Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 35

TUẦN 35
 Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
ĐẠO ĐỨC TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TT)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2. Bài mới :
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
- Y/C các nhóm trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
-Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc NTN?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét, KL 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
- GV cho HS đóng vai theo nhóm 
Nhóm 1: Anh định tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Trương đi thăm rẫy thấy hồ nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .
Nếu là Trương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Ngọc đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .Nếu là Ngọc em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Bính rủ Khải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần .
+ Nếu là Hải em sẽ làm gì?
- GV kết luận : 
Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi 
Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
- GV chia nhóm phát giấy, trong một thời gian nhất định (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào 4 cột. 
-Nhóm nào ghi được nhiều việc sẽ thắng cuộc.
GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. 
Kết luận chung:  
-HS nhắc tựa.
-HS làm việc 
Lớp theo dõi 
Các nhóm khác NX bổ sung
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp 
- Đại diện nhóm báo cáo.
Nhóm 1:. Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu . 
Nhóm 2:Trương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết .
Nhóm 3 :Ngọc nên nghe lời mẹ 
Nhóm 4: Khải khuyên Bính không nên đi lên thảm cỏ . 
-Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
-HS tiến hành chơi
-HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. 
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000
 - Thuộc bảng cộng, trờ trong phạm vi 20
 - Biết xem đồng hồ
* HSKG: bài 5
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập, tờ giấy bạc 100 đồng, 200 ( 500, 1000) đồng
 HS: Sách giáo khoa, vở toán
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
 - Đặt tính rồi tính:
 456+123 547+311 568+421 
 Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1: Cho HS làm bài 
-Nhận xét
 Bài 2: 
-Gọi đọc yêu cầu
-HD HS cách so sánh
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: (cột 1)
-HD HS tìm hiểu đề
Bài 4: Nêu yêu cầu
*Bài 5: (HSKG)
-HD HS chấm các điểm rồi vẽ hìmh vào vở
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét lớp
- 3 HS làm bài 
 Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu của bài tập 1
- Viết số vào vở
- Đọc các số từ 732 đến 737,....
- Nêu đề bài
- Tự giải vở, 
- HS lên bảng điền dấu và giải thích
 302 < 310
- Nêu đề
- Thi đua tính nhanh rồi viết bài làm vào vở
- Vài HS chữa bài
- Nhìn hình vẽ trả lời và giải thích:
 Đồng hồ A chỉ 1 giờ 30 phút nên đồng hồ A ứng với cách đọc C....
- Chấm các điểm và vẽ vở theo mẫu
- Ôn lại cách đọc viết các số trong phạm vi1000
 Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Thuộc bảng nhân và bảng chia đã học để tính nhẩm
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
 - Tính chu vi hình tam giác
* HSKG: Bài 4, bài 5
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Viết các số còn thiếu vào chỗ chấm:
 362,372, 382,.....
-Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1: Tính nhẩm
-Gọi chữa, mỗi em một cột
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 2:
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính
Bài 3: 
-Nhận xét, ghi điểm 
*Bài 4: (HSKG)
-Hướng dẫn giải
-Nhận xét và ghi điểm
* Bài 5: (HSKG)
-HD HS làm bài và chữa bài
3. Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét lớp
-1 HS lên bảng lớp, lớp bảng con
- Nêu yêu cầu
- Tự làm 
- Nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Tự đặt tính vào vở 
- HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính
- Nhìn hình vẽ, nêu độ dài các cạnh của hình tam giác
Lớp giải vở, 1 HS lên bảng giải
 Bài giải:
 Chu vi hình tam giác là:
 3+5+6 = 14 ( cm )
 Đáp số 14 cm
- Tự suy nghĩ và tìm cách giải bài toán
- 1 HS lên bảng giải
 Bao gạo cân nặng là:
 35 +9 = 44 ( kg)
 Đáp só : 44 kg
- Nêu kết quả: 555, 999
