Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 22

Tuần 22
 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1 - 2: Tiếng Việt bài 90: ôn tập
I. MUẽC TIEÂU: Giuựp HS
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng p; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 89.
	- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 89.
	- Nghe, hiểu và kể được một đoạn của truyện theo tranh truyện kể:Ngỗng và tép
	- HSKG: Kể được 2 -3 đoạn của truyện theo tranh.
II. ẹOÀ DUỉNG:
- Bảng ôn
	- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
	- Tranh minh hoạ truyện kể: Ngỗng và tép.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1.GTB: 
HĐ2. Ôn tập:
MT:Đọc được các vần có kết thúc bằng p; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 89
a/ Ôn vần
b/ Ghép vần:
* Giải lao
c/ Từ ngữ ứng dụng: 
d/ Luyện viết:
- Kiểm tra đọc: iêp, ươp, tấp liếp, giàn mướp, rau diếp, ướp cá, tiếp nối, nườm nượp.
 - Khai thác khung đầu bài: a - p - ap
- Treo khung bảng ôn 
* Hướng dẫn ôn tập các vần vừa học:
- Đọc âm cho HS chỉ chữ.
+ p
+ a, ă, â, o, ô, ơ, u
+ p
+ e, ê, i, iê,ươ
- Yêu cầu HS chỉ chữ và đọc âm
* Hướng dẫn ghép âm thành vần:
- Yêu cầu đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở các dòng ngang.
( ap, ăp, âp, op, ôp, ơp, up, ep, êp, ip, iêp, ươp)
- Gọi vài em lên chỉ và đọc ở bảng ôn
- Cho HS giải lao
* Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng:
đầy ắp đón tiếp ấp trứng
- Yêu cầu HS luyện đọc
- Hướng dẫn viết: đón tiếp, ấp trứng
- Viết mẫu.
- Lưu ý: nét nối giữa t với iêp, â với p dấu sắc viết trên chữ ê , chữ â. 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- Theo dõi hS viết, sửa sai.
*Củng cố: Gọi HS đọc lại bảng ôn
- 3 em đọc, lớp nhận xét.
- Theo dõi
- Nghe đọc âm và chỉ chữ.
- Cá nhân chỉ chữ và đọc âm.
- Ghép và đọc vần ở trong nhóm.
- Vài em lên bảng chỉ, đọc.
- Theo dõi
- Luyện đọc ( Cá nhân, nhóm, lớp)
- Luyện viết bảng con
- 3 em đọc
Tiết 2
HĐ3. Luyện tập:
a/ Luyện đọc:
MT: HS đọc đúng bài ở tiết 1 và câu ứng dụng
b/ Luyện viết:
-MT: HS viết: đón tiếp, ấp trứng
* Giải lao
c/ Kể chuyện:
MT:Nghe, hiểu và kể được một đoạn của truyện theo tranh truyện kể:Ngỗng và tép
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung ôn
- Gọi HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng.
- Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh
H: Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu đoạn thơ.
- Yêu cầu HS đọc
- Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Hướng dẫn viết: đón tiếp, ấp trứng
- Yêu cầu HS luyện viết vào vở.
- Theo dõi HS viết, hướng dẫn thêm.
- Cho HS giải lao
- Nêu chuyên kể: Ngỗng và tép
- Kể chuyện diễn cảm có kèm theo các tranh minh hoạ.
- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và kể lại từng đoạn truyện.
- Gọi HS lần lượt chỉ vào tranh và kể lại từng đoạn của chuyện.
- Theo dõi HS kể, nhận xét
- Cho HS kể nối tiếp từng đoạn của chuyện 
- Theo dõi, tiếp sức cho HS 
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện tốt.
- Tóm tắt lại chuyện.
- Nêu ý nghĩa: Ca ngợitình cảm của vợ chồng ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau.
- Hướng dẫn HS làm BT VBTTV
- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ và câu ứng dụng.
- Chốt ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- Luyện đọc ( Cá nhân, nhóm, lớp)
- Quan sát
- Tranh vẽ cảnh thu hoạch bông
- Luyện đọc ( Cá nhân, nhóm, lớp)
- Luyện viết vở.
- 3 em đọc lại tên câu chuyện.
- Nghe kể chuyện
- Thảo luận nội dung truyện theo tranh và kể từng đoạn của chuyện trong nhóm.
- Kể từng đoạn trước lớp
HSG: Kể 2 - 3 đoạn
- 4 em kể nối tiếp 4 đoạn theo tranh.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Làm BT vào vở
- 3 em đọc bài
- Lắng nghe.
