Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần học 7 - Trường tiểu học Thanh Hương

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7
T-N
M. HỌC
TÊN BÀI
ThiÕt bÞ
HAI
3/10
Chµo cê
§Çu tuÇn
Học vÇn 
¤n tập
B¶ng phơ,.
Học vÇn 
¤n tập
B¶ng phơ,.
Đạo đức
Gia đình em (T1)
 Tranh minh hoạ
BA
4/10
Học vÇn 
¤ân tập ©m vµ chữ ghi âm
B¶ng phơ,.
Học vÇn 
¤ân tập ©m vµ chữ ghi âm
B¶ng phơ,.
Toán
Kiểm tra
§Ị kiĨm tra
L.T.ViƯt
¤n tËp
TƯ
5/10
Học vÇn 
Chữ thường – chữ hoa
B¶ng phơ,.
Học vÇn 
Chữ thường – chữ hoa
B¶ng phơ,.
Toán
Phép cộng trong phạm vi 3
Bé §D,
BDNK
To¸n
NĂM
 6/10
Học vÇn 
Ia 
Bé §D,
Học vÇn 
Ia 
Bé §D,
Toán
Luyện tập
B¶ng phơ,.
LuyƯn to¸n
LuyƯn tËp
B¶ng phơ,.
SÁU
7/10
Tập viết
Cư t¹, thỵ xỴ, ch÷ sè
B¶ng phơ,.
Tập viết
Nho khô, nghé ọ, chú ý
B¶ng phơ,.
Toán
Phép cộng trong phạm vi 4
Bé §D,
SHTT
TuÇn 7
 Thø 2 ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 1: Chµo cê ®Çu tuÇn
TiÕt 2,3: HỌC VẦN
BÀI : ÔN TẬP
I. mơc tiªu : 	
- §äc ®­ỵc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 22 ®Õn bµi 27.
- ViÕt ®­ỵc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; c¸c tõ ng÷ øng dơng.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: Tre ngµ.
II. chuÈn bÞ:
	-Bảng ôn như SGK.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
15’
5’
5’
10’
15’
5’
5’
2’
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng:
 âm, tiếng, từ.
Viết bảng con.
GV nhận xét kiểm tra.
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi mơc bài học.
*Các chữ và âm vừa học trong tuần.
Gọi HS nêu âm học trong tuần.
GV ghi cột dọc cột ngang.
Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê,
Ghép chữ thành tiếng.
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ.
Chú ý HS đọc để sữa sai.
Gọi đọc toàn bài.
Gọi ghép ở bảng: âm i.
Gọi đọc toàn bài.
Gọi đọc 2 bảng ôn.
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Gọi đọc từ, GV giảng từ.
GV gọi nêu tiếng mang âm
 vừa mới ôn.
GV đánh vần,
 đọc trơn.
Các từ còn lại dạy tương tự 
như trên.
Gọi đọc từ ứng dụng.
4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét tiết học.
Tiết 2 :
1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai.
2.Giới thiệu câu ứng dụng 
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu.
3.GV hướng dẫn viết : tre giµ, quả nho
Viết VTV
GV theo dõi nhận xét, chấm điểm.
3.Luyện nói : 
GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh.
Hướng dẫn các em quan sát tranh 
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam. 
GV ghi “Tre ngà”.
Đọc mẫu.
4.Đọc SGK:
Nêu nội dung SGK.
GV đọc mẫu, gọi HS đọc.
6.Củng cố – dặn dò :
Hỏi tên bài .
Gọi đọc bài, nêu trò chơi.
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò.
Y, tr, 
7 em đọc SGK.
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà,
Y tế, cá trê.HS viết bảng con.
Vài em nêu 
Chú ý lên bảng lớp.
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi
Đọc theo thước chỉ của GV.
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.
Nêu ph ghép với o,  “pho, phô, phơ ”
HS đọc 2 em.
Í, ỉ, ì .
1 HS đọc, lớp đồng thanh.
2 HS đọc, lớp đồng thanh.
1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
HS nêu tiếng mang âm vừa mới ôn
4 em đánh vần đọc trơn từ, 
lớp đồng thanh.
