Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 2

Thứ NĂM ngày 26 tháng 8 năm 2010
tiếng việt
BÀI 2: B
I. Mục tiêu.
 - Học sinh, nhận biết được chữ và õm b.
 - Đọc được be .
 - Trả lời 2– 3 câu hỏi đơn giản về cỏc bức tranh trong SGK.
II. Đồ dùng: 
 - GV: BĐDTV. tranh minh hoạ: bờ, bộ, bà, búng
 - HS: SGK, đồ dùng TV.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra:
 - Cho Học sinh viết: e
 - Lớp và giáo viên nhận xét.
2- Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Dạy chữ ghi âm:
*. Nhận diện chữ b.
- Y/c tỡm ghộp chữ b 
- TQ b lờn bảng và hỏi.
+ HD đọc õm.
+ HD đọc tiếng.
*. Phát âm - đánh vần tiếng:
 => uốn sửa cho học sinh.
b. Hướng dẫn viết bảng con:
- Giáo viên viết mẫu lên bảng.
- Nêu quy trình viết.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
c. Đọc các tiếng ứng dụng.
TQ tranh SGK
Tranh vẽ gỡ?
- Trong cỏc tiếng này đều chứa õm gỡ?
Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho Học sinh .
- HS thực hành trờn BĐD
- Học sinh quan sát.
Đọc cá nhân, đồng thanh.
 b
 be 
Đọc cá nhân, đồng thanh.(ĐV- T- PT)
Học sinh viết bảng con: 
 b be 
bờ, bộ, bà, búng 
- Học sinh đọc theo nhóm, lớp.
 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Luyện đọc:
- HD HS đọc bài trờn bảng.
- Cho Học sinh luyện đọc lại bài trong SKG.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
b) Luyện viết:
- HD HS lấy vở tập viết.
- Hướng dẫn học sinh viết.
- Giáo viên theo dõi giúp 1 số em còn yếu.
- Nhận xét.
c) Luyện nói: 
+ Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì?
-TQ tranh 
+Ai ủang hoùc baứi?
+Ai ủang taọp vieỏt chửừ e?
+Baùn voi ủang laứm gỡ?
+Ai ủang keỷ vụỷ?
+Hai baùn gaựi ủang laứm gỡ?
+Caực bửực tranh coự gỡ gioỏng nhau?
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng HS tớch cửùc.
- Luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp toàn bộ bài trên bảng.
- Cá nhân đọc sách giáo khoa 
- Đọc N, ĐT
- Học sinh viết vào vở tập viết.
 b
 be
 Vieọc hoùc taọp cuỷa tửứng caự nhaõn
- Học sinh quan sát tranh .
HS thảo luận nhúm đụi.
- Đại diện nờu ý kiến.
=> Nhận xột, bổ xung.
3. Củng cố- dặn dò: - Cho Học sinh đọc lại bài.- Giáo viên nhận xét.	 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
ẹAẽO ẹệÙC
EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP MOÄT( tiết1)
I. Mục tiêu: Giỳp HS:
 - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
 - Biết tờn trường, lớp, thầy cụ giỏo và một số bạn bố trong lớp.
 - Biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. 
II. Đồ dùng: 
 - GV: - Các điều 7, 28 về quyền trẻ em. 
 - HS: - Vở bài tập đạo đức
III. Hoạt động dạy - học:
 1- Ổn định lớp.
2- Bài mới:
	 Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. HĐ1 :"Quan sát tranh và kể chuyển theo tranh" (BT1)
- Y/c HS quan sát ,thảo luận và kể chuyện theo tranh.
- GV theo dõi, hướng dẫn gợi mở.
Quan saựt tranh vaứ keồ chuyeọn theo tranh -HD HS quan saựt tranh
-GV chia nhoựm
-GV quan saựt, kieồm tra, hửụựng daón caực nhoựm
- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm keồ chuyeọn
=> nhaọn xeựt, đỏnh giỏ.