.................................................................................
 Tiết 4:Toán:	 Giải toán có lời văn
I/ Mục tiêu:
	- Hiểu đề toán: Cho gì? Hỏi gì? 
- Biết bài toán giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Vận dụng làm đúng BT 1,2,3.
II/ Chuẩn bị:
	- Các tranh vẽ ở SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài toán: 
MT:Hiểu đề toán: Cho gì? Hỏi gì
HĐ2.Thực hành:
MT:Biết bài toán giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số.
3. CC, dặn dò: 
- Kiểm tra: BT4 (116) SGK
- Chữa bài, nhận xét
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
- Hướng dẫn HS xem tranh rồi đọc bài toán. 
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
- Tóm tắt bài toán: 
Có : 5 con gà
Thêm : 4 con gà
Có tất cả : .... con gà?
* Hướng dẫn HS gải bài toán:
H; Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào?
* Hướng dẫn HS trình bày bài toán:
- Viết bài giải
- Viết câu lời giải: Hướng dẫn dựa vào câu hỏi để đặt câu lời giải.
- Viết phép tính
- Viết Đáp số
* Hướng dẫn HS làm BT1:
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
- Tóm tắt: An có: 4 quả bóng
 Bình có: 3 qủa bóng
 Cả 2 bạn: ... qủa bóng?
- Chưa bài
BT2,3: Yêu cầu HS làm BT vào vở
Lưu ý: Dựa vào câu hỏi để dặt câu lời giải.
- Chữa bài
- Chốt cách giải và giải và trình bày
- 2 em lên bảng làm bài
- Quan sát tranh, thảo luận
- Vài em đọc bài toán.
- Biết: Có 5 con gà, thêm 4 con gà.
- Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà.
- 2 em đọc lại tóm tắt
- Lấy 5 cộng 4 bằng 9 như vậy nhà An có 9 con gà.
- 2 em đọc bài toán
- Giải BT
- Giải BT 2,3
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- Lắng nghe
..........................................................................
Tiết 4:Đạo đức: EM VAỉ CAÙC BAẽN (TT).
I/ Muùc tieõu:
Bước đầu biết được:Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, coự quyeàn ủửụùc vui chụi, coự quyeàn ủửụùc keỏt giao baùn beứ. 
Caàn phaỷi ủoaứn keỏt, thaõn aựi vụựi baùn trong học tập và vui chơi
Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và vui choi
Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh
II/ Chuaồn bũ:
Giaựo vieõn:Tranh.
Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
3/ Daùy hoùc baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
*Khụỷi ủoọng: Hoùc sinh haựt taọp theồ baứi “Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt” 
*Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai. 
MT:Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và vui choi
-Chia nhoựm vaứ yeõu caàu moói nhoựm chuaồn bũ ủoựng vai 1 tỡnh huoỏng cuứng hoùc, cuứng chụi vụựi baùn.
-Thaỷo luaọn: Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi:
+Em ủửụùc baùn cử xửỷ toỏt?
+Em cử xửỷ toỏt vụựi baùn?
-Nhaọn xeựt, choỏt laùi caựch cử xửỷ phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng vaứ keỏt luaọn cử xửỷ toỏt vụựi baùn laứ ủem laùi nieàm vui cho baùn vaứ cho chớnh mỡnh. Em seừ ủửụùc caực baùn yeõu quớ vaứ coự theõm nhieàu baùn.
*Troứ chụi giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh veừ tranh veà chuỷ ủeà “Baùn em” 
MT: HS vẽ được 1 tranh về bạn em
-Neõu yeõu caàu veà veừ tranh.
-Nhaọn xeựt tranh veừ cuỷa caực nhoựm.
Thaỷo luaọn nhoựm, chuaồn bũ ủoựng vai.
Caực nhoựm leõn ủoựng vai trửụực lụựp.
Tửù traỷ lụứi.
Tửù traỷ lụứi.
Nhaộc laùi.
Haựt muựa.
Veừ tranh theo nhoựm
Trửng baứy tranh leõn baỷng caỷ lụựp cuứng xem vaứ nhaọn xeựt.
4/ Cuỷng coỏ:
Neõu keỏt luaọn chung.
Treỷ em coự quyeàn ủửụùc hoùc taọp, ủửụùc vui chụi, coự quyeàn ủửụùc tửù do keỏt giao baùn beứ.
Muoỏn coự nhieàu baùn, phaỷi bieỏt cử xửỷ toỏt vụựi baùn khi hoùc, khi chụi.
