Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 19

TUẦN 19
 Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết đọc, viết các số từ 0 đến 12
- Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó.
2. Kỹ năng: Đọc, viết các số trên tia số
	3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, bó chục que tính , Bảng phụ .
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
Đọc: 11, 12
Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 
Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
- Nhận xét, đánh giá.
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Phát triển bài 
Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ô trống
- GV hướng dẫn, HS làm bài
- GV nhận xét
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn HS đếm số ngôi sao sau đó diền số
- GV nhận xét
Bài 3: Viết (theo mẫu)
Mẫu: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
 Số 12 gồm ... chục và ... đơn vị
 Số 13 gồm ... chục và ... đơn vị
 Số 14 gồm ... chục và ... đơn vị
 Số 15 gồm ... chục và ... đơn vị
 Số 10 gồm ... chục và ... đơn vị
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn HS đếm số đoạn thẳng, số hình để điền
3. Kết luận
Hỏi: Số 13 gồm mấy chục mấy đơn vị? 
 Số 14 gồm mấy chục mấy đơn vị?
 - Về đọc, viết các số 13, 14,15.
 Hát
- Viết bảng con: 11, 12
Số 11 gồm 1 chục, 1 đơn vị 
Số 12 gồm 1 chục, 2 đơn vị
- HS làm bài:
10, 11, 12, 13, 14, 15
15, 14, 13, 12, 11, 10
- HS đọc lại các số 
- HS đếm và điền: 13, 14, 15
Mẫu: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
 Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
 Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
 Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
 Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
 Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
- HS làm bài
- Đọc chữa bài
- Số 13 gồm 1 chục 3 đơn vị 
- Số 14 gồm 1 chục 4đơn vị
--------------------
Tiết 2: Thể dục
Bài 19: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết những quy định khi tập thể dục. Biết cách chơi một số trò chơi. Biết một số động tác về đội hình đội ngũ và các tư thế cơ bản
- B­íc ®Çu biÕt thùc hiÖn hai ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- BiÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc”.
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: B­íc ®Çu biÕt thùc hiÖn hai ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- BiÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc”.
2. Kỹ năng: Thực hiện các động tác
 3. Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Sân trường sạch sẽ an toàn. Chuẩn bị còi TD. 
2. Học sinh: Trang phục
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
I. Phần mở đầu: 
- Nhận lớp phổ biến nội dung bài học.
- Kiểm tra trang phục, sức khoẻ
- Khởi động
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- Kiểm tra bài cũ: Tập tư thế đứng đưa một chân sang ngang hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng
- Nhận xét, đánh giá
II. Phần cơ bản:
a, §éng t¸c v­¬n thë:
TËp mÉu, gi¶i thÝch ®éng t¸c.
NhÞp 1: §­a hai tay xang hai bªn chÕch ch÷ V, lßng bµn tay h­íng vµo nhau, ®ång thêi ch©n tr¸i b­íc xang ngang réng b»ng vai, mÆt ngöa m¾t nh×n lªn cao. HÝt s©u vµo b»ng mòi.
NhÞp 2: §­a hai tay theo chiÒu ng­îc l¹i víi nhÞp 1, sau ®ã b¾t tay chÐo tr­íc bông( tay tr¸i ®Ó ngoµi), thë ra b»ng miÖng.
NhÞp 3: Nh­ nhÞp 1(hÝt vµo).
NhÞp 4: VÒ TTCB (thë ra).
- HS tập theo GV (lần 1)
- HS tự tập (lần 2,3)
- Quan s¸t, söa sai.
b, §éng t¸c tay.
- TËp mÉu, gi¶i thÝch ®éng t¸c.
NhÞp 1: B­íc ch©n tr¸i xang ngang réng b»ng vai, ®ång thêi vç hai tay vµo nhau phÝa tr­íc ngùc (ngang vai) m¾t nh×n theo tay.
NhÞp 2 : §­a hai tay dang ngang, bµn tay ngöa.
NhÞp 3: Vç hai tay vµo nhau phÝa tr­íc ngùc.
(nh­ nhÞp1)
NhÞp 4: VÒ t­ thÕ c¬ b¶n.
- HS tập theo GV (lần 1)
- HS tự tập (lần 2,3)
- Quan s¸t, söa sai.
* TËp 2 ®éng t¸c.
- Chia 3 tæ tù luyÖn tËp.
- Quan s¸t, uèn n¾n.
- Thi ®ua gi÷a c¸c tæ.
- C¶ líp tËp 1 lÇn. 
* Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc”.
- GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, lµm mÉu, cho HS ch¬i thö.
