Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 31, 32

 Tuần 31
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ
Nhận xét tuần 30
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp chào cờ.
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 30.
	- Nắm được phương hướng tuần 31.	
II- Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 30.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 31.
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
- HS vui văn nghệ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men,.	Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
	- Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS đọc bài: Người bạn tốt - trả lời câu hỏi..
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. 
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Tìm tiếng trong bài có vần ăt.
- Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc., 
4. Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học.
- HS nghe GV đọc bài.
- HS tự tìm và nêu từ khó.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN- ĐT.
- HS tìm: dắt. 
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- Hướng dẫn HS đọc bài;
+ Đọc nối tiếp câu.
+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
+ Đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.
Hỏiâci dắt em bé tập đi qua ngưỡng cửa ?
Hoạt động 3: Luyện nói: Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi ngững đâu ?.
- GV hướng dẫn thảo luận.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe.
- HS mở SGK.
- HS nghe GV đọc.
- HS quan sát và thực hành.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN- ĐT.
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 31: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
	- Kể được một vài ích lợi của cây và hoa nơi công cộng của con người.
	- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
	- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
	- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác, biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh BT 2 ,4 treõn phieỏu BT. 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ Vụỷ BTẹẹ , phieỏu BT .
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Caõy vaứ hoa coự ớch lụùi gỡ cho cuoọc soỏng , cho moõi trửụứng ?
- Em phaỷi laứm gỡ ủeồ baỷo veọ caõy vaứ hoa ?
- Thaỏy baùn beỷ caứnh haựi hoa nụi coõng coọng , em phaỷi laứm gỡ ?
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: laứm baứi taọp 3
- GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng. 
- Cho Hoùc sinh mụỷ vụỷ BTẹẹ.
- Giaựo vieõn nhaộc laùi yeõu caàu Bt goàm coự 2 phaàn a vaứ b 
a/ Noỏi tranh vụựi khuoõn maởt phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong tranh .
b/ Toõ maứu tranh chổ vieọc goựp phaàn laứm cho moõi trửụứng trong laứnh .
Keỏt luaọn: Nhửừng tranh chổ vieõùc laứm goựp phaàn taùo moõi trửụứng trong laứnh laứ T1, 2, 4 .
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai theo BT 4.
- Goùi HS ủoùc noọi dung, yeõu caàu cuỷa Bt 
- GV nhaọn xeựt, boồ sung, keỏt luaọn .
Neõn khuyeõn ngaờn baùn hoaởc maựch ngửụứi lụựn khi khoõng caỷn ủửụùc baùn. Laứm nhử vaọy laứ goựp phaàn baỷo veọ moõi trửụứng trong laứnh, laứ thửùc hieọn quyeàn ủửụùc soỏng trong moõi trửụứng trong laứnh 
Hoaùt ủoõùng 3: Quan saựt thaỷo luaọn BT2 
- GV neõu yeõu caàu, ủaởt caõu hoỷi :
+ Toồ em nhaọn chaờm soực caõy vaứ hoa ụỷ ủaõu ? Vaứo thụứi gian naứo ? Baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ naứo ? Ai phuù traựch tửứng vieọc ?
Keỏt luaọn: Moõi trửụứng trong laứnh giuựp caực em khoeỷ maùnh vaứ phaựt trieồn. Caực em caàn coự caực hoaùt ủoọng baỷo veọ, chaờm soực caõy xanh .
- Cho Hoùc sinh ủoùc 4 caõu thụ : 
 “ Caõy xanh cho boựng maựt
 Hoa cho saộc cho hửụng
 Xanh saùch ủeùp moõi trửụứng
 Ta cuứng nhau gỡn giửừ ”.
- Hoùc sinh laọp laùi ủaàu baứi .
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu BT .
- Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm. 
- Vaứi nhoựm leõn ủoựng vai .
- Lụựp nhaọn xeựt , boồ sung .
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm. 
- ẹaùi dieọn nhoựm toồ leõn trỡnh baứy keỏ hoaùch haứnh ủoọng cuỷa mỡnh. 
- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung .
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Cho Hoùc sinh haựt baứi “ Ra chụi vửụứn hoa ”
- Daởn Hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc .
- Daởn Hoùc sinh oõn taọp caực baứi ủaừ hoùc ủeồ chuaồn bũ kieồm tra cuoỏi naờm.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thủ công
Bài 31: Cắt, dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
	- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
	- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
	- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV : Caực nan giaỏy vaứ haứng raứo maóu.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ coõng.
