Thiết kế bài học khối 1 - Tuần dạy số 22

 tuần 22 
 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013
Tiết 1 : Chào cờ 
Tiết 2 +3: học vần
 Bài 90 ôn tập
I.Mục tiêu: - HS đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 84đến bài 90
-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
-Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
II. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ + Tranh SGK
III Hoạt động dạy học
5’
5’
30’
35’
5’
1.Bài cũ: Y/C HS viết bảng con
GV nhận xét
2.Dạy bài mới
HĐ1,.Giới thiệu bài: y/c HS kể các vần đã học có kết thúc bằng p
 Gắn bảng ôn
HĐ2.:Ôn tập
a. Ôn các âm, vần đã học
- Những âm nào là nguyên âm đôi?
b. Ghép âm thành vần
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi từ ứng dụng
GV đọc mẫu-giải nghĩa từ
d. HD viết bảng
GV viết mẫu-hướng dẫn
HĐ3 Luyện tập
a. Luyện viết : GV hướng dẫn
b. Luyện đọc:
Đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu
c. Kể chuyện : Ngỗng và Tép .
Kể lần 1: GV kể toàn bộ nội dung câu chuyện
Kể lần 2: kèm tranh minh họa
 ND câu chuyện (SGK)
*ý nghĩa: GV nêu
HĐ4. Củng cố: -Đọc SGK
Nhận xét- tuyên dương
-T1: nối tiếp T2 : ướp cá
-T3: rau diếp
- HS đọc đoạn thơ ứng dụng
-HS nêu
-HS nhận xét
-HS lần lượt đọc các âm, nguyên âm đôi ở cột dọc và các âm ở dòng ngang
-iêp , ươp
-HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang
*Y/C HS khá, giỏi đọc trơn
-Nhẩm đọc- tìm tiếng có vần cần ôn
- 7 HS đọc
-HS luyện đọc
-HS viết bảng con: 
-HS viết vào vở tập viết
-Luyện đọc lại nội dung tiết 1
-Q/S tranh-nhận xét
-5-> 7 HS đọc câu ứng dụng
-HS luyện đọc
-Đọc lại tên câu chuyện
-HS lắng nghe
-Quan sát, lắng nghe
-HĐ nhóm 4-Kể trong nhóm
-Mỗi nhóm cử một bạn thi tài
-Kể toàn bộ câu chuyện
-Thi tìm từ có vần vừa ôn
 Tiết 4 Toán
 giải toán có lời văn
 I . Mục tiêu : Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số .
II . Đồ dùng –dạy học : Sử dụng tranh SGK .
III . Hoạt động dạy học :
TG
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
15'
20'
5'
HĐ1 : Giới thiệu cách giải bài toán và trình bày bài giải 
Tìm hiểu bài toán :
-HDHS xem tranh SGK
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
GV ghi tóm tắt 
HD trình bày bài giải 
-Viết câu lời giải ( phần hỏi ) 
- Viết phép tính ( tên đơn vị đặt trong dấu ngoặc )
- Viết đáp số .
HĐ2 : Thực hành : 
Bài 1 : HDHS nêu bài toán 
-HDHS viết vào phần tóm tắt 
-Y/C HS tự tìm phép tính 
Bài 2,3 : HD tương tự 
HDHS tìm lời giải phù hợp 
HĐ3 : Củng cố : 
Thu vở chấm bài – nhận xét. 
Nhiều HS đọc bài toán 
Nhà an có : 5 con gà 
Mua thêm : 4 con gà 
Nhà an có tất cả ... con gà ? 
-HS nêu tóm tắt 
 Bài giải 
 Nhà an có tất cả số gà là :
 5+4=9 ( con gà ) 
 Đáp số : 9 con gà 
-HS nêu bài toán 
 HS làm bài – Chữa bài .
