Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 34 - Trường tiểu học Nam Xuân

Tuần 34
Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tiết 1 + 2: Tập đọc
Bác đưa thư
A- Mục tiêu:
 - ẹoùc trụn caỷ baứi. ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp. Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ choó coự daỏu caõu. 
 - Hieồu noọi dung baứi: Baực ủửa thử vaỏt vaỷ trong vieọc ủửa thử tụựi moùi nhaứ. Caực em caàn yeõu meỏn vaứ chaờm soực baực.
 - Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK).
 + HS khaự, gioỷi: Nói lụứi chaứo hoỷi cuỷa Minh vụựi baực ủửa thử.
b- đồ dùng dạy - học:
 -Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
TG
Giáo viên
Học sinh
5'
25'
5’
30'
 5'
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài " Nói dối hại thân" và trả lời câu hỏi 1, 2:
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
- Gọi HS khá đọc bài.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV ghi bảng các từ ngữ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp.
* Luyện đọc câu:
- Bài văn có mấy câu ?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 
- GV hướng dẫn HS cách ngắn hơn sau khi gặp dấu phẩy.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Thi đọc cả bài.
- Cho HS đọc đồng thanh toàn bài.
3- Củng cố tiết 1:
- GV tổ chức trò chơi nói câu chứa tiếng có vần oang, oac.
- GV nhận xét, đánh giá.
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
H: Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì ?
H: Em thấy bạn Minh là người như thế nào ?
H: Nếu là em, em có làm như vậy không
+ GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS đọc bài.
b- Luyện nói:
H: Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?
- GV chia nhóm và giao việc.
- GV theo dõi và uốn nắn thêm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
III- Củng cố - dặn dò:
 Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần inh, uynh.
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: Đọc lại bài
Đọc trước bài "Làm anh"
- 2 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- Laộng nghe.
- HS đọc cá nhân, cả lớp.
- 8 câu.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Đại diện 3 tổ thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
* HS thực hiện trò chơi.
- 3, 4 HS đọc.
- Nhận được thư của bố Minh muốn chạy nhanh về nhà khoe với mẹ. 
- 4 HS đọc.
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống.
- Bạn là người ngoai, biết quan tâm và yêu mến người khác.
- HS trả lời.
- HS nghe.
- 3 HS đọc.
- Nói lời chào hỏi của Minh với Bác đưa thư.
- HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhóm.
- 1số nhóm đóng vai trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS chơi thi giữa các nhóm.
- HS nghe và ghi nhớ.
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: toán
ôn tập các số đến 100
A- Mục tiêu:
 - Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100; bieỏt vieỏt soỏ lieàn trửụực, lieàn sau cuỷa moọt soỏ; bieỏt coọng, trửứ caực soỏ coự hai chửừ soỏ.
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Sách giáo khoa.
C- Các hoạt động dạy - học:
TG
Giáo viên
Học sinh
 4'
25'
6’
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS làm BT 4.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:
Giới thiệu bài: (trực tiếp)
 2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài1: HS nêu yêu cầu của bài.
 - GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo vở. Sau khi vieỏt xong cho caực em ủoùc laùi caực soỏ ủaừ ủửụùc vieỏt.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS thửùc haứnh ụỷ vụỷ.
- GV nhận xét, chữa bài.
Baứi 3: HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Cho HS thửùc haứnh vào SGK vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp.
- GV nhận xét, chữa bài.
Baứi 4: HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Toồ chửực cho caực em thi ủua theo 2 nhoựm treõn baỷng.
- GV nhận xét, chữa bài.
III- Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Hoỷi teõn baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.
- HS neõu caựch ủaởt tớnh, caựch tớnh vaứ thửùc hieọn caực pheựp tớnh cuỷa baứi taọp 4.
Nhaộc tửùa.
* Viết các số:
- HS làm bài vào vở.
- Ba mửụi taựm (38), hai mửụi taựm (28), , baỷy mửụi baỷy (77).
* Viết số thích hợp vào ô trống:
Soỏ lieàn trửụực
Soỏ ủaừ bieỏt
Soỏ lieàn sau
18
54
29
77
43
98
19
55
30
78
44
99
20
56
31
79
45
100
28
* HS làm bài vào SGK.