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt . Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: HD caựch caột daựn haứng raứo.
- Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn haứng raứo ủụn giaỷn.
- GV goùi hoùc sinh nhaộc laùi nhanh goùn.
- GV hửụựng daón caựch caột daựn haứng raứo :
- Keỷ 1 ủửụứng chuaồn ( dửùa vaứo ủửụứng keỷ oõ tụứ giaỏy ).
- Daựn 4 nan giaỏy ủửựng, caực nan caựch nhau 1 oõ.
- Daựn 2 nan ngang, nan ngang thửự nhaỏt caựch ủửụứng chuaồn 1 oõ, nan ngang thửự 2 caựch ủửụứng chuaồn 4 oõ.
Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh.
- Hoùc sinh thửùc haứnh caột daựn haứng raứo treõn giaỏy maứu ủuựng maóu.
- Giaựo vieõn khuyeỏn khớch hoùc sinh coự theồ duứng buựt maứu trang trớ caỷnh vaọt trong vửụứn sau haứng raứo. 
- Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn haứng raứo.
- Hoùc sinh quan saựt.
- Hoùc sinh laứm tửứng bửụực theo sửù nhaộc nhụỷ cuỷa giaựo vieõn.
- Hoùc sinh thửùc haứnh, trỡnh baứy saỷn phaồm.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaộc laùi caực bửụực keỷ,caột daựn haứng raứo vaứ caựch trang trớ.
5. Nhaọn xeựt 
- Thaựi ủoọ hoùc taọp,sửù chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
- Kyừ naờng thửùc haứnh.
- Chuaồn bũ caột daựn vaứ trang trớ hỡnh ngoõi nhaứ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa: Q, R
I- Mục tiêu:
	- Tô được các chữ hoa: Q, R.
	- Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Chữ mẫu
- HS : Vở tập viết, bảng con..
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS viết bảng con, bảng lớp: chải chuốt, thuộc bài, bôi bẩn, vuốt tóc..
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- Hướng dẫn tô các chữ hoa: Q, R.
- Hướng dẫn quan sát chữ mẫu:ằc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt.
Hoạt động 2: Thực hành.
- Hướng dẫn mở bài viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách để vở...
Hoạt động 3: Chấm bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS quan sát qui trình tô chữ hoa.
- HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con.
- HS mở vở, đọc bài viết.
- HS thực hiện đúng yêu cầu.
- HS viết bài trong vở tập viết.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu:
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút.
	- Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống.
	- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu
- HS : Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra:
- HS làm bài tập: Điền chữ d,r hay gi, cô áo, đôi .ép, cái .ổ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng ).
- Gọi HS đọc lại.
- Hướng dẫn HS viết từ khó: nơi này, lớp, xa tắp. 
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình bày.
- GV đọc lại bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Điền vần ăt hay ăc.
b. Điền chữ g hay gh.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe đọc mẫu.
- 1, 2 HS đọc lại.
- HS luyện viết trên bảng con.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS soát lỗi chính tả.
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 121: Luyện tập
I- Mục tiêu:
	Thực hiện được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100, bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ.
II- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù ghi caực baứi taọp 2, 4 ( moói baứi 2 baỷng ) 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp. 
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp 4 / Vụỷ baứi taọp / 51 . Giaựo vieõn ghi baứi toaựn treõn baỷng
 Tóm tắt
Coự taỏt caỷ : 86 ủieồm 
Haứ coự : 43 ủieồm 
 Toaứn :  ủieồm ? 
Baứi giaỷi :
Soỏ ủ ... g trí ngôi nhà.
	- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vx trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Ngoõi nhaứ maóu coự trang trớ,ủoà duứng hoùc taọp.
- HS: Giaỏy thuỷ coõng nhieàu maứu, buựt chỡ, thửụực, hoà, vụỷ.
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ : KT đồ dùng.
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
- HD HS quan saựt lại ngoõi nhaứ maóu vaứ nhaọn xeựt.
- Giaựo vieõn ủaởt caõu hoỷi : Thaõn nhaứ, maựi nhaứ, cửỷa ra vaứo, cửỷa soồ laứ hỡnh gỡ ? Caựch veừ, caột caực hỡnh ủoự ra sao?
Hoaùt ủoọng 2: HS thửùc haứnh keỷ caột ngoõi nhaứ.
- HS vaọn duùng kú naờng ủeồ keỷ, caột ủuựng maóu.
- Keỷ, caột thaõn nhaứ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 8 oõ, caùnh ngaộn 5 oõ. Caột rụứi tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt ra khoỷi tụứ giaỏy.
