Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 11

TUẦN 11
Ngµy so¹n : ............................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
 Häc vÇn(2t) : 
 Bµi 42 : ƯU – ƯƠU 
I/ Mục tiêu:
-HS đọc, viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. Nhận ra ưu, ươu trong các tiếng, từ. Đọc được từ, câu ứng dụng
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc
-Giáo viên: Tranh minh họa SGK, qu¶ lùu, tranh h­¬u, hỉ, voi, bé ghÐp ch÷..
-Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ...........................
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc, viết bài iêu, yêu.
-GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iĨm............................
3/ Bài mới : 
Tiết 1
*Giới thiệu bài: ưu, ươu.
*Hoạt động1: Dạy các vần
*Dạy vần ưu
-Hướng dẫn HS gắn vần ưu.
H: Vần ưu được tạo nên từ những âm nào?
-So sánh: ưu, iu.
-Hướng dẫn HS phân tích vần ưu.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần ưu. 
-Đọc: ưu
-Hươáng dẫn học sinh gắn: lựu.
-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng lựu. 
-HD HS đánh vần tiếng lựu.
- Đọc: lựu
-Cho HS thi g¾n tiÕng cã vÇn ­u
-Cho HS xem trái lựu, giới thiệu
-Cho HS đọc tư, bµi kho¸.
*Dạy vần ươu (Quy tr×nh nh­ ­u)
-So sánh: ưu, ươu.
-Cho HS đọc tổng hợp
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
-HD HS nhận biết tiếng có ưu, ươu.
-Giảng từ
-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
*Hoạt động 3: Viết bảng con.
-Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai.
-Gọi học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc các vần, tiếng, từ ứng dụng.
-Cho HS QS tranh SGk, giới thiệu bài UD
-Nhận biết tiếng có ưu, ươu.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn câu.
-Gọi HS đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ những con vật nào?
H: Chúng sống ở đâu?
H: Con nào thích ăn thịt, ăn cỏ, ăn mật?
-Cho HS QS tranh hỉ, voi, ...
H:Em đã thấy con vật nào? Em thích con nào nhất?
*Đọc bài trong SGK
-Giáo viên quan sát, sửa sai.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện viết.
-Hướng dẫn cách viết, cho HS viết vào vở.
-Lưu ý về độ cao, khoảng cách, nét nối.
-ChÊm bµi, nhận xét, sửa sai.
4/ Củng cố - Dặn dò: 
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: cấp cứu, lưu ý, sưu thuế, lưu loát, bướu cổ..
-Dặn HS về học thuộc bài ưu, ươu. §äc bµi: «n tËp.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Thực hiện trên bảng gắn.
- Âm ư,u
+Giống: u cuối. Khác:ưu có âm ư đầu.
- ¢m ư đứng trước, âm u đứng sau
-Ư- u -ưu: cá nhân. 
-§äc tr¬n :cá nhân 
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Tù ph©n tÝch 
-§¸nh vÇn: cá nhân
-Đäc tr¬n : cá nhân, nhóm.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Quan sát.
-Cá nhân
+Giống: u cuối, khác: ươu có âm đôi ươ đứng đầu.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-2 HS lên gạch tiếng có vần ưu, ươu: cừu, mưu, rượu, bướu.
-Cá nhân, nhóm.
-Lấy bảng con.
-Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân.
-Quan sát.
-Cừu, hươu.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
-Trong rừng.
-Ăn thịt: Hổ, báo. Ăn cỏ: Hươu, nai,... 
-Quan sát.
-Tùy theo HS trả lời.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Lấy vở tập viết.
-Viết vào vở: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : ............................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
 Häc vÇn (2t):
Bµi 43 : ¤n tËp
I/ Mục đích yêu cầu: 
-HS ®äc ®­ỵc những vần kết thúc bằng u, o; các từ, câu øng dơng tõ bµi 38 ®Õn 43.
-HS viÕt ®­ỵc c¸c vần kết thúc bằng u, o; các từ ngữ øng dơng tõ bµi 38®Õn bµi 43.
-Nghe, hiểu và kể lại 1 ®o¹n truyƯn theo tranh truyện kể: “Sói và Cừu”.
