Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 24 đến tuần 29

Tuần 24
Đạo đức 	Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Bài11: Đi bộ đúng quy định
I- Mục tiêu: (Như tiết 1)
II- Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy học:
1- Hoạt động 1: Làm bài tập 3..(10p)
 - Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không?
 + Điều gì có thể xảy ra? Vì sao?
 + Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế?
 - Trình bày nội dung thảo luận.
 - Nhận xét, bổ sung
 - Kết luận: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho mình và cho người khác.
2- Hoạt động 2: Làm bài tập 4..(10p)
 - Yêu cầu hs tô màu vào những tranh đi bộ an toàn. Sau đó nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
 - Gv kết luận: + Tranh 1, 2, 3, 4 ,6: đúng quy định.
 + Tranh 5, 7, 8: sai quy định.
 + Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3- Hoạt động 3: Trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ..(15p)
 - Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
 - Gv tổ chức cho hs chơi 5 phút
 - Gv nhận xét và tổng kết trò chơi.
III- Củng cố- dặn đò:.(5p)
 - Đọc câu thơ cuối bài.
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs thực hiện theo bài học.
- Hs thảo luận cặp đôi
- Hs đại diện trình bày
- Hs nêu
- Hs làm cá nhân.
- Hs chơi theo nhóm.
- Hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
Toán	 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Bài 90: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
 - Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục (từ 10 đến 90). 
B- Các hoạt động dạy học:
 I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Viết các số tròn chục đã học
 - Đọc các số tròn chục 
 - Gv nhận xét và cho điểm
 II- Bài luyện tập:.(30p)
 1. Bài 1: Nối (theo mẫu):
 - yêu cầu hs tự làm bài
 - Đọc lại bài
 2. Bài 2: Viết (theo mẫu):
 - Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 - Tương tự yêu cầu hs tự làm bài
 - Yêu cầu kiểm tra bài
 3. Bài 3: 
 - Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn nhất và khoanh vào.
 4. Bài 4:
 - Yêu cầu hs viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
 - Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
 - Đọc các dãy số trong bài
 - Nhận xét bài
III- Củng cố- dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs
- 2 hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm vở bt
- 1 hs lên bảng làm
- 2hs
- 1 hs nêu yêu cầu
- 1 vài hs nêu
- Hs làm vở bt
- 1hs lên bảng làm
- Hs kiểm tra chéo
- 1hs đọc yêu cầu
- Hs làm vở bt
- 2 hs lên bảng làm
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs tự viết
 - Hs tự viết
- Vài hs đọc
Toán 	Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Bài 91: Cộng các số tròn chục
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính).
 - Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục (trong phạm vi 100).
B- Đồ dùng dạy học:
 Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính)
C- Các hoạt động dạy học:
 I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Chữa bài tập 2,3 trang 128.
 - Gv nhận xét và cho điểm.
 II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục (theo cột dọc)..(15p)
 Bước 1: Thao tác trên que tính.
 - Yêu cầu hs lấy 3 chục que tính.
 - Yêu cầu hs lấy tiếp 2 chục que tính.
 - Gv viết đặt tính theo cột dọc như sgk.
 - Gv hướng dẫn hs gộp lại được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị.
 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.
 * Đặt tính:
 - Gv hướng dẫn hs đặt tính thẳng cột.
 - Viết dấu +
 - Kẻ gạch ngang.
 * Tính: (từ phải sang trái)
 30
 + 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
 20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 50
 Vậy 30 + 20 = 50
 - Nêu lại cách tính.
 2. Thực hành:.(15p)
 a. Bài 1:Tính:
 - yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nêu cách tính 
 b. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Gv hướng dẫn hs cộng nhẩm
 Ví dụ: 20+ 30
 Ta nhẩm: 2chục + 3chục = 5 chục
 Vậy : 20 + 30 = 50
 - Tương tự, cho hs làm bài
 - Đọc lại kết quả
 c. Bài 3: 
 - Đọc đề bài
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
 - Chữa bài, nhận xét
III- Củng cố- dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3hs làm
- Hs tự lấy
- Hs nêu
- Vài hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm vở Bt
- 2 hs lên bảng làm
- 2 hs nêu
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài tập
- 3 hs lên bảng làm
- 3hs 
- 1 hs
- 1 vài hs nêu
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng làm
- Hs nêu
Toán 	 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Bài 92: Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100).
 - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Củng cố về giải toán.
II- Hoạt động dạy học:
 1- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Tính: 40 30 10 60 
 + + + + 
 30 30 70 20
 - Gv nhận xét, cho điểm.
 2- Luyện tập:.(30p)
 a. bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Nêu cách làm
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét bài
 b. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Cho hs tự làm bài
 - Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kq như thế nào?
 c. Bài 3: Đọc bài toán
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - yêu cầu hs tự giải bài toán
 Bài giải:
 Cả hai bạn hái được:
 20 + 10 = 30 (bông hoa)
 Đáp số: 30 bông hoa.
 - Nhận xét bài làm
 d. Bài 4: Nối (theo mẫu):
 - Nêu cách làm
 - Gv tổ chức cho hs thi nối tiếp sức.
 - Gv nhận xét và công bố kq.
IV- Củng cố- dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2hs lên bảng làm
- 1hs nêu yêu cầu
- 1hs
- Hs làm bài tập
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài
- 2 hs lên bảng làm
- 1 vài hs nêu
- 1 hs
- 1hs
- Hs làm bài
- 1 hs lên bảng giải
- 1 vài hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu
- 1 hs nêu
- Hs 3 tổ thi
Toán 	 Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
Bài 93: Trừ các số tròn chục
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính).
 - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100).
 - Củng cố về giải toán.
B- Đồ dùng dạy học:
 Các bó, mỗi bó 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục que tính).
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Đặt tính rồi tính: 40+20 10+70 60+20 50+40
 - Gv nhận xét và cho điểm.
II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:.(15p)
 - Bước 1: Thao tác trên que tính.
 + Yêu cầu hs lấy 50 que tính.
 + Tiến hành tách ra 20 que tính.
 + Nêu số que tính còn lại.
 + Gv viết vào cột các hàng chục, đơn vị.
 - Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ.
 * Đặt tính:
 Gv hướng dẫn hs cách đặt tính: 50
 -
 20
 30
 *Tính: Thực hiện tính từ phải sang trái.
 0 trừ 0 bằng 0, viết 0
 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
 Vậy: 50 - 20 = 30
 - Nêu lại cách thực hiện phép trừ trên.
 2. Thực hành:.(15p)
 a. Bài 1: Tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét bài làm.
 b. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Gv hướng dẫn hs cách trừ nhẩm.
 Ví dụ: 5 chục - 3chục = 2 chục
 - Tương tự yêu cầu hs làm bài tập.
- Nhận xét bài làm.
 c. Bài 3: Đọc đề bài.
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
 Bài giải:
 An có tất cả số kẹo là:
 30 + 10 = 40 (cái kẹo)
- 2 hs lên bảng làm
- Hs tự lấy
- Hs tự làm
- Vài hs nêu
- Hs quan sát
- Vài hs nêu
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài tập
- 2 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài tập
- 2 hs lên bảng làm
- Hs nêu
- 1 vài hs đọc
- 1 vài hs nêu
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
 Đáp số: 40 cái kẹo
 - Nhận xét bài giải.
 d. Bài 4: (>, <, =)?
 - Nêu cách làm.
 - Yêu cầu hs làm bài.
 - Đọc lại kết quả.
III- Củng cố, dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 1 và hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài tập.
- 1 hs lên bảng làm.
- 3 hs.
Sinh hoạt
A -Mục tiêu
-Đánh giá kêt quả tuần trước, xây dựng kế hoạch tuần tới.
-Giáo dục hs có ý thức trong học tập và thực tế.
-Chuẩn bị cho thi giữa học kì 2
-Chuẩn bị một tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 8/3
B - Nội dung
* Đánh giá tuần 24
- Sĩ số: trong tuần các em đi học đầy đủ.
- Học tập: Bên cạnh đó còn một số em yếu, tiếp thu chậm và cố gắng không nhiều:Hạnh, Thảo Anh, Minh, Quốc Cường...
