Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 27

Tuần 27
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
 Buổi sáng:
Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên
Tiết 2 - 3: Tiếng Việt Tập đọc: hoa ngọc lan
I. MUẽC TIEÂU: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn..... Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
	- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK.
	- HS yêu quý các loài hoa.
HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ăm, ăp. Gọi được tên các loài hoa trong ảnh.
II. ẹOÀ DUỉNG: Tranh minh hoạ.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Luyện đọc: 
MT:Đọc trơn cả bài. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
HĐ2. Ôn các vần ăm, ăp:
MT:tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ăm, ăp
- Kiểm tra đọc bài: Vễ ngựa
H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?
- Nhận xét.
* Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Giới thiệu bài
a/Đọc diễn cảm toàn.
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn: hàng xoan, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn..... 
( Kết hợp phân tích một số tiếng)
+ Cho HS tập phát âm
+ Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Giải nghĩa từ: 
+ Lấp ló: ló ra rồi lấp đi, khi ẩn, khi hiện
+ Ngan ngát: Mùi hương dễ chịu, lan toả ra xa.
- Luyện đọc câu:
+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn. Tiếp tục đối với các câu còn lại.
+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Phân đoạn.
+ Yêu cầu nối tiếp đọc từng khổ thơ
+ Tổ chức HS thi đọc
+ Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua.
+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
* Hướng dẫn ôn các vần: ăm, ăp
a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần ăp
- Nhận xét, chốt.
b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK.
- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa vần ăm, ăp.
- Nhận xét
c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu. 
- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ăm, ăp.
- Nhận xét, chốt câu đúng.
- 2 em đọc và trả lời 
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Phân tích tiếng
- Luyện đọc tiếng từ khó
- Lắng nghe, nắm nghĩa từ.
- Đọc nhẩm từng câu
- Đọc trơn câu.
- Nối tiếp đọc câu.
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Nhóm 3 em thi đọc
- Đọc đồng thanh bài
- Đọc yêu cầu 1 SGK
- Nối tiếp nêu iếng trong bìa có vần ăp
- Nối tiếp nêu các từ ngữ có chứa vần ăm ,ăp.
- Suy nghĩ, lần lượt nối tiếp nói câu của mình.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài đọc:
MT:Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
. Luyện đọc lại
HĐ5. Luyện nói: 
MT:Gọi được tên các loài hoa trong ảnh
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi 1 HS đọc đoạn1.
H: Nụ hoa màu gì? Chọn các ý đúng
a/ bạc trắng a/ xanh thẫm c/ trắng ngần
H: Hương hoa lan thơm như thế nào?
- Nhận xét, chốt nội dung bài: 
Hoa lan có màu trắng ngần, hương thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài.
- Đọc mẫu
- Tổ chức thi đọc bài.
- Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt.
* Hướng dẫn HS luyện nói ( Gọi tên các loài hoa trong ảnh)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát ảnh
- Yêu cầu từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong ảnh.
- Tổ chức thi kể đúng tên các loài hoa 
Nhận xét, chốt tên các loài hoa trong ảnh: hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt
- Gọi HS đọc lại toàn bài
Chốt: Hoa lan có màu trắng ngần, hương thơm ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà.
- Dặn dò.
- 1 em đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm.
- Trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc hay
- Thi đọc
- 2 em đọc yêu cầu bài
- Quan sát tranh
- Theo dõi gợi ý
- 1,2 em nói
- Luyện nói trong nhóm
- Nói trước lớp
- 1 em đọc toàn bài
- Lắng nghe.
 .................................................................................
Tiết 4:Toán: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
- Vận dụng làm đúng các BT: 1,2(a,b), 3(cột a,b), 4.
HSKG: hoàn thành BT.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1: Củng cố đọc, viết, so sánh số:
MT:Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; 
HĐ2. Củng cố số liền sau..., phân tích số có 2 chữ số:
MT:biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
3. Củng cố, dặn dò: 
Kiểm tra: So sánh các số
34 ..... 38 36 ... 30 97 ... 92
- Huy động kết quả, nhận xét.
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1: Viết số
- Đọc cho HS viết số
- Huy động kết quả, nhận xét.