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ.
HS nªu
1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp.
Đọc theo hướng dẫn của GV.
HS viết trên không
Lớp viết bảng con.
HS viết vào vở, chấm 5 em.
HS quan sát trả lời.
Chú ý nghe câu chuyện.
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 
Vài em K,G nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT.
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân.
 1 em đọc toàn bài.
Tìm từ mang âm vừa ôn.
TiÕt 4: ĐẠO ĐỨC:
GIA ĐÌNH EM
I. mơc tiªu:	
 - B­íc ®Çu biÕt ®­ỵc trỴ em cã quyỊn ®­ỵc cha mĐ yªu th­¬ng ch¨m sãc.
 - Nªu ®­ỵc nh÷ng viƯc trỴ em cÇn lµm ®Ĩ thĨ hiƯn tù kÝnh träng, lƠ phÐp v©ng lêi «ng bµ , cha mĐ.
 - LƠ phÐp v©ng lêi «ng bµ, cha mĐ.
II. chuÈn bÞ: 
 Tranh minh hoạ
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
25’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên ĐDHT của em?
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 :
Kể về gia đình của mình.
Gia đình em có mấy người?
Bố mẹ tên gì?
Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?
Lần lượt mời các nhóm trình bày.
Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình.
Hoạt động 2 :
Làm việc với SGK
Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh.
Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận.
Gọi HS nhóm khác nhận xét .
Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các em thông cảm và chia sẽ với các bạn không được sống với gia đình.
Hoạt động 3 :Tập ứng xữ
Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát biểu.
Treo tranh 2, nêu Yc gọi HS phát biểu.
Treo tranh 3, nêu Yc gọi HS phát biểu.
Treo tranh 4, nêu Yc gọi HS phát biểu.
Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.
Thực hành : hát
4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi.
Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng?
Dặn dò: Học bài, xem bài mới.
HS nêu tên bài học.
HS kể: sách, cặp, bút, thước
Vài HS nhắc lại.
HS kể cho nhau nghe (theo cặp)
Có bố, mẹ, anh, chị
Đại diện nhóm trình bày.
HS mở SGK.
Quan sát nêu nội dung tranh.
Nhóm 1: tranh 1
Nhóm 2: tranh 2
Nhóm 3: tranh 3
Nhóm 4: tranh 4
Lần lượt các nhóm phát biểu.
HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu.
Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp.
Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ.
Chào bà, cha mẹ khi đi học về.
Xin phép bà đi chơi.
Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn.
Vài em nhắc lại ý trên.
Hát bài : Cả nhà thương nhau.
Gia đình em.
Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn .
Thực hiện ở nhà.
Thø 3 ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2011
 TiÕt 1,2: HỌC VẦN
BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.
I Mơc tiªu: 	
- §äc ®­ỵc: p, ph, nh, g, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®­ỵc: p, ph, nh, g, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: tre ngµ.
II. chuÈn bÞ: 
	-Bảng ôn như SGK.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1’
4’
15’
15’
3’
2’
1.Ổn định
2.KTBC:KT đồ dùng của học sinh.
3.Bài mới :
GT bài.
Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được học. GV ghi bảng.
Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được học. GV ghi bảng.
Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được học. GV ghi bảng.
Gọi học sinh đọc không thứ tự về nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh đã học.
Gọi học sinh đọc toàn bài.
4. Hướng dẫn học sinh viết:
Hướng dẫn hs viết nguyên âm.
GV sửa sai.
Hướng dẫn học sinh viết phụ âm.
GV sửa sai.
Hướng dẫn hs viết các dấu thanh.
GV sửa sai.
5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học.
HS đọc lại bài học.
Trò chơi:
6.Nhận xét – dặn dò :
đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài mới.
Hát, điểm danh.
Các đồ dùng học viết của HS.
Vài em nêu 
A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư
Nhiều HS đọc lại
B, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,
Nhiều HS đọc lại.
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.
Nhiều HS đọc lại
10 em
1 em
HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư
HS viết bảng con : b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s, 
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
HS nêu tên bài đã được ôn tập.
3 em.
Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy.
Thực hiện ở nhà.
