Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 27

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27
Ngày
Môn học
Bài học
Thứ hai
Tập đọc
Toán
Đạo Đức
Hoa ngọc lan
Luyện tập
Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)
Thứ ba
Chính tả
Tập viết
Toán
Thể dục
Thủ công
Nhà bà ngoại
Tô chữ hoa: E, Ê, G
Bảng các số từ 1 đến 100
Bài thể dục – Trò chơi vận động
Cắt, dán hình vuông (tiết 2)
Thứ tư
Tập đọc
Toán
TNXH
Ai dậy sớm?
Luyện tập
Con mèo
Thứ năm
Chính tả
Toán
Mĩ thuật
Câu đố
Luyện tập chung
Vẽ cái ô tô
Thứ sáu
Tập đọc
Kể chuyện
Hát 
SH lớp
Mưu chú Sẻ
Trí khôn
Học hát: Bài Hoà bình cho bé (tiếp theo)
BÀI
DẠY
KẾ
HOẠCH
Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
HOA NGỌC LAN
Yêu cầu cần đạt:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn... Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mean cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Tập đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó.
Gạch chân tiếng khó.
Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó.
Đọc mẫu, giải nghĩa từ.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân.
Yêu cầu đọc đồng thanh.
Ôn các vần ăm, ăp
Yêu cầu tìm tiếng có vần ăp trong bài.
Giới thiệu mẫu: ngắm bắn. Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ăm.
Giới thiệu mẫu: ngăn nắp. Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ăp.
Tìm hiểu bài, luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
“Nụ hoa lan màu gì?”
“Hương hoa lan thơm như thế nào?”
Gọi học sinh đọc toàn bài.
Gợi ý rút ra nội dung bài.
Yêu cầu học sinh gọi tên các loại hoa trong ảnh.
1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm.
 hoa lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, xoè ra
Cá nhân đọc từng tiếng.
Đồng thanh tất cả các từ.
Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt).
3 nhóm nối tiếp.
2 học sinh đọc cả bài.
Đồng thanh cả bài.
 khắp
1 học sinh đọc bài.
 trắng ngần
 ngan ngát
3 học sinh đọc toàn bài.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
 LUYỆN TẬP
Yêu cầu cần đạt:
Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số.
Biết tìm số liền sau của một số.
Biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh so sánh các cặp số có 2 chữ số.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: trực tiếp.
Luyện tập:
Bài 1: Đọc chữ, viết số
Bài 2: Viết theo mẫu
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ 3 chấm
Bài 4: Phân tích số có 2 chữ số thành tổng theo mẫu
-  30 ; 13 ; 12 ; 20
-  77 ; 44 ; 96 ; 69
-  81 ; 10 ; 99 ; 48
Sè liỊn sau cđa 80 lµ 81
Sè liỊn sau cđa 23 lµ 
Sè liỊn sau cđa 84 lµ 
Sè liỊn sau cđa 54 lµ 
Sè liỊn sau cđa 39 lµ 
Sè liỊn sau cđa 70 lµ 
Sè liỊn sau cđa 98 lµ 
Sè liỊn sau cđa 69 lµ 
Sè liỊn sau cđa 40 lµ 
34  50 95  90
78  69 61  63
72  81 55  66
62  62 44  33
47  45 77  99
81  82 88  22
87 gåm 8 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; 87=80+7
59 gåmchơc vµ®¬n vÞ; 59=+
20 gåmchơc vµ®¬n vÞ; 20=+
99 gåmchơc vµ®¬n vÞ; 99=+
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc thuộc các số có 2 chữ số theo thứ tự tăng dần.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài.
Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1)
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
Nªu ®­ỵc ý nghÜa cđa viƯc chµo hái, t¹m biƯt.
BiÕt chµo hái, t¹m biƯt trong c¸c t×nh huèng cơ thĨ, quen thuéc hµng ngµy.
Cã th¸i ®é t«n träng, lƠ ®é víi ng­êi lín tuỉi; th©n ¸I víi b¹n bÌ vµ em nhá..
BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ chµo hái, t¹m biƯt mét c¸ch phï hỵp.
Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn. 
