Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 25

Tuần 25
 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên
Tiết 2 - 3: Tiếng Việt 
 Tập đọc: trường em
I. MUẽC TIEÂU: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường..... Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
	- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với học sinh.
Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
	- HS yêu quý mái trường của mình.
	HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ai, ay. Hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Luyện đọc: 
MT:Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường..... Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Luyện đọc câu:
- Luyện đọc đoạn, bài:
Ôn các vần ai, ay 
- Kiểm tra đọc bài: từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 - 100
- Nhận xét.
* Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Giới thiệu bài
a/Đọc diễn cảm toàn.
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường..... 
( Kết hợp phân tích một số tiếng)
+ Cho HS tập phát âm
+ Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Giải nghĩa từ: 
+ Ngôi nhà thứ hai:( trường học giống như ngôi nhà vì ở đấy có những người gần gũi, thân yêu)
+ Thân thiết: ( rất thân, rất gần gũi)
- Luyện đọc câu:
+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn. Tiếp tục đối với các câu còn lại.
+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Phân đoạn.
+ Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn
+ Tổ chức HS thi đọc
+ Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua.
+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
* Hướng dẫn ôn các vần: ai, ay
a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần ay 
- Nhận xét, chốt.
b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK.
- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa vần ai, ay 
- Nhận xét
c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu. 
- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ai, ay - Nhận xét, chốt câu đúng.
- Vài em đọc 
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Phân tích tiếng
- Luyện đọc tiếng từ khó
- Lắng nghe, nắm nghĩa từ.
- Đọc nhẩm từng câu
- Đọc trơn câu.
- Nối tiếp đọc câu.
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Nhóm 3 em thi đọc
- Đọc đồng thanh bài
- Đọc yêu cầu 1 SGK
- Nối tiếp nêu tiếng trong bài có vần ai, ay 
- Nối tiếp nêu các từ ngữ có chứa vần ai, ay 
- Suy nghĩ, lần lượt nối tiếp nói câu của mình.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài đọc:
MT:Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với học sinh.
Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
Luyện đọc lại
HĐ4. Luyện nói: 
MT:Hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 câu đầu.
H: Trường học còn được gọi là gì?
- Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì ............
- Nhận xét, chốt nội dung bài: trường hoạc còn được gọi là ngôi nhà thứ hai của em vì ở đó có cô giáo hiền như mẹ, có bạn bè thân thiết như anh em.
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài.
- Đọc mẫu
- Tổ chức thi đọc bài.
- Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt.
* Hướng dẫn HS luyện nói ( Hỏi nhau về trường lớp)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát ảnh
- Yêu cầu từng cặp thực hành hỏi - đáp theo gợi ý :
+ Bạn học lớp nào?
+ Tôi học lớp 1A
Gợi ý: Có thể Có thể hỏi tên trường, các môn học yêu thích, bạn thân ở lớp, trường, lớp, điểm của các môn học)
- Yêu cầu từng cặp lên bảng thực hành hỏi - đáp
- Hướng dẫn HS nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt
- Gọi HS đọc lại toàn bài
Chốt: trường hoạc còn được gọi là ngôi nhà thứ hai của em vì ở đó có cô giáo hiền như mẹ, có bạn bè thân thiết như anh em.
- Dặn về nhà đọc lại bài.
- 1 em đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm.
- Trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc hay
- Thi đọc
- 2 em đọc yêu cầu bài
- Quan sát tranh
- Theo dõi gợi ý
- 2 em nói
- Luyện nói trong nhóm
- Nói trước lớp
- Nhận xét
- 1 em đọc toàn bài
- Lắng nghe.
.................................................................................
Tiết 4:Toán: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng.
- Rèn kĩ năng làm toán đúng.
- Vận dụng làm đúng BT 1,2,3,4.
II/ Các hoạt động dạy học:
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
1. ẹaởt tớnh roài tớnh:	
50 – 10	90 – 50	80 – 60	
70 – 40	60 – 30	70 – 20 	
2. Lụựp 1A coự	: 40 baùn	Soỏ baùn caỷ 2 lụựp laứ:
 Lụựp 1B coự	: 30 baùn.	 40 + 30 = 70 ( baùn )
 Caỷ 2 lụựp coự: .. baùn?	ẹaựp soỏ: 70 baùn
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 1:Laứm baứi taọp.
MT:Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng
*Baứi 1 
-Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi.
