Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Thạnh Phú 2

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Ngày soạn: 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 2 tháng 9 năm 1012 
 Môn học : Học Vần
 Bài dạy : l,h (tiết 11) 
 I- Mục tiêu
- Đọc và viết lại được tiếng có âm l,h
Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm l,h
Học sinh yếu: đọc và viết be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ
II- Đồ dùng dạy học
 - Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng
III- Các hoạt động dạy học 
Thời 
gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2phút
5phút
28phút
3phút
2phút
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
 - GV cho hs đọc và viết be,bé,bẽ
 - Nhận xét sữa sai
3. 3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
 b. Luyện tập
* HOẠT ĐỘNG 1: Luyện cho hs yếu
 GV viết bảng: be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ
- Chỉ định hs đọc
- Luyện cho hs yếu đọc
- Nhận xét sữa cách phát âm cho hs
 Chỉ định hs viết bảng: be,bé,bè,bẻ,bẽ,bẹ 
- Nhận xét 
* HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành VBT
* Nối
 - GV chỉ định hs nối tiếng với tranh thích hợp
 - GV cho hs quan sát tranh
 - GV chỉ định hs làm vào VBT
 - Nhận xét-sửa sai 
 * Điền l hay h?
 - GV chỉ định hs quan sát tranh 
 - Chỉ định hs thực hiện điền
 - Chấm điểm
 * Viết
 - GV cho hs viết đúng ô li: lề,hẹ
Chấm điểm
 * HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài bài
- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm l,h
- GV gợi ý các từ để hs đặt câu:lá,hà
- GV gọi hs tìm
- GV chỉ định hs đọc lại tiếng,câu tìm được
- Nhận xét
Củng cố
GV cho hs đọc lại BT nối
Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 2 hs lên bảng thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS yếu đọc cá nhân
- Tất cả hs yếu
- Sữa sai
- HS yếu viết bảng con
- Cả lớp thực hiện nối
Lề,hề
- 3 hs lên bảng thực hiện: 
- Cả lớp thực hiện
 Lê,hé,hẹ
- HS thực hiện viết vào vở ô li
- 3,4 hs khá giỏi
- 3,4 hs tiếng
- Cả lớp
- HS đọc: 
Lê,hề,hẹ
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 Ngày soạn : 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 2013
 Môn: Toán 
 Bài dạy: CÁC SỐ 1,2,3,4,5 (tiết 11)
I- Mục tiêu
- HS nhận diện được số 1,2,3,4,5 và thực hiện các bài tập trong VBT
- HS khá giỏi:Vận dụng đếm các vật trong tranh và nối theo mẫu
- Học sinh yếu: viết và đọc số 1,2,3
 II- Đồ dùng dạy học
 - Bảng con,VBT,hộp đồ dùng
 III- Các hoạt động dạy học
Thời gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2 p
3p
28 p
3 p
2 p
Ổn định tổ chức
Kiểm Tra bài cũ
GV cho hs đếm 1,2,3 và viết 1,2,3?
Nhận xét
Luyện tập
Giới thiệu bài
Thực hành
Hoạt động 1: Ôn hs yếu
GV ghi bảng:1,2,3
GV chỉ định hs đọc
Nhận xét
GV chỉ định hs viết vào vở ô li số 1,2,3 (Gv uốn nắn)
Chấm bài-nhận xét
Hoạt động 2: Bài tập
Bài 1: Viết số
- GV chỉ định hs viết số 4,5
- GV chỉ định hs đọc số 4,5 
- Nhận xét 
Bài 2: Số? 
GV hướng dẫn hs điền số vào ô trống
GV gọi hs lên bảng thực hiện
Nhận xét sửa sai nếu có 
Bài 3: Số ?