Bài 3: ,=
34 .... 50 47 ... 45 55 ...66
78 ... 69 81... 82 44 ... 33
72 .... 81 95 ... 90 77... 99
62 ... 62 61..... 63 88 .... 22
- Yêu cầu HS làm Bài cột a, b. HSKG làm thêm cột c
- Huy động kết quả, nhận xét.
Bài 2:
* Hướng dẫn HS tìm số liền sau của số:
a/ 23, 70
b/ 84, 98
HSKG làm thêm
c/ 54, 69
d/ 39, 40
- Huy động kết quả, nhận xét.
Bài 4: Viết theo mẫu:
a/ 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87 = 80 + 7.
- Tương tự yêu cầu HS làm BT còn lại.
- Chốt kiến thức.
- Nhận xét, dặn dò.
- Làm bảng con
- Viết số vào bảng con.
- Cá nhân làm BT vào vở
(cột a, b. HSKG làm thêm cột c)
- Nối tiếp nêu kết quả
- Cá nhân làm BT vào vở
(bài a, b. HSKG làm thêm bài c, d)
- Nối tiếp nêu kết quả
- Làm BT vào vở
 ..........................................................................
Buổi chiều:
Tiết 1:.Thể dục GV dạy chuyên
Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên
 .........................................................................
Tiết 3: Đạo đức: CAÛM ễN VAỉ XIN LOÃI(T2)
I. Muùc tieõu:
v Nêu được Khi naứo caàn noựi caỷm ụn, khi naứo caàn noựi xin loói.
v Bieỏt noựi lụứi xin loói, caỷm ụn trong caực tỡnh huoỏng phổ biến khi giao tieỏp.
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
1/ Kieồm tra baứi cuừ: 
v ẹi boọ ủuựng qui ủũnh coự lụùi gỡ ? ( Tửù baỷo veọ mỡnh vaứ baỷo veọ ngửụứi khaực )
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Làm bài tập3
MT:Nêu được Khi naứo caàn noựi caỷm ụn, khi naứo caàn noựi xin loói
Giáo viên yêu cầu từng học sinh nêu cách ứng xử theo các tình huống ở bài tập sau :
Giáo viên kết luận theo từng tình huống 
Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai
MT:Bieỏt noựi lụứi xin loói, caỷm ụn trong caực tỡnh huoỏng phổ biến khi giao tieỏp
Giáo viên đưa ra tình huống để các cặp học sinh thảo luận cách ứng xử và phânvai cho nhau để diễn 
Thắng mượn quyển truyện tranh của Nga về nhà đọc nhưng so ý để em bé làm rách mất một trang . Hôm nay thắng mang sách đến trả cho bạn .Theo em bạn Thắng nói gì với bạn Nga và bạn Nga sẻ trả lời sao 
Giáo viên tổng kết 
Hoạt động 3: Chơi ghép cánh hoa vào nhị hoa ( bài tập 5 )
Giáo viên nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh thực hiện 
III Củng cố, dặn dò :
Từng cặp học sinh độc lập làm bài 
Theo từng tình huống học sinh trình bày kết quả 
Từng cặp học sinh chuẩn bị 
Học sinh diễn vai ,học sinh khác nhận xét 
Học sinh thực hiện 
..........................................................................
 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 Tập viết: Tô chữ hoa: e, ê g
I. MUẽC TIEÂU:
	- Tô được các chữ hoa: e, ê, g;
	- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
	HSKG: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết.
II. ẹOÀ DUỉNG:
	- Mẫu chữ hoa
	- Bảng phụ ghi vần, từ ngữ.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tô chữ hoa:
MT:Tô được các chữ hoa: e, ê, g;
HĐ2. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
MT:Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra viết chữ hoa: C, D, Đ
- Nhận xét
* Hướng dẫn tô chữ hoa
- Treo mẫu chữ hoa: e, ê, g
- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Chốt số lợng nét và kiểu nét của từng chữ hoa
- Nêu quy trình viết( Vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ)
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- Huy động kết quả, nhận xét.
*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, 
- Cho HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng.
- Hướng dẫn viết
- Yêu cầu HS viết bảng con
* Hớng dẫn HS viết vào vở:
- Tập tô chữ hoa; tập viết các vần ăm, ăp, ươn, ương các từ ngữ: chăm học, khắp vườn,
 - Quan sát, hướng dẫn thêm.
