Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 32

TUẦN 32 
Ngµy so¹n : ................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
CHÀO CỜ
	 .
 TËp ®äc:
 HỒ GƯƠM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc trơn cả bài Hồ Gươm. Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, t­êng rªu.
 Hiểu nội dung bài : Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
 Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.
-Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, ngắt hơi cho đúng.
-GDHS biết giữ gìn cảnh đẹp của đất nước .
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i, p/tÝch ng«n ng÷, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -GV : Tranh vẽ Hồ Gươm, bảng líp chÐp bµi ®äc, SGK.
 -Học sinh : SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học :
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
1-2’
3-5’
33-35’
33-35’
3-5’
1/ Ổn định lớp: - SÜ sè:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-HS đọc bài “ Hai chị em”.
H:Bài văn nhắc nhở chúng ta điều gì ? 
-GV vµ HS n/xÐt, ghi ®iĨm............. 
3/ Bài mới:
Tiết 1: 
*Giới thiệu bài: 
-Cho học sinh xem tranh.
H: Tranh vẽ gì?
-Ghi đề bài: Hồ Gươm.
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-GV đọc mẫu toàn bài, nêu nội dung bài.
*Luyện đọc tiếng từ khó .
-Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng, từ khó. GV gạch chân.
-HD HS p/ tích, đ/vần, đọc tiếng: Gươm
-Hướng dẫn HS đọc các từ: Hồ Gươm, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. 
-Kết hợp giảng từ.
*Luyện đọc câu.
-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu. 
-Chỉ không thứ tự.
-HD cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm.
-Gọi học sinh đọc.
*Luyện đọc đoạn, bài .
 Hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
-GV chia bài thành 2 đoạn : 
Đoạn 1:Từ đầu long lanh.
Đoạn 2:Tiếp  hết.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
-GV hướng dẫn cách đọc.
-Giáo viên đọc mẫu.
*Nghỉ giữa tiết .
*Hoạt động 2: Củng cố vần ươm, ươp .
-Thi tìm tiếng trong bài có vần ươm.
-Cho HS QS tranh SGK.
-Gọi học sinh đọc câu mẫu trong SGK. 
-Nhận xét tiếng có vần ươm, ươp.
-Thi nói câu chứa tiếng có vần: ươm, ươp.
-Hướng dẫn HS thi đọc cả bài. 
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động1:
-Luyện đọc bài trong SGK và tìm hiểu bài 
-Giáo viên đọc cả bài.
-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm .
H: Tìm những tªn riêng trong bài?
-Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1.
H: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 
H:Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào? 
-Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2.
H: Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp của Cầu Thê Húc, Đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa?
H:Bµi v¨n cho em biÕt ®iỊu g×?
-Y/c học sinh đọc cả bài.
*Nghỉ giữa tiết .
*Hoạt động 2: Luyện nói 
-Thi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh.
-Nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó.
-Hướng dẫn học sinh thảo luận.
-Chơi trò chơi “Hỏi đáp”
-GV y/c học sinh nói trọn câu, đúng ý. 
4/ Củng cố – dặn dò: 
-Thi đọc hay.
-Khen những học sinh đọc tốt.
- Về nhà học lại bài .
- Hát TT
-HS lên bảng.
-N/x
-Tranh vẽ Hồ Gươm.
-Nhắc đề.
-Theo dõi.
-Đọc thầm và phát hiện tiếng, từ khó.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, nhóm.
-Theo dõi(có thể giảng từ)
-Đọc các từ: cá nhân, lớp.
-Đọc nối tiếp: cá nhân. 
-Cá nhân.
-Đọc cá nhân.
-Cá nhân, nhóm, tổ.
-Cá nhân.
-Theo dõi.
-Đọc đồng thanh.
-Hát múa . 
- Gươm.
- QS tranh SGK.
-Đàn bướm bay quanh vườn hoa.
-Giàn mướp sai trĩu quả.
-Xe cộ qua lại nườm nượp.
-Dây chuỗi hạt cườm trông thật đẹp.
-2 em đọc. Cả lớp n/x.
-Hát múa.
-Theo dõi.
-Đọc thầm.
-Hà Nội, Hồ Gươm, Thê Húc, Ngọc Sơn, Tháp Rùa.