- L­ît ®i nh¶y vÒ ch¹y.
- C¸c ®éi xÕp hµng nh¶y lÇn l­ît, hai ch©n ë «: 1, 4, 7 , 10 « cßn l¹i mçi « mét ch©n, nh¶y xong ch¹y vÒ ®Ëp tay vµo b¹n tiÕp theo...
III. PhÇn kÕt thóc:
- GV + HS hÖ thèng bµi
- NhËn xÐt giê häc
- Giao bµi tËp vÒ nhµ
- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo
- Xoay các khớp
- HS thực hiện
- Quan s¸t.
- TËp theo GV.
- TËp theo GV h«.
- Quan s¸t.
- TËp theo GV.
- TËp theo GV h«.
2, 3 lÇn.
- Tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn.
- Nhãm ch¬i thö.
- C¶ líp ch¬i thö lÇn1, lÇn2
- Ch¬i thËt (Th¾ng, thua)
1
4
7
10
2
3
5
6
8
9
- §i th­êng
-----------------------------
Tiết 3: Hướng dẫn học
ÔN TIẾNG VIỆT BÀI 79: ÔC, UÔC
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết đọc và viết các chữ và vần đã học
- Luyện đọc bài 79. 
- HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt) .
I. Mục tiêu 
	1. Kiến thức: Luyện đọc bài 79. 
	- HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt) .
 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết
 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1. Bảng có kẻ ô ly.
2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bảng con, vở ô ly, vở BTTV1.
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
- Hs viết bảng con: đầm sen, cái mâm
- Đọc bài 78
- GV nhận xét - ghi điểm
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Phát triển bài
a. Luyện đọc:
- HS đọc bài 79: cá nhân, nhóm, lớp.
- GV chỉnh sửa cho những HS đọc chưa đúng.
b. Làm bài tập:
* Nối: GV cho HS đọc các chữ sau đó hướng dẫn HS nối
* Điền: ôc hay uôc
- GV hướng dẫn HS làm bài
* Luyện viết: con ốc, đôi guốc
con ″, đċ gu″
- GV viết mẫu:
- GV chỉnh sửa cho HS.
- HS viết bài theo mẫu GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở,...
- GV quan sát, uốn nắn.
- GV chấm bài, nhận xét
- GV chữa lỗi cho HS.
3. Kết luận: 
- HS đọc lại bài 79 (SGK).
- Về xem trước bài 80.
- HS viết: đầm sen, cái mâm
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc chữ và nối chữ với chữ: Ngày nào đi học em cũng thuộc bài.
Tàu tốc hành chạy rất nhanh.
Mùa xuân cây đâm chồi, nảy lộc.
HS đọc chữ, quan sát tranh sau đó điền: gốc cây, vỉ thuốc, rau luộc
- HS luyện viết bảng con 
- HS luyện viết vào vở
-----------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN.
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết đọc, viết các số từ 0 đến 15
- Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, viết các số đó; đền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị( 6, 7, 8, 9); biết đọc, viết các số đó; đền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số.
2. Kỹ năng: Đọc, viết cá số trên tia số
	3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ , các bó chục que tính , Bảng phụ .
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
Đọc: 13, 14, 15
 Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 
 Số 14 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
 Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
- Nhận xét, đánh giá.
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Phát triển bài 
Bài 1: a. Viết theo mẫu
Mười một: 11; mười hai:...; .....
b. Điền số thích hợp vào ô trống
- GV HD HS điền số theo thứ tự từ bé đến lớn
- GV nhận xét
 Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
Bài 3: Tô màu vào 18 quả táo và 19 hình tam giác
- GV HD HS đếm và tô màu theo yêu cầu
- GV quan sát, nhận xét
Bài 4: Viết theo mẫu
Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị
- HS làm bài
- GV chấm bài
Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS quan sát hình sau đó làm bài
3. Kết luận
- Đọc, viết số 16, 17, 18, 19
- Về làm vở bài tập
- Hát
- Viết bảng con: 13, 14 15
Số 13 gồm 1 chục, 3 đơn vị 
Số 14 gồm 1 chục, 4 đơn vị
Số 15 gồm 1 chục, 5 đơn vị
- HS làm vở bài tập
- HS điền: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- HS đọc lại
- HS đếm số hình tròn và điền vào ô trống: 16, 17, 18
- HS làm bài
Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị
Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị
Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị
- HS làm bài: Có 16 đoạn thẳng
Có 18 hình vuông
---------------------------
TiÕt 2: LuyÖn viÕt: 
CỘT MỐC, BUỘC DÂY, LUỘC RAU, CHIẾC ÁO, CỐC NƯỚC, THƯỚC KẺ
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết quy trình viết các chữ 
- HS viết được các chữ: cột mốc, buộc dây, luộc rau, chiếc áo, cốc nước, thước kẻ
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: HS viết được các từ: cột mốc, buộc dây, luộc rau, chiếc áo, cốc nước, thước kẻ	
	2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng viết
3. Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên: Chữ mẫu
	2. Học sinh: Bảng có kẻ ô ly. Bảng con, vở thực hành luyện viết
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bút, vở của HS.
