Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 6 năm 2012

 Ngày soạn:23/9/2012
 Ngày dạy: 24/9/2012
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
	Tuần: 6
Tiết 1 
Chào cờ
Tập trung toàn trường
--------------------------------------------------
Tiết 2+3
Tiếng Việt ( Công nghệ )
 Luật chính tả e, ê
 ----------------------------------------------------------------------
Tiết 4 
Âm nhạc ( GV BM )
----------------------------------------------------------
Tiết 5
Đạo đức
 Bài 3: Giữ gìn, sách vở đồ dùng học tập (Tiết2).
 I. Mục tiêu:
- HS biết ích lợi của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
 - HS biết yêu quý và giữ gìn sách vở đồ dùng học tập của mình. .
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
- Có ý thức giữ gìn sách vở .
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tiêu chuẩn chấm vở sạch đẹp.
- Học sinh: Sách vở và đồ dùng học tâp.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đồ dùng học tập là những vật gì?
- Em cần làm gì để giữ gìn sách vở?
2.Bài mới.
 a. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
3.Thi “sách vở ai đẹp nhất” .
 - HS nêu
- HS đọc đầu bài.
- GV tuyên bố yêu cầu cuộc thi, thành phần ban giám khảo, tiêu chuẩn chấm thi.
 - Ban giám khảo: GV, lớp trưởng, lớp phó.
 - Tiêu chuẩn chấm thi.
 - Đầy đủ sách vở, đồ dùng, không quăn góc, sạch sẽ, ...
- Tổ chức cho HS chấm thi 2 vòng, tổ trước, sau đó chọn ra 2 bạn dự thi vòng lớp.
- Khen thưởng các cá nhân thắng cuộc.
- hoạt động .
- theo dõi nắm yêu cầu cuộc thi.
- thi theo tổ sau đó thi theo lớp.
- tuyên dương, học tập các bạn được khen thưởng.
4. Hát bài “Sách bút thân yêu” .
- cả lớp cùng hát.
5. Đọc câu thơ cuối .
GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối.
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
6. Củng cố- dặn dò 
- Nêu lại phần ghi nhớ.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Gia đình em.
---------------------------------------------------------------
Tiết 6 
Luyện toán
Ôn tập bài số 0
Mục tiêu:
Củng cố lại kiến thức về số 0
HS làm bài trong vở bài tập
Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1. Viết số 0
 GV cho học sinh viết 2 dòng số 0
Bài 2 Viết tiếp vào ô trống
GV hướng dẫn học sinh 
0
2
4
6
8
1
5
8
HS làm bài trong vở bài tập
Bài 3 Điền >,<,= ?
0.....3	8...9	9......0
2......4 6.....3	8........8
7....5 7......7	1.....6
Bài 4 Khoanh vào số bé nhất
 9, 5, 0, 2
III. Củng cố dặn dò
 Gv chốt lại bài
 Dặn hs chuẩn bị bài sau
Học sinh làm bài vào vở
HS chữa bài trên bảng
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 7
 Luyện viết
Viết câu: bé kể cà kê
Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp
 II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li
 Bé kể cà kê
Bà để bé kể,
 bà chả chê bé
 GV theo dõi và giúp đỡ những học sinh viết chậm
Gv thu một số bài chấm 
 GV nhận xét bài của học sinh
Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Nhận xét giờ học
 HS đọc lại câu câu viết
HS viết vào vở 
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 8
Phụ đạo học sinh yếu
Luyện đọc
I .Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho những em học sinh đọc còn yếu đọc bài ê, luật chính tả e, ê
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
________________________________________________________________
Ngày soạn: 24/9/2012
Ngày dạy: 25/9/2012
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Tiết 1+2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
 Âm g
	----------------------------------------------------------------------
Tiết 3	
Toán
 Số 10
I. Mục tiêu:
- HS biết 9 thêm 1 được 10
- Biết đọc, viết số 10, đếm được từ 0 đến 10, so sánh các số trong phạm vi 10
 -Nhận biết được vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
- HS say mê học toán
II. Đồ dùng:
- Các nhóm có 10 mẫu vật cùng loại
- Mẫu chữ số 10 in và viết
- Bộ đồ dùng học toán thực hành
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS lên bảng nhận biết 1 nhóm đồ vật có số lượng là 9
- Yêu cầu đếm số từ 1- 9 và ngược lại	
- Cả lớp viết bảng con số 9
- 9 gồm mấy và mấy ?	