- Keỷ, caột maựi nhaứ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 10 oõ, caùnh nhaộn 3 oõ vaứ keỷ 2 ủửụứng xieõn 2 beõn nhử hỡnh 3.
- Keỷ, caột cửỷa ra vaứo, cửỷa soồ : 1 hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 4 oõ, caùnh ngaộn 2 oõ laứm cửỷa ra vaứo vaứ keỷ 1 hỡnh vuoõng coự caùnh 2 oõ ủeồ laứm cửỷa soồ.
- Caột hỡnh cửỷa ra vaứo, cửỷa soồ ra khoỷi tụứ giaỏy maứu.
Hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
 Hoùc sinh traỷ lụứi ủuựng.
Hoùc sinh thửùc haứnh keỷ, caột.
Caàn chuự yự : daứi 8 oõ, ngaộn 5 oõ.
 Daứi 10 oõ, ngaộn 3 oõ. Hỡnh veừ leõn maởt traựi cuỷa tụứ giaỏy keỷ, caột caực hỡnh.
 Laứm cửỷa ra vaứo daứi 4 oõ, ngaộn 2 oõ, cửỷa soồ moói caùnh 2 oõ.
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ :
- Nhaọn xeựt thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS veà sửù chuaồn bũ cho baứi hoùc vaứ kyừ naờng caột daựn 
hỡnh cuỷa HS.
- Chuaồn bũ giaỏy maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo, hoà ủeồ tieỏt sau caột daựn treõn giaỏy maứu.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Mĩ thuật
Bài 32: Vẽ đường diềm trên áo, váy.
( GV chuyên soạn giảng )
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả
Luỹ tre
I- Mục tiêu:
	- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phút. 	
	- Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng.
	- Làm được bài tập 2, a hoặc b ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu
- HS : Vở chính tả
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra:
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng ).
- Gọi HS đọc lại.
- Hướng dẫn HS viết từ khó: sớm mai, luỹ tre, xanh, rì rào, gọng vó. 
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình bày.
- GV đọc lại bài.
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập.
- Hướng dẫn làm bài tập 2( a hoặc b).
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe đọc mẫu.
- 1, 2 HS đọc lại.
- HS luyện viết trên bảng con.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS soát lỗi chính tả.
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Kể chuyện
Con Rồng cháu Tiên
I- Mục tiêu:
	- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
	- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc. 
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, nội dung câu chuyện
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. iểm tra : HS kể lại câu chuyện Dê con nghe lời mẹ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kể chuyện.
- GV giới thiệu câu chuyện.
- GV kể mẫu ( 2 lần ).
+ Lần 1: Kể nội dung câu chuyện.
+ Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ.
Hoạt động 2: Thực hành kể lại.
- GV hướng dẫn kể theo đoạn, kể phân vai.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Nêu bài học.
- GV hướng dẫn, gợi ý nêu ý nghĩa câu chuyện
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- HS nghe và đọc tên câu chuyện.
- HS nghe kể chuyện.
- HS nghe- quan sát tranh vẽ.
- HS thực hành kể trong nhóm.
- Các nhóm trình bày.
- HS trả lời- liên hệ bản thân.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Kiểm tra
I- Mục tiêu:
	- Tập chung vào đánh giá: Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ), xem giờ đúng, giải toán có lời văn có phép tính trừ.
II- Đồ dùng dạy học: Bài kiểm tra, giấy kiểm tra
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Nội dung.
- Gv nêu đề kiểm tra.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
	32 + 45 = 	46 – 13 =	76 – 55 =	48 – 6 =
Bài 2: Ghi giờ đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.
Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ?
Bài 4: Số ?
35
 + 21
 - 21
- HS làm bài.
3. Chấm bài, nhận xét.
- GV chấm bài, nhận xét giờ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Sau cơn mưa
I- Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn,.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.	- Hiểu nội dung bài: Bỗu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào..
	- Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK.
- HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: HS đọc bài Luỹ tre - trả lời câu hỏi.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ khó đọc.
- GV kẻ chân từ khó: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn,.
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Tìm tiếng trong bài có vần ây.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây.
4. Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học.
- HS nghe GV đọc bài.
- HS tự tìm và nêu từ khó.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN.
- HS luyện đọc CN- ĐT.
- HS tự tìm: Mấy, mây, quây 
- HS tự tìm.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK.
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc.
- Hướng dẫn cách đọc bài.
