Giáo án 2 buổi - Tuần 23 - Khối 1

 TuÇn 23 
Sáng Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017
Tiết: 1 Chào cờ
Lớp: 1B
 ****************************
Tiết: 2 Mỹ thuật
 GV chuyên dạy
 ****************************
Tiết: 3+4 Học vần	 
 Bài 95: oanh - oach
I.Mục tiêu:
 - HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
	- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài học
 -Tranh minh hoạ phần luyện nĩi
III.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Ổn định lớp
2.Dạy học bài mới:
 a/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 
 b/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: oanh 
- Viết bảng vần oanh
- Gọi 1 HS phân tích vần oanh
- GV nhận xét .
- HD đánh vần 1 lần.
H: Muốn có tiếng doanh ta làm thế nào?
- GV nhận xét và ghi bảng. 
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “ doanh trại”.
- Gọi đánh vần tiếng, từ khĩa
- Gọi HS đọc tồn bài trên bảng.
c. Nhận diện vần: oach
- Tiến hành tương tự vần oanh
- Y/c HS so sánh vần oanh và oach
- Y/c HS đọc tồn bộ bài mới học
- Nhận xét.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Đính bảng phụ
- Y/c HS tìm vần mới học trong từ.
- Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
- Giải nghĩa từ mới
- Gọi đọc toàn bảng.
d. Viết 
- HD viết bảng con: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, giúp đỡ HS chưa viết được.
- GV nhận xét và sửa sai.
 Tiết 2
a.Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
b. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
 Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
- GV nhận xét và sửa sai.
c. Luyện viết vở TV 
- Y/c HS viết 
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút 
- Nhận xét cách viết .
d.Luyện nĩi: 
- Yêu cầu quan sát tranh và gợi ý:
+ Tranh vẽ gì? 
+ Hãy kể về các bạn trong lớp của mình? 
+ Kể tên một số bạn trong lớp? 
+ Bạn bè trong lớp thì phải như thế nào? 
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dị: 
 Trị chơi: Tìm tiếng chứa vần
 Nhận xét tiết học
- Quan sát
- HS phân tích.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Thêm âm d trước vần oanh 
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 2 em
- HS tìm và gạch chân
- HS đánh vần, đọc trơn từ CN, N 
- CN 2 em, đồng thanh.
- Toàn lớp viết bảng con.
- CN, N, ĐT
- HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
- 4 HS đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng 
- 4 HS đọc trơn, 3 HS đọc đồng thanh. 
- HS viết vở TV
- Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
- Lớp thực hiện
Tiết: 5 Đạo đức
 Em và các bạn
I/ Mục tiêu: 
 - Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương.
 - Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định. 
 - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II/ Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bằng bìa cứng . 
III/ Hoạt động dạy - học
GV
HS
1. Khởi động: 
2. Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, 
Hoạt động 1 : 
Làm bài tập 1 
- Y/ cầu quan sát tranh bài tập 1:
+ Ở thành phố , khi đi bộ ta phải đi ở phần nào của đường , tại sao ? 
+ Ở nơng thơn , đi bộ phải đi ở đâu, tại sao? 
+ Khi qua ngã ba, ngã tư em phải đi ntnào? 
- Yêu cầu mở vở bài tập trang 33 làm bài .
Kết luận : 
Ở nơng thơn cần đi bộ sát lề đường, ở thành phố cần đi trên vỉa hè. Qua đường cần đi theo tín hiệu, theo vạch quy định. 
Hoạt động 2: 
làm bài tập 2 
- Y/ cầu quan sát tranh 1 , 2 , 3 bài tập 2 
- Giao cho mỗi nhĩm 1 tranh để thảo luận 
Kết luận : Tranh 1, 3: đi bộ đúng quy định 
 Tranh 2 : đi bộ sai quy định 
Hoạt động 3 : 
Trị chơi : Qua đường 
- Học sinh chơi trên mơ hình mẫu . 
- Nơị dung yêu cầu : Qua đường 
Hoạt động nối tiếp: 
- Cả lớp hát vui bài :
- Chuẩn bị bài tập : 3, 4, 5 cho tiết 2 . 