- Chấm một số bài
- Nhận xét
- Dặn dò
- Viết bảng con
- Quan sát chữ hoa e, ê, g nhận xét về số lợng nét và kiểu nét.
- Theo dõi, nắm quy trình viết.
- Luyện viết bảng con.
- Đọc vần và từ ngữ ứng dụng.
- Quan sát, nhận xét
- Theo dõi, nắm qt viết
- Luyện viết bảng con.
- Thực hành viết
- Lắng nghe.
..........................................................................
Tiết 2: Chính tả: NHà Bà NGOạI 
I. MUẽC TIEÂU:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Nhà bà ngoại trong khoảng 10 - 15 phút.
- Điền đúng vần ăm hay ăp; chữ c hay k vào chỗ trống
Bài tập 2,3 SGK
- Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết.
II. ẹOÀ DUỉNG: Bảng phụ ghi sẵn bài.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tập chép:
MT:Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Nhà bà ngoại 
HĐ3. Bài tập chính tả:
MT:Điền đúng vần ăm hay ăp; chữ c hay k vào chỗ trống
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra: BT2(b). 
Điền v, d hay gi?
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, chốt đáp án đúng.
- Nhận xét
* Hướng dẫn tập chép.
- Treo bảng phụ viết Nhà bà ngoại 
- Gọi 2,3 em nhìn bảng đọc.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng viết dễ sai.
- Huy động kết quả, chốt những tiếng dễ viết sai: ngoại, rộng rãi, thoáng, thoang thoảng
- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết ra bảng con.
- Theo dõi HS viết, sửa sai.
- Hướng dẫn HS cách viết đề vào giữa vở, trình bày khổ thơ.
- Yêu cầu HS nhìn, chép bài vào vở
- Hướng dẫn cách ngồi viết, các ... ủa tiết 
truớc
- Nhận xét
* Hướng dẫn tập chép.
- Treo bảng phụ viết bài Câu đố
- Gọi 2,3 em nhìn bảng đọc.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng viết dễ sai.
- Huy động kết quả, chốt những tiếng dễ viết sai: Câu, Bay, khắp
- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết ra bảng con.
- Theo dõi HS viết, sửa sai.
- Hớng dẫn HS cách viết đề vào giữa vở, trình bày khổ thơ.
- Yêu cầu HS nhìn, chép bài vào vở
- Hớng dẫn cách ngồi viết, cách cầm bút, nhắc viết hoa, chấm dấu câu.
- Đọc thong thả cho HS rà soát bài.
- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Chấm một số bài
* Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
BT2(b). 
Điền v, d hay gi?
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở
- Chốt đáp án đúng:
Vỏ trứng giỏ cá cặp da
 Nhận xét bài viết
- Dặn HS về nhà luyện viết
- 2 em lên bảng điền vần anh hay ach; ng hay ngh
- Theo dõi
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- Đọpc thầm lại bài, nối tiếp nêu những tiếng dễ viết sai.
- Cá nhân nhẩm vàviết từ khó vào bảng con.
- Nhìn, chép bài vào vở.
- Dò bài 
- Làm BT 2,3
- Lắng nghe
.
Tiết 2:Kể chuyện: trí khôn	
I. Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý ở dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
HSKG: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. 
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ, một vài dụng cụ để đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Kể chuyện:
MT:Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý ở dưới tranh.
HĐ2: ý nghĩa truyện:
MT:Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Kiểm tra: Kể chuyện Rùa và Thỏ
Yêu cầu 4 em nối tiếp kể
- Nhận xét
* Kể chuyện.
- Kể chuyện với giọng diễn cảm
+ Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
+ Kể lần 2, 3 Kết hợp tranh minh hoạ - yêu cầu HS nhớ câu chuyện.
* Hớng dẫn kể từng đoạn của chuyện theo tranh:
- Tranh 1: Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Yêu cầu HS kể - Tổ cử 1 cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
- Hướng dẫn HS nhận xét bạn kể ( Kể có đúng nội dung, thừa thiếu chi tiết nào không? Có diễn cảm không?)
- Tiếp tục hướng dẫn kể các tranh cách làm tơng tự tranh 1)
- Với HS KG yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc nhóm kể chuyện theo cách phân vai. ( Trâu, Hổ, bác nông dân Người dẫn chuyện)
* Giúp HS hiểu ý nghĩa chuyện.