Buổi chiều:
Tiết 1 Đạo đức
	Em và các bạn ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: HS bước đầu biết được: Trẻ em cần được học tập, được vui chơi, và được kết giao bạn bè
	Biết cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi
	Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè
	Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh
*Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè
II. Đồ dùng dạy học: 1 số bông hoa cắt bằng giấy màu
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3'
12'
15'
5'
HĐ1. GV tập HS bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết 
HĐ2. Tổ chức : Đóng vai theo nội dung bài tập 3 .
1 , GVHDHS thảo luận BT3
 - GV gợi ý ... 
 GV Y/C từng nhóm thực hiện 
GV + HS nhận xét , bổ sung
2 , Thảo luận lớp : 
? Khi bạn cư xử tốt với mình thì em cư xử như thế nào với bạn ?
=> GVKL : Mình cư xử tốt với bạn là đã đem lại niềm vui cho bạn và cho mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và thêm nhiều bạn .
HĐ3. HS vẽ về chủ đề : Bạn em
GV bao quát lớp 
Nhận xét 
HĐ4. Củng cố : - nhận xét
 - HS hát kết hợp vỗ tay
HSHĐ nhóm 2
- Lớp theo dõi – nhận xét 
- HS trả lời 
- HS vẽ
 Tiết2
 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013
Tiết 1+ 2 Học vần
 Bài 91 oa – oe 
I.Mục tiêu: -HS đọc được : oa , oe họa sĩ , múa xòe , từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết được: oa , oe , họa sĩ ,múa xòe .
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất .
II. Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh , tranh luyện nói
III Hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’ 
2’
33’
32’
 8’
1.Bài cũ: Y/C HS viết bảng con
GV nhận xét
2.Dạy bài mới
HĐ1,.Giới thiệu bài:
HĐ2. Dạy vần:oa
a.Nhận diện vần ; GV ghi
Y/C cài vần oa - GV cài
b. Đánh vần: phân tích vần oa ?
HD đánh vần
-Y/C cài họa -GV cài
-Phân tích tiếng họa ?
-HD đánh vần
*Giới thiệutranh: Bức tranh vẽ gì ?
oe ( Quy trình tương tự )
-So sánh oa với oe?
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi từ ứng dụng
GV đọc mẫu-giải nghĩa từ
d. HD viết bảng
GV viết mẫu-hướng dẫn
HĐ3 Luyện tập
a. Luyện viết : GV hướng dẫn
b. Luyện đọc:
Đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu
c. Luyện nói : Sức khỏe là vốn quý nhất 
- Bức tranh vẽ gì ? 
Các bạn trong tranh đang làm gì ? 
- Hàng ngày em thường tập thể dục vào lúc nào ? 
- Nếu em tập thể dục thường xuyên thì giúp gì cho cơ thể ? 
* y/c cả lớp tuyên dương tổ đó
HĐ4.Củng cố: đọc SGK
-Tìm tiếng, từ có vần mới
- Nhận xét ....
-T1: cá chép T2 : đón tiếp
-T3: thật đẹp
- HS đọc đoạn thơ ứng dụng
-HS nêu
-HS cài oa -phát âm
-HS đánh vần
-HS cài họa - phát âm
-HS đánh vần
- họa sĩ - HS đọc
-Tìm tiếng có vần mới
5 HS đọc
-HS luyện đọc
-HS viết bảng con
-HS viết vào vở tập viết
-Luyện đọc lại nội dung tiết 1
-Q/S tranh-nhận xét
-5 HS đọc câu ứng dụng
-HS luyện đọc
-Đọc tên bài luyện nói
-Q/S tranh- nhận xét
- HS trả lời
- Đọc bài trong SGK
- Thi tìm giữa 3 tổ
 Tiết 3 Toán Xăng - ti – met. đo độ dài
 I.mục tiêu:
 - Biết xăng ti mét là đơn vị đo dộ dài,biết xăng ti mét viết tắt là cm ;
 biết dùng thước có chia vạch là xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng
II. đồ dùng dạy học: 	
 -Sách bài tập toán, thước có vạch chia từ 0- 20 cm, giấy nháp, bút chì 
III. các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'
5'
12'
18'
1/ Kiểm tra bài cũ: GV treo tranh
-HS đọc đề toán
-HS viết tóm tắt và bài giải ra giấy nháp
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
-Đây là cái gì? Trên thước nhìn thấy gì?(Thước kẻ, trên có vạch chia và ghi các số)
-Trên thước có vạch chia thành từng cm và số đo. Vậy cm là gì? 
