Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 31

TUẦN 31
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Kể được ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm với phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
* GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích
II. Chuẩn bị
-Giáo viên: Tình huống 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (10’)Thảo luận nhóm
- Nêu tình huống
Các cách ứng xử
- Tổ chức cho học sinh thảo luận
Theo dõi, giúp đỡ HS
- Tổ chức thảo luận lớp, nhận xét
KL: Nên khuyên ngăn, nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
Hoạt động 2: (10’) Đóng vai
 - Nêu tình huống .
- Cho HS chuẩn bị đóng vai
- Tổ chức cho học sinh đóng vai
- Nhận xét
KL: Nên khuyên ngăn bạn không nên trèo cây vì nguy hiểm, không nên bắt tổ chim . Cần phải bảo vệ các loài vật có ích.
Hoạt động bổ sung: (5’)Kể chuyện
 "Bác rất yêu loài vật"
Hoạt động chung: (5’)Tự liên hệ
- Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể?
Kết luận chung: Hầu hết các con vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
- Đọc tình huống.
- Nghe
- Các nhóm thảo luận, chọn cách ứng xử đúng, giải thích lý do
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Thảo luận, nhận xét 
- Lắng nghe, đồng tình.
- Nghe tình huống
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tìm cách ứng xử đúng.
- Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Tự liên hệ, nêu ý kiến
Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 1) 
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH5.
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ
-SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5’)
-Kiểm tra “Cháu nhớ Bác Hồ ”
-Nhận xét 
2.Bài mới: (30’)
-Kết hợp tranh giơí thiệu bài
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
-Các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
-Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng phụ).
-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm .
-Nhận xét, biểu dương
-3 HS 
-Lắng nghe
-HS nối tiếp đọc từng câu
-Luyện đọc các từ khó trong bài: rễ, ngoằn ngoèo, tần ngần, vòng tròn ,...
-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu.
-HS đọc từ chú giải
-Luyện đọc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Theo dõi nhận xét.
-Cả lớp đọc đồng thanh
Khởi động, chuyển tiết
Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 2) 
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
* HS khá, giỏi trả lời được CH5.
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ
-SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 2: (10’)
Hướng dẫn tìm hiểu bài
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?
+Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
+Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình thù như thế nào?
+Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa?
-Chốt những ý kiến đúng 
 Hoạt động 3: (15’)Luyện đọc lại
-Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò (5’)
+Qua câu chuyện em có nhận xét gì?
-Giáo dục HS chăm chỉ ,có ý thức bảo vệ cây cối trong nhà trường ,...
-Nhận xét tiết học
-HS đọc đoạn ,Trả lời
-HS đọc đoạn 2, Trả lời
-Đọc đoạn 3,trả lời
-Theo dõi, nhận xét
-Trao đổi, thảo luận và trả lời .
* KG: Nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi,1 câu về tình cảm ,thái độ của Bác Hồ đối với mỗi vật xung quanh.
-Mỗi nhóm 3 HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ )
Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay
-HS trả lời
-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 1000
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi của hình tam giác
* HSKG: bài 2 cột 2
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ bài tập
HS: Sách giáo khoa, vở toán
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: (5’)
- Đặt tính rồi tính:
 456+123 547+311 568+421 -Nhận xét
2. Bài mới (25’)
-Luyện tập, thực hành
 Bài 1: Cho HS làm bài 
-Gọi HS trả lời và ghi điểm
 Bài 2 (cột 1,3)
+Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện tính như thế nào?
-Nhận xét
Bài 4: 
-Gọi đọc đề
-HD HS phân tích đề toán
-Hướng dẫn tóm tắt:
 ( Bằng sơ đồ )
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 5:
+Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
3. Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét lớp. Làm lại các bài tập
- 3 HS làm bài 
- Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu của bài tập 1
- Tự làm SGK , vài em nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Trả lời
- 3 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm SGK
* cột 2 KG làm 
- Nêu đề toán
- Trả lời theo câu hỏi GV
- Tự giải vở, 1 em giải bảng
 Bài giải:
 Sư tử nặng là:
 210 + 18 = 228 (kg)
 Đáp số : 228 kg
- Nêu yêu cầu
- Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó
- 1 HS giải, lớp làm vở
 Bài giải:
 Chu vi hình tam giác ABC là:
 300 + 400 + 200 = 900 (cm)
 Đáp số : 900 cm
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Toán: PHÉP TRỪ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn.
* HSKG: Bài1 Cột 3,4, bài 2 (2 bài ở giữa)
II. Chuẩn bị:
 -GV: Bảng phụ bài tập, hình biểu diễn các trăm, chục, đơn vị 
 -HS: Sách giáo khoa, vở
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)Đặt tính rôì tính:
 456+124 673+217 120+805
-Nhận xét
2. Bài mớiGiới thiệu bài:
 HĐ1: (15’) Hướng dẫn trừ các số có ba chữ số( không nhớ)
- Nêu bài toán và gắn hình biểu diễn như SGK
-HDHS tìm hiểu bài
+Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào?