- Xem lại các bài tập
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết xem đồng hồ
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính
 - Biết tính chu vi hình tam giác
* HSKG: Bài 4 dòng 2
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ các bài tập
 HS: Sách giáo khoa, vở toán.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: (5’)
- Đăt tính và tính :
 456- 124 673- 212 264-153 
Nhận xét
2. Bài mới: (25’)
 Bài 1:
-Nhận xét
 Bài 2: HD tìm hiểu bài
Bài 3: (a)Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
Bài 4: (dòng 1)
*Bài 4: (dòng 2) KG làm
-Lưu ý: Tính từ trái sang phải và trình bày theo quy định 
-Nhận xét
 Bài 5: 
3. Củng cố
-Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng, lớp bảng con
- Nêu yêu cầu 
- Tự nhìn hình vẽ trên các mặt đồng hồ và trả lời
 Đồng hồ A chỉ 5 giờ 15 phút hoặc 17 giờ 15 phút
- Nêu yêu cầu
- 1 HS nêu lại cách viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- 1 HS chữa bài: 699; 728; 740; 801
- Tự làm vở
- HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính
- Đọc yêu cầu
- Tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của nhau
 24+18-28 = 42-28
 = 14
- Đọc đề
- HS lên bảng giải bài tập 
 Bài giải: 
 Chu vi hình tam giác là:
 5 x 3 = 15 ( cm) Đáp số 15 cm
 Thứ năn ngày 10 tháng 5 năm 2012
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
 - Biết so sánh các số
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số
 - Giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài
* HSKG: Bài 1 
 II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ bài tập
 HS: Vở toán. Sách giáo khoa
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ:
- Đặt tính và tính:
 456-123 704+163 698- 104
-Nhận xét
2. Bài mới:
 * Bài 1: (HSKG)
-Nhận xét
 Bài 2 
-Nhận xét, ghi điểm
 Bài 3:
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
Bài 4:
-Gọi đọc đề
-HD HS phân tích đề toán và giải
-Nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét lớp
- 3 HS lên bảng
- Lớp bảng con
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại cách tính nhẩm
- Tự làm bài vào vở 
- 2 HS lên bảng làm
- Nêu yêu cầu
- Nêu lại cách so sánh các số 
- Tự làm vở, vài HS lên bảng chữa bài và giải thích cách 
 700+300 .> 999
- Tự làm vở, vài HS lên bảng đặt tính , tính sau đó nêu cách tính 
- Đọc đề
- 1,2 HS lên bảng tóm tắt
- Tự giải vở
- HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét 
- Chữa bài vào vở
- Xem lại bài tập
 Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II
 I. Mục tiêu: 
Kiểm tra tập trung vào những nội dung sau:
 - Đọc viết các số 1000
 - Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số
 - So sánh các số có 3 chữ số
 - Cộng, trừ, nhân, chia trong bảng
 - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
 - Cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số
 - Giải bài toán bằng một phép cộng hoặc phép trừ, nhân, chia (có liên quan đến đơn vị đo đã học)
 - Số liền trước, số liền sau
 - Xem lịch, xem đồng hồ
 - Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác
 II. Đề bài
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài các bài tập đọc đã học từ tuần 28 - 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ( trả lời được CH về nội dung đoạn đọc) 
- Biết thay thế cụm từ khi nào? bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)
* HS KG biết đọc lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 – 34( tốc độ đọc trên 50 tiếng/ phút )
II. Chuẩn bị
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 :
 -Giới thiệu nội dung học tập 
 -Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài tập 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi bằng những cụm từ cùng tác dụng (,bao giờ ,lúc nào ,mấy giờ )
-Nhận xét ,sửa chữa,chốt lời giải đúng 
Bài tập 3:
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Nhận xét, chốt lời giải đúng 
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu
Làm việc theo nhóm 
a.Bao giờ (lúc nào ,tháng mấy ,mấy giờ )bạn về quê thăm ông bà nội 
b.Tháng mấy (bao giờ ,lúc nào ,mấy giờ )các bạn được đón tết Trung Thu?
-HS đọc yêu cầu bài tập
Làm vào VBT.
Đọc lại đoạn văn đã đánh dâu ngắt câu .
Nhận xét 
Bố mẹ đi vắng .Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ .Lan bày đồ chơi ra dỗ em .Em buồn ngủ.Lan đặt em nằm xuống giườngửồi hát cho em ngủ .