b/Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có vạch chia thành từng cm)
-Cho HS quan sát thước thẳng có vạch chia- GV giới thiệu thước
-Cho HS dùng đầu bút chì di chuyển từ vạch 0 đến vạch 1 trên mép thước, khi bút đến vạch 1 thì nói: “1 cm”
-Lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 cũng là 1 cm. Cần đề phòng vị trí của vạch trùng với đều của thước. Xăngtimet viết tắt là cm
-GV ghi bảng “cm”, gọi HS đọc.
+Giới thiệu thao tác đo độ dài:
-Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.
-Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng , đọc kèm theo đơn vị đo (cm). Chẳng hẹ, trên hình vẽ, ta có đoạn thẳng AB dài 1 cm, đoạn thẳng MN dài 3 cm
-Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp). Chẳng hạn, viết 1 cm ở ngay dưới đoạn thẳng AB
+Cho HS thực hành vào nháp
3/ Thực hành
+Bài 1: Viết
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi đọc số đó
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 3: Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết các số đo
-Bài yêu cầu gì?
+Bài 4: Em chỉ có đoạn thước dài 3 cm. Làm thế nào để đo độ dài các đoạn thẳng dưới đây? Đo rồi viết các số đo
-Làm nháp- đọc
-Thước kẻ, trên có vạch chia và ghi các số.
-HS thực hành
-Cá nhân- nhóm- lớp
-HS vẽ vào nháp
-Viết “cm”
-Viết số
-Dùng thước đo và ghi số đo
IV. củng cố, dặn dò:1'
Xem bài mới: Luyện tập
Tiết 4. Toán
	 Ôn tập
I.Mục tiêu: Củng cố về: 
 - Cách đo độ dài đoạn thẳng
	- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
8’
27’
5’
HĐ1. Ôn kiến thức.
- Nêu các bước giải 1 bài toán?
- Nêu các bước đo độ dài 1 đoạn thẳng?
HĐ2. Bài tập
Bài 1. Viết ( theo mẫu)
cm, cm, cm ...
Bài 2. Tổ em có 5 bạn nam và 4 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn?
Tóm tắt:
Có : 5 bạn nam
Có : 4 bạn nữ
Có tất cả: ... bạn?
Bài 3. Trong vườn có 12 cây cam và 3 cây táo. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
HDHS tóm tắt
HĐ3. Củng cố: Thu vở chấm bài- nhận xét
- HS nêu- nhận 
- Nêu yêu cầu
- HS tự viết - đọc
- HS đọc đề (3 em)
- Phân tích đề toán. HS tự giải
 Bài giải 
 Tổ em có tất cả là:
	5+4=9 ( bạn)
	Đáp số: 9 bạn
- HS đọc đề toán
- Phân tích đề
- HS tự giải
- HS chữa bài- nhận xét
Tự nhiờn và xó hội
 Bài 22 Cõy rau 
I.Mục tiờu:-HS biết kể tờn một số cõy rau và nơi sống của chỳng
-Quan sỏt,phõn biệt và núi tờn cỏc bộ phận chớnh của cõy rau
-Núi được ớch lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửaăn rau trước khi ăn
-HS cú ý thức ăn rau thường xuyờn và ăn rau đó được rửa sạch
II.Đồ dựng dạy học
-Cõy rau cỏc loại
-Tranh ảnh bài 22
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài
-Cõy rau mang đến là cõy rau gỡ?