- Nhắc lại BT và gạch như phần bài học
+Còn lại mấy hình vuông?
Vậy 625 trừ 214 bằng bao nhiêu?
HD Đặt tính và thực hiện tính:
-Gọi HS đặt tính và tính sau đó chốt cách đặt và cách tính
Quy tắc:
HĐ2: (15’) Luyện tập
 Bài 1: (cột 1,2)
 Bài 2: (bài đầu và cuối)
 Bài 3: 
 Bài 4: Hướng dẫn giải
3. Củng cố, dặn dò: (2’) 
-3 HS lên bảng lớp, lớp bảng con
- Nghe và nêu lại đề toán:
 Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
- Phân tích bài toán
- Ta thực hiện phép trừ 635 trừ đi 214
- Còn 421 hình vuông
- 635 - 214 = 421
- 2 HS lên bảng đặt tính, lớp bảng con
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính:
 635
 - 214
 421
-Cá nhân, đồng thanh quy tắc
- Nêu yêu cầu
 Tự làm vở và đổi vở kiểm tra bài nhau
* Cột 3,4 KG làm
- Đặt tính và tính vở, 2 HS lên bảng tính
* 2 bài giữa KG làm
- Tính nhẩm và nêu kết quả nhẩm
Nhận xét các số trong BTlà các số tròntrăm
- Đọc đề. Giải vở , 1 HS giải bảng lớp
Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN 
I. Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện. (BT1, BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý a,b,c,d
 HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Ai ngoan sẽ được thưởng 
-Nhận xét 
2.Bài mới:. Giới thiệu bài
-Hướng dẫn kể chuyện:
Hoạt động 1: (10’) Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện.
-Treo tranh 
Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ HS
-Khen ngợi những HS kể hay 
Hoạt động 3: (8’) * HS KG Kể lại toàn bộ câu chuyện
-Nêu yêu cầu bài
- Theo dõi , nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nêu nội dung chuyện
-Nhận xét lớp
-3 HS tiếp nối kể 3 đoạn 
-Đọc yêu cầu
-Quan sát, nói vắn tắc nội dung từng tranh 
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc lá 
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi chui qua chui lại vòng lá tròn .
Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ và bảo chú cần vụ đem trồng nó .
-Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
1 HS kể mẫu tranh 1
- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể từng đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp (3 tranh )
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Phát biểu ý kiến
-Cả lớp và GV nhận xét
* 3 HS KG tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện - Các nhóm ( 1nhóm 3 HS) lần lượt thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện.
 - Lớp bình chọn những học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Chính tả:( Nghe -viết) VIỆT NAM CÓ BÁC 
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát VN có Bác.
- Làm được BT2, hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị: 
-GV: Bảng phụ viết đoạn thơ cần viết
-HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động GV
H oạt động HS
1. Bài cũ: (3’) KT HS viết các từ: chói chang , trập trùng .
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài 
Hoạt động 1: (7’) HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
-Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả
-Nêu nội dung bài thơ
+Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
-Đọc, hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: : (15’) HD HS viết bài
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: (5’) Chấm, chữa bài:
-Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-Thu 5-7 bài ...  viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2.
II.Chuẩn bị: 
GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng.
HS: Vở Tập viết, bảng con.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ (3’)
-Nhân xét
2.Bài mới: (30’)
-Giới thiệu bài, ghi đề.
-Các hoạt động
Hoạt động 1:HDHS quan sát ,nhận xét.
-Cho HS Quan sát chữ mâu
-Viết mẫu, nhắc lại cách viết.
-Luyện viết câu ứng dụng: Người ta là hoa đất.
-Giải thích ý nghĩa
-HD viết tiếng Người
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở:
-Nêu yêu cầu: 
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
Hoạt động 3: Chấm vở, nhận xét.
-Tuyên dương các bài viết đẹp
 3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Thi viết tên bạn có chữ đầu là N
-Nhận xét, công bố nhóm thắng. 
-Dặn dò: 
-Nhận xét lớp.
-2 HS Viết chữ hoa M, Mắt
-Lớp viết bảng con
-Quan sát, nêu cấu tạo 
-Luyện viết bảng con 
-HS luyện viết bảng con (2 lần)
-Đọc câu ứng dụng 
-Nhận xét cấu tạo, cách viết, khoảng các.