*HS kh¸ giái kĨ 2 ®o¹n truyƯn theo tranh.
-GD HS yªu thÝch m«n häc.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, kĨ chuyƯn.
III/§å dïng d¹y häc:
-GV: Bảng ôn phóng to, tranh minh họa từ, câu ứng dụng,truyện kể: Sói và Cừu SGK
-Học sinh: Sách, vở tập viết, b¶ng con.	
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc viết bµi : ưu – ươu 
-GV, HS nhận xét ghi điểm.........................
3/ Bµi míi: 
Tiết 1
*Giới thiệu bài: Ôn tập.
*Hoạt động 1: Ôn lại các vần
-HS nh¾c l¹i, GV ghi lại các vần ở góc bảng.
-GV gắn bảng ôn phóng to.
-Hướng dẫn HS đọc.
-Ghép âm thành vần: Ghép được từ các âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép được.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết các từ:
 ao bèo cá sấu kì diệu.
-Gọi HS đánh vần và đọc trơn.
-GV kết hợp giảng từ.
*Hoạt động 3: Viết bảng con.
-Tập viết từ, lưu ý các nét nối và dấu thanh trong từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu.
-NhËn xÐt, sưa bµi
-Đọc lại toàn bài.
*Trò chơi: Thi nối từ thành câu
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Đọc lại bài ôn, từ tiết 1.
-Cho HS QS tranh SGK
H: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu câu ứng dụng
-Cho HS t×m tiếng có vần kết thúc là o,u.
-Đọc hoặc đánh vần.
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2 : Kể chuyện
 -GV kể chuyện: Sói và Cừu.
-GV kể chuyện lần 1.
- Kể chuyện lần 2, kÕt hỵp tranh SGK
-GV đặt các câu hỏi để HS dưạ vào đó kể lại câu chuyện.
Tranh 1: Sói và Cừu đang làm gì?
Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành động ra sao?
Tranh 3: Điều gì sẽ xảy ra?
Tranh 4: Chú cừu th/ minh cuối cùng ra sao?
-HS kể chuyện theo tranh.
*HS kh¸ giái kĨ 2 ®o¹n truyƯn theo tranh.
*Ý nghĩa: Con sói chủ quan và kiêu căng nên phải đền tội. Con cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát nạn.
*HS đọc bài trong SGK.
- Giáo viên quan sát sửa sai.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động3: Luyện viết
-HD cách viết, cho HS viết vào vở.
-Lưu ý độ cao, k/c, nét nối giữa các chữ. 
-Thu chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố - dặn dò: 
-Tìm tiếng mới có vần kết thúc là u vào.
-Về học thuộc các vần kết thúc là u và o. §äc bµi on, an.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Đọc vần
-HS đọc không theo thứ tự.
-Đánh vần, đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Lấy bảng con.
-Viết bảng con: ao bèo, cá sấu, kì diệu.
-Cá nhân, lớp.
-2 nhóm thi nối
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-HS quan sát.
-Cảnh nhà sáo sậu ở sau dãy núi.
-2 em đọc.
-Sáo,sậu, sau, ráo, nhiều, châu chấu, ...
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Theo dõi.
-Quan sát tranh.
-Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý của GV, HS kể lại câu chuyện.
-Tr¶ lêi
-Mỗi em kể nội dung 1 tranh. 
-2HS thi kể. 
-Học sinh nhắc lại ý nghĩa.
-Đọc cá nhân, lớp.
Hát múa(trò chơi)
-Lấy vở tập viết.
-Viết vào vở: cá sấu, kì diệu.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
 To¸n (T41):
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
-HS biết so sánh các số trong phạm vi 5. Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
-Quan sát tranh, nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩûn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc 
-GV: B¶ng phơ, SGK, mÉu vËt phï hỵp bµi 4.
-HS: Sách.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
5p
30p
5p
1/Kiểm tra bài cị
-1HS lªn b¶ng: 
5 – 2 = 3 4 – 2 + 1 = 3
-Gäi HS ®äc c¸c phÐp trõ trong ph¹m vi 5
2/Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Luyện tập.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
-Cho HS lµm b¶ng con + 2HS lên bảng làm (chĩ ý viết số thẳng cột dọc).