- GV nhận xét đánh giá.
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng.
2. Phát triển bài
* Quan sát phân tích chữ mẫu.
- GV treo bảng chữ mẫu.
- Gọi HS đọc bài viết.
- Bài viết có chữ ghi âm nào cao 5 li?
- Chữ ghi âm nào có độ cao 2 li?
- Khoảng cách giữa các con chữ ?
- Vị trí của dấu thanh?
* Luyện viết:
 ... văn, biết về đoạn thẳng, giải toán
- Cã kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®Õn 20; biÕt céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n.
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: Cã kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè ®Õn 20; biÕt céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n.
 	2. Kỹ năng: giải toán
	3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1.Giáo viên: B¶ng phô, VBT, th­íc kÎ, 
	2. Học sinh: VBT, vë « li , th­íc kÎ
III. Hoạt động dạy và học:
 Ho¹t ®éng cña GV 
 Ho¹t ®éng cña HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
- Hs lµm b/c, b/líp: 
12 + 3 = 17 - 5 =
- GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài
2. Phát triển bài
Bµi 1 (21): 
- Nªu yªu cÇu BT? 
HDHS lµm bµi
- NX, ch÷a bµi
Bµi 2 (21): Nªu yªu cÇu BT?
- Nªu c¸ch thùc hiÖn?
- HD lµm bµi
- NX, ch÷a bµi
Bµi 3 (21): Cho HS ®äc BT
- Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
GV ghi TT lªn b¶ng
 Cã : 15 qu¶ bãng ®á
 Cã : 3 qu¶ bãng xanh
 Cã tÊt c¶ : qu¶ bãng?
Bµi 4 (21): Y/ c g×?
- ChÊm, ch÷a bµi cho HS
Bµi 5(21): Y/ c g×?
3. Kết luận
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh 
- NX giê häc. 
- VN häc bµi
- Lµm b/c, 2HS lµm b/ líp. 
12 + 3 = 15 17 - 5 = 12
- NX
- ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng
- HS lµm vë, 1 HS lªn b¶ng ®iÒn
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
- Sè?
 2 HS nªu
- HS lµm vë, vµi HS lµm b¶ng líp
 3 HS ®äc
- HSTL
- HS ghi TT vµ gi¶i
 Bµi gi¶i 
 Sè qu¶ bãng cã tÊt c¶ lµ:
 15 + 3 =18 (qu¶ bãng)
 §¸p sè: 18 qu¶ bãng
- HS nªu: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu)
- HS lµm & nªu miÖng
a.
12
1
2
3
4
5
6
13
14
15
16
17
18
b.
18
1
2
3
4
5
6
17
16
15
14
13
12
- VÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 6 cm
HS lµm vë
- Đặt theo cột dọc, viết từ trên xuống dưới, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị
---------------------------
TiÕt 2: ThÓ dôc
Bµi 23: bµi thÓ dôc- trß ch¬i vËn ®éng
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết những quy định khi tập thể dục. Biết cách chơi một số trò chơi. biết tập động tác đã học 
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn 5 ®éng t¸c: V­¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh, bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i “ Nh¶y ®óng, nh¶y nhanh”
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: BiÕt c¸ch thùc hiÖn 5 ®éng t¸c: V­¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh, bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
	- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
 	- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i “ Nh¶y ®óng, nh¶y nhanh”
2. Kỹ năng: Thực hiện các tư thế
 3. Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Sân trường sạch sẽ an toàn. Chuẩn bị còi TD. 
2. Học sinh: Trang phục
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Néi dung
TG sè lÇn
PP tæ chøc.
1. PhÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu
 giê häc.
- KiÓm tra trang phôc.
- Khëi ®éng: Xoay c¸c khíp.
- KiÓm tra bµi cò: TËp ®éng t¸c v­¬n thë, 
tay, ch©n.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
2. PhÇn c¬ b¶n:
* ¤n 5 ®éng t¸c thÓ dôc ®· häc:
- GV h« nhÞp, líp tËp.