Gv cho hs quan sát tranh 
Thực hiện hỏi:
Trong tranh vẽ gì?(quả chuối)có bao nhiêu con?(5 quả)
Nhận xét và sữa sai nếu có
Hướng dẫn hs nói và điền vào ô tròn bên dưới tranh số 5
Hướng dẫn hỏi những tranh còn lại 
Chấm điểm
Bài 4: Nối theo mẫu: 
GV cho hs quan sát tranh trong VBT
- Hướng dẫn hs nối tranh với chấm tròn và nối chấm tròn tương ứng với số
GV yêu cầu và hs khá giỏi thực hiện trên bảng 
Nhận xét và sửa sai
4. Củng cố
- Gv cho hs đọc số 1,2,3,4,5 và ngược lại 5,4,3,2,1
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 1hs trả lời
- HS yếu quan sát
- Tất cả hs yếu đọc lần lượt
- HS thực hiện
- Cả lớp thực hiện VBT
- 3,4 hs đọc
- Cả lớp thực hiện
1 2 3 4 5
5 4 3 2 1
2 hs thực hiện
Cả lớp thực hiện
Cả lớp thực hiện
- 1 hs trả lời
Cả lớp thực hiện 
- 4 hs lên bảng
- Cả lớp
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Ngày soạn: 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 1012 
 Môn học : Học Vần
 Bài dạy : o,c (tiết 12+13) 
 I- Mục tiêu
- Đọc và viết lại được tiếng có âm o,c
Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm o,c
Học sinh yếu: đọc và viết l,h,lê,hè
II- Đồ dùng dạy học
 - Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng
III- Các hoạt động dạy học 
Thời 
gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2phút
5phút
28phút
3phút
2phút
Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - GV cho hs đọc và viết l,h,lề,hẹ
 - Nhận xét sữa sai
3. 3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
 b. Luyện tập
* HOẠT ĐỘNG 1: Luyện cho hs yếu
 GV viết bảng: l,h,lê,hè
- Chỉ định hs đọc
- Luyện cho hs yếu đọc
- Nhận xét sữa cách phát âm cho hs
 Chỉ định hs viết bảng: l,h,lê,hè
- Nhận xét 
* HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành VBT
* Nối
 - GV chỉ định hs nối tiếng với tranh thích hợp
 - GV cho hs quan sát tranh
 - GV chỉ định hs làm vào VBT
 - Nhận xét-sửa sai 
 * Điền o hay c?
 - GV chỉ định hs quan sát tranh 
 - Chỉ định hs thực hiện điền
 - Chấm điểm
 * Viết
 - GV cho hs viết đúng ô li: bó,cọ
Chấm điểm
 * HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài bài
- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm o,c
- GV gợi ý các từ để hs đặt câu:óc,sóc
- GV gọi hs tìm câu
- GV chỉ định hs đọc lại các tiếng và câu tìm được
- Nhận xét
Củng cố
GV cho hs đọc lại BT nối
Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 2 hs lên bảng thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS yếu đọc cá nhân
- Tất cả hs yếu
- Sữa sai
- HS yếu viết bảng con
- Cả lớp thực hiện nối
Cò,lọ
- 3 hs lên bảng thực hiện: 
- Cả lớp thực hiện
 Cò,vỏ,mo
- HS thực hiện viết vào vở ô li
- 3,4 hs khá giỏi
- 3,4 hs tìm tiếng
- HS xung phong tìm câu
- HS đọc: 
Cò,vỏ,mo
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 Ngày soạn : 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ ba ngày 3 tháng 9 năm 2013
 Môn: Toán 
 Bài dạy: LUYỆN TẬP (tiết )
I- Mục tiêu
- Đếm và viết thành thạo số 1,2,3,4,5.Thực hiện các bài tập trong VBT 
- HS khá giỏi:Điền số còn trống vào ô trống theo tăng dần hoặc giảm dần
- HS yếu: Viết và đọc thành thạo số 1,2,3,4,5
 II- Đồ dùng dạy học
 - Bảng con,VBT,hộp đồ dùng
 III- Các hoạt động dạy học
Thời gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2 p
3p
28 p
3 p
2 p
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm Tra bài cũ
GV gọi hs đọc và viết số 1,2,3
Nhận xét
3.Luyện tập
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành 
Hoạt động 1: Ôn cho hs yếu
GV viết bảng số 1,2,3,4,5.