66
a) Khoanh soỏ beự nhaỏt: 59 , 34, 76 , Ê 
b) Khoanh soỏ lụựn nhaỏt : Ê , 39 , 54 , 58 
* Đặt tính rồi tính:
- 2 nhóm HS thi đua làm trên bảng
+
+
+
-
-
 68 98 52 26 35
 31 51 37 63 42
 37 47 89 89 77
- Nhaộc teõn baứi.
- Thửùc haứnh ụỷ nhaứ.
----------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Luyện tập đọc
 Bác đưa thư
A- Mục tiêu:
 - ẹoùc trụn caỷ baứi. ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: mửứng quyựnh, nheó nhaùi, maựt laùnh, leó pheựp. Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ choó coự daỏu caõu. 
 - Hieồu noọi dung baứi: Baực ủửa thử vaỏt vaỷ trong vieọc ủửa thử tụựi moùi nhaứ. Caực em caàn yeõu meỏn vaứ chaờm soực baực.
 - Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK).
 + HS khaự, gioỷi: Nói lụứi chaứo hoỷi cuỷa Minh vụựi baực ủửa thử.
b- Các hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
10'
8’
 8’
8’
 5'
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu lần 1:
- Gọi HS khá đọc bài.
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Luyện đọc câu:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 
- GV hướng dẫn HS cách ngắn hơn sau khi gặp dấu phẩy.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- Thi đọc cả bài.
- Cho HS đọc đồng thanh toàn bài.
3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
H: Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì ?
H: Em thấy bạn Minh là người như thế nào ?
H: Nếu là em, em có làm như vậy không
b- Luyện nói:
H: Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?
- GV chia nhóm và giao việc.
- GV theo dõi và uốn nắn thêm.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
4- Viết câu chứa tiếng có vần inh, uynh.
- Lệnh HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, chữa bài.
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Laộng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Đại diện 3 tổ thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- 3, 4 HS đọc.
- Nhận được thư của bố Minh muốn chạy nhanh về nhà khoe với mẹ. 
- 4 HS đọc.
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống.
- Bạn là người ngoai, biết quan tâm và yêu mến người khác.
- HS trả lời.
- Nói lời chào hỏi của Minh với Bác đưa thư.
- HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhóm.
- 1số nhóm đóng vai trước lớp.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
* HS làm và nêu miệng kết quả.
inh: Bạn Hà đi học một mình.
 Diệp Linh chăm chỉ học bài.
uynh: Nhà trường tổ chức họp phụ huynh.
Bạn Nam chạy huỳnh huỵch.
Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Tập viết
Tô chữ hoa X
 A- Mục tiêu:
	 - Tô được các chữ hoa: X
	 - Viết đúng các vần: inh. uynh ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
	 - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Chữ hoa X.
 - Các vần inh. uynh ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh.
C- Các hoạt động dạy – học:
TG
Giáo viên
Học sinh
4'
26'
 5'
I- Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng viết các chữ, viết xấu ở giờ trước.
- Chấm 1 số bài viết ở nhà của HS. 
- Nhận xét và cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo bảng chữ hoa X và hỏi:
H: Chữ hoa X gồm mấy nét ?
- GV tô chữ hoa X rồi viết mẫu và HD quy trình.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng:
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ: inh. uynh; bình minh, phụ huynh.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :
- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?
- Lệnh HS viết bài vào vở tập viết.
GV: - Nhắc nhở những HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai.
- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở chấm và chữa một số bài. 
- Khen HS viết đẹp và tiến bộ.
III- Củng cố - dặn dò:
- Dặn HS tìm thêm tiếng có vần inh. uynh.
- Nhận xét chung giờ học.
- 2 HS lên viết: khăn đỏ, măng non. 
- HS chú ý nghe. 
- HS quan sát chữ mẫu.
- Chữ X gồm 2 nét:
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con.
- HS đọc cá nhân, cả lớp.
- HS tập viết vào bảng con.
- Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng
- HS tập viết vào vở.
- HS nghe và ghi nhớ.
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: toán
ôn tập: Các số đến 100
A- Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ; xem giụứ ủuựng, giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự lụứi vaờn.