-GV keồ laùi chuyeọn theo tranh
=> Nhận xột, đỏnh giỏ.
b. HĐ2: muựa haựt ,ủoùc thụ veà chuỷ ủeà “ Trửụứng em”
-GV cho caực em haựt baứi ẹi tụựi trửụứng , Meù vaứ coõ
- HS thực hiện, nhóm 2
+ Cho HS kể chuyển trước lớp.
- Các nhóm cử đại diện lên kể
- HS theo dõi, nghe
- HS thi muựa haựt ,ủoùc thụ đúng chủ đề 
 3. Củng cố - dặn dũ : - Nhận xét chung giờ học 
 - Tuyờn dương HS tớch cực.
Thứ NĂM ngày 03 tháng 9 năm 2010
 tiếng việt
Bài 7: ấ - V
I. Mục tiêu.
 - Học sinh đọc được ờ,v, bờ, ve; từ và cõu ứng dụng.
 - Viết được ờ,v, bờ, ve.( Viết được ẵ số dũng trong vở tập viết).
 - Luyện núi 2 – 3 câu hỏi đơn giản về chủ đề: bế bộ.
II. Đồ dùng: 
 - GV: BĐDTV. tranh minh hoạ: bờ, ve.
 - HS: SGK, đồ dùng TV.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra:
 - Cho Học sinh viết, đọc thanh sắc, bẻ, bẽ.
 - Lớp và giáo viên nhận xét.
2- Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Dạy chữ ghi âm:
*. Nhận diện chữ ê:
- Y/c tỡm ghộp chữ ờ.
- TQ ê lên bảng và hỏi.
+ Chữ ê giống và khác chữ e ở điểm nào?
+ Dấu mũ trên chữ ê giống gì?
*. Phát âm - đánh vần tiếng:
 => uốn sửa cho học sinh.
*. Nhận diện chữ v.
(Quy trình tương tự).
b. Hướng dẫn viết bảng con:
- Giáo viên viết mẫu lên bảng.
- Nêu quy trình viết.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
c. Đọc các tiếng ứng dụng.
- Giáo viên kết hợp phân tích + giải nghĩa từ.
Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho Học sinh .
- HS thực hành trờn BĐD
- Học sinh quan sát.
+ Giống: Cùng được viết bởi nét thắt.
+ Khác: Chữ ê có thêm một dấu mũ trên chữ e.
- Giống hình cái nón.
 ê
 bê. 
Đọc cá nhân, đồng thanh.(ĐV- T- PT)
 V ve
Học sinh viết bảng con: 
 b bê v ve 
 bè bề bế ve.
- Học sinh đọc theo nhóm, lớp.
 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Luyện đọc:
- HD HS đọc bài trờn bảng.
- Cho Học sinh luyện đọc lại bài trong SKG.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
b) Luyện viết:
- HD HS lấy vở tập viết.
- Hướng dẫn học sinh viết.
- Giáo viên theo dõi giúp 1 số em còn yếu.
- Nhận xét.
c) Luyện nói: 
+ Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì?
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Em bé vui hay buồn?vì sao?
+ Mẹ thường làm gì khi bế em bé?
* Trò chơi: ghép chữ.
- Giáo viên cùng Học sinh nhận xét
- Luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp toàn bộ bài trên bảng.
- Cá nhân đọc sách giáo khoa 
- Đọc N, ĐT
- Học sinh viết vào vở tập viết.
 ờ
 v
 bờ
 ve
 bế bé.
- Học sinh quan sát tranh .
HS thảo luận nhúm đụi.
- Đại diện nờu ý kiến.
 Mẹ đang bế bé.
- Vui vì em bé rất thích được mẹ bế
3. Củng cố dặn dò: - Cho Học sinh đọc lại bài.- Giáo viên nhận xét.	 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
 tOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
 - Nhận biết số lượng 1,2,3.
 - Đọc, viết ,đếm các số 1,2,3 .
 - Học sinh ham thớch học toỏn.
II. Đồ dùng: 
 - GV: BĐDT
 - HS: đồ dùng T.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra: - Học sinh viết số 1, 2, 3. - Lớp và giáo viên nhận xét.