- GV và HS nhận xét sửa bài
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
(G: cét 2)
- Cho HS lµm SGK, nêu KQ
- GV và HS nhận xe ... .................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------	
Ho¹t ®éng tËp thĨ : 
 An toµn giao th«ng:
Phần 1: An toµn giao th«ng
Kh«ng ch¹y trªn ®­êng khi trêi m­a
I. Mơc tiªu: 
 1. KiÕn thøc:Giĩp häc sinh biÕt ®­ỵc sù nguy hiĨm khi ch¹y trªn ®­êng lĩc trêi m­a
 2. KÜ n¨ng: BiÕt chän n¬i an toµn ®Ĩ ch¬i, tr¸nh n¬i cã c¸c ph­¬ng tiƯn giao th«ng.
 3. Th¸i ®é: Cã ý thøc kh«ng ch¹y trªn ®­êng lĩc trêi m­a 
II. Ph­¬ng ph¸p - h×nh thøc: - Ph­¬ng ph¸p: KĨ chuyƯn, ®µm tho¹i - thùc hµnh.
 - H×nh thøc: C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm.
III. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: H×nh trang 16 - 17 SGK
 - Häc sinh: S¸ch Rïa thá
IV. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
 Ho¹t ®éng cđa trß 
2p
3p
17p
3p
1. Tỉ chøc 
2. KiĨm tra bµi cị 
- KiĨm tra SGK 
3. Bµi míi:
+H§ 1: Giíi thiƯu bµi häc
+ B1: KĨ 1chuyƯn cã ND t­¬ng tù bµi 6
- Em cã thÝch t¾m m­a nh­ b¹n kh«ng?
- ChuyƯn g× s¶y ra nÕu em t¾m m­a trªn ®­êng cã nhiỊu xe cé qua l¹i?
- NÕu em thÊy cã b¹n t¾m m­a trªn ®­êng em sÏ khuyªn b¹n nh­ thÕ nµo?
+B2 : NhËn xÐt,KL, giíi thiƯu bµi häc.
+ H§ 2: Quan s¸t tranh,tr¶ lêi c©u hái.
+ B1: Chia líp lµm 3 N, giao nhiƯm vơ.
+ B2: Hµnh ®éng cđa hai b¹n An vµ Toµn ai sai, ai ®ĩng?
- ViƯc b¹n Toµn ch¹y ra ®­êng t¾m m­a cã nguy hiĨm kh«ng?T¹i sao nguy hiĨm?
- Khi ®i ®­êng gỈp m­a em cÇn lµm g×?
+ B3:GV kÕt luËn SGV trang15
+ H§3: Thùc hµnh theo nhãm.
- Chia líp lµm 4 nhãm, giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm.
- NhËn xÐt, khen HS tr¶ lêi ®ĩng.
 - Cho HS ®äc ghi nhí ë cuèi bµi.
4. Củng cố- Dặn do:
- GV nhËn xÐt giê.
-VỊ thùc hiƯn theo bµi häc
- HS h¸t 1 bµi 
- L¾ng nghe.
- 1 sè em tr¶ lêi.
- N1, 2:QS tranh vµ kĨ l¹i ND mçi bøc tranh1,2
- N3: QS, ®äc thÇm, kĨ l¹i ND cđa c¶ hai bøc tranh.
- NhËn xÐt , bỉ sung ND b¹n võa kĨ.
- Tr×nh bµy,nhËn xÐt
- N1,2 tr¶ lêi c©u hái t×nh huèng1(SGV).
- N3,4 tr¶ lêi c©u hái t×nh huèng2(SGV).
- Trao ®ỉi, cư ®¹i diƯn tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 --------------------------------------------------------------- 
Phần 2: Ho¹t ®éng tËp thĨ (10 p)
S¬ kÕt tuÇn 11
 Tù nhiªn vµ X· héi:
 GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
-HS biết gia đình là tổ ấm của em. Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em... là những người thân yêu nhất của em. Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ y/ th chăm sóc.
-HS biết kể về những người trong gia đình. Biết yªu quý gia ®×nh.