5/ Daởn doứ:
 Veà oõn baứi.
 ..........................................................................
Buổi chiều:
Tiết 1: GĐHSY Toán Luyện tập phép trừ dạng: 17 -3,17-7
Mục tiêu:
 HS biết cách thực hiện phép trừ dạng 17-3, 17-7 thành thạo
 Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh
 Giúp học sinh yêu thích học toán.
II Các hoạt động dạy học
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
MT:HS biết cách thực hiện phép trừ dạng 17-3, 17-7 thành thạo
Gv đưa 2 bài: 18-2, 19-9
Y/C 2 em lên đặt tính rồi nêu cách tính
Nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
MT:Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
17-5 16-3 15-1 13-2
14-4 16-6 12-2 19-9
Bài 2: Tính( Theo mẫu)
19
 3
5
2
4
16
17
 3
6
7
8
14
Bài 3: Trả lời câu hỏi
Số liền trước số 19 là số nào?
Số liền sau số 11 là số nào?
Số liền trước số 1 là số nào?
Củng cố dặn dò:
Tuyên dương những em làm bài đúng
Nhận xét giờ học.
2 em lên đặt tính rồi nêu cách tính
Lớp làm vở
4 em lên làm ở bảng
HS làm vở. Gọi em nêu cách tính
Trả lời
 .....................................................................
 Tiết 2:HĐNG: Ôn giảI toán có lời văn
I. Mục tiêu: 
- Ôn về giải toán có lời văn.
	- Luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
 MT :Luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải
BT1. Trong vườn có 12 cây cam và 6 cây chanh. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây ?
BT2. Lớp 1A có 10 ban học sinh giỏi. Lớp 1B có 9 bạn học sinh gỏi. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh giỏi ?
BT3. Nhà Nam có 5 con gà, mẹ mua thêm 3 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ?
BT4. Tổ em có 4 bạn nữ và 5 bạn nam. Hỏi tổ em cá tất cả mấy bạn ?
BT5. Hà có 10 bút chì màu đỏ và 3 bút chì màu xanh. Hỏi Hà có tất cả mấy bút chì ? 
	- HS làm lần lượt các BT trên. Chú ý cách trình bày bài giải.
	- Gọi HS lên bảng làm. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà
HS làm lần lượt các BT trên. Chú ý cách trình bày bài giải.VD
 Bài giải
Trong vườn có số cây chanh là:
12 + 6= 18(cây)
 Đáp số: 18 cây
Tiết 3:.Thể dục GV dạy chuyên
 .........................................................................
 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1 - 2:Tiếng Việt bài 91: oa, oe
I. MUẽC TIEÂU:
 - H đọc được : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè và từ ngữ ứng dụng.
	- H viết được : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý nhất.
HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ....., luyện nói từ 4 - 5 câu.
II. ẹOÀ DUỉNG:
- Bộ thực hành, Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1 ... ặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
HS viết bài vào vở
 ******************************* 
 Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1-2:Tiếng việt: bài 94: oang, oăng
I.Mục tiêu
- H đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng và từ ngữ ứng dụng.
	- H viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi. 
HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ....., luyện nói từ 4 - 5 câu.
II.Chuẩn bị 
- Bộ thực hành TV
	- Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
)
2. Bài mới:
HĐ1. GT bài:
HĐ2.Dạy vần:
MT:H đọc,viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng và từ ngữ ứng dụng.
a/ Nhận diện, đánh vần:
* Vần oăng:
b/ Hướng dẫn viết:
c/ Từ, ứng dụng: 
- Kiểm tra đọc: oai, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Kiểm tra đọc từ ngữ ứng dụng
- Nhận xét.
- Giới thiệu: ghi bảng: oan, oăn
* Dạy vần oan:
- Vần oa do những âm nào ghép lại? 
- Cho HS ghép vần oan
- Trong vần oan âm nào đứng trước
, âm nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Để có tiếng khoan ta thêm âm gì?
- Cho HS ghép tiếng khoan
- Trong tiếng khoan âm nào đứng trước, vần nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Cho HS xem tranh -? Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ khoá : giàn khoan 
- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu.
- Gọi HS đọc
* Vần oăng: ( quy trình tương tự)
- Phân tích vần oăn
- Cho HS so sánh vần: oan, oăn
- Tiếng từ khoá mới: toác xoăn
* Cho HS giải lao.
- Hướng dẫn viết oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng 
- Hướng dẫn viết, viết mẫu.
- Theo dõi Hsviết, sửa sai.