Gi¸o viªn: nh÷ng c©u chuyƯn vµ t×nh huèng ®¹o ®øc.
Häc sinh: vë bµi tËp ®¹o ®øc.
Ho¹t ®éng d¹y häc.
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu: trùc tiÕp. 
Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i “Vßng trßn chµo hái” bµi tËp 4.
Gi¸o viªn cho häc sinh ®øng thµnh 2 vßng trßn ®ång t©m, quay mỈt vµo nhau thµnh tõng ®«i mét.
“T×nh huèng 1: hai ng­êi b¹n gỈp nhau”.
“T×nh huèng 2: häc sinh gỈp c« gi¸o ë ngoµi ®­êng”.
“T×nh huèng 3: em ®Õn nhµ b¹n ch¬i vµ gỈp bè mĐ b¹n”.
Gi¸o viªn cho häc sinh di chuyĨn ®Ĩ t¹o thµnh nh÷ng cỈp ®«i míi vµ tiÕp tơc trß ch¬i.
Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn líp.
C¸ch chµo hái trong mçi t×nh huèng gièng hay kh¸c nhau?
Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi ®­ỵc ng­êi kh¸c chµo hái?
Em lµm g× khi gỈp b¹n, em chµo nh­ng b¹n cè t×nh kh«ng chµo ®¸p l¹i?
Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸c t×nh huèng.
H­íng dÉn häc sinh häc thuéc: “Lêi chµo cao h¬n m©m cç”.
KÕt luËn:
CÇn chµo hái khi gỈp gì, t¹m biƯt khi chia tay. Chµo hái, t¹m biƯt thĨ hiƯn sù t«n träng lÉn nhau.
- Häc sinh tham gia trß ch¬i.
-  
-  
- 
- Häc sinh th¶o luËn.
-  
- 
- §ång thanh
Cđng cè:
Chµo hái vµ t¹m biƯt khi nµo?
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh «n bµi vµ ¸p dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc vµo thùc tÕ mçi ngµy.
Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010
Chính tả
NHÀ BÀ NGOẠI
Yêu cầu cần đạt:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài: “Nhà bà ngoại” trong khoảng 15 phút.
Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2, 3 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Hướng dẫn tập chép:
Giới thiệu đoạn văn tập chép.
Yêu cầu tìm tiếng khó.
Yêu cầu viết bảng con tiếng khó.
“Trong bài có mấy dấu chấm?”
Yêu cầu viết đoạn văn vào vở.
Hướng dẫn soát lỗi.
Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở.
Hướng dẫn làm bài tập.
Điền vần ăm hoặc ăp vào chỗ trống để có đoạn văn hoàn chỉnh.
Điền chữ c hoặc k vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Chấm bài và nhận xét.
Đồng thanh.
 ngoại, loà xoà, hiên
Phân tích, viết trên bảng con.
 4 dấu chấm
Chép đoạn văn.
Dò bài đôi chéo 2 học sinh.
Sửa lỗi.
 năm nay, chăm học, tắm, sắp xếp, ngăn nắp.
 hát đồng ca, chơi kéo co.
Củng cố:
Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả.
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: E, Ê, G
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
T« ®­ỵc c¸c ch÷: E, £, G.
ViÕt ®ĩng c¸c vÇn: ¨m, ¨p, ­¬n, ­¬ng; c¸c tõ ng÷: ch¨m häc, kh¾p v­ên, v­ên hoa, ng¸t h­¬ng kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: Ch÷ viÕt mÉu.
Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng con, bĩt, phÊn.
Ph­¬ng ph¸p:
Trùc quan, luyƯn tËp thùc hµnh.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc.	
KiĨm tra bµi cị:	
ViÕt ch÷: D, §, g¸nh ®ì, s¹ch sÏ.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp.
H­íng dÉn t« ch÷ hoa.
Gi¸o viªn h­íng dÉn quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt.
Ch÷ E gåm nh÷ng nÐt nµo?
Gi¸o viªn nªu qui tr×nh viÕt (võa nãi võa t« l¹i ch÷ trong khung).