B- Các hoạt động dạy - học:
TG
Giáo viên
Học sinh
 4'
27'
 4'
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm bài tập 5.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn làm BT:
Bài 1: - Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
- Cho HS thi tính nhẩm nhanh.
- GV nhận xét và cho điểm.
Baứi 2: ChoHS neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Cho HS thửùc haứnh ụỷ vụỷ cột 1, 2 vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp.
- GV nhận xét, chữa bài.
Baứi 3: ChoHS neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Cho HS thửùc hành ở bảng con cột 1, 2 vaứ chửừa baứi treõn baỷng lụựp.
- GV nhận xét, chữa bài.
Baứi 4: Cho HS đọc đề toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở.
Tóm tắt:
Dài : 72 cm
Cắt đi : 30 cm
Còn lại:  cm ?
- GV chấm, chữa bài.
 Baứi 5; Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi:
- Toồ chửực cho caực em thi ủua quay kim ngaộn (ủeồ nguyeõn vũ trớ kim daứi) chổ soỏ giụứ ủuựng ủeồ hoỷi caực em.
III- Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ tieỏt sau.- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết quả.
Bài giải
 Soỏ maựy bay caỷ hai baùn gaỏp ủửụùc laứ:
12 + 14 = 26 (maựy bay)
	 ẹaựp soỏ: 26 maựy bay 
* Tính nhẩm:
- HS thực hiện.
60 + 20 =  ... , ghi ra lề và báo cáo với GV.
* ẹieàn chữ: a) s hay x ? 
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
- sáo tập nói . Bé xách túi.
 b) v hay d ?
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
 Hoa cúc vàng. Bé dang tay.
- HS nghe và ghi nhớ.
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Tiếng việt: Ôn luyện
A- Mục tiêu:
 - Đọc hiểu để trả lời câu hỏi.
 - Viết câu chứa tiếng có vần ăn, ăng.
 - Làm được 1 số bài tập.
c- Các hoạt động dạy - học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
32'
 2'
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: 
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
Viết lời Minh :
- Chào hỏi khi gặp bác đưa thư: ....
- Mời bác uống nước:
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 số em nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài.
 Bài tập 2: 
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- Lệnh HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng chữa bài.
Bài tập 3: 
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
H: Muốn làm anh phải là người như thế nào?
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
- GV chấm, chữa bài.
III- Củng cố - dặn dò:
- Khen những HS viết đẹp, có tiến bộ.
- Nhận xét chung giờ học.
* HS làm bài vào vở , 1 số em nêu kết quả.
* Viết câu chứa tiếng có vần ia, uya.
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài.
ia: Mẹ đang tỉa ngô.
 Em đang ăn mía.
uya: Em thức khuya học bài.
 áo ấm em có phéc - mơ - tuya.
* Trả lời câu hỏi:
Muốn làm anh phải yêu em bé.
- HS nghe và ghi nhớ.
=========================================
Thứ sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
 Người trồng na
A- Mục tiêu:
 - ẹoùc trụn caỷ baứi. ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: luựi huựi, ngoaứi vửụứn, troàng na, ra quaỷ. Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ choó coự daỏu caõu.
 - Hieồu noọi dung baứi: Cuù giaứ troàng na cho con chaựu hửụỷng. Con chaựu seừ khoõng queõn coõng ụn cuỷa ngửụứi ủaừ troàng.
 - Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK).
 + HS khaự, gioỷi: Keồ veà oõng (baứ) cuỷa em.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
TG
Giáo viên
Học sinh
5'
25’
5’
32'
 3'
I- Kiểm tra bài cũ:
- Goùi 2 HS đọc baứi: “Làm anh” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài :
2- Hướng dẫn HS luyện đọc
+ GV đọc mẫu lần 1: 
- Gọi 1 HS khá đọc.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- Tìm những tiếng từ khó đọc trong bài ?
- Hướng dẫn HS đọc.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Luyện đọc câu:
- Bài văn có mấy câu ?
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn.
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho HS thi đọc đoạn 1 của bài. 
- GV cử 3 HS làm giám khảo chấm điểm.
