Thiết kế bài dạy tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 27

 TUẦN 27
Từ ngày 14 / 3 đến ngày 18 / 3 /2011
Thứ
Tiết
 Tên bài dạy
 2
Chào cờ
Tập đọc
Đạo đức
Hoa ngọc lan.
Cảm ơn và xin lỗi (T2).
 3
Thể dục
Tốn
Chính tả
Tập viết
Tự nhiên và xã hội
Bài thể dục- Trị chơi vận động .
Luyện tập.
Nhà bà ngoại.
E,Ê,G.
Con mèo.
 4
Âm nhạc 
Tốn 
Tập đọc
Học hát : Bài hồ bình cho bé (TT).
Bảng các số từ 1 đến 100.
Ai dậy sớm.
 5
Tốn
Chính tả
Mĩ thuật
Thủ cơng
Luyện tập (T146 ).
Câu đố.
Vẽ cái ơ tơ.
Cắt ,dán hình vuơng (T2).
 6
Tốn
Tập đọc
Kể chuyện
Sinh hoạt lớp
Luyện tập chung (T147).
Mưu chú sẻ.
Trí khơn,
Sinh hoạt sao
Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Hoa ngäc lan
A/ Mơc tiªu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,... Bước đầu biết nghỉ ngơi hơi chỗ có dấu câu.
 Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu nếm cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. 
 Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
 *HSKT: Đọc viết chữ a, ơ
B/ §å dïng d¹y häc.
 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
C/ Ph­¬ng ph¸p:
 - Quan s¸t, ph©n tÝch ,luyƯn ®äc, thùc hµnh
D/ C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
 ND- TG
 Gi¸o viªn 
Häc sinh 
I- ỉ§TC: 1’
II - KiĨm tra bµi cị: 4’
- Gäi HS ®äc bµi vÏ ngùa vµ tr¶ lêi c©u hái.
H: T¹i sao nh×nh trang bµ kh«ng ®o¸n ®­ỵc bÐ vÏ g× ?
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
- 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi
III- Bµi míi:33’
1- Giíi thiƯu bµi
2- H­íng dÉn HS luyƯn ®äc:
 (linh ho¹t)
B­íc 1: Gi¸o viªn ®äc mÉu lÇn 1.
(giäng ®äc chËm, nhĐ nhµng, thiÕt tha, t×nh c¶m)
- HS chĩ ý nghe
B­íc 2: H­íng dÉn luyƯn ®äc:
+ LuyƯn ®äc c¸c tiÕng, TN, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn 
- GV ghi c¸c tõ trªn lªn b¶ng
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- Y/c ph©n tÝch mét sè tiÕng; xoÌ, s¸ng, lan.
(§äc theo tay chØ cđa GV)
- GV gi¶i nghÜa tõ.
- HS ph©n tÝch theo Y/c
Ngan ng¸t: cã mïi th¬m ng¸t, lan to¶ réng, gỵi c¶m gi¸c thanh khiÕt, dƠ chÞu.
+ LuyƯn ®äc c©u:
- Cho HS ®äc nèi tiÕp CN, bµn 
- HS ®äc theo HD
- GV theo dâi, chØnh sưa.
+ LuyƯn ®äc ®o¹n, bµi
- §o¹n 1: (Tõ chç ë... thÉm)
- §o¹n 2: (Hoa lan... kh¾p nhµ)
- 2 HS ®äc
- §o¹n 3: Vµo mïa.... tãc em
- 2 HS ®äc.
- Cho HS ®äc toµn bµi
- 2 HS
- Cho c¶ líp ®äc §T
- 1 HS ®äc
+ Thi ®äc tr¬n c¶ bµi.
- 1 lÇn
- Mçi tỉ cư 1 HS thi ®äc
- HS ®äc, HS chÊm ®iĨm
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
+ Cho hs ®äc l¹i bµi
- C¶ líp ®äc §T 1 lÇn.
TiÕt 2
B­íc 3: T×m hiĨu bµi ®äc 
+ GV ®äc mÉu lÇn 2
- Gäi HS ®äc ®o¹n 1 & 2
H: Hoa lan cã mÇu g× ?
