Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 1 đến tuần 5

Tuần 1
Thứ, ngày
Thời khoá biểu
Tên bài dạy
Thứ 2/17/8
Tiếng việt(2 tiết) 
Toán
 Đạo đức
Ôn toán
Ôn Tiếng việt 
ổn định tổ chức
Tiết học đầu tiên
Em là học sinh lớp 1
Thứ 3/18/8
Tiếng việt(2 tiết) 
Toán 
Âm nhạc
Các nét cơ bản
Nhiều hơn, ít hơn
Quê hương tươi đẹp
Thứ 4/ 19/8
Tiếng việt(2 tiết)
Toán
Thể dục
Ôn toán
Ôn tiếng việt
E
Hình vuông, hình tròn
ổn định tổ chức lớp. Trò chơi vận động
Thứ 5/ 20/ 8
Tiếng việt(2 tiết)
Toán
Mỹ thuật
B
Hình tam giác
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
Thứ 6/ 21/ 8
Tiếng việt(2 tiết)
Tự nhiên xã hội
Thủ công
Ôn toán
Ôn tiếng việt
HĐTT
Dấu sắc
Cơ thể chúng ta
Giới thiệu giấy bìa và dụng cụ môn học
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiếng Việt:
ổn định tổ chức (2 tiết)
I- Mục tiêu: 
- GV phổ biến một số nội quy của trường và lớp cho học sinh nắm được để thực hiện trong cả năm học 
 - Phổ biến một số quy định của lớp và yêu cầu cụ thể các loại đồ dùng học tập cho từng môn học. 
II- Chuẩn bị: 
 - Một số đồ dùng học tập cần thiết cho các môn học trong cả năm 
III- Hoạt động dạy học:
Tiết 1:
 HĐ1: GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh 
 HĐ2 : GV phổ biến một số nội quy của trường, nhiệm vụ của người học sinh, 3 nền nếp,12 thói quen và một số quy định của lớp. 
- GV phổ biến các loạị đồ dùng học tập của từng môn học.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ theo các môn học:
 + SGK, vở kẻ 4 li, có bìa có nhãn, bút, thước, bảng con, que tính, bút màu, kéo, giấy màu, bộ đồ dùng học Toán và Tiếng Việt .
Tiết 2:
 HĐ3: GV hướng dẫn một số thao tác cần thiết: 
- Cách cầm bút , giơ bảng con , cách cầm sách đọc , cách đọc nối tiếp , xin phép ra ngoài khi cần thiết .
- Cử hàng ngũ cán bộ lớp , chia tổ .
- Sắp vị trí ngồi của từng học sinh cho phù hợp .
 --------------------------------------------------------------------
Toán:
Tiết học đầu tiên.
I- Mục tiêu: .
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình
- Bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động trong giờ học toán 
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.
 HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III- Hoạt động dạy học:
 HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
HĐ2 : Hướng dẫn HS sử dụng sách toán lớp 1:
- HS mở sách toán 1. 
- GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1.
- HS thực hành gấp sách, mở sách hướng dẫn HS giữ gìn sách.
HĐ3: Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1:
- HS quan sát từng ảnh trong SGK, thảo luận xem HS lớp 1thường có những hoạt động nào,cần sử dụng những đồ dùng học tập nào.
*Học sinh nghỉ giải lao 3 phút 
HĐ4:Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:
- HS biết đếm , đọc , viết số , so sánh 2 số.
- Biết làm tính cộng , trừ, biết giải các bài toán .
- Biết đo độ dài, biết xem lịch ngày , giờ .
- Biết nhìn hình vẽ nêu lại được bài toán , nêu phép tính giải bài toán.
HĐ5:GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
- HS mở hộp đồ dùng học toán: GV gọi tên, cách sử dụng từng đồ dùng.
IV- Củng cố:
- Nhận xét giờ học . Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
 --------------------------------------------------------------------
Đạo đức : 
Em là học sinh lớp 1
 ( Tiết1)
I - Mục tiêu: HS hiểu được trẻ em đến 6 tuổi được đi học và phải học tập tốt
- Biết tên trường lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp 
- Bước đầu biết giới thiệu tên mình một cách mạnh dạn , những điều mình thích trước lớp 
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức.
III- Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
2/ Dạy bài mới 
Đ H 1 : Thực hiện trò chơi “ Tên bạn , tên tôi” Bài tập 1: Hãy giới thiệu tên của mình cho các bạn trong nhóm biết :
 + HS làm việc theo nhóm :
Tổ trưởng cho các tổ viên đứng thành vòng tròn: Từng em giới thiệu tên của mình ( 1em hỏi và 1 em trả lời )
Có bạn nào cùng tên với em không ?( HS tự nêu )
Kết luận : Khi gọi bạn , nói chuyện với bạn , các em hãy nói tên của bạn . Cô cũng sẽ gọi tên các em khi chúng ta học tập vui chơi.
 GV giới thiệu tên của mình
HĐ2 : HS kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của mình- ý thích của mình ( Bài tập 2)
1 số em kể cho cả lớp nghe: Bố mẹ mua sắm quần áo mới , giày dép , cặp sách vở , bút và dặn dò trước khi đi học.
1 số em nêu ý thích của mình cho lớp nghe.
Kết kuận : Được đi học là vinh dự , là nhiệm vụ của trẻ em .Để chuẩn bị cho việc đi học nhiều em đã được bố mẹ ,mua sắm rất đầy đủ đồ dùng , quần áo , sách vở..
*Học sinh nghỉ giải lao 3 phút
HĐ3 : Kể về những ngày đầu đi học ( Bài tập 3)
+ HS hoạt động theo cặp: 2 em ngồi gần nhau kể cho nhau nghe về những ngày đầu đi học: 
- Ai đưa bạn đi học? 
- Đến lớp học có gì khác so với ở nhà?
Cô giáo nêu những quy định gì cho HS ?
+ HĐ cả lớp : 
Đại diện 1 số cặp trình bày trước lớp - Lớp bổ sung - Nhận xét.
IV - Củng cố: - GV chốt lại nội dung bài:
Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo mới , bạn bè mới . Nhiệm vụ của em là học giữ trật tự , yêu quý thầy cô giáo và bạn bè, giữ vệ sinh lớp học và cá nhân ..Có như vậy các em mới chóng tiến bộ và được mọi người quý mến.
--------------------------------------------------------------------
Buổi chiều
ôn toán
I- Mục tiêu: .
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình
- Làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động trong giờ học toán 
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.
 HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1 : Hướng dẫn HS sử dụng sách toán lớp 1:
- HS mở sách toán 1. 
- GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1.
- HS thực hành gấp sách, mở sách hướng dẫn HS giữ gìn sách.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập toán 1:
- HS quan sát từng ảnh trong SGK, thảo luận xem HS lớp 1thường có những hoạt động nào,cần sử dụng những đồ dùng học tập nào.
* Học sinh nghỉ giải lao 3 phút 
HĐ3:Giới thiệu về mình 
- Gv hướng dẫn từng học sinh tự giới thiệu về mình trước lớp: về sở thích học tập, sở thích ăn uống, sở thích mặc quần áo.
- Tìm những học sinh có cùng sở thích giống nhau 
HĐ4 :GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
- HS mở hộp đồ dùng học toán: GV gọi tên, cách sử dụng từng đồ dùng.
IV- Củng cố:
------------------------------------------------------------------
ôn tiếng việt (2 tiết)
 I- Mục tiêu: 
- GV tiếp tục phổ biến lại một số nội quy của trường và lớp cho học sinh nắm được để thực hiện trong cả năm học 
 - Một số quy định của lớp và yêu cầu cụ thể các loại đồ dùng học tập cho từng môn học. 
II- Chuẩn bị: 
 - Một số đồ dùng học tập cần thiết cho các môn học trong cả năm 
III- Hoạt động dạy học:
Tiết 1:
 HĐ1: GV kiểm tra lại sách vở và đồ dùng học tập của học sinh 
 HĐ2 : GV phổ biến tiếp tục một số nội quy của trường, nhiệm vụ của người học sinh, 3 nền nếp,12 thói quen và một số quy định của lớp. 
