Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 31

Tuần 31
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên
Tiết 2 - 3: Tập đọc NGệễếNG CệÛA
I.MUẽC TIEÂU:
- HS đọc đúng nhanh được cả bài: Ngưỡng cữa 
- Luyện đọc các từ ngữ : ngưỡng cữa, nơi này, dắt vòng 
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy 
*, Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên ,rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
- Trả lời câu hỏi 1,2 ở sách giáo khoa 
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc bài : Người bạn tốt
GV theo dõi chấm điểm 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc
MT:HS đọc đúng nhanh được cả bài: Ngưỡng cữa 
- Luyện đọc các từ ngữ : ngưỡng cữa, nơi này, dắt vòng 
GV đọc mẫu lần 1 
Chú ý: Giọng đọc châm, tha thiết trìu mến 
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn bài: 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
3, Ôn các vần: ăt, ăc.
- Tìm tiếng trong bài có vần ăt
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt, ăc.
- Nói câu chứa tiếng có vần: ăt, ăc
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
- HS thi nói:
- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt
*, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
MT: HS hiểu:Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên ,rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
- Trả lời câu hỏi 1,2 ở sách giáo khoa 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 
-Gọi 2 em đọc khổ thơ 1 
? Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa 
Gọi 2 em đọc khổ thơ 2 và 3 
? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu 
Gọi 3 em đọc lại toàn bài 
? Em thích nhất khổ thơ nào vì sao?
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói
Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu, thực hành hỏi đáp theo mẫu. 
Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp 
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác 
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
? Dặn học sinh về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
 HS
HS đọc bài 
Lớp nhận xét bổ sung 
học sinh quan sát tranh 
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Lớp nhận xét bổ sung
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
học sinh nêu 
HS tìm tiếng có vần ăt, ăc.
Thi nói câu có tiếng có vần ăt, ăc.
Lớp theo dõi nhận xét 
Hoạt động cả lớp 
Lớp nhận xét bổ sung 
3 học sinh đọc toàn bài 
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện các nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
1 em đọc lại toàn bài 
 .................................................................................
Tiết 4:Toán: LUYEÄN TAÄP
i. mục tiêu:
-Thực hiện được các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100
- Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính cộng, trừ.
II, Đồ dùng dạy học : 
- Bảng cài, que tính , bảng cài, thanh thẻ, phiếu bài tập. 
III, Các hoạt động :
 Hoạt động GV Hoạt động HS
*, Hoạt động 1: Luyện tập
MT:Thực hiện được các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100
- Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính cộng, trừ.
Bài 1: GV nêu 1 số phép tính cộng, trừ yêu cầu HS tính nhẩm 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Nhận xét ghi điểm 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rối tính 
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột 
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
Cả lớp làm trên bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS viết phép tính thích hợp 
Yêu cầu HS quan sát số que tính ở sgk rồi viết phép tính vào ô 
? Em có nhận xét gì về 2 phép tính ở trên 
Yêu cầu HS làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
Yêu cầu HS điền dấu , = 
GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính bên trái rồi thực hiện phép tính bên phải sau đó so sánh kết quả rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Đúng ghi đ sai ghi s 
Hướng dẫn HS tính kết quả của phép tính sau đó mới ghi 
Yêu cầu HS làm vào vở 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
Nhận xét giờ học
HS nêu kết quả
Lớp nhận xét bổ sung
1 học sinh nêu yêu cầu 
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS viết phép tính vào ô
Khi thay đổi vị trí của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi 
Cả lớp làm bảng con 
2 HS làm lên bảng làm 
lớp làm bảng con 
1 học sinh lên bảng làm 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
..........................................................................