-Giáo dục học sinh biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc : -Trùc quan, quan s¸t, trß ch¬i, th¶o luËn.
III/ §å dïng d¹y häc: 
-GV: Bài hát: Cả nhà thương nhau, tranh vỊ gia ®×nh.
-HS: Vở bài tập, bút vẽ, SGK, tranh ¶nh vỊ gia ®×nh.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
5p
25p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Em ph¶i lµm g× ®Ĩ cã søc khoỴ tèt?
2/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Gia đình
*Hoạt động 1: Quan sát tranh
-Treo tranh gia đình bạn Lan.
H: Gia đình Lan có những ai?
H: Lan và mäi người trong g/® đang làm gì?
-Treo tranh gia đình bạn Minh.
H: Gia đình Minh có những ai?
H: Minh và mäi người trong gia đình làm gì?
H: Gia đình Minh khác g/® Lan ở chỗ nào?
H:Khi sống cùng với ông bà em phải làm gì?
*Kết luËn SGV tr 49
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: HS kể về gia đình mình
-HD HS tự kể về gia đình mình theo nhóm 2.
-Dựa vào hình ảnh, giới thiệu cho các bạn về những người thân trong gia đình mình.
*Kết luận: SGV tr 49
*Hoạt động 3: Thi vÏ tranh vỊ gia ®×nh
-Cho HS vÏ vµo VBT vỊ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh m×nh.
-QS, cho 1sè HS lªn g/t vỊ tranh cđa m×nh
3/ Củng cố - Dặn dò: 
-Trong gia ®×nh, mäi ng­êi ph¶i sèng nh­ thÕ nµo?
 -Dặn học sinh biết yêu quý, chăm sóc những người thân trong gia đình.
-Nhắc đề: cá nhân.
-Quan sát, trả lời.
-Bố, mẹ, Lan và em.
-Ăn cơm.
-Quan sát, trả lời.
-Ông bà, cha mẹ, Minh, em.
-Đang quây quần ăn quả sÇu riªng.
-Gia đình Minh có thêm ông bà.
-Lễ phép, kính trọng ông bà.
-Hát múa(trò chơi)
-Trao đổi theo cặp và kể về gia đình mình.
-Từng HS trình bày trước lớp.
- HS vÏ vỊ gia ®×nh.
- 2HS lªn giíi thiƯu vỊ tranh cđa m×nh
-NhËn xÐt
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
Thđ c«ng:
 XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (T2)
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết cách xé, dán hình con gµ con
-Học sinh xé, dán được hình con gµ con. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a, h×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng, cân đối.
*HS khÐo tay: Xé, dán hình con gµ con. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a, h×nh d¸n cân đối, ph¼ng.
-Giáo dục học sinh tính tỉ mỉ và yêu thích môn học.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, vÊn ®¸p, huÊn luyƯn - luyƯn tËp, quan s¸t, k/tra ®/gi¸.
III/ Chuẩn bị: 
-Giáo viên: Hình mẫu con gà con, các bước xé, giấy màu.
-Học sinh: Giấy màu, bút chì, vở Thủ công.
IV/Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
25p
5p
1/ Kiểm tra dụng cụ: 
-Vở, giấy màu, keo
2/ Bài mới:	 	 
Kh«ng xÐ h×nh m¾t, má, dïng bĩt mµu vÏ.
XÐ th©n, ®Çu gµ kh«ng d¹y xÐ, d¸n theo sè «.
*Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn cách xé, dán
-GV nêu lại các bước xÐ, dán : Xé thân gà, đầu gà, đuôi, xé chân gà (đã nêu ở T1)
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Thực hành
-Y/c HS lấy giấy màu lật mặt kẻ ô lên.
-Yêu cầu học sinh xé rời các hình khỏi tờ giấy màu.
-Nhắc học sinh xé từ từ, không xé vội.
-GV HD thêm cho c¸c em còn lúng túng.
*Hoạt động 3: Dán vào vở
-GV nhắc lại cách dán: Bôi hồ và dán thân gà, đầu gà, chân, đuôi. LÊy bĩt mµu vÏ má, m¾t gµ.