- Cho HS ®äc ®o¹n 2 & 3
H: H­¬ng hoa lan th¬m nh­ thÕ nµo - Cho HS ®äc toµn bµi
- GV NX, cho ®iĨm.
Më sgk
- HS chĩ ý nghe
- 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi 
- Mµu tr¾ng
- 2 HS ®äc
- Th¬m ng¸t
- 1-3 hs ®äc
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
5- Cđng cè - DỈn dß: 
- Cho HS ®äc l¹i c¶ bµi.
- HS ®äc §T
4’
- NX chung giê häc:
ê: - §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
Đạo đức:
 C¶m ¬n vµ xin lçi ( tiÕt 2)
A/ Mơc tiªu:
 - Nªu ®­ỵc khi nµo cÇn nãi c¸m ¬n, khi nµo cÇn nãi xin lçi.
 - BiÕt c¶m ¬n vµ xin lçi trong c¸c t×nh huèng phỉ biÕn khi giao tiÕp.
 - BiÕt ®­ỵc ý nghÜa cđa c©u c¶m ¬n, xin lçi .
B/ Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn. 
 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, vë bµi tËp ®¹o ®øc, mét sè tranh ¶nh minh ho¹.
 2- Häc sinh: - SGK, vë bµi tËp.
C/ Ph­¬nh ph¸p:
 - Quan s¸t, hái ®¸p, luyƯn tËp, thùc hµnh
D/ C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
 ND- TG
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1- KiĨm tra bµi cị (4')
2- Bµi míi (27')
a- Giíi thiƯu bµi. 
b-Bµi gi¶ng.
 * H§ 1: Lµm bµi tËp 3
* H§2: Lµm bµi tËp 5.
* H§ 3: Bµi 6
4- Cđng cè, dỈn dß (3')
? Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n vµ xin lçi
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
TiÕt h«m nay chĩng ta tiÕp tơc häc bµi C¸m ¬n vµ xin lçi.
-MT: BiÕt c¶m ¬n vµ xin lçi trong c¸c t×nh huèng phỉ biÕn khi giao tiÕp
- GV nªu l¹i yªu cÇu trong SGK, h­íng dÉn häc sinh c¸ch lµm, ®¸nh dÊu céng vµo ý mµ em cho lµ ®ĩng.
- Cho häc sinh th¶o luËn nhãm ®«i.
- Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi.
? V× sao em cho c¸ch øng xư ®ã lµ phï hỵp.
- GV nhÊn m¹nh vµ cđng cè l¹i bµi.
 §Ĩ cđng cè cho c¸c em biÕt nãi lêi c¶m ¬n vµ xin lçi trong nh÷ng t×nh huèng giao tiÕp h»ng ngµy chĩng ta
-MT: Nªu ®­ỵc khi nµo cÇn nãi c¸m ¬n, khi nµo cÇn nãi xin lçi. 
- Ch¬i trß ch¬i “GhÐp hoa”.
- GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i: GhÐp c¸c c¸nh hoa c¸m ¬n thanh b«ng hoa c¸m ¬n vµ nh÷ng c¸nh hoa xin lçi thµnh b«ng hoa xin lçi.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
- GV h­íng dÉn cho häc sinh lµm bµi tËp 6 vµo vë bµi tËp.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
KL: Ph¶i c¸m ¬n ng­êi kh¸c khi ®­ỵc hä giĩp ®ì vµ biÕt xin lçi khi m×nh m¾c lçi.
* Liªn hƯ: Trong líp m×nh b¹n nµo ®· biÕt nãi lêi c¸m ¬n vµ xin lçi, em h·y kĨ cho c¸c b¹n nghe.
? Khi em lµm r¬i hép bĩt cđa b¹n th× em ph¶i lµm g×.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi: 
- GV nhËn xÐt giê häc.
 - Khi ®­ỵc ng­êi kh¸c giĩp ®ì
- Khi lµm phiỊn ng­êi kh¸c 
Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi
Häc sinh gi¶i thÝch.
