Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 25 (chuẩn)

Tuần: 25
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Hai
SHDC
Tập đọc
Tập đọc
Mỹ thuật 
Đạo đức
Trường em
Trường em
Thực hành kỹ năng giữa kỳ II 
Ba
Chính tả
Tập viết
Toán 
Âm nhạc
Trường em
Tơ chữ hoa A,Ă,Â,B
Luyện tập
Tư
Tập đọc
Tập đọc 
TD 
Toán 
TNXH
Tặng cháu
Điểm ở trong điểm ở ngồi
Con cá
Năm
Chính tả
Kể chuyện 
Toán 
Thủ công
Tặng cháu
Rùa và thỏ
Luyện tập
Cắt dán hình chữ nhật
Sáu 
Tập đđọc 
Toán 
SHCN 
Cái nhãn vở
KTGHKII
¯ ™ 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Trường em 
Môn học	: Tập đọc
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói
- HS : Sách giáo khoa, bộ ĐDHTV, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ : 
- HS đọc, viết vần, từ ứng dụng : ủy ban, hoà thuận, luyện tập.
- HS đọc câu ứng dụng
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : 
b.Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10/
8/
7/
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Mục tiêu: HS đọc đúng, nhanh được cả bài Trường em.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ : cô giáo, dạy em, trường học, mái trường, điều hay. 
+ Luyện đọc câu : GV h/dẫn đọc từng câu
+ Luyện đọc đoạn, bài : Đọc 3 đoạn, đọc toàn bài
* Hoạt động 2 : Ôn vần ai, ay
- Mục tiêu : HS ôn các tiếng có vần ai, ay.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS so sánh vần ai, ay
+ GV h/dẫn HS tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần ai, ay.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Nói câu
- Mục tiêu : HS nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS qu/sát tranh SGK, dựa vào câu mẫu nói câu.
- HS đọc , phân tích, cài tiếng, từ.
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS đọc câu nối tiếp, tổ, lớp.
- HS đọc nối tiếp 3 em, 2 em đọc cả bài.
- HS so sánh.
- HS tìm, phân tích.
- Hát
-HS q/sát tranh, đọc câu mẫu, nói câu.
TIẾT 2
15/
10/
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
- Mục tiêu : HS hiểu được nội dung bài.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS tìm hiểu bài đọc, luyện đọc : Bồi dưỡng tình cảm yêu mến mái trường.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Luyện nói 
- Mục tiêu : HS luyện nói theo đề tài “Hỏi nhau về trường lớp của mình”
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn q/sát tranh hỏi đáp nhau về trường lớp của mình.
- HS đọc, trả lời câu hỏi từng đoạn.
- Hát
- HS q/sát. Đôi bạn hỏi đáp.
4. Củng cố : 
Cho HS đọc lại bài : Trường em
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Tặng cháu
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Tô chữ hoa : A, Ă, Â, B 
Môn học	: Tập viết
I. MỤC TIÊU:
Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B.
Viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ viết sẵn khung chữ.
HS : Bảng cài, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
7/
8/
10/
* Hoạt động 1 : Tô chữ hoa
- Mục tiêu: HS tô đúng các chữ hoa A, Ă, Â, B.
- Cách tiến hành : 
+ GV h/dẫn HS tô chữ hoa A, Ă, Â, B.
+ Phân tích chữ, quy trình viết .
* Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ 
- Mục tiêu: HS viết đúng : ai, ay; mái trường, điều hay, sáng nay, mai sau.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS đọc vần, từ ứng dụng.
+ Cho HS viết vần và từ ứng dụng.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Viết vào vở
- Mục tiêu: HS viết đúng các vần và từ ngữ.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS viết vào vở .
+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở.
- HS viết bảng con, giúp HSY viết 
- HS đọc
- HS viết bảng con, giúp HSY viết 
- Hát
- HS viết vào vở TV – tập 2, giúp HSY viết
4. Củng cố :
Chấm, chọn vở viết đẹp tuyên dương.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Tô chữ hoa C, D, Đ
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Trường em 
Môn học	: Chính tả
I. MỤC TIÊU:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn: “ Trường học là  anh em ”: 26 chữ trong khoảng 15 phút.
Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống.
Làm được bài tập 2, 3 (SGK)
II. CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ chép bài sẵn.
HS : Bảng con, bộ học TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : kiểm tra dụng cụ học tập
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15/
10/
* Hoạt động 1 : Đọc và chép bài
- Mục tiêu : HS viết đúng đoạn: “ Trường học là  anh em ”.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS đọc lại đoạn văn cần chép “Trường học  như anh em”
+ GV h/dẫn HS chép bài vào vở.
+ GV h/dẫn HS soát lỗi.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Làm bài tập
- Mục tiêu : HS điền đúng vần ai, ay; c hay k.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả
. Điền vào chỗ trống vần ai hay ay
 gà m .../... m / ảnh
. Điền c hay k
  á vàng thước  ẻ lá  ọ
- HS đọc, tìm tiếng khó viết, ph/ tích, viết bảng con.
- HS chép vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.
- Hát
- HS trả lời miệng
4. Củng cố :
Thi đua điền vần ai, ay
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Tặng cháu
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Tặng cháu 
Môn học	: Tập đọc
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non.
- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng bài thơ.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói
- HS : Sách giáo khoa, bộ ĐDHTV, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Khởi động : Hát 
2. Bài cũ : 
- Trong bài trường học được gọi là gì ?
- Vì sao trường học là ngôi nhà thứ hai của em ?
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : 
b.Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10/
8/
7/
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Mục tiêu : HS đọc đúng, nhanh được cả bài Tặng cháu
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ : vở, gọi là, nước non.
+ Luyện đọc câu: h/dẫn HS đọc từng câu
+ Luyện đọc đoạn, bài: đọc 2 đoạn, đọc cả bài
* Hoạt động 2 : Ôn vần ao, au
- Mục tiêu : HS ôn tiếng có vần ao, au.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS so sánh vần ao, au
+ GV h/dẫn HS tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần ao, au.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Nói câu
- Mục tiêu : HS nói được câu chứa tiếng có vần ao, au.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói câu theo yêu cầu.
- HS đọc , phân tích, cài tiếng, từ
HSG đọc trước, HSY đọc sau
- HS đọc câu nối tiếp, tổ, lớp.
- HS đọc nối tiếp , cả bài.
- HS so sánh.
- HS tìm, phân tích.
- Hát
- HS q/sát , đọc câu mẫu, nói câu
TIẾT 2
15/
10/
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
- Mục tiêu : HS hiểu được nội dung bài.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS tìm hiểu bài đọc, luyện đọc : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Luyện nói 
- Mục tiêu : HS tìm và hát những bài hát về Bác Hồ 
- Cách tiến hành :
+ GV cho HS xung phong hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
- HS đọc, trả lời câu hỏi từng đoạn.
- Hát
- HS hát .
4. Củng cố :
- 2 nhóm thi đua hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Cái nhãn vở
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Tặng cháu 
Môn học	: Chính tả
I. MỤC TIÊU:
Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút.
Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. Bài tập (2) a hoặc b.
HS yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ chép bài sẵn.
HS : Bảng con, bộ học TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : HS viết : Trường học, thân thiết, dạy em, điều tốt, điều hay.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15/
10/
* Hoạt động 1 : Đọc và chép bài
- Mục tiêu: HS viết đúng đều và đẹp các chữtrong bài thơ Tặng cháu.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS đọc lại đoạn thơ cần chép
+ GV h/dẫn HS chép bài vào vở.
+ GV h/dẫn HS soát lỗi.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Làm bài tập
- Mục tiêu : HS điền đúng chữ l hay n, dấu hỏi hay dấu ngã.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS làm bài tập chính tả
. Điền vào chỗ trống l hay n ?
  ụ hoa Con cò bay  ả bay  a
. Điền dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in nghiêng ? 