2- Luyện tập:	 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bài 1:
- Cho Học sinh quan sát các hình vẽ trong bài. Nêu yêu cầu của bài.
- Theo dõi giúp đỡ Học sinh .
- Tại sao em viết số 2?...
 Bài 2:
- Nêu yêu cầu của bài.
 Bài 3: tương tự.
- Hướng dẫn Học sinh tập chỉ và nói "ba gồm một và hai".
 Bài 4:
- Hướng dẫn Học sinh làm theo thứ tự của bài.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh làm bài.
+ Hai hình vuông viết số 2.
+ Ba hình tam giác viết số 3.
+ 2 con voi viết số 2
1 - 2 - 3.
1 - 2 - 3.
3 2 1; 3 2 1.
3 2 1; 1 2 3; 1 2 3.
- Nhóm 1 có 2 hình vuông viết số 2.
- Nhóm 2 có một hình vuông viết số 1.
- Cả hai nhóm có 3 hình vuông viết số 3.
1 2 3 ; 3 2 1 ; 2 1 3 ; 3 1 2 
1 3 2;
 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
ĐẠO ĐỨC
Bài 1: Em là học sinh lớp một ( T 2 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS:
 - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
 - Biết tờn trường, lớp, thầy cụ giỏo và một số bạn bố trong lớp.
 - Biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. 
II. Đồ dùng: 
 - GV: - Các điều 7, 28 về quyền trẻ em. 
 - HS: - Vở bài tập đạo đức
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra: - Giờ trước chúng ta học bài gì ?
 - Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?
2- Bài mới:
	 Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. HĐ1 :"Quan sát tranh và kể chuyển theo tranh" (BT4)
- Y/c HS quan sát ,thảo luận và kể chuyện theo tranh.
- GV theo dõi, hướng dẫn gợi mở.
Tranh 1: Mai năm nay vào lớp 1
- GV chỉ và nói còn đây là những ai?
- Mọi người đang làm gì?
Tranh 2: 
- Khi đến trường Mai và các bạn được ai đón vào lớp?
Tranh 3:
- Ở lớp Mai được học những gì ?
- Rồi đây Mai sẽ biết thêm những gì ?
Tranh 4: 
- Khi đến trường, ngoài cô giáo Mai có những ai nữa ?
- Mai cùng các bạn đang làm gì ?
Tranh 5: 
- Khi về nhà mai kể với bố mẹ điều gì ?
+ Cho HS kể chuyển trước lớp.
=> Nhận xột, đỏnh giỏ.
b. HĐ2: HS vẽ tranh về chủ đề "Trường em"
- GV yêu cầu và hướng dẫn
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm
- HS thực hiện, nhóm 4
- Đây là Bà, Bố, Mẹ
- Mọi người đang chuẩn bị cho Mai vào lớp 1
- Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn
- ở lớp cô dạy Mai bao điều mới lạ
- Mai biết đọc, biết viết...
- Các bạn
- Mai cùng các bạn đang chơi đùa ở sân trường.
- Các nhóm cử đại diện lên kể
- HS theo dõi, nghe
- HS vẽ tranh theo đúng chủ đề 
 3. Củng cố - dặn dũ : - Nhận xét chung giờ học 
 - Chuẩn bị trước bài 2
Tuần 2
Thứ hai ngày 30tháng 8 năm 2010
 tiếng việt
Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
I. Mục tiêu.
 - Học sinh biết được dấu (?) và dấu (.).
 - Đọc được bẻ, bẹ.
 - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
II. Đồ dùng: 
 - GV: BĐDTV. Các sự vật tựa hình dấu hỏi, dấu nặng, tranh minh hoạ.
 - HS: SGK, vở bài tập, đồ dùng TV.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra:
 - Cho Học sinh viết, đọc thanh sắc, be, bé.
 - Lớp và giáo viên nhận xét.
2- Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Dạy chữ ghi âm:
* Nhận diện dấu:
- HD lấy dấu hỏi (?).
- Dấu hỏi (?) là một nét móc.
- Dấu hỏi (?) giống những vật gì?