Häc sinh ch¬i trß ch¬i “GhÐp hoa”
GhÐp b«ng hoa “ C¶m ¬n” vµ b«ng hoa “ Xin lçi”
Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp
Häc sinh lªn b¶ng ®iỊn
Häc sinh ®äc l¹i néi dung bµi.
Häc sinh kĨ
Em ph¶i nãi lêi xin lçi b¹n.
VỊ häc bµi, ®äc tr­íc bµi häc sau.
Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Thể dục:
Tiết :27 BÀI THỂ DỤC - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I / MỤC TIÊU : 
	-Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hơ (cĩ thể cịn quên tên hoặc thứ tự động tác )
 -Biết cách tập hợp hàng dọc ,dĩng hàng ,đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 -Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 cịi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát
Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập bài TD đã học. 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : Ơn bài TD. trị chơi “Tâng cầu”. 
Các hoạt động :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Ơn bài TD
* Mục tiêu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. 
* Cách tiến hành :
- Lần 1 – 2 cho HS ơn tập bình thường; lần 3 – 4 GV cho từng tổ lên kiểm tra thử. GV đánh giá, gĩp ý, động viên HS tự ơn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra.
- Ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng,điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, . 
- Cách tổ chức tương tự như bài trước, 
* Hoạt động 2 : - Làm quen với trị chơi “Tâng cầu”.
 * Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.
* Cách tiến hành :
+ GV giới thiệu quả cầu, sau đĩ vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS giãn cách cự li 1 – 2m để HS tập luyện.
Dành 3 – 4 phút tập cá nhân, sau đĩ cho từng tổ thi xem trong tổ ai là người cĩ số lần tâng cầu cao nhất. GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi 1 đợt xem ai là vơ địch lớp. 
3 hàng ngang
Dàn hàng.
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X
4. Củng cố : - Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
	IV/ Hoạt động nối tiếp : 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
	- Rút kinh nghiệm. 
 To¸n:
 105: LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu:
 - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
 - Bài tập cần làm:Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), 4.
 *HSKT: Viết số 1,2 
II. §å dïng d¹y häc
 - Que tÝnh, b¶ng nam ch©m
III. Ph­¬ng ph¸p: 
 -§µm tho¹i , luyƯn tËp , thùc hµnh
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 ND- TG
1. KiĨm tra bµi cị: 4'
2. Bµi míi: 30'
a. Giíi thiƯu bµi 
b. Néi dung bµi 
 Bµi tËp 1: ViÕt sè 
Bµi tËp 2: ViÕt sè theo mÉu 
* Hs yÕu
Bµi tËp 3: >, <, =
Bµi tËp 4: ViÕt theo mÉu
3. Cđng cè dỈn dß: 3'
 Ho¹t ®éng d¹y
Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn bµi sau: 
- GV nhËn xÐt 
 LuyƯn tËp
- §äc cho hs viÕt 
- GV nhËn xÐt
MÉu: T×m sè liỊn sau cđa 80 lµ 81
HD: t×m sè liỊn sau cđa 80 ta thªm 1 vµo 80 ®­ỵc 81
- GV nhËn xÐt 
- Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp , líp lµm vµo vë 
- GV nhËn xÐt
a) 87 gåm 8 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; 87= 80+7
- Gäi HS lªn b¶ng , líp lµm voµ vë
- GV nhËn xÐt 
 - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp
 Ho¹t ®éng häc
- 2 HS lªn thùc hiƯn :
42...65
- Nªu yªu cÇu – Hs lµm b¶ng con
a) 30, 13, 12, 20
b) 77, 44, 96, 69
c) 81, 10, 99, 48
- Nªu yªu cÇu
2 d·y thi gi¶i nèi tiÕp
a) Sè liỊn sau cđa 23 lµ 24
b) Sè liỊn sau cđa 84 lµ 85
*Hs kh¸ giái
c) Sè liỊn sau cđa 54 lµ 55
d) Sè liỊn sau cđa 39 lµ 40 
g)Sè liỊn sau cđa 70 lµ 71...
