Giáo án giảng dạy môn học Tuần 13 - Lớp 1

Tuần 13
Thứ hai , ngày 30 tháng 11 năm 2009
Chào cờ
tiếng việt
bài 51: ôn tập 
i - mục tiêu.
Đọc các vần vừa học có kết thúc bằng n. Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng
 dụng từ bài 44 đến bài 51.
Viết được các vần ,các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo truyện kể :Chia phần.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ, Bảng ôn.
iii -các hoạt động dạy học. 
Tiết 1
1. KT bài cũ.
Đọc SGK bài :uôn,ươn.
Viết bảng con: cuộn dây, con lươn, vườn nhãn.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
Quan sát khung đầu bài ở SGK cho biết đó là vần gì ?
Nêu cấu tạo của vần
Kể các vần có kết thúc n ? 
on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn 
GV ghi các vần.
b) Ôn các vần vừa học.
GV treo bảng ôn.
HS đọc
HS ghép âm thành vần
Ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang - Đọc các vần vừa ghép.
c)Đọc từ ứng dụng:
cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
GV giải thích từ.
*Mở rộng từ
Luyện đọc 1 số từ HS vừa tìm.
G cho H đọc lại toàn bài.
d)Hướng dẫn viết bảng con :cuồn cuộn,thôn bản.
GV viết mẫu:
 cuồn cuộn, con vượn
GV HD HS viết bảng con.
GV nx sửa sai.
HS đọc : HSTB đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, nhanh.
HS tìm từ có tiếng chứa vần vừa ôn.
HS quan sát 
Viết bảng: HSTB viết được các chữ, HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
YC HS qs tranh và nêu nội dung tranh
=>Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
Gọi HS đọc 
HS qs tranh và nêu nội dung tranh
HS đọc thầm 
HS đọc cá nhân : HSTB đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, nhanh.
Đọc SGK.
b) Kể chuyện: Chia phần 
Nội dung truyện SGV tr174 
GV kể tóm tắt câu chuyện.
GV kể theo tranh.
HD HS kể theo tranh.
Em có nx gì về kết thúc câu chuyện?
=>Trong cuộc sống phải biết nhường nhịn nhau .
10 em 
HS nhắc lại
HS quan sát tranh và kể chuyện theo tranh.
c) Luyện viết.
HD HS viết vở Tập Viết.
GV qs sửa sai cho HS
Chấm bài - Nhận xét
iv - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại bài SGK.
Xem trước bài 52.
HS viết vở 
___________________________________________________--
toán
tiết 49 : phép cộng trong phạm vi 7 
i - mục tiêu.
Giúp HS :Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 7 . Viết
 được phép tính thích hợp với hình vẽ .
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán. 
iii -các hoạt động dạy học. 
1.KT bài cũ: 
Đọc phép trừ trong phạm vi 6.
Viết bảng: Số? 4 + ... = 6 5 + ... = 6
 ...- 1 = 5 6 - 2 = ...
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài.
b) Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. 
*Hướng dẫn HS học phép cộng
 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 
 Cho HS quan sát tranh. 
Yêu cầu HS nhìn tranh đặt đề toán.
HS quan sát
Có 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
HS nêu lại
Vậy 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là mấy hình tam giác ? 
Là 7 hình tam giác 
"Thêm" ta phải làm phép tính gì ? 
Yêu cầu HS gài phép tính.
GV ghi bảng: 6 + 1 = 7 
*Tương tự gài phép tính: 1 + 6 = 7
*Hướng dẫn thành lập các công thức: 5 + 2 = 7 3 + 4 = 7
 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 
Tính cộng
Gài: 6 + 1 = 7 đọc 
HS đọc
HS đọc cá nhân - đồng thanh 
HS quan sát tự lập 
Cách làm tương tự như phép tính trên
* HS đọc lại các phép cộng trong phạm vi 7 
Cá nhân - đồng thanh 
GV xoá dần.
c) Thực hành.
*Bài 1:Tính 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
Chú ý: Viết thẳng cột.
- Gọi HS lên chữa
*Bài 2: Tính 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
Gọi HS chữa bài và nx các phép tính trong cột.
-Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào?
*Bài 3: Tính
Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính. 
*Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán.