-Viết bảng con (2 lần) 
-Viết bài vào vở theo từng dòng
-HS viết theo yêu cầu của GV
-Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ): 1dòng
-Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng
-Cụm từ ứng dụng: 3 lần	
*HS khá, giỏi viết đủ các dòng 
-Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai
-HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là thắng.
-Luyện viết đến hết bài.
Chính tả:( Nghe -viết) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 
- Làm được BT (2) a/b hoặc bài tập phương ngữ CT do GV soạn.
II. Chuẩn bị: 
-GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
H oạt động HS
1.Bài cũ: (3’) KT HS viết các từ: dang tay ,gió ,..
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: (30’) 
Hoạt động 1:HD HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
-Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả
-Nêu nội dung bài chính tả 
+Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?
+Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
-Đọc ,hướng dẫn các từ khó
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng dòng thơ 
-Đọc cả bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4:HD HS làm bài tập
Bài 1 :BT yêu cầu các em làm gì?
-Nhận xét, chốt lời giải đúng .
3.Củng cố, dặn dò: (2’) 
-Nhận xét, tuyên dương 
-Yêu cầu HS viết lại các từ sai trong bài
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
- Theo dõi,lắng nghe
-2 HS đọc lại
-Tả vẻ đẹp của những loài hoa khắp miền đất nước .
-HS tìm và nêu các từ
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: khoẻ khoắn, ngào ngạt, Sơn La,...
-HS viết bài vào vở
-HS soát lỗi, dò bài
-HS đổi vở để chấm bài
-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi
-HS nêu yêu cầu BT.b
-Cả lớp làm BT
-Đọc kết quả:
a.dầu-dấu-rụng 
b.cỏ -gõ -chổi .
-viết lại các lỗi chính tả.
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Toán: ¤n phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000
(Thay bài tiền VN)
I. Mục tiêu: 
 - ¤n c¸c phÐp trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè trong ph¹m vi 1000
 - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số trong phạm vi 1000
II. Chuẩn bị:
 HS: vở toán.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (3’)
- Đặt tính và tính: 542+100 673+212
- Nhận xét
2. Bài mới:Giới thiệu bài:
1. §Æt phÐp trõ råi tÝnh, khi viÕt
a) Sè bÞ trõ b»ng 648, sè bÞ trõ b»ng 232
b) Sè bÞ trõ b»ng 286, sè trõ b»ng 74
c) Sè bÞ trõ b»ng 158, sè trõ b»ng 6.
2. TÝnh
a) 567 - 235 + 124
b) 213 + 365 - 457
3. §iÒn dÊu>, <, =
a) 230 + 312967 - 426
b) 786 – 324875 – 411
4. T×m x:
a) x + 425 = 673 c) 525 + x = 648
b) x- 214 = 353	 d) x – 346 = 423
5. Mét sîi d©y dµi 247 dm ng­êi ta c¾t thµnh hai ®o¹n, ®o¹n thø nhÊt dµi 132dm. Hái ®o¹n thø hai dµi bao nhiªu dm?
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- 2 HS lên bảng
-Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu
- HS làm bài
- Nêu đề 
- Suy nghĩ và tự làm, vài HS nêu kết quả
 - 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- Nêu đề
- Suy nghĩ, làm bài
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- HS làm bài
Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI -TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ 
I. Mục tiêu:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2)
- Viết được vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
*GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa- Tự nhận thức.
II. Chuẩn bị:
-GV:Tranh minh hoạ 
-HS: Vở 
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: (5’)
+Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
-Nhận xét 
2.Bài mới: (25’)
-Giới thiệu bài ,ghi đầu bài
-Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: 
-Giúp HS nắm vững yêu cầu BT 
-Gợi ý cho HS nói lời đáp với thái độ niềm nở, vui vẻ.
-Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2: Miệng 
+Bài tập yêu cầu các em điều gì? 
-Hướng dẫn HS 
-Nhận xét tuyên dương 
Bài tập 3:Nêu yêu cầu.Hướng dẫn HS viết, cách dùng từ, đặt câu .
-Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét tiết học.
-2 HS kể lại câu chuyện Qua suối 
-Lắng nghe
-Đọc đầu bài
-HS đọc yêu cầu .
-1cặp HS thực hành đóng vai 
a.Con cảm ơn ba./Có gì đâu ạ/...
-Từng cặpHS thực hành nói lời khen và lời đáp theo các tình huống .
-Cả lớp nhận xét,bình chọn cặp đối thoại tốt nhất 
-Đọc yêu cầu
-HS ngắm kĩ ảnh Bác, trao đổi nhóm, trả lời làn lượt từng câu hỏi.
-Ảnh Bác Hồ được treo trên tường .
-Râu tóc Bác màu trắng .Vầng trán Bác cao .Mắt Bác sáng .
-Em muốn hứa với Bác là em sẽ ngoan ,chăm học .