 - GV phổ biến các loạị đồ dùng học tập của từng môn học.
 - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ theo các môn học:
 + SGK, vở kẻ 4 li, có bìa có nhãn, bút, thước, bảng con, que tính, bút màu, kéo, giấy màu, bộ đồ dùng học Toán và Tiếng Việt .
Tiết 2:
 HĐ3: GV hướng dẫn một số thao tác cần thiết: 
- Cách cầm bút , giơ bảng con , cách cầm sách đọc , cách đọc nối tiếp , xin phép ra ngoài khi cần thiết .
- Nhắc lại nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp , chia tổ .
-Sắp vị trí ngồi của từng học sinh cho phù hợp .
--------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiếng Việt:
các nét cơ bản
1. Mục tiêu: - Giáo viên tiếp tục kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- Giới thiệu và hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản
- Học sinh viết được các nét cơ bản vào bảng con, vào vở ô li. Biết cách viết từng nét cơ bản 
 II- Chuẩn bị: 
- GV: bài viết mẫu các nét cơ bản .
- HS : Bảng con , vở viết , bút chì SGK, 
III- Hoạt động dạy học:
Tiết 1:
 HĐ1: GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh : 
 HĐ2 : HD viết các nét cơ bản:
- GV đưa bảng viết mẫu các nét cơ bản - HS nhận xét các nét .
* Học sinh nghỉ giải lao 3 phút 
- GV viết mẫu các nét cơ bản .
- HS viết trên không - Viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
Tiết 2:
HĐ3: -HD viết vào vở
- GV viết mẫu - nêu cách viết .
- HS viết từng dòng vào vở .
* Học sinh nghỉ giải lao 3 phút
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi 
 - Nhận xét bài viết 
- Học sinh khá giỏi liên hệ các nét cơ bản đã học thành một chữ viết - Giáo viên nhận xét .
V- Dặn dò: 
Về nhà luyện viết các nét cơ bản vào vở
--------------------------------------------------
 Toán:
Nhiều hơn - ít hơn.
I- Mục tiêu: 
-HS biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật.
-Biết sử dụng các từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh số lượng của các nhóm đồ vật .
II- Chuẩn bị: 
 GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.
 HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1. 
III- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
HĐ2 : Hướng dẫn HS so sánh 2 nhóm vật:
1.So sánh số lượng cốc và thìa:
GV đặt 5 cốc và 4 thìa – HS lên bỏ cốc vào thìa – Nhận xét.
Số cốc nhiều hơn số thìa. 
Số thìa ít hơn số cốc.
2. So sánh số lọ hoa và số bông hoa( Thực hiện tuơng tự các bước trên)
3. So sánh số chai và số nút chai( Thực hiện tuơng tự các bước trên)
* Học sinh nghỉ giải lao 3 phút
 4.So sánh số thỏ và số cà rốt( Thực hiện tuơng tự các bước trên)
 5.So sánh số nồi và số vung( Thực hiện tuơng tự các bước trên)
 6.So sánh số phích cắm và số ổ cắm điện( Thực hiện tuơng tự các bước trên)
IV- Củng cố:- Cho HS tự tìm các đồ vật để so sánh .
 -Nhận xét giờ học. 
V- Dặn dò: -Về nhà làm các bài tập SGK 
---------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2009 
Tiếng Việt: :
âm e
I- Mục tiêu: 
HS nhận biết được chữ e, âm e 
- Đọc , được âm e ,tô và viết được chữ e
- Nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật có âm e. 
-Trả iời từ 2 đến 5 câu hỏi xoay quanh chủ đề: Lớp học qua cá ... V viết số 0- Nêu cách viết chữ số 0.