GV HD HS qs tranh và nêu đề toán.
Gọi HS nêu đề toán và phép tính 
Khuyến khích HSKG nêu đề toán và phép tính thích hợp khác.
Đọc thuộc 
Tính
HS làm bảng con : mỗi dãy làm 2 phép tính, HSKG làm nhiều hơn.
HS làm việc theo cặp đôi- đọc kết quả tính
-Kết quả không thay đổi.
Tính
HS tự làm
Viết phép tính thích hợp 
Có 6 con bướm thêm 1 con bướm. Hỏi có mấy con bướm ?
Có 4 con chim đang đậu dưới đất, 3 con chim bay tới. Hỏi có mấy con chim ? 
 6 + 1 = 7 4 + 3 = 7 
*Củng cố:
Đọc lại bảng cộng.
_______________________________________
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
chủ điểm :uống nước nhớ nguồn
tổ chức hội vui học tập
I.mục tiêu:
HS được sinh hoạt theo chủ điểm:Uống nước nhớ nguồn
Sinh hoạt dưới hình thức:hội vui học tập
Giáo dục HS lòng biết ơn các anh hùng,liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.
II.các hoạt động dạy học
1.Phần mở đầu
Sinh hoạt văn nghệ
2.Phần 2:Sinh hoạt theo chủ điểm.
GV nêu tên chủ điểm:Uống nước nhớ nguồn
HD HS sinh hoạt theo chủ điểm
*HS múa hát các bài hát về chú bộ đội
HS biểu diễn theo tổ
Gọi các tổ lên biểu diễn trước lớp.
*Tổ chức hội vui học tập.
GV tổ chức mỗi tổ thành 1 hội vui học tập.
Tổ chức :Thi đọc đúng,đọc hay
GV yc các tổ tự chọn bài đọc (trong SGK Tiếng Việt Lớp 1),cử 3 bàn lên thi đọc.
GV + cả lớp nx chấm điểm.
Công bố đội thắng cuộc.
3.Phần kết thúc.
Cả lớp hát bài:Cháu yêu chú bộ đội.
Toán (bd)
Luyện tập phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6
	I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng phép cộng và phép trừ , làm tính cộng , trừ trong phạm vi 6.
- Rèn kỹ năng tính nhẩm.
- HS ham học toán và yêu thích môn toán.
	II. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Cặp đôi.
- Yêu cầu từng cặp kiểm tra nhau đọc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 6
- 2 HS cùng bàn kiểm tra nhau.
- HSKG giúp HSTB thuộc bảng cộng.
- Gọi từng cặp nêu kết quả kiểm tra.
- Yêu cầu 1 số HS đọc trớc lớp bảng cộng , trừ trong phạm vi 6
- 4 – 5 HS đọc.
+ Trò chơi: “Chuyền điện”
- HS 1 nêu phép tính – HS 2 nêu kết quả.
2. Hoạt động 2: Cá nhân.
a. Yêu cầu HS làm bảng con.
 5 6 2 o 2 6
+ - + + + -
 1 2 3 6 4 0 
- HSTB làm 2 phép tính.
- HSKG làm 3 phép tính trở lên.
b. Tính :
3 + 2 + 1 = 1 + 5 + 0 =
2 + 1 + 2 = 4 + 0 + 2 =
c . bài tập ( dành cho hs G )
 ... + 1 = 6 ... - 4 = 2 
 2 + .... = 6 ... - ... = 1
 Nhận xét , chốt . 
- HS làm bảng con , 2 hs lên bảng làm 
- HS G làm vở 
3. Củng cố dặn dò
- Trò chơi: Thi lập nhanh bảng cộng trong phạm vi 6 .
- Nhận xét giờ học.
Tiếng việt (BD)
Luyện đọc vần : uôn - ươn – iên - yên
I. Mục tiêu
- Củng cố giúp hs đọc đúng vần uôn - ươn – iên - yên
 và các tiếng ,từ có chưa vần uôn – ươn - iên – yên 
- Hs đọc thành thạo vần iên , yên , uôn , ươn .
- Tự ghép và đọc những tiếng, từ chứa vần iên ,,yên ,uôn – ươn .
- Hs tích cực trong giờ học
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng TV
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Cặp.