-Viết bài vào vở
-Tiếp nối nhau đọc bài viết .
-Nhận xét, góp ý. 
-Thực hành đáp lại lời khen .
THỦ CÔNG: LÀM CON BƯỚM (Tiết 1)
I. Mục tiêu : 
- Biết cách làm con bướm bằng giấy 
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng 
-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình .
II.Chuẩn bị : 
GV: Con bướm mẫu bằng giấy màu, quy trình cắt, gấp, dán 
HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1.Bài cũ: (3’)Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét . 
2.Bài mới : (25’)
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu Giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi 
+Con bướm được làm bằng gì? 
+Có những bộ phận nào? 
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu 
-Dán quy trình lên bảng và HD từng bước 
 +Bước 1: Cắt giấy 
 Cắt một tờ giấy hình vuông rộng 14ô 
 Cắt một tờ giấy hình vuông rộng 10ô
 Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12ô,rộng gần nửa ôđể làm râu bướm 
 +Bước 2: Gấp cánh bướm 
 Hướng dẫn như trong SGK 
 +Bước 3: Buộc thân bướm 
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở ra theo hai hướng ngược chiều nhau 
 +Bước 4: Làm râu bướm 
-Gấp đôi nan giấy làm râu, mặt kẻ ô ra ngoài dùng mũi kéo vuốt cong hai đầu nan giấy 
-Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh 
Hoạt động 3: Thực hành 
-Cho HS thực hành theo nhóm 4 
-Quan sát và nhắc nhở HS
3. Củng cố và dặn dò (2’)
-Để đồ dùng trên bàn 
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi 
-Làm bằng giấy thủ công 
Thân, cánh, râu 
-Theo dõi GV hướng dẫn 
-Nhắc lại các bước cắt, dán: Từng HS nêu lại 
-Quan sát GV làm mẫu 
-HS thực hành theo nhóm bằng giấy nháp 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 31
I. Mục tiêu bài học:	
- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua
- Biết được các việc nên làm và các việc không nên làm
- Biết phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua.
- GV theo dõi
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
-GV gợi ý
-GV chốt lại:
 - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh
- Đồng phục
- Thể dục giữa giờ
- Xếp hàng 
Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới
- Phướng hướng tuần đến
- Thực hiện tốt các nội quy trên
- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm
- Lớp trưởng điều khiển
- Các tổ thảo luận
- Đại diện tổ trình bày
- Nhận xét
- Lớp trưởng phân công
- Các tổ điều hành tổ thực hiện
- Thực hiện đúng đạt hiệu quả
- Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp của lớp
- Thi đua giữa các tổ.
Thứ tư ngày tháng năm 
Thể dục Bài 61 
 CHUYỀN CẦU 
 TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm, phương tiện:
	- Trên sân trường + chuẩn bị phương tiện cho trò chơi.
III. Nội dung + phương pháp lên lớp:
GV
1. Phần mở đầu 
- Xếp lớp và và phổ biến nội dung và yêu cầu- tập hợp 4 hàng dọc . 
- Bài học 
- Khởi động 
+Ôn các động tác của bài thể dục chung 2. Phần cơ bản 
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
 - Trò chơi 
+ Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi 3.Phần kết thúc
- Hệ thống bài học
 - Xem xét tiết học
HS
-Xoay các khớp tay khớp chân và chân
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trong sân
-Đi theo vòng tròn và hít thơ sâu 
-Mỗi động tác từ 2-8 nhịp 
- Chia tổ và thực hiện chơi 
- Thi giữa các tổ 
- Ném bóng trúng đích 
- Tham gia chơi tích cực
- Đi đều theo hàng dọc
- Cúi người thả lưng
Thứ sáu ngày tháng năm 
Thể dục BÀI 62:
 CHUYỀN CẦU 
 TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ 
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
 II. Địa điểm - ph ương tiện 
 - Trên sân trường +còi + các vạch kẻ + quả cầu
 III.N ội dung phương pháp lên lớp 
GV
1. Phần mở đầu 
- Xếp lớp và và phổ biến nội dung và yêu cầu- tập hợp 4 hàng dọc . 
- Bài học 
- Khởi động 
+Ôn các động tác của bài thể dục chung 2. 2.Phần cơ bản 
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
 - Trò chơi 
+ Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi 3.Phần kết thúc
- Hệ thống bài học
- Xem xét tiết học
HS
-Xoay các khớp tay khớp chân và chân
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trong sân
-Đi theo vòng tròn và hít thơ sâu 
-Mỗi động tác từ 2-8 nhịp 
- Chia tổ và thực hiện chơi 
- Thi giữa các tổ 
- Ném bóng trúng đích 
- Tham gia chơi tích cực
- Đi đều theo hàng dọc
- Cúi người thả lưng