Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 21 - Trường Tiểu học Kỳ Giang

TUẦN 21 
 Thöù hai, ngaøy 28 thaùng 01 naêm 2013
Học vần
Bài 86: ÔP-ƠP
A.Mục đích yêu cầu:
-H. Đọc viết được: ôp - hộp - hộp sữa - ơp - lớp - lớp học
-Đọc được từ, câu ứng dụng: Đám mây ...rừng xa.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
35’
2’
33’
35'
5'
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
-Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Dạy vần: ôp
a.Nhận diện vần:
Ghi vần ôp lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: hộp
Giới thiệu, rút từ khoá: hộp sữa và ghi bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: ôp-hộp
Nhận xét, sửa sai.
ơp ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu
TIẾT 2
3.Luyện tập:
 a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên bảng- treo tranh
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
 b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
 c.Luyện nói-treo tranh
Nêu câu hỏi gợi ý:
+Lớp em có bao nhiêu bạn ?Bao nhiêu nam,bao nhiêu nữ?
+Trong lớp,các em có thân thiết với bạn không?
+Các bạn có chăm chỉ học hành không?
+Em yêu quý bạn nào nhất?Vì sao?
T kết luận:Các bạn trong lớp đều là bạn bè với nhau.Chúng ta cần phải yêu quý,giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
-2 HS lên bảng đọc, viết: gặp gỡ - tập múa.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh ôp với ôn
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: ôp (cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng: hộp (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(hộp)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: ôp - hộp - hộp sữa
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa học ngoài bài
Toán:
Phép trừ dạng 17-7
 A.Mục tiêu
*Giúp học sinh: 
 -Biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính
 -Tập trừ nhẩm
 - HS lµm bµi tËp 1(cét 1,3,4), bµi 2(cét 1,3), bµi 3.
 *HS kh¸ giái lµm bµi tËp 1(cét 2), bµi 2(cét 2).
B. Đồ dùng:
-Bó 1 chục que tính và 7 que tính rời.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3'
3’
35'
2’
13’
20’
2'
I.Bài cũ:
I. Bài cũ:
12+3 = 17-2 =
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17-7:
a.Thực hành trên que tính:
Quan sát, hướng dẫn 
Còn lại bao nhiêu que tính?
Còn lại bó 1 chục tức là 10
b.Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính:
Cách đặt tính và tính như SGK
 * 7 trừ 7 bằng 0, viết 0
 10 * hạ 1, viết 1
Vậy: 17 - 7 = 10
3.Thực hành:
Bài 1: 
Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc và tính.
Nhận xét
Bài 2:
Hướng dẫn cách tính nhẩm, thuận tiện nhất.
Kiểm tra nhận xét
Bài 3:
Gọi HS chữa bài
III.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS đặt tính rồi tính
Lấy 17 que tính (gồm bó 1 chục và 7 que rời) tách thành 2 phần, bên trái bó 1 chục, bên phải 7 que rời.
Tách xuống dưới 7 que rời
Trả lời
Nhắc lại cách đặt tính và tính.
Nêu yêu cầu
Làm bài, chữa bài (nêu cách tính)
Nêu yêu cầu
Tự làm bài - đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Nêu yêu cầu
Tự làm bài
Nêu lại cách đặt tính và tính
. 
Thöù 3 ngaøy 29 thaùng 01 naêm 2013
 Toán:
 LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh: 
-Rèn luyện kỷ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm
 - Hoµn thµnh bµi 1(cét 1,3,4) , bµi 2 (cét 1,2,4), bµi 3 (cét 1,2), bµi 5.
 * HS kh¸ giái lµm thªm bµi 1(cét 2) , bµi 2 (cét 3), bµi 3 (cét 3), bµi 4.