So sánh số 0 in và viết –HS đọc cá nhân - đồng thanh.
b. Nhận biết thứ tự của số 0 trong dãy số từ 0- 9
HS cầm que tính và đếm , đọc các số từ 0- 9 và từ 9- 0
Các số từ 0-9 số nào bé nhất?(số 0 )Số nào lớn nhất? (số 9)
Số 0 bé hơn những số nào?( 2,3,4,5,6,7,8,9)
Số 9 lớn hơn những số nào? (0,1,2,3,4,5,6,7,8)
* HS nghỉ giải lao 3 phút
HĐ3: Thực hành – Luyện tập:
Bảng con : Viết số 0: 
- GV viết mẫu – Nêu cách viết số 0. 
1 em lên bảng – lớp viết vào bảng con- đọc số.
Bài 1: Viết số 0:- GV lưu ý cách trình bày vào vở.
 HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng viết các số – Nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống :
 HS viết số theo thứ tự đếm - đọc: 0,1,2,3,4,5
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài- Nhận xét .
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống:
 HS viết số theo thứ tự đếm : 1-2 2-3 3-4 6-7 8-9 0-1
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 4: Điền dấu >, < =: 01 20 04 HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV- Củng cố:- Chấm bài –Chữa bài - Nhận xét.
 Trò chơi : Nhận biết nhanh các chữ số đã học :
GV đọc số – HS giơ tấm bìa có chữ số tương ứng .
GV đưa số vật – HS đọc số .
 V- Dặn dò:
 -Về nhà làm các bài tập SGK.
--------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
Tiếng Việt:
Ôn tập
I- Mục tiêu: 
 - Đọc được u, ư, x, ch, s, r, k, kh, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 
- Viết được u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21
- Nghe, hiểu và kể được từ 1 đến 3 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Thỏ và sư tử
 II- Chuẩn bị: 
- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: con khỉ - khỉ - kh ,bảng ôn
- HS : Bảng con , vở viết , bút chì , SGK, bảng cài chữ.
III- Hoạt động dạy học:
Tiết I:
 HĐ1: Kiểm tra bài cũ :
- Viết các chữ k, kh, kẽ hở , khe đá. vào bảng con :
- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con .
- Đọc bài k, kh trang 34 ( 4em đọc )
HĐ2 : Ôn tập
- GV đưa tranh : con khỉ - HS nêu tiếng dưới tranh: khỉ - GV ghi bảng .
- Đánh vần - đọc trơn : kh - i- khỉ.
-Đọc cá nhân - đồng thanh.
- HS nêu các âm đã học : u,ư, x, k, r, s, ch, kh - GV ghi lên bảng :
- Đọc cá nhân - đồng thanh. 
- GV gài bảng ôn : - HS đọc các âm trong bảng ôn .
-GV đọc âm - HS lên chỉ các âm.
-HS chỉ và đọc âm trong bảng ôn .
HĐ3: Ghép chữ thành tiếng :
- Ghép âm cột dọc với âm cột ngang e, i, a, ơ, u, .
- Đọc cá nhân - đồng thanh ( bảng 1)
- Ghép tiếng với các thanh .
- Đọc cá nhân - đồng thanh ( bảng 2 )
- Đồng thanh cả bài.
* HS nghỉ giải lao 3 phút
HĐ 4: Đọc từ ứng dụng :
- HS nêu từ - Giảng từ : xe chỉ, kẻ ô . 
- Đọc nối tiếp - nhóm - đồng thanh các từ. 
HĐ5: Luyện đọc 
-Đọc SGK Trang44 ( cá nhân - đồng thanh.)
-Đọc SGK trang 45: quan sát tranh: Xe ô tô chở khỉ . 
 - Cá nhân - đọc mẫu -đồng thanh .
Tiết II:
HĐ1: Viết bảng con : xe chỉ, kẻ ô , củ sả. 
- GV đưa bảng viết mẫu:
 -HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ x- e , ch-i, c-u, s-a.
- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ. 
- HS viết trên không - Viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS.
HĐ2: Kể chuyện : Thỏ và s tử. 
- GVkể toàn bộ câu chuyện - lần 2 kể theo tranh minh hoạ..
- HS tập kể từng đoạn theo tranh. 
-Cấ nhân tập kể toàn bộ câu chuyện .