- Cho học sinh đọc.
- Dấu chấm (.) (tương tự)
- Dấu chấm (.) giống cái gì?
- Cho HS đọc 
* Ghép chữ và phát âm:
- Cho học sinh ghép tiếng be thêm dấu hỏi (?).
- GV cài bảng bẻ.
- Gọi HS đọc mẫu
- Giáo viên sửa lỗi.
- Cho học sinh ghộp tiếng be thêm dấu chấm.
b. Hướng dẫn viết bảng con:
- Giáo viên viết mẫu lên bảng.
- Nêu quy trình viết.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
- HS thực hành trờn BĐD
- Học sinh quan sát.
- Giống móc câu đặt ngược.
- Dấu hỏi (?)CN- ĐT
- Dấu chấm giống mụn ruồi.
- Dấu chấm. CN- ĐT
- Học sinh ghép bẻ.
- CN- nhúm
- Học sinh lắng nghe.- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.
- bẹ.
- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.
- Học sinh viết trong không trung.
- Học sinh viết vào bảng con dấu ?, .
3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Luyện đọc:
- HD HS đọc bài trờn bảng.
- Cho Học sinh luyện đọc lại bài trong SKG.
- Gọi một số em đọc.
- Lớp và Giáo viên nhận xét.
b) Luyện viết:
- Cho Học sinh lấy vở tập viết.
- Hướng dẫn học sinh viết.
- Giáo viên theo dõi giúp 1 số em còn yếu.
- Nhận xét.
c) Luyện nói:
- Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nói
- Cho Học sinh quan sát tranh.
- Giáo viên đặt một số câu hỏi?
- Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh
 bẻ, bẹ.
- Đọc  ... phát huy ưu điểm. 
	- Nhắc nhở HS thực hiện nghiêm nội quy.
	- Thi đua nói lời hay, làm việc tốt, học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
	- Học và làm bài đầy đủ.Thực hiện tốt ATGT, VSMT, không ăn quà vặt, đi học đúng giờ. 
Chiều: thứ năm ngày 02 tháng 9 năm 2010 
 Học bồi dưỡng
Tiếng việt
ôn: luyện đọc bài ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu. 	.
	- Củng cố cho HS đọc đúng cỏc âm, tiếng, từ, câu đã học.
	- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng.
	- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
 GV: ND bài.
	 HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Kiểm tra: đọc âm đã học.
2- Luyện đọc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện đọc trong SGK. 
- HD đọc các bài đã học
=> giúp nhóm yếu.
- Gọi HS đọc trước lớp.
b. Đọc bài trên bảng.
- HD đọc thầm toàn bài
- Gọi học sinh đọc
 GV chỉ 
 => Uốn nắn .. 
- HD thi đọc
- HD đọc đồng thanh
- Đọc nhóm đôi bài 8, 9, 10 .
- Đọc cá nhân 
=> nhận xét.
o h l c ụ ơ
he bo hố bú hẹ cỏ bố
lờ bũ lề cũ lễ hồ bờ.
Bộ cú vở vẽ.
Bũ bờ cú bú cỏ.
Ve ve ve, hố về.
CN - N
=> nhận xét.
Nhóm, cả lớp.
 =>NX, đánh giá
	3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
 - Y/C về nhà.
Tiếng việt
ôn: luyện VIẾT bài 8, 9.
I. Mục tiêu. 	.
	- Củng cố cho HS viết đỳng chữ ghi õm , tiếng, từ, đã học.
	- Rèn kỹ năng viết đỳng đều, đẹp.
	- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
 GV: ND bài.
	 HS: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
- Kiểm tra: 
 viết bảng chữ đó học bờ bế ve vẽ.
 2 - Luyện đọc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. Luyện viết vào bảng con. 
* HD viết từng chữ.
- GV đọc cho HS viết.
 =>giúp HS yếu.
- Gọi đọc lại bài trước lớp.
* HD viết chữ ghi từ.
- GV đọc cho HS viết.
 =>uốn sửa cho HS.
b. Luyện viết vào vở.
