Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần lễ 1 năm 2010

TUẦN 1: Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010
 TiÕt 1,2: Häc vÇn 
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập.
2.Kĩ năng :Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập
3.Thái độ :GD lòng ham học môn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động :
 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết 1:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 : Giới thiệu SGK, bảng , vở, phấn.
 -Gv HD hs mở SGK, cách giơ bảng.. 
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động : Oån định tổ chức
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:Luyện HS các kĩ năng cơ bản
+Cách tiến hành :
- HS thực hành theo hd của GV
3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
-Tuyên dương những học sinh học tập tốt.
-Nhận xét giờ học.
-Mở SGK, cách sử dụng bảng con và bảng cài,..
 - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập
RÚT KINH NGHIỆM:
TiÕt 3,4: H­íng dÉn häc tiÕng viƯt : ỉn ®Þnh tỉ chøc líp
Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 1,2: Häc vÇn
CÁC NÉT CƠ BẢN
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được 13 nét cơ bản.
2.Kĩ năng :Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản.
3.Thái độ :Gd lòng ham học môn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động :
 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết 1:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng.
2.Hoạt động 2 : HD hS đọc các nét cơ bản.
-Gv treo bảng phụ.
- Chỉ bảng y/c HS đọc các nét cơ bản theo cặp: 
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động : ỉån định tổ chức
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:Luyện viết các nét cơ bản.
+Cách tiến hành :
HS thực hành theo hd của GV.
HS viết bảng con các nét cơ bản.
GV nhân xét sửa sai.
3.Hoạt động 3: HD Hs viết vào vở.
HS mở vở viết mỗi nét một dòng.
Gv quan sát giúp đỡ HS còn yếu.
GV thu chấm- NX
4.Hoạt động 4:Củng cố dặn dò
-Tuyên dương những học sinh học tập tốt.
-Nhận xét giờ học.
-Nêu các nét cơ bản theo tay Gv chỉ: nét ngang, nét xổ,.
-HS luyện viết bảng con
- HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập
-HS viết vở TV
RÚT KINH NGHIỆM:
TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thĨ 
 X©y dùng nỊ nÕp líp 
TiÕt 4: H­íng dÉn häc tiÕng viƯt 
 C¸c nÐt c¬ b¶n 
I , Mơc tiªu :
 ¤n luyƯn vỊ c¸c nÐt c¬ b¶n 
Hs ®äc ®­ỵc 13 nÐt c¬ b¶n ®Ĩ häc m«n TiÕng viƯt tèt h¬n .
II , D¹y – Häc :
1, KTBC:
 Gv cho hs nªu bµi võa häc .
2, Bµi míi :
 Gv GT :
 Gv viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n lªn b¶ng cho hs ®äc l¹i .
 Gv hái :
 Muèn viÕt ch÷ h ta ph¶I viÕt c¸c nÐt nµo ?
 ViÕt ch÷ x cÇn nÐt nµo ?
 ViÕt ch÷ g cÇn nÐt nµo ?
-GV cho 1sè hs lªn b¶ng viÕt nÐt mãc xu«I , mãc ng­ỵc , .
 - Hd hs viÕt vë c¸c nÐt c¬ b¶n .
- Gv theo dâi uèn n¾n cho hs yÕu chËm .
3, Cđng cè – dỈn dß :
 Gv nx tiÕt häc .
 DỈn dß hs vỊ nhµ «n l¹i bµi 
ChuÈn bÞ tr­íc bµi 1: e.
Hs TL:
Hs lÇn l­ỵt lªn b¶ng ®äc .
TL:
NÐt khuyÕt trªn vµ nÐt mãc hai ®Çu .
-NÐt cong tr¸I vµ nÐt cong ph¶I .
-NÐt cong kÝn vµ nÐt khuyÕt d­íi.
-Hs viÕt bµi .
Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 1,2: Häc vÇn 
 Bài 1: e
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ e và âm e
2.Kĩ năng :Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật và sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve,ếch
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động :
 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Hỏi: 
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì?
-bé,me,xe,ve là các tiếng giống nhau đều có âm e
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm:
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ e và âm e
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ:Chữ e gồm một nét thắt
Hỏi:Chữ e giống hình cái gì?
-Phát âm:
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động : Oån định tổ chức
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:Luyện HS các kĩ năng cơ bản
+Cách tiến hành :
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Luyện viết:
c.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình
+Cách tiến hành :
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì?
 - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào?
 - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì?
 - Các bức tranh có gì chung?
+ Kết luận : Học là cần thiết nhưng rất vui.Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ.
3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: be, me,xe
Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo
(Cá nhân- đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết bảng con
Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh)
Tô vở tập viết
Các bạn đều đi học
RÚT KINH NGHIỆM:
TiÕt 3,4: H­íng dÉn häc tiÕng viƯt 
 BµI 1: E
I, Mơc tiªu :
 - ¤n luyƯn cho hs ch÷ e, Hs ®äc viÕt ®­ỵc ch÷ e , c¸c tiÕng cã chøa ch÷ e , me, xe, bÐ ,ve .
- LuyƯn cho hs viÕt ®­ỵc ch÷ e ®ĩng cì , ®Ịu nÐt .
II, D¹y – Häc :
1, KTBC:
 Gäi hs lªn b¶ng viÕt ch÷ e .
2, Bµi míi .
 GV Gt bµi :
 HD hs «n l¹i bµi cị .
GV lÇn l­ỵt gäi hs ®äc bµi .
Gv kÌm hs yÕu chËm ®äc bµi .
Cho hs thi ®äc bµi .
HD hs viÕt bµi .
 GV hd mÉu .
 Nªu qui tr×nh viÕt 
GVsưa lçi cho hs .
Gv theo dâi uèn n¾n cho hs .
_ Gv chÊm 1sè bµi .
3. Cđng cè – dỈn dß :
 - Gv nx tiÕt häc .
- Tuyªn d­¬ng khen ngỵi hs ®äc viÕt tèt .
-DỈn hs vỊ nhµ «n bµi .
HS lªn b¶ng viÕt .
C¶ líp nx .
-Hs më s¸ch tiÕng viƯt bµi 1 : E
- §äc bµi , «n bµi .
-Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi .
-C¶ líp ®äc bµi .
Hs viÕt b¶ng con .
- Hs viÕt bµi vµo vë .
 Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 1,2: Häc vÇn 
 Bài 2 : b
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ b và âm b
2.Kĩ năng :Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật và sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Các hoạt động học tập khác nhau của
 trẻ em và của các con vật
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau
III.Hoạt động dạy học: Tiết1	
 1.Khởi động : Oån định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe)
 - Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 :Giới thiệu bài :
 +Mục tiêu: nhận biết được chữ b và âm b
+Cách tiến hành :
Hỏi: 
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì?
(Giải thích:bé,bẽ,bà,bóng là các tiếng giống nhau đều có âm b)
Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng
2. Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm:
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ b và âm b
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét :nét khuyết trên và nét thắt
Hỏi: So sánh b với e?
-Ghép âm và phát âm: be,b
-Hướng dẫn viết bảng con :
3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b
Khác: chữ b có thêm nét thắt
Ghép bìa cài. 
Đọc (C nhân- đ thanh)
Viết : b, be
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động : Oån định tổ chức
2.Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Luyện HS các kĩ năng cơ bản
+Cách tiến hành:
a.Luyện đọc: Đọc bài tiết 1
b.Luyện viết:
Đọc :b, be (C nhân- đ thanh)
Viết vở Tập viết
c.Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhân”
Hỏi: -Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e?
-Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không?
-Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì?
- Các bức tranh có gì giống và khác nhau?
Thảo luận và trả lời
Giống :Ai cũng tập trung vào việc học tập
Khác:Các loài khác nhau có những công việc khác nhau
3.Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò
--Đọc SGK
-Củng cố và dặn dò
–Nhận xét và tuyên dương
RÚT KINH NGHIỆM:
TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thĨ 
 Häc sinh mĩa h¸t tËp thĨ 
TiÕt 3: H­íng dÉn häc TiÕng ViƯt
 Bµi 2: 
I, Mơc tiªu :
 - ¤n luyƯn cho hs ch÷ B, Hs ®äc viÕt ®­ỵc ch÷ B, c¸c tiÕng cã chøa ch÷ 
B , bµ , bª , bãng, bÐ.
- LuyƯn cho hs viÕt ®­ỵc ch÷ B ®ĩng cì , ®Ịu nÐt .
II, D¹y – Häc :
1, KTBC:
 Gäi hs lªn b¶ng viÕt ch÷ B.
2, Bµi míi .
 GV Gt bµi :
 HD hs «n l¹i bµi cị .
GV lÇn l­ỵt gäi hs ®äc bµi .
Gv kÌm hs yÕu chËm ®äc bµi .
Cho hs thi ®äc bµi .
HD hs viÕt bµi .
 GV hd mÉu .
