ghép.
*Đọc câu ứng dụng
- Ghi bảng câu ứng dụng.
- Hướng dẫn đọc.
- Sửa HS đọc sai.
- Đọc và tìm tiếng có vần vừa ôn.
*Viết các từ ứng dụng
- Viết mẫu: hoà thuận, luyện tập.
- Sửa HS viết sai.
- Quan sát.
- Viết bảng con.
Tiết 2:
30
c. Luyện tập
*Luyện đọc.
- Chỉ bảng ghi tiết 1.
- Sửa HS đọc sai.
- Gắn tranh
- Ghi bảng câu ứng dụng.
- Đọc cá nhân - đồng thanh.
- Quan sát
- Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng mang vần vừa ôn.
* Luyện viết
- Viết mẫu: hoà thận , luyện tập
- Hướng dẫn viết vở.
- Quan sát.
- Viết vở tập viết.
*Kể chuyện:Truyện kể mãi không hết.
- Kể lần 1
- Kể lại lần 2 qua tranh.
- Chia nhóm đôi
- Gọi HS kể.
- Lắng nghe.
- Kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể từng tranh – kể toàn chuyện.
- Lớp nhận xét.
5’
4.Củng cố – Dặn dò
- Tổ chức chơi trò chơi: Tìm từ chứa vần đã học.
- Chuẩn bị bài sau: Trường em.
Toán
Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu
- Bước đầu giúp HS biết cách làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100.
- HS biết đặt tính, thực hiện phép tính, trừ nhẩm hai số tròn chục. 
- Trình bầy bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Các bó chục que tính
III. Các hoạt động dạy và học
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ
Đặt tính rồi tính: 
 80 + 10 	30 + 40	20 + 50 
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài.
- Hôm nay học bài : Trừ các số tròn chục.
b. Giới thiệu cách trừ cột dọc
- Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính
- Có mấy chục, mấy đơn vị?
- Viết 5 ở cột chục
- Viết 0 ở cột đơn vị
- Tách ra 20 que tính, số que tính còn lại là bao nhiêu?
- Viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị
- Hướng dẫn kỹ thuật tính trừ
- Tính từ trái sang phải
c. Thực hành
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
* Bài 2: Tính nhẩm
* Bài 3: Tóm tắt
 Có : 30 cái kẹo
 Cho thêm: 10 cái
 Có tất cả:.. cái kẹo?
Bài 4: Điền dấu >, <, =
- Muốn điền dấu vào chỗ trống ta phải làm gì?
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn tự học
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- Lấy 50 que tính
- 5 chục và 0 đơn vị
- 30 que tính.
- Đặt tính: 50
 20
 30
- HS trừ nhẩm
2 - 3 em nhắc lại
- Thực hiện bảng con
- Nhẩm 5 chục - 3 chục bằng hai chục.
Vậy 50 - 30 = 20
- HS tóm tắt rồi giải
 An có tất cả số kẹo là:
 30 + 10 = 40 (Cái kẹo)
 Đáp số: 40 cái kẹo
- Phải tính kết quả, so sánh, điền dấu
 50 - 10 > 20
 40 - 10 < 40
 30 = 50 - 20
Mỹ thuật
Vẽ cây đơn giản
( Giáo viên dạy mỹ thuật soạn giảng)
Luyện mỹ thuật
Vẽ cây đơn giản
( Giáo viên dạy mỹ thuật soạn giảng)
Luyện toán
Trừ các số tròn chục
I.Mục tiêu.
- HS củng cố cách trừ các số tròn chục.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay 
 30 - 20 = 10 30 - 10 = 20
 20 - 10 = 10 60 - 30 = 30
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Trừ các số tròn chục.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS cách tính
- Làm vở
- Nêu nối tiếp mỗi HS một phép tính.
*Bài 2:
- Hướng dẫn mẫu
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở: 
 a.40 - 20 = 20 50 - 40 = 10
 70 - 30 = 40 60 - 60 = 0
 80 – 10 = 70 90 – 70 = 20
*Bài 3:
Tổ một : 20 cái
Tổ hai : 30 cái
Cả hai tổ :. cái?
*Bài 4: 
- Hướng dẫn mẫu
- Gọi HS chữa bài.
- Thu vở chấm bài.
- Làm vở: 
 Cả hai tổ gấp được số thuyền là:
 20 +30 = 50 ( cái thuyền)
 Đáp số : 50 cái thuyền.
- Làm vở nối 
 60 – 30 với 50
 90 – 40 với 30
 - Chữa bài.
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyện tiếng việt
Ôn tập
I.Mục tiêu
- HS đọc lưu loát cả bài.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Nhớ và kể lại được câu chuyện : Truyện kể mãi không hết.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập tiếng việt.
III.Các hoạt động dạy học
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ và câu ứng dụng.
- Viết : hoa quỳnh, huỳnh huỵch.
25’
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Ôn tập
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài
- Sửa HS đọc sai.
- Đọc nối tiếp mỗi HS một lượt.
*Bài 2: Khoanh tròn từ có vần uât.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở
- Khoanh các từ: kỹ thuật, luật giao thông.
* Bài 3: Nối thành từ.
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở.
- Nối để có từ: thuỷ thủ, làm thuê, cây vạn tuế.
*Bài 4: Điền tiếng có vần uyên?
- Ghi bảng lớp.
- Gọi HS chữa bài.
*Bài 5: 
- Gắn tranh.
- Gọi HS nêu tranh vẽ vật gì.
*Bài 6:
- Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết.
- Chia nhóm đôi.
- Gọi HS kể.
- Làm vở
- Điền để có từ : khuyên nhủ, bóng chuyền, quyển sách, khuyến khích.
- Quan sát.