-Hửụựng daồn hoùc sinh laứm vaứo vụỷ.
 Vớ duù: 70 - 50
H : Neõu caựch tớnh?
 -Theo doừi, nhaộc nhụỷ
*Baứi 2
 -Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi.
 -Theo doừi, nhaộc nhụỷ. Goùi hoùc sinh neõu caựch tớnh:
 Laỏy 90 - 20 = 70 . Laỏy 70 - 30 = 40 . Laỏy
 40 - 20 = 20 Laỏy 20 + 10 = 30
*Baứi 3: 
 -Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu 
 Baứi 4 
H : Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
H : Baứi toaựn hoỷi gỡ?
H : Muoỏn bieỏt nhaứ Lan coự taỏt caỷ bao nhieõu caựi baựt ta laứm theỏ naứo ?
 -Hửụựng daón hoùc sinh laứm vaứo vụỷ. Theo doừi, nhaộc nhụỷ.
 -Goùi hoùc sinh sửỷa baứi, nhaọn xeựt 
Chụi troứ chụi. (Baứi 4) 
-Noỏi pheựp tớnh vụựi soỏ thớch hụùp
-ẹaởt tớnh roài tớnh.
-Laứm vaứo vụỷ.
	 70	0 trửứ 0 baống 0. Vieỏt 0
 - 50 7 trử ứ5 baống 2. Vieỏt 2.
	 20
-ẹoồi sửỷa baứi
-Tớnh nhaồm
-Laứm vaứo SGK. Neõu keỏt quaỷ . Sửỷa baứi .
- ẹuựng ghi ủ , sai ghi s .
-ẹoùc baứi toaựn .
- Nhaứ Lan coự 20 caựi baựt, meù mua theõm 1 chuùc caựi baựt nửừa.
- Nhaứ Lan coự taỏt caỷ bao nhieõu caựi baựt ?
- . Laứm tớnh coọng .
-Laứm vaứo vụỷ baứi 3
-ẹoồi sửỷa baứi.
Baứi giaỷi
 ẹoồi : 1 chuùc caựi baựt = 10 caựi baựt .
 Soỏ caựi baựt nhaứ Lan coự taỏt caỷ laứ :
 20 + 10 = 30 ( caựi baựt )
 ẹaựp soỏ : 30 caựi baựt
Thi ủua 2 nhoựm
4/ Cuỷng coỏ: 
-Thu chaỏm - Nhaọn xeựt.
 ..........................................................................
Buổi chiều:
Tiết 1:.Thể dục GV dạy chuyên
Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên
 .........................................................................
Tiết 3: Đạo đức: Đạo đức: THệẽC HAỉNH KYế NAấNG GIệếA KYỉ II
I/ Muùc tieõu:
vCuỷng coỏ laùi cho hoùc sinh naộm vửừng moọt soỏ haứnh vi ủaùo ủửực ủaừ hoùc. 
vHoùc sinh naộm vửừng vaứ traỷ lụứi ủửụùc moọt soỏ caõu hoỷi.
vGiaựo duùc hoùc sinh thửùc hieọn toỏt caực haứnh vi ủaừ hoùc.
II/ Chuaồn bũ:
vGiaựo vieõn: Caõu hoỷi oõn taọp.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
3/Baứi mụựi:
* Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
* Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
* Giụựi thieọu baứi: OÂõn taọp
MT:Cuỷng coỏ laùi cho hoùc sinh naộm vửừng moọt soỏ haứnh vi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.
-Giaựo vieõn neõu moọt soỏ caõu hoỷi hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn.
1.ẹeồ toỷ loứng bieỏt ụn thaày giaựo, coõ giaựo em caàn phaỷi laứm gỡ?
2.Caàn ủoỏi xửỷ vụựi baùn beứ nhử theỏ naứo?
2.Khi ủi boọ treõn ủửụứng em caàn nhụự
 ủieàu gỡ?
-Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
Nhaộc ủeà:caự nhaõn
Thaỷo luaọn nhoựm.
Nhụự vaứ laứm theo nhửừng ủieàu maứ thaày coõ giaựo daùy baỷo.
Giuựp baùn trụỷ thaứnh ngửụứi toỏt,cuứng hoùc taọp , cuứng vui chụi, khoõng choùc phaự baùn , yeõu thửụng baùn
Thửùc hieọn toỏt luaọt leọ giao thoõng ...
Trỡnh baứy noọi dung thaỷo luaọn.