- Giới thiệu từ: 
áo choàng liến thoắng
oang oang dài ngoẵng
- Đọc mẫu, Giải thích một số từ 
- Yêu cầu HS đọc.
- 3 em thực hiện
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi
- Vần oan do âm oa và âm n ghép lại. 
- Ghép vần oan
-Âm oa đứng trước, âm n đứng sau.
- Đánh vần: o-a - nờ- oan
( CN, nhóm, đồng thanh)
- Thêm âm kh.
- Ghép tiếng khoan 
- Âm kh đứng trước, vần oan đứng sau.
- Đánh vần: thờ - oan - thoan ( cá nhân, nối tiếp, nhóm, đồng thanh)
- Quan sát - giàn khoan
- Theo dõi.
- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)
- Phân tích
- So sánh, phân tích- ghép vần, tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh) 
- Theo dõi, nắm cách viết.
 Luyện viết bảng con
- Theo dõi.
- Luyện đọc
Tiết 2
HĐ1. Luyện đọc: 
MT: HS đọc đúng bài ở tiết 1 và câu ứng dụng
HĐ2. Luyện viết: 
MT:H viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
HĐ3. Luyện nói: 
MT:Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi.
3. Củng cố, dặn dò: 
* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1
- Theo dõi, sửa sai cho HS.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh.
H: Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn cách đọc.
- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai.
- Hướng dẫn viết oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng 
* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa oa với ng; oă với ng; h với oang, oăng vị trí đánh dấu ngã.
Yêu cầu Hs luyện viết vào vở.
* Cho HS giải lao
- Hướng dẫn luyện nói theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi.
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ( gợi ý HS nói)
+ Quan sát áo từng bạn trong nhóm về kiểu áo về loại vải, kiwur tay dài hay ngắn; quan sát hình vẽ những chiếc áo trong SGK .
+ Nói lên từng kiểu (loại ) ấ đã từng được quan sát, nói xem mỗi kiểu( loại) áo đó mặc vào lúc thời tiết như thế nào?
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
* Hướng dẫn HS làm Bt VBTTV
- Chữa bài.
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Hệ thống bài học.
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Quan sát tranh vẽ.
- Trả lời
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Theo dõi, nắm yêu cầu.
- Luyện viết vào vở tập viết.
- Quan sát tranh.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, trước lớp)
- Cá nhân luyện nói trước lớp 
( Nói từ 2 - 3 câu. HSKG nói 4 -5 câu)
- Làm BT vào vở
- 3 em đọc
.................................................................
Tiết 3:Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về giải toán có lời văn, thực hiện cộng trừ các số đo độ dài.
- Biết giải bài toán và cộng số đo độ dài.
- Vận dụng làm đúng BT: 1,2,4 KG: Làm thên BT3
II. Chuẩn bị:
	- Bảng phụ ghi sẵn BT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2.Bài mới:
HĐ1. Củng cố giải toán:
MT:Củng cố về giải toán có lời văn, thực hiện cộng trừ các số đo độ dài.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có : 14 bức tranh
Thêm : 2 bức tranh
Có tất cả: ... bức tranh
- Chữa bài, nhận xét
- Em hãy nêu các bước giải bài toán có lời văn.
* Hướng dẫn giải BT1
- Yêu cầu HS đọc bài toán
H: Bài toán cho biết gì
H: Bài toán hoải gì?
Tóm tắt:
Có : 4 bóng xanh
Có : 5 bóng đỏ
Có tất cả: .... quả bóng?
- Yêu cầu HS giải bài
* Hướng dẫn làm BT:
BT2: Tổ em có5 bạn nam và 2 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn?
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
- Chữa abì, nhận xét
BT3/ Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có : 2 gà trống
Có : 5 gà mái
Có tất cả: .... con gà?
- Chữa bài, nhận xét
BT3/ Tính theo mẫu
2 cm + 3 cm
- Đây là phép cộng có đơn vị đo độ dài, cộng bình thường ghi kết quả có đơn vị đo cm. 2 cm + 3 cm = 5 cm
- Tương tự: 6 cm - 2 cm = 4 cm
- Yêu cầu HS làm tiếp BT
- Chốt kiến thức
- Nhận xét, dặn dò.
- 1 em lên bảng giải
- Lớp giải vào vở nháp
- Đọc bài toán
Biết: Có 4 bóng xanh, có 5 bóng đỏ
Hỏi: Có tất cả mấy quả bóng.
- Viết tóm tắt
- Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán.
- Giải BT vào vở
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- Đọc bài toán
- Cá nhân tự tóm tắt và giải, 1em làm bảng lớp
- Dựa vào tóm tắt đọc bài toán.