B.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3'
35'
2’
33’
2'
I.Bài cũ:
Viết bài tập lên bảng:
15-5= 18-8=
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
Hướng dẫn cách đặt tính và tính
13 - 3 = 
13 *3 trừ 3 bằng 0 viết 0
 3 *Hạ 1 viết 1 
10 
Bài 2:
Hướng dẫn cách tính nhẩm thuận tiện nhất
Nhận xét
Bài 3: 
Hướng dẫn thực hiện các phép tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả:
11 + 3 - 4 = 10
Bài 4:
Hướng dẫn trừ nhẩm rồi so sánh, điền dấu vào ô trống.
Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 5:
Chữa bài nhận xét
III.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS đặt tính rồi tính
Nêu yêu cầu
Làm bài, chữa bài (nêu cách tính)
Nêu yêu cầu
Làm bài, đổi vở kiểm tra
Nêu yêu cầu
Làm bài, đọc kết quả
Nêu yêu cầu
Làm bài
Nêu yêu cầu
Tự làm bài 
... 
Học Vần:
Bài 87: EP-ÊP
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: ep - chép - cá chép - êp - xếp - đèn xếp
-Đọc được từ, câu ứng dụng: Việt Nam...sớm chiều.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
35’
2'
33'
35'
5'
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
-Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Dạy vần: 
ep
 a.Nhận diện vần:
Ghi vần ep lên bảng và giới thiệu
 b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: chép
Giới thiệu, rút từ khoá: cá chép và ghi bảng
Chỉnh sửa
 c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: ep - chép
Nhận xét, sửa sai.
êp ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu
TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng-treo tranh
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
 Nêu câu hỏi gợi ý:
+Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Khi xếp hàng vào lớp,chúng ta phải xếp hàng như thế nào?
+Chúng ta phải chú ý những gì?
+Ngoài xếp hàng vào lớp,còn phải xếp hàng khi nào nữa?
T kết luận:Khi xếp hàng vào lớp,chúng ta phải xếp hàng thật thẳng, đứng đúng vị trí,dóng hàng,không chen lấn xô đẩy.Xếp hàng vào lớp giữ trật tự,an toàn cho các em.
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò:
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
-2 HS lên bảng đọc, viết: tốp ca - hợp tác.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh ep với et
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: ep (cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng: chép (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(chép)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: ep - chép - cá chép
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
 Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa học ngoài bài
.
 Ñaïo ñöùc: 
 EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 1)
I.Muïc tieâu: -Hoïc sinh hieåu ñöôïc baïn beø laø nhöõng ngöôøi cuøng hoïc, cuøng chôi cho neân caàn phaûi ñoaøn keát, cö xöû toát vôùi nhau. Ñieàu ñoù laøm cho cuoäc soáng vui hôn, tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù.
 * BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ ph¶i ®oµn kÕt th©n ¸i, gióp ®ì nhau trong häc tËp còng nh­ trong vui ch¬i.
 - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ.
	II. C¸c ph­¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc:
	II.Chuaån bò: Tranh minh hoaï phoùng to theo noäi dung baøi.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1.KTBC: 
GV nhaän xeùt KTBC.
2.Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi ghi töïa.
Hoaït ñoäng 1 : 
Phaân tích tranh (baøi taäp 2)
Giaùo vieân yeâu caàu caùc caëp hoïc sinh thaûo luaän ñeå phaân tích tranh baøi taäp 2
Trong töøng tranh caùc baïn ñang laøm gì?
Caùc baïn ñoù coù vui khoâng? Vì sao?
Noi theo caùc baïn ñoù, caùc em caàn cö xöû nhö theá naøo vôùi baïn beø?
Giaùo vieân goïi töøng caëp hoïc sinh neâu yù kieán tröôùc lôùp.
Giaùo vieân keát luaän chung: Caùc baïn trong caùc tranh cuøng hoïc, cuøng chôi vôùi nhau raát vui. Noi theo caùc baïn ñoù, caùc em caàn vui veõ, ñoaøn keát, cö xöû toát vôùi baïn beø cuûa mình.