- HD viết lần lượt từng dũng.
 => Uốn nắn .. 
- Chấm bài
=> Nhận xột.
- HS viết bảng theo yờu cầu của GV.
 lờ hố lề 
 hẹ lễ bũ
- Đọc cá nhân , đồng thanh 
 =>NX, đánh giá
vú bố
hố về
bú cỏ.
 lờ 
 hố 
 lề 
 hẹ 
 lễ 
 bũ.
	3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
 - Y/C về nhà.
Toán
ôn: HèNH VUễNG, HèNH TRềN, HèNH TAM GIÁC.
I. Mục tiêu. 	.
	- Củng cố cho HS nhận diện đỳng hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc .xỏc định đỳng số lượng mỗi hỡnh.
	- Rèn kỹ năng nhận biết đỳng hỡnh và số lượng hỡnh.
	- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng: .
 GV: ND bài.
	 HS: bảng , vở.
III. Hoạt động dạy học:
 1 Kiểm tra: 
 - đọc tờn cỏc hỡnh đó học (CN - ĐT)
2 Ôn luyện:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a. HĐ 1: Trũ chơi Tỡm hỡnh nhanh
Củng cố việc nhận dạng hỡnh nhanh, chớnh xỏc. 
-Mỗi đội chọn 1 em đại diện lờn tham gia chơi .
-Giỏo viờn để 1 số hỡnh lộn xộn. Khi giỏo viờn hụ tỡm cho cụ hỡnh  
-Học sinh phải nhanh chúng lấy đỳng hỡnh gắn lờn bảng .Ai gắn nhanh, đỳng đội ấy thắng.
-Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương học sinh 
b. HĐ 2: tụ màu.
-HD làm bài tập .
 => Uốn nắn giúp HS yếu. 
- chấm bài =>NX
c. HĐ 3: Xếp hỡnh. 
- HD nội dung bài.
 =>giúp HS yếu.
- Gọi nờu trước lớp.
HS tham gia chơi.
- HS viết vào vở bài tập:
 - Tụ màu( hỡnh cựng dạng thỡ tụ cựng màu) 
=>NX, đánh giá
 - HS làm việc nhúm đụi.
- cá nhân làm trước lớp .
 =>NX, đánh giá
3. Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học, Y/C về nhà.
 thứ SáU ngày 03 tháng 10 năm 2010
SáNG: tiếng việt
 TẬP VIẾT: Tễ CÁC NẫT CƠ BẢN
I. Mục tiêu: Giỳp HS biết:
- Biết viết các nét cơ bản
- Viết đúng, đều và đẹp.
- Cú ý thức giữ vở sạch ,viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên : Nội dung, bài mãu
- Học sinh : Vở tập viết, bút, bảng con
III.Các hoạt đông dạy học
Kiểm tra: Viết vào bảng một số nột cơ bản.
Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Huớng dẫn viết:
- Hướng dẫn Học sinh quan sát nhận xét.
- Giáo viên nêu quy trình viết
- Giáo viên viết mẫu
- Hướng dẫn cách tô, viết
- Lưu ý độ cao, nét nối
- Tô từng nét
b.Tô vào vở tập viết.
- Hướng dẫn Học sinh tư thế ngồi viết.
=> Chấm, chữa bài – nhận xột.
- Học sinh quan sát
 - Học sinh quan sát thực hành tụ cỏ nhõn.
	3. Củng cố - dăn dò: - Nhận xét giờ học.
 - Y/C về nhà.
 TẬP VIẾT
 TẬP Tễ: E - B - Bẫ
I. Mục tiêu:Giỳp HS:
- Biết tô các chữ e, b, bé.
- Viết đúng chữ bé đều nét, đưa bút theo đúng quy trình.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Nội dung, bài mẫu.
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con.
III.Các hoạt đông dạy học:
Kiểm tra:
Bài mới:
	 Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Hướng dẫn tô chữ:
- Giáo viên viết mẫu.
b) Hướng dẫn cách viết.
- Lưu ý: Độ cao, nét nối, vị trí dấu thanh.