-Đọc các bài tập đọc
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 2)
I.Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2, BT3)
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 2 câu ở BT4)
* HS KG biết tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4
II.Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện tập
2. Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn th ... ư ở tiết 1
 - Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào (BT3)
II.Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện tập
2)Nói lời đáp của em (miệng )
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Nhận xét ,chốt lời giải đúng.
3)Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào 
-Giúp HS nắm yêu cầu của bài.
-Trong câu a ,từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào ?
-Nhận xét, sửa chữa
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Lắng nghe
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu và 3 tình huống bài tập
-3 tốp HS thực hành đối đáp .
-2 HS đóng vai ông và bà tặng quà,nói lời chúc .1 HS đóng vai cháu đáp lời .
-Từng tốp HS thực hành hỏi -đáp theo các tình huống a,b,c.
-Nhận xét ,bổ sung.
-HS nêu yêu cầu và 3 câu văn trong bài .
Lặc lè
-Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào .
Gấu đi như thế nào ?
-Viết bài vào VBT câu b,c.
-Tiếp nối nhau đọc kết quả .
b.Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào ?
c.Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào ?
Nhận xét 
-Đọc bài ,ôn các bài HTL
 Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 5)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3) 
II.Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
 -Vở chính tả
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện tập
2.Nói lời đáp của em 
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao?
+Trong câu cụm từ nào trả lời cho câu hỏi vì sao?
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-1HS đọc yêu cầu và 3 tình huống .
1 căp HS thực hành hỏi đáp trong tình huống a.
HS đóng vai bà :Cháu bà giỏi quá !
HS vai cháu :Cháu cảm ơn bà .Nhưng việc này không khó đâu ạ .
-Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo các tình huống .
-Chốt lời giải đúng 
-Nêu yêu cầu và 3 câu văn trong bài .
-Trả lời .
-Đặt câu hỏi cho câu 
-Cả lớp đặt câu hỏi cho các câu .
-Tiếp nối nhau đọc kết quả.
-Nhận xét ,chốt lời giải đúng .
-Đọc các bài tập đọc
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 6)
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước (BT2); tìm được bộ phận trong câu trả lời câu hỏi để làm gì (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4)
II.Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập. 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 2: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau:
-Giúp HS nắm yêu cầu BT
-Nhận xét, sửa chữa
Bài 3:Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?
- HD HS làm bài
-Nhận xét,chấm chữa.
Bài 4: Điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn 
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn và điền dấu
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS về nhà đọc các bài tập đọc.Nhận xét tiết học.
Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm việc nhóm đôi: tập nói theo yêu cầu
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS trả lời
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm miệng và trả lời tại sao phải điền dấu đó, sau đó làm vào vở
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 7)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)
II.Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc(ghi số trang),bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
 -Tranh minh hoạ câu chuyện.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động1 :
Giới thiệu nội dung học tập 
Giới thiệu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2:Kiểm tra đọc
-Yêu cầu HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc(1đoạn trong bài,cả bài)
-Hỏi câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 2: Đáp lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau:
- Nhận xét, sửa chữa
- Khen ngợi những HS nói tự nhiên 
Bài 3: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho chuyện: 
- GV treo tranh
- Khen ngợi những HS kể tự nhiên 
- Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Từng HS lần lượt bốc thăm phiếu và đọc bài theo phiếu đã chỉ định.
-Trả lời câu hỏi.
-HS đọc yêu cầu
- HS làm việc nhóm đôi: tập nói theo yêu cầu
-Nhận xét
-Đọc yêu cầu của bài 
- HS quan sát và kể lại chuyện
- Đặt tên cho chuyện
-HS về nhà xem lại các BT,đọc các bài tập đọc
Tiếng việt: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 8)
I.Mục tiêu: 
- KT (đọc) theo đúng mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn TV lớp 2, HKII (Bộ GD và ĐT – Đề KT học kì cấp tiểu học, lớp 2 NXB Giáo dục, 2008)
Tiếng việt : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK 2 
 (Tiết 9)
I. Mục tiêu: 
- KT (viết) theo đúng mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn TV lớp 2, HKII (Bộ GD và ĐT – Đề KT học kì I cấp tiểu học, lớp 2 NXB Giáo dục, 2008)
THỦ CÔNG: KIỂM TRA CUỐI NĂM 
 I. Mục tiêu : 
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được 
- Khuyến khích trưng bày sản phẩm mới có tính sáng tạo
-Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . 