- Yêu cầu 2 Hs cùng bàn nêu tên các vần đã học trong ngày
- 2 Hs cùng bàn nêu tên vần ong - ông
- Gọi Hs nêu trước lớp
- Hs nêu
- Gv ghi bảng: uôn- ươn so sánh uôi – ươi .
- Hs luyện đọc cá nhân, lớp
2. Hoạt động 2: Cả lớp
- Tổ chức cho Hs thi ghép tiếng, từ có chứa vần 
iêu, yêu , uôn , ươn 
- Hs thi đua ghép và nêu
- Gv ghi một số tiếng, từ Hs vừa ghép lên bảng
- HSTB đánh vần, đọc trơn
- HSK,G đọc trơn và đọc nhanh
- Nhận xét sửa cách phát âm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại vần vừa luyện đọc
- Gv nhận xét giờ học
_____________________________________________
ÂM NHAC (T)
GV chuyên dạy 
______________________________________________________________-
Thứ ba , ngày 1 tháng 12 năm 2009
tiếng việt
Bài 52: ong - ông 
i - mục tiêu.
Hs đọc được vần : ong, ông, cái võng, dòng sông, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
Viết được vần: ong, ông, cái võng, dòng sông .
- Luyện nói từ 3 - 4 câu theo chủ đề : Bá bóng .
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - các hoạt động dạy học. 
Tiết 1
1. KT bài cũ.
Đọc SGK.
Viết bảng con: con vượn, cuồn cuộn, vườn rau.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
*Vần ong:
+Nhận diện vần
Vần ong có mấy âm ? 
Vần ong có 2 âm: âm o đứng trước, âm ng đứng sau
Cho HS gài vần ong
Gài vần ong- phân tích - đánh vần - đọc trơn .
+HD đọc tiếng võng:
Có vần ong muốn có tiếng võng ta phải thêm âm gì ? dấu gì ?
+HD đọc từ :cái võng
HS qs tranh cái võng
 => từ: cái võng
Đọc lại bài.
*Vần ông (tương tự) 
So sánh vần ong và ông 
c)HD đọc từ ứng dụng:
 con ong cây thông
 vòng tròn công viên 
Gọi HS khá ,giỏi đọc
YC HS đọc thầm và gạch chân tiếng có vần ong, ông.
GV đọc mẫu+giải thích từ.
- Gọi HS luyện đọc
*Mở rộng từ
Luyện đọc 1 số từ HS vừa tìm.
HS gài tiếng võng - phân tích 
- đánh vần -đọc trơn 
Đọc trơn 
3 em 
HS đọc
HS đọc thầm và gạch chân tiếng có vần ong, ông.
HS luyện đọc: HSTB đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, nhanh.
HS tìm từ có tiếng chứa vần ong,ông.
d)Hướng dẫn viết bảng con: ong, ông
GV cho Hs qs chữ mẫu
GV viết mẫu+nêu qui trình viết.
GV nx sửa sai
HS qs, nx
HS viết bảng con: HSTB viết được các chữ, HSKG viết đúng, đẹp
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
HD HS qs tranh và nêu nội dung tranh 
=>Đoạn thơ:
Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời .
Luyện đọc đoạn thơ
HS qs tranh và nêu nội dung tranh.
8 em
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần vừa học - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc trơn cả đoạn thơ( HSKG đọc thuộc ĐT) 
Đọc SGK.
b) Luyện nói: Chủ đề “Đá bóng”
10 em 
HS nhắc lại 
YC Hs qs tranh 
Tranh vẽ ai ?Các bạn đang làm gì?
Em có thích đá bóng không ? vì sao ?
Em thường xem bóng đá ở đâu ?
Chúng ta nên chơi đá bóng ở đâu?Tại sao?
 c) Luyện viết.
GV hướng dẫn viết từ:
 cái võng, dòng sông
Viết bảng con.
Viết vở tập viết.
*Củng cố:
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 53.
Quan sát tranh và trả lời 
HS quan sát 
HS viết bảng con 
Viết vở TV: HSTB viết 1 số chữ, HSKG viết cả bài.
__________________________________________________-
Mĩ thuật
GV chuyên dạy 
______________________________________________-
toán
tiết 50 : phép trừ trong phạm vi 7 
i - mục tiêu.