- ý nghĩa câu chuyện : Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt. 
* Hs nghỉ giải lao 3 phút
HĐ3: Luyện viết vào vở: xe chỉ, củ sả. 
- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết .
HĐ4: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm đã học( Hình thức thi đua tương tự bài 20)
IV- Củng cố:
 - Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết .
- Tìm tiếng có âm đã học trong sách báo , văn bản .
V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các chữ đã học. 
---------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội :
Vệ sinh thân thể.
 I – Mục tiêu 
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể
- Biết cách rửa mặt, rửa tat chân sạch sẽ
- Nêu được cảm giác khi bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt. Biết cách đề phòng các bệnh ngoài da 
II- Chuẩn bị : 
 GV : Tranh SGK phóng to, khăn , nước , chậu , xà phòng , gáo , bấm móng tay.
 HS : SGK, vở bài tập TNXH.
III- Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Kiểm tra bài cũ :2 em trả lời câu hỏi:
Nêu những việc không nên làm để bảo vệ mắt ?
Nêu những việc không nên làm để bảo vệ tai ?
Nhận xét – Cho điểm .
HĐ 2: Quan sát tranhSGK trang 12:
Bước 1: Hoạt động theo cặp :
Hai em ngồi cạnh nhau 1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời :
 -Hằng ngày em đã làm gì để giữ gìn thân thể , quần áo sạch sẽ ?
Bứớc 2:Hoạt động cả lớp :
Đại diện nhóm hỏi đáp cho cả lớp nghe –
Lớp nhận xét – Bổ sung.
2 em nhắc lại những việc đã làm hàng ngày để giữ vệ sinh thân thể .
HĐ3 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
Bước 1:Hoạt động theo cặp :
GV giao nhiệm vụ : Quan sát tranh SGK trang 12: Nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ :
Hai em ngồi cạnh nhau 1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời :
+ Bạn nhỏ đang làm gì ?
+Việc làm của bạn đó đúng hay sai ?
Chúng ta có nên học tập bạn không ?
 Bước2:Hoạt động cả lớp :
Đại diện nhóm hỏi đáp cho cả lớp nghe – 2 em lên bảng gài tranh thành 2 nhóm( nên và không nên )- Lớp nhận xét – Bổ sung.
HĐ 3: Quan sát tranh và tập đặt câu hỏi 
*HS nghỉ giải lao 3 phút
Bước 1: Hoạt động theo cặp :
GV giao nhiệm vụ : Quan sát tranh SGK trang 13: Hàng ngày em cần làm gì để giữ chân, tay sạch sẽ :
Hai em ngồi cạnh nhau 1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời :
+ Khi đi tắm cần làm gì ?( Lấy nước sạch , khăn sạch , xà phòng ,
 Khi tắm : Dội nước , xát xà phòng , kì cọ , dội nước .
Tắm xong, lau khô người, mặc quần áo ) 
Chúng ta rửa chân, tay khi nào ?
 Bứơc 2 : Hoạt động cả lớp :
 - Để bảo vệ thân thể chúng ta nên làm gì ?( Không đi chân đất , thường xuyên tắm rửa .Đại diện nhóm hỏi đáp cho cả lớp nghe- Lớp nhận xét – Bổ sung.
HĐ 4: Thực hành : 
- GV hướng dẫn HS thực hành.
-Các nhóm thực hành cắt móng tay , rửa chân tay :
-2 em lên thực hành mẫu.
IV- Củng cố : - Vì sao chúng ta cần giữ vệ sinh thân thể ?
GV khen ngợi – Nhắc nhở .
V – Dặn dò :Thực hiện giữ gìn cơ thể sạch sẽ hàng ngày .
---------------------------------------------------
Thủ công:
Xé, dán hình vuông , hình tròn ( Tiếp)
I - Mục tiêu: 
- Biết cách xé dán hình vuông, hình tròn
- Xé dán được hình vuông, hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng và có thể bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng 
- Hs khéo tay xé dán hình ít răng cưa, tương đối phẳng, xé được các hình có kích thước khác nhau 
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông, hình tròn
II- Chuẩn bị :
GV: giấy màu, hồ dán, giấy trắng, bài mẫu .