- Nªu yªu cÇu 
3 nhãm thi gi¶i 
 34 45 
 78< 69 81< 82 
 72 90 
 62= 62 61 < 63
 *Hs kh¸ giái
 55< 66 77 < 99
 44> 33 88 > 22
- Nªu yªu cÇu
b) 59 gåm 5 chơc vµ 9 ®¬n vÞ 59= 50+9
c) 20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ 20= 20+0
d) 99 gåm 9 chơc vµ 9 ®¬n vÞ 99= 90+9
CHÍNH TẢ:
Nhµ bµ ngo¹i
A/ Mơc tiªu :
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10-15 phút.
 - Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống. 
 Bài tập 2, 3 (SGK).
 *HSKT: Viết o,a
B/ §å dïng d¹y häc.
 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, bé thùc hµnh tiÕng viƯt.
C/ Ph­¬ng ph¸p:
 - Quan s¸t, ph©n tÝch, luyƯn tËp, thùc hµnh
D/ C¸c ho¹t ®éng D¹y häc.
 ND- TG
I- KiĨm tra bµi cị (4')
 II- Bµi míi (29')
1- Giíi thiƯu bµi: 
2- H­íng dÉn häc sinh tËp chÐp:
3- Bµi tËp
Bµi tËp 2:
Bµi tËp 3:
 Ho¹t ®éng d¹y 
- KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa H. Sinh
- GV: NhËn xÐt. 
- H«m nay chĩng ta häc tiÕt chÝnh t¶ viÕt bµi Nhµ bµ ngo¹i
- GV ghi tªn bµi häc.
- Treo b¶ng phơ
- Gäi häc sinh ®äc bµi trªn b¶ng
- GV ®äc tiÕng khã.
- Cho häc sinh ®äc tiÕng khã ®· g¹ch ch©n
* Häc sinh chÐp bµi:
- ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang giÊy.
- §Çu dßng viÕt hoa
- H­íng dÉn c¸ch viÕt bµi theo ®ĩng qui t¾c viÕt chÝnh t¶.
* Cho häc sinh chÐp bµi vµo vë.
- GV ®äc bµi.
- GV ch÷a mét sè lçi chÝnh t¶.
* Thu bµi chÊm ®iĨm.
- Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Cho häc sinh lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi
- Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Khi nµo chĩng ta cÇn viÕt ch÷ K ?
- NhËn xÐt
 Ho¹t ®éng häc
Häc sinh l¾ng nghe.
§äc nhÈm
2 häc sinh ®äc bµi
- CN ®äc
Häc sinh  ...  vở. Viết đề bài vào giữa trang vở, lùi vào 3 ơ đầu bài thơ.
Đọc cho học sinh dị lại từng câu, sau mỗi câu sau mỗi câu hỏi em nào mắc lỗi
- Chữa những lỗi sai phổ biến
Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
Điền ch hay tr :
 thi chạy , tranh bĩng
3 em đọc đề bài
2-3 em đọc trơn câu đố
Cả lớp đọc thầm , tìm những từ ngữ dễ viết sai 
Đọc nhẩm, đánh vần sau đĩ đọc cá nhân ® đồng thanh các tiếng
Viết bảng con các tiếng đĩ, kết hợp phân tích từng tiếng
Cả lớp viết vào vở
- Cả lớp dị
- Đọc thầm dị từng câu
Học sinh đổi vở cho nhau chữa bằng bút chì 
Một em đọc yêu cầu của bài , cả lớp đọc thầm
2 em lên bảng thi điền
Cả lớp nhận xét
b/ Điền v/ d/ hay gi
Hướng dẫn: Học sinh phải điền vào các từ ngữ đã cho 
âm v/ d hay gi : 
 vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
Quan sát nhận xét
3/ Củng cố, dặn dị:
Chấm một số vở, khen những học sinh làm tốt, chép bài chính tả đúng đẹp
Dặn học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng
Chuẩn bị bài sau: Ngơi nhà 
Một em đọc yêu cầu của bài , cả lớp đọc thầm
- Cả lớp quan sát
Cả lớp làm vào sách
MĨ THUẬT:
VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ
 I.MỤC TIÊU:
-Biết cách vẽ chiếc ơ tơ-
-Vẽ được cái ơ tơ theo ý thích. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: 
 _Sưu tầm tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi
 _Bai vẽ ô tô của HS các năm trước
2. Học sinh:
 _ Vở tập vẽ 1
 _Bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động dạy 
 hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
_GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được 
