Thiết kế bài dạy các môn - Tuần dạy số 3

Tuần 3
 Buổi sỏng Thứ 2 ngày 9 thỏng 9 năm 2013
Tiếng việt : Bài 8 l - h 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : l, h, lê, hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)
- Luyện nói từ 1 -3 câu theo chủ đề : le le 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 8: l - h
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3-5 phỳt)
 - HS ủoùc vieỏt: eõ, v, beõ, ve, 
. Viết bảng con: Bê , ve.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới: ( 
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: l – h .
- Ghi bảng l. Phát âm mẫu l. Sửa lỗi phát âm cho HS. 
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài l. 
- Lệnh chọn âm l đặt trước âm ê?
- Được tiếng gì? Đọc âm lê.
Tiếng lê có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : lờ ê lê. 
- Đọc trơn lê. 
Dạy âm h (Tiến hành tương tự).
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ l , h:
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
3. Củng cố - Dặn dò: 
+ Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc : bê , ve , bé vẽ bê. 
-2 H lên bảng viết : be , ve .
*Quan sát.
- Phát âm tổ, lớp, cá nhân.
- Mở đồ dùng cài l. Đọc l.
- Cài lê. Đọc lê.
- Đọc.
- Phân tích.
- Đánh vần.
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Đọc lại cỏc tiếng, từ trờn bảng
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò: Học õm gỡ
- Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
l-h
Đọc lại cỏc tiếng, từ trờn bảng
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
-Nhận biết cỏc số trong phạm vi 5.
-Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 (Bài tập cần làm 1,2,3)
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra VBT của học sinh .
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: Thực hành nhận biết số lượng và đọc viết số.
- GV treo tranh vẽ sẵn các nhóm đồ vật trên bảng.
Bài 2: Nhận biết số lượng đọc viết số: 
- GV giơ một que tinh, hai, ba, bốn, năm que tính 
* Y/C hs điền số thích hợp vào ô trống.
- GV nhận xét và đánh giá.
* Viết số: GV hd hs viết số vào vở.
Bài3:Viết số thích hợp vào ô trống. 
-GV chấm bài nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* Cả lớp đưa VBT để trên bàn .
* HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Dưới lớp học sinh làm vào vở bài tập. Một em lên bảng điền số vào ô trống của bức tranh.
* HS viết số vào bảng con rồi đọc tô các số lên 1,2,3,4,5.
-1hs lên bảng làm
*HS viết số vào vở.
-HS làm bài vào vở-1 hs lên bảng làm.
Buổi chiều 
TH TV: BÀI 8: l- h
I. Mục tiêu:
-Nối đỳng chữ với hỡnh cú chứa l, h
- Điền dỳng từ: quả lờ, hố về, chỳ hề, cõy hẹ.
-Viết đỳng đẹp cỏc tiếng lờ, lề, hố, hẹ
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở thực hành Tiếng Việt tập 1
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
*Bài 1: Giỏo viờn nờu yờu cầu: Nối chữ với hỡnh
-Yờu cầu học sinh đọc tiếng, tỡm hỡnh ảnh đỳng để nối
-Gv kết luận
-*Bài 2: GV nờu yờu cầu: Điền l hay h
-Yờu cầu học sinh suy nghĩ để điền vào chỗ chấm cho đỳng: quả lờ, hố về, chỳ hề, cõy hẹ
*Bài 3: GV hướng dẫn viết cỏc tiếng lờ, lề, hố, hẹ
-Thu bài chấm, nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ: Đọc lại bài
-Nhận xột tiết học
Lắng nghe
-Học sinh tỡm, kiểm tra lẫn nhau
-Học sinh suy nghĩ và điền
-Yờu cầu 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau
-Viết vào vở mỗi tiếng 1 dũng
Thứ 3 ngày 10 thỏng 9 năm 2013 
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 9 o - c 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : o, c, bò, cỏ; 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vó bè
*KNS: -Kỹ năng lắng nghe tớch cực
 -Kỹ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 9: o - c
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - HS ủoùc vieỏt: lõ, h, leõ, hè, 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: o – c .