-Nú được trồng ở đõu?
2.Bài mới
a)HĐ1:Quan sỏt cõy rau
-Chia nhúm,trả lời cõu hỏi:
+Hóy chỉ và núi rễ,thõn,lỏ của cõy rau ?Bộ phận nào ăn được?
+Em thớch ăn loại rau nào?
KL:Cú nhiều loại rau khỏc nhau
Cỏc cõy rau đều cú:rễ,thõn,lỏ
Cỏc loại rau ăn lỏ như:cải bắp,xà lỏch
Cú loại rau ăn được cả lỏ và thõn như:rau cải,rau muống
Cú loại rau ăn thõn như:su hào
Cỏc loại rau ăn củ như:củ cải,cà rốt
Cú loại rau ăn hoa như:thiờn lý
Cú loại rau ăn quả như:cà chua,bớ...
b)HĐ2:Làm việc với SGK
-Chia nhom ban trả lời cõu hỏi
-Hoạt động cả lớp
Cỏc em thương ăn loại rau nào?
Tại sao ăn rau lại tốt?
Trước khi dựng rau làm thức ăn người ta phải làm gỡ?
-HS núi tờn cõy rau và nơi sống của cõy rau mà em mang đến lớp
-HS quan sỏt 
-Đại diện nhúm trỡnh bày
-HS quan sỏt tranh,đọc cõu hỏi và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK 
Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013
Tiết 1+ 2 Học vần
 Bài 91 oai – oay 
I.Mục tiêu: -HS đọc được : oai , oay , điện thoại , gió xoáy , từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết đượ ... cả mấy bạn?
Tóm tắt:
Có : 5 bạn nam
Có : 4 bạn nữ
Có tất cả: ... bạn?
Bài 3. Trong vườn có 12 cây cam và 3 cây táo. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
HDHS tóm tắt
HĐ3. Củng cố: Thu vở chấm bài- nhận xét
- HS nêu- nhận 
- Nêu yêu cầu
- HS tự viết - đọc
- HS đọc đề (3 em)
- Phân tích đề toán. HS tự giải
 Bài giải 
 Tổ em có tất cả là:
	5+4=9 ( bạn)
	Đáp số: 9 bạn
- HS đọc đề toán
- Phân tích đề
- HS tự giải
- HS chữa bài- nhận xét
Buổi chiều
. Tiết 1+2 Học vần
	 ôn tập
I. Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn các vần oai, oay, từ và câu ứng dụng
	Viết được oai, oay, từ ứng dụng
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
35’
40’
5’
HĐ1. Luyện đọc
a. Đọc SGK
*Lưu ý HS yếu: Dương, Tuấn
b. Đọc trên bảng lớp 
Củ khoai, dốc thoai thoại, gió xoáy, hí hoáy, quả xoài, oai phong, xoay tròn, ngoài vườn, giấy loại, bà ngoại, loay hoay, nước xoáy.
 - Đọc mẫu 
- Đọc câu ứng dụng
 Nhà em có một luống khoai
 Có hàng chuối mật với hai luống cà
 Em trồng thêm một cây na
 Lá xanh vẫy gọi như là gọi chim
HĐ2. Luyện viết
a. HD viết bảng: GV viết mẫu-HD
Nhận xét
b. HD bài tập: GVHD
c . HS làm bài tập vở ô li 
Bài 1 : Nối 
Sân trường mới mua điện thoại 
Chủ nhật rất nhiều loại hoa 
Bố em em về thăm ngoại 
Bài 2 : Điền oai hay oay 
Kh..........lang , đu qu......
Quả x........... , l .... chim 
Bài 3 : Tìm 3 tiếng có vần oai , 3 tiếng có vần oay 
Bài 4 : Viết mỗi từ 1 dòng 
Loài hoa , loay hoay , mùa xoài , khoai kang.