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän lôùp
Noäi dung thaûo luaän:
Ñeå cö xöû toát vôùi baïn caùc em caàn laøm gì?
Vôùi baïn beø caàn traùnh nhöõng vieäc gì?
Cö xöû toát vôùi baïn coù lôïi gì?
GV keát luaän: Ñeå cö xöû toát vôùi baïn, caùc em caàn hoïc, chôi cuøng nhau, nhöôøng nhòn giuùp ñôõ nhau, maø khoâng ñöôïc treâu choïc, ñaùnh nhau, laøm baïn ñau, laøm baïn giaän. Cö xöû toát nhö vaäy seõ ñöôïc baïn beø quyù meán, tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù.
Hoaït ñoäng 3: Giôùi thieäu baïn thaân cuûa mình
Giaùo vieân gôïi yù caùc yeâu caàu cho hoïc sinh giôùi thieäu nhö sau:
Baïn teân gì? Ñang hoïc vaø ñang soáng ôû ñaâu?
Em vaø baïn ñoù cuøng hoïc, cuøng chôi vôùi nhau nhö theá naøo??
Caùc em yeâu quyù nhau ra sao?
4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi.
Nhaän xeùt, tuyeân döông. 
4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.
HS neâu teân baøi hoïc.
Vaøi HS nhaéc laïi.
Hoïc sinh hoaït ñoäng theo caëp.
Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán cuûa mình tröôùc lôùp.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 vaø trình baøy tröôùc lôùp nhöõng yù kieán cuûa mình.
Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
Hoïc sinh giôùi thieäu cho nhau veà baïn cuûa mình theo gôïi yù caùc caâu hoûi.
Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc.
Thöù 4 ngaøy 30 thaùng 01 naêm 2013 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh: 
-Rèn luyện kỷ năng so sánh các số.
-Rèn luyện kỷ năng công trừ và tính nhẩm.
 - Hoµn thµnh bµi 1, 2, 3 , bµi 4, 5 ( cét 1,3). 
 * HS kh¸ giái lµm thªm bµi 4, 5 ( cét 2).
B.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3'
35'
2'
I.Bài cũ:
1.Viết bài tập lên bảng:
19-9= 16+2=
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
Hướng dẫn điền số vào tia số.
Nhận xét.
Bài 2:
Hướng dẫn sử dụng tia số để tìm số liền trước hoặc lấy só đó trừ với 1 thì được số liền trước.
Nhận xét
Bài 3: ... o?
+Con có thích giúp đỡ bố mẹ không?Vì sao?
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
Đọc lại: ip - nhịp - bắt nhịp
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa học ngoài bài
..
Thöù 5 ngaøy 31 thaùng 01 naêm 2013
Toán:
BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh: 
-Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có:
+Các số (gắn với thông tin đã biết)
+Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm)
* HS cả lớp làm bài 1, 2, 3. HS KG làm tất cà các bài tập.
B. Đồ dùng:
-Sử dung tranh vẻ ở SGK
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3'
35'
2'
I.Bài cũ:
.Viết bài tập lên bảng:
15 + 2 + 1; 18 - 3 - 2
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu bài toán có lời văn:
Bài 1:
Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số thích hợp vào mỗi chổ chấm để có bài toán hoàn chỉnh.
Bài toán cho biết gì?
Nêu câu hỏi của bài toán. Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
Bài 2:
Thực hiện tương tự bài 1.
Bài 3: 
Hướng dẫn xem tranh vẽ đọc bài toán.
Bài toán còn thiếu gì?
Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh.
Bài 4:
Thực hiện tương tự bài 1 và bài 3.
3.Trò chơi: Lập bài toán
Nêu yêu cầu và hướng dẫn.
Chia nhóm, giao nhiệm vụ
III.Củng cố dặn dò:
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS làm bài tập
Nêu yêu cầu
Đọc bài toán.