 TiÕt 3: TOÁN
BÀI kiĨm TRA
 I. YÊU CẦU : 
 TËp trung vµo ®¸nh gi¸: 
 NhËn biÕt sè l­ỵng trong ph¹m vi 10; ®äc viÕt c¸c sè , nhËn biÕt thø tù mooiox sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10; nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Đề kiểm tra bài tập toán T1( SGV)
III/ LÊN LỚP :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1’
2’
35’
 1/ Oån định lớp 
2/ TK BC: Kiểm tra giấy KT của HS 
3/ Bài mới 
a/ Giới Thiệu : bài KT 1T Ghi ®Ị (SGV)
b-Đánh giá 
 Bài 1 Mỗi ô trống đạt 0,5 (điểm )
 Bài 2 0,3 (điểm ) 1 ô trống 0,25 (điểm )
 Bài 3 3 điểm Điền đúng dấu >; <; =
 Bài 4 2 điễm 
2 hình tam giác 1đ
5 hình vuông 1 đ
- Học sinh làm bài 
TiÕt 4: LuyƯn t.viƯt: 
¤n c¸c ©m ®· häc.
I/ Mơc tiªu.
 - Giĩp HS cđng cè, n¾m ch¾c c¸c ©m ®· häc.
 - Nhí ch¾c c¸c ch÷ ghi ©m ®· häc.
II/ C¸c ho¹t d¹y häc.
TL
Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh 
20’
10’
5’
1. ¤n c¸c ©m ®· häc.
 - GV cho HS nªu c¸c ©m ®· häc. GV ghi b¶ng.
Yªu cÇu luyƯn ®äc, ph©n biƯt mét sè cỈp ©m cã cÊu t¹o dƠ lÉn nh­: b – d, q – p
 Mét sè cỈp ©m cã c¸ch ®äc dƠ lÉn nh­: l – n, ch – tr, s – x, d – r – gi
 - GV giíi thiƯu nguyªn ©m, phơ ©m. 
- GV ®­a mét sè tõ ng÷, c©u ®Ĩ HS luyƯn ®äc.
 BÐ th¶ dÕ ë ngâ. Bè cho bÐ ®i nhµ trỴ.
 D× Na bÕ bÐ Lª. Hµ vÏ xe m« t«.
 Nhµ bµ cã ®đ thø qu¶. SỴ mĐ tha cá vỊ tỉ.
2. LuyƯn viÕt mét sè ©m ®· häc.
 - GV ®äc mét sè ©m cho HS viÕt b¶ng con.
 VÝ dơ: l – n, t - ®, s – x, ch – tr, r – d – gi
 - GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt ch­a ®Đp.
 - NÕu cßn thêi gian GV ®äc mét sè tiÕng, tõ ®· häc cho HS viÕt.
 - GV cho c¸c tỉ thi ®ua xem tỉ nµo cã nhiỊu CN viÕt ®ĩng, ®Đp.
 3.Cđng cè-dỈn dß:
 NhËn xÐt giê häc.
HD häc ë nhµ.
HS nªu c¸c ©m ®· häc
- HS luyƯn ®äc, ph©n biƯt mét sè cỈp ©m cã cÊu t¹o dƠ lÉn nh­: b – d, q – p,
l – n, ch – tr, s – x, d – r – gi
HS luyƯn ®äc nguyªn ©m, phơ ©m.
- HS luyƯn ®äc, ph©n tÝch, ®¸nh vÇn mét sè tiÕng.
HS viÕt b¶ng con.
HS b×nh chän
 Thø 4 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 1,2: Häc vÇn
BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
 ... Tranh minh hoa câu ứng dụng.
	-Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
25’
5’
35’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ia
Lớp cài vần ia.
GV nhận xét .
HD đánh vần 1 lần.
Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế nào?
GV nhận xét và ghi bảng.
Gọi phân tích tiếng tía. 
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “lá tía tô”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ lá tía tô
Dạy từ ứng dụng:
Tờ bìa.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Các từ : lá mía, vØa hè (dạy tương tự)
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
GV nhận xét và sửa sai.