- Ghi bảng o. Phát âm mẫu o. Sửa lỗi phát âm cho HS. 
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài o. 
- Lệnh chọn âm o đặt sau âm b?
- Được tiếng gì? Đọc âm bò.
? Tiếng bò có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : bờ - o - bo - huyền - bò .
- Đọc trơn bò. 
Dạy âm c (Tiến hành tương tự).
Chú ý. So sánh o với c
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ o , c:
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
*Quan sát.
- Phát âm tổ, lớp, cá nhân.
- Mở đồ dùng cài o . Đọc o
- Cài bò . Đọc bò.
- Đọc.
- Phân tích.
- Đánh vần.
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán: bé hơn , dấu <
I. Mục tiêu:
-Bước đầu biết so sánh số lượng và biết sử dụng từ “ bé hơn” và dấu < để so sánh các số.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng dạy và học toán
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đọc và viết số từ 1 đến 5 .
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
HĐ1 :Nhận biết quan hệ bé hơn.
-Hd sát tranh để nhận biết số lượng của từng nhóm, trong 2 nhóm đồ vật rồi so sánh các số chỉ số lượng đó.
Tranh 1:Bên trái có mấy ô tô?
?Bên phải có mấy ô tô?
-Một ô tô ít hơn 2 ô tô không?
-Tương tự với tranh còn lại. 
-GV:1hình vuông ít hơn 2 hình vuông,1
ô tô ít hơn 2 ô tô.
Ta nói:Một bé hơn hai và ta viết như sau:
1< 2.Dấu < đọc là “bé hơn”
Tương tự:2 < 3, 3 < 4, 4 < 5.
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1:Viết dấu bé hơn.
Bài 2:H/D hs quan sát tranh.
-Y/C hs làm bài vào vở.
-Y/C hs quan sát kiểm tra.
Bài 3:Viết theo mẫu.
-Y/C hs quan sát tranh tự làm bài.
-GV nhận xét chữa bài.
Bài 4:Viết dấu bé vào ô trống.
 1...2 2...3 3....4
 4....5 2.....4 3 ...5 
-GV chấm bài nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* Kiểm tra 3 em .
*HS quan sát tranh.
-1 ô tô.
-2 ô tô.
-HS nêu.
-HS đọc lại.
* HS làm vào vở.
-HS quan sát tranh.
-HS làm bài vào vở.
-HS đổi vở kiểm tra.
*HS nêu y/c và làm bài vào vở.
-2 em lên bảng làm.
* HS nêu y/c và làm bài vào vở.
-3 em lên bảng làm.
Buổi chiều:
GĐ-BDT: Bẫ HƠN , DẤU < 
I. Mục tiêu:
 - Giỳp học sinh nắm vững khỏi niệm về cỏc bài toỏn bộ hơn , dấu bộ 
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Hoạt động 1 : Hướngdẫn HS làm bài tập 
Bài 1 : Viết dấu < 
- GV viết mẫu –Hướng dẫn HS viết vào vở 
Bài 2 : Viết theo mẫu : 
GV treo bài tập 2 – Cho HS nhỡn vào tranh và
So sỏnh 
Bài 3 : Viết dấu bộ vào chỗ chấm
23 45 1.3 25 34
- Gọi HS lờn bảng điền dấu vào chỗ chấm 
- Cả lớp làm vào vở 
- Nhận xột 
Bài 4 : Vẽ thờm số tam giỏc thớch hợp vào khung hỡnh cũn bỏ trống
- GV tổ chức thành trũ chơi – Cho HS xung
 phong vẽ
 Hoạt động 2 : Tổ chức chấm một số bài – 
Nhận xột 
3. Củng cố dặn dũ :
 - Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
* HS viết vào vở 
- Học sinh đếm ( 15 em ) 
* HS làm vào vở : T1 : 2< 5 ; 3 < 4 ; 
1 < 5 
* 2 HS lờn bảng điền dấu 
- Lớp làm vào vở 
`
* HS cả lớp tham gia trũ chơi 
gđ - bd TV: luyện đọc , viết l – h 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng các âm l, h và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ l, h và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
 1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn đọc âm l, h . Ghép tiếng.