2. Bài mới:	
 a. Giới thiệu bài 
* Lập số 10
- GV hướng dẫn HS xem tranh trong SGK toán 1, hỏi :
+ Có bao nhiêu bạn làm rắn? 
+ Có nhiêu bạn làn thầy thuốc ?
+ Có 9 bạn thêm 1 bạn . Hỏi tất cả có mấy bạn?
- GV kết luận : 9 bạn thêm 1 bạn là 10. Tất cả có 10 bạn
- GV yêu cầu HS lấy 9 chấm tròn, rồi lấy thêm 1 chấm tròn nữa trong bộ đồ dùng và hỏi :
+ Có tất cả mấy chấm tròn ?
- GV treo hình 9 con tính , thêm 1 con tính , hỏi :
+ Hình vẽ trên cho biết những gì ?
- GV kết luận : 10 HS, 10 chấm tròn, 10 con tính đều có số lượng là 10
*: Giới thiệu chữ số 10 in và 10 viết
+ Để ghi lại số lượng là 10 như trên ta dùng chữ số nào?
- GV treo mẫu chữ số 10 in, chữ số 10 viết 
- GV nêu cách viết , viết mẫu
- GV chỉ số 10 gọi HS đọc :“Mười” 
* Thứ tự của số 10
- GV cho HS lấy 10 que tính rồi đếm từ 
0-10 
- Gọi 1 HS lên bảng viết số theo thứ tự từ 0- 10, hỏi:
+ Số 10 đứng liền sau số nào ?
+ Số nào đứng liền trước số 10?
+ Những số nào đứng trước số 10?
- Cho HS đếm lại từ 0- 10 và từ 10- 0 
3. Luyện tập:
Bài 1:Cho HS viết số 10
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống :
- Rút ra kết luận: 10 gồm 5 và 5, 2 và 8..
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống 
- GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông, điền kết quả vào ô trống
+ Số nào cho em biết, cột đó có nhiều ô vuông nhất?
+ Trong các số nào đã học số nào lớn nhất?
+ Số 10 lớn hơn những số nào?
-Gọi HS đếm lại từ 0- 10 và ngược lại
Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu bài tập 
4- Củng cố- dặn dò
- Tổ chức trò chơi nhận biết số lượng thứ tự các số trong phạm vi 10
- Nhận xét giờ học tuyên dương
- Về viết lại số 10, chuẩn bị bài sau
 - HS thực hiện
- HS trả lời : 9 bạn
- 1 bạn
 - 10 bạn
- HS nhắc lại
- 10 chấm tròn
- Có 9 con tính, thêm 1 là 10. Có tất cả 10 con tính
- chữ số 10
- HS quan sát
- HS viết số 10 vào bảng con 
- HS đọc (cá nhân, nhóm, cả lớp)
- HS lấy 10 que tính và đếm 
HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- Số 9
- Số 9
- số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
- Cả lớp đếm 
- HS viết vào sgk
 - HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bài trong SGK
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm bài trong SGK
- Số 10
- Số 10
- Cả lớp đếm
- HS làm bài rồi đọc kết quả
--------------------------------------------------------------------
Tiết 4
Mĩ thuật ( GV B M )
-----------------------------------------------------------
 Tiết 5
Tự nhiên - xã hội
 Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng .
 I. Mục tiêu:
 - Biết cách vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng
- HS hiểu chăm sóc răng miệng để có hàm răng khoẻ đẹp.
- HS biết cách chăm sóc răng miệng đúng cách. 
- Có ý thức tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Mô hình răng, tranh vẽ về răng.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1: Kiểm tra bài cũ 
- Vì sao phải giữ gìn thân thể sạch sẽ?
- Em đã giữ gìn thân thể sạch sẽ như thế nào?
2.Bài mới
 a. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
3.Khởi động .
- HS đọc đầu bài.
- Chơi trò : Ai nhanh , ai khéo?
 GV nêu Vai trò của răng.
- chơi thi đua theo nhóm.