+Hình dáng
+Màu sắc 
+Các bộ phận của xe:
2.Hướng dẫn HS cách vẽ
a) Cách vẽ ô tô:
_Vẽ thùng xe
_Vẽ buồng lái
_Vẽ bánh xe
_Vẽ cửa lên xuống, cửa kính
_Vẽ màu theo ý thích
3.Thực hành:
_Cho HS thực hành
a) Vẽ một kiểu ô tô 
_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở
_GV giúp HS:
+Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu), bánh xe vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 1. Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp)
+Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe, buồng lái, bánh xe theo ý thích, có thể trang trí để ô tô đẹp hơn
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn:
+Hình dáng 
+Cách trang trí
_Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
5.Dặn dò: 
 _Dặn HS về nhà:
_Thảo luận nhóm và trả lời
+Các bộ phận của xe:
-Buồng lái
-Thùng xe (chở khách, chở hàng)
-Bánh xe 
-Màu sắc
_Thực hành vẽ, nặn 
_
_Quan sát ô tô
THỦ CƠNG:
CẮT DÁN HÌNH VUƠNG ( tiết 2 )
I. Mục tiêu :
	-biết cách kẻ, cắt ,dán hình vuơng .
- -Kẻ,cắt, dán hình vuơng .Cĩ thể kẻ, cắt đượchình vuơng theo cách đơn giản .Đường cắt tương đối phẳng .Hình dán tương đối phẳng .
II. Chuẩn bị : 1 hình vuơng mẫu trên nền tờ giấy trắng cĩ kẻ ơ
	-1 tờ giấy kẻ ơ cĩ kích thước lớn .
III. Lên lớp :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.KTBC
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới :
Treo hinh mẫu cĩ hai cách kẻ hình vuơng và nhắc lại cách kẻ hình vuơng để HS nhớ lại .
+ Cách 1 : Xác định điểm A .Từ điểm A đếm xuống dưĩi 7 ơ được điểm D và đếm sang phải 7 ơ được điểm B .Từ điểm B đếm xuống dưĩi 7 ơ được điểm D . Ta cĩ hình vuơng ABCD
+ Cách 2 : Sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu để làm 2 cạnh của hình vuơng. Tương tự cách 1 xác định diểm A và từ điểm A xách định các điểm B, C , D .
-Trong khi HS thực hành , theo dõi giúp đỡ những HS yếu .
3. Nhận xét và dặn dị :
-Nhận xét về tinh thần học tập của HS , về sự chuẩn bị đồ dùng học tập , kĩ năng kẻ , cắt dán hình.
-Dặn HS chuẩn bị giấy màu , bút chì , hồ dán để tiết sau học bài : Cắt dán hình tam giác .
- Thực hiện qui trình kẻ hình vuơng theo 2 cách cĩ độ dài các cạnh là 7 ơ
- Sau khi kẻ xong thì cắt rời sản phẩm và dán sản phẩm vào vở thủ cơng .
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
TỐN: 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 Biết đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chư số; bài giảng tốn cĩ một phép cộng.
 -Bài tập 1,2,3 (b,c),4,5,
 *HSKT:Viết sơ 1,
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 _Vở bài tập Toán 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
1. Thực hành:
Bài 1: 
_Cho HS nêu lại cách làm bài
_Cho HS tự làm và chữa bài
Từ 15 đến 25
Từ 69 đến 79
Bài 2: 
_Cho HS nêu yêu cầu đề bài
_GV có thể cho HS đọc, viết nhiều số khác
Bài 3:
_Cho HS nêu yêu cầu
_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
 Khi HS chữa bài nên cho các em nêu cách nhận biết, trong 2 số đã cho số nào lớn hơn (bé hơn) số kia
Bài 4: Giải toán
_Cho HS đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt 
_Cho HS tự làm bài và chữa bài
Bài 5: 
_Cho HS nêu yêu cầu
_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
 Có thể cho HS viết thêm:
+Số bé nhất có hai chữ số?