Giúp HS: Thuộc bảng trừ ; biết làm tínhửtừtrong phạm vi 7 . Viết
 được phép tính thích hợp với hình vẽ .
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán 
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ: 
Đọc bảng cộng trong phạm vi 7
2. Bài mới: 
a) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
*Hướng d ... ng,đẹp các chữ : nhà in, nền nhà, cá biển, yên ngựa, cuộn 
dây,vườn nhãn kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở tập viết 1 , tập một .
Có ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng.
Vở tập viết - bảng con. 
iii -các hoạt động dạy học. 
1. KT bài cũ.
Viết bảng:chú cừu,thợ hàn,cơn mưa.
a) Giới thiệu bài. 
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài viết.
nhà in, nền nhà, cá biển, yên ngựa, cuộn dây,vườn nhãn.
b) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết.(HD từng chữ ghi từ)
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx
GV viết mẫu+nêu quy trình viết
Chú ý khoảng cách các con chữ và các từ, đưa liền nét.
GV nx sửa sai cho HS
HS đọc bài viết.
HS qs,NX 
Viết bảng con và đọc lại
c) HD viết vở.
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
Chú ý: Tư thế cầm bút, ngồi viết.
d)Chấm bài
GV chấm 1 số bài
nx chữ viết của HS
iv - Củng cố - dặn dò.
Tuyên dương những em viết đẹp.
HS viết vở tập viết 
tập viết
con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung ,củ gừng,củ riềng
i - mục tiêu.
HS viết đúng,đẹp: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung ,củ gừng kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở tập viết 1 , tập một .
Có ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng.
Vở tập viết - bảng con. 
iii -các hoạt động dạy học. 
1. KT bài cũ.
Viết bảng:chú cừu,thợ hàn,cơn mưa.
a) Giới thiệu bài. 
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài viết.
con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung ,củ gừng,củ riềng.
b) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết.(HD từng chữ ghi từ)
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx
GV viết mẫu+nêu quy trình viết
Chú ý khoảng cách các con chữ và các từ, đưa liền nét.
GV nx sửa sai cho HS
HS đọc bài viết.
HS qs,NX 
Viết bảng con và đọc lại
c) HD viết vở.
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
Chú ý: Tư thế cầm bút, ngồi viết.
d)Chấm bài
GV chấm 1 số bài
nx chữ viết của HS
iv - Củng cố - dặn dò.
Tuyên dương những em viết đẹp.
Từ củ riềng hoàn thiện sau.
HS viết vở tập viết 
Âm nhạc 
GV chuyên dạy
___________________________________________________-
sinh hoạt lớp
kiểm điểm nề nếp tuần 13
 I.Mục tiêu
KĐ nề nếp sinh hoạt tuần 13.
Đề ra phương hướng tuần 14.
Sinh hoạt sao nhi đồng.
II.Sinh hoạt lớp
 1.Giáo viên nhận xét lớp
 2.ý kiến bổ sung
 3.Phương hướng tuần 14
 -Duy trì tốt mọi nề nếp,làm tốt công tác vệ sinh lớp học.
 -Không nói chuyện riêng trong giờ học.
 -Rèn viết chữ đẹp.
 -Bồi dỡng HS yếu. 
 -Rèn nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
 -Rèn tập thể dục giữa giờ ,múa hát tập thể sân trờng.
 II.Sinh hoạt sao
. - Cho các em điểm danh trong sao
- Kiểm tra vệ sinh tác phong
- Sao trưởng cho các em sinh hoạt trong sao mình
- Từng nhi đồng kể việc làm tốt, cha tốt trong tuần
- Phụ trách sao nhắc nhở phân công nhiệm vụ trong tuần tới
_____________________________________________________-
Toán(BD)
ôn tập phép cộng, trừ trong phạm vi 7
i - mục tiêu.
Giúp Hs củng cố bảng cộng ,bảng trừ trong phạm vi 7.
Biết vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập.
Rèn đặt tính cột dọc và điền dấu, số.
ii - hoạt động dạy học. 
1. Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 7.