Buổi chiều:
Tiết 1:.Thể dục trò chơI vận động
I Mục tiêu : 
 -Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ )
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp vần điệu )
II Lên lớp : 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
a Phần mở đầu : 
MT: HS nắm được nội dung của bài học
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
b Phần cơ bản :
MT:Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ )
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi
- Chuyền cầu theo nhóm hai người 
-Giáo viên làm mẫu hướng dẫn học sinh chơi 
Giáo viên nhận xét tuyên dương 
- Trò chơi : Kéo cưa,lừa xẻ 
- Giao viên nêu tên trò chơi ,làm mẫu 
- Giáo viên theo dõi động viên 
c Phần kết thúc: 
MT:Tạo tâm lý thoải mái để học tiết mới
Tập trung học sinh nhận xét giờ học ,dặn dò 
- Chuẩn bị giờ sau 
lớp tập họp hai hàng dọc ,khởi động 
học sinh theo dõi 
học sinh thực hiện chuyền cầu theo nhóm hai người 
học sinh chơi 
2 hàng dọc tập họp
 .........................................................................
Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên
 .........................................................................
Tiết 3: Đạo đức: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2)
I.MUẽC TIEÂU
-Kể được một vài ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người 
-Nêu được một việc làm bảo vệ cây và hoa nơi công cộng 
-Yêu thiên nhiên gần gũi với thiên nhiên 
-Biết bảo vệ cây và hoa ở trường ,ở đường làng ,nhõ xóm và những nơi công cộng khác ,biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 
II Đồ dùng : Tranh trong vở bài tập đạo đức
III Lên lớp :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
Hoạt động 1 : Thảo luận cặp đôi theo bài tập 2 
MT:Nêu được một việc làm bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh quan sát tranh trong bài tập và thảo luận : 
- những bạn trong tranh đang làm gì ? Bạn nào có hành động đúng ? vì sao ?
- Giáo viên tổng kết : ( TTK)
Hoạt động 2 : Làm bài tập 3 
MT:Yêu thiên nhiên gần gũi với thiên nhiên 
- Giáo viên yêu cầu từng ác nhân làm bài tập 3 
- Giáo viên tổng kết : Khuôn mặt tươi cười được nối vơi các tranh 1,2,3,4 vì những việc làm trong các tranh này góp phần làm cho môi trường tốt hơn 
- Khuôn mặt nhăn nhó được nối với các tranh 5 ,6 
Hoạt động 3 : Vẽ tranh bảo vệ câu hoa 
- Giáo viên nêu yêu cầu 
-Giáo viên tổng kết khen ngợi học sinh 
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ ghi nhớ cuối bài
IV Củng cố ,dặn dò : 
Nhận xét giờ học
học sinh quansát thảo luận cặp 
học sinh trả lời 
từng học sinh độc lập làm bài 
Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả 
học sinh vẽ tự do
học sinh trưng bày tranh 
học sinh đọc 
..........................................................................
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 Chính tả: NGệễếNG CệÛA
I. Mục tiêu:
- HS cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng khoồ thụ cuoỏi trong baứi “Ngửụừng cửỷa”
- Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh ta ỷ: ẹieàn vaàn aờt hay aờc, g hay gh. Nhụự quy taộc chớnh taỷ gh -> e, eõ, i.
- GDHS trỡnh baứy baứi saùch, ủeùp.
ii. chuẩn bị:
- Gv: Baỷng phuù cheựp baứi Ngửụừng cửỷa.
- HS : Vụỷ, baỷng con, buựt...
III. các hoạt động dạy học: 
Hẹ cuỷa gv:
Hẹ cuỷa HS:
Hẹ1: Viết chính tả
MT:HS cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng khoồ thụ cuoỏi trong baứi “Ngửụừng cửỷa”
Luyeọn vieỏt tửứ khoự, 
 -Treo baỷng phuù baứi “Ngửụừng cửỷa” tửứ “Nụi naứy ủaừ ủửa toõichụứ toõi ủi”.
-Gv ủoùc maóu.
 -Yeõu caàu HS ủoùc laùi baứi.
 -HDHS phaựt hieọn tửứ kho: xa tắp, tiên, ự 
 -Vieỏt vaứo baỷng con
: Vieỏt baứi vaứo vụỷ (10 phuựt)
 -Gv ủoùc laùi laàn 2.
 -HDcaựch vieỏt vaứo vụỷ vaứ tử theỏ ngoài
 -Gv ủoùc cho HS vieỏt baứi. 