- Gv viết lên bảng các âm l, h và phát âm mẫu.
- Gọi Hs đọc các âm trên.
- Thi đọc đúng âm l, h giữa các tổ. 
Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
- Thi tìm tiếng có âm l, h.
- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs đọc lại các tiếng vừa tìm.
3. Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm được.
- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữa các chữ. bờ hồ ; lò cò ; lê; lễ ; hồ ; hố .
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
4. Củng cố dặn dò:
-Gọi học sinh nhắc lại õm gỡ đó học
- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết.
 Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Đọc cá nhân
- Đọc theo nhóm 2, cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
- Tìm và ghép vào bảng gài.
- Đ ... g ta bị hỏng? Điều gì sẽ xảy ra nếu tai của chúng ta bị điếc? Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da của chúng ta mất hết cảm giác?
- Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- HS nêu.
- HS quan sát.
- Vài HS thực hiện. HS 
nêu.
- HS theo dõi.
Các nhóm thảo luận. Cử đại diện trình bày.
- Nhận xét bổ sung
Buổi chiều
THTV: BÀI 11: ễN TẬP
I. Mục tiêu
-Nối và thờm dấu thanh để tạo thành tiếng cú nghĩa.
-Chọn và điền đỳng o hay e vào chỗ chấm.
-Điền đỳng ụ hay ơ.
-Viết đỳng, đẹp 2 dũng vừ, lờ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Bài 1:
-Gv nờu yờu cầu bài tập 1
-Yờu cầu học sinh quan sỏt và thờm dấu tạo thành tiếng cú nghĩa, phự hợp với hỡnh ảnh.
-Gv nờu đỏp ỏn: bố, bú, bũ, bờ...
Bài 2:
-Gv nờu yờu cầu: Điền o hay e
-Yờu cầu học sinh đọc và chọn o hay e để điền.
-Gv kết luận: le le, ho, hố, ve
Bài 3:
-Nờu yờu cầu: Điền ụ hay ơ
-Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh để điền đỳng ụ, hoặc ơ
-Nờu đỏp ỏn đỳng
Bài 4: Viết
-Yờu cầu viết 2 hàng vừ, lờ
-Chấm bài, nhận xột
-Học sinh lắng nghe
-Thảo luận và làm bài
-Làm bài
-2 em ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra
-Quan sỏt và làm bài
-Viết vào vở
GĐ-BD TOÁN: ễN LUYỆN: DẤU 
I. Mục tiêu:
-Củng cố giỳp học sinh nắm vững cỏch so sỏnh số lượng 2 nhúm đồ vật để điền đỳng dấu.
-Biết kiểm tra bài làm của bạn.
II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Vở bài tập toỏn 1, tập 1
 II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: >,<
-Yờu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài
* Bài 2: Viết( theo mẫu)
-Yờu cầu học sinh quan sỏt, đếm số lượng của từng hỡnh, ghi số lượng, so sỏnh và điền dấu
-Chữa bài, nhận xột
* Bài 3 ( Dành cho học sinh khỏ, giỏi)
Nối 	với số thớch hợp
-Yờu cầu học sinh đọc kĩ đề và làm bài
-Chữa bài
3. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học
Lắng nghe
-Làm bài vào vở
-Đổi vở nhau kiểm tra
-Làm bài vào vở
-Kiểm tra bài nhau
-Làm bài vào vở
-Học sinh khỏ đổi vở kiểm tra
GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
 - Củng cố lại cỏch đọc, viết cỏc õm và tiếng , từ cú chứa cỏc õm đó học.
 II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài: Luyện đọc, viết lại cỏc õm đó học.