HĐ3. Củng cố: thu vở chấm một số bài- nhận xét
- HS đọc SGK bài 92
- HS luyện đọc cá nhân
- Thi đọc giữa 3 tổ
- Đọc đồng thanh
- HS luyện đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh
-Viết bảng con: oai, oay, quả xoài, gió xoáy, xoay tròn, rau khoai
-Hoàn thành bài tập trong vở bài tập
-Đọc bài tập đã hoàn thành
- HS làm vở ô li
-Đồng thanh trên bảng lớp
Tiết 3. Toán
	 Ôn tập
I.Mục tiêu: Củng cố về: 
 - Cách đo độ dài đoạn thẳng
	- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
8’
27’
5’
HĐ1. Ôn kiến thức.
- Nêu các bước giải 1 bài toán?
- Nêu các bước đo độ dài 1 đoạn thẳng?
HĐ2. Bài tập
Bài 1. Viết ( theo mẫu)
cm, cm, cm ...
Bài 2. Trong vườn có 12 cây chuối và 5 cây bưởi. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
Tóm tắt:
Có : 12 cây cam
Có : 5 cây bưởi
Có tất cả: ... cây?
Bài 3. Nga giải được 5 bài toán, Tú giải được 4 bài toán. Hỏi cả 2 bạn giải được mấy bài toán ?
HDHS tóm tắt
HĐ3. Củng cố: Thu vở chấm bài- nhận xét
- HS nêu- nhận 
- Nêu yêu cầu
- HS tự viết - đọc
- HS đọc đề (3 em)
- Phân tích đề toán. HS tự giải
 Bài giải 
 Trong vườn có tất cả là:
	12+5=17 ( cây)
	Đáp số: 17 cây
- HS đọc đề toán
- Phân tích đề
- HS tự giải
- HS chữa bài- nhận xét
 **************************************************
	Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013
Tiết 1+ 2 Học vần
 Bài 93 oan oăn
I.Mục tiêu: -HS đọc được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn, từ và câu ứng dụng
-Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi
II. Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh giàn khoan
III Hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’ 
2’
33’
32’
8’
1.Bài cũ: Y/C HS viết bảng con
GV nhận xét
2.Dạy bài mới
HĐ1,.Giới thiệu bài:
HĐ2. Dạy vần:
oan
a.Nhận diện vần ; GV ghi
Y/C cài vần oan- GV cài
b. Đánh vần: phân tích vần oan?
HD đánh vần
-Y/C cài khoan -GV cài
-Phân tích tiếng khoan?
-HD đánh vần
*Giới thiệu tranh. Bức tranh vẽ gì?
Oăn ( Quy trình tương tự )
-So sánh oan với oăn?
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi từ ứng dụng
GV đọc mẫu-giải nghĩa từ
d. HD viết bảng
GV viết mẫu-hướng dẫn
HĐ3 Luyện tập
a. Luyện viết : GV hướng dẫn
b. Luyện đọc:
Đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu
c. Luyện nói: Con ngoan, trò giỏi
-Bức tranh vẽ gì?
- Người học sinh như thế nào được gọi là 
Con ngoan, trò giỏi? 
- Em đã làm gì để trở thành con ngoan, trò
giỏi?
- Trong lớp em, những bạn nào xứng đáng là con ngoan, trò giỏi?