4/Cuỷng coỏ: 
vNhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5/Daởn doứ: 
vVeà hoùc baứi ủeồ thi ủũnh kyứ.
..........................................................................
 Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 Tập viết: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
I. MUẽC TIEÂU:
	- Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B;
	- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
	- Có thói quen viết nắn nót, đúng quy trình.
	HSKG: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tô chữ hoa:
MT:Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B;
HĐ2. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
MT:Viết đúng các vần, các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau
HĐ3. Thực hành: 
MT:Có thói quen viết nắn nót, đúng quy trình
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra viết: Tàu thuỷ, tuần lễ, giấy pơ - luya.
- Nhận xét
* Hướng dẫn tô chữ hoa
- Treo mẫu chữ hoa: A, Ă, Â, B
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Chốt số lượng nét và kiểu nét của từng chữ hoa
- Nêu quy trình viết( Vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ)
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- Huy động kết quả, nhận xét.
*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ai, ay, ao, au , mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau
- Cho HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng.
- Hướng dẫn viết
- Yêu cầu HS viết bảng con
* Hướng dẫn HS viết vào vở:
- Tập tô chữ hoa; tập viết các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau
 - Quan sát, hướng dẫn thêm.
- Chấm một số bài
- Nhận xét - Dặn dò
- Viết bảng con
- Quan sát chữ hoa A, Ă, Â, B nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Theo dõi, nắm quy trình viết.
- Luyện viết bảng con.
- Đọc vần và từ ngữ ứng dụng.
- Quan sát, nhận xét
- Theo dõi, nắm qt viết
- Luyện viết bảng con.
- Thực hành viết
- Lắng nghe.
..........................................................................
Tiết 2: Chính tả: trường em
I. MUẽC TIEÂU:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Trường em đoạn: " Trường học là..... anh em " 26 chữ trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ai hay ay; chữ c hay k vào chỗ trống
- Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tập chép:
MT:Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Trường em đoạn: " Trường học là..... anh em
HĐ2. Thực hành viết: 
MT:Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết
HĐ3. Bài tập  ... n.Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II. Chuaồn bũ:
vGiaựo vieõn :	Hỡnh chửừ nhaọt maóu,giaỏựy maứu
vHoùc sinh :	Giaỏy maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ , keựo..
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
1/ Kieồm tra duùng cuù:vKieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh: keựo, giaỏy maứu, thửụực keỷ, buựt chỡ, vụỷ Thuỷ coõng 
3/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Giụựi thieọu baứi: Caột, daựn hỡnh chửừ nhaọt
*Hoaùt ủoọng 1:Neõu caựch keỷ hỡnh chửừ nhaọt theo 2 caựch.
MT:Hoùc sinh nêu được cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
 -Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi caựch keỷ hỡnh chửừ nhaọt theo 2 caựch
-Giaựo vieõn neõu laùi caựch keỷ.
 *Nghổ giửừa tieỏt:
*Hoaùt ủoọng 2 :Thửùc haứnh keỷ, caột, daựn hỡnh chửừ nhaọt 
. MT:Hoùc sinh kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật
 -Nhaộc hoùc sinh ửụựm saỷn phaồm vaứo vụỷ roài mụựi boõi lụựp hoà moỷng, ủaởt daựn caõn ủoỏi vaứ mieỏt cho phaỳng.
Nhaộc ủeà : caự nhaõn
*Caựch 1: laỏy 1 ủieồm A, tửứ A ủeỏm xuoỏng 5 oõ ủửụùc ủieồm D. Tửứ A vaứ D ủeỏm sang phaỷi 7 oõ ủửụùc ủieồm B vaứ C. Noỏi laàn lửụùt ABCD.
*Caựch 2: Laỏy 2 caùnh cuỷa tụứ giaỏy. Tửứ ủổnh A cuỷa tụứ giaỏy laỏy 1 caùnh 5 oõ, 1 caùnh 7 oõ.
Haựt muựa
-Thửùc haứnh keỷ, caột , daựn hỡnh chửừ nhaọt.
4/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:	
vThu chaỏm , nhaọn xeựt
vTrửng baứy saỷn phaồm. 
vẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh.
.
 Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1:TV Chính tả: Tặng cháu
I.Mục tiêu
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài thơ Tặng cháu trong khoảng 15- 17 phút.
- Điền đúng dấu hỏi, ngã vào chữ in nghiêng.
Bài tập 2 SGK
- Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết.