2. ễn đọc, viết cỏc õm đó học
a) ễn đọc õm, tiếng, từ
- Gv ghi bảng cỏc õm và tiếng từ đó học gọi học sinh đọc lại
-Nhận xột, cho điểm
b)ễn viết cỏc õm đó học:
-Giỏo viờn đọc cỏc õm l, h,o,c, e, b,ờ, v, ụ, ơ và cỏc tiếng, từ : lo, vừ, bờ, hũ, bộ ho, lũ cũ, bộ vẽ cũ, vơ cỏ, hố về
-Chấm 1 số bài, nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ
-Cho học sinh đọc lại cỏc õm đó học
-Nhận xột tiết học
Lắng nghe
-Đọc theo yờu cầu của gv( cỏ nhõn, đồng thanh)
-Học sinh viết vào vở
 Thứ 6 ngày 13 thỏng 9 năm 2013
Buổi sỏng: 
Tiếng việt : Bài 12 i - a
I. Mục tiêu:
 -Đọc được: i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng. 
 -Viết được: i, a, bi, cá. 
 -Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Lá cờ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 12: i - a
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - HS ủoùc vieỏt: lò cò ; bờ hồ .
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: i – a.
- Ghi bảng i . Phát âm mẫu i. Sửa lỗi phát âm cho HS. 
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài i. 
- Lệnh mở đồ dùng chọn cài i. Y/cầu: Lấy thêm âm b đặt trước âm i. Ghi bảng bi.
Tiếng bi có mấy âm ghép lại đó là những âm nào?
- Đánh vần mẫu bờ - i - bi. Đọc trơn bi.
- Giới thiệu tranh chính khoá.
Dạy âm a (Tiến hành tương tự).
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ i , a:
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc bảng ôn tập ,2 H lên bảng viết .
*Quan sát.
- Phát âm tổ, lớp, cá nhân.
- Mở đồ dùng cài i . Đọc i
- Cài bi . Đọc bi .
- Đọc.
- Phân tích.
- Đánh vần.
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
ẹAẽO ẹệÙC: GOẽN GAỉNG, SAẽCH SEế (T1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, áo quần gọn gàng, sạch sẽ.
*KNS: -Kỹ năng tự nhận thức
II. Đồ dùng dạy học:
 -Moọt soỏ duùng cuù ủeồ giửừ cụ theồ goùn gaứng, saùch seừ: 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Yeõu caàu hoùc sinh keồ veà keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa mỡnh trong nhửừng ngaứy ủaàu ủi hoùc.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
HĐ1: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo baứi taọp 1.
- GV yeõu caàu caực caởp hoùc sinh thaỷo luaọn theo baứi taọp 1.
Baùn naứo coự ủaàu toực, quaàn aựo, giaứy deựp goùn gaứng, saùch seừ?
Caực em thớch aờn maởc nhử baùn naứo?
GV yeõu caàu hoùc sinh neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp: Chổ ra caựch aờn maởc cuỷa caực baùn trong tranh veà ủaàu toực, aựo, quaàn, giaứy deựp; tửứ ủoự lửùa choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ. 
GV keỏt luaọn: 
HĐ 2: Hoùc sinh tửù chỉnh ủoỏn trang phuùc cuỷa mỡnh.
Yeõu caàu hoùc sinh tửù xem laùi caựch aờn maởc cuỷa mỡnh vaứ tửù sửỷa (neỏu coự sai soựt).
GV cho moọt soỏ em mửụùn lửụùc, baỏm moựng tay, caởp toực, gửụng,
Yeõu caàu caực hoùc sinh kieồm tra roài sửừa cho nhau.
GV bao quaựt lụựp, neõu nhaọn xeựt chung vaứ neõu gửụng moọt vaứi hoùc sinh bieỏt sửừa sai 
HĐ 3: Laứm baứi taọp 2
- Yeõu caàu tửứng hoùc sinh choùn cho mỡnh nhửừng quaàn aựo thớch hụùp ủeồ ủi hoùc.
- Yeõu caàu moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy sửù lửùa choùn cuỷa mỡnh vaứ giaỷi thớch vỡ sao laùi choùn nhử vaọy.