H­íng dÉn viÕt b¶ng con
Luyện viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Đọc sách 
GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : 
Gọi đọc bài
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : Ba Vì . N2 : Sa Pa
CN 1em
HS phân tích, cá nhân 1 em.
HS cµi vÇn ia
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm t và thanh sắc
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng tía.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
bìa.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN
 4 em
HS nªu
CN 2 em
HS nªu
CN 2 em, đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Toµn líp viÕt
Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
HS đọc nối tiếp
 CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh
TiÕt 3: TOÁN .
LUYỆN TẬP
I/ YÊU CẦU :
 BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3; tËp biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo án ,VBT , bảng phụ .
III/ LÊN LỚP :
TL
Hoạt động giáo viên 
Hoạt động học sinh
1’
4’
20
5’
1 / Oån định :
2/ KTBC : 
HS làm vào bảng con .
N1 1+2= ? ; 1+1=? N2 3= ? +? ; 2+1= ? N3 2= ?+ ? ; 3=1+? 
- Nhận xét bài .
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
Bài 1 : SGK/45,VBT/30 
HS quan sát hình vẽ điền vào ô trống 
 1 +2 = 3 
 2 +1 =3
Quan sát tranh vẽ 2 con thỏ với 1 con thỏ viết dấu vào ô trống .
2 ? 1 = 3 1 ? 2 = 3 
Bài 1 ,bài 2 củng cố nội dung gì ? (phép cộng trong 3 ) 
Bài 2: VBT ,HS làm bảng con .
GV đọc yêu cầu của bài .
Đọc lại bài .
Bài 3 : GV gọi HS lên bảng làm .
N1 1 +? =2 ? +1 = 3 N2 ? + 1 =2 2 +? =3 N3 1+1 =? 2+1 =? 
GV nhận xét bài của từng nhóm và cho điểm .
Bài 4: SGK/46.
Bài 5: 
GV vẽ hình .
 4/ Củng cố :
- ND phép cộng trong 3 
 Nhận xét –dặn dò :
- HoÏc bài cũ 
- Chuẩn bị bài mới 
-Hát 
HS làm bài .
HS lắng nghe 
 - HS làm bài
HS trả lời .
HS làm bài .
HS đọc 
HS lên bảng làm bài tập .
- Hs thực hiện 
- HS thảo luận 
TiÕt 4: LuyƯn to¸n:
 LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ kh¸i niƯm sè tõ 0 ®Õn 10.
2. KÜ n¨ng: Cđng cè kÜ n¨ng ®äc, viÕt sè tõ 0 ®Õn 10, ®Õm vµ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, vÞ trÝ cđa sè trong d·y 10 sè tù nhiªn.
3. Th¸i ®é: Yªu thÝch häc to¸n.
II. §å dïng:
- Gi¸o viªn: HƯ thèng bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu: 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS 
5’
20’
5’
1. KiĨm tra bµi cị 
- §Õm tõ 0 ®Õn 10 vµ ng­ỵc l¹i. 
2. ¤n vµ lµm bµi tËp trong VBT trang 26 
Bµi1: 
- Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 vµ ng­ỵc l¹i.
- Cho HS ®äc xu«i, ng­ỵc.
Bµi2: §iỊn dÊu?
	46	107	 78	910	48	 97
	58	1010	 69
	47	35	 108
Chèt: Trong c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 sè nµo lín nhÊt? Sè nµo bÐ nhÊt?
Bµi3: §iỊn sè?
	9 > 	 9 >	 3 < < 5
	6 	 10 > > 8
	5 > 	 7 < 	 8< < 10
*Bµi4 ( dµnh cho HS kh¸ giái): §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng?
0
2
4
9
10
7
3
9
7
Bµi 5: Sè?
Cã. h×nh tam gi¸c.
Cã .h×nh vu«ng.
3. Cđng cè- dỈn dß 
- Thi viÕt ®äc nhanh tõ 0 ®Õn 10.
- NhËn xÐt giê häc.
HS ®Õm
HS viÕt
HS®äc xu«i, ng­ỵc
HS lµm bµi vµo vë
HS lµm bµi råi ch÷a bµi.