Lần lượt trả lời
Đọc bài toán đã hoàn chỉnh
Nêu yêu cầu
Tự hoàn chỉnh bài toán. Đọc bài toán đã hoàn chỉnh.
Nêu yêu cầu
Tự nêu câu hỏi của bài toán (mỗi lần nêu câu hỏi cần đọc lại cả bài toán)
Nêu yêu cầu
Viết tiếp câu hỏi vào chổ chấm. Đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh.
Cac nhóm dựa vào tranh để tự lập bài toán.
.
 Học Vần
Bài 89: IÊP- ƯƠP
A.Mục tiêu:
-H. Đọc viết được: iêp - liếp - tấm liếp - ươp - mướp - giàn mướp
-Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học:
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
2'
33'
35'
5'
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
-Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
iêp
a.Nhận diện vần:
Ghi vần iêp lên bảng và giới thiệu
b.Đánh vần:
Chỉnh sửa lỗi cho HS
Ghi bảng: liếp
Giới thiệu, rút từ khoá: tấm liếp và ghi bảng
Chỉnh sửa
c.Tập viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng: iêp - liếp
Nhận xét, sửa sai.
ươp ( quy trình tương tự)
d.Từ ứng dụng:
Viết từ ứng dụng lên bảng
Gạch chân tiếng mới
Giải thích từ, đọc mẫu
TIẾT 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc:
Ôn lại tiết 1
Chỉnh sửa
Đọc câu ứng dụng:
Nêu nhận xét chung, viết câu ứng dụng lên bảng
Chỉnh sửa
Đọc mẫu
b.Luyện viết:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu
c.Luyện nói
Nêu câu hỏi gợi ý(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới
-2 HS lên bảng đọc, viết: nhân dịp - giúp đỡ.
-1 HS đọc câu ứng dụng
Phát âm so sánh iêp với iêt
Phân tích vần
Ghép vần, đánh vần, đọc vần: iêp (cá nhân, nhóm , cả lớp)
Ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng: liếp (cá nhân, nhóm, cả lớp)
Phân tích tiếng(liếp)
Đọc từ khoá (nhóm, cá nhân, cả lớp)
Đọc lại: iêp - liếp - tấm liếp
Tập viết vào bảng con
Đọc thầm tìm tiếng mới
Đọc từ ứng dụng(cá nhân, nhóm, cả lớp)
Lần lượt đọc lại vần, tiếng, từ khoá (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Đọc lại từ ứng dụng(nhóm, cá nhân, cả lớp )
Nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
Đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, cả lớp )
Luyện đọc lại(2HS)
HS tập viết vào vở theo mẫu.
Đọc tên bài luyện nói.
Quan sát tranh, trả lời, bổ sung
Đọc lại bài ở bảng, tìm từ có vần vừa học ngoài bài
..
Thủ công:
ÔN TẬP CHƯƠNG II-KĨ THUẬT GẤP HÌNH
A.Mục tiêu:
*Giúp học sinh: 
-Năm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được 1 trong những sản phẩm đã học (các nếp gấp phẳng, thẳng)
 * GÊp ®­îc Ýt nhÊt hai h×nh gÊp ®¬n gi¶n. C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng.
 * Cã thÓ gÊp ®­îc thªm nh÷ng h×nh gÊp míi cã tÝnh s¸ng t¹o.
 - Gi¸o dôc HS yªu quý s¶n phÈm cña m×nh lµm ra.
B. Đồ dùng:
-Giấy màu, hồ dán, giấy trắng làm nền.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30'
5'
I. Bài cũ
T nhận xét – ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Tiến hành ôn tập:
Chia nhóm (6 nhóm) giao nhiệm vụ.
2 nhóm thực hành 1 sản phẩm
Quan sát cách gấp của HS, giúp đỡ những nhóm còn lúng túng, khó hoàn thành sản phẩm.