HĐ4.Củng cố: đọc SGK
-Tìm tiếng, từ có vần mới
-T1: quả xoài T2 : khoai lang
-T3: hí hoáy
- HS đọc câu ứng dụng
-HS nêu
-HS cài oan -phát âm
-HS đánh vần
-HS cài khoan -phát âm
-HS đánh vần
- Giàn khoan - HS đọc
-Tìm tiếng có vần mới
5 HS đọc
-HS luyện đọc
-HS viết bảng con
-HS viết vào vở tập viết
-Luyện đọc lại nội dung tiết 1
-Q/S tranh-nhận xét
-5 HS đọc câu ứng dụng
-HS luyện đọc
-Đọc tên bài luyện nói
-Q/S tranh- nhận xét
- HS trả lời
- Đọc bài trong SGK
- Thi tìm giữa 3 tổ
Tiết 3. Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu: Biết giải toán có lời văn và trình bày bài giải
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’
30’
5’
1.Bài cũ: GV vẽ 2 đoạn thẳng- yêu cầu
Nhận xét
2. Bài tập: 
Bài 1. GV yêu cầu
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
HDHS hoàn thành tóm tắt
Bài 2. GV yêu cầu
 Nêu câu hỏi gợi ý
 HDHS hoàn thành tóm tắt
Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt sau
 Ghi tóm tắt
3. Củng cố: Để giải 1 bài toán em cần qua những bước nào?
- Thu vở chấm bài, nhận xét
- 2 HS lên đo và viết số đo
- 2 HS đọc bài toán
- HS nêu
- Hoàn thành tóm tắt
- HS tự giải – chữa bài- nhận xét
 2 HS đọc bài toán
- HS phân tích đề toán
 HS tự giải
 Chữa bài – nhận xét
- Nêu yêu cầu
 HS đọc tóm tắt ( 2 em)
- HS tự giải
1 em lên bảng giải- nhận xét
. Tiết 1+2 Học vần
	 ôn tập
I. Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn các vần oan, oăn, từ và câu ứng dụng
	Viết được oan, oăn, từ ứng dụng
II. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
40’
35’
5’
HĐ1. Luyện đọc
a. Đọc SGK
b. Đọc trên bảng lớp 
oan, oăn, đoàn quân, giải toán, xoắn thừng, tóc xoăn, hoa xoan, liên hoan, soạn sửa, băn khoăn, giàn khoan, đoạn thẳng, con ngoan.
 - Đọc mẫu 
- Đọc câu ứng dụng
 Em yêu nhà em
 Hàng xoan trước ngõ
 Hoa xao xuyến nở
 Như mây từng chùm
HĐ2. Luyện viết
a. HD viết bảng: GV viết mẫu-HD
Nhận xét
b. HD viết vở: GVHD
c. HD bài tập: GVHD
HĐ3. Củng cố: thu vở chấm một số bài- nhận xét
- HS đọc SGK bài 93
- HS luyện đọc cá nhân
- Thi đọc giữa 3 lớp
- Đọc đồng thanh
- HS luyện đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh
-Viết bảng con: oan, oăn, giải toán, giàn khoan, xoắn thừng, băn khoăn
- Viết vở ô li mỗi vần, từ ngữ 1 dòng
-Hoàn thành bài tập trong vở bài tập
-Đọc bài tập đã hoàn thành
-Đồng thanh trên bảng lớp
Tiết 3. Toán
 ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
	Giải thành thạo bài toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’
30’
5’
HĐ1. Ôn kiến thức.
Nêu lại các bước giải 1 bài toán?
Để viết câu lời giải em dựa vào đâu?
HĐ2. Bài tập
Bài 1. An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ. Hỏi An có tất cả mấy quả bóng?
Tón tắt:
 An có: 4 bóng xanh
 Và: 5 bóng đỏ
Có tất cả: ... quả bóng
Bài 2. Tổ 1 có 10 bạn. Tổ 2 có 9 bạn. Hỏi cả 2 tổ có mấy bạn?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
 HDHS tóm tắt bài toán.