- Vệ sinh cá nhân còn một số em có ý thức chưa cao:Đ.Quang, Thành...
- Giữ gìn sách vở và trình bày vở chưa đẹp, một số em còn quên đồ dùng ở nhà:B.Tuấn Anh, Hoang Anh, Lê T.Anh...
* Kế hoạch tuần 25
- Tiếp tục duy trì đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên làm bài, ôn bài trước khi đến lớp.
- Hs khá và giáo viên kèm hs kém vào 15p đầu giờ.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp.
- Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
* Văn nghệ
-chuẩn bị cho ngày 8/3
Tổ trưởng kí duyệt
Tuần 25
Đạo đức 	 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tiết 25: Thực hành kĩ năng giữa kì II
A- Mục tiêu:
 - Củng cố những kĩ năng đã học từ bài 10 đến bài 12.
 - Thực hành đóng tiểu phẩm để nhận biết những hành vi đúng, sai.
B- Đồ dùng dạy học:
 Một số đồ dùng để đóng tiểu phẩm
- Sách giáo khoa
C- Các hoạt động dạy học:
 I - Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Nêu cách đi bộ đúng quy định.
 - Gv nhận xét.
 II- Bài mới:.(30p)
 1. Giới thiệu bài: 
- Gv nêu
 2. Thực hành kĩ năng:
 - Mỗi bài đạo đức gv đưa ra 2 tình huống, yêu cầu hs các nhóm thảo luận cách xử lí và phân vai diễn.
 - Đóng tiểu phẩm trước lớp.
 - Nhận xét về cách xử lí tình huống.
 - Gv kết luận về các kĩ năng, các hành vi đạo đức đã học.
 III- củng cố- dặn dò:.(5p)
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs ghi nhớ và thực hiện các chuẩn mực đạo đức.
- 1 hs
- Hs thảo luận nhóm 4 - 5 hs
- Mỗi nhóm xử lí 1 tình huống.
- Hs nêu
Toán 	 Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Bài 94: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100).
 - Củng cố về giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:.(5p)
 - Đặt tính rồi tính: 40+20 50+40 10+60 30+40
 - Gv nhận xét và cho điểm.
II- Luyện tập:.(30p)
 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Nêu cách đặt tính và tính.
 - Nhận xét, chữa bài
 2. Bài 2: Số ?
 - Gv tổ chức cho hs thi điền số nhanh, đúng.
 - Gv nhận xét, tổng kết cuộc thi, công bố kết quả.
 3. Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Vì sao điền s
 - Kiểm tra bài.
 4. Bài 4: - Đọc đề bài
 - Tóm tắt bài toán và giải bài toán.
Bài g ... ày kết quả thảo luận.
 - Nhận xét, bổ sung.
 - Kl: Ko nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát,...
 4. Hoạt động4:(7p) Đóng vai theo bài tập 1:
 - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ.
 - Yêu cầu hs thảo luận và phân vai diễn.
 - Yêu cầu hs các nhóm lên đóng vai.
 - Nhận xét, rút kinh nghiệm.
 - Gv chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống.
 5. Hoạt động 5:(7p) Hs tự liên hệ:
 - Em đã chào hỏi và tạm biệt mọi người như thế nào? Hãy kể cho mọi người nghe.
 - Gv khen và nhắc nhở hs.
III- Củng cố, dặn dò:(5p) 
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs thực hiện theo bài học.
- Cả lớp hát. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- Vài hs nêu. 
- Hs nhận xét, bổ sung. 
- Hs thảo luận nhóm. 
- Hs đại diện nhóm nêu.
- Hs nêu. 
- Hs thảo luận, phân vai
- Hs các nhóm thể hiện. 
- Hs nêu. 
Vài hs nêu. 
Toán	 Thứ ba ngày 6 thang 4 năm 2010
 Phép cộng trong phạm vi 100
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết đặt tính rồi làm tính cộng (ko nhớ ) trong phạm vi 100.
 - Củng cố về giải toán và đo độ dài. 
B- Đồ dùng dạy học: 
 Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. 