+Số lớn nhất có một chữ số?
3. Nhận xét –dặn dò:
_Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 105: Giải toán có lời văn (tiếp theo)
_Viết số
_Đọc số 
_Điền dấu > , < , =
Có: 10 cây cam
Có: 8 cây chanh
Tất cả có:  cây?
Bài giải
Số cây có tất cả là:
10 + 8 = 18 (cây)
Đáp số: 18 cây
_Viết số lớn nhất có hai chữ số
TẬP ĐỌC:
MƯU CHÚ SẺ
A/ Yêu cầu:
Đọc trơn cả bài thơ_ Đọc dúng các từ ngữ ;chộp được ,hoảng lắm,nén sợ ,lễ phép .Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu .
Hiểu hội dung bài :sự thơng minh , nhanh trí của Sẻ đã khiến chú cĩ thể cứu mình thốt nạn .
Trả lời câu hỏi 1,2.(SGK)
*HSKT: Đọc viết o,ơ
B/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ nội dung bài
Bộ chữ HVTV
C/ Các hoạt động dạy học:
TIẾT 1
Kiểm tra bài cũ: 
2 học sinh đọc thuộc bài thơ : “ Ai dậy sớm “ và trả lời đúng từng ý 
2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, ngan ngát
Bài mới:
Giới thiệu bài
Đọc mẫu lần 1
Đánh dấu số câu
Giao việc
T1: x T3: v
T2: s T4: uơng
Gạch chân các tiếng
Gạch từ: vuốt râu, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận, lễ phép
Giảng từ
Luyện đọc câu
Giải lao
Cho đọc câu khơng theo thứ tự
Ơn vần uơn-uơng
Giới thiệu 2 vần
Tìm tiếng trong bài cĩ vần uơn, uơng
Đọc đề bài
Đọc thầm phát hiện số câu
Tìm tiếng khĩ: vuốt, xoa, sạch sẽ
Đọc cá nhân ® đồng thanh
Đọc từ
 - Đọc nối tiếp từng câu
Hát
Đọc đoạn ® bài
Đọc – phân tích 2 vần
So sánh 2 vần
Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần uơn, uơng
Giới thiệu tranh, rút câu ứng dụng
Các tổ thi đua tìm 
Uơng: buơng rèm, cuống quýt, chuồng gà
Đọc tìm tiếng trong bài cĩ vần vừa ơn
TIẾT 2
Tìm hiểu bài
Luyện đọc trong SGK:
Đọc mẫu
Nêu câu hỏi
Khi sẻ bị mèo chộp được, sẻ đã nĩi gì với mèo ?
Sẻ làm gì khi mèo đặt nĩ xuống đất ?
Xếp các ơ chữ bằng câu nĩi đúng về chú sẻ trong bài sẻ ***
1-2 em đọc tồn bài. Trả lời câu hỏi
Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tiết học, khen những học sinh học tốt
Đọc lại bài
Bài sau: Mẹ và cơ 
Mở SGK
Đọc thầm
1 em đọc đoạn 1 và 2 và trả lời câu hỏi
+Sao anh khơng rửa mặt ?
Đọc đoạn cuối. Trả lời câu hỏi
+Sẻ vụt bay đi
KỂ CHUYỆN
:
TRÍ KHƠN
I. Mục đích yêu cầu:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
Hiểu nội dung của câu chuyện :Trí khơn của con người giúp cho con người làm chủ được muơn lồi .
II.Chuẩn bị:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK – phĩng to tranh.