-2 em đọc.
-Hồ gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội.
-Như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
-2 em đọc.
-Cầu Thê Húc xanh um.
-Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
-Đọc cá nhân.
 -Hát múa . 
-Thảo luận nhóm 2. 
-Cảnh 1: Câu Thê Húc màu son, cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
-Cảnh 2: Đền Ngọc Sơn lấp ló bên gốc đa già, rễ lá xum xuê.
-Cảnh 3: Tháp Rùa tường rêu cổ kính. Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um.
-Trình bày trước lớp. N/xÐt.
-2 em thi đọc.
V/ Rĩt KN giê dạy
..........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
--------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : ................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................	
 TËp viÕt: 
TÔ CHỮ HOA: S ,T
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh tô được các chữ hoa S, T .
 Viết các vần ươm, ướp, iêng , yêng các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ thường, cỡ chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
+HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dịng, số chữ quy định.
-Rèn kĩ năng viết cho HS.
-Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp, viết nắn nót, cẩn thận.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch ng«n ng÷, LT thùc hµnh, hái ®¸p.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Chữ hoa mẫu, viết mẫu bảng líp, 
 -Học sinh : Vở, bút, bảng con, phấn 
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
1-2’
3-5’
26-28’
3-5’
1/ Ổn định lớp: - SÜ sè:.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi HS lên viết: xanh mướt, dòng nước.
-GV vµ HS n/xÐt, ghi ®iĨm............. 
3/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Tô chữ hoa S, T.
-Ghi đề, đọc, giảng từ.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa.
-HD HS quan sát và nhận xét.
-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ).
-Viết mẫu chữ S.
-Cho học sinh thi viết đẹp chữ S, T.
-GV cho học sinh nhận xét chữ viết.
*Hoạt động 2: HD viết vần, từ ứng dụng.
-Cho HS quan sát các vần và từ ứng dụng.
-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ: ươm , ươp, lượm lúa , nườm nượp .
H: Khi viết các con chữ trong chữ viết như thế nào?
H: Chữ cách chữ như thế nào?
H: Từ cách từ như thế nàò?
-Hướng dẫn học sinh viết cỡ chữ nhỏ.
-Viết mẫu.
*HS tập viết bảng con.
*Nghỉ giữa tiết .
*Hoạt động3 : HD HS tập viết, tập tô .
-Quan sát, HD HS tư thế ngồi đúng, viết đúng theo chữ mẫu trong bài viết.
-Đối với học sinh viết chưa đẹp, giáo viên HD cho từng em về độ cao con chữ, k/ c.
-Đối với học sinh viết đúng, giáo viên rèn cho các em viết chữ ®Đp h¬n.
-Theo dõi, uốn nắn, sửa sai.
4/ Củng cố – dặn dò: 
-Thu chấm, nhận xét.
-Trình bày một số bài viết đẹp để cả lớp học tập.
-Tập viết phần B. Chuẩn bị vở, bút, bảng con.
- Hát TT
-HS lên bảng.
-N/x
-Nhắc đề.
-Quan sát chữ S,T hoa trên bảng. 
- Viết bảng con.
-Quan sát từ và vần. 
-Đọc cá nhân, lớp.
-Liền nét với nhau.
-1chữ 0.
-2 chữ 0.
-Nêu qui trình viết:
ươm: ư + ơ + m , ươp: ư + ơ +p 
-Viết bảng con: ươm, ươp
-Hát múa.
-Lấy vở tập viết.
-Tập tô các chữ hoa.
-Tập viết các vần, các từ.
V/ Rĩt KN giê dạy
..........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
-----------------------------------------------------------------------
 ChÝnh t¶ ( tËp chÐp):	
 HỒ GƯƠM
I/Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nhìn bảng chép lại , trình bày đúng bài Hồ Gươm từ “Câu Thê Húc” đến “Cổ kính” 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút.
 Điền đúng vần ươm hay ươp chữ c hay k vào chỗ trống. BT 2, 3 SGK. 
-Rèn kĩ năng viết và trình bày cho HS.
-Giáo dục học sinh yêu thích chữ đẹp, biết viết đúng và trình bày bài đẹp.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: 
 -Giáo viên: Bảng líp đã trình bày bài: Hồ Gươm, b/phơ.