: HDsửỷa baứi (5 phuựt)
- ẹoùc chổ tửứng chửừ ụỷ baỷng ẹoùc tửứng caõu.
- Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự)
*Nghổ giửừa tieỏt 
Hẹ 2 HD laứm baứi taọp.
MT:Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh ta ỷ: ẹieàn vaàn aờt hay aờc, g hay gh
1. ẹieàn vaàn aờt hay aờc : ( Vở)
 Hoù b tay chaứo nhau.
 Beự treo aựo leõn m
2. ẹieàn chửừ g hay gh ? ( Miệng ).
 ẹaừ heỏt giụứ ủoùc, Ngaõn aỏp truyeọn, i laùi teõn truyeọn. Em ủửựng leõn, keõ laùi baứn eỏ ngay ngaộn, traỷ saựch cho thử vieọn roài vui veỷ ra veà. 
3. Cuỷng coỏ: - Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
 - Luyeọn vieỏt ụỷ nhaứ.
3 em ủoùc baứi thụ
-ẹoùc thaàm
-ẹoùc caự nhaõn, lụựp
-Vieỏt baỷng con caực tửứ .
-Nghe ( vaứ nhỡn baỷng) vieỏt tửứng caõu.
-Soaựt vaứ sửỷa baứi.
-Sửỷa, ghi ra leà vụỷ.
Haựt muựa.
Neõu yeõu caàu, laứm baứi.
1. ẹieàn vaàn aờt hay aờc : 
 Hoù baột tay chaứo nhau.
 Beự treo aựo leõn maộc.
2. ẹieàn chửừ g hay gh ? .
 ẹaừ heỏt giụứ ủoùc, Ngaõn gaỏp truyeọn, ghi laùi teõn truyeọn. Em ủửựng leõn, keõ laùi baứn gheỏ ngay ngaộn, traỷ saựch cho thử vieọn roài vui veỷ ra veà. 
 ..........................................................................
Tiết 2:Tập viết: TOÂ CHệế HOA q r 
I, Mục tiêu : 
- HS tô đúng đẹp các chữ q r
- Viết đúng và đẹp các vần : ăt, ăc, ươt, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt 
-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét 	
II, Đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ 
- Chữ hoa q, r
- Các vần ăt, ăc, ưot, ươc, màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt.
II, Chuẩn bị: Chữ m ... lại bài hai lần.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Đọc bài làm - Lớp nhận xét 
.
Tiết 2:Kể chuyện: DEÂ CON NGHE LễỉI MẼ
i. mục tiêu:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Dê con vì biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại tiu nghỉu bỏ đi. Chúng ta phải biết nghe lời người lớn
- GDHS bieỏt nghe lụứi cha meù.
ii. các hoạt động dạy học:
2. Baứi mụựi:
Hẹ cuỷa gv:
Hẹ cuỷa HS:
Hẹ1: GT caõu chuyeọn “Deõ con nghe lụứi meù”
MT:HS nghe GV kể nắm được nội dung của câu chuyện
- Keồ laàn 1 caõu chuyeọn. 
- Keồ laàn 2 coự tranh minh hoa
- HDHS keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh. 
- Goùi 1 em ủoùc caõu hoỷi, 1 em ủaùi dieọn nhoựm keồ laùi theo tửứng ủoaùn
-Cho HS nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
*Nghổ giửừa tieỏt:
Hẹ2: HD kể chuyện:
MT:Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
HDHS phaõn vai keồ toaứn boọ caõu chuyeọn. (10 phuựt)
-HD keồ toaứn caõu chuyeọn.
Hoỷi: Caõu chuyeọn naứy khuyeõn caực em ủieàu gỡ?
Goùi moọt soỏ em traỷ lụứi
3. Cuỷng coỏ: Goùi 1em keồ laùi caỷ caõu chuyeọn
- GDHS vaõng lụứi cha me ùvaứ ngửụứi lụựn .
-Keồ laùi caõu chuyeọn cho caỷ nhaứ nghe.
Theo doừi, nghe.
Nghe vaứ quan saựt tửứng tranh.