 Quyển vơ cho xôi tô chim
- HS đọc, tìm tiếng khó viết, ph/tích, viết bảng con, giúp HSY viết
- HS chép vào vở.
- Đổi vở  ... ợc nội dung câu chuyện 
- Cách tiến hành :
+ GV kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ (chú ý giọng kể theo vai)
* Hoạt động 2 : Học sinh kể
- Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS kể theo tranh.
Kể từng đoạn
Kể toàn bộ câu chuyện.
Nghỉ giữa tiết
C. THỰC HÀNH:
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu ý nghĩa
- Mục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện Rùa và Thỏ
+ GV h/dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện bằng phương pháp vấn đáp.
+ Kết luận : Trong cuộc sống không được chủ quan, kiêu ngạo. “Chậm chân như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại sẽ thành công”.
D. VẬN DỤNG:
Thi đua kể lại câu chuyện Rùa và Thỏ
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Cô bé trùm khăn đỏ
- HS q/sát tranh, lắng nghe.
- HS q/sát tranh, kể.
- Hát
- HS trả lời
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Luyện tập 
Môn học	: Toán
I. MỤC TIÊU :
Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục.
Biết giải toán có phép cộng.
HS yêu thích học môn Toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS đặt tính rồi tính : 60 – 30 	 50 – 10 
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Làm bài 1, 2 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
TL
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
10/
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài
+ Bài tập 2 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài
Nghỉ giữa tiết
- HS nêu
- HS làm bảng con, giúp HSY làm bài 
- HS nêu
- HS làm bảng lớp
- Hát
* Hoạt động 2 : Làm bài 3,4 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
5/
10/
+ Bài tập 3 :
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài
+ Bài tập 4 :
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Cho HS làm bài
4. Củng cố :
Cho HS thi đua làm bài : 80 – 30 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
- HS nêu
- HS làm bảng con, giúp HSY làm bài 
- HS nêu 
- HS làm vào vở
III. CHUẨN BỊ :
GV : Đồ dùng phục vụ luyện tập, bảng phụ.
HS : Bộ học toán lớp 1.
Rút kinh nghiệm : ...........................................................................................
.................................................................................................................................
Kế hoạch bài học
 Tên bài học : Điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình 
 Môn học : Toán
Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS làm bài tập 3
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình .
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
TL
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
6/
- Cách tiến hành :
+ Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình .
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 1, 2,3,,4 SGK 
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
5/
14/
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
+ Bài tập 2 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
Nghỉ giữa tiết
+ Bài 3 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
+ Bài 4 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
4. Củng cố :
Trò chơi : Thi đua vẽ 3 điểm ở trong và 3 điểm ở ngoài hình vuông
 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Luyện tập chung 
- HS nêu
- HS làm bảng lớp
- HS nêu
- HS làm bảng lớp
- Hát
- HS nêu
- HS làm bảng con, giúp HSY làm 
- HS nêu
- HS làm vào vở, giúp HSY làm bài
III. CHUẨN BỊ :
GV : Hình vẽ phóng to.
HS : dụng cụ học toán.
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Luyện tập chung 
Môn học	: Toán
I. MỤC TIÊU :
Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục.
Biết giải toán có một phép cộng.
II
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : hát
2. Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS vẽ 2 điểm ở trong và 3 điểm ở ngoài hình vuông cho trước.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1: Làm bài tập 1, 2, 3 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
TL
Hoạt động dạy
Mong đợi học sinh
15/
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
+ Bài tập 2 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
+ Bài tập 3 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
Nghỉ giữa tiết
- HS nêu
- Làm bảng lớp
- HS nêu
- Làm bảng lớp
- HS nêu
-Làm bảng con, giúp HSY làm
- Hát
* Hoạt động 2: Làm bài tập 4 SGK
Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2.
Hướng dẩn lựa chọn: tính toán
Hình thức tở chức: cá nhân
10/
- .