C- Các hoạt động dạy học: 
I- Kiểm tra bài cũ:(5p) 
 - Làm bài tập 1 sgk trang 152.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p) 
 1. Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ ).(15p) 
 a. Trường hợp phép cộng có dạng 35+ 24.
 Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác trên que tính.
 - Yêu cầu hs lấy 35 que tính.
 + 35 que tính gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 35.
 - Gv ghi bảng.
 - Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính.
 + 24 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 24.
 - Hướng dẫn hs gộp các bó 1 chục que tính với nhau và các que tính rời với nhau.
 + Nêu tổng số que tính gồm: 5 chục và 9 qt.
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị vào cột.
 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.
 - Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính: 35
 +
 24
 59 
 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 - Như vậy: 35+ 24= 59
 b. Trường hợp 35+ 20.
 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính. 35
 + 
 20
 55
 - Vậy 35+ 20= 55.
 - Nêu lại cách cộng.
 c. Trường hợp phép cộng dạng 35+ 2.
 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính. 35
 +
 2
 37
 - Vậy 35+ 2= 37.
 - Nêu lại cách tính.
 2. Thực hành:(15p) 
 a. Bài 1: Tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Gọi hs nhận xét bài.
 b. Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 - Yêu cầu hs tự đặt tính rồi tính.
 - Gọi hs nhận xét bài.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
 c. Bài 3: - Đọc đề bài.
 - Bài toán cho biết gì?
 - Bài toán hỏi gì?
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Hai lớp trồng được tất cả số cây là:
35+ 50= 85 (cây )
Đáp số: 85 cây
 - Nhận xét bài giải.
d. Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo:
 - Nêu lại cách đo.
 - Yêu cầu hs tự đo rồi viết số đo.
 - Đọc bài làm.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra.
 - Nhận xét bài làm của bạn.
III- Củng cố, dặn dò:(5p) 
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm. 
- Hs tự lấy. 
- Vài hs nêu. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự lấy. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs nêu. 
- Hs tự làm. 
- 1 hs nêu. 
- Vài hs nêu. 
- Hs quan sát. 
- Hs quan sát. 
- Hs quan sát. 
- Vài hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- Hs tự làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- 1 vài hs nêu. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs tự làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs đọc. 
- 1 hs nêu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- Vài hs đọc. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- Vài hs nêu. 
Toán	 Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Bài 114: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (ko nhớ ). Tập dặt tính rồi tính.
 - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ). 
- Củng cố kĩ năng giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p) 
 - Đặt tính rồi tính: 35+ 12 8+ 50 68+ 4
 - Gv nhận xét, cho điểm. 
 II- Bài mới:(30p) 
 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài. 
 - Nhận xét bài làm.
 2. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Nêu cách tính nhẩm.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
3. Bài 3: (>, <, =)?
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở vế trái và vế phải, rồi điền dấu thích hợp vào ô trống. 
- Nhận xét bài làm. 
 4. Bài 4: - Đọc đề bài.
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
Lớp em có số bạn nam là:
35- 20= 15 (bạn )
Đáp số: 15 bạn
 - Nhận xét bài giải.
 5. Bài 5: Nối (theo mẫu):
- Nêu cách làm. 
- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, đúng. 
- Gv tổng kết trò chơi.
III- Củng cố, dặn dò:(5p) 
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs làm bài tập. 
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc đề bài. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs đại diện 3 tổ thi tiếp sức. 
Toán 	Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Tiết 115: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (ko nhớ ). Tập dặt tính rồi tính.
 - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ). 
- Củng cố kĩ năng giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p) 
 - Đặt tính rồi tính: 26+24 54+24 15+63
 - Gv nhận xét, cho điểm. 
 II- Bài mới:(30p) 
 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài. 
 - Nhận xét bài làm.
 2. Bài 2: Tính nhẩm:
 - Nêu cách tính nhẩm.
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
3. Bài 3: (>, <, =)?
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở vế trái và vế phải, rồi điền dấu thích hợp vào ô trống. 
- Nhận xét bài làm. 
 4. Bài 4: - Đọc đề bài.
 - Nêu tóm tắt bài toán.