- Líp tr­ëng h«, líp tËp.
- GV quan s¸t, söa sai sau mçi lÇn.
* Häc ®éng toµn th©n:
- GV nªu ®éng t¸c, ph©n tÝch ®éng t¸c.
+ G.V nªu tªn ®éng t¸c - lµm mÉu - Gi¶i thÝch.
- NhÞp 1: B­íc ch©n tr¸i ra tr­íc, khuþu gèi, hai tay chèng h«ng, th©n ng­êi th¼ng m¾t nh×n phÝa tr­íc.
- NhÞp 2: Rót ch©n tr¸i vÒ ®ång thêi cói ng­êi, ch©n th¼ng, hai bµn tay h­íng vµo hai bµn ch©n, m¾t nh×n theo tay
- NhÞp 3: §øng th¼ng, hai tay dang ngang, bµn tay ngöa, mÆt h­íng phÝa tr­íc
- NhÞp 4: VÒ TT§CB. 
- NhÞp 5, 6, 7, 8 nh­ trªn nh­ng ë nhÞp 5 b­íc ch©n ph¶i ra tr­íc 
- H.S c¶ líp luyÖn tËp: 3 lÇn.
- TËp phèi hîp 6 ®éng t¸c: V­¬n thë, tay, ch©n, vÆn m×nh, bông, toµn th©n
- TËp mÉu - HS tËp theo.
- Líp tr­ëng h« líp tËp .
- TËp theo tæ (Tæ tr­ëng h«).
- GV quan s¸t gióp ®ì c¸c tæ.
* §iÓm sè hµng däc theo tæ.
- GV gi¶i thÝch, kÕt hîp chØ dÉn 1 tæ lµm
 mÉu, líp quan s¸t.
3 tæ cïng tËp.
- GV quan s¸t nhËn xÐt, chØnh söa.
- C¸c tæ tù tËp.
* Trß ch¬i : Nh¶y ®óng, nh¶y nhanh.
- GV h­íng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- HS ch¬i
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. PhÇn kÕt thóc:
- §øng vç tay h¸t.
- C¸c em võa «n néi dung g×? 
- Häc néi dung g×?
- NhËn xÐt giê häc. 
- VÒ nhµ tËp l¹i 6 ®éng t¸c thÓ dôc ®· häc 
5 - 7 /
 ( 2 x 4 nhÞp)
 17 - 20 /
 3- 5 lÇn 
1- 2 lÇn
2- 3 lÇn
1- 2 lÇn
2- 3 lÇn
1- 2 lÇn
5/
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
 X (GV)
* * * * *
* * * * *
* * * * *
 X (GV)
 * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
X (GV)
-------------------------
TiÕt 3: TiÕng viÖt
¤n bµi 97: ÔN TẬP
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết đọc và viết các chữ và vần đã học
- LuyÖn ®äc bµi 97. HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) ..
I. Mục tiêu 
	1. Kiến thức: LuyÖn ®äc bµi 97
	- HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) .
 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết
 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly.
2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bảng con, vở ô ly, vở BTTV1.
III. Ho¹t ®éng d¹y và häc:
 Ho¹t ®éng cña GV 
 Ho¹t ®éng cña HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
- HS viÕt b¶ng con: đoạt giải, chỗ ngoặt
- §äc bµi 96
- GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Phát triển bài
a. LuyÖn ®äc:
- HS ®äc bµi 97: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- GV chØnh söa cho nh÷ng HS ®äc ch­a ®óng.
b. Lµm bµi tËp:
* Nèi: GV cho HS ®äc c¸c ch÷ sau ®ã h­íng dÉn HS nèi
* Điền oay hay oăt
- Gv h­íng dÉn HS lµm bµi
* LuyÖn viÕt: khoa học, hoạt bát
- GV viÕt mÉu:
khΞ hΟ, hΞt bát
- GV chØnh söa cho HS.
- HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, ®Ó vë,...
- GV quan s¸t, uèn n¾n.
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt
3. Kết luận: 
- HS ®äc l¹i bµi 97 (SGK).
- VÒ xem tr­íc bµi 98
- HS viÕt: đoạt giải, chỗ ngoặt
- HS ®äc
- HS ®äc
- HS ®äc ch÷ vµ lµm bµi
nhanh ..
nước.
đoạt giải ...