Gi¸o viªn giíi thiƯu c¸c ch÷ £ cịng gièng nh­ ch÷ E, chØ kh¸c nhau ë dÊu phơ ®Ỉt trªn ®Ønh.
Ch÷ G gåm mÊy nÐt? C¸c nÐt ®­ỵc viÕt nh­ thÕ nµo?
Gi¸o viªn nªu qui tr×nh viÕt (võa nãi võa t« l¹i ch÷ trong khung).
H­íng dÉn häc sinh viÕt vÇn, tõ øng dơng.
Gäi häc sinh ®äc c¸c vÇn, tõ øng dơng.
Cho häc sinh quan s¸t c¸c vÇn, tõ trªn b¶ng phơ vµ trong vë tËp viÕt.
Cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con c¸c vÇn, tõ øng dơng.
Gi¸o viªn nhËn xÐt.
H­íng dÉn häc sinh t« vµ tËp viÕt vµo vë.
Cho häc sinh t« c¸c ch÷ hoa: E, £, G. L­u ý t« trïng khÝt ch÷ mÉu, kh«ng lƯch ra ngoµi.
TËp viÕt c¸c vÇn, tõ øng dơng: ¨m, ch¨m häc, ¨p, kh¾p v­ên, ­¬n, v­ên hoa, ­¬ng, ng¸t h­¬ng.
Gi¸o viªn quan s¸t, uèn n¾n c¸ch ngåi viÕt.
Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt.
-  gåm nÐt cong trªn vµ nÐt th¾t nèi liỊn nhau.
-  gåm nÐt cong trªn, nÐt cong hë ph¶i vµ nÐt khuyÕt d­íi nèi tiÕp nhau.
- C¸ nh©n ®äc: ¨m, ¨p, ch¨m häc, kh¾p v­ên, ­¬n, v­ên hoa, ­¬ng, ng¸t h­¬ng.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
NhËn xÐt, dỈn dß:
Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®ĩng, ®Đp, ngåi ®ĩng t­ thÕ, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp.
DỈn häc sinh vỊ nhµ luyƯn tËp rÌn ch÷ viÕt.
Toán
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
NhËn biÕt ®­ỵc 100 lµ sè liỊn sau cđa 99.
§äc, viÕt, lËp ®­ỵc b¶ng c¸c sè tõ 0 ®Õn 100.
BiÕt mét sè ®Ỉc ®iĨm c¸c sè trong b¶ng
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: B¶ng sè tõ 1 ®Õn 100 phãng to.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Yªu cÇu häc sinh so s¸nh c¸c cỈp sè cã 2 ch÷ sè.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bµi tËp 1: Giíi thiƯu sè 100.
Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh t×m sè liỊn sau cđa 97, 98, 99.
Giíi thiƯu sè 100.
Bµi tËp 2:
H­íng dÉn t×m sè liỊn tr­íc cđa mét sè lµ sè ®ã trõ ®i 1.
Giíi thiƯu ®Ỉc ®iĨm cđa b¶ng sè tõ 1 ®Õn 100.
“Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè mÊy?”
“Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo?”
“Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo?”
Bµi tËp 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo c¸c c©u  ...  vÏ hay vËt thËt.
Nªu ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm giĩp mÌo s¨n måi tèt nh­: m¾t tinh; tai, mịi thÝnh; r¨ng s¾c; mãng vuèt nhän; ch©n cã ®Ưm thÞt ®I rÊt ªm.
BiÕt tù ch¨m sãc mÌo nu«i ë nhµ.
§å dïng d¹y häc:
Gi¸o viªn: h×nh ¶nh vỊ con mÌo.
Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bĩt mµu.
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
KiĨm tra:
C¬ thĨ gµ cã nh÷ng bé phËn nµo?
Nu«i gµ cã Ých lỵi g×?
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu con mÌo.
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ lµm bµi tËp trong SGK.
Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t c¸c h×nh ¶nh vỊ con mÌo.
Gi¸o viªn h­íng dÉn gỵi ý ®Ĩ häc sinh tr¶ lêi.
Con mÌo sèng ë ®©u?
M¾t mÌo nh­ thÕ nµo?
Ria mÌo cã Ých lỵi g×?
L«ng mÌo cã mµu g×?