1 em ủoùc caõu hoỷi, 1 em ủaùi dieọn nhoựm keồ laùi theo tửứng ủoaùn
Tranh 1: Trửụực khi ủi Deõ meù daởn con theỏ naứo ? Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra sau ủoự?
Tranh 2 : Soựi ủang laứm gỡ ?
Tranh 3 : Vỡ sao Soựi laùi tiu nghổu boỷ ủi?
Tranh 4 : Deõ meù khen caực con theỏ naứo ?
Haựt muựa.
-ẹoựng vai ngửụứi daón chuyeọn, Deõ meù, Deõ con,Soựi.
-2 nhoựm thi keồ + ủoựng vai.
Moọt soỏ em traỷ lụứi :
-Laứ con, phaỷi nghe lụứi cha meù vaứ ngửụứi lụựn.
.
Tiết 3:Toán: : Luyện tập
I, Mục tiêu: 
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
- Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
II Các hoạt động :
 Hoạt động GV Hoạt động HS
*, Hoạt động 1: Luyện tập
MT:Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
- Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
Bài 1: GV xoay kim để có giờ đúng, HS nêu các giờ đúng trên mặt đồng hồ 
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
 a. Giới thiệu bài : 
 *, Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
 Yêu cầu HS nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng 
- Gọi HS nhắc lại vị trí các kim tương ứng với 9 h trên mặt đồng hồ 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
 Hướng dẫn HS thảo luận nhóm 
GV phát cho mỗi nhóm một mô hình đồng hồ có kim dài và kim ngắn 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Gọi đại diện các nhóm trình bày 
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu 
Hướng dẫn HS nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp 
Trò chơi: Xem đồng hồ 
GV tổ chức hướng dẫn HS chơi 
GV theo dõi giúp HS chơi
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
 Nhận xét giờ học
HS nêu - Lớp nhận xét bổ sung 
1 học sinh nêu yêu cầu 
3 em lên bảng làm 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS thảo luận nhóm 4 em 
Đại diện các nhóm trình bày 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
3 đội mỗi đội 3 em lên chơi
 ..........................................................................
Tiết 4: Tự chọn Toán Luyện tập
i. mục tiêu:
- Giuựp HS cuỷng coỏ veà ủoùc giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà.
 - T/haứnh nhanh, ủuựng, linh hoaùt
-GDHS bieỏt coi ủoàng hoà ủeồ ủi hoùc ủuựng giụ.ứ 
ii. chuẩn bị:GV: Maởt ủoàng hoà baống bỡa coự kim ngaộn, kim daứi 
iii. các hoạt động dạy học:
Hẹ cuỷa GV
Hẹ cuỷa HS
*Giụựi thieọu baứi : 
Hẹ1 :- Cho HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà ụỷ caực thụứi ủieồm khaực nhau.
MT:Giuựp HS cuỷng coỏ veà ủoùc giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà. 
 Luực 6 giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 6 giụứ saựng em laứm gỡ ?
 Luực 7 giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 7 gụứ saựng em laứm gỡ ?
Luực 5giụứ : Kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim daứi chổ soỏ maỏy ? Luực 5 gụứ saựng em laứm gỡ ?
Hẹ2 :HDHS thửùc haứnh: 
MT: HS T/haứnh nhanh, ủuựng, linh hoaùt
- Nối đồng hồ với số thích hợp 
- Làm các bài tập còn lại ở vở BT ( chú ý HD Y, TB hướng dẫn kĩ ở phần xem đồng hồ).
- Chửừa baứi- Choỏt kieỏn thửực
3. Củng cố, dặn dò:
Thi ủua “Xem ủoàng hoà nhanh vaứ ủuựng ”: Quay kim treõn maởt ủoàng hoà ủeồ kim chổ vaứo tửứng giụứ ủuựng roài ủửa cho caỷ lụựp xem vaứ hoỷi “ ẹoàng chổ maỏy giụứ ” Ai noựi ủuựng vaứ nhanh nhaỏt ủửụùc caực baùn voó tay hoan ngheõnh. 