HS lªn b¶ng ®iỊn
HS nªu miƯng
 Thø 6 ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1: TẬP VIẾT
BÀI : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ. 
I.Mơc tiªu:
 ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ : cư t¹, thỵ xỴ, ch÷ sè, c¸ r«, ph¸ cç, kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5’
7’
20’
3’
2’
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 học sinh lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết
Yêu cầu học sinh viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
3.Thực hành :
Cho học sinh viết bài vào vở tập viết 
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố:Gọi hsđọc lại nd bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước,
4 học sinh lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ.
HS nêu 
HS theo dõi ở bảng lớp.
Theo dõi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng 
kẽ là: h (thợ, chữ). Các con chữ được viết cao
 3 dòng kẽ là: t (tạ), còn lại các nguyên âm viết
 cao 2 dòng kẽ, riêng âm r viết cao hơn 2 dòng kẻ
 một chút.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép
 kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HSthực hành bài viết.
Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà
TiÕt 2: TẬP VIẾT 
BÀI : NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ ý
I. Mơc tiªu:
ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
II CHUẨN BỊ:
-Mẫu viết bài 6, vở viết, bảng  .
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
7’
20’
3’
2’
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu.
GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nho khô.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ nghé ọ.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ chú ý.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ cá trê.
HS viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết .
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước,
4 HS lên bảng viết:
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
Lớp viết chữ số.
Chấm bài tổ 2
HS nêu 
HS theo dõi ở bảng lớp
nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê.
Các con chữ : n, o, e: viết trong 1 dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao 5 ô ly.
Nho khô
HS tự phân tích
Nghé ọ
HS tự phân tích
Chú ý
HS tự phân tích
HS thực hành bài viết
HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ýù, cá trê.
TiÕt 3: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I/ YÊU CẦU :
 Thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 4; biÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong ph¹m vi 4.
II/ CHUẨN BỊ : 
Giáo án – VBT- Que tính - bộ dạy toán lớp 1
III/ LÊN LỚP :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1’
4’
25’
3’
2’
 1/ Oån định lớp : 
2/ Kiễm tra bài cũ 
 3/ Bài mới 
a/ Giới thiệu : Phép cộng trong phạm vi 4
3+1=4
 GV lấy 3 con chim 
 Hỏi 3 thêm một là mấy ?
 3 thêm 1 là 4
Viết 3+1=4
2+2=4
 GV lấy 2 quả cam 
GV hỏi 2 thêm 2 là mấy 
 2 thêm 2 là 4
1+3=4 
* * * * Hỏi có mấy chấm sao 
 Luyện tập : 
 Bài 1 : HS làm bảng con 
 - N1 2+2 ; 3+1 ; 1+1
 - N2 1+3 ; 2+1 
Chữa bài : Nhận xét 
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chổ chấm 
 Nhắc HS ghi kết quả thẳng cột 
 Chửa bài : Nhận xét 
 Bài 3 : Nêu yªu cÇu điền dấu 
 - 3=2+1 1+2 < 4
 3<1+3 3+1 =4 
 Bài 4:HS quan sát hình vẽ nêu tình huống :
Có mấy con vịt đang bơi ? 
Có mấy con đi tới ? Viết phép tính ở bên phải bài .
Bài 5: Mở rộng :
Yêu cầu HS viết phép cộng có kết quả .
GV chấm nhận xét bài .
4/ Củng cố :
Hôm nay học phép công trong phạm mấy ?
Cho HS đọc các phép tính đã làm .
5/ Nhận xét –dặn dò :
Làm bài 1 ,2 VBT/32 .
Chuẩn bị bài .
-Hát
- 4 HS đọc bảng cộng 1+1=2
 2+1=3 1+2=
HS nhận xét 
Có tất cả là 4 
 HS làm theo nhóm , lớp 
HS thực hiện 
HS quan sát và trả lời .
- HS lµm bµi
HS viết 
- HS lµm bµi
 _(3)
(1)
 Hs viÕt 
Có thể viết : 1 + 3 = 4 ; 3+1=4; 2+2=4 
- phép công trong phạm vi 4
TiÕt 4: SHTT:
NhËn xÐt cuèi tuÇn