II.Chuẩn bị : 
GV : Một số mẫu sản phẩm thủ công đã học .
HS : Một số sản phẩm thủ công đã học .
III.Các hoạt động dạy và học 
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH 
1.Bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Nhận xét, đánh giá 
2.Bài mới :
-Giới thiệu bài học : Ghi đầu bài 
-Các hoạt động : 
 Hoạt động 1: Quan sát lại một số mẫu sản phẩm đã học 
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm 
-Quan sát , hướng dẫn 
- Nhận xét, đánh giá, chấm điểm
3. Củng cố và dặn dò 
 -Đánh giá sản phẩm
 -Tuyên dương những em có sản phẩm tốt 
 -Nhận xét giờ học 
-Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng của nhóm 
-HS chuẩn bị đồ dùng trên bàn 
-Quan sát sản phẩm đã làm được
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Nhận xét
-Nộp sản phẩm 
Thể dục: BÀI 69 
 CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. Mục tiêu:
- Thi vô địch Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Rèn cho HS ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi.
 - HS: Trang phục gọn gàng.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Phần chuẩn bị:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- HD khởi động.
-Ôn tập các đông tác của bài thể dục 
- Nhận xét các tổ tập luyện .
 2. Phần cơ bản: 
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
-Nhận xét, biểu dương HS.
-Chọn cặp vô địch . 
3. Phần kết thúc:
-Hệ thống nội dung bài
-Nhận xét lớp
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Khởi động .
-Chạy nhẹ nhàng tại chỗ 
-HS thực hiện 3-4 lần liên hoàn các động tác (lớp trưởng điều khiển)
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người 5-8 phút
-Thi vô địch chuyền cầu theo nhóm 2 người .
-Các tổ cử đại diện để thi .
-Từng cặp đón và chuyền cầu đẻ HS cả lớp cùng theo dõi và đếm .
-Tập động tác thả lỏng.
- Vỗ tay theo nhịp và hát.
-Ôn bài đã học.
Thể dục: BÀI 70 TỔNG KẾT NĂM HỌC
I. Mục tiêu:
- Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm
- Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm 
- Rèn cho HS ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi.
 - HS: Trang phục gọn gàng.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Phần chuẩn bị:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- HD khởi động.
 - Ôn tập các đông tác của bài thể dục 
 -Nhận xét các tổ tập luyện .
2.Phần cơ bản: 
-Cùng HS hệ thống các nội dung đã học trong năm .
-Đánh giá kết quả học tập ,tinh thần và thái độ của HS trong năm học .
-Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới.
-Tuyên dương một số tổ ,cá nhân .
3. Phần kết thúc:
- Hệ thống nội dung bài
 -Nhận xét lớp
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Khởi động .
-Chạy nhẹ nhàng tại chỗ 
-HS thực hiện 3-4 lần liên hoàn các động tác (lớp trưởng điều khiển)
-Thực hành các động tác 
-Tập động tác thả lỏng.
-Vỗ tay theo nhịp và hát.
-Gĩư vệ sinh và đảm bảo an toàn tập luyện trong hè .
 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 35
I/ Mục tiêu:
	-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua
	-Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập
	-Kế hoạch tuần 
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV
HS
1.Mở đầu:
- GV bắt bài hát:
-Kết luận:
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 
*Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:
*Đánh giá từng em cụ thể:
+ Chuyện cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập
+ Trang phục đến trường,...
*Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
*GV nhận xét 
Hoạt động 2: 5 phút
*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
*Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
*Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường.
*Phân công các tổ làm việc:
*Tổng kết chung
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
- Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung
*Nghe nhớ, thực hiện
*Thực hiện theo phân công của GV.
*Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