- Giáo dục cho H ý thức rèn chữ viết.
II.Hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tập chép:
MT:Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài thơ Tặng cháu trong khoảng 15- 17 phút
HĐ2. Thực hành viết: 
MT:Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết
HĐ3. Bài tập chính tả:
MT:Điền đúng dấu hỏi, ngã vào chữ in nghiêng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra: Kiểm tra BT 2,3 của tiết 
Trước
- Nhận xét
* Hướng dẫn tập chép.
- Treo bảng phụ viết bài Cái Bống
- Gọi 2,3 em nhìn bảng đọc.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng viết dễ sai.
- Huy động kết quả, chốt những tiếng dễ viết sai: Bống, khéo sảy, khéo sàng, trơn, ròng
- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết ra bảng con.
- Theo dõi HS viết, sửa sai.
- Hớng dẫn HS cách viết đề vào giữa vở, trình bày khổ thơ.
- Yêu cầu HS nhìn, chép bài vào vở
- Hướng dẫn cách ngồi viết, cách cầm bút, nhắc viết hoa, chấm dấu câu.
- Đọc thong thả cho HS rà soát bài.
- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Chấm một số bài
- Nhận xét
* Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
BT2. Điền dấu hỏi, ngã vào chữ in nghiêng.
- Chốt đáp án đúng:
quyển vở
chõ xôi
tổ chim
- Nhận xét bài viết
- Dặn HS về nhà luyện viết
- 2 em lên bảng điền vần anh hay ach; ng hay ngh
- Theo dõi
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- Đọpc thầm lại bài, nối tiếp nêu những tiếng dễ viết sai.
- Cá nhân nhẩm vàviết từ khó vào bảng con.
- Nhìn, chép bài vào vở.
- Dò bài 
- Làm BT 2,3
- Lắng nghe
 .
 Tiết 2:TV Kể chuyện: rùa và thỏ
I.Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý ở dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Hiểu lời khuyên của chuyện: Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo
HSKG: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. 
II.Chuẩn bị 
- Tranh minh hoạ, một vài dụng cụ để đóng vai.
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu: 
 2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện:
MT:Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý ở dưới tranh.
HĐ2. ý nghĩa truyện:
MT:Hiểu lời khuyên của chuyện: Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giới thiệu phân môn mới: Kể chuyện
- Nêu nội dung và hính thức học,
* Kể chuyện: Rùa và Thỏ
- Kể chuyện với giọng diễn cảm
+ Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
+ Kể lần 2, 3 Kết hợp tranh minh hoạ - yêu cầu HS nhớ câu chuyện.
* Hướng dẫn kể từng đoạn của chuyện theo tranh:
- Tranh 1: Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi dới tranh, trả lời câu hỏi
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Yêu cầu HS kể - Tổ cử 1 cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
- Hướng dẫn HS nhận xét bạn kể ( Kể có đúng nội dung, thừa thiếu chi tiết nào không? Có diễn cảm không?)
- Tiếp tục hướng dẫn kể các tranh cách làm tơng tự tranh 1)
- Với HS KG yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc nhóm kể chuyện theo cách phân vai. ( Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện)
* Giúp HS hiểu ý nghĩa chuyện.
- Gọi 1 HS giỏi kể toàn chuyện
H: Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
Chốt: Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo
- Gọi 1 HS giỏi kể toàn chuyện
H: Qua câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao?
Dặn: Trong cuộc sống các em chủ quan và kiêu ngạo.
- Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe
- Nghe và bết câu chuyện
- Nghe, nhớ câu chuyện
- Xem tranh 1, đọc câu hỏi ở dới tranh, trả lời câu hỏi.
- Kể đoạn 1 theo tranh trong nhóm, thi kể trước lớp.
- Nhận xét
- Kể các đoạn theo tranh trong nhóm, thi kể trớc lớp.
- HSG kể toàn chuyện theo vai.
- 1 em kể toàn chuyện
- Thảo luận nêu ý nghĩa chuyện.
- Lắng nghe.
- 1 em G kể toàn chuyện
- Trả lời
- Ghi nhớ.
.
Tiết 3:Toán: KIEÅM TRA ẹềNH Kè (GIệếA HOẽC Kè II)
(Kiểm tra chung theo đề của trường)
GV cho HS làm bài tự kiểm tra ở vở bài tập Toán 1/2. GV tự chấm, chữa bài.
..........................................................................