4. Quan sát răng bạn .
- theo dõi.
- Yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và quan sát răng của bạn.
- Gọi HS lên trình bày kết quả làm việc của cặp mình.
- hoạt động theo cặp
- theo dõi kết quả của bạn.
 * Giới thiệu trên mô hình răng về 20 răng sữa, khi 6 tuổi thay răng vĩnh viễn, cần phải chăm sóc răng vĩnh viễn
- theo dõi.
5. Các việc cần làm và cần tránh để bảo vệ răng .
- Quan sát các hình vẽ SGK nêu các việc cần làm và không nên làm để bảo vệ răng?
- Trình bày kết quả trước lớp.
- hoạt động theo nhóm.
- thảo luận theo nhóm vì sao việc đó là cần hay không cần.
- theo dõi bổ sung cho bạn.
GV Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt?
- sau khi ăng, buổi sáng ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ...
6. Củng cố- dặn dò 
- Thi răng ai khoẻ đẹp nhất.
- Về nhà học lại bài,chuản bị bài sau: Bàn chải đánh răng, cốc, thuốc đánh răng.
----------------------------------------------------------------------
Tiết 6 	
Luyện viết
Viết câu bà để bé kê ghế
Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp
 II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li
 Bà để bé kê ghế
 - Cho học sinh viết 1 trang
 - GV theo dõi uốn nắn học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
HS đọc thầm bài cần viết
- HS đọc bài viết 4 – 5 lần
- HS viết bài vào vở 
Tiết 7 	
Luyện toán
Ôn tập số 10
Mục tiêu
_ Học sinh biết được về số 10
So sánh các số trong phạm vi 10
Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Học sinh làm bài trong vở bài tập
 Bài 1Viết số 10
GV cho học sinh viết 2 dòng số 10 vào vở
GV nhận xét
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống
0
2
6
10
4
Bài 3 Khoanh vào số lớn nhất
a. 0, 6, 3, 9
b. 10, 5, 8, 2
Gv nhận xét
Củng cố dặn dò
- GV chốt lại bài
HS viết vào vở
HS lên bảng viết
HS nhận xét
HS chữa bài trên bảng
HS nhận xét
---------------------------------------------------------------------------
Tiết 8 Hoạt động ngoài giờ
______________________________________________________________
 Ngày soạn: 25/9/2012
 Ngày dạy: 26/9/2012
Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012
 Tiết 1+2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
 Âm h
 Tiết 3
 Thể dục ( GV B M )
-------------------------------------------------------------------
 Tiết 4
 Toán
 	 Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
- Củng cố về đọc, viết so ... 
Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2012
Tiết 1+2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
Âm i
Tiết 3	
Toán
 Luyện tập chung (T40).
I. Mục tiêu:
- Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10.
- Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10.
-: Hăng say học tập môn toán.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Viết và đọc số 10.
- Đếm từ 0 đến 10 và ngược lại.
 - GV nhận xét
2. Bài mới.
 a. Giới thiệu bài 
- HS thực hiện
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- HS đọc đầu bài
3. Làm bài tập .
Bài 1: Nối theo mẫu
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm vào sgk, quan sát giúp đỡ HS.
- tự nhìn tranh phát hiện để nối hình với số.
- Gọi HS chữa bài.
- làm bài và chữa bài
- theo dõi, nhận xét bài bạn.
Bài 2: Viết các số từ 0 đến 10 
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- tự nêu yêu cầu của bài: viết các số từ 0 đến 10.
- Yêu cầu HS làm vào sgk, quan sát giúp đỡ HS .
- Gọi HS lên bảng viết
- làm bài và chữa bài
Bài 3: Số 
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài và chữa bài
Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10.
 -GV nêu yêu cầu của bài.
Phần a): GV cho HS viết các số từ bé đến lớn.
Phần b) Ngược lại phần a).
 - HS viết vào sgk
 - HS chữa bài
Bài 5: Xếp hình theo mẫu
 - GV nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS lấy hình trong bộ đồ dùng và xếp theo mẫu.
- nắm yêu cầu của bài.
- Gọi HS chữa bài.
- tự phát hiện mẫu 2 hình vuông, 1 hình tròn và tự xếp.