 -Học sinh: SGK, vở, bảng con, bút.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
1-2’
3-5’
26-28’
3-5’
1/ Ổn định lớp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên bảng viết:
dây điện, nhện con.
-GV vµ HS n/xÐt, ghi ®iĨm............. 
3/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Hồ Gươm .
-GV ghi đề.
*Hoạt động 1: Đọc, viết tiếng, từ khó.
-Giáo viên đọc đoạn viết.
-Hướng dẫn HS chú ý các từ: Húc, cong, lấp ló, xum xuê, chút, rêu.
-Đọc từ khó.
-Luyện viết từ khó: viết vào bảng con các tiếng trên.
-Học sinh đọc đoạn viết trên bảng.
*Hoạt động 2: Viết bài vào vở.
-HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 1 ô chữ đầu của câu đầu. Nhắc HS đầu câu phải viết hoa.
-GV HD HS nhìn bảng chép bài vào vở.
-Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bả ...  luận gì?
-Tổ chức cho HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm. Đi đến các nhóm giúp đỡ kiểm tra.
-Tập hợp và chỉ định đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình
*Kết luận: SGV tr98
4/ Củng cố – dặn dò: 
-Chơi ngoài sân theo nhóm ( sư dơng chong chãng).
-Dặn dò : -Về học bài. 
-Nhắc đề: cá nhân.
-HS hoạt động theo nhóm 2 quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang 66 SGK.
-Các em lấy quyển vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét. 
-Các cặp lên trình bày..
-Các HS khác bổ sung nhắc lại ý kiến.
-Nhắc lại kết luận.
 -Hát múa.
-Học sinh ra sân quan sát.
-Nêu nhận xét của mình với các bạn trong nhóm.
-Các nhóm trình bày. n/xÐt.
V/ Rĩt KN giê dạy
 ___________________________________________________
SHTT: (T64 ) SINH HOẠT LỚP
I – Mục tiêu :- Nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động của tuần 31.Đề ra phương hướng cho tuần tới .
 -HS mạnh dạn nêu ý kiến nhận xét . Biết đánh giá mình đánh giá bạn .
 -GD ý thức kỉ luật , thực hiện tốt nội qui trường lớp.
 II –Chuẩn bị : -GV phần nhận xét và kế hoạch của tuần tới
 -HS Chuẩn bị ý kiến phát biểu .
 III – Tiến hành sinh hoạt :
 1- Gv và HS nhận xét, đánh giá ưu và nhược điểm trong tuần .- HS thảo luận , nêu ý kiến;-GV tổng hợp , nhận xét chung .
 * Ưu điểm : HS đi học chuyên cần ,ăn mặc sạch đẹp , Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
 - HS thực hiện khá nghiêm túc , nội quy trường lớp , học tập tiến bộ.
 + Tuyên dương những bạn có tinh thần học tập tốt : Bạn Thuỳ , Thuỷ , Dương, Vi A, Uyên, Sao,Tân, K Anh .
* Tồn tại: Bạn Hiển viết chữ còn cẩu thả ,Ánh đọc còn chậm .
 2- Kế hoạch tuần 33: -Học văn hoá tuần 33.
 -Hưởng ứng thi đua dạy tốt, học tốt lập nhiều thành tích chào mừng ngày sinh của Bác Hồ .
 -Dạy kiến thức mới lồng ghép ôn tập kiến thức cũ, trọng tâm và cách trình bày trong vở để chuẩn bị kiểm tra ĐK lần 4 đạt kết quả cao.
-Duy trì rèn HS yếu, ( Chức làm toán và chữ viết,Hiển chữ viết và cách trình bày trong vở ) Ánh ( đọc).
 - Rèn đọc trơn, viết chính tả và giải toán có lời văn .
- Duy trì sĩ số ,nề nếp lớp tốt .
 3- Sinh hoạt tập thể :
 -Thực hành ATGT (Bài6). Ngồi AT trên xe đạp , xe máy.GV tổ chức trò chơi cho HS biết ngồi AT trên xe đạp, xe máy .