- Cách tiến hành :
+ Bài tập 4 : 
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài
4. Củng cố :
Thi đua viết tên điểm ở trong và ở ngoài một hình.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Kiểm tra định kỳ giữa kỳ II 
- HS nêu
- Làm vở 3, giúp HSY làm
III. CHUẨN BỊ : 
GV : Các bài tập viết sẵn.
HS : Bảng con, bộ học toán 
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học	: Kiểm tra định kỳ Giữa kỳ II 
Môn học	: Toán
 ( Đề BGH ra )
Tập trung vào đánh giá :
Cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 100.
Trình bày bài giải bài toán có một phép tính cộng.
Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
Kế hoạch bài học
 Tên bài học : Thực hành kỹ năng giữa kỳ II 
 Môn học : Đạo đức
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Cắt dán hình chữ nhật 
 Môn học : Thủ công	
I . MỤC TIÊU
Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HS yêu thích học môn Thủ công.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Mẫu cắt, dán.
HS : Đồ dùng học thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nêu cách cắt, dán hình chữ nhật.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5/
20/
* Hoạt động 1 : Ôn kiến thức 
- Mục tiêu: HS biết cách cắt, dán hình chữ nhật.
- Cách tiến hành :
+ GV gọi HS nhắc lại cách cắt, dán hình chữ nhật.
Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2 : Thực hành
- Mục tiêu : HS cắt, dán được hình chữ nhật.
- Cách tiến hành :
+ Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
+ Q/sát, uốn nắn những HS còn lúng túng.
- HS nhắc lại.
- Hát
- HS thực hành trên giấy màu, giúp HSY th/hành
4. Củng cố :
- HS trình bày sản phẩm – Nhận xét sản phẩm.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Cắt , dán hình vuông 
Rút kinh nghiệm : 
Kế hoạch bài học
Tên bài học : Con cá
 	Môn học : TNXH	
I . MỤC TIÊU
Kể tên và nêu ích lợi của cá.
Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
GDBVMT: GDHS không xả rác xuống sông, ao, hồ làm ô nhiễm nguồn nước.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
Kĩ năng : ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá.
 Kĩ năng: phê phán hành vi bẻ cành ngắt lá, hái hoa nơi công cộng.
 Kĩ năng: tìm kiếm, xử lý thông tin về cá; 
Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:
 Quan sát; Thảo luận nhóm.
 Hỏi đáp..
 Tổ chức trò chơi.
 Tự nói với bản thân 
IV/Các phương tiện dạy và học:
GV : Tranh, cá thật.
HS : Bút màu, VBT TNXH
V/ Tiến trình dạy học:
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ : 
Kể các bộ phận chính của cây gỗ.
Nêu ích lợi của cây gỗ.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu : 
b. Các hoạt động :
A. KHÁM PHÁ:
B. KẾT NỐI:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
13/
12/
A. KHÁM PHÁ:
B. KẾT NỐI:
* Hoạt động 1 : Quan sát con cá
- Mục tiêu : HS biết tên một số con cá và nơi sống của chúng. Biết được các bộ phận bên ngoài của con cá.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS quan sát con các thật, nêu câu hỏi gợi ý.
+ Kết luận : Cá có đầu, mình, đuôi, vây. Cá bơi bằng vây và đuôi, thở bằng mang.
Nghỉ giữa tiết
C. THỰC HÀNH:
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
- Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. Biết cách bắt cá, ích lợi của việc ăn cá.
- Cách tiến hành :
+ GV h/dẫn HS q/sát tranh SGK, đọc, trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nêu cách bắt cá.
Nêu ích lợi của việc ăn cá.
+ Kết luận: Có nhiều cách bắt cá : Kéo lưới, kéo vó, câu cá,  Ăn cá có lợi cho sức khoẻ, giúp xương phát triển tốt. Chú ý ăn cẩn thận đề phòng bị mắc xương.
D. VẬN DỤNG
Thi đua vẽ cá
 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
Chuẩn bị : Con gà 
- HS quan sát, trả lời câu hỏi.
- HS lặp lại kết luận.
- Hát
- HS quan sát SGK, trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm :