Thiết kế bài dạy môn Mỹ thuật lớp 1 - Chủ đề 1 - Sắc màu em yêu

 Chủ đề 1: SẮC MÀU EM YÊU
 * Thời lượng: 4 tiết (Bài 3, 7, 11, 14, 25)
I> Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết được 3 màu cơ bản .
-HS  biết chọn màu và vẽ màu vào tranh 
-Phát triển khả năng cá nhân và năng lực hợp tác nhóm.
-HS phát triển  được khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói 
* GD KNS: KN giao tiếp, KN tư duy sáng tạo, KN quản lý thời gian, KN hợp tác
Ngày dạy: 05/09/2016: Tuần 1- Tiết 1:
II/ Chuẩn bi:
GV: - Vân dụng quy trinh:3: vẽ theo nhạc 
	 - Đồ dùng, thiết bị: Hộp màu. Bài minh họa vẽ màu theo nhạc
HS :- Giấy A4, hộp bút màu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 - Ổn định tổ chức: - GV kiểm tra đồ dùng học vẽ của HS. 
- Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, đặt tên nhóm.
- Hướng dẫn Hs cách làm việc nhóm, 
 - Giới thiệu bài: GV giới thiệu tên chủ đề 1:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu hộp màu
Gv yêu cầu HS lấy hộp màu. Yêu cầu một số Hs kể tên các màu mà em biết trong hộp màu của em.
Hộp màu của em do ai mua cho em?
Có bao nhiêu cây màu?
Đó là những màu gì?
Em thích màu nào nhất?
GV giới thiệu ba màu cơ bản: đỏ, vàng, lam. 
Yêu cầu Hs tìm ra ba màu cơ bản trong hộp màu.
Yêu cầu Hs tìm ra các cây màu giống nhau trong hộp màu nhưng khác nhau độ đậm nhạt.
Chốt ý: Trong mỗi hộp màu đều có 3 màu cơ bản và
những màu sắc khác. Một số hộp màu có các cây màu giống nhau nhưng khác nhau về đậm và nhạt. 
Hs lấy hộp màu và giới thiệu các màu mà em biết trước lớp.
Quan sát.
Tìm ba màu cơ bản.
Tìm các màu đậm nhạt
Lắng nghe
Hoạt động 2: Nghe nhạc và vẽ theo giai điệu
- GV chia lớp theo nhóm 4 HS . 
- GV phát giấy A4 và hướng dẫn cách thực hiện của hoạt động vẽ theo nhạc
Khởi động: (khoảng 7 phút)
 GV bật nhạc nhẹ nhàng sau tăng dần tiết tấu để tạo cảm xúc mạnh mẽ cho HS. Yêu cầu HS vẽ màu trên giấy theo thứ tự từ các màu sáng đến đậm.
.
Lắng nghe
HS lắng nghe và cảm nhận giai điệu.
Hs vẽ màu lên giấy theo thứ tự từ nhạt đến đậm. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Từ vẽ tranh đến thưởng thức, cảm nhận về màu sắc
Cho các nhóm treo tranh vừa vẽ lên bảng. Đặt câu hỏi:
+ Em cảm nhận thế nào trong quá trình vẽ màu? 
+ Em có thể chỉ ra những mảng màu sáng, màu tối trên bài vẽ màu lớn này không? 
Mời một vài Hs lên bảng chỉ ra các mảng màu đậm, nhạt trên các bài vẽ màu của HS.
=> Chốt ý: Màu sắc mà các em tạo trên bức tranh rất sinh động. Có chỗ sáng, chỗ tối, (GV chỉ cho HS nhận ra)
Quan sát và TL.
Một vài Hs lên chỉ.
Lắng nghe 
Hoạt động 4: Lựa chọn h/ảnh trong thế giới tưởng tượng
Cho các nhóm Hs tự tìm các hính ảnh theo trí tưởng tượng trên các bài vẽ của HS.
Mời các Hs lên chỉ ra.
Chốt ý: Các hính ảnh mà các em nhìn thấy trong thế giới tưởng tượng của mình thật phong phú. Các em có thể sử dụng những hình ảnh này để tạo nên những bức tranh đẹp trong bài học của nhóm mình
Tìm các hình ảnh ẩn trong các nét vẽ từ các bức tranh.
HS lên chỉ
Nhận xét: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết học sau
HĐ TQ thu các bài vẽ mầu và cất bài cho tiết sau.
Ngày dạy: 12/09/2016: Tuần 2- Tiết 2:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 5: Tạo bức tranh theo tưởng tượng
Cho Hs xem các bài minh họa 
Cho các nhóm lấy bài vẽ lớn đặt lên bàn. Thảo luận nhóm để chọn đề tài chung.
Đến từng nhóm đặt câu hỏi gợi ý:
- Em thấy hình ảnh gì trong các bức tranh này?
* Lựa chọn:
- HS có thể giữ, những hình ảnh tìm thấy trong bức tranh, chỉnh sửa thêm để tạo nên một bức tranh theo chủ đề.
- HS có thể cắt , dán tờ giấy màu của nhóm rồi dán lên tờ giấy A4 để tạo thành tranh tranh theo chủ đề.
Yêu cầu các nhóm thảo luận và nêu sự chọn lụa của nhóm.
Đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ thêm : hướng dẫn HS cách cắt các hình ảnh từ tờ giấy màu 
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe.
Thảo luận
Thực hành
Nhận xét: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết học sau
HĐ TQ thu các bài vẽ mầu và cất bài cho tiết sau.
Ngày dạy: 19/09/2016 Tuần 3- Tiết 3:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 5: Tạo bức tranh theo tưởng tượng
Cho các nhóm lấy bài cắt dán từ tiết trước đặt lên bàn.
Cho Hs tiếp tục thực hành. 
GV đến từng nhóm hướng dẫn và hỗ trợ thêm.
Đặt các câu hỏi:
Bức tranh của nhóm em theo đề tài gì?
Hình ảnh nào em cần thể hiện rõ hơn?
Tiếp tục thực hànhtheo nhóm.
Nhận xét: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết học sau
HĐ TQ thu các bài vẽ mầu và cất bài cho tiết sau.
Lắng nghe
Ngày dạy: 26/09/2015 Tuần 4- Tiết 4:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 6: Trưng bày sản phẩm
Cho các nhóm treo bài lên bảng. 
Mời đại diện các nhóm lên báo cáo: GV nêu các nội dung b/c:
Chủ đề của tranh.
Hình ảnh trong tranh.
Yêu cầu Hs nhận xét bài vẽ của nhóm bạn.
GV nhận xét chung. tuyên dương.
* Hoạt động nối tiếp: Em có thể vẽ một bức tranh đầy màu sắc với âm nhạc ở nhà và cắt dán một bức theo chủ đề mà em thích để tặng cho mẹ nhân ngày 20.10.
Treo bài 
Các nhóm báo cáo.
Nhận xét 
* Nhận xét:
-GV nhận xét chung tiết học .
* Dặn dò: 
- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau: Bút màu
- Cho HĐTQ thu các đồ dùng học tập và bài vẽ .
Lắng nghe
IV> Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG CM KÝ
HIỆU PHÓ CHUYÊN MÔN KÝ