- Lệnh HS đọc đồng thanh.
3- Cũng cố tiết 1:
- Chơi trò chơi: Tìm nhanh câu có tiếng chứa vần oai, oay.
- GV nhận xét, đánh giá.
Tiết 2:
4- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
a -Tìm hiểu bài đọc:
- Gọi HS đọc đoạn 1.
H: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
+ Cho HS đọc đoạn còn lại.
H: Khi người hàng xóm khuyên như vậy cụ đã trả lời như thế nào ?
+ GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi trong bài.
H: Người ta đã dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi ?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
b- Luyện nói:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- GV chia nhóm và giao việc:
- Yêu cầu một số nhóm lên trao đổi trước lớp.
III- Củng cố - dặn dò:
- Hỏi mục bài.
- Nhận xét chung giờ học.
ờ: Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe
- 2 HS đọc và trả lời.
- HS nhắc lại mục bài.
- HS chú ý nghe.
- HS tìm và nêu: luựi huựi, ngoaứi vửụứn, troàng na, ra quaỷ.
- HS đọc cá nhân, cả lớp.
- Có 10 câu.
- HS đọc nối tiếp câu.
- 2HS đọc nối tiếp đoạn.
- 3HS đọc cả bài.
- 3 HS đọc thi đoạn 1.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
* HS thực hiện trò chơi.
- 2 -> 3 HS đọc.
- Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, còn trồng na lâu có quả.
- 3 HS đọc.
- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng.
- HS nghe.
- 2 HS đọc.
- Người ta đã dùng dấu hỏi để kết thúc câu hỏi.
- 3 HS đọc toàn bài.
- Kể cho nhau nghe về ông, bà của mình.
- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nhau nghe về ông bà của mình.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS trả lời.
- HS nghe và ghi nhớ
----------------------------------------------------------
Tiết 3: Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
A- Mục tiêu:
	- Keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn caõu chuyeọn dửùa theo tranh vaứ caõu hoỷi gụùi yự dửụựi tranh. Bieỏt ủửụùc yự nghúa caõu chuyeọn: leó pheựp, lũch sửù seừ ủửụùc moùi ngửụứi quyự meỏn vaứ giuựp ủụừ.
 - HS khaự, gioỷi keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn theo tranh.
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ câu chuyện.
C- Các hoạt động dạy - học:
TG
Giáo viên
Học sinh
 5'
26'
4'
I- Kiểm tra bài cũ:
- HS kể lại chuyện: Cô chủ không biết quý tính bạn.
- 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- GV kể chuyện:
- GV kể lần 1: Giọng diễn cảm.
- GV kể lần 2, 3: Kết hợp tranh minh hoạ.
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh:
- Cho HS quan sát tranh 1:
H: Tranh vẽ cảnh gì ?
H: Câu hỏi dưới tranh là gì ?
 - Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
- Cho HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4.
- Hướng dẫn HS và giao việc. 
+ Các tranh 2, 3, 4 hướng dẫn HS kể tương tự.
4- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện.
- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.
- Theo em, hai tiếng kỡ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lớch là hai tiếng nào? Vỡ sao Pao-lớch núi hai tiếng đú, mọi người lại tỏ ra yờu mến và giỳp đỡ cậu ?
III- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học:
ờ: Tập kể lại chuyện cho người thân nghe
- 2 HS kể.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh.
- Pao-lớch đang buồn bực.
- Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- HS thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại diện 1 HS ).
- Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể.
- Tiếp tục kể các tranh còn lại.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS kể toàn bộ câu chuyện.
* Hai tiếng vui lũng cùng với lời núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lũng đó biến em bộ Pao- lớch thành em bộ ngoan ngoón, lễ phộp, đỏng yờu. Vỡ thế em được mọi người yờu mến và giỳp đỡ.
- HS nghe.
Tiết 4:	Sinh hoạt lớp tuần 34
A- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm: - Đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài ( Hoà, Hoàn, Hương, Tú Anh, Đăng, Hà ).
2. Tồn tại:
 - 1 số em viết còn yếu: Quân, Nam, Phố, Nam.
 - Vệ sinh thân thể còn bẩn: Thắm, Hà.