- Giáo viên cho Học sinh viết bảng con.
c) Viết vở tập viết:
- Giáo viên nhắc nhở Học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
* Chấm bài:
- Nhận xét bài viết của Học sinh.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh viết bảng con.
 e e 
 b b 
 bé bé
- HS làm việc cỏ nhõn.
	3. Củng cố - dăn dò: - Nhận xét giờ học.
 - Y/C về nhà.
toán
CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, 5.
I. Mục tiêu: Giỳp học sinh :
- Có khái niệm ban đầu về số 4, 5.
- Biết đọc và viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc số từ 5 đến 1.
- Biết được thứ tự của từng số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II. Đồ dùng:
 - GV:Các nhóm có đến 5 đồ vật cựng loại.
 - HS: Bộ ĐD toỏn.
III. Hoạt động dạy - học:
	1. Kiểm tra: - Tiết trước em học bài gỡ ?
 	 - Yêu cầu học sinh viết và đọc từ 1 đến 3 và đọc từ 3 về 1.
	2. Bài mới:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a) Giới thiệu số 4 và chữ số 4.
- Yêu cầu điền số thích hợp vào ô trống ở dòng đầu tiên SGK trang 14.
- TQ và hỏi: Hình vẽ trên có bao nhiêu bạn Học sinh?
- Treo tranh 4 chiếc kèn, 4 chấm tròn .mỗi lần treo lại hỏi: "Có mấy chiếc kèn?" "Có mấy chấm tròn?"
- Yêu cầu Học sinh lấy 4 que tính, lấy 4 hình tam giác, 4 hình tròn
+ Em có mấy có que tớnh trên tay?
Tương tự;
- 4 bạn Học sinh, 4 chấm tròn, 4 que tính đều có số lượng là 4. Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của các đồ vật đó.
- Số 4 được biểu diển bằng chữ số 4 in và chữ số 4 viết 
- Chữ số 4 được viết như sau: Giới thiệu cách viết.
- Cho Học sinh chỉ số 4 và đọc.
b) Giới thiệu chữ số 5:Tương tự số 4.
c) Tập đếm và xác định thứ tự các số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
- Yêu cầu Học sinh quan sát cụm bên trái trước rồi nêu số ô vuông của từng cột.
- Hướng dẫn để Học sinh nói.
- Yêu cầu Học sinh đọc liền mạch các số được ghi dưới mỗi cột ô vuông.
d) Thực hành:
Bài 2:
- Hướng dẫn Học sinh xem các hình từ trái sang phải, từ trên xuống dưới.
Quan sát hình vẽ và cho cô biết chúng ta phải làm bài như thế nào?
Bài 3: Điền số vào ô thứ nhất?
Bài 4: Hướng dẫn cách làm.
- Đầu tiên ta nối số đồ vật với số chấm tròn cùng số lượng, sau đó nối tiếp với số chỉ số lượng ấy.
- HS làm việc cỏ nhõn.
- Điền số vào ô trồng.
- Có 4 bạn.
- Học sinh nhắc lại.
- Có 4 chiếc kèn, có 4 chấm tròn.
- HS thực hành trờn Bộ đồ dựng.
- 4 que tính.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết 1 dòng số 4 trong SGK.
- Chỉ và đọc số 4.
- Quan sát và nêu.
- Học sinh đọc: Một, hai, ba, bốn, năm.
- Điền số thích hợp vào ô trống:
+ 5 quả cam điền số 5.
+ 3 cây dừa điền số 3.
+ 5 ô tô điền số 5.
+ 1 quả bí điền số 1.
+ 4 chậu hoa điền số 4.
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
- Bài 4: Nêu yêu cầu bài.
- Học sinh nối. 
3- Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài.
	- Nhận xét tiết học.
	- Về nhà làm các bài tập trong vở bài tập.
 THỦ CễNG
xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác (t1)
I. Mục tiêu.
-HS bieỏt caựch xeự hỡnh chửừ nhaọt.
-HS xeự daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt theo hửụng daón vaứ bieỏt caựch daựn cho caõn ủoỏi.