 Học sinh đọc
2. HD HS làm bài tập.
a) Bài 1:Đặt tính 
 3 + 3 6 - 4 7 - 3
 7 - 2 3 + 4 5 + 2 
Chú ý đặt thẳng cột
b) Bài 2:Điền dấu >, <, = 
 3 + 4 ... 5 7 - 5 ... 2 
 7 - 0 ... 7 + 0 7 - 6 ... 5 + 2
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.
c)Bài 3: Cho dấu +, -, = và các số,hãy lập các phép tính đúng.(Dành cho HS khá, giỏi).
a) 5, 2 và 7 b) 6, 1 và 7 c) 7 ,4và 3
Gọi Hs chữa bài.
HS làm bảng con.
HS làm bài
Hs làm vở ô li
d)Bài 4: Bạn Nga có 7 quyển vở, Nga viết hết 3 quyển vở. Hỏi Nga còn mấy quyển vở ?
Gọi Hs nêu phép tính.
HS viết phép tính 
Chấm bài - nhận xét.
____________________________________________________-
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài các môn học buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết.
Luyện đọc bài:52 ong-ông (SGK)
 -HS giỏi yc đọc trơn, HS yếu yc đánh vần(khuyến khích các em đọc trơn).
Luyện viết vở ô li:ong,ông,bông hồng,chong chóng (mỗi chữ 1 dòng).
Hd làm vở BT Tiếng Việt
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
GV nx giờ học
___________________________________________--
Mĩ THUậT(T)
GV chuyên dạy
__________________________________________________________
PHòNG CHốNG BệNH LAO.
I.MT:
-HS nắm được nguyên nhân ,biểu hiện,đường lây truyền của bệnh lao.
-Thấy rõ tác hại của bệnh lao đến sức khoẻ con người .
-Biết cách phòng tránh lây nhiễm và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện .
II.Đ D-DH:Tài liệu phô tô về tuyên truyền bệnh lao 
III.HĐ-DH:
1.GTB
2.Tổ chức các hoạt động :
*Tìm hiểu nguyên nhân ,biểu hiện ,đường lây truyền bệnh .
 -YC HS thảo luận theo căp,trình bày nối tiếp .
- Các nhóm khác nx,bs.
-GVchốt kiến thức: Bệnh lao lây truyền từ người này sang người khác qua đường hô hấp; khi ho khạc đờm kéo dài trên 2 tuần có kèm theo sốt nhẹ về chiều, gầy sút cân,...cần đi khám bác sĩ, xét nghiệm đờm để phòng tránh bệnh lao.
*Tìm hiểu tác hại của bệnh,cách phòng :HĐ chung cả lớp .
 -YC hs dựa vào thực tế hiểu biết nêu tác hại của bệnh ,cách phòng .
-Gvchốt ,nhấn mạnh các cách phòng bệnh :
+Phát hiện bệnh sớm .
+Tiêm vắc xin phòng bệnh .
+Nâng cao chất lượng đs .
3.Củng cố - dặn dò :Vận dụng ,thực hiện tốt vào thực tế cuộc sống .
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài các môn học buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết.
Luyện đọc bài:54 ung-ưng (SGK)
 -HS giỏi yc đọc trơn, HS yếu yc đánh vần(khuyến khích các em đọc trơn).
Hd làm vở BT Tiếng Việt
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
GV nx giờ học
Luyện chữ
Luyện viết:ong,ông,ăng,âng,vầng trăng,bông hồng
I.Mục tiêu
HS viết đúng đẹp : ong,ông,ăng,âng,vầng trăng,bông hồng.
 Luyện viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng
Bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1.HD HS viết bảng con
GV ghi chữ: ong,ông,ăng,âng,vầng trăng,bông hồng.
 Gọi HS đọc HS đọc:ong,...
*GV cho Hs qs chữ mẫu :
 ong,ông,ăng,âng,vầng trăng,bông hồng.
Gọi HS nx
 Hs qs và nx về độ cao,..
*GV viết mẫu và nêu qui trình viết 
 Hs qs và viết vào bảng con	
 GV nx sửa sai cho HS
2. HD viết vở
GV HD HS viết vở ô li HS viết vở ô li
	ong:1 dòng
 ông:1 dòng
	ăng:1 dòng
	âng: 1 dòng
 vầng trăng: 1 dòng
 bông hồng: 1 dòng
 GV qs giúp đỡ HS yếu,sửa tư thế cho HS
3.Chấm bài
GV chấm 1 số bài
NX chữ viết của HS.