Gọi hs đọc
Nhận xét và sửa sai nếu có
GV hướng dẫn hs viết số 1,2,3,4,5
Nhận xét
Hoạt động 2: Bài tập
Bài 1: Số ?
Gv cho hs quan sát tranh 
Thực hiện hỏi:
Trong tranh vẽ gì?(con chim)có bao nhiêu con?(4 con)
Nhận xét và sữa sai nếu có
Hướng dẫn hs nói và điền vào ô 
tròn bên dưới tranh số 4
Hướng dẫn hỏi những tranh còn lại 
Chấm điểm
Bài 2: Số?
GV hướng dẫn hs điền số theo tranh
GV hướng dẫn hs đếm chấm tròn và viết vào bên dưới mỗi ô tương ứng 
Gọi hs lên bảng
Nhận xét và sửa sai nếu có
Bài 3: Số?
- GV gọi hs khá giỏi lên bảng thực hiện
- HS còn lại thực hiện VBT 
- Chấm bài
- Nhận xét
Bài 4: Viết số
- GV chỉ định hs viết số 1,2,3,4,5
- GV chỉ định hs đọc số 1,2,3,4,5
Hoạt động 3: Học sinh khá giỏi 
- GV yêu cầu hs điền số theo chiều tăng và giảm theo mũi tên
- GV yêu cầu hs đọc 
- Nhận xét 
4. Củng cố
- Gv cho hs đọc số 1,2,3,4,5
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 2hs trả lời
- Quan sát
- Tất cả hs yếu lần lượt đọc
Tất cả hs viết vào vở trắng
Cả lớp thực hiện
1,2 hs trả lời
Cả lớp thực hiện
- Quan sát
- 4 hs lên bảng
- 2 hs giỏi
1,2,3,4,5
- 3,4 hs nộp bài
- Thực hiện VBT
- 3,4 hs đọc số
2 hs lên bảng
2 hs đọc
 - Cả lớp đọc
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Ngày soạn: 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 1012 
 Môn học : Học Vần
 Bài dạy : ô,ơ (tiết 12) 
 I- Mục tiêu
- Đọc và viết lại được tiếng có âm ô,ơ
Học sinh khá giỏi: tìm từ và đặt câu ứng dụng mới có âm ô,ơ
Học sinh yếu: đọc và viết o,c,bò,cỏ
II- Đồ dùng dạy học
 - Vở bài tập tiếng việt,bảng con,vở trắng
III- Các hoạt động dạy học 
Thời 
gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2phút
5phút
28phút
3phút
2phút
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - GV cho hs đọc và viết cỏ,lọ
 - Nhận xét sữa sai
3. 3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
 b. Luyện tập
* HOẠT ĐỘNG 1: Luyện cho hs yếu
 GV viết bảng: o,c,bò,cỏ
- Chỉ định hs đọc
- Luyện cho hs yếu đọc
- Nhận xét sữa cách phát âm cho hs
 Chỉ định hs viết bảng: o,c,bò,cỏ
- Nhận xét 
* HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành VBT
* Nối
 - GV chỉ định hs nối tiếng với tranh thích hợp
 - GV cho hs quan sát tranh
 - GV chỉ định hs làm vào VBT
 - Nhận xét-sửa sai 
 * Điền ô hay ơ?