-Daởn doứ : Veà taọp xem ủoàng hoà. Xem trửụực baứi “ 
Nhaộc ủeà: caự nhaõn
-  coự kim ngaộn, coự kim daứi, coự caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 12. 
Quan saựt theo doừi. 
-HS laứm VBT theo yeõu caàu
Chửừa baứi ụỷ baỷng lụựp
8 giụứ, 9 giụứ, 10 giụứ, 11 giụứ, 12 giụứ, 1giụứ, 2 giụứ, 3 giụứ, 4 giụứ 
 ..................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1:BDTV: Luyện Đọc viết
I, Mục tiêu: 
 Luyện đọc và viết bài : Hai chị em
 Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo , kỹ năng đọc trôi chảy, diễn cảm bài : Hai chị em
II, Các hoạt động: 
*, Hoạt động 1: Luyện đọc 
 MT: Luyện đọc bài : Hai chị em
*,Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu : 
GV theo dõi hướng dẫn HS luyện đọc 
*, Luyện đọc đoạn và cả bài
- Luyện đọc nối tiếp đoạn 
 3 em đọc một đoạn 
- Luyện đọc cả bài 
- Thi đọc: 3em đại diện 3 tổ thi đọc 
GV hướng dẫn HS đọc bài 
*, Hoạt động 2: Luyện viết 
MT: Luyện viết bài : Hai chị em
- Luyện viết bảng con 
GV đọc một số tiếng, từ khó trong bài cho HS viết vào bảng
- Nhận xét tuyên dương 1 số em viết đẹp 
- Luyện viết vào vở 
- GV lưu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở 
 Theo dõi giúp HS viết bài 
-Thu vở chấm -Nhận xét 
III, Tổng kết dặn dò: 
Nhận xét giờ học
HS luyện đọc nối tiếp bài 
HS đọc nối tiếp đoạn cho hết bài 
Thi đọc cả bài 
HS luyện viết bảng con 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò bài viết 
.......................................................................................
Tiết 2: Ôn Thể dục: Ôn TV: Luyện đọc, viết chính tả 
i. mục tiêu:
-Qua baứi hoùc giuựp HS luyeọn ủoùc,viết ủuựng baứi “keồ cho beự nghe “.
-HS TB, Y, KT luyeọn ủoùc ủuựngb caực tieỏng, tửứ khoự-HS KG ủoùc ủuựng, bieỏt nhaột nghổ. Reứn KN ủoùc trụn baứi
-HS ham thớch ủoùc, hoùc Tieỏng Vieọt.
ii. các hoạt động dạy học: 
Hẹ cuỷa GV:
Hẹ cuỷa HS:
*GTB: Ghi ủeà
Hẹ 1:Luyeọn ủoùc 
MT:HS luyeọn ủoùc,viết ủuựng baứi “keồ cho beự nghe “.
(HS yeỏu,KT chuỷ yeỏu ủoùc tieỏng, tửứ). 
- HD cho HS luyeọn ủoùc baứi ụỷ SGK
- Ghi baỷng 1 soỏ tửứ khoự
Goùi HS ủoùc –Phaõn tớch tieỏng khoự
-Goùi HS ủoùc baứi- Neõu 1 soỏ caõu hoỷi
-Theo doừi- Giuựp ủụừ
Thi ủoùc: GV phoồ bieỏn cuoọc thi
-Toồ chửực cho HS thi ủoùc:Caự nhaõn (Lửu yự ngaột nghổ ủuựng, d/caỷm ủoỏi vụựiHS KG)
- Thi ủoùc theo daừy
-Theo doừi- Cuứng HS nhaọn xeựt- ẹaựnh giaự
Hẹ2: Luyện viết
MT:HS luyeọn ủoùc,viết ủuựng baứi “keồ cho beự nghe “.
- Luyện viết vào vở 
- GV lưu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở 
 Theo dõi giúp HS viết bài 
-Thu vở chấm -Nhận xét 
Nhaộc ủeà baứi
HS ủoùc ủuựng: chaờng daõy, quay troứn,quaùt, phun, saột, . . .