 Đội cờ tướng
Bạn Dũng đi
Em thích uống
HS ®äc ch÷ , quan s¸t tranh sau ®ã điền: dòng nước xoáy, đường rẽ ngoặt
- HS luyÖn viÕt b¶ng con 
- HS luyÖn viÕt vµo vë
------------------------------------------------------------------
Thø sáu ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2013
TiÕt 1: To¸n
¤n: LUYỆN TẬP CHUNG
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS đã biết về bài toán có lời văn, biết về đoạn thẳng, giải toán
- Thùc hiÖn ®­îc céng trõ nhÈm so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc, biÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. 
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: Thùc hiÖn ®­îc céng trõ nhÈm so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc, biÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. 
 	2. Kỹ năng: giải toán
	3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1.Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1.VBT To¸n
	2. Học sinh: VBT. Bộ đồ dùng, bảng con, que tính
III. Hoạt động dạy và học:
 Ho¹t ®éng cña GV 
 Ho¹t ®éng cña HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
TÝnh: 11 + 2 + 3 = 14 + 1 + 2 =
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài 
2. Phát triển bài
* Bµi 1. (22) TÝnh:
a. 11 + 8 = 19 7 + 3 = 10 
 19 - 8 = 11 10 - 3 = 7
 14 + 3 = 17 12 + 5 = 17 
 16 - 2 = 14 17 - 5 = 12
b. 12 + 3 - 2 = 13 18 - 4 - 1 = 13 
*Bµi 2 (22)
a. Khoanh vµo sè lín nhÊt:
b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt:
* Bµi 3: (22)
- HS nªu ®Çu bµi.
* Bµi 4 (22)
- HS ®äc ®Çu bµi nªu tãm t¾t?
3. Kết luận
- Nªu c¸c b­íc gi¶i to¸n cã lêi v¨n? 
- VÒ xem l¹i c¸c bµi tËp.
- H¸t
- Lµm b¶ng con.
- NhËn xÐt.
- HS nhÈm miÖng( nèi tiÕp)
- HS ®äc ®Çu bµi
16 12 10 18
15 11 17 14 
- Lµm bµi, nªu kÕt qu¶.
a. §o¹n th¼ng AC: 7cm
b. §o¹n th¼ng AC: 5cm
- KiÓm tra chÐo theo cÆp.
1, 2 em.
- Lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng phô.
 Bµi gi¶i:
 Sè c©y hai líp trång ®­îc lµ:
 10 + 8 = 18 (c©y)
 §¸p sè: 18 c©y
-------------------------
TiÕt 2: TiÕng viÖt
¤n bµi 99: UƠ, UYA
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Học sinh đã biết đọc và viết các chữ và vần đã học
- LuyÖn ®äc bµi 99. HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) ..
I. Mục tiêu 
	1. Kiến thức: LuyÖn ®äc bµi 99
	- HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt) .
 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết
 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học
	1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly.
2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bảng con, vở ô ly, vở BTTV1.
III. Ho¹t ®éng d¹y và häc:
 Ho¹t ®éng cña GV 
 Ho¹t ®éng cña HS 
1. Giới thiệu bài
* Ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: 
- HS viÕt b¶ng con: xum xuê, tàu thủy
- §äc bµi 98
- GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm
* Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
2. Phát triển bài
a. LuyÖn ®äc:
- HS ®äc bµi 99: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- GV chØnh söa cho nh÷ng HS ®äc ch­a ®óng.
b. Lµm bµi tËp:
* Nèi: GV cho HS ®äc c¸c ch÷ sau ®ã h­íng dÉn HS nèi
* Điền uơ hay uya
- Gv h­íng dÉn HS lµm bµi
* LuyÖn viÕt: huơ tay, giấy pơ - luya
- GV viÕt mÉu:
huơ tay, giấy pơ - luya
- GV chØnh söa cho HS.
- HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, ®Ó vë,...
- GV quan s¸t, uèn n¾n.
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt
3. Kết luận: 
- HS ®äc l¹i bµi 99 (SGK).
- VÒ xem tr­íc bµi 100
- HS viÕt: xum xuê, tàu thủy
- HS ®äc
- HS ®äc
- HS ®äc ch÷ vµ lµm bµi
huơ huơ ..
Chú voi
rất mỏng.
văng vẳng..
Một giọng hát
 Giấy -pơ - luya
HS ®äc ch÷, quan s¸t tranh sau ®ã điền: phéc mơ tuya, huơ tay, thức khuya
- HS luyÖn viÕt b¶ng con 
- HS luyÖn viÕt vµo vë
-----------------------------
TiÕt 3: Ho¹t ®éng tËp thÓ: Thi viết chữ đẹp lần 6
------------------------------------------------------------------------------