3. Đánh giá sản phẩm:
Gợi ý đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+Hoàn thành: 
-Gấp đúng quy trình
-Nếp gấp phẳng thẳng
-Sản phẩm sử dụng được, trang trí hài hoà.
+Chưa hoàn thành: 
-Gấp chưa đúng quy trình.
-Nếp gấp chưa thẳng
-Sản phẩm không dùng được
III.Nhận xét dặn dò:
2 HS thực hiện
Nhắc lại các bài trong chương 2
Các nhóm tự phân công, thực hành, hoàn thành sản phẩm.
Trưng bày theo nhóm
Các nhóm tự đánh giá sản phẩm lẫn nhau.
Bình chọn sản phẩm đẹp nhất để trưng bày vào góc sản phẩm của lớp.
..
Thứ 6 ngày 1 tháng 2 năm 2012
Tập viết: 
LỢP NHÀ, BẬP BÊNH, XINH ĐẸP.
A.Mục tiêu
*Giúp HS:
-Viết đúng, đẹp các từ: Lợp nhà, bập bênh, xinh đẹp...
-Rèn kĩ năng viết.
 * HSKG:ViÕt ®­îc ®ñ sè dßng quy ®Þnh trong vë TËp viÕt.
B. Đồ dùng:
-Vở tập viết T2.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
2'
25'
5'
3'
I. Bài cũ
T nhận xét – ghi điểm
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn quy trình viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng.
Nhận xét sữa sai.
Quan sát, giúp đỡ thêm.
3.Chấm bài, nhận xét:
-Chấm 1/3 số vở cảc lớp và nhận xét, số còn lại về nhà chấm. 
4.Dăn dò:
- Về nhà rèn viết lại.
- Giao việc về nhà
2 HS thực hiện
Tập viết vào bảng con.
Viết vào vở tập viết mỗi từ mỗi dòng theo mẫu.
Bình chọn bài viết đẹp tuyên dương.
..
 Tập viết: 
SÁCH GIÁO KHOA, KHỎE KHOẮN, HÍ HOÁY. 
A.Mục tiêu
*Giúp HS:
-Viết đúng, đẹp các từ: Sách giáo khoa, khoẻ khoắn, hí hoáy, áo choàng
-Rèn kĩ năng viết.
 * HSKG: ViÕt ®­îc ®ñ sè dßng quy ®Þnh trong vë TËp viÕt.
B. Đồ dùng:
-Vở tập viết T2.
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
2'
25'
5'
3'
I. Bài cũ
T nhận xét – ghi điểm
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn quy trình viết:
Hướng dẫn và viết mẫu lên bảng.
Nhận xét sữa sai.
Quan sát, giúp đỡ thêm.
3.Chấm bài, nhận xét:
-Chấm 1/3 số vở cảc lớp và nhận xét, số còn lại về nhà chấm. 
4.Dăn dò:
Về nhà rèn viết lại.
Tập viết vào bảng con.
Viết vào vở tập viết mỗi từ mỗi dòng theo mẫu.
Bình chọn bài viết đẹp tuyên dương.
 Tự nhiên & xã hội:
Ôn tập: Xã hội
A.Mục tiêu:
*Giúp HS biết:
-Hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội. 
-Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh.
-Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống.
 * KÓ vÒ mét trong ba chñ ®Ò: Gia ®×nh, líp häc, quª h­¬ng.
 - BiÕt yªu quý gia ®×nh, líp häc vµ n¬i c¸c em sinh sèng.
 - Cã ý thøc vµ biÕt c¸ch gi÷ g×n cho nhµ ë, líp häc, n¬i c¸c em sinh sèng s¹ch sÏ. 
B. Đồ dùng:
-Chuẩn bị hệ thống câu hỏi
C.Hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5'
30'
5'
I.Bài cũ: 
-Khi đi bộ trên đường không có vĩa hè, em cần phải đi như thế nào?