 4. Củng cố- dặn dò 
- Chơi xếp đúng thứ tự các số.
- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập chung
------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 
Thủ công
 Bài 6: Xeự daựn hỡnh quaỷ cam.
Muùc tieõu :
- Hoùc sinh bieỏt caựch xeự daựn hỡnh quaỷ cam,tửứ hỡnh vuoõng xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam coự cuoỏng laự vaứ daựn caõn ủoỏi.
- Giuựp caực em reứn luyeọn ủoõi tay kheựo leựo.
- Yeõu thớch moõn hoùc,chũu khoự.
ẹoà duứng daùy hoùc :
- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh quaỷ cam.
 Giaỏy maứu da cam,xanh laự caõy,hoà,giaỏy neàn,khaờn lau tay.
- HS : Giaỏy nhaựp keỷ oõ vaứ ủoà duứng hoùc taọp,vụỷ,khaờn.
Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh : Hoùc sinh ủửa duùng cuù hoùc taọp baứy leõn baứn ủeồ HS kieồm tra theo caởp, giaựo vieõn kieồm tra.
 Nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh bieỏt ủửụùc ủaởc ủieồm hỡnh daựng,maứu saộc quaỷ cam.
 Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem tranh maóu vaứ hoỷi :
 “ Em haừy taỷ hỡnh daựng beõn ngoaứi cuỷa quaỷ cam?
Quaỷ cam coự hỡnh gỡ? Maứu gỡ? Cuoỏng nhử theỏ naứo? Khi chớn coự maứu gỡ? Em haừy cho bieỏt coứn coự nhửừng quaỷ gỡ coự hỡnh quaỷ cam?”
 Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón xeự quaỷ cam.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh naộm ủửụùc caựch xeự tửứng phaàn cuỷa quaỷ cam.
 Giaựo vieõn thao taực maóu.
 a) Xeự hỡnh quaỷ cam :
 Giaựo vieõn laỏy giaỏy maứu cam,laọt maởt sau ủaựnh daỏu veừ hỡnh vuoõng caùnh 8 oõ,xeự roài laỏy hỡnh vuoõng ra xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng sau ủoự chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh quaỷ cam.Laọt maởt maứu ủeồ hoùc sinh quan saựt.
 b) Xeự hỡnh laự :
 Laỏy giaỏy maứu xanh xeự hỡnh chửừ nhaọt caùnh daứi 4 oõ,ngaộn 2 oõ.
 Laàn lửụùt xeự 4 goực cuỷa hỡnh chửừ nhaọt nhử ủaừ ủaựnh 
daỏu,sau ủoự xeự daàn chổnh sửỷa cho gioỏng caựi laự.
 Giaựo vieõn laọt maởt sau cho hoùc sinh quan saựt.
c) Xeự hỡnh cuoỏng laự :
 Laỏy giaỏy maứu xanh veừ xeự hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh 4x1 oõ,xeự ủoõi hỡnh chửừ nhaọt laỏy moọt nửỷa ủeồ laứm cuoỏng.
 d) Daựn hỡnh :
 Giaựo vieõn hửụựng daón vaứ laứm maóu.
 Boõi hoà : daựn quaỷ sau ủoự ủeỏn cuoỏng vaứ laự leõn giaỏy neàn .
 4. Cuỷng coỏ :
 Goùi hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh xeự daựn quaỷ cam.
5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 - Tinh thaàn,thaựi ủoọ.
 - Chuaồn bũ ủoà duứng.
 - Chuaồn bũ giaỏy maứu vaứ ủoà duứng cho tieỏt sau hoaứn thaứnh saỷn phaồm.
 Hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi.
 Hoùc sinh suy nghú ủeồ traỷ lụứi.
 Hoùc sinh quan saựt kyừ,laộng nghe vaứ ghi nhụự.
 Hoùc sinh thửùc haứnh.
 Hoùc sinh theo doừi, ghi nhụự ủeồ thửùc haứnh.
 Hoùc sinh quan saựt ủeồ thửùc haứnh treõn giaỏy nhaựp traộng.
