Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH số 1 Phúc Thành - Tuần 16, 17

Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 18/12/2012
Tự nhiên - Xã hội 1: Bài 16: Hoạt Động ở Lớp
I. Mục Tiờu:
 1. Kiến thức: HS biết: Các hoạt động ở lớp, mối quan hệ giữa GV và HS, HS và các bạn ở trong lớp.
 2. Kỹ năng: Tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp.
 3. Thái độ:	Có ý thức giúp đỡ, chia sẽ với các bạn trong lớp.
II. Đồ Dùng Dạy Học:
 - GV:Tranh minh hoạ cho bài học.
 III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết hôm trước các con học bài gì?	(Lớp học)	
 - Cô giáo chủ nhiệm em tên gì? - Hãy kể tên 	1 số đồ dùng ở trong lớp
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới:
 HĐ1: Hoạt động chung cả lớp .
 Cho HS lấy SGK quan sát 
Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung được thể trong từng hình.
Bước 2: HS trình bày trước lớp.
Bước 3: GV nêu câu hỏi chung.
 - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào được tổ chức ở lớp?
 - Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường?
 - Trong từng hoạt động trên GV làm gì? HS làm gì?
GV theo dõi HS trả lời.
Kết luận: ở lớp học nào cũng có thầy, có cô và HS. Trong lớp học có những hoạt động được tổ chức trong lớp hoặc ngoài lớp.
HĐ2: Giới thiệu các hoạt động của lớp học
 GV hướng dẫn:
 - Những hoạt động nào mà các con thích? Mình phải làm gì để giúp các bạn học tốt?
 - GV gọi 1 số em nêu trước lớp.
 - GV theo dõi.
Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp
 - Cho lớp hát bài: Lớp chúng mình
HĐ3: Luyện tập củng cố
Vừa rồi các con học bài gì?
 - Hãy kể các hoạt động thường có ở lớp em?
 - Em phải làm gì giúp bạn học tốt? 
 - Nhận xét tiết học.
- SGK
- HS hoạt động theo cặp
H1: Các bạn quan sát chậu cá
H2: Cô giáo hướng dẫn các em học
H3: Các bạn hát
H4: Tập vẽ
H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ
- H2, 4, 5
- H1. 3
- GV hướng dẫn, HS thực hành
- Thảo luận nhóm
- HS nói với bạn các hoạt động ở lớp
- Lớp nhận xét
- Hoạt động ở lớp
 TOÁN LỚP 1: LUYEÄN TAÄP
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Giuựp hoùc sinh : - Cuỷng coỏ veà pheựp trửứ trong phaùm vi 10
 - Vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong tranh 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : + Tranh baứi taọp 3 / 85 SGK – phieỏu baứi taọp 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 hoùc sinh ủoùc pheựp trửứ phaùm vi 10 
10 10 10
 1 3 7
-
-
-
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng : 10 – 8 = 10 -5 - 2 = 
 10 – 6 = 10 – 6 – 1 = 
 10 – 4 = 10 – 7 – 0 =
+ Nhaọn xeựt sửỷa sai cho hoùc sinh.
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi 
 3. Baứi mụựi : 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp trửứ trong phaùm vi 10. 
-Goùi hoùc sinh ủoùc thuoọc baỷng coọng trửứ phaùm vi 10 .
-Thi ủua gheựp caực pheựp tớnh ủuựng 
-Giaựo vieõn giao moói hoùc sinh 3 soỏ vaứ caực daỏu + , - , = 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai. Cuỷng coỏ tớnh giao hoaựn vaứ quan heọ coọng trửứ 
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn Taọp 
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ 
-Lửu yự : Hoùc sinh phaàn b ) vieỏt soỏ thaỳng coọt haứng ủụn vũ 
 -Giaựo vieõn nhaọn xeựt, baứi hoùc sinh ủuựng sai 
Baứi 2: vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm 
-Hửụựng daón hoùc sinh dửùa vaứo baỷng coọng trửứ ủaừ hoùc ủeồ ủieàn soỏ ủuựng 
-4 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
-Lụựp nhaọn xeựt – Giaựo vieõn ghi ủieồm 
Baứi 3 : 
-Quan saựt tranh, neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
-Hửụựng daón hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ ghi pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong tranh 
-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp 
Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi 
-Cửỷ 2 ủaùi dieọn 2 daừy baứn leõn tham gia chụi 
-Vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng
-2
10
9
8
7
6
5
4
3
2
- Em naứo vieỏt nhanh, ủuựng laứ thaộng cuoọc 
-5 em ủoùc .