 - GV chỉ định hs quan sát tranh 
 - Chỉ định hs thực hiện điền
 - Chấm điểm
 * Viết
 - GV cho hs viết đúng ô li: hổ,bơ
Chấm điểm
 * HOẠT ĐỘNG 3: Tìm từ ngoài bài
- GV chỉ định hs tìm tiếng có âm ô,ơ
- GV gợi ý các từ để hs đặt câu:vở có vẽ hổ
- GV gọi hs tìm tiếng
- Nhận xét
 4.Củng cố
GV cho hs đọc lại BT nối
5.Dặn dò
 - Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 2 hs lên bảng thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát
- HS yếu đọc cá nhân
- Tất cả hs yếu
- Sữa sai
- HS yếu viết bảng con
- Cả lớp thực hiện nối
Hổ,vở
- 3 hs lên bảng thực hiện: 
- Cả lớp thực hiện
Cổ,cờ,hồ
- HS thực hiện viết vào vở ô li
- 3,4 hs khá giỏi
- 3,4 hs tìm tiếng
- HS đọc: 
Hổ,vở,cổ,hồ
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 Ngày soạn : 22/8/2013
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 5 tháng 9 năm 2013
 Môn: Toán 
 Bài dạy: BÉ HƠN,DẤU < (tiết )
I- Mục tiêu
- Biết cách đặt dấu <.Thực hiện các bài tập trong VBT 
- HS khá giỏi: Nối ô trống với số thích hợp ( BT 4) 
- HS yếu: Viết và đọc được dấu bé < ( BT 1)
 II- Đồ dùng dạy học
 - Bảng con,VBT,hộp đồ dùng
 III- Các hoạt động dạy học
Thời gian
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2 p
3p
28 p
3 p
2 p
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm Tra bài cũ
GV gọi hs đọc và viết số 1,2,3,4,5
Nhận xét
3.Luyện tập
a.Giới thiệu bài
b.Thực hành 
Hoạt động 1: Ôn cho hs yếu
GV viết dấu bé hơn <
Gọi hs đọc dấu bé hơn
Nhận xét và sửa sai nếu có
GV hướng dẫn hs viết dấu <
Nhận xét
Hoạt động 2: Bài tập
Bài 1: viết dấu <
Gv cho hs quan sát tranh 
Thực hiện hỏi:
Dấu bé viết mấy ô li? (2 ô li)
Nhận xét và sữa sai nếu có
Hướng dẫn hs nói và viết vào VBT
Chấm điểm
Bài 2: viết (theo mẫu)
GV hướng dẫn hs điền số theo tranh
 1
<
3
GV hướng dẫn hs đếm chấm tròn và viết vào bên dưới mỗi ô tương ứng sau đó điền dấu bé hơn < 
Gọi hs lên bảng
Nhận xét và sửa sai nếu có
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống
- GV gọi hs lên bảng thực hiện
1 < 2 3 < 5 3 < 4 1 < 4
1 < 5 2 < 4 2 < 5 2 < 3
- HS còn lại thực hiện VBT 
- Chấm bài
- Nhận xét
Hoạt động 3: Học sinh khá giỏi 
 Bài 4: Nối với số thích hợp:
1< 2< 3< 4<
- GV yêu cầu hs đọc số vừa nối
- Nhận xét 
4. Củng cố
- Gv cho hs đọc BT 3
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hát đầu giờ
- 2hs trả lời
- Quan sát
- Tất cả hs yếu lần lượt đọc
Tất cả hs viết vào vở trắng
Cả lớp thực hiện
1,2 hs trả lời
- Cả lớp thực hện
Cả lớp thực hiện
- Quan sát
- 4 hs lên bảng
2
<
5
3
<
4
1
<
5
- 2 hs lên bảng
- 3,4 hs nộp bài
- Thực hiện VBT
2 hs lên bảng
2 hs đọc
 - Cả lớp đọc
Tuần 3
 Nhận xét của Tổ Trưởng
 BGH Kí duyệt
Từ ngày
2/9/2013
Đến ngày
6/9/2013
- Hình thức:
- Nội dung:
 Ngày:./ 9 /2013
 Tổ Trưởng
- Hình thức:
- Nội dung:
 Ngày:./ 9 /2013
 Hiệu Trưởng