----------------------------------------------------------------
Tiết 5 	
Luyện đọc
Ôn bài luật chính tả e, ê
Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh, biết đọc đúng bài đã học
 II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho học sinh đọc bài luật chính tả e, ê
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài theo nhóm, bàn, cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
--------------------------------------------------------------------
 Tiết 6 	
Luyện đọc
Ôn bài âm g
 I. Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được bài đã học âm g
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho học sinh đọc bài âm g
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài theo nhóm, bàn, cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
----------------------------------------------------------------
Tiết 7 	
Luyện đọc
Ôn bài âm i
 I. Mục tiêu
 - Rèn cho học sinh đọc được bài đã học âm i
II. Hoạt động dạy học
hoat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Gv cho học sinh đọc bài âm i
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
- Cho học sinh đọc bài theo nhóm, bàn, cá nhân
- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài
HS tự đọc bài trong SGK
- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân
--------------------------------------------------------------------
Phụ đạo học sinh yếu
Luyện viết
Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết cho học sinh biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp
 II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li
 Chị ghi
 - Cho học sinh viết 1 trang
 - GV theo dõi uốn nắn học sinh
III. Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
HS đọc thầm bài cần viết
- HS đọc bài viết 4 – 5 lần
- HS viết bài vào vở 
Ngày soạn: 27/9/2012
Ngày dạy: 28/ 9/2012
	Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012
Tiết 1+2
Tiếng Việt ( Công nghệ )
Âm gi
---------------------------------------------------------------------
Tiết 3
Toán
 	 Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10.Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
- Hăng say học tập môn toán.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 5.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Viết và đọc số 10.
- Đếm từ 0 đến 10 và ngược lại.
2.Bài mới.
 a. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
3. Luyện tập
Bài 1: Số?
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- tự nhìn tranh phát hiện và nêu yêu cầu của bài: điền số.
- Yêu cầu HS làm vào sgk, quan sát giúp đỡ HS .
- Gọi HS chữa bài.
- làm bài và chữa bài
Bài 2: >, <, =?
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- theo dõi, nhận xét bài bạn.
- tự nêu yêu cầu của bài: điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Yêu cầu HS làm vào sgk, quan sát giúp đỡ HS .
 4 2
 7 > 5; 4 = 4; 10 > 9; 7 0 
- Gọi HS nhận xét.
- làm bài và chữa bài
Bài 3: Số?
 .... 9; 3 < ...< 5
- tự nêu yêu cầu của bài: điền số, sau đó làm rồi chữa bài và đọc kết quả.
Bài 4: Viết các số 8,5,2,9,6
 GV nêu yêu cầu của bài và hướng dẫn hs làm.
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 8, 9
b. theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, 2
Bài 5: Hình dưới đây có mấy hình tam giác.
 - GV nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát xem có mấy hình tam giác. Hướng dẫn HS ghi số vào và đếm.
-3 hình
- Gọi HS chữa bài.
-
6. Củng cố- dặn dò 
- Chơi xếp đúng thứ tự các số.
- Chuẩn bị giờ sau:Kiểm tra.
-----------------------------------------------------------------
 Tiết 5 
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 6.
I. Nhận xét tuần qua:
- Thi đua học tập tốt
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp:
 - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 
- Trong lớp chú ý nghe giảng:
* Tồn tại:
- Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: ...........................................
- Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: .............................................................................
II. Phương hướng tuần tới: 
- Thi đua học tập tốt 
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp.
- Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 
--------------------------------------------------------------------
 Tiết 5 
 Luyện toán
Luyện tập
Mục tiêu
- Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
- Củng cố về đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10.
Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Học sinh làm bài trong vở bài tập
Gv theo dõi và chữa bài
Bài 1 Số?
........ 9 6 < ... < 8
GV hướng dẫn hs làm
 HS làm vào vở ô li
 HS chữa bài
Bài 2 >, <, = ?
 0........1	8........5	6.......9	10.......9
 0.........2	5.........0	9........6	9.........10
 0...........3	8..........0	9........9	10.......10
Bài 3. Viết các số 6, 2, 9, 4, 7
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn..............
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé..............
Củng cố dặn dò
GV chốt lại bài
Dặn hs chuẩn bị bài sau
- HS làm bài vào vở
HS làm vào vở và chữa bài trên bảng
HS nhận xét
HS làm vào vở và chữa bài trên bảng
HS nhận xét