-5 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực pheựp tớnh ủuựng vụựi caực soỏ theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn 
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 
10 - 1 = 9 1 0 - 2 = 8 1 0 - 3 = 7 
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3 
 -Hoùc sinh mụỷ saựch GK
-Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp 
-3 a)-Trong chuoàng coự 7 con vũt. Coự theõm 3 con vũt nửừa .Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu con vũt ? 7 + 3 = 10 
-3 b) Treõn caõy coự 10 quaỷ taựo. Coự 2 quaỷ bũ ruùng xuoỏng. Hoỷi treõn caõy coứn laùi bao nhieõu quaỷ taựo ? 
 10 - 2 = 8 
-Hoùc sinh coồ vuừ cho baùn 
-Nhaọn xeựt, sửỷa baứi 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ :- Giaựo vieõn tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Daởn hoùc sinh oõn laùi coõng thửực coọng trửứ phaùm vi 10 
- Laứm baứi taọp trong vụỷ Baứi taọp vaứ Chuaồn bũ baứi cho ngaứy mai.
th TOÁN LỚP 1: LUYEÄN TAÄP BAÛNG COÄNG VAỉ TRệỉ
TRONG PHAẽM VI 10
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Giuựp hoùc sinh : -Cuỷng coỏ baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 10 .Bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm toaựn 
 - Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt veà moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
 - Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ phaựt trieồn kyừ naờng xem tranh veừ, ủoùc vaứ giaỷi baứi toaựn tửụng ửựng .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 +Veừ treõn baỷng phuù baứi taọp 2 / 87 - 3 / 87 ( phaàn b) – Tranh baứi taọp 3a) / 87 
 + Boọ thửùc haứnh toaựn .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp 
2.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 2 em hoùc sinh ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 10 – 2 hoùc sinh ủoùc pheựp coọng phaùm vi 10 
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
8 + 0 = 10 3 + 7 0 10 10 – 1 0 9 + 1 
10 - 0 = 2 4 + 3 0 8 8 – 3 0 7 – 3 
10 - 0 = 8 10 - 4 0 5 5 + 5 0 10 – 0 
+Nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung nhaộc nhụỷ caựch laứm tửứng loaùi baứi 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ - Ktcb baứi mụựi 
 3. Baứi mụựi : 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 10. 
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng caực baỷng coọng baỷng trửứ phaùm vi 10 ủaừ hoùc 
-Hoỷi mieọng – goùi hoùc sinh traỷ lụứi nhanh moọt soỏ pheựp tớnh 
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc thuoọc caực baỷng coọng trửứ 
Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ trửứ.
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh mụỷ SGK laứm caực pheựp tớnh, tửù ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm 
-Giaựo vieõn hửụựng daón cho hoùc sinh bieỏt caựch saộp xeỏp caực coõng thửực tớnh treõn baỷng vửứa thaứnh laọp vaứ nhaọn bieỏt quan heọ giửừa caực pheựp tớnh coọng trửứ 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh 
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laàn lửụùt laứm caực baứi taọp 
Baứi 1 : Hửụựng daón hoùc sinh vaọn duùng caực baỷng coọng, trửứ ủaừ hoùc ủeồ thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong baứi 
-Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt trong baứi 1b) .