- Gọi 1 HS giỏi kể toàn chuyện
H: Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
Chốt: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
- Nhận xét, dặn dò
- 4 em nối tiếp kể 
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Nghe và bết câu chuyện
- Nghe, nhớ câu chuyện
- Xem tranh 1, đọc câu hỏi ở dới tranh, trả lời câu hỏi.
- Kể đoạn 1 theo tranh trong nhóm, thi kể trớc lớp.
- Nhận xét
- Kể các đoạn theo tranh trong nhóm, thi kể trớc lớp.
- HSG kể toàn chuyện theo vai.
- 1 em kể toàn chuyện
- Thảo luận nêu ý nghĩa chuyện.
- Lắng nghe.
 .
Tiết 3:Toán: Luyện tập chung
I. Muùc tieõu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số;
- Biết giải toán có một phép cộng;
- Vận dụngl àm đúng BT: 1, 2,3 (b,c),4,5;
II. Chuaồn bũ: Bảng phụ ghi BT
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Đọc, viết, so sánh số có hai chữ số: 
MT:Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số;
HĐ2. Giải toán. 
MT:Biết giải toán có một phép cộng;
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra; Viết số liền trươc, liền sau của: 
45, 69, 99
- Nhận xét
* Hướng dẫn HS làm BT.
Bài 1. Viết các số
a/ Từ 15 đến 25
b/ Từ 69 đến 79
- Huy đông kết quả, nhận xét.
Bài 5. Viết số lớn nhất có 2 chữ số.
- Yêu câu HS viết nhanh số lớn nhất có 2 chữ số.
Bài 2. Đọc mỗi số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70.
- Viết lần lượt từng số, yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc.
- Nhận xét.
Bài 3. ,=
85 ..... 65 15 .... 10 + 4
42 ..... 76 16 ..... 10 + 6
33 ....... 66 18 ...... 15 + 3
- Yêu cầu HS làm BT vào vở.
HSKG làm thêm bài A
- Chữa bài
Bài 4. Cho HS đọc bài toán
H: Bài toán biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS giải .
- Chữa bài.
- Chốt kiến thức.
- Nhận xét, dặn dò.
- Làm bảng con
- Cá nhân viết số
2 emlên bảng
- Nối tiếp đọc 2 dãy số viết được.
- Thi viết nhanh
- Đọc số
- Làm BT vào vở.
- Nối tiếp nâe kết quả.
- Đọc bài toán
- Trả lời
- 1 em lên bảng giải, lớp giải vào vở.
..........................................................................
Tiết 4: Tự chọn Toán	Làm bài tập
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán .
	- Luyện kĩ năng đọc, viết, so sánh số và giải toán.
	- HS có ý thức tự giác trong khi làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu tiết học. 
 2. Luyện tập:
 MT :Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán .
	GV hướng dẫn làm các BT sau:
BT1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
	Các số 54, 51, 60, 47 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:
	A. 47, 54, 51, 60	B. 47, 51, 54, 60	C. 51, 47, 54, 60
BT2. An có 2 chục viên bi đỏ và 7viên bi xanh. Hỏi An có tất cả mấy viên bi?
BT3. Em có thể tìm được mấy số có hai chữ số mà để ngược lại vẫn là số có 2 chữ số ?
	- HS làm các BT trên vào vở. 
	- Gọi HS lên bảng làm. GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- HS làm các BT trên vào vở.
..................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1:BDTV: Luyện đọc viết chính tả
MT:- HS đọc đúng, viết đẹp bài tập đọc bài Mưu chú sẻ
	- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
	- HS có ý thức luyện đọc và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Vở chính tả, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyện đọc: 
MT:HS đọc đúng bài tập đọc bài : Mưu chú sẻ
GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK bài Mưu chú sẻ 
	- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
	- GV nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
	- Chú ý ngắt, nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy và câu dài.
	- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về nội dung của bài.
	- GV nhận xét, đánh giá. Chú ý tuyên dương những HS có tiến bộ.
 2. Luyện viết:
MT:HS viết đẹp bài bài : Mưu chú sẻ
- GV đọc cho HS chép bài 
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết.
- Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế và giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài viết đúng, trình bày đẹp.