 Bieỏt phaõn tớch tieỏng khoự
- HS ủoùc baứi SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu
- HS thi ủoùc
- Nhaọn xeựt baùn ủoùc
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò bài viết
...........................................................
.......................................................................................
Tiết 3 HDTHTV Luyện viết chính tả
I Mục tiêu : 
-HS chép lại chính xác, đúng, chữ đẹp khổ thơ cuối của bài: ngưỡng cữa vào vở bài tập tiếng việt 
- Điền đúng các vần ăt, ăc. chữ g hay gh 
-Viết đúng cự li tốc độ các chữ đều và đẹp.
III, Các hoạt động:
 GV
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Ghi đề bài lên bảng 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn nghe viết 
MT:HS chép lại chính xác, đúng, chữ đẹp khổ thơ cuối của bài: ngưỡng cữa vào vở bài tập tiếng việt 
- GV đọc bài viết 
- Gọi HS đọc bài viết 
* Hướng dẫn HS viết vào vở.
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết 
- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho HS.
GV đọc cho HS chép bài 
Bài3: Điền vần ăt, ăc.
MT:Điền đúng các vần ăt, ăc. chữ g hay gh
GV ghi lên bảng 
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Gọi HS đọc bài làm
*,Bài tập 3: Điền chữ q hay gh 
GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV chấm ,nhận xét 
IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò. 
 HS
2 học sinh đọc lại 
HS viết bài vào vở.
- Dò lỗi 
- Đổi vở dò lỗi của bạn.
- 1 học sinh nêu yêu cầu 
- 1 học sinh lên bảng làm 
- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp nhận xét.
- tiến hành tương tự 
........................................................................
 Tiết 4: shtt Sinh hoạt lớp
i. mục tiêu:
- HS naộm ủửụùc ửu khuyeỏt ủieồm trong tuaàn. 
- Bieỏt khaộc phuùc, sửỷa chửừa vaứ phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi.
- GDHS chaỏp haứnh toỏt caực neà neỏp vaứ bieỏt tửù quaỷn.
ii. chuẩnbị: GV: Noọi dung sinh hoùat lụựp, troứ chụi baứi haựt.
iii. các hoạt động dạy học:
Hẹ 1: Sinh hoaùt lụựp
Nhaọn xeựt caực Hẹ trong tuaàn 31 :
- Caực em chaờm ngoan leó pheựp, chuyeõn caàn, ủi hoùc ủuựng giụứ, bieỏt giuựp ủụừ laón nhau trong hoùc taọp. Thửùc hieọn ủửụùc nhieàu tieỏt hoùc toỏt .
-Tham gia thi ủoỏ vui nhieọt tỡnh, coự chaỏt lửụùng
- Hoùc baứi vaứ chuaồnbũ baứi tửụng ủoỏi toỏt trửụực khi ủeỏn lụựp, tớch cửùc phaựt bieồu yự kieỏn xaõy dửùng baứi. Giaứnh nhieàu hoa hoa ủieồm 10, bieỏt reứn chửừ, giửừ gỡn saựch vụỷ saùch ủeùp.
- Bieỏt giửừ veọ sinh caự nhaõn, trửụứng lụựp luoõn saùch seừ.
* Toàn taùi : Moọt soỏ em coứn queõn saựch vụỷ ủoùc vieỏt coứn chaọm, sai loói chớnh taỷ.
Hẹ 2: Phửụng hửụựng tuaàn 32:
- Ôn taọp Toaựn – Tieỏng Vieọt 
- Duy trỡ caực neà neỏp, tham gia caực phong traứo cuỷa ẹoọi, nhaứ trửụứng ủeà ra.
- Thi ủua giaứnh nhieàu hoa ủieồm 10, duy trỡ phong traứo reứn chửừ, giửừ vụỷ. 
- Nhaộc nhụỷ moọt soỏ em caàn khaộc phuùc nhửừng toàn taùi.
Hẹ 3 : Vui chụi.
- Gv cho HS haựt muựa vaứ chụi caực troứ chụi HS yeõu thớch
........................................................................