II. Đồ dùng: 
 - GV: Baứi maóu . Giaỏy maứu. giaỏy nhaựp, buựt chỡ.
 - HS: Giaỏy maứu. giaỏy nhaựp, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2- Bài mới:	 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón H quan saựt vaứ nhaọn xeựt :
-TQ baứi maóu, hoỷi: ủaõy laứ hỡnh gỡ?
-Em haừy neõu caực ủoà vaọt xung quanh mỡnh coự daùng hỡnh chửừ nhaọt ?
b.Hoaùt ủoọng 2: hửụựng daón maóu
+ Veừ vaứ xeự hỡnh chửừ nhaọt :
-GV HD laỏy giaỏy maứu, laọt maởt coự keỷ oõ, ủeỏm oõ ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 12 oõ, caùnh ngaộn 6 oõ.
=> Giỳp HS lỳng tỳng.
-GV: laứm thao taực xeự tửứng caùnh moọt, (xeự xong laọt maởt maứu cho H quan saựt)
-GVlàm tương tự với hỡnh chửừ nhaọt.
+ Hửụựng daón daựn :
-Xeỏp hỡnh cho caõn ủoỏi trửụực khi daựn.
-Boõi 1 lụựp hoà vaứ daựn. Khi daựn lửu yự vuoỏt cho phaỳng
c.Hoaùt ủoọng 3 : Hoùc sinh thửùc haứnh :
-GV quan saựt , kieồm tra
-GV giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng
-HS ủeồ ẹDHT treõn baứn
-HS: hỡnh chửừ nhaọt 
-HS nhaộc laùi tửùa baứi
- Quan sỏt nờu ý kiến.
-HS laỏy giaỏy nhaựp thửùc haứnh.
-HS quan saựt, làm theo.
-HS quan saựt
 -HS laỏy giaỏy maứu, ủeỏm oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt caùnh daứi 12 oõ, caùnh ngaộn 6 oõ
-HS xeự hỡnh chửừ nhaọt
-HS daựn hỡnh vaứo vụỷ, trỡnh baứy saỷn phaồm
3. Củng cố dặn dò: - GV nhaọn xeựt caực ủửụứng xeự, hỡnh xeự gioỏng maóu, daựn ủeàu khoõng nhaờn, yự thửực giửừ veọ sinh
-Chuaồn bũ giaỏy maứu , hoà, buựt chỡ cho baứi sau. 
 THỦ CễNG
ễN: xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác
I. Mục tiêu.
-HS tiếp tục xeự hỡnh chửừ nhaọt.
-HS xeự daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt vaứ bieỏt caựch daựn cho caõn ủoỏi.
- HS thớch thỳ với giờ học.
II. Đồ dùng: 
 - GV: Baứi maóu . Giaỏy maứu. giaỏy nhaựp, buựt chỡ.
 - HS: Giaỏy maứu. giaỏy nhaựp, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.
III. Hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2- Bài mới:	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt :
-TQ baứi maóu, hoỷi: ủaõy laứ hỡnh gỡ?
- Haừy neõu caực ủoà vaọt xung quanh mỡnh coự daùng hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giỏc ?
b.Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh :
-GVquan saựt , kieồm tra
-GV giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng.
Chấm bài, đỏnh giỏ sản phẩm.
-HS ủeồ ẹDHT treõn baứn
-HS: hỡnh chửừ nhaọt 
-HS nhaộc laùi tửùa baứi
-HS: nờu ý kiến 
 -HS laỏy giaỏy maứu, ủeỏm oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhật.
-HS xeự hỡnh chửừ nhaọt.
-HS daựn hỡnh vaứo vụỷ, trỡnh baứy saỷn phaồm.
3. Củng cố dặn dò: - GV nhaọn xeựt caực ủửụứng xeự, hỡnh xeự gioỏng maóu, daựn ủeàu khoõng nhaờn, yự thửực giửừ veọ sinh.
-Chuaồn bũ giaỏy maứu , hoà, buựt chỡ cho baứi sau.