Tiết 4: Tự chọn Toán Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục 
- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS.
- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT:Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục 
- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS
BT1. Đặt tính rồi tính:
	60 – 20 	70 – 30	40 + 40 
	80 + 10	70 – 70 	30 + 60
BT2. Thùng thứ nhất có 30 gói mì, thùng thứ hai có 50 gói mì. Hỏi cả hai thùng có bao nhiêu gói mì ?
BT3. Lan gấp được 16 cái thuyền, Hà gấp được 3 cái thuyền. Hỏi cả hai bạn gấp dược bao nhiêu cái thuyền ?
BT3. Lan có 30 quả bóng xanh và hai chục quả bóng đỏ. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quả bóng ?
- Gọi HS lên bảng làm. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- HS làm lần lượt các BT trên.
..................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1:BDTV: luyện đọc - viết 
I. Mục tiêu: 
	- Ôn đọc, viết bài tập đọc đã học 
	- Luyện kĩ năng đọc, viết đúng cho HS.
	- HS có ý thức tự giác luyện đọc, viết. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Luyện đọc: 
MT:Ôn đọc bài tập đọc đã học
	- GV hướng dẫn HS đọc lại bài tập đọc Tặng cháu.
	- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi em một câu sau đó đọc cả bài.
	- GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt nghỉ cho từng HS.
	- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương những HS tiến bộ.
2. Luyện viết:
MT:Luyện kĩ năng viết đúng cho HS.
	- GV đọc bài tập đọc Tặng cháu
	- Trong khi HS viết GV theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng túng.
	- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS tiến bộ.
HS thi đua đọc bài
- HS viết vào vở.
 .......................................................................................
Tiết 2: Ôn Thể dục: Ôn TV luyện viết
I. Mục tiêu:
- HS viết phần B của bài tập viết A, Ă, Â, B.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS. 
- HS có ý thức tự giác, cẩn thận trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học: vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn viết:
MT:Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS
	- GV cho HS quan sát mẫu chữ A viết hoa kiểu 2.
	- GV viết mẫu. HS quan sát.
	- HS viết bảng con. GV nhận xét, sửa sai kịp thời.
	- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết phần B.
	- Trong khi HS viết bài GV theo dõi nhắc nhở HS viết cẩn thận, không tẩy xoá làm bẩn vở.
	- Chú ý tư thế ngồi viết của HS.
	- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài viết đẹp.
 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
.......................................................................................
Tiết 3 HDTHTV: HD làm bt tiếng việt
I/Mục tiêu: 
- HS làm được các bài tập ở VBT đã học trong tuần
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS. 
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3. Làm bài tập: 
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
MT:HS làm được các bài tập ở VBT đã học trong tuần
 BT1. Điền vần an hay at: thợ h....., hoa l....., h..... thóc, kh..... nước.
 BT2. Điền k hay c: quả .....à, .....ể chuyện, .....ì cọ, thư .....í, .....ẽ hở .
BT3: Điền ai hay ay
m..bay. thứ h., t..s., b. lượn
BT4: Nói 2 câu có vần ai, ay
	- HS làm các BT trên vào vở. 
	- GV chấm, chữa bài, nhận xét. Tuyên dương những HS làm tốt.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
- HS làm các BT trên vào vở.
 ..
 Tiết 4: shtt	 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ửu nhửụùc ủieồm veà hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp trong tuaàn hoùc qua.
- Naộm ủửụùc keỏ hoaùch hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn tụựi.
- Coự yự thửực trong hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp.
 II. Các hoạt động:
1.Ôn định tổ chức : - Cả lớp hát một bài tập thể.
2.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 25:
- GV hướng dẫn lớp trưởng nhận xét tình hình thực hiện nề nếp của lớp .
- Cả lớp thảo luận bổ sung.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét : Ghi nhận những thành tích mà các em đã đạt được đồng thời chỉ ra những khuyết điểm cần khắc phục sửa chữa. 
+ Duy trì tốt các hoạt động.
+ Chăm lo học tập: Huyền Trang, Thảo Ly, Liên...
III . Kế hoạch tuần 26
- Bám sát kế hoạch của nhà trường và Đội để thực hiện.
- Nâng cao chất lượng học tập. Bồi dướng HS giỏi, năng khiếu. Phụ đạo HS yếu.
- Thực hiện tốt các nền nếp.
 - Làm tốt công vệ sinh,... .
..