- Điền từ: cây quất, cái quần.
- Lắng nghe.
- Kể cho nhau nghe.
- Đại diện nhóm kể.
4’
3.Củng cố
- Gọi HS đọc bài cá nhân
- Tổng kết giờ học.
1’
4.Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập.
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
Tập viết
tàu thuỷ, giấy pơ - luya
I. Mục đích, yêu cầu
- HS viết đúng mẫu các từ: tàu thuỷ, giấy pơ - luya
- Rèn tư thế ngồi, cầm bút, để vở, đúng tư thế
II.Đồ dùng dạy học.
- Chữ viết mẫu.
II. Các hoạt động dạy và học
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
 HS viết bảng: áo hoa, toa tàu
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- Hôm nay viết chữ: tàu thuỷ, giấy pơ - luya.
b.Hướng dẫn HS viết chữ.
- GV viết mẫu:
- Hướng dẫn theo quy trình
- GV vừa viết, vừa hướng dẫn lần lượt các từ.
 tàu thuỷ, giấy pơ - luya
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV theo dõi, nhắc nhở
- GV thu vở chấm điểm
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét bài viết
- Dặn viết ở nhà.
- HS nhận xét
- HS viết bảng con
- 2 em lên bảng
- HS viết vào vở
Tập viết
Ôn tập
I. Mục đích, yêu cầu
- HS viết đúng mẫu các âm đã học.
- Rèn tư thế ngồi, cầm bút, để vở, đúng tư thế
II.Đồ dùng dạy học.
- Chữ viết mẫu.
II. Các hoạt động dạy và học
5’
25’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
 - HS viết bảng: thuỷ điện . khuynh hướng.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- Hôm nay học bài :Ôn tập.
b.Hướng dẫn HS ôn lại các âm đã học.
- Kể tên các âm đã học được viết ở độ cao 2 ly.
- Kể tên các âm đã học được viết ở độ cao 3 ly.
- Kể tên các âm đã học được viết ở độ cao 4 ly.
- Kể tên các âm đã học được viết ở độ cao 5 ly.
- Kể tên các âm đã học được viết ở độ cao hơn 2 ly.
- GV viết mẫu:
- Hướng dẫn theo quy trình
- GV vừa viết, vừa hướng dẫn lần 
lượt các âm
- Hướng dẫn viết vào vở.
- GV theo dõi, nhắc nhở
- GV thu vở chấm điểm
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét bài viết
- Dặn viết ở nhà.
- a, ă, â, c, e, ê, i, m, n, o, ô, ơ, x, v.
- t.
- d, đ, p, q.
- b, g, h, k, l, y.
- s, r.
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở
Âm nhạc
Học hát bài: Qủa
( Giáo viên dạy âm nhạc soạn giảng)
Thể dục
Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
(Giáo viên dạy thể dục soạn giảng)
Luyện toán
Luyện tập
I.Mục tiêu.
- HS củng cố cách cộng trừ các số tròn chục.
- Giải bài toán có lời văn.
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học.
5’
1.Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng tay :
 20 + 30 = 50 80 – 50 = 30
 40 + 40 = 80 70 – 30 = 40
25’
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
- Hôm nay luyện bài: Luyện tập
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Hướng dẫn HS nêu lại cách tính. 
- Chữa bài.
- Làm vở.
- Nêu nối tiếp mỗi HS một phép tính.
*Bài 2:
- Hướng dẫn 
- Gọi HS chữa bài.
- Làm vở: 
 20 cm + 40 cm = 60 cm
 50 cm + 30 cm = 80 cm
 40 cm – 30 cm = 10 cm
 60 cm – 50 cm = 10 cm
*Bài 3:
- Hướng dẫn HS 
- Gọi HS chữa bài.
 Có : 30 viên bi
 Cho thêm : 40 viên bi
 Có tất cả : viên bi ?
*Bài 4: 
- Hướng dẫn mẫu
- Gọi HS chữa bài.
- Thu vở chấm bài.
- Làm vở: 
Có tất cả số viên bi là:
 30 + 40 = 70 ( viên bi)
 Đáp số: 70 viên bi.
- Lân lượt nối với số:
 30 , 50, 10.
4’
3.Củng cố
- Tổng kết bài.
- Nhận xét giờ học.
1’
4.Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài.
Luyên âm nhạc
Ôn tập bài hát: Qủa
( Giáo viên dạy âm nhạc soạn giảng)
Sinh hoạt
Sinh hoạt sao
I.Mục tiêu
- HS thấy ưu khuyết điểm của sao mình trong tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới.
- Biện pháp thực hiện.
II.Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III.Các hoạt động dạy học
15’
1.Kiểm điểm đợt thi đua trong tuần qua.
- Phụ trách tuyên bố lý do, giới thiệu người dự.
- Các sao báo cáo sĩ số và thành tích của sao mình trong tuần qua.
- Phụ trách tổng kết đánh giá chung, tuyên dương các sao tích cực, nhắc nhở các sao còn mắc khuyết điểm.
- Đổi tên sao.
15’
2.Phương hướng tuần tới
- Học tập: Học và làm đủ bài ở nhà.
 Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
 Rèn chữ viết thường xuyên.
 Ôn lại các bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- Thể dục – múa hát.
 Tập đều và đúng các động tác.
 Hô dáp khẩu hiệu to rõ ràng.
- Vệ sinh. Vệ sinh lớp học và khu chuyên sạch sẽ hàng ngày.
 Chăm soá bồn hoa cây cảnh thường xuyên.
* Văn nghệ
* Hô luật nhi đồng
5’
3.Biện pháp thực hiện
- HS tích cực, tự giác trong mọi hoạt động.
- GV kiểm tra đôn đốc nhắc nhở thường xuyên.