 -Giáo dục truyền thống:Tổ chức cho học sinh, thi đua giữa các tổ, hát những bài hát ca ngợi về những tấm gương anh hùng ( anh Kim Đồng , chị Võ Thị Sáu , ) 
THỂ DỤC : (T32 )
 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG .
I- Mục tiêu:-.Ôn bài TD, ôn tâng cầu .
 - HS tập luyện đúng động tác , nhanh nhẹn ,khéo léo.
- HS tự giác tập nâng cao thành tích , giữ trật tự ,đảm bảo an toàn.
II – Địa điểm , phương tiện; Sân trường , cầu, 1còi .
III- Nội dung và phương pháp :
 Nội dung
 TG
 PP tổ chức
 Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp cổ tay.
-Chạy nhẹ tren sân thành 1 hàng dọc -1 vòng tròn. 
 Phần cơ bản .
* Ôn bài TDPTC :2 lần, mỗi ĐT 2x8 nhịp .
- Lần 1 : GV hô nhịp HS tập .
-Lần 2 :Lớp trưởng hô nhịp, GV quan sát uốn nắn . 
- Ôn T/C chuyền cầu theo nhóm 2 người hoặc cá nhân .
+GV chia tổ HS tập luyện theo tổ , dưới sự điều khiển của tổ trưởng . GV theo dõi , uốn nắn. 
+Thi tâng cấu theo tổ , GV nhận xét tuyên dương . 
 Phần kết thúc
 -Đi thường theo nhịp 2 hàng dọc.
-Tập ĐT điều hoà của bài TD 2x8 nhịp , 1 lần
-Trò chơi :” Tìm quả ăn được “
 - GV cùng HS hệ thống bài. 
- Nhận xét giờ học.Bài về nhà : Ôn bài TD và tâng cầu
 1phút
1-2phút
1-2 phút
9-11phút
10-12phút 
1-2 phút
1-2phút
1phút
1-2 phút
MĨ THUẬT: ( T 32 ) VE ÕĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO , VÁY . 
I-Mục tiêu; -Giúp HS tập quan sát thiên nhiên .
 -HS vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích .
 -HS say mê học hội hoạ .
 II – Đồ dùng dạy- học : - GV : 1 số đồ vật , ảnh chụp , áo váy , tranh minh hoạ có trang trí đường diềm .
-HS : Vở tập vẽ , màu vẽ, bút chì , gôm. 
III- Các hoạt động dạy- học:
 * Hoạt động của giáo viên
 * Hoạt động của học sinh
Ôn định:
Bài cũ:GV đi từng bàn kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
3- Bài mới :
Hoạt động 1 : GV giới GT đường diềm .
- Cho HS xem 1 số đồ vật đã chuẩn bị . Để hướng các em vào bài học .
H- Đường diềm được trang trí ở đâu ?
H- Trang trí đường diềm có làm cho áo , váy đẹp hơn không ?
H-Trong lớp ta , áo , váy của bạn nào có trang trí đường diềm ?
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm.
- Vẽ hình : chia khoảng ( phải chia đều )
- Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau.
+Vẽ màu .
 - Vẽ màu đường diềm theo ý thích .
 - Vẽ màu của nền đường diềm, khác với màu hình vẽ.
*Nghỉ giữa tiết. 
*Hoạt động 3 : Thực hành .
- GV nêu yêu cầu của bài vẽ đường diềm trên váy , áo theo ý thích.
- GV giúp HS chia khoảng cách, vẽ hình và chọn màu. GV gợi ý để mỗi HScó cách vẽ hình, vẽ màu khác nhau .
-GV đi từng bàn theo dõi , giúp đỡ HS yếu.
4-Nhận xét-đánh giá:HDHS nhận xét 1 số bài vẽ về :
 +Hình vẽ(các hình giống nhau có đều không )
 +Vẽ màu: đều không chờm ra ngoài 
 +Màu nổi , rõ và tươi sáng.
-GV cho HS tự chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình . 
-HS để vở tập vẽ, màu vẽ , bút chì lên bàn .
- HS theo dõi. 
-Hát múa
-HS thực hành vẽ 1 bức tranh về thiên nhiên và tô màu theo ý thích .