 - Trong giờ học còn trầm, nhút nhát: Hoàn, Nguyệt Anh, Bá Thanh.
B. Kế hoạch tuần 35:
 - Thực hiện đúng nội quy lớp.
 - Khắc phục những tồn tại trên.
 - Phát huy và duy trì những ưu điểm đã có.
 - Ôn tập và kiểm tra cuối năm.
 - Tổng kết năm học.
	----------------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiết 1: Tiếng việt: Ôn luyện
A- Mục tiêu:
 - Đọc hiểu và làm được các bài tập trong bài “ Người trồng na”. 
b- Các hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1'
22'
 2’
1- Giới thiệu bài :
2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: 
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- Lệnh HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng chữa bài.
a) Vì sao người hàng xóm khuyên cụ trồng chuối, không trồng na ?
b) Vì sao cụ già vẫn muốn trồng na?
- GV nhận xét, chữa bài. 
Bài tập 2: 
- Viết 2 câu chứa tiếng có vần oai, oay.
- Lệnh HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng chữa bài.
- GV chấm, chữa bài.
Bài tập 3: 
- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- Hãy chép lại 2 câu hỏi của người hàng xóm ?
- Lệnh HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng viết.
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
*Trả lời câu hỏi.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 số HS nêu kết quả
- Vì chuối mau ra quả, na lâu ra quả.
- Vì cụ trồng na cho con cháu.
* HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở và chữa bài.
oai: Đĩa xoài là thứ quả rất thơm ngon.
 Con sâu phá hoại mùa màng.
oay: Hà loay hoay mãi mới giải được bài toán.
 Cả lớp đang hí hoáy làm bài.
* HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở và chữa bài.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao còn trồng na ? Cụ trồng chuối có phải hơn không ?
- HS nghe và ghi nhớ .
------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán: Ôn luyện
A- Mục tiêu:
 - Bieỏt laứm tớnh cộng, trửứ (khoõng nhụự) trong phạm vi 100.
 * HS cần làm các bài: Bài 1, 2, 3, 4.
b- Các hoạt động dạy - học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1'
32'
 2'
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn HS làm các BT sau:
Bài 1: Đọc số:
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
- Yờu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc cỏc số từ 1 đến 100.
( Dành cho HS yếu)
? Nờu số bộ nhất cú 2 chữ số ?
? Nờu số lớn nhất cú 2 chữ số ?
? Nờu số cú 3 chữ số ?
? Nờu cỏc số trũn chục ?
Bài 2: Viết số
- Gọi HS nờu yờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS làm bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cầu HS làm vào vở.
76 – 12 35 + 4 89 – 6 4 + 73
Bài 4: Bài toỏn:
Hồng hái được 25 quả táo, Lan hái được 13 quả táo. Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu quả táo ?
- Yờu cầu HS làm vào vở.
GV thu chấm, nhận xột
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn về nhà ôn lại bài.
- HS đọc yờu cầu của bài.
5 em đọc: từ 1 – 30
 Từ 10 – 50 Từ 40 – 90
 Từ 90 – 10	 Từ 30 – 70
- Số 10
- Số 99
- Số 100
- 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
- HS nờu yờu cầu.
- HS làm bảng con.
Mười chớn: 19 Bảy mươi tư: 74
Chớn mươi tỏm: 98 Bốn mươi chín: 49
Sỏu mươi : 60	 Năm mươi sáu: 56 
- HS nờu yờu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài toỏn và giải vào vở:
 Bài giải:
 Số quả táo hai bạn hỏi được là:
 25 + 13 = 38 ( quả táo)
 Đỏp số: 38 quả táo
-----------------------------------------------------------
Tiết 3:	 Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Học tập 5 điều Bác Hồ dạy
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS tham gia học 5 điều Bác Hồ dạy.
C- Các hoạt động cơ bản:
 1. GV phổ biến nội dung.
 2. Học 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV cho HS đọc từng điều sau đó cho đọc toàn bộ cả 5 điều ( cá nhân, nhóm, cả lớp).
 - GV theo dõi, nhận xét.
 3. Dặn dò:
 - GV nhận xét chung giờ học.