Ho¹t ®éng 2: KÕt luËn
C¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con mÌo.
Nu«i mÌo ®Ĩ lµm g×?
Con mÌo ¨n g×?
Ph¶i ch¨m sãc mÌo nh­ thÕ nµo?
Khi bÞ mÌo c¾n ta ph¶i lµm g×?
Ho¹t ®éng 3: Thi vÏ mÌo.
Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vÏ con mÌo vµo vë.
T« mµu l«ng theo ý thÝch.
Tuyªn d­¬ng c¸c em vÏ ®Đp.
- Häc sinh quan s¸t. 
-  mÌo sèng víi ng­êi.
-  m¾t mÌo rÊt s¸ng.
-  ®Ĩ ®¸nh h¬i.
-  tr¾ng, n©u, ®en, vµng.
-  ®Çu, tai, mịi, ch©n, ®u«i, ria
-  ®Ĩ b¾t chuét.
-  c¬m, thÞt, c¸.
-  cho mÌo ¨n hµng ngµy, ®ïa nghÞch víi mÌo, kh«ng chäc ph¸ mÌo.
-  ®Õn b¸c sÜ tiªm phßng d¹i.
- Häc sinh thùc hµnh.
Cđng cè:
Nãi ®­ỵc c¸c ®Ỉc ®iĨm vỊ l«ng, m¾t, mịi, tai mÌo.
Häc sinh nh¾c l¹i c¸c Ých lỵi cđa viƯc nu«i mÌo. 
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc vµ cã ý thøc ch¨m sãc mÌo nu«i ë nhµ.
Thứ năm, ngày 18 tháng 03 năm 2010
Chính tả
CÂU ĐỐ
Yêu cầu cần đạt:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong trong khoảng 10 phút.
Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2a hoặc b trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bị bài tập chính tả.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Hướng dẫn tập chép:
Giới thiệu bài thơ tập chép.
Yêu cầu tìm tiếng khó.
Yêu cầu viết bảng con tiếng khó.
Hướng dẫn cách trình bày bài thơ và cho học sinh viết vào vở.
Đọc bài cho học sinh soát lỗi.
Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở.
Hướng dẫn làm bài tập.
Điền chữ tr hoặc ch vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Điền chữ v, d hoặc gi vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh.
Chấm bài và nhận xét.
Đồng thanh.
 chăm chỉ, suốt ngày, vườn cây
Phân tích, viết trên bảng con.
Học sinh viết bài vào vở.
Dò bài, soát lỗi.
Sửa lỗi.
 thi chạy, tranh bóng
 vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
Củng cố:
Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Yªu cÇu cÇn ®¹t:
BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè.
BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Yªu cÇu häc sinh t×m sè liỊn tr­íc, liỊn sau cđa sè ®· biÕt.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp.
LuyƯn tËp.
Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè theo thø tù.
Bµi tËp 2: §äc sè. 
Bµi tËp 3: §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç ba chÊm
Bµi tËp 4: ViÕt tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
Bµi tËp 5: ViÕt sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè. 
 15, 16, 17, 18  , 22, 23, 24, 25
 69, 70, 71, 72  , 76, 77, 78, 79
-  ba m­¬i l¨m
-  bèn m­¬i mèt
-  s¸u m­¬i t­
-  t¸m m­¬i l¨m
-  s¸u m­¬i chÝn
-  b¶y m­¬i
72  76 85  65
85  81 42  76
45  47 33  66
15  10+4 18  15+3
Tãm t¾t:
Cã : 10 c©y cam
Cã : 8 c©y chanh
Cã tÊt c¶ :  c©y?
Bµi gi¶i
Sè c©y cã tÊt c¶ lµ:
 10 + 8 = 18 (c©y)
	§¸p sè: 18 c©y.
 99
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Mĩ thuật
VẼ CÁI Ô TÔ
Yêu cầu cần đạt:
Bước đầu làm quen với việc nặn tạo dáng đồ vật.
Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô.
Nặn tạo dáng hoặc vẽ được chiếc ô tô theo ý thích.
Nặn được hình ô tô can đối, gần giống mẫu.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Một sốù tranh, ảnh về các kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu. 