- Giải
- Theo dõi 
- Làm BT
 .....................................................................
Tiết 3 HDTHTV Làm bài tập
I/Mục tiêu: 
- HS làm được các bài tập ở VBT bài 87,88 
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS. 
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
 2. Làm bài tập:
MT: HS làm được các bài tập ở VBT bài 87,88: ep, êp, ip, up
- GV hướng dẫn HS làm bài tập ở vở bài tập bài 87,88
Bài 1: Nối: Gv cho HS đọc thầm sau đó nối vào VBT
Bài 2: Điền vần ep, êp, ip, up
HS đọc thầm và điền vào VBT
Bài 3: GV yêu cầu HS viết : con cọp, bắp cải, sáp màu, tập bơI mỗi từ một dòng
	- Trong khi HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
	- GV chấm, chữa bài. Tuyên dương những HS có bài làm tốt.
 3. Củng cố, dặn dò:GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS đọc thầm và nối vào VBT
HS viết vào VBT
..................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên
 .............................................................
Tiết 1:BDTV: Luyện đọc viết từ và câu ứng dụng
 Mục tiêu
Học sinh đọc, viết thành thạo các từ và câu ứng dụng đã học trong tuần 
Rèn kĩ năng đoc, viết cho học sinh
Giúp các em có ý thức học tập tốt
Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn các vần vừa học
MT: HS nắm chắc các vần vừa học trong tuần
? Chúng ta đã học đợc những vần nào trong tuần 
G/V đọc các vần , từ ứng dụng:oa oe oai oay oan oăn oang oăng
 G/V chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Thi tìm tiếng mới có vần đã học trong tuần
Hoạt động3:G/V đọc HS viết
MT: Rèn kĩ năng viết cho học sinh
rau diếp, nườm nượp, đầy ắp, cá mập, hộp bánh.
Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài.
Củng cố, dặn dò:
GV đọc câu ứng dụng trong bài vần oan oăn
Học sinh đọc lại bài vừa viết ở 
Nhận xét giờ học.
Học sinh kể tên các vần đã học trong tuần
H/S viết vào vở
H/S thi đua giữa các tổ
H/S viết bài vào vở
Tiết 4: Tự chọn Toán Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	- Củng cố về đơn vị đo độ dài và cách đo độ dài đoạn thẳng.
	- Luyện kĩ năng giải toán có lời văn.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài.	
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT :Củng cố về đơn vị đo độ dài và cách đo độ dài đoạn thẳng
BT1. GV kẻ lên bảng các đoạn thẳng, yêu cầu HS lên bảng đo và viết độ dài đoạn thẳng đó.
BT2. Tính( theo mẫu): 
	Mẫu: 6cm + 3cm = 9cm
	a) 5cm + 5cm =	b) 14cm + 4cm =
	c) 9cm – 7cm =	d) 18cm – 6cm =
BT3. Đàn gà nhà An có 13 con gà mái và 5 con gà trống. Hỏi đàn gà nhà An có tất cả bao nhiêu con ? 
	- HS làm lần lượt các BT trên vào vở.
	- GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS làm lần lượt các BT trên vào vở
 ....................................................................
Tiết 4: shtt	 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ửu nhửụùc ủieồm veà hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp trong tuaàn hoùc qua.
- Naộm ủửụùc keỏ hoaùch hoaùt ủoọng cuỷa thời gian tụựi.
- Coự yự thửực trong hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp.
 II. Các hoạt động:
1.Ôn định tổ chức : - Cả lớp hát một bài tập thể.
2.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 22:
- GV hướng dẫn lớp trưởng nhận xét tình hình thực hiện nề nếp của lớp .
- Cả lớp thảo luận bổ sung.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét: Ghi nhận những thành tích mà các em đã đạt được đồng thời chỉ ra những khuyết điểm cần khắc phục sửa chữa. Ví dụ:
- Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, 
 - Các bạn đã có ý thức xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ.
 - Hăng say phát biểu xây dựng bài, .
 - Chuẩn bị bài chu đáo. Đã tăng cường rèn chữ viết vào đầu giờ.
III . Kế hoạch tuần 23
- ổn định và duy trì nền nếp học tập sau Tết.
- Thực hiện tốt các nền nếp.
 - Làm tốt công vệ sinh,... .
..........................................................................
 ..
Tiết 3: HĐGN Ôn TV:...........................................................
.
..........................................................................
 .......................................................................................
Tiết 2: Ôn Thể dục: Ôn TV .......................................................................................
..
..