-Nhận xét
II.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2. Ôn tập bằng cách tổ chức cho HS chơi trò chơi "Hái hoa dân chủ" 
Phổ biến hình thức và cách chơi.
Gắn câu hỏi vào các cánh hoa sẵn ở cây cảnh được đặt trước lớp.
*Câu hỏi gợi ý:
+Kể về các thành viên trong gia đình bạn.
+Nói về những người bạn yêu quý.
+Kể về ngôi nhà của bạn.
+Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường tơí trường.
+Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó.
+Kể về một ngày của bạn.
*Cách tiến hành:
+Gọi lần lượt từng HS lên hái hoa.
+Tuyên dương những HS trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát.
III.Nhận xét dặn dò: 
Đánh giá tinh thần và thái độ của HS khi tham gia trò chơi, tuyên dương những HS trả lời hay.
Chuẩn bị học chương tự nhiên.
-1 HS trả lời.
+HS được gọi tên lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp.
+Thảo luận câu hỏi theo nhóm 2 sau đó đại diện một số học sinh trình bày trước lớp.
+Các HS khác nhận xét bổ sung.
+Bình chọn bạn trả lời hay để tuyên dương, khen thưởng.
HDTH
SINH HOẠT LỚP
 I. Môc tiªu: 
 - HS n¾m ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh , cña líp trong tuÇn .
 - N¾m ®­îc ph­¬ng h­íng tuÇn 22
 - GD c¸c em söa ch÷a ­u khuyÕt ®iÓm .
II. ho¹t ®éng d¹y - häc
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. NhËn xÐt t×nh h×nh ho¹t ®éng tuÇn 21:
a. Líp tù kiÓm ®iÓm
b. GV tæng hîp vµ nhËn xÐt chung.
*¦u ®iÓm:
1.Chuyên cần: Đi học đầy đủ đúng giờ.
2.Nề nếp: Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp của lớp học
3,Học tập: Có ý thức học tập tốt, một số HS yếu đã có sự tiến bộ.
 4 C¸c em ®Òu thùc hiÖn c¸c ho¹t ®éng tèt. VÖ sinh c¸ nh©n vµ tr­êng líp s¹ch sÏ, gän gµng. 
- C¸c em ®Òu thùc hiÖn tèt häc vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp. Trong giê häc s«i næi.
KÕt qu¶ thùc hiÖn tuÇn 21 : 
* Tồn tại: Một số em còn lười học, chưa chú ý học như bạn: Tam, Thắng
 Một số bạn chưa ngoan như: Vũ Hà, Quang
3. KÕ ho¹ch tuÇn 22:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Làm vệ sinh sạch sẽ.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động.
- Ph¸t huy ­u ®iÓm trong tuÇn.
- N©ng cao ý thøc tù gi¸c kØ luËt trong mäi ho¹t ®éng.
- TÝch cùc rÌn ch÷ gi÷ vë.
- 
- Líp tr­ëng nhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn cña líp.
- L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung.
-
 Nghe GV phæ biÕn ®Ó thùc hiÖn.
Tiết 4 H ĐTT: Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
1.Chuyên cần: Đi học đầy đủ đúng giờ.
2.Nề nếp: Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp của lớp học
3,Học tập: Có ý thức học tập tốt, một số HS yếu đã có sự tiến bộ.
4.Vệ sinh: Các tổ luân phiên nhau làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
5.Hoạt động khác: Tham gia đầy đủ 
II.Sinh hoạt đội sao:
Tìm hiểu về: (Giáo dục phòng chống ma tuý trong trường học)
T: Đọc tài liệu cho cả lớp nghe.
H: Thảo luận và nêu các biện pháp phòng chống.
III.Kế hoạch tuần 22:
Đi học đầy đủ, đúng giờ.
Làm vệ sinh sạch sẽ.
Tham gia đầy đủ các hoạt động.