HS: Giấy nháp, giấy màu, hồ dán, bút chì , vở thủ công . 
III- Các hoạt động dạy học :
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:
3 em lên xé , dán hình vuông , hình tròn - Nhận xét - Đánh giá.
HĐ2: GV nêu lại các bước vẽ hình và xé, dán hình.
 + Treo sơ đồ các bước vẽ và xé hình vuông - GV nêu các bước - 2 HS nhắc lại:
Lật mặt sau tờ giấy thủ công , đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8ô ( Hình 1)
Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ xé dọc theo cạnh hình vuông ( hình 2) 
Lật mặt có màu cho HS quan sát ( hình 3)
HS lấy giấy nháp kẻ ô ,đếm ô , vẽ và xé hình vuông.
 + Treo sơ đồ các bước vẽ và xé hình tròn- GV nêu các bước - 2 HS nhắc lại:
Lật mặt sau tờ giấy thủ công , đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô (Hình 1)
Xé vát 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, xé dần dần , chỉnh sửa thành hình tròn. ( Hình 2)
Lật mặt có màu cho HS quan sát ( hình 3)
HS lấy giấy nháp kẻ ô tập đếm ô , vẽ và xé hình tròn.
+ Dán hình: GV lưu ý: ướm và đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán.
*HS nghỉ giải lao 3 phút
HĐ3: HS thực hành:
HS lấy giấy màu sẫm , lật mặt sau đếm ô , vẽ và xé , dán vào vở thủ công : Hình vuông , hình tròn.
HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
IV - Nhận xét- đánh giá :
 + Nhận xét tinh thần học tập , ý thức tổ chức , kỷ luật của HS trong giờ học.
 + Tuyên dương 1 số bài làm đẹp.
 + Đánh giá sản phẩm:
V - Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ các loại giấy , bút chì , hồ dán để tuần sau xé dán hình quả cam. 
-------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Ôn Toán
I - Mục tiêu: 
-Tiếp tục giúp học sinh có khái niệm về số 0.
-HS biết đọc , viết số 0, đếm và so sánh các số trong phạm vi từ 0-9.
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 0-9, vị trí của số 0 trong dãy số từ 0-
 II/Hoạt động dạy học:
HĐ1:1 em đếm - đọc số từ 1- 9, 9-1.
- Điền dấu , = : 9..5 7..9 3..9 9..6
-2 em lên bảng - Lớp làm bảng con.
HĐ2: Thực hành – Luyện tập:
Bảng con : Viết số 0: 
- GV viết mẫu – Nêu cách viết số 0. 
1 em lên bảng – lớp viết vào bảng con- đọc số.
Bài 1: Viết số 0:- GV lưu ý cách trình bày vào vở.
 HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng viết các số – Nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống :
 HS viết số theo thứ tự đếm - đọc: 0,1,2,3,4,5
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài- Nhận xét .
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống:
 HS viết số theo thứ tự đếm : 1-2 2-3 3-4 6-7 8-9 0-1
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
Bài 4: Điền dấu >, < =: 01 20 04
HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài .- Nhận xét.
IV- Củng cố-dặn dò .
-------------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt
1. Mục tiêu: Tiếp tục giúp học sinh
-- Đọc , viết được âm và chữ đã học u,ư, x, k, r, s, ch, kh. 
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thỏ và s tử 
II- Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện đọc 
-Đọc SGK Trang44 ( cá nhân - đồng thanh.)
-Đọc SGK trang 45: quan sát tranh: Xe ô tô chở khỉ . 
 - Cá nhân - đọc mẫu -đồng thanh .
* HS nghỉ giải lao 3 phút
HĐ2: Luyện viết vào vở: xe chỉ, củ sả. 
GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết .
HĐ3: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm đã học( Hình thức thi đua)
 III / Củng cố : 
- Tìm tiếng có âm đã học trong sách báo , văn bản .
IV/ Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các chữ đã học. 
-------------------------------------------