3 em keồ.
* Hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp: 
Chổ ra caựch aờn maởc cuỷa caực baùn trong tranh veà ủaàu toực, aựo, quaàn, giaứy deựp; tửứ ủoự lửùa choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ. 
- Laộng nghe. 
- Tửù xem vaứ sửừa laùi caựch aờn maởc (neỏu coự thieỏu soựt).
Tửứng hoùc sinh thửùc hieọn nhieọm vuù.
- Laộng nghe.
* Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
- Hoùc sinh trỡnh baứy vaứ giaỷi thớch theo yự cuỷa baỷn thaõn mỡnh.
Buổi chiều:
 THỰC HÀNH TOÁN: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
 - Giỳp học sinh nắm lại khỏi niệm về cỏc bài toỏn bộ hơn, dấu bộ, lớn hơn , dấu lớn 
- Làm tốt vở thực hành 
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1 : Viết theo mẫu
- Yờu cầu học sinh quan sỏt, đếm số hỡnh tam giỏc
để viết số , so sỏnh và điền dấu đỳng
-Theo dừi, hướng dẫn
Bài 2 : Số
GV nờu yờu cầu bài tập 2 – Yờu cầu học sinh suy nghĩ để điền số
 Bài 3 : Đỳng ghi đ, sai ghi s
- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở 
- Nhận xột .
 Bài 4 : 
- GV nờu yờu cầu : Nối ụ trống với số thớch hợp
-Hướng dẫn học sinh cỏch làm
-Yờu cầu học sinh đổi chộo vở kiểm tra
Bài 5 : ><
-Tổ chức trũ chơi: Thi nối đỳng, nối nhanh
 - Gv nhận xét giờ học.
Đếm, viết số và điền dấu
* HS viết vào vở 
* HS làm vào vở 
* H làm bài
-Đổi vở kiểm tra 
- Lớp làm vào vở 
`
* HS làm vào vở 
Học sinh thi
 THỰC HÀNH TV: BÀI 12: i-a
 I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết : i, a. 
- Nối đỳng chữ với hỡnh.
-Điền đỳng cỏc tiếng cú chứa i, a.
-Đọc đỳng, đọc trơn được cỏc tiếng ba lụ, cỏ, cà, li, lỏ, bà
-Viết đỳng, đẹp 2 dũng bi ve, ba lụ 
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
a. Hoạt động 1 : Nối chữ với hỡnh
-Yờu cầu học sinh đọc cỏc tiếng của bài tập 1
-Yờu cầu quan sỏt tranh để nối đỳng chữ với hỡnh
-Gv kiểm tra
b. Hoạt động 2:Điền i hay a
- GV yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh để điền đỳng tờn của sự vật
-Yờu cầu kiểm tra bạn
- Nhận xột 
c Hoạt động 3:. Đọc
-Giỏo viờn yờu cầu đọc cỏ nhõn
-Yờu cầu 2 bạn ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau đọc
+Theo dừi, hướng dẫn cho những em yếu.
d: Hoạt động 4: Viết
-Hướng dẫn cỏch viết
-Yờu cầu học sinh viết vào vở
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yờu cầu học sinh đọc đồng thanh bài 2
- Gv nhận xét giờ học.
Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
Học sinh nối
-Kiểm tra bạn bờn cạnh
* HS làm vào vở
-Nhận xột bài bạn
 * HS đọc bài
-Kiểm tra nhau
-Đọc bài 
-Viết bài vào vở
SHTT: Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết được mặt mạnh, mặt yếu của mình trong tuần qua.
 - HS có hướng khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt trong tuần tới.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 3:
*Ưu điểm:
- Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhiều em có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
- Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lượng.
*Nhược điểm:
-Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười học, chữ viết xấu, cẩu thả.
3. Kế hoạch tuần 4:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
* Cả lớp hát một bài. 
- Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp.
- Lắng nghe GV nhận xét và có ý kiến bổ sung.
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.