- Hướng dẫn HS đọc bài;
+ Đọc nối tiếp câu.
+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn.
+ Đọc cả bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.
Hỏi: Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
- Những đoá râm bụt
- Bỗu trời.
- Mờy đám mây bông
Hoạt động 3: Luyện nói: Trò chuyện về mưa.
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Cây bàng.
- HS mở SGK.
- HS nghe GV đọc.
- HS quan sát và thực hành.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN.
- HS đọc bài CN- ĐT.
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận và trình bày.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 128: Ôn tập các số đến 10
I- Mục tiêu:
	Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng.
II- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù .
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp. 
 35
 14
-
 41
 16
+
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng : 14 + 3 – 6= 14 + 4 – 8 = 
 21 + 1 – 2= 25 + 4 – 11 = 
3. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi. 
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi - ghi baỷng. 
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp. 
Baứi 1 : Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi. 
-Vaùch ủaàu tieõn ta vieỏt soỏ naứo ? 
-Roài ủeỏn soỏ maỏy ? cuoỏi cuứng ? 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi – caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
Baứi 2 ( cột 1,2,4 ): Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi. 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi mieọng. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai .
Baứi 3: Giaựo vieõn neõu yeõu caàu baứi. 
- Toồ chửực 2 nhoựm thi ủua. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi. 
Baứi 4 : Giaựo vieõn goùi 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi. 
- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baỷng con. 
- Giaựo vieõn sửỷa baứi. 
Baứi 5: Treo baỷng phuù goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi. 
- Nhaộc hoùc sinh caựch ủaởt thửụực, caựch ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng. 
- Goùi 2 em leõn baỷng, caỷ lụựp ủo trong Saựch giaựo khoa. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm. 
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh vụỷ Baứi taọp toaựn .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tự nhiên và xã hội
Bài 32: Gió
I- Mục tiêu:
	Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV:	Tranh minh hoaù cho baứi daùy.
- HS:	 
III- Các hoạt động dạy học:
1. Oồn ủũnh toồ chửực:
 2. Kieồm tra baứi cuừ:	
 - GV neõu caõu hoỷi:
 + Khi trụứi naộng baàu trụứi nhử theỏ naứo?( Khi trụứi naộng baàu trụứi trong xanh, coự maõy traộng)
+ Khi trụứi mửa em thaỏy gỡ ?(Gioùt mửa rụi)	
- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
3. Baứi mụựi:
Hoaùt đoọng cuỷa GV
Hoaùt đoọng cuỷa HS
GV giụựi thieọu ủeà baứi
Hoạt động1: Laứm vieọc SGK
- GV gụùi yự.
- So saựnh laự cụứ tỡm daỏu hieọu veà gioự.
- GV neõu theõm: Khi coự gioự thoồi vaứo ngửụứi em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo?
- Caỷm giaực cuỷa caọu beự nhử theỏ naứo khi caàm quaùt phe phaồy?
Keỏt luaọn: Khi trụứi laởng gioự, caõy coỏi ủửựng im. Gioự nheù laứm cho caõy coỷ lay ủoọng. Gioự maùnh laứm cho caõy coỏi nghieõng ngaừ.
Hoạt động2: Quan saựt ngoaứi trụứi.
- GV neõu nhieọm vuù cho HS quan saựt.
 - Nhỡn xem caực laự caõy coự lay ủoọng hay khoõng?
 - Hửụựng daón HS laứm vieọc.
Keỏt luaọn: Nhụứ quan saựt caõy coỏi, moùi vaọt xung quanh vaứ caỷm nhaọn cuỷa moói ngửụứi maứ ta bieỏt ủửụùc trụứi coự gioự hay khoõng coự gioự?
 + Khi trụứi laởng gioự caõy coỏi ủửựng im.
 + Gioự nheù laứm cho laự caõy ngoùn coỷ lay ủoọng.
 + Gioự maùnh laứm cho caứnh, laự caõy nghieõng ngaừ.
Hoạt động3: Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp 
- GV neõu caõu hoỷi cuỷng coỏ: 
- Neõu laùi teõn baứi hoùc?
- Em haừy neõu laùi caực daỏu hieọu cuỷa gioự?
- GV lieõn heọ thửùc teỏ vaứ cho HS bieỏt sửù coự ớch vaứ coự haùi khi coự gioự?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tửứng caởp quan saựt SGK.
- Caỷm giaực thaỏy maựt.
- HS thaỷo luaọn nhoựm 4.
- HS trỡnh baứy.
HS neõu 
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––