 Nªu qui tr×nh viÕt 
GVsưa lçi cho hs .
Gv theo dâi uèn n¾n cho hs .
_ Gv chÊm 1sè bµi .
3. Cđng cè – dỈn dß :
 - Gv nx tiÕt häc .
- Tuyªn d­¬ng khen ngỵi hs ®äc viÕt tèt .
-DỈn hs vỊ nhµ «n bµi .
-Xem tr­íc bµi dÊu s¾c .
HS lªn b¶ng viÕt .
C¶ líp nx .
-Hs më s¸ch tiÕng viƯt bµi: B
- §äc bµi , «n bµi .
-Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi .
-C¶ líp ®äc bµi .
Hs viÕt b¶ng con .
- Hs viÕt bµi vµo vë .
- Hs ®ỉi vë KT chÐo cho nhau .
 Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 1,2 : Häc vÇn 
Bài 3: Dấu sắc /
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc , biết ghép tiếng bé
2.Kĩ năng :Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác nhau của trẻ em
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Oån định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Viết và đọc : b, be (Viết bảng con và đọc 5-7 em)
 -Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em)
 - Nhận xét KTBC 
3. Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 +Mục tiêu: 
+Cách tiến hành :
Hỏi: 
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì?
(Bé, lá, chó, khế, cá là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu và thanh sắc)
2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh:
 +Mục tiêu: nhận biết được dấu và thanh sắc , 
 biết ghép tiếng bé
+Cách tiến hành :
a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là một nét nghiên phải (/)
Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ?
b. Ghép chữ và phát âm: 
-Hướng dẫn ghép:
-Hướng dẫn đọc:
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1:
2.Hoạt động 2: Bài mới:
 +Mục tiêu: Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng
 chỉ đồ vật, sự vật
+Cách tiến hành :
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
b.Luyện viết:
c.Luyện nói:
 +Mục tiêu: “Nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường”.
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy những gì?
 -Các bức tranh có gì chung?
 -Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao?
Phát triển chủ đề nói:
-Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có những hoạt động nào khác?
-Ngoài giờ học,em thích làm gì nhất?
-Đọc lại tên của bài này?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Đọc SGK, bảng lớp
-Củng cố dặn dò
-Nhận xét – tuyên dương
Đọc dấu sắc trong các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh)
Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng
Tiếng be thêm dấu sắc được tiếng bé(Ghép bìa cài)
bé(Cá nhân- đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết bảng con: (Cnhân- đthanh)
Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh)
Tô vở tập viết
Thảo luận nhóm ( Các bạn đang ngồi học trong lớp.Hai bạn gái nhảy dây. Bạn gái đi học)
Đều có các bạn đi học
Bé(Cá nhân- đồng thanh)
TiÕt 3: H­íng dÉn häc TiÕng viƯt 
 Bai 3 : DÊu s¾c 
I, Mơc tiªu :
 ¤n luyƯn cho hs vỊ dÊu s¾c , c¸c tiÕng mang dÊu s¾c .c¸ , chã , bÐ , l¸ .
Hs ®äc viÕt ®­ỵc dÊu s¾c ,t×m vµ viÕt ®­ỵc nh÷ng tiÕng cã dÊu s¾c .
Hs cã høng thĩ häc m«n TiÕng viƯt .
II, D¹y – Häc :
1, Bµi cị .
 Gäi hs lªn b¶ng viÕt dÊu s¾c , c¸ , l¸ 
2, Bµi míi .
GV Gt bµi .
HD hs «n luyƯn bµi .
YC hs më s¸ch TV®äc thÇm bµi .
- GV cho hs lÇn l­ỵt ®äc bµi .
- Gv kÌm hs yÕu chËm ®äc bµi .
Hd hs viÕt bµi .
Gv viÕt mÉu , nªu qui tr×nh viÕt .
- GV s­¶ lçi cho hs .
-Hd hs viÕt bµi vµo vë.
Gv chÊm. 1 sè bµi .
-GV tỉ chøc cho hs nèi .
 C Ð
 B ¸
 L e
3, Cđng cè – dỈn dß :
 Gv nx tiÕt häc .
 DỈn hs vỊ nhµ «n bµi .ViÕt l¹i bµi vµo vë ,
-Hs lªn b¶ng viÕt .
-Hs më s¸ch ®äc bµi thÇm .
Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi 
- Hs qs viÕt vµo b¶ng con .
-Hs viÕt bµi .
Hs nèi råi ®äc . c¸ , bÐ , le .
 TiÕt 4: Sinh ho¹t líp