V/Rĩt KN giê häc-HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. 2p
. Dặn dò : Về nhà quan sát các loại hoa ( về hình dạng và màu săc )
ĐẠO ĐỨC : ( T 32 )
NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG
Ôn tập : Đi bộ đúng quy định
I/ Mục tiêu : 
-Học sinh biết phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường phía bên tay phải. 
-Học sinh thực hiện tốt việc đi bộ khi ra đường.
-Giáo dục học sinh nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch ng«n ng÷, LT thùc hµnh, hái ®¸p, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Nội dung bài học, một số đèn hiệu.
IV/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định lớp: 2p - H¸t TT
2/ Kiểm tra bài cũ: 5p H: Em cần làm gì để chăm sóc bảo vệ cây, hoa?( . bắt sâu, nhổ cỏ, tưới nước, bón phân .)
H: Môi trường trong lành giúp em khỏe mạnh và phát triển, các em cần có hành động nào? ( bảo vệ, chăm sóc cây, hoa )
H: Nếu thấy bạn bẻ cây, hái hoa nơi công cộng em sẽ làm gì?(nhắc nhở khuyên ngăn bạn)
3/ Bài mới : 
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: Ôn tập: Đi bộ đúng qui định.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi. 
1/Khi đi bộ em phải đi ở đâu?(Ở đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè) 
2/Đi dưới lòng đường là đúng quy định hay sai quy định ? Vì sao ?
3/Khi đi qua các ngã tư, đường phố lớn(nơi có đèn hiệu và không có đèn hiệu) em cần phải làm gì ? 
4/Để thực hiện tốt việc bảm bảo an toàn giao thông em cần phải làm gì ?
5/Nếu thấy bạn không chấp hành tốt việc đi bộ đúng quy định em sẽ làm gì ? 
* Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2 :Yêu cầu học sinh trình bày kết quả thảo luận. 
- Theo dõi nhận xét biểu dương nhắc nhở. 
-Nhắc đề: cá nhân.
-Thảo luận các câu hỏi theo nhóm 2.
+Khi đi bộ em phải đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề cỏ phía bên phải của mình. 
+Là sai quy định có thể xảy ra tai nạn giao thông. 
+Có đèn hiệu thì chờ đèn hiệu, nếu không có đèn hiệu thì phải quan sát kỹ khi qua đường.
+Đi bộ đúng quy định chấp hành luật lệ giao thông .
+Khuyên ngăn nhắc nhở bạn.
-Múa hát.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp
-Lớp nhận xét bổ sung ý kiến. 
4/ Củng cố: -Chơi trò chơi “ Đèn xanh đèn đỏ ”
+Phổ biến cách chơi luật chơi (Đèn xanh được đi  , đèn đỏ dừng lại )
+ Các nhóm chơi thi đua theo nhóm. 
-Giáo dục HS thực hiện tốt việc đi bộ trên đường để đảm bảo an toàn giao thông.
V/Rĩt KN giê häc-HD HS häc vµ lµm bµi ë nhµ. 2p
. Dặn dò: -Thực hành tốt đi bộ đúng qui định.
 ..
Dặn dò: -Thực hành tốt đi bộ đúng qui định.
Họ và tên:...............................................
Lớp: ..................
BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN
MƠN: TỐN
§Ị bµi
* Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
 32 + 45 46 – 13 76 – 55 40 + 6 
 ................ ............... ............... .............
 ................ ............... ............... .............
 ................ ............... ............... .............
* Bµi 2 : TÝnh 
 15 + 3 + 1 = ...... 30 + 20 + 5 = ..... 
 67 – 23 - 10 = ...... 77 - 7 - 0 = .....
* Bµi 3: 
 a. Ghi giê ®ĩng vµo « trèng theo ®ång hå 
 · º À Â
 . .. .. ..
 b. Mét tuÇn lƠ cã . ngµy lµ thø hai, .............................. , ............................, ............................., ................................. , ................................., ...........................
*Bµi 4 : Líp 1A cã 37 học sinh , sau ®ã 3 học sinh chuyĨn sang líp kh¸c. Hái líp 1A cßn bao nhiªu häc sinh?
Bài giải
.............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
*Bµi 5: Sè?
 + 21 - 21