-Giáo viên theo dõi và giúp đỡ các em.
-Khuyến khích các em trang trí thêm cho đẹp và sinh động.
-Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm
3/ Củng cố- Dặn do:
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. Tuyên dương 1 số bài xé, dán đẹp.
-Thu dọn vệ sinh lớp học.
-Về tập xé, dán con gà con, trang trí cho đẹp.
-Nhắc đề: cá nhân.
-Lắng nghe.
-Nhắc lại.
-Hát múa(trò chơi)
-Học sinh chọn giấy, lật mặt kẻ ô.
-Vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giáctrên hình vuông.
-Học sinh xé các hình ->ø xé thân gà, 
đầu, đuôi, và chân gà.
-Xé xong đặt lên bàn để GV kiểm tra.
-Lấy vở thủ công.
-Lần lượt dán theo từng bước.
-Dùng chì màu để trang trí thêm cho đẹp.
-HS tr­ng bµy s¶n phÈm 
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------------
Bµi 6
Ngåi an toµn trªn xe ®¹p , xe m¸y
I. Mơc tiªu : 
1. KiÕn thøc:
- BiÕt nh÷ng quy ®Þnh vỊ an toµn khi ngåi trªn xe ®¹p , xe m¸y. 
- Thùc hiƯn ®ĩng tr×nh tù an toµn khi lªn xuèng vµ ®i xe ®¹p , xe m¸y.
 - BiÕt c¸ch ®éi mị b¶o hiĨm ®ĩng.
3. Th¸i ®é: 
 - Cã thãi quen ®éi mị b¶o hiĨm , quan s¸t c¸c lo¹i xe tr­íc khi lªn xuèng xe , biÕt b¸m ch¾c ng­êi ngåi ®»ng tr­íc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, th¶o luËn, quan s¸t, trß ch¬i.
III. Néi dung : 
§éi mị b¶o hiĨm ®ĩng c¸ch , giµy dÐp cã quai.
Tr×nh tù AT khi ngåi trªn xe ®¹p , xe m¸y.
IV. ChuÈn bÞ : Tranh vÏ ng­êi ®i xe m¸y, mị BH, SGK
V. C¸c ho¹t ®éng chÝnh :
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1p
20p
2p
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc .
2. Bµi míi : 
- Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiƯu c¸ch ngåi khi ®i xe ®¹p , xe m¸y
* MT : HiĨu sù cÇn thiÕt cđa viƯc ®éi mị BH khi ngåi trªn xe ®¹p, xe m¸y.
- nhí tr×nh tù AT khi ngåi trªn xe ®¹p, xe m¸y.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- H»ng ngµy em ®Õn tr­êng b»ng ph­¬ng tiƯn g×?
- Cho HS quan s¸t tranh to vµ tranh SGK
- Ngåi trªn xe m¸y ph¶i ®éi mị g×? T¹i sao?
- B¹n nhá ngåi trªn xe m¸y nh­ thÕ nµo?
- Khi lªn xuèng xe em lµm thÕ nµo?
* KL : SGV tr 36 
- Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh ®éi mị BH
* MT : HS thµnh th¹o c¸c ®éng t¸c ®éi mị BH, thÝch ®éi mị BH khi ®i ®­êng.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV lµm mÉu 
- Cho HS lµm tr­íc líp - NhËn xÐt 
* KL : SGV( 37, 38) 
3. Cđng cè - DỈn dß : -§Ìn tÝn hiƯu giao th«ng ®Ĩ lµm g×? §Ìn nµo cho phÐp ®i?
-Quan s¸t ®­êng gÇn nhµ .
- H¸t 1 bµi .
- §i xe ®¹p , xe m¸y do bè( mĐ ) lai
- QS tranh – NhËn xÐt 
- §éi mị BH – NÕu bÞ ng· kh«ng bÞ ¶nh h­ëng ®Õn ®Çu 
- Ngåi ngay ng¾n, b¸m chỈt lÊy mĐ..
- Lªn tõ phÝa bªn tr¸i , xe dõng h¼n míi xuèng xe.
- Quan s¸t 
- 1 sè HS lµm tr­íc líp - NhËn xÐt