*Củng cố:
GV nx giờ học.
Thực hành kiến thức
Thực hành các kiến thức đã học trong tuần
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần.
Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống.
II.Các hoạt động dạy học
1.Trò chơi:Điền nhanh số thích hợp
 a)Mục tiêu:
Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng và tính chất của số 0,ứng dụng nhanh để điền được số thích hợp.
b)Chuẩn bị:
GV chuẩn bị sẵn 2 bảng như sau:
5 + 3 = 3 + ... 7 - ... = 4 + 2
0 + 6 = 6 + ... 2 + 5 = ... + 7
... + ... = 6 + 1 7 = ... +...
 c)Cách chơi:
Lớp chọn 2 đội ,mỗi đội 6 bạn tham gia chơi,khi GV hô "bắt đầu "và tính giờ thì 2 đội bắt đầu tìm ,rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm .Khi một đội xong trước thì hô "xong" ,đội kia phải dừng lại .GV cùng các bạn trong lớp kiểm tra kết quả .Đội nào hô xong và kiểm tra kết quả hoàn toàn đúng thì đội đó sẽ thắng.Nếu đội nào hô "xong"mà kết quả kém hơn đội kia thì đội đó vẫn bị thua.
GV tổ chức cho các bạn chơi.
Cả lớp cổ vũ
GV +cả lớp nx,tuyên dương đội thắng cuộc.
2.Trò chơi: Đổi nhà
a) Mục tiêu
Giúp HS hiểu :Gia đình quan trọng như thế nào đối với mỗi người. 
b)Cách tiến hành:
*GV phổ biến luật chơi:
-HS đứng thành vòng tròn lớn điểm danh 1,2,3 cho đến hết .Sau đó người số 1 sẽ nắm tay người số 3 tạo thành mái nhà ,người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho 1 gia đình ).Khi quả trò hô "Đổi nhà"thì những người mang số 2 sẽ đổi nhà cho nhau.Quản trò nhân lúc đó sẽ chạy vào 1 nhà nào đó .Em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất nhà và phải đứng ra làm quản trò .Trò chơi cứ thế tiếp tục.
*HS chơi
*Củng cố:GV nx giờ học.
tự nhiên và xã hội
tiết 13 :công việc ở nhà
i - mục tiêu.
Giúp HS biết:
-Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình. 
-Trách nhiệm của mỗi HS ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình. 
-Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.
-Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình.
-Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người.
ii - đồ dùng. 
Các hình trong SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ: 
Kể về ngôi nhà và đồ dùng trong nhà em ? 
2. Bài mới: 
a)Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK.
*Mục tiêu:
Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình. 
*Cách tiến hành:
HD HS hoạt động theo cặp:qs và nêu nội dung từng tranh.
HS quan sát
HS làm việc theo cặp 
Quan sát các hình Tr28 nêu nội dung hình. 
GV cho HS thảo luận và trình bày nội dung
=> Kết luận SGV:
b)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
*Mục tiêu:HS biết kể tên 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình.
*Cách tiến hành:
HD HS hoạt động theo cặp ,thảo luận theo yc sau:
Kể cho bạn nghe công việc hàng ngày của người thân trong gia đình và bản thân mình.
HS hoạt động theo cặp
HS kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình. 
Gọi 1 số cặp nên trình bày:
HS trình bày 
=> Kết luận SGV:Mọi người trong gia đình...
Cả lớp nx
c)Hoạt động 3: Quan sát hình. 
*Mục tiêu:
HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong gia đình không có ai quan tâm, dọn dẹp. 
*Cách tiến hành:
YC HS qs hình trang 29 và trả lời câu hỏi:
-Hãy tìm những điểm giống và khác nhau trong hình 2.
-Em thích căn phòng nào ?Vì sao?
-Để nhà cửa gọn gàng ,sạch sẽ em phải làm gì để giúp đỡ cha mẹ?
Gọi đại diện các nhóm trả lời. 
=> Kết luận :
d)Củng cố:
HS quan sát hình theo nhóm và trả lời câu hỏi.
HS các nhóm trả lời.