Hoạt động dạy học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu:
Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về các kiểu dáng ô tô. Gợi ý để học sinh biết:
Hình dáng của ô tô.
Màu sắc của ô tô.
Các bộ phận của ô tô? 
Thùng xe để làm gì?
Bánh xe có hình gì?
Hướng dẫn cách vẽ.
Giáo viên hướng dẫn vẽ thùng xe.
Vẽ buồng lái.
Vẽ bánh xe.
Vẽ cửa lên xuống, cửa kính.
Hướng dẫn vẽ màu theo ý thích, nên chọn nhiều màu khác nhau cho các chi tiết.
Thực hành.
Hướng dẫn học sinh vẽ xe ô tô vừa với khổ giấy.
Hướng dẫn học sinh vẽ thêm các chi tiết khác cho bài vẽ thêm sinh động.
Hướng dẫn học sinh chọn màu và vẽ màu theo ý thích.
Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm cho những học sinh yếu.
- Học sinh quan sát.
-  
- 
-  buồng lái, thùng xe, bánh xe
-  để chở khách, chở hàng.
-  hình tròn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành.
Cđng cè, dỈn dß. 
Gi¸o viªn tỉng kÕt tiÕt häc, tr×nh bµy nh÷ng s¶n phÈm ®Đp.
DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc.
Thứ sáu, ngày 19 tháng 03 năm 2010
Tập đọc
MƯU CHÚ SẺ
Yêu cầu cần đạt:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc thuộc bài thơ “Ai dậy sớm” và trả lời câu hỏi.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Tập đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó.
Gạch chân tiếng khó.
Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó.
Đọc mẫu, giải nghĩa từ.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm.
Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân.
Yêu cầu đọc đồng thanh.
Ôn các vần uôn, uông
Yêu cầu tìm tiếng có vần uôn trong bài.
Giới thiệu mẫu: chuồn chuồn. Yêu cầu tìm tiếng có vần uôn ngoài bài.
Giới thiệu mẫu: buồng chuối. Yêu cầu tìm tiếng có vần uông ngoài bài.
Giới thiệu câu mẫu. Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần uôn hoặc uông.
Tìm hiểu bài, luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
“Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo?”
“Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?”
Yêu cầu xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài.
Gọi học sinh đọc toàn bài.
1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm.
 hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ
Cá nhân đọc từng tiếng.
Đồng thanh tất cả các từ.
Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt).
3 nhóm nối tiếp.
2 học sinh đọc cả bài.
Đồng thanh cả bài.
 muộn
1 học sinh đọc bài.
Thưa anh  không rửa mặt.
 vụt bay đi
Sẻ thông minh, nhanh trí 
3 học sinh đọc toàn bài. 
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Kể chuyện
TRÍ KHÔN
Yêu cầu cần đạt:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
Hiểu nội dung của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ chuyện kể.
Học sinh: sách giáo khoa.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Kể chuyện:
Giáo viên kể chuyện lần 1.
Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi.
Hổ nhìn thấy gì?
Hổ và Trâu nói gì với nhau?
Hổ và người nói gì với nhau?
Câu chuyện kết thúc thế nào?
Giáo viên phân vai và yêu cầu học sinh kể từng đoạn theo tranh.
Ý nghĩa: Trí khôn giúp con người làm chủ cuộc sống và làm chủ được muôn loài
Học sinh quan sát, lắng nghe.
Học sinh kể chuyện.
Củng cố:
Qua câu chuyện ta thấy Hổ như thế nào?
Yêu cầu học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Hát
HỌC HÁT: “HOÀ BÌNH CHO BÉ” (tiếp theo)
(Thầy Điền soạn giảng)
Sinh hoạt lớp
Tổng kết tuần 27 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong.
Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt.
Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ.
Tác phong: tất cả học sinh đúng trang phục qui định, phù hiệu đầy đủ.
Tuyên dương những học sinh chăm, ngoan, thực hiện tốt: 
Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: 
Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu).
Tổng kết điểm kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2.
Phổ biến kế hoạch tuần 28: chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ và duy trì nề nếp lớp.