Baứi 2 : ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhụự laùi caỏu taùo soỏ 10, 9 , 8 , 7 vaứ tửù ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo tửứng oõ 
-Chaỳng haùn : 10 goàm 1 vaứ 9 . Vieỏt 9 vaứo oõ 
-Giaựo vieõn treo baỷng phuù yeõu caàu 4 hoùc sinh leõn sửỷa baứi 
Baứi 3 : a) Treo tranh – Hửụựng daón hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
-Hửụựng daón hoùc sinh traỷ lụứi ( neõu lụứi giaỷi baống lụứi ) ủeồ bửụực ủaàu laứm quen vụựi giaỷi toaựn coự lụứi vaờn 
 b) Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc toựm taột roài neõu baứi toaựn (baống lụứi )
-Hửụựng daón hoùc sinh traỷ lụứi (lụứi giaỷi) cho baứi toaựn vaứ ghi pheựp tớnh phuứ hụùp (mieọng ) 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, hửụựng daón, sửỷa sai ủeồ hoùc sinh nhaọn bieỏt trỡnh baứy 1 baứi toaựn giaỷi 
-8 em ủoùc thuoọc 
8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 = , 10 - 7 = 
9- 3 = , 0 - 3 = 7 , 0 - 5 = 5 
-Hoùc sinh ủieàn soỏ vaứo baỷng coọng,trửứ 10 baống buựt chỡ 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Btt 
-1 hoùc sinh sửỷa baứi chung 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ Btt 
-Hoùc sinh tửù ủieàu chổnh baứi cuỷa mỡnh 
-Haứng treõn coự 4 chieỏc thuyeàn. Haứng dửụựi coự 3 chieỏc thuyeàn. Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu chieỏc thuyeàn ? 
 4 + 3 = 7 
-Hoùc sinh gheựp pheựp tớnh ủuựng leõn bỡa caứi
-Lan coự 10 quỷa boựng. Lan cho baùn 3 quaỷ boựng. Hoỷi lan coứn laùi maỏy quaỷ boựng ?
-Traỷ lụứi : Soỏ quaỷ boựng lan coứn laứ 
 10 – 3 = 7 
-Hoùc sinh gheựp pheựp tớnh leõn bỡa caứi 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ẹoùc laùi baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 10 
- Daởn hoùc sinh hoùc veà nhaứ hoùc thuoọc taỏt caỷ caực baỷng coọng, trửứ tửứ 2 à 10 . Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
=====================*********************===================
Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 19/12/2012
KHOA HỌC LỚP 5: Bài 31: CHẤT DẺO
I, Mục tiờu: Sau bài học, HS cú khả năng:
Nờu tớnh chất cụng dụng và cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng chất dẻo . Cú ý thức giữ gỡn bảo quản đồ dựng 
II, Đồ dựng Dạy - học:
 Hỡnh trang 64, 65 SGK.Một vài đồ dựng thụng thường bằng nhựa (thỡa, bỏt, đĩa, ỏo mưa, ống nhựa,...)
III, Hoạt động dạy - học
1, Bài cũ: Nờu tớnh chất và cụng dụng của cao su?
2,Bài mới
a, Giới thiệu bài: 
b, Hoạt động 1: Quan sỏt 
*Mục tiờu: Giỳp HS núi được về hỡnh dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo 
*Cỏch tiến hành:Bước 1: Làm việc theo nhúm 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
c, hoạt động 2: Thực hành sử lý thụng tin và liờn hệ thực tế 
* Mục tiờu: HS nờu được tớnh chất, cụng dụng và cỏch bảo quản cỏc đồ dựng bằng chất dẻo.
*Cỏch tiến hành :Bước 1: Làm việc cỏ nhõn 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
 - GV gọi một số HS lần lượt trả lời từng cõu hỏi .
Kết luận: SGK
- Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh quan sỏt một số đồ dựng bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp quan sỏt cỏc hỡnh 64 SGK.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày.
- Lớp bổ xung .
- HS đọc thụng tin để trả lời cỏc cõu hỏi trang 65 SGK.
- HS trả lời
3, Củng cố dặn dũ : Củng cố bài học. Chuẩn bị tiết sau.
Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 20/12/2012
 ĐẠO ĐỨC LỚP 1: TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC (tieỏt 1).
I-Muùc tieõu:
1.Kieỏn thửực: Hs hieồu: Caàn phaỷi giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp.
 Giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp laứ ủeồ thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc 
 hoùc taọp, quyeàn ủửụùc ủaỷm baỷo an toaứn cuỷa treỷ em.
2.Kú naờng : Bieỏt giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp.
3.Thaựi ủoọ : Tửù giaực giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp ủeồ thửùc hieọn toỏt quyeàn
 ủửụùc hoùc taọp, quyeàn ủửụùc ủaỷm baỷo an toaứn cuỷa treỷ em.
II-ẹoà duứng daùy hoùc:
.GV: - Tranh BT 3, BT4.
- Phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp haứng vaứo lụựp. 
.HS : -Vụỷ BT ẹaùo ủửực 1.
III-Hoaùt ủoọng daợ-hoùc:
1.Khụỷi ủoọng: Haựt taọp theồ ( 1phuựt)
2.Kieồm tra baứi cuừ:(4 phuựt)
-Tieỏt trửụực em hoùc baứi ủaùo ủửực naứo?
-ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?
-Nhaọn xeựt baứi cuừ.
 3.Baứi mụựi:
 Hoaùt ủoõng cuỷa GV
 Hoaùt ủoõng cuỷa HS
3.1-Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi.( 1 phuựt)
→ Giụựi thieọu trửùc tieỏp baứi mụựi.
3.2-Hoaùt ủoọng2: BT1( 12 phuựt)
+Muùc tieõu: Quan saựt, thaỷo luaọn vaứ cho yự kieỏn veà vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh theo chuỷ ủeà baứi hoùc. 
+Caựch tieỏn haứnh: Hửụựng daón Hs quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm vieọc ra vaứo lụựp cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh cuỷa BT1.
-Gv hoỷi:
.Em coự suy nghú gỡ veà vieọc laứm cuỷa caực baùn trong tranh?
.Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự em seừ laứm gỡ?
+Keỏựt luaọn: Chen laỏn, xoõ ủaồy nhau khi ra, vaứo lụựp laứm oàn aứo maỏt traọt tửù vaứ coự theồ gaõy vaỏp ngaừ.
3.3-Hoaùt ủoọng 3: ( 14 phuựt)
 +Muùc tieõu:Thi xeỏp haứng vaứ ra vaứo lụựp giửừa caực toồ.
 +Caựch tieỏn haứnh: 
 -Thaứnh laọp ban giaựm khaỷo goàm: Gv,caựn boọ lụựp.
 -Neõu Y/c cuỷa cuoọc thi :
 .Toồ trửụỷng bieỏt ủieàu khieồn caực baùn (1ủ).
 .Ra vaứo lụựp traọt tửù , khoõng chen laỏn xoõ ủaồy(1ủ).
 .ẹi caựch ủeàu, ủeo caởp goùn gaứng(1ủ).
 .ẹi nheù nhaứng khoõng leõ deựp(1ủ).
-Tieỏn haứnh cuoọc thi.
-Gv nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm thi ủua caực toồ.
 ->Trao phaàn thửụỷng cho toồ coự soỏ ủieồm cao nhaỏt.
-Hs laứm theo Y/c cuỷa Gv -> thaỷo luaọn -> nhaọn xeựt veà vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh -> ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy -> caỷ lụựp trao ủoồi tranh luaọn.
-2Hs nhaộc laùi.
-Hs laộng nghe y/c cuỷa cuoọc thi.
- Tửứng toồ thửùc hieọn hoaùt ủoọng.
.4- Cuỷng coỏ: ( 3 phuựt)
 +.Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?.Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc.
 +Daởn doứ: Hoõm sau hoùc tieỏp baứi naứy.Veà nhaứ chuaồn bũ caực BT coứn laùi. 
LUYỆN Đạo đức LỚP 1 : Trật tự trong trường học
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
II. Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoaùt ủoọng 1:Thảo luận cặp đôi( BT 1)
* So sánh 2 nội dung trong tranh với nhau.
- Em có suy nghĩ gì vè việc làm của bạn trong tranh2?
- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
* GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã.
Hoaùt ủoọng 2: HS liên hệ thực tế
- GV hướng dẫn HS tự liên hệ việc các bạn trong lớp đã biết giữ trật tự trong trường học chưa.
* GV tổng kết: - Khen ngợi một số tổ, cá nhân biết giữ trật tự.
- Nhắc nhở những tổ, CN còn vi phạm.
 - Phát động thi đua giữ trật tự.
Hoaùt ủoọng 3: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ
1, Thành lập ban giám khảo
2, Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi.
- Tổ trưởng biết điều khiển các bạn( 1 điểm)
- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy( 1 đ)
- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng ( 1 điểm)
- Không kéo lê giày dép gây bụi,gây ồn.(1đ) 
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
- HS quan sát tranh
- Từng cặp thảo luận 
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS nêu ý kiến của mình.