 - 1 chiếc khăn , 1 mặt nạ sĩi để học sinh tập kể chuyện theo cách phân vai
III.Lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC:
- Gọi 4 em lên kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện: “Cơ bé quàng khăn đỏ”
- Nhận xét
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- Kể mẫu lần 1 bằng lời .
- Kể mẫu lần 2 kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ.
- Chỉ vào từng bức tranh và hỏi : các tranh này vẽ gì ?
- Phân chia các nhĩm kể theo nội dung từng bức tranh
- Nhận xét – Tuyên dương
- Hỏi : Câu chuyện này cho em biết điều gì?
Kết luận: Chính trí khơn giúp con người làm chủ được cuộc sống và làm chủ được muơn lồi
3. Củng cố dặn dị : 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà kể lại cho bố , mẹ nghe.
- Cả lớp quan sát
- 3 em đọc đề bài
- Trả lời : 
+ Tranh 1: Hổ nhìn con trâu đang kéo cày
+ Tranh 2: Hổ nĩi : Anh to lớn chừng ấy sao lại kéo cày cho người ?
+Tranh 3: Hổ muốn xem trí khơn của người
+ Tranh 4 : Hổ bị thiêu cháy 
N1 : Kể tranh số 1
N2 : Kể tranh số 2
N3 : Kể tranh số 3
N4 : Kể tranh số 4
- Đại diện nhĩm trình bày trước lớp ; cả lớp nghe và nhận xét.
+ Tranh 1 : Ở cạnh rừng nọ, cĩ một bác nơng dân đang cày ruộng. Con trâu đang rạp mình kéo cày. Con Hổ nom thấy cảnh ấy lấy lạ . Lợi dụng lúc vắng người , Hổ tới hỏi Trâu
 +Tranh 2 : Này , Trâu kia ! Anh to lớn nhường ấy sao chịu kéo cày cho người . Trâu đáp : Người bé nhưng cĩ trí khơn
+Tranh 3 : Hổ khơng hiểu trí khơn là cái gì, đợi bác nơng dân ra , bèn hỏi: Người kia, trí khơn đâu cho ta xem. Bác nơng dân đáp. Trí khơn ta để ở nhà. Nếu ta về Hổ ăn mất trâu ta thì sao. Nếu thuận cho ta trĩi lại, ta sẽ về lấy cho mà xem 
+ Tranh 4 : Hổ muốn xem trí khơn của bác nơng dân nên chịu để bác trĩi, trĩi xong bác lấy rơm chất xung quanh Hổ , châm lửa đốt . Hổ khiếp sợ ra sức vùng vẫy. Dây trĩi cháy và đứt. Hổ thốt nạn, chạy một mạch vào rừng. Từ đĩ bộ lơng của hổ cĩ vằn đen
- 4 em đại diện 4 nhĩm kể nối tiếp 4 tranh ; 1 em xung phong kể tồn bộ câu chuyện
+ Hổ to xác nhưng ngốc , khơng biết trí khơn là gì. Con người tuy nhỏ nhưng cĩ trí khơn
SINH HOẠT SAO
	1. Báo cáo cơng tác tuần qua:
	- Các tổ báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho giáo viên chủ nhiệm.
	2. Giáo viên nhận xét cơng tác tuần qua:
	* Ưu điểm:
	- Đi học chuyên cần đúng giờ, truy bài vệ sinh cá nhân trường lớp sạch đẹp.
	- Thực hiện đúng nội qui của lớp,tham gia các hoạt động do lớp tổ chức.
	* Tồn tại:
	- Cịn vài em cịn để quên dụng cụ học tập ở nhà,ăn quà vặt trong giờ chơi, sách vở chưa được gọn gàng sạch sẽ.
	3. Phổ biến cơng tác tuần tới:
	a. Đạo đức: 
	- Nắm được ý nghĩa ngày 26/3
	b. Học tập:
	- Học dành nhiều hoa điểm 10, sách vở dụng cụ học tập đầy đủ, trật tự trong giờ học.
	c. Văn thể mỹ:
	- Hát múa bài hát của tháng, trị chơi tự chọn.