 3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
* Đối với những HS khá, giỏi yêu cầu đọc diễn cảm bài tập đọc.
HS viết vào vở
 .......................................................................................
Tiết 2: Ôn Thể dục: Ôn TV luyện viết 
I. Mục tiêu: 
- HS viết phần B của bài tập viết E, Ê, G.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp và trình bày sạch sẽ cho HS. 
- HS có ý thức tự giác, cẩn thận trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học: Vở chính tả, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
 2. Hướng dẫn viết:
MT:HS viết phần B của bài tập viết E,Ê,G
	- GV yêu cầu HS lấy vở Tập viết.
	- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết phần B.
	- Trong khi HS viết bài GV theo dõi nhắc nhở HS viết cẩn thận, không tẩy xoá làm bẩn vở.
	- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút của HS.
	- GV chấm bài, nhận xét. 
- Tuyên dương những HS có bài viết đẹp, nhắc nhở những HS viết chưa đẹp cần cố gắng hơn ở những tiết học sau.
 4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS lấy vở Tập viết.
.......................................................................................
Tiết 3 HDTHTV: Luyện Ai dậy sớm
I, Mục tiêu : 
- Củng cố thêm cho HS về bài : Ai dậy sớm 
- Rèn luyện cách đọc đúng các câu trong bài và một số từ khó 
- Rèn luyện kỹ năng đọc trôi chảy diễn cảm 
 II, Các hoạt động : 
GV
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
? Lúc sáng các em đã được học bài tập đọc gì 
Gọi 2 em đọc lại toàn bài 
Theo dõi chỉnh sửa cho HS 
*, Hoạt động 2: Ôn luyện
MT:Củng cố thêm cho HS về bài : Ai dậy sớm
a, Luyện đọc :
-Luyện đọc từ: 
Gọi HS đọc 1 số từ khó trong bài 
- Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc nối tiếp câu trong bài 
GV theo dõi giúp HS đọc bài 
- Luyện dọc đoạn:
Yêu cầu mỗi đoạn đọc 3 em 
- Luyện đọc cả bài 
Gọi 3 em đọc lại cả bài 
- Thi đọc diễn cảm 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc diễn cảm 
GV tuyên dương 1 số em đọc tốt 
*, Hoạt động 3: Luyện viết 
GV đọc 1 đoạn trong bài cho HS viết
 Thu vở chấm bài 
- Tuyên dương 1số em viết đẹp 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
HS
HS trả lời
2 em đọc lại toàn bài 
HS đọc các từ khó trong bài 
HS đọc nối tiếp câu 
Đoc nối tiếp đoạn 
3 em đọc lại toàn bài 
Thi đọc diễn cảm 
HS viết vào vở ô li 
Đổi vở dò lại bài 
........................................................................
 Tiết 4: shtt Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh naộm baột ủửụùc ửu nhửụùc ủieồm veà hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp trong tuaàn hoùc qua.
- Naộm ủửụùc keỏ hoaùch hoaùt ủoọng cuỷa tuaàn tụựi.
- Coự yự thửực trong hoaùt ủoọng vaứ hoùc taọp.
 II. Các hoạt động:
1.Ôn định tổ chức : - Cả lớp hát một bài tập thể.
2.Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 27:
- GV hướng dẫn lớp trưởng nhận xét tình hình thực hiện nề nếp của lớp .
- Cả lớp thảo luận bổ sung.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét : Caực em chaờm ngoan, leó pheựp, chuyeõn caàn, ủi hoùc ủuựng giụứ.
- Chuaồn bũ baứi toỏt, hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ. Coự ủaày ủuỷ duùng cuù hoùc taọp.
- Caực em ủeàu tớch cửùc phaựt bieồu yự kieỏn xaõy dửùng baứi.
- Neà neỏp lụựp toỏt. 
Toàn taùi: coứn 1 soỏ em ủoùc vieỏt chaọm.
3. OÂn baứi haựt “Baàu trụứi xanh”.
- Chụi troứ chụi: Meứo ủuoồi chuoọt.
 4. Neõu phửụng hửụựng tuaàn tụựi:
- Bám sát kế hoạch của nhà trường và Đội để thực hiện.
-Nhaộc nhụỷ 1 soỏ em coứn maộc khuyeỏt ủieồm, caàn phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi.
........................................................................