- HS nêu ý kiến
- Tiến hành cuộc thi.
- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng tổ khá nhất.
Tiếng việt 1: Ôn tập
I. Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60-67.
-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60-67.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn. 
II. Đồ dùng dạy - học:- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ cho truyện kể: Đi tìm bạn .
III. Hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Ôn các vần vừa học.
- GV đọc âm.........................................
b. Ghép âm thành vần...............................
Hoaùt ủoọng 2: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm và giải thích các từ ngữ ứng dụng.
Hoaùt ủoọng 3: Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- Nhận xét chữ viết của học sinh.
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Hoaùt ủoọng 2:Đọc câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng. 
- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn.
Hoaùt ủoọng 3: Luyện đọc bài SGK 
- GV đọc mẫu.
Hoaùt ủoọng 4: Kể chuyện: Đi tìm bạn
- GV dẫn vào chuyện.
- GV kể lại diễn cảm câu chuyện
- GV kể lần hai kèm theo tranh minh hoạ.
*ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dầu mỗi người có những hoàn cảnh sống rất khác nhau.
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết
Chấm bài , nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại bài.
- 2 HS đọc, viết từ ứng dụng: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm.
- 2 HS đọc câu ứng dụng: bài 66.
- HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần.
- HS chỉ chữ.
- HS chỉ chữ và đọc âm.
- HS đọc vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang.
- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng:
 CN – N - L
- HS viết bảng con: Xâu kim
- HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ứng dụng theo : CN – N - L
- HS thảo luận về tranh minh hoạ.
- HS đọc câu ứng dụng
- HS đọc.
- HS đọc tên câu chuyện
-HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.
- HS viết vào vở tập viết
==================*****************===============
Ngày soạn : 17/12/2012 Ngày dạy : 2/12/2012
KHOA HỌC LỚP 5: Bài 32: TƠ SỢI
I, Mục tiờu
Sau bài học, HS biết:
 - Kể tờn một số loại tơ sợi.
 - Làm thực hành phõn biệt tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo.
 - Nờu đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
 - Cú ý thức giữ gỡn bảo quản trang phục làm bằng tơ sợi .
II, Đồ dựng dạy - học
 - Hỡnh và thụng tin trang 66 SGK.
 - Một số loại tơ sợi tự nhiờn và tơ sợi nhõn tạo hoặc sản phẩm được dệt từ cỏc loại tơ sợi đú; bật lửa hoặc bao diờm.
 - Phiếu học tập.
III- Hoạt động dạy- học:
1, Bài cũ: Nờu tớnh chất và cụng dụng của chất dẻo?
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài:
b, Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận 
Bước 1: Làm việc theo nhúm 
Bước 2:Làm việc cả lớp
GV kết luận:
 + Tơ sợi cú nguồn gốc từ thực vật hoặc động vật gọi là tơ sợi tự nhiờn .
 + Tơ sợi được làm ra từ chất dẻo như cỏc loại sợi ni lụng được gọi là tơ sợi nhõn tạo .
c, Hoạt động 2: Thực hành 
Bước 1: Làm việc theo nhúm 
Bước 2: Làm việc cả lớp
GV kết luận:
 - Tơ sợi tự nhiờn : khi chỏy tạo thành tàn tro .
 - Tơ nhõn tạo :khi chỏy thỡ vún cục lại 
c, Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập 
Bước 1: Làm việc cỏ nhõn 
 - GV phỏt cho mỗi HS một phiếu học tập , yờu cầu HS đọc kĩ cỏc thụng tin trang 67 SGK.
Bước 2:Làm việc cả lớp
 - Gv gọi một số HS chữa bài tập .
- Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi trang 66 SGK.
- Đại diện mỗi nhúm trỡnh bày cõu trả lời cho một hỡnh. Cỏc nhúm khỏc bổ xung .
- Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh làm thực hành theo chỉ dẫn ở mục thực hành tràn 67 SGK.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả làm thực hành của nhúm mỡnh.
- Lớp nhận xột bổ xung .
- HS làm việc cỏ nhõn theo phiếu trờn .
HS chữa bài tập .
 3, Củng cố dặn dũ
 	- Chuẩn bị bài sau ụn tập.