- Tổng kết , tuyên dương .
- Tổ chức cho HS hát tập thể
- 2 em nhắc lại 
- Quan sát , trả lời câu hỏi: 
+ Đi trên vỉa hè tránh xảy ra tai nạn . 
+ Đi sát lề bên phải tránh xảy ra tai nạn . 
+ Đi theo đèn tín hiệu , theo vạch quy định . 
- Nêu yêu cầu, làm bài vào vở.
Hoạt động nhĩm . 
- Quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi .
- Đại diện phát biểu . 
- Lớp nhận xét , bổ sung . 
Hoạt động nhĩm
- 4 nhĩm tham gia chơi . 
- Lớp cổ vũ , vui vẻ . 
- Trên sân trường , chúng em chơi giao thơng Hoặc bài hát : Đường em đi là đường bên phải. 
Sáng Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2017 
Tiết: 1+2 Học vần	 
Lớp: 1C2 Bài 96: oat - oăt
I.Mục tiêu:
 - HS đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
	- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài học
 -Tranh minh hoạ phần luyện nĩi
III.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc và viết các từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng 
- GV nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới:
 a/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 
 b/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: oat
- Viết bảng vần oat
- Gọi 1 HS phân tích vần oat
- GV nhận xét .
- HD đánh vần 1 lần.
H: Muốn có tiếng hoạt ta làm thế nào?
- GV nhận xét và ghi bảng. 
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “ hoạt hình”.
- Gọi đánh vần tiếng, từ khĩa
- Gọi HS đọc tồn bài trên bảng.
c. Nhận diện vần: oach
- Tiến hành tương tự vần oanh
- Y/c HS so sánh vần oanh và oach
- Y/c HS đọc tồn bộ bài mới học
- Nhận xét.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Đính bảng phụ
- Y/c HS tìm vần mới học trong từ.
- Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
- Giải nghĩa từ mới
- Gọi đọc toàn bảng.
d. Viết 
- HD viết bảng con :oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, giúp đỡ HS chưa viết được.
- GV nhận xét và sửa sai.
 Tiết 2
a.Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
b. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
 Thoắt một cái, Sĩc Bơng đã leo lên ngọn cây. Đĩ là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
- GV nhận xét và sửa sai.
c. Luyện viết vở TV 
- Y/c HS viết 
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút 
- Nhận xét cách viết .
d.Luyện nĩi: 
- Yêu cầu quan sát tranh và gợi ý:
+Tranh vẽ gì? 
+Em cĩ thích xem phim hoạt hình khơng? 
+Hãy kể tên một số bộ phim hoạt hình mà em đã được xem? 
+Em xem hoạt hình lúc nào?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dị: 
 Trị chơi: Tìm tiếng chứa vần
 Nhận xét tiết học
- HS đọc và viết
- HS đọc
- Quan sát
- HS phân tích.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Thêm âm h trước vần oat và thanh nặng dưới âm a
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 2 em
- HS tìm và gạch chân
- HS đánh vần, đọc trơn từ CN, N 
- CN 2 em, đồng thanh.
- Toàn lớp viết bảng con.
- CN, N, ĐT
- HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
- 4 HS đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng 
- 4 HS đọc trơn, 3 HS đọc đồng thanh. 
- HS viết vở TV
- Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
- Lớp thực hiện
 ****************************
Tiết: 3 Tốn
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Cĩ kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (khơng nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài tốn cĩ lời văn.
II. Đồ dùng: 
 - Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Ổn định lớp
2.Dạy học bài mới: 
2.1.Giới thiệu bài 
2.2.Thực hành 
Bài 1 : Điền số từ 1 đến 20 vào ơ trống : 
- Nêu yêu cầu
- Cho HS điền theo hàng dọc hoặc hàng ngang đều được.
- Nhận xét.
Bài 2 : Điền số thích hợp vào chỗ trống : 
- Nêu yêu cầu bài
- GV tổ chức thi đua làm tính tiếp sức theo nhĩm . 