Bài3. Tính
2cm+ 3cm= 19cm- 4cm=
17cm+ 2cm= 13cm- 1cm=
12cm+ 5cm= 16cm- 5cm=
HĐ3. Củng cố:
- Thu vở chấm bài
- HS nêu
- Dựa vào câu hỏi
- Sử dụng vở ô li
- HS đọc bài toán
- Phân tích bài toán
 Bài giải
 An có tất cả là:
 4+ 5= 9(quả bóng)
 Đáp số: 9 quả bóng
- HS đọc đề bài toán( 2 em)
-HS tự giải
- Nêu yêu cầu- HS tự làm 
- HS chữa bài – nhận xét
 ********************************************
	Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013
Tiết 1+ 2 Học vần
 Bài 94 oang oăng
I.Mục tiêu: -HS đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng, từ và câu ứng dụng
-Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi
II. Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần + tranh SGK
III Hoạt động dạy học
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’ 
2’
33’
32’
8’
1.Bài cũ: Y/C HS viết bảng con
GV nhận xét
2.Dạy bài mới
HĐ1,.Giới thiệu bài:
HĐ2. Dạy vần:
oang
a.Nhận diện vần ; GV ghi
Y/C cài vần oang- GV cài
b. Đánh vần: phân tích vần oang?
HD đánh vần
-Y/C cài hoang -GV cài
-Phân tích tiếng hoang?
-HD đánh vần
*Giới thiệu tranh. Bức tranh vẽ gì?
Oăng ( Quy trình tương tự )
-So sánh oang với oăng?
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi từ ứng dụng
GV đọc mẫu-giải nghĩa từ
d. HD viết bảng
GV viết mẫu-hướng dẫn
HĐ3 Luyện tập
a. Luyện viết : GV hướng dẫn
b. Luyện đọc:
Đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu
c. Luyện nói: áo choàng, áo len, áo sơ mi
-Bức tranh vẽ gì?
-Yêu cầu HS quan sát áo của các bạn trong lớp
-GV giới thiệu 3 kiểu áo và giới thiệu chất liệu 3 kiểu áo.
- áo choàng, áo len mặc vào mùa nào? 
- áo sơ mi mặc vào mùa nào?
HĐ4.Củng cố: đọc SGK
-Tìm tiếng, từ có vần mới
-T1: bé ngoan T2 : học toán
-T3: khỏe khoắn
- HS đọc câu ứng dụng
-HS nêu
-HS cài oang -phát âm
-HS đánh vần
-HS cài hoang -phát âm
-HS đánh vần
- vỡ hoang - HS đọc
-Tìm tiếng có vần mới
5 HS đọc
-HS luyện đọc
-HS viết bảng con
-HS viết vào vở tập viết
-Luyện đọc lại nội dung tiết 1
-Q/S tranh-nhận xét
-5 HS đọc câu ứng dụng
-HS luyện đọc
-Đọc tên bài luyện nói
-Q/S tranh- nhận xét
- HS trả lời
- Đọc bài trong SGK
- Thi tìm giữa 3 tổ
Tiết 3. Toán
	Luyện tập
I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giải
	- Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
5’
30’
5’
1.Bài cũ: Tóm tắt:
 Dưới ao: 12 con vịt
 Trên bờ: 6 con vịt
Có tắt cả: ... con vịt? 
 Nhận xét
2. Bài tập
Bài 1. GV yêu cầu
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
Tóm tắt:
Có : 5 quả bóng
Thêm : 4 quả bóng
Có tất cả: ... quả bóng? 
Bài 2. GV yêu cầu
GVHDHS tóm tắt
Bài 4. Tính ( Theo mẫu)
HD mẫu: 2cm+3cm=5cm
* Viết đơn vị đo kèm theo đơn vị đo là cm
* Lưu ý: Khuyến khích HS khá- giỏi làm thêm BT3
3. Củng cố: Thu vở chấm bài- nhận xét
- HS giải vào bảng con.
 1 em lên bảng giải
- HS đọc đề toán ( 2 em)
- HS trả lời
 Bài giải
 An có tất cả là:
 4+5=9 ( quả bóng)
 Đáp số: 9 quả bóng
 HS chữa bài – nhận xét
- HS đọc đề toán
- Phân tích đề toán
 HS tự giải
 Chữa bài – nhân. xét
- Nêu yêu cầu
 HS tự làm
- Chữa bài – nhận xét