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
Lớp em có số bạn nam là:
35- 20= 15 (bạn )
Đáp số: 15 bạn
 - Nhận xét bài giải.
 5. Bài 5: Nối (theo mẫu):
- Nêu cách làm. 
- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, đúng. 
- Gv tổng kết trò chơi.
III- Củng cố, dặn dò:(5p) 
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm. 
- 1 hs đọc yêu cầu. 
- Hs làm bài tập. 
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 3 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc đề bài. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs làm bài. 
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu. 
- Hs đại diện 3 tổ thi tiếp sức. 
Toán	 Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Bài 116 Phép trừ trong phạm vi 100 ( Trừ ko nhớ)
A- Mục tiêu: Bước đầu giúp hs:
 - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (ko nhớ ) trong phạm vi 100.
 - Củng cố về giải toán.
B- Đồ dùng dạy học: 
 Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời. 
C- Các hoạt động dạy học: 
I- Kiểm tra bài cũ:(5p) 
 - Làm bài tập 1 sgk trang 157.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p) 
 1. Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng 57- 23 (15p) 
 Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác trên que tính.
 - Yêu cầu hs lấy 57 que tính.
 + 57 que tính gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 57.
 - Gv ghi bảng.
 - Yêu cầu hs tách ra 2 bó và 3 que tính rời.
 + 23 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?
 + Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 23.
 - Số que tính còn lại là mấy chục và mấy que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị vào cột.
 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ.
 - Hướng dẫn hs cách đặt tính và tính: 57
 -
 23
 34 
 + 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
 + 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 - Như vậy: 57- 23= 34
- Gọi hs nhắc lại cách trừ.
 2. Thực hành:(17p) 
 a. Bài 1: Tính:
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Gọi hs nhận xét bài.
 b. Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:
 - Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì?
 - Yêu cầu hs tự làm bài.
 - Vì sao viết s vào ô trống?
 - Gọi hs nhận xét bài.
 - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
 c. Bài 3: - Đọc đề bài.
 - Bài toán cho biết gì?
 - Bài toán hỏi gì?
 - Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải:
Số trang Lan còn phải đọc là:
64- 24= 40 (trang )
Đáp số: 40 trang
 - Nhận xét bài giải.
III- Củng cố, dặn dò:(3p) 
 - Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm. 
- Hs tự lấy. 
- Vài hs nêu. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự làm. 
- 1 vài hs nêu. 
- Hs nêu. 
- Hs nêu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs quan sát. 
- Vài hs nêu. 
- 1 hs nêu yêu cầu. 
- Hs tự làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- 1 vài hs nêu. 
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs nêu. 
- Hs tự làm bài. 
- 2 hs lên bảng làm. 
- Vài hs nêu.
- Hs nêu. 
- Hs đổi chéo kiểm tra. 
- 1 hs đọc. 
- 1 hs nêu. 
- 1 hs nêu. 
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm. 
- Hs nêu. 
Sinh hoạt
A -Mục tiêu
-Nhận xét kêt quả tuần trước, xây dựng kế hoạch tuần tới.
-Giáo dục cho hs có ý thức trong học tập và thực tế.
-Chuẩn bị cho kỉ niệm ngày 30/4, ngày giải phóng miền nam.
B - Nội dung
* Đánh giá tuần 29
- Sĩ số: trong tuần các em đi học đầy đủ.
- Học tập: Bên cạnh đó còn một số em yếu, tiếp thu chậm và cố gắng không nhiều:Hạnh, Thảo Anh, Minh, Quốc Cường...
- Vệ sinh cá nhân còn một số em có ý thức chưa cao:Đ.Quang, Thành...
- Giữ gìn sách vở và trình bày vở chưa đẹp, một số em còn quên đồ dùng ở nhà:B.Tuấn Anh, Hoang Anh, Lê T.Anh...
* Kế hoạch tuần 30
- Tiếp tục duy trì đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Thường xuyên làm bài, ôn bài trước khi đến lớp.
- Hs khá và giáo viên kèm hs kém vào 15p đầu giờ.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp.
- Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
* Văn nghệ
-Múa hát mừng ngày giải phóng miền nam.
Phụ trách chuyên môn	Tổ trưởng kí duyệt