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương đội thắng.
Bài 3 : Giải tốn vào vở 
- Gọi 2 HS đọc đề tốn.
- GV hỏi kết hợp ghi tĩm tắt lên bảng 
- Gọi 1 học sinh giải trên bảng . 
- GV nhận xét và sửa bài trên bảng lớp.
Bài 4 : Điền số thích hợp vào ơ trống
(theo mẫu) 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu . 
- Hướng dẫn mẫu : Lấy 13 + 1 = 14 , viết 14 vào ơ trống . 
- Cho HS tự làm vào SGK
- Quan sát, giúp đỡ HS cịn lúng túng chưa biết làm.
3.Củng cố, dặn dị 
- Nhận xét tiết học. Dặn dị HS.
- HS tự làm
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS thi tiếp sức 
- 2 HS đọc đề tốn, lớp theo dõi SGK
- HS phân tích đề tốn 
- 2 HS lên bảng giải, lớp làm vở
 Bài giải
 Cĩ tất cả là:
 12 + 3 = 15 (cái bút)
 Đáp số: 15 cái bút.
- HS theo dõi HD của GV
- HS tự làm
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội
 Cây hoa
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 - Kể được tên và ích lợi của một số cây hoa.
 - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.
II/ Chuẩn bị:
 - SGK, Tranh minh hoạ.	 
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Khởi động: 
- Chỉ ra các bộ phận của cây rau (giáo viên treo tranh cho HS chỉ ) 
- Kể tên các loại rau ăn được : rễ, hoa, củ, lá, thân  ) 
II.Dạy học bài mới: 
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1: Quan sát cây hoa 
- Yêu cầu thảo luận các nội dung sau : 
+ Chỉ ra rễ, thân, cành, lá của cây hoa em mang đến lớp . 
+ Các bơng hoa cĩ đặc điểm gì ?
+ So sánh màu sắc , hương thơm các lồi hoa trong nhĩm .
- Giáo viên gọi nhĩm trình bày . 
Kết luận : 
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 23 . 
- Giáo viên nêu câu hỏi . 
- Kể tên các loại hoa cĩ trong bài ? 
- Kể tên các loại hoa mà em biết ? ( ngồi bài ) 
- Hoa dùng để làm gì ?
 Kết luận: 
Hoạt động 3 :Trị chơi : Đố bạn hoa gì ? 
- Giáo viên HD cách chơi và tổ chức cho HS chơi
3.Hoạt động nối tiếp
Nhận xét tiết học. Dặn chuẩn bị tiết sau.
- Nhìn tranh bài 22 - Chỉ các bộ phận của cây rau
- 2 HS
- Thảo luận theo cặp . 
- Học sinh chỉ cho nhau xem . 
- Màu sắc , hình dáng , hương thơm 
- Nĩi cho nhau nghe và chỉ cho nhau xem
 ( sờ , ngửi  ) 
- 1 vài nhĩm trình bày những gì đã quan sát được . 
- Làm việc theo cặp
- Quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời theo cặp trước khi thảo luận chung cả lớp 
- Lớp thảo luận 
- Học sinh nêu . 
- Học sinh nêu . 
- Trang trí , làm cảnh , làm nước hoa  
- 3 nhĩm thực hiện trị chơi . 
Chiều Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2017
Tiết: 1 + 2 Học vần 
Lớp: 1A ...  HS đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét.
* Luyện đọc từ khĩa
- Viết từ khĩa: hoạt hình, loắt choắt.
- Y/c HS đọc từ khĩa
- Nhận xét.
* Luyện đọc từ, câu ứng dụng
- Y/c HS nhắc lại từ ứng dụng
- Viết từ ứng dụng và y/c HS đọc 
- Y/c HS đọc câu ứng dụng
- Y/c HS đọc tồn bài.
- Nhận xét.
* Luyện viết
- Y/c HS viết bảng con: đoạt giải, chỗ ngoặt.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết 
- Nhận xét, khen ngợi.
* HDHS làm BT
+ Nèi:
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- Cho HS ®äc tõ, cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS lªn b¶ng thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
- GV nhËn xÐt
+§iỊn oat hay oăt?
- Cho HS nªu yªu cÇu 
- HDHS quan sát tranh kết hợp điền
- Nhận xét. 
+ ViÕt vë BT
- HDHS viết vở BT
- Cho HS viết 
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Nhận xét.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê .
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi
- HS h¸t 1 bµi
3
2
+
1
=
3
- HS đánh vần CN,N
- HS nhắc lại
- HS đánh vần, đọc trơn CN, N
- Đọc CN, N
- HS nhắc lại
- HS đọc CN, N
- Đọc CN, ĐT
- Đọc CN, N, ĐT
- Viết bảng con
- HS nêu yêu cầu bài
- §äc tõ - t×m tõ thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- Nªu yªu cÇu
- HS điền: cái đinh nhọn hoắt, đoạt giải nhất, tốt mồ hơi
- Theo dõi
- HS viÕt bµi vµo vë BT
 **************************** 
 Tốn
TiÕt: 3 Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước
I. Mơc tiªu :
Giĩp HS cđng cè vỊ:
 - Biết dùng thước cĩ chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài dưới 10cm. 
II. §å dïng d¹y häc : 
GV: Bảng phụ
HS : Vë to¸n, b¶ng con
III. C¸c hoat ®éng d¹y häc:
GV
HS
Bài mới
HDHS làm bài tập
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài:
- Nêu yêu cầu bài
- Y/c HS lấy thước tự vẽ đoạn thẳng đã cho trước
- Quan sát, giúp đỡ HS. Nhận xét
Bài 2: 
a) Giải bài tốn theo tĩm tắt sau:
- Nêu yêu cầu bài
- HDHS phân tích đề tốn
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài tốn
- GV nhận xét, sửa bài.
b) Vẽ đoạn thẳng AB, rồi vẽ đoạn thẳng BC cĩ độ dài nêu trong phần a) (vẽ hai cách khác nhau)
- Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS dựa vào độ dài đoạn thẳng cho trước vẽ đoạn thẳng AB, BC theo cách khác nhau
- GV nhận xét, khen ngợi.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài
- HDHS làm và gọi 1 HS lên bảng vẽ
- Nhận xét, khen ngợi.
Củng cố - dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS
- HS thực hiện
- HS phân tích đề tốn
- 2 HS lên bảng giải, lớp làm VBT
- HS thực hiện vào VBT
- 1 HS thực hiện trên bảng theo HD của GV, cả lớp tự vẽ vào VBT
 ****************************
Sáng Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017 
Tiết: 1 Âm nhạc 
Lớp: 1C1 GV chuyên dạy
 ****************************
Tiết: 3+4 Học vần
 Bài 98: uê - uy
I.Mục tiêu:
 - HS đọc được: uê, uy, bơng huệ, huy hiệu, từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Viết được: uê, uy, bơng huệ, huy hiệu.
	- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ơ tơ, máy bay.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài học
 -Tranh minh hoạ phần luyện nĩi
III.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc các từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng 
- GV nhận xét bài cũ
2.Dạy học bài mới:
 a/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 
 b/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: uê
- Viết bảng vần uê
- Gọi 1 HS phân tích vần uê 
- GV nhận xét .
- HD đánh vần 1 lần.
H: Muốn có tiếng huệ ta làm thế nào?
- GV nhận xét và ghi bảng. 
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
-Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “ bơng huệ”.
- Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn từ khĩa
- Gọi HS đọc tồn bài trên bảng.
c. Nhận diện vần: uy
- Tiến hành tương tự vần uy
- Y/c HS so sánh vần uê và uy
- Y/c HS đọc tồn bộ bài mới học
- Nhận xét.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Đính bảng phụ
- Y/c HS tìm vần mới học trong từ.
- Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
- Giải nghĩa từ mới
- Gọi đọc toàn bảng.
d. Viết 
- HD viết bảng con uê, uy, bơng huệ, huy hiệu.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, giúp đỡ HS chưa viết được.
- GV nhận xét và sửa sai.
 Tiết 2
a.Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
b. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
 Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xum xuê nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
 Hoa khoe sắc nơi nơi.
- GV nhận xét và sửa sai.
c. Luyện viết vở TV 
- Y/c HS viết 
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút 
- Nhận xét cách viết .
d.Luyện nĩi: 
- Yêu cầu quan sát tranh và gợi ý các câu hỏi cho HS luyện nĩi:
+ Tranh vẽ gì? 
+ Hãy kể về từng phương tiện giao thơng trong tranh? 
+ Em đi bằng phương tiện nào? 
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dị: 
 Trị chơi: Tìm tiếng chứa vần
 Nhận xét tiết học
- Quan sát
- HS phân tích.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Thêm âm h trước vần uê và dấu nặng dưới âm ê
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- CN 2 em
- HS tìm và gạch chân
- HS đánh vần, đọc trơn từ CN, N 
- CN 2 em, đồng thanh.
- Toàn lớp viết bảng con.
- CN, N, ĐT
- HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
- 4 HS đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng 
- 4 HS đọc trơn, 3 HS đọc đồng thanh.
- HS viết vở TV
- Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
 ****************************
 Tốn
Tiết: 4 Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:Giúp học sinh:
 - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước; biết giải bài tốn cĩ nội dung hình học. 
II/ Đồ dùng: 
 - Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1. Bài mới
- GV giới thiệu và ghi đầu bài 
2. Bài tập
Bài 1 : Tính ( theo hàng ngang ) 
a) - Nêu yêu cầu 
- Cho HS thực hiện bảng con
- Nhận xét.
b) - Gọi 3 HS lên bảng tính
- Nhận xét.
Bài 2 : 
- Đính bảng phụ và nêu yêu cầu
- Gọi 2 HS lên bảng khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
a/ Khoanh vào số lớn nhất . 
b/ Khoanh vào số bé nhất . 
- Nhận xét.
Bài 3 : Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 4 cm . 
- Gọi học sinh nêu cách vẽ . 
- Thi vẽ vào bảng con .
Bài 4 : Giải tốn:
- Giáo viên vừa hỏi, vừa tĩm tắt lên bảng 
- Ta cần tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu bằng cách nào? 
 Hãy nêu lời giải của bài tốn ? 
- Yêu cầu học sinh tự chọn câu lời giải thích hợp để ghi vào vở . 
- Giáo viên nhận xét 1 số bài . 
3. Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà ơn lại bài – làm tính trong vở Bài tập.
- HS thực hiện
- 3 HS lên bảng tính
- 1em khoanh vào số lớn nhất . 
- 1 em khác khoanh vào số bé nhất. 
Hoạt động cả lớp ( vẽ trên bảng con ) 
- 3 học sinh nêu : chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4 . 
- Nối từ 0 -> 4 . 
- Vài học sinh đọc kết quả: đoạn thẳng AB 
( BC , MN  ) dài 4 cm .
- Quay bảng kiểm tra nhau ( cĩ thể đo lại ) 
- 2 học sinh đọc đề bài tốn . 
- HS trả lời
- Tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu bằng cách : Lấy độ dài AB, cộng với độ dài BC 
- Đoạn thẳng AC dài là. 
- Độ dài đoạn thẳng AC là .
- Học sinh giải vào vở . 
 ****************************
Chiều Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017
Tiết: 1 + 2 Học vần 
Lớp: 1C2 Ơn bài: uê - uy
I. Mơc tiªu : 
 - HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc uê, uy, bơng huệ, huy hiệu.
 - HS ®äc tr¬n ®­ỵc c¸c tõ øng dơng, c©u øng dơng.
 - HS lµm c¸c bµi tËp : Nèi, ®iỊn vÇn uê hayuy .
 - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : 
 GV : SGK , B¶ng phơ ghi bµi tËp 1, 2
 HS : B¶ng con - SGK - Vë BT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
GV
HS
1.Ổn ®Þnh tỉ chøc :
2. Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi.
 b. H­íng dÉn «n bµi.
* Luyện đọc vần
- Viết bảng vần uê, uy y/c HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm
* Luyện đọc tiếng
- Y/c HS nhắc lại tiếng đã học
- Viết bảng tiếng huệ, huy y/c HS đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét.
* Luyện đọc từ khĩa
- Viết từ khĩa: bơng huệ, huy hiệu.
- Y/c HS đọc từ khĩa
- Nhận xét.
* Luyện đọc từ, câu ứng dụng
- Y/c HS nhắc lại từ ứng dụng
- Viết từ ứng dụng và y/c HS đọc 
- Y/c HS đọc câu ứng dụng
- Y/c HS đọc tồn bài.
- Nhận xét.
* Luyện viết
- Y/c HS viết bảng con: xum xuê, tàu thủy.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết 
- Nhận xét, khen ngợi.
* HDHS làm BT
+ Nèi:
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- Cho HS ®äc tõ, cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS lªn b¶ng thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
- GV nhËn xÐt
+§iỊn uê hay uy ?
- Cho HS nªu yªu cÇu 
- HDHS quan sát tranh kết hợp điền
- Nhận xét. 
+ ViÕt vë BT
- HDHS viết vở BT
- Cho HS viết 
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Nhận xét.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê .
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi
- HS h¸t 1 bµi
3
2
+
1
=
3
- HS đánh vần CN,N
- HS nhắc lại
- HS đánh vần, đọc trơn CN, N
- Đọc CN, N
- HS nhắc lại
- HS đọc CN, N
- Đọc CN, ĐT
- Đọc CN, N, ĐT
- Viết bảng con
- HS nêu yêu cầu bài
- §äc tõ - t×m tõ thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- Nªu yªu cÇu
- HS điền: khuy áo, cây vạn tuế, múa chùy.
- Theo dõi
- HS viÕt bµi vµo vë BT
 ****************************
 Tốn
TiÕt: 3 Luyện tập chung
I. Mơc tiªu :
Giĩp HS cđng cè vỊ:
 - Cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước; biết giải bài tốn cĩ nội dung hình học. 
II. §å dïng d¹y häc : 
GV: Bảng phụ
HS : Vë to¸n, b¶ng con
III. C¸c hoat ®éng d¹y häc:
GV
HS
Bài mới
HDHS làm bài tập
Bài 1: Tính ( theo hàng ngang ) 
a) - Nêu yêu cầu 
- Cho HS thực hiện bảng con
- Nhận xét.
b) - Gọi 3 HS lên bảng tính
- Nhận xét.
Bài 2 : 
- Đính bảng phụ và nêu yêu cầu
- Gọi 2 HS lên bảng khoanh vào câu trả lời đúng nhất.
a/ Khoanh vào số lớn nhất . 
b/ Khoanh vào số bé nhất . 
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS lấy thước đo đoạn thẳng AC rồi ghi kết quả độ dài vào chỗ chấm. Hoặc GV cĩ thể hỏi:
+ Ngồi cách đo bằng thước ta cịn cĩ cách nào để biết đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm? 
- Nhận xét.
b) Tiến hành tương tự như a
Bài 4: 
- Nêu yêu cầu bài
- Gọi 1 HS đọc đề tốn
- GV lần lượt phân tích đề tốn và gọi 1 HS lên bảng giải
- GV nhận xét, khen ngợi.
Củng cố - dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS
- HS thực hiện
- 3 HS lên bảng tính
- 1em khoanh vào số lớn nhất . 
- 1 em khác khoanh vào số bé nhất. 
- HS lấy thước đo
- Ta lấy độ dài AB cộng với độ dài BC
- 1 HS đọc đề tốn, cả lớp theo dõi SBT
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT
 Bài giải
 Cả hai tổ trồng được là:
 10 + 8 = 18 (cây)
 Đáp số: 18 cây